- 《青銅葵花》讀后感 推薦度：
- 青銅葵花讀后感 推薦度：
- 青銅葵花讀后感 推薦度：
- 讀《青銅葵花》有感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《青銅葵花》讀后感通用15篇
讀完一本書(shū)以后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的《青銅葵花》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《青銅葵花》讀后感1
暑假中，我讀了《青銅葵花》這本書(shū)，從中認(rèn)識(shí)了聰明、善良的鄉(xiāng)村啞巴男孩和乖巧、懂事的女孩葵花�？ǖ陌职质怯们嚆~雕刻葵花的藝術(shù)家，有一次他帶著她女兒葵花和其他人一起到鄉(xiāng)下勞動(dòng)，葵花的爸爸到大麥地的葵花田里畫(huà)葵花，回來(lái)的時(shí)候淹死在大麥地的河里，因此葵花成了孤兒。
青銅五歲發(fā)高燒燒成了啞巴，他不能與人用語(yǔ)言交流，不能背著書(shū)包上學(xué)，經(jīng)歷了很多苦難。在鬧蝗災(zāi)時(shí)，全家人吃不飽、穿不暖，可還要下地干活，拼命攢錢(qián),供葵花上學(xué)。青銅為了葵花登臺(tái)演出精心制作了一串冰項(xiàng)鏈，并親手掛在葵花的`脖子上，讓所有的人感動(dòng)不已。其中使我最感動(dòng)的是第四章“蘆花鞋”講述的內(nèi)容。在大雪紛飛的寒冬，青銅到油麻鎮(zhèn)去賣(mài)蘆花鞋，為了多賣(mài)點(diǎn)錢(qián)以減輕家庭的負(fù)擔(dān)，他竟然把自己腳上穿的蘆花鞋也賣(mài)了，赤腳踏著積雪走回了家，而我們今天的兒童棉鞋就有發(fā)好幾雙，哪能忍受如此的痛苦，想想自己真是太幸福了。
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)最大螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈； 為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個(gè)晚上； 為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來(lái)不怕； 為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……
這個(gè)故事深深感動(dòng)著我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉鬧、玩耍，我的心情也會(huì)跟著他們快樂(lè)起來(lái)，看到開(kāi)心處能高興得笑出聲。青銅和葵花如果能永遠(yuǎn)這樣幸福地生活在一起那該多好��！
《青銅葵花》讀后感2
風(fēng)聲呼嘯的黑夜里，兩個(gè)目光如炬的孩子手挽著手，并肩走在安靜的油麻地里，手中提著的那只燈籠，亮在路上，亮在水上，也亮在人們的心里……——題記
這已經(jīng)是我第三次讀《青銅葵花》這本書(shū)了，每一次讀，都有新的感悟和新的收獲。這本書(shū)記敘了大麥地的啞巴青銅與來(lái)自城市的葵花機(jī)緣巧合之下成為了兄妹，經(jīng)歷種種苦難，并肩成長(zhǎng)，最終分開(kāi)的感人故事。
細(xì)細(xì)看來(lái)，這本書(shū)的每個(gè)情節(jié)都動(dòng)人心弦，讓人不禁潸然淚下。青銅是一個(gè)十分疼愛(ài)妹妹的善良的哥哥。自己十一歲了，渴望上學(xué)，但因葵花也到了上學(xué)的年齡，便用一個(gè)法子不讓葵花對(duì)自己心懷愧疚地去上學(xué)。從此，每天就由青銅來(lái)接送葵花；有一天，二瘸子給學(xué)校的師生照相。因?yàn)榧依锴遑殻](méi)有照相，也沒(méi)有告訴家里人。青銅知道了葵花的心事后，就不論風(fēng)吹雨打地賣(mài)蘆花鞋。為了滿(mǎn)足一個(gè)路人的心愿，他不惜脫掉自己穿的蘆花鞋，赤腳走在刺骨的冰雪中；在家中遭遇災(zāi)害后，一家人就生活在黑暗之中，沒(méi)有燈光，葵花不得不去別人家做作業(yè)，看別人臉色行事。有一天，葵花被別人趕出來(lái)了，眼淚直流。青銅做了十盞裝有螢火蟲(chóng)的南瓜花燈，來(lái)給葵花照明。到了文末，啞巴青銅的一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際，給人以心靈的震撼。使我的心久久不能平靜。
《青銅葵花》不僅僅講述了一個(gè)美麗感人的故事，其所折射的深刻內(nèi)涵更是我們要了解的。在享樂(lè)主義泛濫的今天，這本書(shū)無(wú)疑是另一種聲音，它對(duì)苦難和痛苦進(jìn)行了詮釋。曹文軒說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)時(shí)代的人都有每個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦絕不是今天的'少年才有的，少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！碑�(dāng)一個(gè)孩子因?yàn)槟撤N壓力而選擇輕生時(shí)，我們不僅僅要考慮社會(huì)的因素，也要反思這個(gè)孩子的抗挫折能力和承受苦難的能力。苦難幾乎是永恒的，人生也難免會(huì)經(jīng)歷挫折。所以，我們要培養(yǎng)自己處變不驚，不屈不撓的精神，面對(duì)困難永不放棄的堅(jiān)韌品格。
《青銅葵花》讀后感3
暑假里，我讀了一本中國(guó)作家曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》。這是一本牽引人們追尋生命中真、善、美的永恒的勵(lì)志小說(shuō)。這是唯一能溫暖我的心靈的小說(shuō)。
這本書(shū)有兩個(gè)主人公：男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村的啞巴男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的知心朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。但十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了她的`城市，男孩青銅從此遙望著蘆葦蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方......
青銅一家充滿(mǎn)了大愛(ài)，他們生活在窮困的破草房中，一日三餐只能吃米湯，粒粒大米都是數(shù)著進(jìn)鍋的，在那些自己都填不飽肚子的艱苦日子里，青銅一家卻像愛(ài)自己的親閨女一樣關(guān)心照顧養(yǎng)女葵花，從不讓葵花餓肚子。并將葵花培養(yǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。夏天，全家人點(diǎn)幾根蒲草棒子熏蚊子，卻把僅有的一頂蚊帳留“閨女”葵花，青銅奶奶哪一夜不是用蒲扇給這閨女扇風(fēng)，直到把她的汗扇干了，自己才睡啊！看到這里時(shí)我的心仿佛都被融化了，多么善良的人家�。�
當(dāng)一陣陣大風(fēng)將他們家的草房吹垮時(shí)，青銅沒(méi)有怨天尤人，而是同爸爸一起去海灘割海草，回來(lái)再蓋草房子。如果我也遇到此事，我肯定會(huì)抱怨：“都是這大風(fēng)搗的鬼，我們?cè)撊绾问呛醚�！房子沒(méi)了，我們能住到哪里呀？這老天怎么這么不公平呀！”我沒(méi)有青銅那種敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍木瘢晃覜](méi)有青銅那種遇到困難仍然不泯滅熱愛(ài)生活的信念。盡管命運(yùn)再坎坷，他都沒(méi)有深沉的嘆息，傷心的哭泣......我敬佩他堅(jiān)定的信念；敬佩他頑強(qiáng)的意志；敬佩他有著如海倫.凱勒一樣身殘志堅(jiān)的精神......與青銅相比，我太渺小了。
我非常喜歡這部作品，它寫(xiě)盡苦難，將苦難寫(xiě)到深刻；寫(xiě)盡美好，將美好寫(xiě)到極致；寫(xiě)盡大愛(ài)，將大愛(ài)寫(xiě)到充滿(mǎn)生機(jī)與情意。我愛(ài)著那曹文軒筆下寫(xiě)出的優(yōu)美中透著一絲凄婉的行行文字；我愛(ài)著那曹文軒筆下寫(xiě)出的如詩(shī)如畫(huà)般的田園風(fēng)光；我愛(ài)著那曹文軒筆下寫(xiě)出的栩栩如生的小說(shuō)人物……
《青銅葵花》讀后感4
暑假我在爺爺家的書(shū)屋看到了一本曹文軒寫(xiě)的小說(shuō)《青銅葵花》。故事主要講了城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅因?yàn)橐淮翁厥獾臋C(jī)緣成為兄妹，他們一起生活，一起成長(zhǎng)的故事。
我深深地記得書(shū)中的一個(gè)場(chǎng)景：“他把大麥地的男女老少都哄到村前的那塊空地上，讓他們排好隊(duì)，讓小學(xué)校的一個(gè)女教師帶領(lǐng)大家唱歌。唱的都是些雄壯有力的歌。村長(zhǎng)的嗓音很難聽(tīng)，但他卻帶頭唱，唱得比誰(shuí)都響。有時(shí)，他會(huì)停下來(lái)，察看那些村民，見(jiàn)唱得不賣(mài)力的，他會(huì)罵一句很難聽(tīng)的臟話(huà)，讓那個(gè)人提起神來(lái)唱歌。他叫喊著：‘熊樣！把腰桿挺直了！挺直了！挺成一棵樹(shù)！’于是，高高矮矮的大麥地人，都挺成了一棵一棵的樹(shù)�！�
這是當(dāng)蝗災(zāi)來(lái)臨時(shí)，大麥地人在饑餓難挨的情況下還能有的'精神，它令我十分震撼。因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人遇到苦難時(shí)很容易怨天尤人，容易悲觀嘆息�？晌以诖篼湹厝松砩纤坪蹩吹搅艘环N刻在骨子里的堅(jiān)強(qiáng)。尤其看到青銅葵花在南瓜燈下寫(xiě)作業(yè)，為了賺學(xué)費(fèi)去賣(mài)蘆花鞋，為了給家里省錢(qián)特意把考試考砸，為了給奶奶治病跑去江南撿銀杏……生活的種種苦難并沒(méi)有讓他們喪失信心。跟他們相比，我覺(jué)得我們真的太幸福了！而我們卻在生活中遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折與困難時(shí)就覺(jué)得天都要塌下來(lái)了。其實(shí)在任何時(shí)候，都要把自己挺直成一棵樹(shù)，這是我在大麥地人身上學(xué)到的精神，我也要成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“大麥地人”！
在這本書(shū)中，最讓我感動(dòng)的是青銅葵花這一家人彼此間濃濃的親情！雖然兩家沒(méi)有任何的血緣關(guān)系，但是青銅卻為了葵花這個(gè)半路冒出來(lái)的妹妹放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想；葵花為了讓啞巴的哥哥在別人面前自信起來(lái)，她想方設(shè)法教哥哥寫(xiě)字；奶奶為了家人，賣(mài)掉了跟隨自己多年的首飾，甚至拖著病體去摘棉花；父母為了兩個(gè)孩子日日夜夜操勞……在艱難的生活中，一家人彼此偎依、不離不棄，這樣的親情是多么可貴啊！但是我想，只要我們帶著堅(jiān)強(qiáng)與親情上路，那就會(huì)走出一條充滿(mǎn)幸福與陽(yáng)光的大道！
《青銅葵花》讀后感5
最近，我讀了一本書(shū)《青銅葵花》。書(shū)中講述了許多發(fā)生在“哥哥”青銅與“妹妹”葵花之間的故事，我一遍又一遍地品讀，愛(ài)不釋手。
葵花的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，葵花是一個(gè)可憐的孩子。 三歲那年，她的媽媽就離開(kāi)了人世，只能和爸爸相依為命�？ǖ陌职质且幻袼芗�。他最喜歡燦爛的葵花。那年，葵花隨爸爸來(lái)到了大麥地的干校里。爸爸常常背著畫(huà)夾、劃著小船去成片的葵花田旁畫(huà)畫(huà)。有一回，他畫(huà)了好多張葵花圖。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，那些畫(huà)一張張地被吹到了河里。爸爸只想著撈畫(huà)，落到河里，淹死了。
葵花失去了爸爸，成了一個(gè)孤兒。就在她孤苦無(wú)依的`時(shí)候，大麥地人向她伸出了溫暖的手，青銅一家收養(yǎng)了她
最讓我記憶猶新的是《冰項(xiàng)鏈》這個(gè)章節(jié)。講述的是葵花在過(guò)年之時(shí)得到了一件奶奶為她精心改制的花衣服。她穿著花衣服去學(xué)校參加文藝節(jié)目的排練，劉老師和大家伙都被她身上的衣服驚呆了，劉老師說(shuō)如果有一條銀項(xiàng)鏈搭配，那就更完美了�？ㄒ�?yàn)樽约簺](méi)有銀項(xiàng)鏈而感到羞愧、難過(guò)。這一切讓青銅知道了�？粗蓍苌系囊慌啪К摰谋猓蝗黄嫠济钕氲臑榭ㄓH手制作一條“銀項(xiàng)鏈”。他從屋檐上采下十幾根冰棱，剪上幾支很細(xì)的蘆葦管，又問(wèn)媽媽要了一根結(jié)實(shí)的紅線(xiàn)。先把冰冷敲碎，挑選出和他心意的，用細(xì)蘆葦管慢慢吹出一個(gè)小小的、圓圓的洞來(lái)。最后細(xì)心的用紅線(xiàn)串在一起。哇!燈光下的冰項(xiàng)鏈散射出變化不定的亮光，帶著冰項(xiàng)鏈的葵花吸引了在場(chǎng)觀眾的目光，獲得了大家的掌聲。那時(shí)的葵花是那樣的自信，美麗。
讀完整本書(shū)，我被書(shū)中青銅與葵花之間真摯的親情深深打動(dòng)了，我要成為像青銅與葵花那樣善良、溫暖的少年。
《青銅葵花》讀后感6
在暑假里，我看了好多書(shū)，但是，最讓我難以忘記、腦海里時(shí)常浮現(xiàn)書(shū)里的那些畫(huà)面的，就是曹文軒著的《青銅葵花》這本書(shū)，他深深地觸動(dòng)了我！
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。在他們呢12歲那年，葵花又被命運(yùn)轉(zhuǎn)移回到她的城市，青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
這本書(shū)是悲慘的，但他也是美麗的。這本書(shū)與我們?nèi)耸且粯拥�，我們�(nèi)松胁豢赡芤环L(fēng)順，總會(huì)經(jīng)歷一些挫折。故事中的人物恰恰也相同；為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己天天想、夜夜夢(mèng)的機(jī)會(huì)；為了讓葵花晚上不用到別人家寫(xiě)作業(yè)受屈辱，青銅去河邊捉來(lái)螢火蟲(chóng)做戀人十盞南瓜燈；為了讓葵花能看到戲，青銅頂著葵花默默地站了一個(gè)晚上；當(dāng)然，葵花為了賺錢(qián)給奶奶治病，她獨(dú)自一人到油麻地?fù)煦y杏葉；為了讓哥哥被人看得起，葵花想方法交啞巴哥哥識(shí)字。雖然他們不是親兄妹，但是感情超越了親兄妹。
任何一個(gè)時(shí)代，不管是新時(shí)代，還是舊時(shí)代，苦難幾乎是不可避免的'。如今的我們，生活在這樣一個(gè)不缺吃喝的年代，還是有人會(huì)因?yàn)楸桓改概u(píng)了或者是與同學(xué)不和就放棄生命，選擇跳樓。甚至于不想付出，遇到挫折就自暴自棄！曹文軒說(shuō)：“我們要正視痛苦、尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！
讀了這本書(shū)后，我很佩服青銅，尤其是他面對(duì)一切痛苦的勇氣，記得爸爸曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“年輕時(shí)候的苦不叫苦，年老時(shí)的苦才叫真正的苦。”現(xiàn)在，我能體會(huì)到其中的含義了，年少時(shí)吃得苦，如果我們能積極面對(duì)，也許將來(lái)就會(huì)讓自己變成一個(gè)強(qiáng)者！
《青銅葵花》讀后感7
《青銅葵花》是我最喜愛(ài)的一本書(shū)，這本書(shū)有九章，每一章都非常精彩，我都很喜歡。
這是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。但十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方。
我們看出了青銅無(wú)微不至的關(guān)心著他的妹妹：為了讓葵花先上學(xué)認(rèn)字，青銅故意用瓦罐里的銀杏讓葵花贏;為了讓葵花能夠清楚地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場(chǎng)馬戲;為了讓葵花報(bào)幕時(shí)更加美麗，青銅自己動(dòng)手做了一串世界獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……
因?yàn)橐患伦寖蓚�(gè)一起長(zhǎng)大的`孩子分別，很不容易，所以這種傷心難過(guò)讓啞巴青銅用盡所有力氣，吐字不清地大聲喊出了他的心聲：“葵——花!”。這樣的痛苦經(jīng)歷讓我們?cè)谏钪杏眯氖菬o(wú)法體會(huì)不到的。
通過(guò)這本書(shū)，跟這兩個(gè)兄妹比起來(lái)，我感受到自己是多么的幸福，在爸爸媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)。我每天穿著好看的衣服，坐在明亮的燈光下寫(xiě)著作業(yè)，吃著媽媽做的美味可口的飯菜……。但我有時(shí)會(huì)對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣，現(xiàn)在想起來(lái)可真后悔。
讀完這本書(shū)，讓人感人肺腑，震撼人心。 我覺(jué)得青銅一家人是那么的善良、純樸，充滿(mǎn)愛(ài)心。如果世界上的每個(gè)人都像青銅一家那樣關(guān)心別人，那么世界會(huì)有多么美好呀!人不能只顧自己，更重要的是要有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神，這比什么都重要。
我要做一個(gè)愛(ài)自己、愛(ài)他人、學(xué)會(huì)感恩、懂得珍惜、努力學(xué)習(xí)的好孩子。
《青銅葵花》讀后感8
人生有多少坎坷，有多少失落，辛苦？就如東坡居士寫(xiě)的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！�
青銅，本來(lái)是一個(gè)非常健全的小男孩，卻被一場(chǎng)大火奪去了優(yōu)美的嗓音。從此，他就成了一個(gè)孤獨(dú)的孩子，整天在蘆葦蕩里放牛，看著其他孩子在大麥地里做游戲，聽(tīng)著學(xué)校里朗朗的讀書(shū)聲，只有奶奶一個(gè)人能走進(jìn)他的內(nèi)心世界。一天，一個(gè)叫葵花的天真女孩出現(xiàn)在他家門(mén)前，青銅的世界亮了�？ㄎ鍤q就失去了母親，她的雕塑家爸爸又因?yàn)橐淮我馔怆x開(kāi)了她，干校的阿姨們將葵花帶到大槐樹(shù)下讓人領(lǐng)養(yǎng)。這時(shí)，同時(shí)來(lái)了兩戶(hù)人家，站在左邊的是大麥地最富有的嘎魚(yú)一家，站在右邊的是大麥地最清貧的'青銅家。命運(yùn)分開(kāi)了兩條岔路，一邊是窮一邊是富。葵花踏著緩慢的腳步向青銅家走去，也就成了青銅的妹妹。
兄妹倆在一起五年，過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，那是因?yàn)榍嚆~懂得謙讓?zhuān)X(jué)得妹妹是最美的女孩，他愿意為葵花付出一切，由于葵花的到來(lái)，青銅寧肯放棄自己將要實(shí)現(xiàn)讀書(shū)的愿望，多么真誠(chéng)的感情，多么純真的心靈！可是12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回城市。男孩青銅天天站在大草坪上遙望。
上天對(duì)于每個(gè)人都是公平的，他關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，又為你開(kāi)啟了另一扇門(mén)。青銅的世界原本因?yàn)橐粓?chǎng)大火，而變得漆黑一團(tuán)，而葵花的到來(lái)，卻讓他的人生出現(xiàn)了新的希望。我想，就算書(shū)的結(jié)尾，葵花離開(kāi)他回到了城市，但是葵花留給他的那些美好記憶，一定會(huì)讓他更加積極地去面對(duì)生活。不管痛苦還是歡樂(lè)，那都是人生的一筆寶貴財(cái)富。珍惜每一個(gè)歡樂(lè)的瞬間，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)每一個(gè)痛苦的抉擇，人生才不會(huì)留有遺憾。
《青銅葵花》讀后感9
最近，我讀了曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》。這本書(shū)使我深有感觸。
在這本書(shū)中，每個(gè)人物都被曹文軒的妙筆寫(xiě)得栩栩如生，有善良樸實(shí)的青銅，有可愛(ài)俊俏的葵花，還有慈祥可親的奶奶……于是，一幅幅充滿(mǎn)愛(ài)、感人肺腑的畫(huà)面展開(kāi)了：當(dāng)葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開(kāi)人世后，葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚(yú)家要寄養(yǎng)她的好意，然后走進(jìn)了貧窮的青銅家。從此，青銅和奶奶不讓她擔(dān)驚受怕，對(duì)待她就像對(duì)待自己的親人一樣，不管是風(fēng)吹雨打，大雪飄飄，還是三月蝗災(zāi)，他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的心愿，讓葵花去上學(xué);為了葵花照相，青銅在寒冷的冬天里賣(mài)蘆花鞋;為了葵花晚上做作業(yè)，青銅捉了螢火蟲(chóng)做了十只南瓜燈，他全力以赴地盡著哥哥的職責(zé)。青銅處處為葵花著想：為了防止葵花在上學(xué)的路上被嘎魚(yú)欺負(fù)，就每天送葵花上學(xué)，接她放學(xué);為了讓葵花住上大房子，青銅和爸爸拼命干活，割茅草；為了讓葵花開(kāi)心，在葵花演出的那天給葵花做了一條冰項(xiàng)鏈……
葵花也是一個(gè)天真、懂事的好女孩。為了給自己貧困的家庭省錢(qián)，學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加;為了能多編些蘆花鞋去賣(mài)，每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦;為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看病，自己一個(gè)人偷偷的`跑到江南撿銀杏、考試故意考差……
青銅和葵花的生活是我們沒(méi)體會(huì)過(guò)的。他們生活窮，可是精神生活是豐富的，一起挖野菜，一起打魚(yú)，一起去葵花田。他們是那樣的和諧，那樣的溫馨。這些是我們有些家庭所沒(méi)有的，他們有錢(qián)有糧卻沒(méi)有歡樂(lè)。作者寫(xiě)出了青銅和葵花生活的苦，苦的讓我們心酸，可是細(xì)細(xì)品讀，卻讀出了字中暖暖的愛(ài)。人間最寶貴的感情就是這濃濃的親情，這本書(shū)使我明白了親情的偉大。我們平日里都沐浴在親情的海洋中，受到無(wú)數(shù)人的關(guān)愛(ài)，卻“身在福中不知�！�。我們應(yīng)該像青銅和葵花那樣，盡力去報(bào)答自己的父母。
《青銅葵花》讀后感10
《青銅葵花》一書(shū)中，有一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事，無(wú)一不充滿(mǎn)了愛(ài)與恨，讓我們明白:我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦!
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩和鄉(xiāng)村男孩成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活,一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
書(shū)中寫(xiě)到啞巴哥哥青銅帶著妹妹葵花一起去看馬戲，不料有幾個(gè)稻香渡的壞小子搶他們的座位，青銅聽(tīng)從妹妹的話(huà)，絕不跟他們打架。所以，青銅為了讓葵花踏實(shí)地看一場(chǎng)馬戲，竟讓葵花騎到自己的肩上，不顧自己已經(jīng)汗流浹背、頭昏腦漲，但他仍然堅(jiān)持著，我不禁說(shuō)了一句：?jiǎn)“透绺纾攀呛酶绺缌ā?/p>
他們一家一直相親相愛(ài)，其樂(lè)融融，雖然窮，可活得不比別人差！直到有一天，葵花因?yàn)槊\(yùn)的召回，不得不回到她以前居住的城市，青銅一家怎么會(huì)答應(yīng)呢，雖然不是自己親生的閨女，可是一家人，早就把她當(dāng)成自己的心肝寶貝來(lái)看待了。青銅更是不肯。用村長(zhǎng)的話(huà)說(shuō):那啞巴哥哥,會(huì)瘋的!讀到這兒我不禁淚如雨下,心想:為什么要把他們活活地拆散呢?可葵花最終還是回到了城市,從此,青銅常常遙望蘆蕩的`盡頭,遙望葵花所在的地方……
我深受啟發(fā),正如曹文軒伯伯在封面上寫(xiě)到,每一個(gè)時(shí)代的人都有每個(gè)時(shí)代人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。 這部作品寫(xiě)了苦難中不變的至愛(ài)與情誼，既然每個(gè)人都會(huì)有不可避免的痛苦，那又為何不去勇敢地面對(duì)呢？對(duì)著痛苦與苦難笑一笑吧，只有笑對(duì)人生，你才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
《青銅葵花》,真是一本值得人深思的書(shū)。
《青銅葵花》讀后感11
《青銅葵花》，幾年前看過(guò)這部作品�？赐曛�，說(shuō)不出什么感覺(jué)，但真的體會(huì)到了那種純粹的美好和一種淡淡的憂(yōu)傷。
通讀全文，但值得一哭。當(dāng)我讀到向日葵為了給家里省錢(qián)放棄了一次珍貴的相機(jī)見(jiàn)面會(huì)，當(dāng)我讀到青銅為了滿(mǎn)足一個(gè)路人的愿望脫下了蘆葦鞋，在冰雪中走了幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)我讀到兄弟姐妹看不到馬戲團(tuán)，青銅蹲下來(lái)讓向日葵騎在自己身上時(shí)，我不禁為這種純潔美麗的文筆而流淚，這種文筆一般令人感動(dòng)！
在生活中，人們總是追求快樂(lè)，逃避悲傷，但《青銅葵花》中這種美好的痛苦卻以淡淡的悲傷貫穿全書(shū)，真的.讓我著迷。青銅和向日葵懂事聽(tīng)話(huà)，懂得為家人分擔(dān)心事，無(wú)疑給我們城市孩子敲響了警鐘。大麥地經(jīng)歷過(guò)蝗蟲(chóng)和洪水�；�，依然頑強(qiáng)地活下來(lái)。一中這是怎樣的大麥精神？
讓我感興趣的是，一般的文學(xué)作品都是以惡對(duì)比善，以猜疑襯托真誠(chéng)，以霸道襯托單純。但這部作品《青銅葵花》并不涉及某一方面的作用，而是將善良、真誠(chéng)、純潔表現(xiàn)的淋漓盡致。
一開(kāi)始我以為嘎宇是個(gè)壞孩子，漸漸的我意識(shí)到不是。青銅奶奶病了，他送了兩只鴨子。當(dāng)城里人要拿走向日葵的時(shí)候，嘎宇幫忙藏了青銅和向日葵等�！械慕巧寄乇磉_(dá)了自己的善良。
文中青銅是啞巴，卻勇敢頑強(qiáng)，給妹妹上學(xué)的機(jī)會(huì)，把妹妹的錯(cuò)攬?jiān)谧约荷砩�。這個(gè)惡業(yè)中的孩子是大麥人的寫(xiě)照。文末，令人心碎的“向日葵”像流星一樣，震撼人心。
我相信我還能理解美，理解美，理解美。《青銅葵花》就是最好的證明！
《青銅葵花》讀后感12
這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)城市女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣沉默寡言而且不會(huì)說(shuō)話(huà)的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買(mǎi)了；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈；為了讓葵花看馬戲是有個(gè)好位置，青銅一聲不響地頂著葵花站了一個(gè)晚上。
不僅是青銅，葵花也為這個(gè)家、為青銅付出了許多許多：學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加，為了給自己貧困的家庭省錢(qián)；每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣(mài)；自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看病；用各種辦法教她的啞巴哥哥寫(xiě)字，為了讓哥哥在別人面前自信起來(lái)、抬起頭來(lái)。在充滿(mǎn)了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家齊心協(xié)力，艱難、困苦而又快樂(lè)地生活著。
葵花12歲那年，命運(yùn)將她召回了原先居住的城市，這已是無(wú)法改變的事實(shí)了。然而，在葵花走后的那一天，青銅望著那片它和葵花第一次，也是最后一次遇見(jiàn)的河流，用生平最大的力氣，從心底高聲喊出了一個(gè)名字——“葵—花—��！”著強(qiáng)而有力的喊聲震撼了每一個(gè)讀者的靈魂
這本書(shū)表現(xiàn)了孩子、朋友之間的`友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛(ài)，還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活，字里行間無(wú)不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無(wú)不濕潤(rùn)著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。
《青銅葵花》讀后感13
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。今天我要向大家推薦一本書(shū)，那就是著名作家曹文軒的《青銅葵花》。
《青銅葵花》講述的是啞巴青銅與妹妹葵花的故事。葵花跟著爸爸來(lái)到了大麥地。寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)因?yàn)榛馂?zāi)變成了啞巴的男孩——青銅。后來(lái)，因?yàn)榘职值囊馔馍硗鍪箍ǔ蔀榱藷o(wú)依無(wú)靠的孤兒，葵花變得不那么愿意說(shuō)話(huà)，本來(lái)就內(nèi)向的她，似乎成了大麥地的一個(gè)謎。
而就在這時(shí)，青銅家宛如一束陽(yáng)光照亮了葵花，葵花又恢復(fù)了從前的模樣。而葵花和青銅也成了形影不離的“兄妹”。在“上學(xué)事件”中，青銅在能說(shuō)話(huà)的時(shí)候就非常想去上學(xué)，每每看到孩子們從家里去上學(xué)時(shí)，心中就十分羨慕，但他知道，家里窮，上不了學(xué)。終于，家里的錢(qián)攢夠了，可葵花來(lái)了，而家里頭只能供一個(gè)孩子上學(xué)。青銅葵花兩“兄妹”互相推讓?zhuān)詈鬀Q定“抽簽”。最后葵花抽到了去上學(xué)的資格，不過(guò)，青銅比自己能去上學(xué)了還開(kāi)心。
就在葵花12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回了她本該生活的“家”。盡管青銅和葵花沒(méi)有血緣關(guān)系，但他們親如親兄妹。失去妹妹的`青銅魂不守舍，整天坐在草垛上望著那蘆葦蕩，最后從心底喊了一個(gè)名字——葵花！在草垛旁邊的那棵榕樹(shù)下，承載了他跟葵花的太多回憶，從相識(shí)到相知，從相知到相守，從觀察對(duì)方到了解對(duì)方，從形同陌路到形影不離。
讀了這本書(shū)，我的感觸是極深的。它講述了兩個(gè)孩子純真而又真摯的感情！這使我更加相信：愛(ài)是可以創(chuàng)造奇跡的，一個(gè)因大火而成為啞巴的孩子，在多年未出聲的情況下，因?yàn)橐粋�(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的女孩兒出聲了！讀到這里我淚流滿(mǎn)面，愛(ài)得力量是任何人都不能衡量的。
曹文軒在書(shū)中寫(xiě)道：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！凡能體會(huì)這兄妹的，方懂得人生的價(jià)值！是的，青銅與葵花都經(jīng)歷了與凡人不同的痛苦，但，愛(ài)給了他們面對(duì)一切的力量！
小小的一本書(shū)中其實(shí)能帶給我們很多啟示，即使是個(gè)孩子，也能被這本書(shū)震撼到！想知道愛(ài)是如何創(chuàng)造奇跡的，請(qǐng)你打開(kāi)這本書(shū)！
《青銅葵花》讀后感14
《青銅葵花》這名字大家應(yīng)該都已經(jīng)很熟悉了吧？它是由曹文軒創(chuàng)作的一本好書(shū)，值得大家反復(fù)去讀的好書(shū)，書(shū)里蘊(yùn)含著很多道理。
它是兩個(gè)苦命相連的人的故事。青銅在小時(shí)候家里起大火，倒在房里，被救起來(lái)后失去了聲音，成為了啞巴。而葵花的爸爸則是有名的雕刻家，因?yàn)橐淮萎?huà)畫(huà)而掉入水中溺死，葵花就成為了孤兒。
這兩個(gè)人雖然被老天玩弄，但卻沒(méi)有輕生，而是用不同于其他人的意志來(lái)面對(duì)生活，所以家里的生活也越變?cè)胶�。但在最后，葵花被市長(zhǎng)接走了，青銅用盡畢生之力喊下了兩個(gè)字：“葵花……”
只有歷經(jīng)苦難，才能看見(jiàn)彩虹。文中的青銅葵花也是，雖然老天跟他們兩個(gè)的命運(yùn)開(kāi)了個(gè)玩笑，但他們依舊堅(jiān)強(qiáng)，逆天而行，不就把生活變好了嗎？啞巴青銅因?yàn)閳?jiān)信生活的美好而被愛(ài)灌澆，從而發(fā)出了聲音，葵花雖然成為了孤兒，但不是依舊陽(yáng)光、快樂(lè)、開(kāi)心嗎？苦難雖然痛苦，但跨過(guò)坎坷，跨過(guò)苦難，不就是幸福的一面嗎？就像小鯉魚(yú)跳龍門(mén)，跳過(guò)龍門(mén)不就成為了神話(huà)嗎？困難后就是幸福，這又何不稱(chēng)為是一種美呢？
我們的`科學(xué)家霍金也一樣，他初中就得了漸凍癥，連醫(yī)生都說(shuō)了，他活不了兩年，卻依舊堅(jiān)強(qiáng)的活到了76歲，他依靠著一塊小電腦譯話(huà)，一次次的上臺(tái)演講，用僅能動(dòng)的兩只眼球和三根手指寫(xiě)出了世界巨作時(shí)間簡(jiǎn)史，他可以說(shuō)是科技之父，打開(kāi)了現(xiàn)代科技的大門(mén)。他為什么能在被醫(yī)生告知活不過(guò)兩年后活這么久？是因?yàn)樗４竺鄦幔坎皇�，是因�(yàn)樗淮未蔚男拍�，一次次的�?jiān)持，他相信世界的美好，他不向命運(yùn)低頭折節(jié)，他身上就有著梅花的精神吶！
苦難其實(shí)并不可怕，可怕的是你害怕苦難，深陷苦難就放棄，這往往會(huì)讓你掉入萬(wàn)丈深淵，無(wú)法自拔。
《青銅葵花》讀后感15
這部書(shū)是關(guān)于一個(gè)頑強(qiáng)的農(nóng)村小男孩青銅與一個(gè)可愛(ài)的城市小女孩葵花的感人故事，他們互相幫助關(guān)愛(ài)對(duì)方，并快樂(lè)的生活著。
葵花媽媽在她三歲的時(shí)候去世了，來(lái)到大麥地后，爸爸也因?yàn)閾炜▓D而溺水身亡，她的家沒(méi)了，葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，就像是無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)一樣在外面四處流浪著，像秋風(fēng)里的樹(shù)葉一樣，被狂風(fēng)一吹，便會(huì)四處凋零。我的心被刺痛了，充滿(mǎn)了酸楚與同情，像被無(wú)數(shù)條鞭子狠狠地抽打了一樣，不停的顫抖著，心里在默默的為葵花悲傷著，為她不平著，就在我沉浸在悲傷之中時(shí)，故事出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，葵花被青銅一家領(lǐng)走了。火災(zāi)使青銅不再說(shuō)話(huà)，在無(wú)言的成長(zhǎng)中，他對(duì)人、對(duì)事、對(duì)生活、對(duì)自然，心領(lǐng)神會(huì)，聰明絕頂。殘疾更是磨煉了他正直善良、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、天真坦蕩的個(gè)性。從此緣分把青銅與葵花綁在了一起。
葵花不再孤獨(dú)了因?yàn)樗辛艘粋�(gè)家，青銅也不再孤獨(dú)了因?yàn)樗辛艘粋�(gè)妹妹。青銅與葵花親如兄妹。為了讓葵花上學(xué)，他放棄了自己上學(xué)的機(jī)會(huì)。為了籌學(xué)費(fèi)青銅在冬天里賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋，赤腳回家。為了讓葵花舞臺(tái)上更加美麗，青銅為她做了一串冰項(xiàng)鏈。為了讓葵花看到馬戲，讓葵花站在自己的肩上，自己的腳一直發(fā)抖，頭上汗如雨下。青銅一家在艱苦的日子里，共同攜手渡過(guò)難關(guān)。雖然這一家人日子過(guò)的'很艱苦，遇到過(guò)很多困難，但是他們很幸福，很知足。
后來(lái)在葵花12歲那年被召回了自己的城市。青銅每天都在等候盼望著葵花回來(lái)。雖然不能天天見(jiàn)面，但他們的感情卻更加濃厚了，他們彼此想念著、牽掛著。
《青銅葵花》是一本愛(ài)的故事。這本書(shū)表現(xiàn)了孩子和朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛(ài)。讓我懂得付出、尊敬、感恩和堅(jiān)強(qiáng)。也讓我了解了生活中沒(méi)有挫折，人就會(huì)變得懦弱。只有經(jīng)歷過(guò)挫折，面對(duì)現(xiàn)實(shí)不退縮，你才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。就好像風(fēng)箏只有逆風(fēng)才能尋找到自己的方向，才能飛得更高更遠(yuǎn)。
【《青銅葵花》讀后感】相關(guān)文章：
《青銅葵花》讀書(shū)筆記01-18
青銅葵花讀書(shū)筆記02-14
青銅葵花的讀書(shū)筆記03-11
青銅葵花讀書(shū)筆記【精選】07-08
《青銅葵花》讀書(shū)筆記（經(jīng)典）07-20
【精選】《青銅葵花》讀書(shū)筆記09-12
（精選）《青銅葵花》讀書(shū)筆記09-13
《青銅葵花》讀書(shū)筆記(精選)07-12