讀三國演義有感
當品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀三國演義有感，希望能夠幫助到大家。
讀三國演義有感1
什么是好書?被時間這條長河淘洗過的，歷經(jīng)數(shù)百年而暢銷不衰，這就是好書�！度龂萘x》就是這樣的一本好書。
《三國演義》反映了公元三世紀前后在鎮(zhèn)壓黃巾起義的過程中崛起的曹操、劉備、孫權(quán)等三家爭權(quán)奪利，形成了魏、蜀、吳三國鼎立之勢，廣泛而具體地描寫了魏、蜀、吳等封建統(tǒng)治集團內(nèi)部斗爭，反映了當時一些歷史情況。
今天，我們就來具體說說一代梟雄曹操吧!
真實的'曹操歷史上不僅是偉大的軍事家、政治家，而且是有名的文學家和詩人。但是在《三國演義》小說中曹操被描寫成一位狡詐酷虐而又雄才大略的人物。曹操為人奸詐而且多疑。下面我就舉小說中一個例子：“曹操殺董卓未成，逃跑途中和陳宮借宿在呂不奢家。聽莊后有磨刀聲以為別人要殺自己就拔刀殺死八口人。后得知人家只不過準備殺一頭豬�！蹦阏f曹操多疑不多疑?
曹操不僅心多疑，有時聰明反被聰明誤。如赤壁之戰(zhàn)前，東吳大將黃蓋行苦肉計，派闞澤密獻詐降書，曹操熟讀兵書已識破苦肉計，但還是被闞澤等所迷惑，相信了黃蓋、闞澤等是真投降，導致大敗而歸。這不是“聰明反被聰明誤”嗎?
孟子說：“盡信書不如無書�！睔v史上的曹操與小說《三國演義》中的曹操并不完全一樣，所以我們讀書要心存疑問。
讀三國演義有感2
我國四大古典名著之一《三國演義》,是集政治,軍事,民生與一體,文字色彩特別濃郁的一部長篇小說.
書中第八十六回,難張溫秦宓逞天辯,破曹丕徐盛用火攻一回寫著:權(quán)從其言,——何其局量.之不能容物那權(quán)聞惶愧,——"孤意已決,先生勿疑."卻說吳見張溫入蜀未還,——自此吳蜀通好.在這段中主要說明了現(xiàn)存國為了自存自強,進而爭霸天下,智謀之徒運籌帷幄,善辯之士奔走呼號.利用各國的勢力消長和矛盾間隙,的確常能憑借計謀策劃"口頭"外交,達到解危救急,不戰(zhàn)而勝的目的.在這次外交活動中等芝以其善辯言詞的口才,正確的見識,勇敢而不失氣節(jié)的外交魅力取得締結(jié)通好的勝利.注重目的,有的放矢.今天我們的人在外交活動中要象鄧芝那樣用要有針對性和知識性,曉之以理;要有鼓動性和哲理性,導之以行的方法進行外事活動.而且作為一個外交家應(yīng)該博學多才,有勇有謀,知人識人.要有好的口才,還要有勇敢無謂的不怕死的精神.有了這許許多多的忘我的勞動,舍生的奉獻,我們的民族才能夠挺起自己的脊骨屹立于世界民族之林.
此時秦宓語言清朗,——望東吳而來.這兩段不僅是秦宓和張溫斗智斗勇,還提出了天文的啟蒙思想.豐富的天象變化當然會引起人類強烈的興趣,企圖了解這些變化的根據(jù)和理由.即使在遠古時代,一方面用神話來解釋,另一方面也在探求物質(zhì)方面的解釋.為了制定歷法和觀測記錄天象,觀測儀器的研究制造從古至今在天文學的發(fā)展上,都占有重要地位.我國東漢的張衡還首創(chuàng)了"水運渾象",用來演示天球的運轉(zhuǎn),可以說是近代天文館演示用的天象儀和鐘表的前身.后來近現(xiàn)代天文學在古代天文成就的基礎(chǔ)上誕生和發(fā)展起來,從哥白尼的革命開始,天文學的發(fā)展逐步擺脫了神學和占星術(shù)的影響.越來越明確地與物理學相結(jié)合,從而誕生了近代天文學.20世紀初,物理學在理論方面取得了重大的突破.在經(jīng)典力學,電磁學,熱力學等無法解釋的'宏觀和微觀事實面前,物理學內(nèi)部孕育并誕生了相對論,量子力學,基本粒子理論等現(xiàn)代物理學理論.這些都已廣泛滲透到天體物理學里面.由于這種滲透,形成了現(xiàn)代完整的,系統(tǒng)的和宇宙理論體系.今天我們對宇宙的認識已不僅僅局限于地球,太陽系了,已經(jīng)發(fā)展至銀河系.甚至更遠的宇宙里面去了.天文學的發(fā)展還帶動了航天和星際旅行事業(yè)的發(fā)展.比如將來人類一定會登上火星,我們在登上火星的時候,要選擇對人類沒有危險又可能存在生命的地方著陸,還要有能在太空生活2——3年的條件,還要準備"火星車":不但要具有類似人和高等動物的感官功能,最好還有"感覺"紅外線,紫外線,超聲波,磁場和放射線的能力.這樣,機器人就能更好地在一個未知的行星世界上進行活動.安裝著小型自指令計算器,有著多種功能能力的機器人就會在星球表面協(xié)助人類進行科學考察.今天人類已經(jīng)可以進行短距離的宇宙航行.今后航行的距離會逐漸加長,這一點也是不容懷疑的.
卻說魏國細作深知此事,——不在話下.這幾段主要寫了,曹丕進攻東吳,最后失敗而返.東吳君臣奮力抗曹,最后取得勝利.曹丕其人偏不深思慎行,只想絲毫力氣也不投入,在利益上卻"立竿見影".這種人,充其量只是一個"嶗山道士",他們投機心理的深刻跟源在于剝削階級不勞而獲的腐朽世界觀.隨意揮霍勞動人民的汗水,就顯得氣派嗎如此奢華,必然會導致家敗國衰的悲劇,而陸納式的"小氣",倒恰恰是了國富民強的"大度".今天我們也只有艱苦奮斗,勤儉建國,才能使現(xiàn)代化建設(shè)有強大的后勁.要把握勝和敗的辯證法,必須首先使自己具備辨證唯物主義的正確世界觀.這樣,看問題才長遠,才透徹.今天我們的人不要象曹丕那樣:愚昧者的存在,就是各種懲罰接踵而至的原因.由此可見,要加速社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的步伐,就必須極大地提高整個中華民族的科學文化水平,以文明代替愚昧.莎士比亞說:"智慧是命運的征服者".騰飛的祖國需要更多的知識,更多的智慧來征服愚昧,踏向未來.難道我們當代的中國青年不應(yīng)該更多地索取知識來報效祖國嗎吳王孫權(quán)面對曹丕三十余人馬,大膽啟用徐盛,最后取得戰(zhàn)爭勝利.這說明我們面對挫折,應(yīng)奮力超越.那么,我們一定會通過不泄的攀登達到光輝的頂點.首先,徐盛其人有勇有謀,在戰(zhàn)略上藐視敵人,在戰(zhàn)術(shù)上重視敵人,有敢打勝仗的精神.今天我們在黨的領(lǐng)導下,要經(jīng)濟實現(xiàn)跨越式的發(fā)展,就要發(fā)揮出我黨的凝聚力,戰(zhàn)斗力,創(chuàng)造力;發(fā)揮黨員同志的先鋒模范作用.需要的就是這種敢打勝仗的精神.所立之志應(yīng)符合自然規(guī)律,符合社會發(fā)展規(guī)律.這樣,就會在全體人民的集體奮斗中找到自己的位置,就會有歷史前進的巨大"合力"幫助你披荊斬棘,奮勇前進.所立之志必須有"力","物",即自身條件和客觀物質(zhì)條件相佐才能成功.其次,徐盛其人治軍甚嚴.孫韶后輩無知輕狂;面對曹丕三十萬水陸軍馬,從水路進攻東吳,用寡戰(zhàn)計破曹丕是不切合實際的.而且孫韶態(tài)度惡劣.徐盛要將其軍法處治.辛得孫權(quán)說情救下.現(xiàn)在我們治軍的要求也是威武之師,文明之師.再其次,徐盛足智多謀.先給曹丕用了一招空城計;兵力空虛再故意顯示出不加防守的樣子,使敵人難以揣度;在敵眾我寡的情況下,這種用兵之法顯得更加奇妙.這是一種心理戰(zhàn)術(shù).它不是用實力戰(zhàn)勝敵人,而是通過研究敵人主帥的心理活動,以謀勝敵,驚退敵兵.在現(xiàn)代條件下,偵察技術(shù)和功防火器高度發(fā)展,作戰(zhàn)樣式有了根本改變,"空城計"已難以使用.但是,這種心理戰(zhàn)術(shù)仍應(yīng)汲取和重視.而后又以弱戰(zhàn)技為主:凡與敵戰(zhàn),若敵眾我寡,敵強我弱,須多設(shè)旌旗,示強于敵,使彼莫能測我眾寡強弱之形,則敵必不輕與我戰(zhàn).法曰:強弱形也.以虛戰(zhàn)計,疑戰(zhàn)計為輔大破曹丕.今天我們的將帥也應(yīng)該把各種兵法戰(zhàn)術(shù)融會貫通,靈活運用.
第一百二回之諸葛亮造木牛流馬.這幾段主要寫了,諸葛亮制造木牛流馬運糧草,后又搶回司馬懿仿制的木牛流馬及軍中許多資助.社會主義的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力.人類的誕生是和勞動聯(lián)系在一起的,勞動是從制造和利用工具開始的,制造和使用工具又是和獲得創(chuàng)造能力不可分割的.如果沒有這種創(chuàng)造力,創(chuàng)造性的勞動,而是象蜘蛛結(jié)網(wǎng),蜜蜂筑巢那樣,就只有代代相傳永遠不變的本能,怎么能從動物活動轉(zhuǎn)變?yōu)閯趧?在物種關(guān)系方面把人類從其余動物中提升出來呢!人類歷史表明,一個國家的人民創(chuàng)造才能得不到充分發(fā)揮,這個國家就不可能生氣勃勃,繁榮昌盛.要有發(fā)明創(chuàng)造的意識和精神,要有這種思維和實踐.找到知識的裂縫和知識的疊加.這在當今的科學發(fā)展中,是一個及其重要的規(guī)律——科學的高度分化又高度綜合的規(guī)律.知識有了裂縫,就開始分化,形成了當今的兩千多個邊緣學科;知識的疊加,既綜合,又使科學向整體化方向發(fā)展.大自然本來是一個整體,分化是現(xiàn)象,綜合才是本質(zhì).分化中有創(chuàng)造,綜合中也有創(chuàng)造,掌握了這條規(guī)律,即使才能并非出眾的人,同樣可以進入創(chuàng)造的宮殿.從而不斷提高生產(chǎn)力,滿足人們不斷增長的物資和文化需要.現(xiàn)代科學的飛速發(fā)展,使當今世界發(fā)生了翻天覆地的變化.永久發(fā)亮蛋白體,用電流刺激它發(fā)光,用這些材料可以做成一毫米厚的液晶顯示屏,還可以彎曲.現(xiàn)代化的手機象一部可以隨身攜帶的電腦,可以打字,還可以上網(wǎng).現(xiàn)在發(fā)明出各種類型的機器人和會教英語的電子寵物.多事故的礦井及核工廠中的危險崗位,以及深海海底或外層空間,……更有機器人的用武之地.還發(fā)明出太陽能自動化,智能化,現(xiàn)代化房屋.不斷提高的這些發(fā)明成果,又不斷推動人類文明的進步.為更好地維護和平與發(fā)展為人類將來征服太陽系,銀河系,做出貢獻!
讀三國演義有感3
《三國演義》是一部廣泛流傳的歷史長篇小說之一，已成為中國文學史上最具有深遠影響的巨著之一。
這部小說主要描述了在東漢末年，曹操、劉備等人為了統(tǒng)治中國，涌起了一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭場面。在眾多的.栩栩如生的人物中，我最為欣賞的是關(guān)于驍勇善戰(zhàn)的精神。記得在過五關(guān)斬六將這個情節(jié)中，關(guān)羽長途跋涉，為的是見到結(jié)拜兄弟——劉備。這個過程中，關(guān)羽是處處碰壁。
在洛陽城關(guān)，被韓福的暗箭射中左臂；在汜水關(guān)，差點兒被卞喜害死；在 滎陽，險些被王植的手下燒死。最后，關(guān)羽成功的見到了大哥——劉備。
在《三國演義》這部歷史戰(zhàn)爭的書中，我身臨其境，仿佛回到了戰(zhàn)爭時期，看到了一個黑臉大漢，身穿戰(zhàn)袍，在戰(zhàn)場上奮死殺敵的張飛；看到了一個身材魁梧，又英俊又威風的中年人，正在蹙眉緊縮，想著國家大事的劉備；還看到了一面用計引誘孟獲領(lǐng)兵出戰(zhàn)，一面派人在山道挖陷阱的情景。
《三國演義》這部書使我知道了在戰(zhàn)爭年代許多杰出人物。
讀三國演義有感4
我十分地喜歡看《三國演義》這本書，這書是四大名著之一，這些人物讓我印像十分的深刻。
這本書主要寫了劉備、關(guān)羽、張飛在桃園結(jié)義。之后，他們?nèi)艘黄鹑ギ斄吮l(fā)現(xiàn)了曹操不懷好心，妄想統(tǒng)一天下，不顧百姓生死，便離開了軍隊，但由于他們只身 三人，無法做成大事，劉備便三顧茅廬，請來了諸葛亮，從曹操手里奪過來許多城池，占領(lǐng)隆中，建立蜀國，但最后全都被人害死，只剩諸葛亮一手撐著蜀國。不久，諸葛亮老死了，劉禪也交出了城池，給了魏國，導致國家滅亡，魏國一統(tǒng)天下。
書中關(guān)羽大戰(zhàn)吳國大軍，殺敵無數(shù)，卻是寡不敵眾，但他永不放棄，最后氣力用盡，戰(zhàn)死沙場，趙云單槍匹馬，沖進了幾萬大軍之中，救劉禪，他一路殺來，一定用盡了許多力氣，可倉將劉禪背在背上，從敵軍手中搶來一把劍，一手拿劍，一手拿槍，在大軍中又殺了出來，沙場變成了血海，最終，他殺了回去，將劉禪交給了劉備，他身上早已傷痕累累。他們都有一個共同的精神，就是這種永放棄的精神，讓我十分崇拜，我做事也要有這種精神，那次， 我們進行800米跑測試，我心想完了，跑步可是我的弱項，400米跑之后，我連腳都抬不起來了，現(xiàn)在800米，還不要了我的小命！哎，我該怎么辦，還是努力吧！輪到我們一組了，在老師一聲令下，我們向前跑去，兩圈過后，我們一組的'人漸漸慢了下來，這時，我排在第三，我和第一相差很遠呢，如果再這樣下去，就達不到老師指定時間了，達不到可是要罰跑的，想到這兒，我一股勁，向前沖去，排在了第二，但還有整整一圈呢！我早已累得氣喘吁吁，剩下一圈怎么辦呢？這時，我想：不行，我不能放棄，三圈都跑過來了，還有一圈算什么呢？我抬起石頭般沉重的腳，終于跑完了四圈。
讀了這本書，我知道了做任何事都要堅持到底，永不放棄，以后，我要繼續(xù)向他們學習。
讀三國演義有感5
假期，我讀完了《三國演義》。這本書不僅描寫細致，還有精彩的戰(zhàn)斗，使我看了就不忍心放下。里面主要講了三個國家——魏、吳、蜀三國從開始到司馬炎一統(tǒng)天下的過程。
其中，令我印象最深刻的還是那足智多謀的諸葛亮。在三國中，諸葛亮就如一個下棋的`人，周瑜、蔣干、張允都是諸葛亮的棋子。
在《草船借箭》這一章回，周瑜讓諸葛亮三日內(nèi)造十萬支箭，不然就殺了他。我讀到這兒時，緊張萬分，為他捏了一把汗。誰知他倒輕松，不借做箭的工具，只借了十條船和許多稻草人。在第三天夜晚，他趁著大霧，悄悄來到曹操兵寨。曹操聽見鑼鼓齊鳴，以為有人要攻打，便令人放箭，一會兒功夫，就射滿了十萬支箭。讀到了這里，我為諸葛亮的智慧所折服。
諸葛亮知道有大霧，是因為他博覽群書，善于預知天氣。而且，他也知道對手的特點，因為曹操多疑，才在大霧下貿(mào)然進兵，使他不肯出兵，只能放箭。這樣，他就成功借到了十萬支箭。并且在“赤壁之戰(zhàn)”中，諸葛亮知道某天會刮西北風，也知曹操會相信鳳雛用連環(huán)鎖船計，才使曹操敗得慘不忍睹。而我們現(xiàn)在有足夠的時間用來看書、學習，但我們卻把時間都白白浪費掉了。
回想起我，我以前只愛看一些文學類的書，爸爸媽媽買回來的科普書和歷史書我都不知道丟在哪兒去了。所以我知識面才狹窄，無法博古通今。以后，我一定更努力，加大我的知識范圍。
當然，我們也要學習諸葛亮那種遇到困難不放棄，機智地解決問題的精神。而我每遇到難題，就“不戰(zhàn)自敗”。讀完《三國演義》，我才知道和諸葛亮一比，我就連他的棋子還不如。往后，要是遇到難題，我一定從容面對，冥思苦想，想不出來也不能空著，要及時請家長、老師來幫忙。
看完《三國演義》，我不僅被故事的情節(jié)精彩而叫好，更被諸葛亮的機智和不向困難低頭的精神所敬佩。在《三國演義》中，我明白了要博覽群書，做個知識豐富的人！
讀三國演義有感6
我花了一個假期，把《三國演義》讀完了，里面關(guān)羽、張飛、劉備都很喜歡，不過我最喜歡的還是諸葛亮。諸葛亮是劉備的.軍師，忠心耿耿，足智多謀，遇到問題和麻煩不退縮。相比之下，我遇到事情就容易放棄。
有一天，我正在做數(shù)學題，做到思維拓展的時候，我想也沒想就去問老爸：“爸爸這道題怎么做呀？”老爸問我：“這道題你認真思考了嗎？”我說沒有，老爸的臉立馬由晴轉(zhuǎn)陰：“沒思考就來問我啊，先去想想，再不會來問我！”我照舊想著放棄，可突然想起了諸葛亮，后來發(fā)現(xiàn)這個題目并不難，想著想著答案就躍然紙上了。
要長久的學習諸葛亮才能有更大的收獲�。〔粌H諸葛亮遇到事情不放棄，而且知識淵博，他說的“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠”我也很喜歡。
以前，我一做完作業(yè)就開始大吵大鬧，東奔西跳，不得安寧。自從看了《三國演義》，看到諸葛亮的《誡子書》，我便像變了個人似的，把上蹦下跳變成了“安靜品書”，三年級便把《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》都看了一遍。
后來，我竟然覺得讀書是件快樂的事情，再后來從看書變成了“摸魚看書”，把《三國》都看了好多遍了，平日也學著諸葛亮為咱們家出主意，提建議，媽媽每次會夸我“楷瑞長大了”。
讀三國演義有感7
三國演義是中國的第一部代體古典名著小說，這書上的事發(fā)生在東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一起間，在這戰(zhàn)火不斷中出現(xiàn)了三個大國——魏、蜀、吳他們?nèi)龂麄兘?jīng)常爭鋒相對發(fā)生了許多令人驚嘆不已的故事，有火燒赤壁、三英戰(zhàn)呂布、刮過療毒等等的故事。
那么有些功勞都歸功于誰呢？當然是蜀國的軍師諸葛亮了！就舉一個例子諸葛亮在城里只有三千兵力，而司馬懿卻有是萬精兵，諸葛亮的兵嚇的.東跑西竄亂了手腳，而諸葛亮卻很淡定，他想起了一個計發(fā)，那就是空城計，只見他一聲令下：“把城門打開，你們藏在房子里，而我在城樓上彈琴不管發(fā)生什么事都別出來�！敝灰姴贿h的天空全是塵土，十萬大軍就在不遠處，只見諸葛亮在優(yōu)雅的彈琴，城門前有兩位士兵在掃地，他們的心情很好嘴上充滿了笑容，司馬懿心想我了解諸葛亮他一定會在城里設(shè)下重重機關(guān)，然我們大傷體力，最后再發(fā)動總攻那可就不好了，有一位大將說道：“這諸葛亮一定沒有多少兵力我們就殺過去吧！”司馬懿又說道：“安全第一撤退！”之間地上的塵土再次飛起。
至此諸葛亮嚇得一身冷汗，但是他最終還是趕走了司馬懿，得知消息的司馬懿氣得都快吐血了！
這諸葛亮真是說什么什么就有，說什么沒有什么就沒有。他只是神機妙算呀！
讀三國演義有感8
在這本書中，有諸葛亮和其他角色，我只有一個小百科全書三絕，關(guān)羽是義，智慧諸葛亮，奸是曹操。這讓我想起了《三國演義》�！度龂萘x》是中國的四大名字之一。我知道里面的人物栩栩如生，諸葛亮很聰明，諸葛亮不會出生，他也很努力地學習。
三個月前，我買了《三國演義》。我讀了草船借箭的章節(jié)。故事講述了諸葛亮去周瑜討論軍事事務(wù)的故事。周瑜同意各部門不準備諸葛亮的材料，故意不準備�！缓笾T葛亮笑著說:霧這么大，曹操一定不敢派兵！”誰知！諸葛亮叫士兵們邊鼓邊喊。曹操中了計劃。曹操知道后，已經(jīng)太晚了，追不上了。因此，諸葛亮神機妙算，周瑜自嘆不如！
在生活中，總有像諸葛亮這樣的'人。四年級的時候，班上有一個很厲害的人物。她可以成為神仙。他不用再聽課了。他就像天上的神仙。
諸葛亮讓我感受到了諸葛亮的詭計和足智多謀，讓我感受到了一個英雄！
讀三國演義有感9
這個學期我看了很多課外書，我最喜歡的一本是《三國演義》，這本書讓我認識了許多三國時期的英雄人物，有正義的劉.關(guān).張三兄弟，百戰(zhàn)百勝的趙云。神機妙算的諸葛亮，還有陰險狡詐的曹操。我還知道了歷史上的兩場著名的戰(zhàn)役“赤壁之戰(zhàn)”，“官渡之戰(zhàn)”。還有流傳至今的.很多諺語，比如，人們總夸一些年老的人還是很有能力就會夸獎他“寶刀未老”，周瑜打黃蓋一個愿打一個愿挨。劉備三顧茅廬讓我知道，無論做什么事都要堅持不懈就會成功。這本書讓我學到了很多......
三國時期，為了一統(tǒng)天下，大家都在努力拼殺，注定是一個烽火硝煙的年代。我很慶幸我生活在現(xiàn)代的和平年代，科技飛速發(fā)展的年代。所以我要求我自己好好學習，珍惜現(xiàn)在的生活，將來做一個對社會有用的。
讀三國演義有感10
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中�！边@是古人描寫《三國演義》的一段題記。
在《三國演義》這本書中，人物有好多。其中，最讓我佩服的是諸葛亮和關(guān)羽。我佩服諸葛亮的'聰明。在曹操進攻新野前，諸葛亮安排士兵們埋伏在東西北門，趙云帶領(lǐng)一隊埋伏在南門。
后來一些士兵和曹操的士兵打，他們假裝打不過，把他們引進了新野城。曹操的軍隊進城后，又喝水，又燒飯。這時，埋伏在東西北門的士兵們把硫磺等容易著火的東西全部扔下來，火勢一下子就蔓延開來了。曹操的士兵們一開始并不在意，可后來東西北門都著火了，他們嚇得亂成一團，紛紛逃往南門。
趙云帶著隊伍全部殺出來，曹操的士兵幾乎全死了。諸葛亮真厲害，憑借自己的聰明才智，沒傷幾個士兵就把曹操他們打得落花流水。
關(guān)羽呢？在打仗時，中了毒劍，在刮骨療毒中，邊跟馬良下棋，邊談笑著，在把手伸到華佗面前，讓他醫(yī)治，全無懼色。讓我懂得了：無論是偉人還是小人物，只要有極強的意志，他便可以做出點事業(yè)來。
讀完《三國演義》之后，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個能像諸葛亮一樣博學多才、聰明能干將來對社會有用的人。
讀三國演義有感11
寒假里，我再一次讀了中國古代長篇小說的開山之作，也是中國歷史演義小說的巔峰——《三國演義》。故事起于東漢末年的黃巾大起義，終于三國歸晉，描繪了一個波瀾壯闊的歷史時代，再現(xiàn)了群雄逐鹿、斗智斗勇的`一個個精彩瞬間。在我再一次讀的時候，我又有了新的收獲。
前幾次讀，我一直贊嘆著諸葛亮排兵布陣的大智慧，而這一次，我又看到了“三國”里英勇無畏的戰(zhàn)士們。胸懷大志的桃園三豪杰：劉備，關(guān)羽，張飛。文武雙全的曹操。忠心耿耿，勇猛的趙云……他們的英勇，讓很多人都贊嘆不已。
三國里，有個情節(jié)讓我映像很深。就是華佗為關(guān)羽醫(yī)治傷口的時候。當時，華佗拿著一把刀，刮掉關(guān)羽骨中的毒素。關(guān)羽滴下來的鮮血有滿滿一盆，場面十分嚇人，一邊的士兵都嚇得不敢看，可關(guān)于卻一邊下著棋，一班談笑風生，好像一點事也沒有發(fā)生一樣�？墒前抵校惺芰硕嗌偻纯喟 ５@個場面，恰恰突出了關(guān)羽的英雄氣魄。
我們的生活中，也有很多英雄，像宇航員，消防員，軍人，警察等，都是勇敢的英雄。他們也在為國家獻出自己的一份力，不管力量有多大，他們依然是我們心目中的英雄！
《三國演義》不愧是我國的四大名著，它讓我收獲多多，收益多多。我希望下一次讀，我能有更大的收獲！
讀三國演義有感12
初讀《三國演義》，我對周公瑾的看法是：心胸狹隘、嫉賢妒能。由于周公瑾出現(xiàn)的篇幅不長，我也沒太注意他。直到最近，我細讀了一遍《三國演義》，才發(fā)現(xiàn)，周公瑾出現(xiàn)的篇幅雖不長，但他的可研究價值非常高。
對于周公瑾這個人，公認的看法是：心胸狹隘、嫉賢妒能。我的看法是，從大方面來看。公瑾的卻是嫉賢妒能，心胸狹隘；但是單從東吳的角度來看，其實是因為各為其主，他之所以要害死諸葛亮，是因為要維護本國的利益。所以，周公瑾只是要忠于自己的主公——孫權(quán)，才要害死諸葛亮的。
其實，在車壁之戰(zhàn)中，周公瑾是立了大功的，如果沒有他，單憑他諸葛亮，根本無法打出這赤壁之戰(zhàn)，曹操南下，也就隨他去了。沒有周公瑾，就不會有草船借箭、火燒連營的典故。有一個有名的歇后語說：周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨。如果沒有周瑜，曹操又怎會相信黃蓋投降？又怎會敗走華容道？
在赤壁之戰(zhàn)之后，諸葛亮從七星壇上下來后，周公瑾對魯子敬說：“諸葛亮竟會妖術(shù)，此人不除，必有后患。”從大體上看，周公瑾試看諸葛亮比自己厲害，要殺諸葛亮，但是細看一下，其實周公瑾是為了東吳的后來著想，他認為，一旦孫劉兩家鬧翻，一旦劉備哪方有諸葛亮在場，那將是麻煩重重。所以說，當時是各為其主，如果讓周公瑾在劉備營中，定不會這樣。
說周公瑾間接害死了關(guān)云長，這是事實，他逼著劉備還回荊州，同時也增加了孫權(quán)討回荊州的決心。終于，劉備在取西川之時，孫權(quán)親自率兵奪取荊州，在麥城殺死了關(guān)云長。其實，只有一半是關(guān)云長自己的錯誤，他剛愎自用。而周瑜呢，他也是為了討回本國的城池�？梢钥闯�，這完全是因為他忠于自己的主公。
其實，在歷史中，周公瑾確有其人，歷史上的他是一位儒將，所謂儒將，就是那種風流倜儻、瀟灑帥氣的將軍，歷史上的他：
英俊異才，與孤有總角之好，骨肉之分。如前在丹楊，發(fā)眾及船糧以濟大事，論德酬功，此未足以報者也。
——裴松之《三國志注吳書九周瑜傳》
歷史中的周公瑾既是如此，但在《三國演義》中，為了突出諸葛亮，不免把它寫成了一個論謀略，其策略被諸葛亮不費吹灰之力得料到；論心胸，他心胸狹隘，遠不及諸葛亮豪放的.人，不免被諸葛亮氣死的一個失敗的人。
所以，我們要看清一個古人的真面目，就要遵從歷史，多看看正史，多動腦研究研究野史，就會看到：往日里在野史中是個英雄的人，他可能默默無聞，或是個卑鄙小人；在野史中是個小人的人，他可能是個英雄。
讀三國演義有感13
在三國故事里，浮現(xiàn)出許多英雄好漢。他們殺敵報國，卻都戰(zhàn)死沙場。這本小說隨處貫穿著“忠義”二字。我讀完這本書，覺得這些肯為了兄弟、國家獻出寶貴生命的英雄們非常偉大，就像孟子所說：“生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義也�！�(這就是英雄氣概!)當震天的戰(zhàn)鼓敲響時，當祖國陷于危難時，大丈夫當挺身而出，以身殉國。
“滾滾江水東逝去，浪花淘盡英雄�！碑攽�(zhàn)場上最后一縷硝煙散盡，我們不能忘記那群雄逐鹿中原的過往歲月。
從典籍中來 到塵世中去——《三國百科談》及作者喻鎮(zhèn)榮先生
照天，原名陳照田，男，1972年生于山東青州市，半生輾轉(zhuǎn)，以文為生長。20xx年漂居廣東佛山，轉(zhuǎn)行營銷策劃，偶爾看書寫字。
收到喻鎮(zhèn)榮先生三度付梓的專著《三國百科談》，我便紅塵抽身，急急讀來。對于此書，我素有耳聞，知20xx年初版時，曾引發(fā)不小的轟動，喻鎮(zhèn)榮和《三國百科談》也因此名聲響亮于中國陶瓷行業(yè)和三國研究界。時隔八秋，再度增訂，其內(nèi)容自是更廣，分量更重。
我之淺見，《三國百科談》是本研究《三國演義》的書，卻與一般研究《三國演義》的專著不同：它不囿于學術(shù)，治學之外更重致用;從典籍中來并沒回歸到典籍中去，卻落地于當下的塵世生活，以作鏡鑒事。愚以為，此當為《三國百科談》之真正價值。
喻鎮(zhèn)榮先生不以研究《三國演義》為業(yè)，非是藉此皓首窮研安身立命或混跡其中領(lǐng)俸糊口者，純屬個人興趣愛好，自上世紀八十年代起，工作之余，專注于《三國演義》研究。無名利之心，無交差之念，只潛心于書中學問，不出點成績倒是件難事。寒暑數(shù)載，他以心神篤定之態(tài)，游歷于三國的滾滾紅塵中，關(guān)注大局縱橫，又洞細察微，自是收獲頗豐。人事的來絡(luò)去脈，局勢的風云變化，爭戰(zhàn)的一招一式，造化的前因后果，都了然于胸，知其表更深知其里;太監(jiān)皇帝、奴卑達官、鄉(xiāng)民諸侯、白丁鴻儒、走卒名將、隱士謀臣，各色人等皆盡熟悉，說其貌，聊其事，信手拈來仿若相知多年的鄰居朋友;小說的布局謀篇，起承轉(zhuǎn)合，高超敘述，經(jīng)典對白，人物刻畫、藝術(shù)成就，高妙及敗筆之處，無不參透明白，藏于腦間�！丁慈龂萘x〉的兩處破綻》等文即是其中見證，沒有對《三國演義》的深入研讀是難于寫出此類文章的。
對已有的`《三國演義》相關(guān)研究論述，喻鎮(zhèn)榮更是認真閱讀，加以思考研究，又有過人稟賦，研究思路漸次打開，更廣闊獨到的學術(shù)理論文章也隨之從腦中溢出。如：《〈三國演義〉的邏輯推理》、《〈三國演義〉與邏輯思維規(guī)律》等篇什。
他的研究方向，從不跟風，而是獨辟蹊徑，以利學術(shù)研究的補漏拾遺。他發(fā)現(xiàn)《三國演義》研究論述中，人物方面不僅劉備、曹操等這些一線人物皆有研究論述，就連周倉、張松等二、三線人物，甚至是小人物也有大量的研究論述出現(xiàn)，而智勇雙全的龐德卻未曾有專題論述，于是寫出了《龐德悲劇的社會性》。文章論述了龐德的識、謀、勇、德、忠等，并深入剖析了其未被各路諸侯看重，亦未被后世讀者及學者重視的社會根源。《談?wù)勚荑さ臍舛取穭t論證了周瑜的開闊胸懷，讀來讓人眼前一亮。這些文章，每有發(fā)表，皆引起三國研究領(lǐng)域?qū)W術(shù)界的震動。
喻鎮(zhèn)榮為開眼界，曾參加了一次重要的“《三國演義》研究學術(shù)交流會”，與會者都是該領(lǐng)域的專家學者，享受著公差公費，惟有他自己屬自費的業(yè)余人士，但出手的文章卻讓專業(yè)學者驚訝之余，是又羨又敬又愧。
喻鎮(zhèn)榮非躲在象牙之塔內(nèi)的學者文人，其中年之身，經(jīng)歷之豐，亦非常人可比。體制內(nèi)體制外、打工仔小老板、文人商人、故鄉(xiāng)他鄉(xiāng)，皆親歷飽嘗;管理營銷、人事行政、文場商道，無不熟知精通;高級官員、億萬富翁、商海名流、高級白領(lǐng)、專家學者、文人作家、底層藍領(lǐng)、街頭小販，所交朋友，更是三教九流無所不包，文章自然沾染了人間煙火氣。
他年輕之時，有一份穩(wěn)定的工作，過著衣食無憂的生活，讀書寫作，又恰逢八十年代新啟蒙，置身思想大解放的浪潮中，與當時所有知識分子一樣，高談闊論，放言義理，充滿理想主義，也奠定了他思想的河床。顯然腐儒學究，兀兀窮年引經(jīng)據(jù)典的文人非其所愛。年方四十卻遭遇下崗，不得不拋妻別雛，從景德鎮(zhèn)南下佛山謀生，從國營陶瓷企業(yè)的管理者變?yōu)樗饺颂沾善髽I(yè)的打工仔，角色的轉(zhuǎn)變，世態(tài)炎涼無所不察，身體的漂泊加內(nèi)心的彷徨，又在心靈打下深深的烙印。
后來，進入佛山陶瓷行業(yè)媒體中，先記者、后主編，搏出了自己輝煌的事業(yè)。可以說，他人生的好光景都伴著陶瓷行業(yè)。作為記者，他曾經(jīng)用腳，把大佛山地區(qū)所有陶瓷企業(yè)盡數(shù)訪完，也曾跑遍中國各大陶瓷產(chǎn)區(qū)，寫下不少具有相當深度的行業(yè)文章，是業(yè)界公認的權(quán)威人士。同時，他立足行業(yè)，通過熟知的三國故事反思當下。這些文章沒有停留在典籍故事中，而是落地于當下生活。借典籍之事以明今朝，以求教益當下人、事。
《三國百科談》中此類文章占的分量比較重，可以說“應(yīng)用篇”中皆是此類文章，屬貨真價實的雜文作品。我看好的也恰是這些文章�！安怀鰰S邊界”的理論文章我喜歡，但我更喜歡這些扎根于現(xiàn)實沃土，緊跟時代步伐，具有積極入世態(tài)度的作品�！丁笆Ы滞ぁ迸c招標失誤》、《八卦陣和商場布局》、《張繡擇主與選擇經(jīng)銷商》等文章，皆屬既有思想深度，又有獨到見解，還能給人教益啟迪之作。哪怕有些理論文章，如《〈三國演義〉的賞罰思想》、《企業(yè)集團衰弱的歷史借鑒——十八路諸侯討伐董卓失敗的現(xiàn)實意義》也都借典籍中的成敗之事，指點迷津于當下企業(yè)。
《三國百科談》的文風樸實，沒有文字上的精雕細琢，讀來卻實實在在，給人頗多教益。這些讀者自有感受，不敢多言。
余20xx年到佛山，相識喻鎮(zhèn)榮先生。雖相交淡如水，然都置身陶業(yè)兼文場，對喻鎮(zhèn)榮其人其文也算略有了解。今粗粗成文，記下拙見。不才之文，實乃霄燭寒光，無發(fā)照見《三國百科談》的大世界、大智慧。權(quán)作盲人摸象。
心雨：文章很棒!但要是考慮知名度的話……喻鎮(zhèn)榮還是鮮有耳聞。本人才疏、不敢妄下結(jié)論。
馬伊蕾：此文比較不能觸及心靈的感覺，感覺就是為了文字而文字。
陳忠國：這篇文章寫的很好。
左安芮：看了此文，是想看看《三國百科談》了。
卞秋露：這一次，作者成功的轉(zhuǎn)型成了一個不錯的敘述者，敘述著自己眼中的喻鎮(zhèn)榮!
子君點評：這像是一篇人物傳記，可很多地方，融入太多情感，就變得不客觀了。
申志剛：真的也想一睹《三國百科談》為快了。
錢海點評：真的很想去閱讀《三國百科談》。
王甲再版建議：《從典籍中來 到塵世中去——《三國百科談》及作者喻鎮(zhèn)榮先生》此文要給《三國百科談》當序言尚可，放在此卻不知所云了!刪!
讀三國演義有感14
今天，我讀完了三國演義，不禁有許多感受。
三國演義是寫劉備、孫權(quán)、曹操所統(tǒng)領(lǐng)蜀國、吳國和魏國爭權(quán)的故事，從桃園三結(jié)義到蜀、吳兩國落敗有一段非常長的過程。三國演義中仁厚的劉備，忠勇義氣、自信傲慢的`關(guān)羽，絕頂聰明、無所不能的諸葛亮，英勇的趙云，狡詐酷略而又雄才大略的曹操以及心胸狹窄的周瑜，忠厚的魯肅……都給了我深刻的印象，一直忘不了這些人。
讀三國演義有感15
書，是一片一望無際的汪洋，你游得越遠，收獲的知識越豐富;書，是一座無窮無盡的寶庫，你開采得越深，得到的知識越淵博;書，就像一位誨人不倦的老師，你向他求教得越多，你的知識積累得越廣泛。
《三國演義》就是這樣一本不可多得的好書，從3歲的時候看《三國演義》連環(huán)畫開始，我就深深地迷上了它，到現(xiàn)在，更是常常利用一切該用的、不該用的時間，廢寢忘食地讀這本書。有一天，我正在做作業(yè)，無意中一抬頭，余光瞄上了書架上的《三國演義》，我的心頭頓時癢癢的，思想斗爭了很久，還是忍不住偷偷從書架上抽了一本，貪婪地讀了起來。時間一分一秒的過去，突然，一聲“炸雷”在耳邊響起，媽媽來了!“崔皓為，作業(yè)寫完沒有?10點啦!”啊?我大吃一驚，急忙扔下書，開始奮筆疾書，可那天運氣實在不佳，作業(yè)偏偏又特別多，一直寫到12點才在媽媽的批評聲中疲憊地爬上了床。那天夜里，趙云大戰(zhàn)曹操的`精彩場面一遍遍在我的夢中回放……
就這樣，《三國演義》我讀了很多遍，對書里的很多經(jīng)典故事更是倒背如流，從中也得到很多啟示，最重要的一點，就是：知識改變命運。知識，在任何時候都是必不可少的!諸葛亮制造的木牛流馬大敗曹軍;劉葉發(fā)明的投石機大敗袁紹;諸葛亮布下的八卦陣更是所向無敵!看來，在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，誰擁有了知識，誰就掌握了戰(zhàn)場的主動權(quán);誰擁有了知識，誰就能輕而易舉獲得戰(zhàn)斗的勝利!
同樣，當今世界，誰領(lǐng)先，誰獲勝;誰落后，誰挨打。一個個慘痛的例子告訴我們：只有發(fā)奮圖強，好好學習，才能掌握更多的知識，才能學到更多的新科技，才能讓我們的祖國更加繁榮、富強!
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