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養(yǎng)花讀后感匯編15篇
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的養(yǎng)花讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
養(yǎng)花讀后感1
今天，我讀了現(xiàn)代著名文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》，因?yàn)槲覍?duì)老舍先生的作品慕名己久，所以捧在手里讀得格外仔細(xì)。
這篇課文講的是作者通過自己的養(yǎng)花實(shí)踐，所體會(huì)到的養(yǎng)花的樂趣。讀了這篇文章后，我收獲很大。
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”對(duì)于文章里的這句話，我是有很深的體會(huì)的'。做什么事都要付出勞動(dòng)，不然，只會(huì)一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧!以前，我很懶，上課從來都不認(rèn)真聽，到了考試的時(shí)候，便亂寫亂抄，所以我的成績很不穩(wěn)定，總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動(dòng)的結(jié)果。只有像老舍先生這樣，才能鞏固基礎(chǔ)，學(xué)到知識(shí)，也只有這樣，才會(huì)使學(xué)習(xí)成績明顯地提高。
“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥�！睂�(duì)于這點(diǎn)，我的體會(huì)就更深了。我現(xiàn)在是六年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)習(xí)也變得更緊張，作業(yè)也多了。放學(xué)回到家，二話不說，就要馬上打開書本做作業(yè)，這樣一來，常常做不到幾分鐘就頭昏腦漲了。后來，做作業(yè)的時(shí)間稍微長一些，我就到屋外活動(dòng)活動(dòng)筋骨，看看綠色植物，借這個(gè)機(jī)會(huì)換換腦子，然后回到屋里再寫一會(huì)兒，然后又再出去，這樣往復(fù)循環(huán)，我覺得好多了。而且，我又有點(diǎn)近視，采用這種辦法后對(duì)保護(hù)視力起了很好的作用。
讀了這篇文章后，我獲益匪淺，既懂了真理，又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法，這篇文章是我讀過的最好的一篇文章。
養(yǎng)花讀后感2
我對(duì)老舍先生的作品慕名已久，今天我又回味了《養(yǎng)花》一番，捧在手里“嘗得津津有味”
這篇課文講的是老舍先生通過了自己的實(shí)踐去養(yǎng)花，得到了許多樂趣。讀完了它，我深有體會(huì)。
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對(duì)于這句話，我也有所了解過。做任何東西都要用自己的勞動(dòng)老能有豐厚的果實(shí)，如果只說不做，豈不是“吹牛大王”。就用我的學(xué)習(xí)來說吧：以前我很懶，回家后，做完作業(yè)總不讀書，到了考試的時(shí)候就老個(gè)“臨急抱佛腳”。所以成績總是搖搖擺擺。之所以我會(huì)這樣就是因?yàn)槲也挥霉�，沒有付出努力。今后，我一定會(huì)改掉壞習(xí)慣，使學(xué)到的知識(shí)鞏固起來，才能考到如今的成績！
“讓腦力老和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥�！睂�(duì)于這句話，我更是領(lǐng)會(huì)到了。現(xiàn)在我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，學(xué)習(xí)緊張，作業(yè)繁多。每天放學(xué)后，都會(huì)把硬塞的知識(shí)帶回家。回去不久，二話不說就要從書包里拿出作業(yè)，底下頭，猛做下去。常常做了一會(huì)兒，就覺得頭昏腦脹。時(shí)間一長，頭晌就有許多“星星”在我頭上盤旋著。再堅(jiān)持一下，一行行整齊又整潔的字就變成了歪歪扭扭的'蝌蚪文。現(xiàn)在，之所以我的成績上去了是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好辦法：先做一會(huì)兒作業(yè)，又到無外活動(dòng)一下筋骨，如此循環(huán)，作業(yè)效率快了，也會(huì)比往常舒服多。我就覺得這辦法好。讓我的學(xué)習(xí)有了保障！
讀了這篇課文，我受益匪淺。既學(xué)到真理，有找到樂趣，還可以找到更好的學(xué)習(xí)方法！
養(yǎng)花讀后感3
今天，我隨手翻了一本課外書，其中《養(yǎng)花》這篇文章把我深深地吸引住了，細(xì)細(xì)地讀著，體味著，感受很深。
老舍爺爺在這篇文章中寫道：“我愛花，所以也愛養(yǎng)花�！边@句話讓我震動(dòng)。確實(shí)如此，只有喜愛，才會(huì)有興趣，不是說興趣是最好的老師嗎?我從小就在爸爸讀科學(xué)家的故事熏陶中成長的.，聽到他們愛看書從中獲得知識(shí)時(shí)，我也愛上了書，這濃郁的書香令我陶醉。瞧!在我的抽屜里、書柜中，大大小小的全是書，什么《兒童文學(xué)》、《故事與智力測(cè)試》、《西游記》------如果湊在一起都可以開個(gè)小書店了。這是爸爸對(duì)我的愛，這是現(xiàn)在生活給我的幸福，我就更加想讀書，想以書去知恩、感恩。于是每天一有空，我總要拿出幾本書來看看，有時(shí)還會(huì)連續(xù)看了幾個(gè)鐘頭，時(shí)常是看得如癡如醉，整個(gè)身心都沐浴在這醉人的書香里，連家里人叫自己吃飯也聽不見�！安粍趧�(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”
當(dāng)我讀到這句時(shí)，不禁陷入了沉思：學(xué)習(xí)和養(yǎng)花不是一樣的嗎?上學(xué)期期末考試后，那些平時(shí)刻苦努力學(xué)習(xí)的同學(xué)都取得了令自己滿意的好成績;而那些學(xué)習(xí)不認(rèn)真、偷懶耍滑的同學(xué)，到頭來卻害了自己——好分?jǐn)?shù)與他們無緣。
我想說，同學(xué)們感恩我們生在幸福的社會(huì)，努力學(xué)習(xí)，做祖國有用之人。這是我從書中感受到的!
養(yǎng)花讀后感4
老舍爺爺?shù)纳⑽摹娥B(yǎng)花》，寫得情真意切，富有哲理�！娥B(yǎng)花》一文使我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，讓我更深一層地理解了“愛就是做好一切事情的動(dòng)力”這句話的含義。
散文一開始，老舍爺爺就明確地告訴我們：“我愛花，所以也愛養(yǎng)花”。讀罷全文，你就能從中找到愛的含義。在養(yǎng)花的過程中，老舍爺爺“喜”是愛，“憂”是愛，“淚”是愛，“笑”也是愛。從而體會(huì)到了“有花有果，有香有色”的樂趣。我認(rèn)為：如果一個(gè)人對(duì)某事充滿了愛的感情，充滿了執(zhí)著的追求，那么這種愛就成了動(dòng)力，無論你遇到多大的.困難，面臨多大的阻力，你都會(huì)鍥而不舍，追求到底，直到成功。
由此我便想起了生物學(xué)家達(dá)爾文的故事。他從小就愛觀察螞蟻，不知厭倦。中學(xué)時(shí)，他便對(duì)生物著了迷，采集了昆蟲標(biāo)本，標(biāo)本多得雙手拿不住了，就用嘴叼著回家。他的父親執(zhí)意讓達(dá)爾文在大學(xué)學(xué)醫(yī)學(xué)，可是到頭來他還是轉(zhuǎn)學(xué)了生物學(xué)。畢業(yè)后，達(dá)爾文又不辭辛勞，隨船周游世界，收集生物標(biāo)本，研究生物的演化過程。愛的力量激勵(lì)他追求，愛的心血孕育出他的成功之果，他終于寫出了享譽(yù)世界的科學(xué)著作《進(jìn)化論》。還是達(dá)爾文說得好：“愛自己的事業(yè)吧！愛能使你百折不撓，堅(jiān)韌不拔，取得事業(yè)的成功�！�
愛就是動(dòng)力，愛才能成功。這就是我讀完《養(yǎng)花》一文后的感受。讓我們愛知識(shí)，愛事業(yè)吧！因?yàn)閻勰軗P(yáng)起生命之帆，愛能蕩起生活之槳，愛能使你到達(dá)成功的彼岸。
養(yǎng)花讀后感5
今天，我讀了著名的現(xiàn)代文學(xué)家老舍先生的文章《養(yǎng)花》。因?yàn)槲覍?duì)老舍先生的作品慕名已久，所以現(xiàn)在捧在手里，心里異常激動(dòng)。
這篇文章講的是作者通過自己的親身的養(yǎng)花實(shí)踐，體會(huì)到養(yǎng)花的樂趣。讀了這篇文章后，我收獲很大，讀的'格外仔細(xì)�！跋铝吮┯辏従蛹业膲Φ沽�，把還沒有種下的菊秧砸死了許多，全家人幾天沒有笑容�！边@句話看出老舍爺爺對(duì)朝夕相處的花草的感情多么深��！這一點(diǎn)我深有同感。記得有一年初春，我把幾粒牽�；ǖ姆N撒進(jìn)花盆，每天為它澆水，鋤草，對(duì)它的關(guān)心無微不至。春末，紫色的牽�；ńK于綻開了笑臉！我高興的一蹦三尺高。有一天，我照樣去看牽�；ǎ申柵_(tái)上只剩下了光禿禿的花盆，我連忙去問媽媽，才知道媽媽見到花凋謝，便把它丟了，連粒種我也沒有找到，我氣極了，幾天沒給媽媽笑臉。
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對(duì)于文章里的這句話，我是有很深的體會(huì)的。做什么事都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí)，那只能是空想，只會(huì)一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到考試的時(shí)候，便來個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”東抄西借，蒙混過關(guān)。抱著這種得過且過的態(tài)度，正好應(yīng)了一句名言：“業(yè)精與勤，而荒于嬉。”結(jié)果，我的成績很不穩(wěn)定，今后，我要一改以前的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上多付出些勞動(dòng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣才能鞏固學(xué)到的知識(shí)，也只有這樣，才能使學(xué)習(xí)成績得到明顯的進(jìn)步。
養(yǎng)花讀后感6
老舍爺爺深有體會(huì)地說：“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對(duì)的，花不是一下就能養(yǎng)活的，而是需要精心挑選花種、摸清花的脾氣，要天天細(xì)心的`觀察照管，要澆水施肥，還要一天搬進(jìn)搬出……不付出勞動(dòng)，怎么會(huì)取得成功。的確，只有愛勞動(dòng)的人才能享受到勞動(dòng)給一個(gè)人帶來的快樂和幸福，而那些不愛勞動(dòng)的人則一無所有。
養(yǎng)花是這樣，學(xué)習(xí)又何嘗不是呢？下課時(shí)，同學(xué)在外面玩耍，自己只能坐在教室里努力回想老師上課講的知識(shí)；考試前一夜，同學(xué)早早入睡，自己只能坐在書桌前努力復(fù)習(xí)；做習(xí)題時(shí)，同學(xué)用口算，自己只能坐在椅子上一次次的在草稿紙上算了又算……就這樣，我付出了艱苦的勞動(dòng)，最終受到了老師的表場(chǎng)。我嘗到了刻苦學(xué)習(xí)的樂趣，也領(lǐng)悟了一個(gè)道理：不論是養(yǎng)花，還是學(xué)習(xí)，如果想要得到成果，就必須努力學(xué)習(xí)和勞動(dòng)�！皠趧�(dòng)創(chuàng)造了一切，勞動(dòng)創(chuàng)造了世界�！边@句話是千真萬確的。
“多得些知識(shí)，一定不是壞事！”老舍爺爺給我提了個(gè)醒，知識(shí)是無窮無盡的，我們要博覽群書，為了認(rèn)識(shí)自然、探求真理，要敢于獨(dú)立思考，要想學(xué)到更多的知識(shí)，就必須先學(xué)會(huì)吃苦。所以，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”我一直相信這句話。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長見識(shí)�！边@就是作者養(yǎng)花的樂趣，也是我學(xué)習(xí)完這篇文章后的心得。
養(yǎng)花讀后感7
老舍的業(yè)余愛好很多，比如：養(yǎng)花、養(yǎng)小動(dòng)物、打拳、喝茶、繪畫書法、收藏古玩、說相聲等20多種。因此也有許多精品佳作就此誕生，其中我最喜愛的就是《養(yǎng)花》一文。
這篇文章既抒發(fā)了老舍對(duì)花的熱愛，又表達(dá)了作者對(duì)生活的感觸。
雖然作者只把養(yǎng)花當(dāng)成生活中的一種樂趣，但他還是給了花兒們無微不至的照顧和而關(guān)切。作者把花當(dāng)成了自己的朋友，不，是自己的親人。每一次有一棵好花生病要死的時(shí)候，老舍就會(huì)很難過；每一次大雨即將傾盆而至的時(shí)候，老舍就動(dòng)員全家把花搬進(jìn)屋里，搬一盆花容易，般十盆花也可行，可是全家4、5個(gè)人要快速地把花從外面搬進(jìn)屋里，這怎能不使人腰酸腿疼、熱汗直流呢？而且第二天天氣好轉(zhuǎn)之后，又是這樣的.一次程序。有的人可能會(huì)想：這樣一次，我們?nèi)乙矔?huì)堅(jiān)持下來。可是大家有沒有想過，這不只是一次，這是老舍養(yǎng)花以后的許多次，甚至無數(shù)次。不光是這樣，老舍每次搬來搬去不但都不厭煩，還當(dāng)做了一件有意思的事情，難道這還不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
最能表現(xiàn)老舍愛花的一件事是有一次下大雨，鄰家的墻倒了，砸死了老舍家的三十多種菊秧，一百多棵。他們?nèi)乙驗(yàn)檫@件事好幾天沒有了笑容……大家由此可以想到，如果和花一點(diǎn)感情都沒有的人，就只會(huì)覺得可惜了。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂趣，也是生活的真理！
養(yǎng)花讀后感8
《養(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛。讀了這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。
“要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎�！眲趧�(dòng)中要是沒有苦，又怎么會(huì)有甜呢？世間上沒有不勞動(dòng)就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的`證明嗎？勞動(dòng)先苦后甜，我寫作文不是也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎？吃完了苦，看到了自己滿意的作文，心里是多么甜呀！
“多得知識(shí)并不是壞事�！闭f得多好。不過，要獲得知識(shí)，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎么會(huì)取得快樂和甘甜？吃不了苦的人，永遠(yuǎn)無法遨游知識(shí)的海洋。我以往學(xué)習(xí)吃不得苦，想認(rèn)真聽課，卻又不得不封住嘴不說話又不敢舉手發(fā)言。經(jīng)過看《養(yǎng)花》一課，我明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理。從下學(xué)期開始，我要上課認(rèn)真，舉手發(fā)言，掌握更多、更扎實(shí)的知識(shí)，嘗試學(xué)習(xí)的甜頭。
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問，不勞動(dòng)又哪來什么作為呢？
養(yǎng)花讀后感9
今天我讀了《養(yǎng)花》這篇文章，把我深深地吸引住了，我細(xì)細(xì)地讀著，體味著，感受很深。
這篇文章講的是作者通過自己親身的養(yǎng)花實(shí)踐所體會(huì)到養(yǎng)花的樂趣。讀了這篇文章以后，我收獲很大。
老舍在文章中寫道：“我愛花，所以也愛養(yǎng)花�！边@使我感觸不小，確實(shí)如此，只有喜愛，才會(huì)有興趣。我從小就愛聽講故事，漸漸地喜歡上書。書里不僅有許多我喜歡聽的故事，更讓我驚訝的還有許多我不知道的東西：奇花異草。它們?yōu)槲艺宫F(xiàn)了豐富的大千世界，從此，我便和書成了親密的好朋友。不過，我看書的時(shí)候，不僅是看內(nèi)容、人物和情節(jié)，而是一邊看，一邊注意優(yōu)美的詞句。這樣，不僅豐富了我的課外知識(shí)，也為自己寫作文積攢了一些素材。
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”是的，花不是一下子能養(yǎng)好的，需要精心挑選花種。動(dòng)腦筋摸透花的脾氣，要天天照管，要澆水施肥，不付出一定的代價(jià)，哪能開出美麗的花朵。養(yǎng)花是這樣的，學(xué)習(xí)何嘗不是這樣。以前，我很懶，連課堂筆記有時(shí)記，有時(shí)不記，到了考試，東抄西抄，蒙混過關(guān)。抱著這樣一種態(tài)度，結(jié)果，我的成績不是很穩(wěn)定，這就是我沒有付出勞動(dòng)的'緣故。由此，我悟出了一個(gè)道理：做任何事都要付出辛苦的勞動(dòng)，結(jié)果才有一個(gè)好的收獲。
有喜有憂，有笑有淚，有苦有辣，有酸有甜，既須勞動(dòng)，又長見識(shí)，這就是我學(xué)習(xí)的興趣。我并不以為學(xué)習(xí)很累，也并不厭煩學(xué)習(xí)，因?yàn)楹屠仙狃B(yǎng)花得到的樂趣一樣，我已經(jīng)嘗到了學(xué)習(xí)的樂趣。
養(yǎng)花讀后感10
自從我讀了老舍的《養(yǎng)花》這篇散文，我不僅體會(huì)到了養(yǎng)花的樂趣，還從中體會(huì)到花兒也是有生命的，我們要像好朋友似的關(guān)心它們。
文中“我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計(jì)較，只要開花，我就高興�！睆倪@句話中我體會(huì)到了養(yǎng)花，就像我們生活中的做事一樣，都要把它當(dāng)成一種樂趣，要用一種歡快和愉悅的心情來迎接它，不管做的好還是壞，只要你認(rèn)真做了，你就會(huì)為此感到高興。
我能把作文寫的十分精彩，同學(xué)們都很羨慕我，我也為我寫的作文感到自豪，驕傲，每次別人不會(huì)回答的問題老師們都回讓我來回答。在期末考試的成績通知書上，老師這樣寫道：“圓圓，你的作文寫得很精彩，每次老師讓你回答的問題你都能流利地回答出來，你能把人物的'動(dòng)作描寫得栩栩如生，你是我們班的小才女！”，我這小才女的名字可來之不易呀，小時(shí)候，別的小朋友剛剛會(huì)說話，會(huì)認(rèn)字時(shí)，我就寫些簡(jiǎn)單的日記了。有時(shí)我沒寫好，但我一想，我雖然寫得不夠好，但我已經(jīng)盡力了，只要我能天天堅(jiān)持不懈地快樂地寫，我一定會(huì)寫得更好！
我不聰明，但我很努力，我的成績都是我努力的結(jié)果。我真正體會(huì)到了老舍先生寫的“我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計(jì)較，只要開花，我就高興”的深刻含義。
養(yǎng)花讀后感11
今天，我讀了著名的現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章{養(yǎng)花}，因?yàn)槲覍?duì)老舍先生的作品慕名已久，所以，讀的更帶勁。更仔細(xì)。更深。
養(yǎng)花這篇文章技術(shù)了老舍通過自己的養(yǎng)花實(shí)踐，體會(huì)到了養(yǎng)花的樂趣‘悟出了人生的真諦。讀了以后，我的感觸很大。
“不勞動(dòng)，連顆花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這看似很平常的一句話，卻蘊(yùn)含著深刻的哲理：勞動(dòng)是人的本能，生活的快樂來源于勞動(dòng)本身，生活的幸福來自勞動(dòng)的碩果，想不勞而獲，必將自食其果。
“讓腦力和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。”
秋天較好�？墒呛鋈灰魂�?yán)滹L(fēng)，無法預(yù)防，嬌嫩些的花兒就受了重傷。于是，全家動(dòng)員，七手八腳，往屋里搬呀！各屋里都擠滿了花盆，人們出來進(jìn)去都須留神，以免絆倒！
不過，盡管花草自己會(huì)奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，它們多數(shù)還是會(huì)死了的`。我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里，有的喜干，就別多澆水。這是個(gè)樂趣，摸住門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著、開花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識(shí)呀！多得些知識(shí)，一定不是壞事。
這就是我讀《養(yǎng)花》中這句話的理解，如果你也讀過這篇文章，我很想聽聽你的高見呢。
養(yǎng)花讀后感12
我喜歡很多文章，例如：《春》、《賣火柴的小女孩》、《養(yǎng)花》。其中，我最喜歡的就是老舍爺爺寫的《養(yǎng)花》這篇文章了！
老舍爺爺寫了許多養(yǎng)花的實(shí)踐和樂趣。我讀了這篇文章，不僅了解了一些養(yǎng)花的知識(shí)，而且懂得了生活中的道理。養(yǎng)花其實(shí)也是有大學(xué)問的，要根據(jù)各種花的.特性來管理。正如老舍爺爺重實(shí)踐中摸索出來的那樣：有得喜干，就別多澆水；有的喜陰，就別放在太陽的下暴曬。知道了這些知識(shí)，話就應(yīng)該可以養(yǎng)活了！
我也非常喜歡養(yǎng)花，可是我不注意它是“喜陰”的還是“喜干”。知識(shí)不管三七二十一的給它澆水，有些還好，生命力強(qiáng)，開了花！有些光長葉子，不開花不開花；有的生命力不強(qiáng)，死了??我是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)一下養(yǎng)花的知識(shí)了！老舍爺爺從養(yǎng)花中悟出一個(gè)深?yuàn)W的道理，是：不勞動(dòng)連朵花都養(yǎng)不活！我對(duì)這句話的理解是：不勞動(dòng)，連朵花都養(yǎng)不活！我對(duì)這句話的理解是：不勞動(dòng)，連朵花都養(yǎng)不活，還能干什么？
我就有過這樣的經(jīng)歷。有一次，老師讓我們背第5段得第一自然段，我沒太在意，就大概看了幾遍。第二天去組長哪里被結(jié)結(jié)巴巴。回到座位上，我用心記了一會(huì)，再去組長哪里背的時(shí)候，一字不漏的背了下來。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長見識(shí)�！边@就是養(yǎng)花的樂趣，也是我學(xué)習(xí)這篇文章的心得！
養(yǎng)花讀后感13
《養(yǎng)花》主要寫老舍先生在自家的院子里養(yǎng)花過程的真切感受,充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛。讀了這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！老舍爺爺?shù)倪@句話不但說明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。其實(shí),我也經(jīng)歷過這種事情。那時(shí)候我正讀三年級(jí)一個(gè)暑假的下午,我正在拼裝著拼圖,太陽火辣辣的，熱的人直叫，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但是我還是專心致志地拼裝我的拼圖，天氣太熱了,拼裝起來相當(dāng)困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，但是我毫不泄氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上拼圖，使勁地按在手心下，毫不放松。一秒鐘過了、兩秒鐘過了……一分鐘過了、兩分鐘過了……我的手心里積滿了汗水,手又酸又痛，臉上還不停的.滴著汗水,我還是堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著，連拼圖的銳角劃破了我的手也不在乎。終于，一幅美麗的拼圖在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，也是值得的！
還有記的有一次,天氣很寒冷。我家院子里的一棵樹被一股寒冷的風(fēng)吹的垂下了頭。我趕緊把繩子把葉子綁在門上,讓風(fēng)吹不到樹,我為了不這棵樹被風(fēng)吹到,我?guī)缀醢炎约旱氖謨鰝恕５窍肓艘幌?雖然是吃了些苦，但是也值得的！
讀了《養(yǎng)花》這篇課文后,我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會(huì)有不盡的甘甜。
養(yǎng)花讀后感14
讀《養(yǎng)花》這篇文章后，我深深地感到老舍爺爺多么愛花呀，雖然他不是專門養(yǎng)花的丁，但他像專門養(yǎng)花的園丁，一樣愛花。
“看著一棵好花因病而死，是件難過的事�！焙没ㄒ懒耍拇_令人傷心，不光老舍爺爺這樣，我也有同樣的感受。我養(yǎng)了好幾年的一盆吊蘭，不知為什么要死了。我真不希望它死，因?yàn)樗吘故俏倚列量嗫囵B(yǎng)大的，現(xiàn)在要死了，我怎么不傷心呢？
“我得天天照管他們，像好朋友似的關(guān)切他們�！崩仙釥敔�?shù)倪@句話也說得非常對(duì)。一般的`花草都要人天天來照管，如果你幾天不去看它，它就會(huì)枯萎。我就有過這么一會(huì)經(jīng)歷：爸爸要出差了，再三叮我看管好花草。我嘴里答應(yīng)得好，可爸爸一出門，就把這件事忘得一干凈了。過了幾天，我想起了爸爸的叮囑，連忙去看。糟糕，除了仙人球還活著以外，其余的去全部枯萎了。
這不正應(yīng)了老舍爺爺說的“若是置之不理，任其自生自滅。大半還是會(huì)死的，”這句話嗎？
老舍爺爺還有一句話，我也有同樣的感受，就是“看著友人拿自己的成果，心里自然特別喜歡�！蔽业囊箒砜赐伦恿�，鄰居要我給他們幾粒種子，我同意了�？粗従幽米咦约旱膭趧�(dòng)成果，我心里的確有說不出的高興。
讀了《養(yǎng)花》這篇文章，聯(lián)系自己有喜有憂的實(shí)際，我更覺得老舍爺爺講得有道理。
養(yǎng)花讀后感15
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂趣。”讀完著名的作家老舍爺爺?shù)摹娥B(yǎng)花》，我才真正的體會(huì)到勞動(dòng)的真正含義。
《養(yǎng)花》記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花的過程中的喜和憂，笑和淚，他覺得這就是養(yǎng)花的樂趣�！耙勤s上狂風(fēng)暴雨或者天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流�？墒�，這多么有意思啊！”為了搶救花草，弄得作者腰酸腿疼，熱汗直流，但他自己卻覺得是多么有意思，這就是養(yǎng)花的樂趣。
文中“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”，這是一句意蘊(yùn)深刻的話。它告訴我們：勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的'基礎(chǔ)。熱愛勞動(dòng)是我國傳統(tǒng)的美德，例如我國的萬里長城，趙州橋，它們都是中國古代勞動(dòng)人民用心血和汗水換來的智慧的結(jié)晶。
聯(lián)系到我們自己，平時(shí)總是依賴著爸爸媽媽，以前就連吃飯、穿衣服這些簡(jiǎn)單的是自己都懶地做。我們有空時(shí)應(yīng)該幫幫爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的家務(wù)活，雖然有時(shí)會(huì)累得滿頭大汗，但是你會(huì)覺得勞動(dòng)是多么得有意思，心里甜滋滋的。
讀了老舍爺爺?shù)摹娥B(yǎng)花》，使我懂得了一個(gè)道理：雖然勞動(dòng)是艱辛的，但只要你付出過代價(jià)，嘗過了酸甜苦辣后，就會(huì)有無窮無盡的樂趣！
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