- 相關(guān)推薦
讀《麥田里的守望者》有感
當看完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的讀《麥田里的守望者》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《麥田里的守望者》有感1
泛一只輕舟，撩開歲月的漣漪，是靜月星輝下的旖旎，柔柔蕩漾著純美的輕影。菁菁年華是綠色的芬芳，流溢在青埂間，訴說著不老的夢。
青春一詞，念來口角噙香，心神怡樂，帶了點張揚還帶了點叛逆，似是一株不服管束的嫣朵，擠著掙出花苞，要在麗日下舒展鮮活的生命。是的，那青青麥田里旋舞著霍爾頓的離經(jīng)叛道，他被學校四次開除，就此撐開自我內(nèi)心的旗幟，向成人發(fā)出鄙夷的聲音，哪是大人最反對的，他便往哪跳。他看不慣資本主義世界的種種丑惡，厭惡偽君子，可又在一次次叛逆舉止中愈走愈遠，染上惡習，最后在苦悶中向現(xiàn)實社會妥協(xié)，成不了真正的叛逆，為心靈附上一個沉重的枷鎖。
故而青春也是在徘徊中前行的，并非一路春和日麗，也會有陰雨雷電。我們會在一次次沖動后茫然若失，反復逼問自己真要這么做嗎？在叛逆與激動后又是一陣無助與孤獨。青春的美麗不是在一帆風順中成就的，而是一次次蟬蛻后的成熟。青春的美麗當然也少不了夢想與希望。
載著心的翅膀，飛向自己的理想，在成長阡陌畔種下愿望的小苗，滿心期待地守候其旁。那曲廊回風處飄搖著“良辰美景耐何天，便賞心樂事誰家院……”的.戲音，是吳語柔糯沉醉了堤柳暗花；那落日小巷口演繹著人煙市肆的繁華，便也攜一串銀鈴，留下安詳?shù)幕芈暎恢粭l淺紫色秀白蘭花的旗袍，在瓷盞爐煙前細數(shù)心事。這一切是我如茉莉花般的夢，細碎溫潤，尋覓著向往的恬美。
在沉淀中漸學會了收斂，知曉何為成熟。在世俗的大染缸中，難免會沾染些塵濁，孰能無垢？便也學會假意逢迎，面具行步。如書中所言：“我經(jīng)常要對別人說‘很高興見到你’，盡管我見到他們根本不高興。”可是成熟并不能將往昔的純美散失，不可讓成熟將我們淳樸的靈魂脫離身形，更不可成為道貌岸然的偽君子�？墒�，為抵制侵攘，我們也并不要成劍拔弩張之勢，不分對錯一概拒之，與社會格格不入。
菁菁年華，有繁花悠然而放，在優(yōu)雅的行步中采擷芬芳。
讀《麥田里的守望者》有感2
讀《麥田里的守望者》有感"有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說，除了我。我呢，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那守望，要是有哪個孩子望懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當個麥田里的守望者。"《麥田里的守望者》通過第一人稱以一個青少年的說話口吻，生動而細致地描繪了一個中產(chǎn)階級子弟的苦悶，彷徨的精神世界，從主人公這一個側(cè)面揭露了資本主義社會追求物質(zhì)生活精神生活荒蕪的社會風氣，道出了資本主義的實質(zhì)。主人公霍兒頓是我讀過的文學作品中為數(shù)不多的反面形象之一。他的性格深受資本主義社會的`耳濡目染，既有丑惡的一面，也有反抗現(xiàn)實，追求自己的理想的純潔的一面。
書中，霍爾頓是一個不肯用功讀書，整天鬼混的沉淪少年，他為什么不肯用功讀書?難道是資本主義社會物質(zhì)極大豐富，不需要讀書嗎?看一看霍爾頓所處的環(huán)境，便不難明了。學校里的老師和他的家長強迫他讀書，只是為了讓他"出人頭地，以便將來可以買輛混帳卡迪拉克"，學校里的老師大部分是勢利的偽君子，連他起初所唯一敬佩的一位老師后來發(fā)現(xiàn)也可能是個搞同性戀的，而這位老師對他說:"一個不成熟男子的標志是他愿意為某種事業(yè)英勇的死去，一個成熟男子的標志是他原為某種事業(yè)卑賤的活著。"老師的諄諄教導卻是一條滲透著濃厚利己主義和功利主色彩的資本主義信條，生活在這樣的環(huán)境里霍爾頓又怎能找到可貴的精神寄托或崇高理想呢?他不愿意與他們同流合污，自然也就無法好好讀書，他的不用功表面是頹廢，沉淪，實質(zhì)上是對資本主義的價值觀的最無情的揭露。
作者把霍爾頓身邊的人，全都描繪成"假模假式"的人，他看不慣周圍的一切，想逃離這個噩夢般的現(xiàn)實世界，到偏遠的小山村去遁世，但要真正這樣做是不可能的。他最討厭看電影，但百無聊賴中又不得不在電影院中消磨時間;他討厭愛慕虛榮而又毫無主見的女友去又迷戀她的美色，;他看不慣這個世道，卻無法改變;他甚至痛恨自己，卻沒有參照的標準來改正自身缺點(亦或是說沒有毅力)，這樣的世界觀和人生觀注定了他只能生活在矛盾中，霍爾頓只能用幻想解脫自己，自欺欺人，最后仍妥協(xié)于他所深惡痛絕的社會，繼續(xù)陷入矛盾的漩渦，無法自拔。
讀《麥田里的守望者》有感3
在書城里，我找到了一本很薄的書，名字叫《麥田里的守望者》，在我拿起這本書時，我沒有想到這么薄的一本書會對我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深，讀完后我覺得這本書的形式和內(nèi)容都很出色。
主人公霍爾頓又一次被學校開除，在他的被開除的消息沒有被家人發(fā)現(xiàn)的時候，他決定去流浪。故事就講述了他流浪的兩天兩夜的經(jīng)歷。應(yīng)該說這是一個世俗的眼光中讓人頭疼的孩子。他家境富裕，然卻已經(jīng)四次被不同的學校開除，作為一名中學生他吸煙、喝酒、滿口的臟話，與同學打架，在他的眼中幾乎沒有可以值得高興和尊敬的.人或者事物。
但是他還是有讓我感動的地方，那就是霍爾頓的理想：“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說——除了我。我呢，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是往哪兒跑，我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只是想當個麥田里的守望者�！�
這種理想當然幼稚可笑，但說明作者有點像魯迅在《狂人日記》里提出來的那樣。
讀完這本書，我仔細地想了想，我的理想到底是什么?我認為這也是給我們廣大的青少年共同的一個問號，值得我們好好想想！
讀《麥田里的守望者》有感4
曾經(jīng)看過這樣一句話：“當年輕時，可以為崇高的理想而選擇光榮的死；當年老時，可以為崇高的理想而選擇卑賤的活。”看完后很感動，在心靈深處尋到了一絲共鳴，于是那些日子里，總是會一個人，想起很多，走過的路，經(jīng)過的事。有一次，看《愛在哈佛》整整看了一天一夜，默默地流淚，又有一天，看完一本小說時，熱淚盈眶。我知道，有些東西已經(jīng)被深深地喚醒了，可能再也無法回到那無風無雨的初衷。
我想說的是《麥田里的守望者》，他的作者叫塞林格。在這本書中描寫了這樣一個少年，他幻想有一片緊鄰深淵的麥田，一群天真的兒童在其間玩耍，而少年的愿望就是做一名麥田的守望者，隨時準備救起將要滑落深淵的兒童。有人看完之后譴責少年的玩世不恭，可是這位少年并非沒有理想。守望，對于人生，對于世界實在有著太大的意義。麥田里有著各種各樣的樂趣，真的，善的，美的，而崖下卻是物欲橫流的深淵，充滿黑暗，缺少真誠、依賴與支持，生命需要守望者，就想森林需要護林人一樣，盡管他們的身影總是寂寞的。他們寧愿固守自己的精神園地，去開墾，去發(fā)掘，他們始終與時代的潮流保持著一種距離，一定的守望距離。他們是現(xiàn)實的智者，用自己的智慧去看透世間百態(tài)，但他們并不是旁觀者。他們是寂寞的、孤獨的，又是崇高的、美麗的，因為人類需要這樣的守望者。
現(xiàn)在不是麥收的季節(jié)，我無處去尋找金黃的麥田來體驗守望的感覺，但他們是時代的目擊者，在沒學會走路時就選擇奔跑，在沒學會說話時就開始想歌唱。然而，時代不會因為誰的不滿而停步，更不會因誰的憤怒而失去他自己的方向。如果生活是塞林格的麥田，我希望我們這一代就是那些在麥田里奔跑的孩子。這本小說是在為一個孤獨的守望者唱著贊歌，并不是只有高尚才能衍生高尚，高尚同時可以由卑微產(chǎn)生。當一個人因某個高尚的目標而卑微地活著時，誰又能說他不是高尚的呢？
記起一些遙遠的語句，“當我笑著流淚，我才能懂得回憶是如此的珍貴，所以當我說起回憶和失去的時候，已經(jīng)有死亡的味道慢慢飄了過來�！逼鋵�，生命又何嘗不是如此呢？雖然我們共同生活在這個喧囂的世界里，但其實每個人的靈魂都是孤獨的，由此才會衍生出各種無止境的欲望，因為孤獨，即使我們身處歡樂中，也可能并不懂得什么是幸福。朋友說，失去才知道什么是幸福，是這樣嗎？如果在失去的時候才感到，那實在是一種過濾，把美好帶走把憂傷放大的過濾。這樣的過濾總是像一把尖銳的刺，深深地扎在身體里，讓你的每一次輾轉(zhuǎn)都鮮血淋漓。于是，我們寧愿孤獨著，只為自己找一塊無痛無癢的凈土，在那里安靜地消耗著生命。
可是，即使是孤獨者也會發(fā)現(xiàn)，生命中有太多的.遺憾，并不會因為自己的與世隔絕就不發(fā)生。即使是孤獨者也會飽嘗孤獨所釀造的苦酒，在那無人關(guān)懷、無人問津、無人遇見的時候。所以，我們都需要守望者，守望著自己的靈魂不要落下懸崖，走進深淵。每個人都應(yīng)該是自己的守望者，以便在世事的浮躁里能夠找一份自我，不迷失本性，在喧囂蕪雜的現(xiàn)實誘惑中還有一片屬于自己的精神樂土。如果放棄了守望自己精神的權(quán)利，也就等于放棄了生存的權(quán)利，放棄了自我的權(quán)利。
《麥田里的守望者》是一本可以讓人一口氣讀完而能掩卷沉思的書，提醒自己能夠始終不渝地作為自己的守望者，用自己的身心去填補守望的距離，無論何時何地，都給自己留下一定的守望空間，守望時空，守望自己，守望理想。
讀《麥田里的守望者》有感5
一篇幾千字的童話，不同于那位美國隱士塞林格筆下的那個歷經(jīng)磨難的叛逆少年，守望麥田的主人公只是一個不起眼的稻草人，然而就是這樣一個稻草人，告訴了我什么是堅守，什么是守望者不變的信念。
“從來到麥田的第一天開始，稻草人就一動不動地站在麥田里。它歪著帽子，披著一身破衣，靜止中微風撫過，于是它順勢揮手，趕走了啄食麥穗的鳥群。”這便是作家薛濤筆下的那派悠然的田園風光，那個永遠恪盡職守的稻草人。
稻草人說得最多的一句話便是“麥田最美，我是麥田的主人�！币舱沁@樣的信念讓它一動不動地守護著麥田，守護著在麥田辛苦耕作著的主人。
陪伴稻草人的是一只烏鴉，故事中的另一位主人公，一個同樣堅定的守望者。只不過它堅守的不是麥田而是傍晚時分在農(nóng)舍上空飄過的那一縷炊煙和炊煙盡頭的那一片藍天。于是烏鴉一次次帶著那“炊煙最美，炊煙畫出來藍天”的信念飛向高空，到煙消云散的地方尋找它的蹤跡。飛翔，落下；落下，飛翔……沒有結(jié)果，但卻堅守著信念，樂此不疲。
不同的堅守卻有著同樣的癡情和執(zhí)著，故事中的它們詮釋著對信念的堅守，守望的執(zhí)著，讓我感嘆。兩位守望者相互陪伴著迎來了金燦燦的秋天，又迎來了光禿禿的冬天，雖然麥田中麥子已經(jīng)收割，而稻草人的堅守依舊，依然堅持一遍遍重復著“我是麥田的主人，麥田最美�！闭麄�冬天農(nóng)舍里燃燒著麥秸，每天稻草人都陪烏鴉一起守望著那一縷縷炊煙，看著它一次次追逐炊煙的痕跡；烏鴉也陪稻草人守護著麥田，等候著春天。但是直到春風吹來，炊煙絕跡，它們卻沒等到主人的.再次耕作，沒有等來一片嶄新的麥田，主人將要離開，離開這片他也曾癡情堅守過的麥田。最后的時刻稻草人請求主人將它和那片麥田一樣化成一縷炊煙，讓他永遠守護著那片麥田。
當最后的那縷炊煙越過農(nóng)舍上空的時候，烏鴉也開始了它最后一次的飛翔，它追尋著那縷炊煙，也追尋著它的信念，直至死亡。
故事有了一個悲情的結(jié)尾，而當兩位守望者傾盡了生命堅守住它們的信念的時候，它們的精神也因它們對信念的執(zhí)著而成了永恒。堅守住信念于是生命便有了光輝。
守望者總能令我感動，我崇敬堅守著講臺勤勤懇懇的老師，我深愛堅守著家庭不求回報辛勞工作的父母，我還敬佩那些堅守崗位默默奉獻卻不為人知的人們。
有信念，才有堅持，有信念的人才能在不斷跌倒中爬起。堅守著信念的隱士遭世人遺忘卻仍可以居于陋室卻樂而忘憂；堅守著信念的歷史探索者遭受反對卻仍可以堅持自己的主張；堅守著信念的科學家面對一次次的失敗仍然廢寢忘食而不懈探索。
因為堅持要讓光明走進千家萬戶的信念，愛迪生在遭遇一千多次失敗后發(fā)明了白熾燈；因為堅持不為五斗米折腰的信念，在面臨生活艱苦“饑來驅(qū)我去，不知竟何之。行行至斯里，叩門拙言辭”的情況下仍能寫出“采菊東籬下，悠然見南山”的千古絕句；因為堅持大同社會定會實現(xiàn)的信念，在周游列國屢遭排斥之后，孔子仍堅持自己的主張，其思想最終受到世人的傳承。
守望不一定會有結(jié)果。但若是沒有對信念的堅守就一定不能成功，堅守能讓生命更高大，讓生活更有意義！
讀《麥田里的守望者》有感6
近來，我讀了《麥田里的守望者》這篇小說。小說的背景是20世紀50年代的美國。當時，美國處于一個相當混亂的時期，二戰(zhàn)的陰云剛剛散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐耄庵鞠�，在自己無力改變社會的失落情緒中，過著渾渾噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員。他抽煙酗酒，不求上進。但是，他還不至于淪落到吸毒、群居的地步。因為在他的心底，一直還存有一個美麗而遙遠的夢想——做一個“麥田里的守望者”。
由此，我想到了我們現(xiàn)在生活的這個時代。我們生活的這個國度，這個時代，正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異地發(fā)展。從某種意義上說，這與20世紀50年代的美國有些相像。隨著社會的不斷進步，人們的理想、觀念也在發(fā)生著變化。很多人開始迷茫、消沉，他們逐漸遺忘了自己的理想，沒有了最初的熱情，開始墮入平庸。
我認為，越是在這樣一個多變的時代，我們越是要堅守自己的理想，集中精神瞄準前方，做一群有理想、有抱負的`人。是的，有理想就有希望。
評語：小作者從《麥田里的守望者》感悟到理想的重要性，由此可以看出小作者是一個有理想、有抱負的孩子!我堅信，小作者一定會如雄鷹一般展翅高飛!
讀《麥田里的守望者》有感7
那天去書店，我從世界名著中挑了一本很薄的書，名字叫《麥田里的守望者》。在拿起這本書時，我沒有想到這么薄的一本書會對我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸這么深。
20世紀四五十年代的美國是一個相當混亂的社會，人們?nèi)狈硐�，意志消沉，在自已無力改變的社會環(huán)境中，過著渾渾噩噩的`生活。于是，“垮掉的一代”出現(xiàn)了，主人公霍爾頓就是其中的一員。他抽煙酗酒，不求上進，但是，他還不至于淪落到吸毒的地步，因為在他心底，一直還存有一個美麗而純凈的理想——做一個“麥田里的守望者”。
我們生活的這個國度、這個時代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異地發(fā)展。從某種意義上說，這與20世紀四五十年代的美國確實有些相像。社會不斷進步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開始迷茫、消沉，他們逐漸忘記自己的理想，沒有了最初的熱情，開始向往平凡。
我們是一群生活在新時代的孩子，我們也有許多困惑和煩惱，但是我們應(yīng)該集中精神看準我們的前方，走好我們的路，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負的人。理想是我們的指路明燈，它帶著我們走向未來，走向光明。假如霍爾頓沒有純潔的理想，他就會墮落到底�？梢哉f，是理想讓他活了下來。
我們的人生才剛剛開始，縱然生活中有很多讓我們不理解、不滿意的地方，但這些都是暫時的，要靠我們的力量去改變它。我們現(xiàn)在最需要的，就是理想。是的，有理想就有希望，明天就會更美好！這是麥田里的守望者》給我的最大啟示。
讀《麥田里的守望者》有感8
很多時候看一本書不僅僅是為了看而看，更是為了思考而看。在我看來為一部自己喜歡的書寫一篇洋洋灑灑的讀后感，這樣的感覺挺好的。
讀這本書，是我無意間聽朋友的推薦，閑來無事又覺得挺有看頭，便翻開書頁仔細閱讀。此書《麥田里的守望者》被認為是全世界無數(shù)彷徨年輕人心靈的慰藉，道出了千萬青少年的心聲。在我剛過完的青春，或許這本書也可讓我感慨萬千。
看到《麥田里的守望者》這個抽象的書名，我不懂，也難以理解。作者這所謂的題目是表達出一種怎樣的心態(tài)？抑或是怎樣的人生。當我開始慢慢細品，慢慢發(fā)掘的時候，才發(fā)現(xiàn)，其實我早已無法自拔。
這本書是塞格林唯一一部長篇小說，卻對美國社會和文學都產(chǎn)生了極為重要的影響。《紐約時報》的書評寫道：在美國，閱讀《麥田里的守望者》就像畢業(yè)生要獲得倒是的首肯一樣重要！僅僅用了三天的時間概念，作者將一切所要表達的東西闡述的淋漓盡致，這便是所謂的年代造就才華吧。
美國五十年代是一個相當混亂的時期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)煙硝又起。一方面，科技發(fā)展迅速。而另一方面，人們?nèi)狈硐�，意志消沉，在自己無力改變的社會大背景下，過著渾渾噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出現(xiàn)了�；魻栴D·考爾菲德就是其中一員�；魻栴D被學校開除，為了在星期三回家，就在紐約街頭鬼混： 抽煙、喝酒、去夜總會、大把花錢，碰上各種形形色色的人，干了這個年紀的人想干的所有的事。然而，看似瀟灑刺激的生活，卻掩藏不住內(nèi)心的極度空虛和精神上的寂寞。不得不說，這本書表現(xiàn)的過于真實，以至于某些時刻我會忘記了現(xiàn)實與書之間的縫隙。作者以細膩而探析的筆法，細致入微地刻面了主人公霍爾頓的`矛盾心態(tài)，描繪出霍爾頓復雜的精神病態(tài)。細致入微的刻畫令我身臨其境�；孟胫约旱那啻菏遣皇菚羞@么一種可能，充斥著暴躁、混亂與叛逆。
想想現(xiàn)實中的自己就像書中的霍爾頓一樣：厭惡一切阿諛奉承，虛偽做作的嘴臉。最渴望的就是到一個，誰都不認識的地方。裝作一個又聾又啞的人，省去蠢而無用的交流。但是，逃避是解決不了問題的。欺騙自己的同時或許能夠令自己感到舒心，但成長所要面對的東西將會被自己這種心態(tài)粉碎的一干二凈。我們，必須勇敢面對，努力上進，這才是人生的正確道路。
說回來，書中菲比的天真純粹真讓我喜歡。在書的最后幾章，就是菲比抱著旅行箱說要和霍爾頓一起走的時候，此時此刻，作者的筆墨觸動了我內(nèi)心最深的點。我多么希望菲比永遠也不要長大，我自己也常常會想，孩子不長大該多好。成長會讓他們和帶來和我們一樣經(jīng)歷痛苦、矛盾、失望，然后學會做人。想想那該多可怕？可是，我又無法阻止他們的成長，就像霍爾頓最終還是沒能去成一心向往的西部的某個地方。成長是一種現(xiàn)實，是人無法逃避的路徑�；蛟S人生會有許許多多的路途，但成長，無可避免。每個人都必須要經(jīng)歷。所以菲比最后仍舊會成長，但愿她不會變成那個年代的世俗。
在成長之后閱讀書籍，在我看來是少之又少�，F(xiàn)在這網(wǎng)絡(luò)覆蓋的年代，手機電腦互聯(lián)網(wǎng)一體的信息時代。還有誰會愿意捧起墨香的紙張翻看？還有誰會愿意沉下心來仔細聆聽那一位位塑造經(jīng)典的作者的吶喊？或許，有。但也只是稀有。我承認自己仍舊做的不夠。但書畢竟是書。紙張上跳躍的文字，紙張上散發(fā)的墨香。永遠是手機這類快餐閱讀所不能夠替代的。
愿更多的人，能夠在信息時代反思反省。捧起一本書，讀一篇安靜的人生。
讀《麥田里的守望者》有感9
雨點打在淺灰的水泥地上，染出一個黑色的小斑。黑點一個個蔓延，很快覆蓋了整個地面。雨把旋轉(zhuǎn)木馬那朱紅色的頂棚敲得啪啪作響，幾乎沒過了木馬轉(zhuǎn)臺放著的爵士音樂。為了避開這突如其來的傾盆大雨，所有的父母都躲在了轉(zhuǎn)臺的屋檐下。而你，霍爾頓，卻仍然坐在旋木前的長椅上。雨水像透明的長線，順著你頭上深紅色鴨舌帽的帽檐，流入你的脖子，浸濕你的風衣。但你并不在乎，你反而覺得那么快樂！你看著你的妹妹菲芯穿著籃大衣，她的金發(fā)被風吹起，像一陣陣麥浪；她騎著那只很舊的棕色木馬，一圈圈地轉(zhuǎn)個不停。你說她看上去好看極了，自己還險些大叫大嚷起來。你渾身在顫抖，但是你不知道這是因為雨水的冰冷，還是因為內(nèi)心深處的顫動。我知道，你也許從來沒有這樣快樂過——即使是和你的女友在一起；即使是在你的夢想里。
你說你討厭女友薩麗的虛榮庸俗。但是你承認吧，你抵抗不了她的美貌。你甚至在和她見面的突然間覺得自己愛上了她，簡直想跟她結(jié)婚�？墒悄愫退勑模斔穸愕奈磥頃r，你又開始恨她。最后你在懊悔中又突然提出分手。你仔細想來，覺得整個事情有點好笑。你放聲大笑起來，你的笑聲又響又傻，你可以對天發(fā)誓你真是個瘋子。你內(nèi)心的矛盾正像雨水一樣狠狠地拍打著你頭上的鴨舌帽，雨水在你的臉上流成一道道酸酸的眼淚。你真的躲不了。
你說你要是不想把自己的腸子嘔出來，就別去看這假模假式的電影。但是你承認吧，你僅僅是因為想消磨時間，就去看了你最痛恨的電影。你的精神世界已經(jīng)極盡空虛，你甚至只能用電影來填補。你想要叛逆，但卻成不了真正的叛逆。就像那北風吹掉了你的帽子，但你無論如何也改變不了風的方向，你只能夠撿起翻倒在地上的帽子。你已經(jīng)無力去反抗了，你只能向現(xiàn)實妥協(xié)。
你說你想到西部裝作一個又聾又啞的人，用自己賺的錢在樹林旁邊造一座小屋，然后娶一個同樣又聾又啞的美麗姑娘；當有了孩子之后，就給他們買許許多多書，親自教他們讀書寫字。可是你做不到，因為你有一個愛著你和你深愛著的妹妹菲芯。她拖著一只自己幾乎拖不動的大手提箱，說要和你一起走。你覺得自己快暈過去了。你用你最兇狠的語氣告訴她絕對不能讓她跟你一起去。但最后你為了哄生氣的她，答應(yīng)她你哪兒都不去，并讓她去坐那個深藏著你們無限回憶的旋轉(zhuǎn)木馬�？粗菩掘T木馬的樣子，你終于開心了，你身邊的風雨不再蕭瑟，它在你的眼中近乎纏綿。但纏繞的還是那悠悠的`矛盾和憂愁。你還是避不開這風雨。
你坐在長椅上，早已淋得像只落湯雞。你曾對菲芯說，你只想當個麥田里的守望者，當在麥田里玩耍的小孩跑到懸崖邊的時候，你就拉住他們，不讓他們掉下深淵。你知道這不像話，你知道要真這么做父親會要你的命，但又只想干這樣的事。我也知道，你張口閉口臟話連篇，第四次被學校開除后過著渾渾噩噩的日子；但你看不慣這狂風亂雨的世道，你會在遇到善良的修女時慷慨募捐，你會去擦掉學校墻上下流的字眼，你還會幫一個陌生的小女孩緊溜冰鞋。你想要反抗，你有著質(zhì)樸單純的理想。就算你做不了麥田里的守望者，你仍然可以在風雨中守望。
你可以撐開一把傘，當孩子們經(jīng)過時，你就把傘舉在他們頭上。他們就不會被風吹得發(fā)抖，不會被雨淋得打顫。他們會用稚嫩的聲音說謝謝你。他們會用溫熱的小嘴唇在你濕漉漉的臉上輕輕地碰一下。你也會因此感到無比快樂。
真的，你真的可以這么做。我想你也會愿意。你會心甘情愿地幫助每一個孩子避開風雨。而且你要相信，雨過之后，一定會有陽光穿破云層，覆蓋大地。當金色的陽光撫摸你的臉龐，即使你臉上滿是雨水，你仍然會感到溫暖。你會很期待這一刻嗎？
一定會吧。
所以，霍爾頓，無論你是在麥田里還是在風雨中，請你繼續(xù)守望。守望那沒有被虛假溺死的真摯，守望那沒有被虛榮刺傷的質(zhì)樸，守望那沒有被庸俗涂抹的愛情，守望那沒有被金錢名利包裹的夢想，守望所有純潔而天真的孩子們。
讀《麥田里的守望者》有感10
"你看吶，煙囪在等風，郵箱在等信。你承諾過的月亮還是沒有出現(xiàn)，而我無眠�；蛘�，我只是替你多愛了一夜人間。"
對于"麥田里的守望者",我想到了稻草人，無欲無求，只是默默地佇立，接納小鳥歇息，眼里只有他要守護的麥田。他沒有光鮮的外表，只是破爛的舊衣服或裸露的稻草，但他的內(nèi)在人人都能體會：誠懇，盡職，真實。
主人公霍爾頓？考爾菲德僅:16歲，在被輟學回家的途中經(jīng)歷了許多事。他雖然是16歲，但已經(jīng)形成了成熟的世界觀，他認為世界是"假模假式"的。
他對問題的看法是透徹的："有一種長得十分漂亮的家伙，或者一種自以為了不起的人物，他們老是要求別人大大地幫他一個忙。他們瘋狂地愛著自己，也就以為人人都瘋狂地愛著自己，人人都渴望著替他們當差。"他對問題的看法也是獨特的："世界上沒有一個夜總會可以讓你長久坐下去，除非你至少可以買點酒痛飲一醉，或者除非你是跟一個讓你神魂顛倒的姑娘在一起。"
世界其實是虛偽的，在很多方面，你不遵從大多數(shù)人的看法，便會被視為異類。在應(yīng)試教育下，你不去學一些你也許不喜歡的東西，就無法取得好成績；不斷嘗試的機會常常掌握在少數(shù)人手中。世界形成的秩序其實也是必然的，優(yōu)勝劣汰也是大自然的規(guī)律，還有許多未知等著我們發(fā)現(xiàn)。你無法改變一些既定的規(guī)則，我們作為普通人是無力的。我們不能改變世界，但我們能讓自己不去改變，樂觀往往好于悲觀。霍爾頓選擇的生活放蕩不羈，看起來就像好吃懶做的街頭混混，但不得不承認他的成熟。這樣的生活自由自在，同樣也是種生活方式，他能明白該做的事和不能做的事，追求自由又何有不妥？
其實霍爾頓深沉地愛著他的家人，他不愿自己的任性傷害到父母，選擇了遲些歸家，同時他也時刻惦記著自己的.手足。在外流浪的日子里，他經(jīng)歷了許多人和事，也讓讀者看到了那時社會的"假模假式".他自己也更為成熟了，并找到了自己的人生方向——成為一名"麥田里的守望者".去守望著孩子們，幫他們遠離虛偽，守護一份純真。
黃執(zhí)中說："對善良最大的考驗，是相信別人和我們一樣善良，相信別人和我們一樣，明知有那么多不善良的選項，卻依然選擇了善良".
從樂觀來看，世界上依然有許多值得的人或事物能給我們力量。霍爾頓也許是為了家人，為了不枉這一生，為了守護一份純真而選擇守望，這樣的結(jié)果已是皆大歡喜。堅持本心，才能活出自己。
霍爾頓沒有等到心中期盼的月亮，但他依舊愛著人間，無論幾晚，依舊等待心中的月亮。
讀《麥田里的守望者》有感11
歲月匆匆而過，走出校門踏進工作崗位，作為一名老師，由于角色的轉(zhuǎn)換，開始漸漸模糊了年少時自己經(jīng)歷過的彷徨、掙扎與矛盾，開始無法感同身受的了解學生的內(nèi)心世界。重新品讀《麥田里的守望者》，一個16歲男孩的孤傲與守望，也許是他，也許是我們，能夠從故事中找到一些熟悉片段。
16歲的霍爾頓·考爾德出生于一個中產(chǎn)階級家庭，和所有的父母一樣，逼迫他好好學習，成為一個優(yōu)秀的人。但是霍爾頓卻并不這么想，成年人的世界在這個男孩的眼里是充滿虛偽與欺騙的，他的善良、真誠讓他變得格格不入。無力改變現(xiàn)狀，卻又不得不對現(xiàn)實妥協(xié)，他的性格復雜而又矛盾，在學校第四次開除他時，不敢回家的霍爾頓來到了紐約，漫無目的游蕩了一天兩夜，與理想相差甚遠的現(xiàn)實世界讓他充滿失望，最終他選擇走進精神病院，故事也就此結(jié)束。
“我將來要當麥田里的守望者，有那么的一群孩子在一大塊麥田里玩，我呢，就在那懸崖邊，我的職務(wù)就是在那守望，要是有哪個孩子往懸崖邊來，我就把他捉住�！被魻栴D想守護的，是孩子們的天真與單純，避免他們落入成人世界的懸崖。閱讀《麥田里的守望者》是一個漸入佳境的過程，值得讀完之后認真的回味。和書中的世界一樣，現(xiàn)實社會的贓污不堪會磨損掉少年的心性，一次次被現(xiàn)實擊潰的心理防線，也許會成為在前行路上的鎧甲，但是也會成為沉重的負擔。我們可以看到，霍爾頓渴望純凈的世界，離開喧嘩浮躁的地方，找尋生命中的麥田，過簡單的生活，但是最后卻不遂人愿，他無力與現(xiàn)實抗爭，難以實現(xiàn)自己的愿望。
16歲，一個充滿未知與驚喜的年紀，主人公霍爾頓的形象成為青春期孩子們的代表，樸實、善良卻又離經(jīng)叛道。從他的經(jīng)歷中可以看到他與世界的'代溝，也可以看到理想與現(xiàn)實的差距。曾經(jīng)的我們也許和他一樣，對世界充滿想象和好奇，最后他走進了精神病院，而我們走入了“懸崖”。一場成熟和理想的博弈，一段孩子與成人的代溝。作為一名教師，以成年人的視角閱讀此書，收獲的另一份心得感悟。我們是不是該守護孩子心中的那片“麥田”？還是要將他們推入“懸崖”？霍爾頓的故事是文學作品中將心理活動進行夸張的處理，但是回到現(xiàn)實生活，比和世界抗衡更重要的是建立內(nèi)心的信念理想，在物欲橫流的世界中尋找一片能夠讓心靈棲息的地方，幫助孩子們建立信心，也要給予他們闖蕩世界的勇氣。從書中透視孩子的內(nèi)心世界，更應(yīng)該關(guān)注他們的心理健康與思想維度，及時引導，及時排解心理問題，在成長中一點一滴的變化，保護他們純真的想法，也要讓他們看到世界的真相。《麥田里的守望者》這本書，帶給我更多關(guān)于自身職業(yè)與生活的揭示和反思，也可以通過書中的世界，審視人生，尋求生命的真諦。
讀《麥田里的守望者》有感12
最近讀完了《麥田里的守望者》一書，一個真實的，不同的少年形象出現(xiàn)在我的腦海中，在我拿起這本書時,我沒有想到這么薄的一本書會對我產(chǎn)生這么大的影響,使我感觸很深,不得不說，這本書的形式和內(nèi)容都很好。
小說講述了一個16歲少年霍爾頓在暑假前際因為5門功課有四門不及格被學校開除后，在極度壓抑、頹廢、矛盾中度過的幾天經(jīng)歷。它不僅生動細致地描繪了一個青春期少年矛盾百出的心理特征，也批判了成人社會的虛偽和做作�；魻栴D是個性洛復雜而又矛盾的青少年的典型。在美國的五十年代，那一個相當混亂的時期, 在自己無力改變的社會的情況下,人人都過著混混噩噩的生活。于是,"垮掉的一代"出現(xiàn)了,霍爾頓就是其中的一員,他抽煙酗酒,不求上進,但是,他還不至于淪落到吸毒,群居的地步,因為在他心底,一直還存有美麗而遙遠的理想---做一個"麥田里的守望者"。我想霍爾頓也許不是真的垮掉和憤怒，他只是恐懼。他只是對自己的虛空人生感到恐懼，而出于自尊心，我們總是把恐懼表達成傲慢。他還熱愛小說，還熱愛音樂，還熱愛小妹妹菲比臉上的笑容呢。
最后霍爾頓之所以沒有去西部，也許并不是因為軟弱，因為就算到了西部，也得找工作，也得去超市買1塊錢3斤的土豆，身邊還是會有無數(shù)喜歡說“很高興認識你”和“祝你好運”的人。與其到遠方去投靠并不存在的自由，不如就地發(fā)掘生活中那尚可期待的'部分——小說音樂和小妹妹的笑容，善待因為迷路而停落到自己手心的那一寸時光，去堅持自己的理想。 如今的我們是一群生活在新時代的孩子,自然已經(jīng)習慣了困惑和煩惱,但是我們應(yīng)該集中精神看準我們的前方。我們應(yīng)該是一群有理想有抱負的人，不會感到恐懼。
假如霍爾頓沒有他純潔的理想,那他就會墮落到底,是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈,它帶著人走向未來,走向光明。我們的人生才剛剛開始,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過是暫時的,不就都會過去,我們現(xiàn)在最需要的,就是我們的理想。人生是艱苦的。對不甘于平庸凡俗的人那是一場無日無夜的斗爭，在孤獨與靜寂中展開的斗爭。他們只能依靠自己，可是有時連最強的人都不免于在苦難中蹉跎。所以，任何時候都不要沉淪，要相信自己，堅持自己的理想，一直都最后。
讀《麥田里的守望者》有感13
我想大多數(shù)人讀到最后，總有種意猶未盡之感�；魻栴D回家之后的生病，以及下學期何去何從，作者都沒有詳細敘述，只能由讀者去暗自想象了。
其實，作者也無需再把這個故事講下去，因為他所要展現(xiàn)的，早就在霍爾頓被潘西中學開除之后的三天三夜中娓娓道來。青少年在物質(zhì)時代的迷茫、困惑甚至頹廢，以及那追求理想的希望和光芒，都在主人公霍爾頓的身上體現(xiàn)得淋漓盡致，而這樣的主題，在五十多年后的今天，依然具有極高的現(xiàn)實意義。
有時讀著讀著，就會禁不住贊許地點頭，因為塞林格筆下這個有些懦弱，但又愛憎分明的少年，往往就是我們自己。當他對虛偽、丑惡嗤之以鼻的時候，生活中所遇見的做作、自大也常常浮現(xiàn)在腦海，警醒著我“有則改之，無則加勉”。當他對于未來惶惑、迷茫、消極時，那曾經(jīng)侵襲過我的困擾和煩惱又歷歷在目，無形中又使我加深了對自己的了解，使我更加成熟。當他入神地看著自己的妹妹菲比快樂地乘著旋轉(zhuǎn)木馬，那一種親情的溫暖也蔓延到我的心窩，于是，童年時家人對我的呵護，老師對我的教誨，以及如今學會的換位思考，都讓我對他們心懷感激和愧疚。我相信，當霍爾頓享受著與妹妹相處的愉快時光時，他的心中一定不會再被日常的煩憂所擾，那一股向善、樂觀、積極的暖流包裹著他，也包裹了每一顆被觸動的心。
“我會站在一道破懸崖邊上，我要做的就是抓住每個跑向懸崖的孩子——我是說要是他們跑起來不看方向，我就得從哪兒過去抓住他們。我整天就干那種事，就當個麥田里的守望者得了�！�
這是我最喜歡的一段。一讀到這里，我的心便猛然被打動。雖然在霍爾頓的口中，這番話顯得是那樣隨意，那樣的漫不經(jīng)心，但分量卻足以震撼一個時代。這像是一個回頭浪子歷經(jīng)風雨而得出的刻骨銘心的感受，又像是失落到了極點而不得不做出的自我救贖�！皯已隆敝傅氖鞘裁茨�？是青少年對自己對社會的迷茫嗎？是物質(zhì)時代對年輕一代的種種誘惑嗎？塞林格對當時所處年代的理解確實鞭辟入里，經(jīng)濟的迅速發(fā)展帶來了物質(zhì)的極大豐富，也帶來了精神的貧瘠，而青少年又是被時代浪潮裹挾著傷害最深的一類人，對于所謂“垮掉的一代”，只有心懷同情悲憫，欲拯救那一顆顆年輕心靈的人，才能做一個忠誠、勇敢的.麥田守望者。
霍爾頓這個人物是復雜矛盾的，他眼中的世界也充斥著誘惑與丑惡。對比現(xiàn)在飛速發(fā)展的中國社會，塞林格所描繪的景象如今亦可說是時有見到，而霍爾頓的內(nèi)心糾葛，正好為現(xiàn)在的中國青少年提供一個參考。物質(zhì)時代的年輕一代該怎樣抉擇，挖掘霍爾頓身上的閃光點足矣。善良、是非分明、擁有理想、信念堅定、懂得親情、不妥協(xié)、熱愛真善美、充滿希望……做到這些，即便是才疏學淺，也會是一個完整的“人”，也會擁有人性的光芒，更何況如今的大環(huán)境是那樣的重視教育。
讀《麥田里的守望者》，不會覺得有多么的蕩氣回腸，它親切得就像一位同窗好友喝著可樂、嚼著零食和你談天說地。然而，這其中深沉的意味，卻值得好好地思考、揣摩。
每一個人都希望看到，書中公園中央的湖泊終于解凍，霍爾頓關(guān)心的%d
讀《麥田里的守望者》有感14
我將來要當一名麥田里的守望者，有那么一群孩子在一大塊麥田里玩。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個大人，我是說——除了我。我呢，就在那混賬的懸崖邊。我的職務(wù)就是在那守望。要是有哪個孩子往懸崖邊來，我就把他捉住——我是說孩子們都是在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事，我只想做個麥田里的守望者�！魻栴D
他是住在每個人心中的一個少年，一個焦躁卻又美好的少年。
都說年少輕狂，每個青春期的孩子都會有叛逆的想法，霍爾登也只是一名處于青春期的普通學生，現(xiàn)在的我們和他是那么相似，又如此不同。十六的他，滿嘴臟話，五門功課四門不及格，而我們努力學習讓自己變得更好，十六歲的他，被校開除，一人在紐約街頭游蕩三天，而我們不敢無故曠課，不敢離家出走；十六歲的他，偽裝成大人樣子，泡在酒吧，喝的酩酊大醉，而我們卻被貼上“十八周歲以下”禁止的標簽；十六歲的他，厭倦生活，想逃離到西部的小木屋里度過一生，而我們卻習慣了如今的一切。是的，從這幾點來看，他的確是一個典型的“壞孩子”，但我想這并不是他想要的。他討厭那些充斥在他生活中的裝腔作勢，假模假樣的人，他畏不了這些人甚至這個社會，所以他才選擇反抗，選擇不去做一個所謂的“好孩子”來與這個世界的主流價值觀作對。
他其實并不壞。他看盡這世間的冷暖世故，卻依舊保持著一顆善良純真的心。被開除后不想讓有心臟病的母親傷心，決定在她接到信后晚幾天等她心情平復后再回去；在車站遇到兩個修女，他硬是要捐出十元，而他身上的錢其實并不多；在街上看到菲苾喜歡的唱片就買下來帶回家給菲苾，在墓地為人們下雨時可以躲避淋雨，死去的弟弟艾里卻不能而感到不公，在博物館等菲苾時想要趕緊擦掉墻上的'不文明字眼……
霍爾頓很喜歡孩子。他喜歡弟弟艾里，他憎恨很多人卻止不住的贊美艾里的長相機靈與聰明能干；他喜歡他的妹妹菲苾，他在決定去西部小木屋里度過一生后只對菲苾說了實話�；魻栴D喜歡看孩子們的筆記，喜歡和妹妹交流談話，會帶著兩個逃課的小學生找到放木乃伊的場所。在面對孩子時，他不再說臟話，完全沒有了壞孩子的模樣。他一定是不想破壞孩子們天生具有的真誠，不想讓他們純潔的內(nèi)心受到污染。能有這樣美好的想法，想來霍爾頓的心里也住著一位潔白如天使般的孩子，但我們忘了他自己本身也還只是個十六歲的孩子，只不過太早接觸這個社會罷了。
霍爾頓的夢想是去當一個麥田里的守望者，一個靜靜看著孩子們玩耍的守望者，一個防止孩子們掉下懸崖的守望者，我想他不僅僅是想保護那些無憂無慮在麥田里玩耍的孩子，更是想守住他們身上的純真，也是想守住自己心中的那份在紛亂社會中僅剩的那一點最真實的、最美好的、發(fā)自內(nèi)心的純真。
“長大是人必經(jīng)的潰爛”。我們需要變得成熟，但這并不意味著要失去孩童般的純真。守望住心中的純真吧，趁它還未被這個社會偷走，別讓自己長大后只是成為一個無趣的成年人。
別忘了我們都還只是孩子。
讀《麥田里的守望者》有感15
“不管怎么樣，我老是想像一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲，有幾千個，旁邊沒人——我是說沒有歲數(shù)大一點兒的——只有我。我會站在一道破懸崖邊上——我是說要是他們跑起來不看方向，我就得從哪兒過來抓住他們。我整天就干那種事，就當個麥田里的守望者得了。我知道這個想法很離譜，但這是我惟一真正想當?shù)�。�?/p>
——JD塞林格《麥田里的守望者》
在午后濁熱黏膩的空氣里讀完 《麥田里的守望者》，明媚的鵝黃底色封面上涂滿一綹綹橙紅碧綠的火焰，一如青春的質(zhì)感——絢麗且張狂。但當讀完全書再一次將它合上時，自己莫名地被一種灰調(diào)子的情緒所籠罩，周圍的空氣變得逼仄，似是有一股悲愴襲上心頭。
美國的五十年代是一個相當混亂的時期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)的硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐�，意志消沉，在自己無力改變的社會大背景下，過著混混噩噩的生活。于是，"垮掉的一代"出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員。
可以說小說主人公霍爾頓是我們身邊隨時可見的孩子，也可以說他是孩子中的異類。史鐵生說，孩子，這是你的罪孽，亦是你的福祉。16歲的他抽煙，喝酒，與自己不能接受的輕浮女子交往，四次被學校開除，讓很多正派人對他的優(yōu)點也嗤之以鼻了。
然那頹廢，灰冷的態(tài)度源于失望。有時候帶著點瘋狂偏激的人往往最為純真，能看到實情。原本神圣的學校成了一只外表光鮮內(nèi)里腐爛的蘋果，而其中的老師都是一眾勢利偽君子，同學聚在一起談的無非女人，酒和性。他在描述周遭混沌可笑的一切時用著犀利尖銳的冷熱諷，而說到純真的弟妹時在他慣有的玩世不恭的話語里透著一份難言的卻異常濃烈的溫柔。
學校和家庭對他的希冀不過是“出人頭地，將來買輛混帳凱迪拉克！”他不愿長大面對泥沙俱下的社會，他唯一抱有好感的老師也告訴他世界多么殘酷：“一個不成熟的男人的標志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個成熟男人的標志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著�！睍r光是宇宙間最大的暴君，不必敬畏卻必須服從。是的，他究竟要長大，與這個世界妥協(xié)。成長必然充斥了生命的創(chuàng)痛。他有著頑固的'自衛(wèi)的姿態(tài)，記得自己冷暖自知。
他的內(nèi)心是一把火，孤傲決絕地燃燒著。他就是一只飛行在麥田里的烏鴉，說著別人聽不懂的語言，做著別人看不慣的事情。他的存在從來不會被人們喜歡，但是，誰也不能左右他飛行的方向。他的翅膀里流淌的是執(zhí)著和堅強的學業(yè)。我知道，生活中不會有烏鴉，有太多人的對自由的向往被埋藏在現(xiàn)實那張?zhí)摳〉哪樦小?/p>
整個故事就如同是一幅塞尚的油畫，灰暗而斑斕，凌亂又優(yōu)美，沒有定義只有展示出來的傷口和甜蜜。忽而想起文首那段霍爾頓對妹妹發(fā)自的肺腑之語——那是多么明朗又純美的畫面，金色的浪潮柔柔滑過幼小的孩子們的身體，他們自由自在地奔跑。而霍爾頓則守護著他們，他們不會有切膚的憂傷，不會有無盡的虛無，不會有陰翳的絕望。他們不用偽裝，不用恭維，不用欺騙，不用強顏歡笑…………
【讀《麥田里的守望者》有感】相關(guān)文章：
麥田里的守望者讀書筆記03-30
《麥田里的守望者》讀書筆記09-28
(熱門)《麥田里的守望者》讀書筆記02-15
麥田里的守望者讀書筆記范文09-28
麥田里的守望者讀后感04-27
《麥田里的守望者》讀后感04-20
麥田里的守望者讀后感通用03-25
麥田里的守望者英文讀后感范文04-07
麥田里的守望者讀后感【共4篇】11-21