《騎鵝歷險記》讀后感合集15篇
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編整理的《騎鵝歷險記》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《騎鵝歷險記》讀后感1
今天，我讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》這篇文章，心想：假如我有一只尼爾斯的鵝該多好��！霎時，一道刺眼的白光從窗外射了進來，我條件反射地閉上了眼睛。當我再次睜開眼睛時，驚呆了，這不是尼爾斯的鵝——馬丁嗎？這時，馬丁開口說道：“你好，今天你被幸運老人選作幸運的孩子，我可以滿足你一個愿望�！蔽毅读艘幌�，說道：“那我想去月球行嗎？”“行！”馬丁爽快地說道，我高興得一蹦三尺高。
馬丁載著我，向月球出發(fā)了。我們飛過了巍峨的高山，飛過了白蓮花般的云朵，飛過了奪目的彩虹橋，飛過了浩瀚的大氣層，終于抵達了月球。啊！月球可真美�。�
這時，我和馬丁看到了一座巨大無比的.建筑物，我們慢慢飛到那座建筑物的門前，這門是用翡翠雕琢的，上面有三個字“廣寒宮”。哦，這就是嫦娥姐姐居住的廣寒宮呀!
我和馬丁步入大門，哇！這里好漂亮呀！金碧輝煌的宮殿里，一把玉做的椅子光彩奪目，幾根高大的柱子直伸房頂。在院子里，一條清澈見底的小溪緩緩流過，幾條漂亮的金魚在水中悠閑地嬉戲，它們用尾巴拍打著水花，無比歡樂。在院子中央，種著一棵桂花樹，橘黃色的花朵散發(fā)著陣陣清香。在樹下，一只雪白的兔子正在“邦、邦”地搗藥，這應該就是玉兔吧！然而，一陣凄涼的琴聲打斷了我的思緒，我循著琴聲望去，一位美艷動人的姐姐正在彈琴，可在她眉宇間傳來淡淡的哀愁，這不是嫦娥嗎？
我們走向前，對嫦娥說：“你好，我是來自地球的女孩�！彼戳宋乙谎壅f道：“地球！好陌生的名字，我已有很多年沒回去了，也不知道如今的它成了什么樣子了！”我連忙說道：“嫦娥姐姐，在你離開的幾千年里，地球已經有了火箭，可以在短時間到達這里；有了手機，人們就可以相互聯(lián)系；有了電腦，可以知道全國各地的事，可以看視頻……”嫦娥姐姐聽了，愁容一掃而光，喜出望外地說：“太好了，地球變發(fā)達了！”說著，她的眼里流露出贊許的目光，這時，馬丁對我說：“時間到了，我們該走了�！蔽易隈R丁背上，對嫦娥戀戀不舍地說：“嫦娥姐姐，你一定要回地球看看……”嫦娥姐姐點了點頭說：“我一定會去的，再見！”
就這樣，我又一次騎在了馬丁的背上，高興地返回家去。路上，彩虹為我們搭橋，小鳥為我們帶路，云兒跟我們嬉戲，一切依然是那么美好……
《騎鵝歷險記》讀后感2
魔法在人們的筆下變得十分神秘與美好，在人們的想象中變得十分奇妙，在《騎鵝旅行記》中卻變得有趣起來。
尼爾斯是個很聰明的孩子，他能從奸猾的狐貍手里逃出來，憑借的不是蠻力而是智慧，他還很勇敢，他看到大雁被狐貍叼走了，剛從死里逃生的他又去救了大雁，尼爾斯和湯姆索亞一樣在大人眼中的壞孩子。但他在冒險之后機智勇敢，樂于助人，喜歡小動物的.頑皮孩子在冒險中，你要是處處為大雁們著想，始終護衛(wèi)者，他們關愛著他們。
難道平時欺負小動物的人就永遠不會喜歡小動物嗎？那他們就需要尼爾斯是教訓他們，要體會到熱心幫助別人的滋味，要感受到小動物和你親熱時的溫暖。大自然中有很多美景，我們要珍惜她，愛護她，保護她，她才能讓我們的生活變得更美好，在悠閑陽光充足的慵懶下午，你坐在窗邊看著書，聽著音樂讓陽光灑滿你的全身，窗外時不時的有幾聲鳥叫，這就是大自然送給你的美好，下午你為什么不去感受它，擁抱它去守護它呢？
人與大自然和小動物是共同生活在一個地球上，它們也是我們的朋友，為什么不去守護它保護它呢？
《騎鵝歷險記》讀后感3
“和小尼爾斯一起去旅行吧”，聽到這句話，你第一反應可能是這樣：尼爾斯是書中的人物，你怎么可能和他一起去旅行呢？這就錯了，我在讀《尼爾斯旅行記》的時候，仿佛也進入了書中，和小尼爾斯、雄鵝茅頓，跟著大雁阿卡的雁群，一起去旅行了呢！
一個叫尼爾斯的小男孩，他時常作弄小動物，結果被小狐仙用法術變成了一個大拇指般的小人。就在這個早晨，尼爾斯忘記現(xiàn)在自己是多么弱小，竟然抱住了飛向天空，逃離家鵝群的雄鵝茅頓，加入到雁群，并認識了領頭雁——老人家阿卡，開始了一場驚心動魄的.旅程。
讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書后，我對雄鵝茅頓的勇敢和仗義“情有獨鐘”對他們之間深厚的友誼無比羨慕。在書中，茅頓既是尼爾斯的“坐騎”、又是尼爾斯的好旅伴、還是跟他一起打敗天敵的好戰(zhàn)友。我覺得茅頓與尼爾斯不僅是道友，還是共患難的知心朋友。這種互相了解、關心的好朋友，真令人羨慕��！
我也有一個好朋友，叫王汀。雖然我們很要好，可我們倆老是因為一些小事意見不合，吵架，這成了我們友誼的攔路虎。其實，每個人都有自己的個性和特點，如果我們給對方多一點關心，對一點理解，多一點包容，這樣我們的友誼就會更加美好、更加堅固，就算再有更大的困難，還有什么好怕的呢！
親愛的朋友，跟我一起和尼爾斯、茅頓去旅行吧！
《騎鵝歷險記》讀后感4
《騎鵝歷險記》是瑞典著名女作家塞爾瑪.拉格洛芙創(chuàng)作的。她出生后不幸左腳殘疾，三歲半時雙腳完全麻痹。但她沒有放棄自己，在她七歲的時候，閱讀了大量的書籍，并且經過多次治療，塞爾瑪終于能和健康人一樣走路了。一八八五年，塞爾瑪了開始文學創(chuàng)作。經過她的不懈努力，最后她還獲得了諾貝爾獎。
為了準備寫《騎鵝歷險記》, 塞爾瑪跋山涉水到瑞典各地考察，積累了很多的地理歷史和文化傳統(tǒng)以及當?shù)貏又参锏馁Y料。使這本書在最后完成時，不僅僅是書里的.主人公尼爾斯.豪格爾林，而且我們這些讀者也一樣漫游并飽覽了瑞典的錦繡河山。
書中的主人公尼爾斯.豪格爾林是一個十四歲的小男孩，他是一個不愛讀書、調皮搗蛋，愛搞惡作劇的壞孩子，有一天，他因為在家捉弄了一個小精靈，而被變成了一個拇指般大小的人兒。正在這時，有一群大雁從空中飛過，家里的一只雄鵝也想展翅高飛，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上了高空，開始了他奇妙的騎鵝旅行。他騎在鵝背上，和大雁一起走南闖北，到了許多地方，聽了許多故事，也學到了很多知識。當他最后重返家園時，他不僅變成了一個高大、漂亮的男孩子，而且還變成了一個溫柔、善良、樂于助人且又勤勞的好孩子。
這個故事使我懂得了我們可以不斷地從生活中去學到一些好的東西，取別人的長處補自己的短處，這樣才能使人變得更完美。
《騎鵝歷險記》讀后感5
我懷著激動的心情讀了一遍又一遍《騎鵝歷險記》這本書，讀后我的心久久不能平靜，書中男孩的經歷我銘記在心。
故事講的是一個十四歲小男孩的故事，他不愛讀書，喜歡玩弄小動物，還調皮搗蛋。一年初春，小男孩的父母都上教堂去了，他在家里因捉弄一個小精靈還被精靈用妖法變成了一個只有拇指般大小的小人兒。而在這時，一群大雁飛過，家中的雄鵝也想展翅跟大雁飛行，男孩為了不讓雄鵝飛走，抱住鵝脖子，不料被雄鵝帶上天空。從此，他跟隨雄鵝走南闖北，經歷了不少風雨，經過8個月才返回家鄉(xiāng)，在漫游中，他從旅伴和其他動物身上學到了不少優(yōu)點，改掉了他以前，喜歡捉弄動物、調皮搗蛋、不愛讀書的缺點。當他重返家鄉(xiāng)時，不僅重新變成了一個高大漂亮的男孩子，而且成了一個溫柔、善良、樂于助人、勇于舍己且又勤勞的'好孩子。
讀了這篇名著我體會到，要善于取人之長，補己之短，通過這本書，我也飽覽了瑞典的錦繡河山，學習了瑞典的地理知識，還有瑞典的文化傳統(tǒng)，也了解了生長在這片土地上的動物和植物，啟發(fā)了我良好的品德和旺盛的求知欲，懂得了我們應該多幫助父母干活，不依賴父母，保護有益動物，認真學習，不玩皮，要樂于助人。那個男孩經歷了那么多風雨，最后終于變成了一個好孩子，我也理解了沒有風雨，哪來美麗的彩虹這句話，我一定要做個溫柔、善良、樂于助人，德、智、體全面發(fā)展的好學生。
《騎鵝歷險記》讀后感6
我喜歡瑞典著名女作家拉格洛芙的代表作——《尼爾斯騎鵝歷險記》。
尼爾斯家住瑞典南部，他不愛讀書，就喜歡捉弄小動物。一次，因為捉弄了小精靈，他被小精靈變成了一個只有拇指大小的人。這時，家中的一只雄鵝莫頓由于天空中一群大雁的呼喚想隨大雁飛行。尼爾斯不讓莫頓飛走，緊緊抱住它的`脖子，不料自己卻被帶上了高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨雁群飛過陸地和海洋，從南方一直飛到了北方的拉普蘭省，歷時八個月才返回家鄉(xiāng)。在漫游中，尼爾斯和雁群雖然歷經艱險，飽嘗苦難，但也欣賞到了祖國的秀麗風光，聽到了許多傳說，同時，尼爾斯也從動物身上學到了不少優(yōu)點，他逐漸改正了自己的缺點，變得自信、勇敢、善良和樂于助人。
這本書不僅讓我有一種和尼爾斯一起游覽瑞典錦繡山河，學習瑞典地理知識和文化傳統(tǒng)的感覺，而且也讓我的心靈變得更加純潔、更加善良，更加懂得如何去愛護動物和珍惜生命。
《尼爾斯騎鵝歷險記》——一本讓我受益匪淺的好書！尼爾斯的成長經歷告訴我們，人只有勇敢頑強地面對困難，戰(zhàn)勝困難，才是真正長大！
《騎鵝歷險記》讀后感7
“他走上堤岸以后，又回頭望著飛越大海的鳥群。所有的鳥都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見的時候，一直默不做聲地向前飛著，直到消失在遠方。它們排列均勻，隊形整齊，速度飛快，振翅強鍵有力，男孩對飛走的鳥無比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指。”
這就是《騎鵝歷險記》的結尾，尼爾斯與大雁告別了，我也該和書中的一切事物“告別”了。但是，樂于助人的尼爾斯，善良堅強的大雁，熱愛自由的金
雕高爾果，熱心腸的渡鳥巴塔基的形象，我是永遠不會忘記的。
這本書是瑞典著名女作家，塞爾瑪。拉格洛芙寫的。這本書主要寫了一個經常欺負動物尼爾斯被狐仙變得只有大拇指那么大。他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，經歷了許多危險。他養(yǎng)成了樂于助人的`習慣。后來，他終于變成了一個樂于助人關心動物的好孩子。
像尼爾斯以前一樣，我曾經欺負過動物，我捉了許多蜻蜓，把它們弄得半死不活，然后把它們一腳踩死……
哎！我太不應該這樣做了，因為動物是人類的朋友，是大自然不可缺少的組成部分。
假如我們這個世界上沒有了動物，那將會是什么樣子�。∧菍⑹且粋�可怕。冷清。凄寂。毫無生機的世界！
人對動物是關愛，人與人之間也應該是這樣。欺侮弱小，互相殘殺是野蠻的行為，戰(zhàn)爭帶來的是破壞。災難和毀滅！只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛，我們的生活才會更加美好，更加幸福！
《騎鵝歷險記》讀后感8
在暑假里，我讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》。我最非常喜歡書中的主人公：尼爾斯和莫頓。尼爾斯是居住在瑞典的一個十四歲的男孩，不愛讀書學習，調皮搗蛋，好捉弄小動物。莫頓是尼爾斯家中的一只雄鵝，居住在農家小院里，一直向往飛上天空。
一天，尼爾斯因為捉弄一只小精靈而被小精靈施法變成了一個只有拇指大小的小人。后來又被一只想跟大雁飛行的雄鵝莫頓帶上了天空，與一群大雁們一起從瑞典的南部飛到最北部的拉普蘭省，一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計，打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……他們經歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉普蘭。歷時八個月才返回家鄉(xiāng)，他也因此蛻變成為了一個溫柔善良、樂于助人又勤勞的好孩子。
尼爾斯從一個調皮搗蛋的男孩變成了一個溫柔善良、樂于助人的好孩子是因為他經歷了很多事情從中他慢慢懂得了幫助他人是很快樂的事，從他經歷的'事中他明白了很多道理，他長大了。從這件事我深刻體會到了“時間是最好的老師�！边@句話的含義。在你經歷的事情中有許多值得你去學習的道理，只要你肯去尋找它、發(fā)現(xiàn)它，你就會在這些事情中漸漸成長，懂得更多的道理。
我非常希望向尼爾斯一樣。飛翔在天空，感受陽光的溫暖；感受大地的遼闊；感受微風的涼爽。身處大自然之中，放眼望去，遍地的綠草，嫩草在陽光的照射下綠的晃眼。飛過山川大河，感嘆大自然的鬼斧神工。這種境界是多么讓人向往��！
《騎鵝歷險記》讀后感9
作文楊過和小龍女最終做了神仙眷侶 也許他知道，也許他不知道 也許他裝作不知道 程英和陸無雙為他負盡青春拋盡韶華 郭襄為他天涯思君念念不忘 也許他記得，也許他不記得 曾經有一個叫公孫綠萼的姑娘把一生停駐在他一剎那的目光里 而他所能給的，也只能是一曲清簫、三枚金針或者某一刻的眷顧而已 這世間，太少的相濡以沫，太多的相忘江湖!
“他是走上堤岸以后，又回過頭望著許多飛越大海的鳥群。所有的鳥都發(fā)出引誘的叫聲，只有一大群大雁在他還能看見的時候一直默不作聲地向前飛著，直到消失在遠方。它們排列均勻，隊形整齊，速度輕快，振翅強健有力。男孩兒對飛走的鳥無比留念，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指�！边@就是《尼爾斯騎鵝旅行記》的.結尾。尼爾斯與大雁告別了，我也應該和尼爾斯、大雁以及書中的一切動物“告別”了。但是，樂于幫助別人的尼爾斯、堅強的大雁，熱愛自由的金雕高爾果，熱心腸的渡鳥巴塔基的形象，我是永遠不會忘記的。這本書是瑞典著名女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫的。這本書主要寫了一個經常欺負動物的男孩兒尼爾斯被狐仙變得只有大拇指那么大。他騎在雄鵝背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經歷了許多危險。他漸漸養(yǎng)成了主要幫助動物的習慣。后來，他終于變成了一個熱愛動物、關心動物、樂意幫助他人的好孩子。像以前的尼爾斯一樣，我也曾經欺負過動物。我經常嚇唬貓，害得貓老是一見到我就躲到屋里不敢出來；我捉過許多的蜻蜓，把它們折騰得筋疲力盡，半死不活，然后毫不在乎地把它們一腳踩死；還有一次，我把一只小鳥的腿放在蚊香上燒……哎，我太不應該那樣做了。因為動物是人類的好朋友，是大自然不可缺少的組成部分。比如貓頭鷹、蛇、狐貍都能幫助人們捉田鼠；蜻蜓、青蛙、燕子等能幫助人們捉害蟲；牛、馬、驢等為人們勞作；狗是公安戰(zhàn)士偵破疑案追捕壞人的好幫手……動物帶給人類和大自然的好處真是說也說不完！假如我們這個世界上沒有動物，那將會是怎么樣啊！“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。鮮花怒放，卻沒有蝴蝶、蜜蜂幫它們傳授花粉。夏天，我們將再也看不見蝴蝶那優(yōu)美的舞姿、螢火蟲閃亮的燈籠，再也聽不見青蛙、知了、蟋蟀、蟈蟈兒的歌聲了。我們也吃不到牛奶、蜂蜜了。小溪再也看不見小龜、小蝦那美麗的身影了……啊，那將是個可怕、冷清、凄寂、毫無生機的世界！人類完全應該保護好環(huán)境，給動物一個安身之地，不該驅趕、殘殺它們。人對動物是這樣，人與人之間也應該是這樣。欺負弱小、互相殘殺是野蠻的行為，戰(zhàn)爭帶來的是破壞、災難和毀滅！只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛，我們的生活才會更加美好幸福！
《騎鵝歷險記》讀后感10
這個學期，我讀了一本很有名的書——《尼爾斯騎鵝歷險記》。這本書寫的妙趣橫生，令人忍俊不禁。
這本書講的是：十四歲的小男孩尼爾斯·明希豪森，在家里遇到一個小精靈，他就去捉它，結果受到了小精靈的懲罰：被變成了一個很小很小的小人兒！他來到院子里，結果被家鵝莫頓帶上了天，便跟隨南去的大雁開始了旅程。在途中，他們遇到了很多麻煩，但都在尼爾斯的帶領下一一化解。在這個過程當中，尼爾斯也改掉了壞習慣，變得堅強、勇敢、懂禮貌。到了第二年春天，他終于回到了親愛的爸爸媽媽的身邊，變回了原樣。
我想，這本書表面上是講尼爾斯歷險的故事，而實際上是講只有在艱苦的環(huán)境中才能養(yǎng)成良好的習慣。你看，尼爾斯在舒適的家中，有父母的.寵愛和優(yōu)越的環(huán)境，就會容易養(yǎng)成沒有毅力、不堅強、沒有禮貌等壞習慣；而他在跟隨家鵝和雁群去旅行的時候，沒有父母的庇護，他就不能夠像以前一樣依賴父母，必須自己動手、動腦才可以，所以他在野外反倒養(yǎng)成了一個個好習慣。
古人說得不錯，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有在艱苦的環(huán)境下，才能出人才。寶劍只有通過烈火的錘煉才能在戰(zhàn)場上鋒利無比；梅花只有經受風雪的打擊才能在寒冬中幽香陣陣。以后我也要像尼爾斯那樣，多多磨練自己，使自己變得更加獨立、堅強。
《騎鵝歷險記》讀后感11
故事主要講了一個叫尼爾斯的小男孩，被一個小精靈施法變成了一個拇指大小，能聽懂鳥語的小人。在聰敏的領頭雁昂考和她的雁群的的幫助下他騎在鵝背上旅行，途中，他遇到了狐貍的追蹤，遇到了滔天大浪的沖擊，遇到了神奇的海底城，還遇到了生活上的種種困難。由此，他從一個懶惰，不愛讀書，總是欺負攜物的壞男孩，變成了懂事，通達的男孩。
尼爾斯在騎鵝旅行中，我可以用三個詞語來形容他，勇敢， 聰明， 善良。
說他勇敢吧！他見到比自己大的動物時，他一點也不害怕，他敢于上前面對，而不會退縮，他會迎難而上，想辦法解決，讓它們自己進入大人們的.圈套。
說他聰明吧！他在被烏鴉抓走時，會沿路巧用口語向路邊的攜物留下自己經過的路，讓大白鵝能找到他；還有，他對于追蹤他的狐貍一點也不害怕，他一次又一次的把它趕走，最后，他還讓它成了一戶人家的“看門狐貍”！
說他善良吧！這一點，我也十分高興，他一開始只會欺負攜物，經過騎鵝旅行后，他開始保護攜物。他在途中還幫助過很多攜物，如：他幫助被人類抓住的松鼠媽媽找到了她那三個小松鼠；他幫骨頭錯位的小灰雁丹菲拉回了骨頭......經過這些事森林里的攜物都非常喜歡他，在他有困難的時候，森林里的攜物都會來幫助他。經過住么多事，他回到家，還幫助他家的一匹馬，拔出了插在它蹄子里的忒片救了他。
從尼爾斯身上，我學到了很多，從尼爾斯的旅途中，我學到了更多！
《騎鵝歷險記》讀后感12
“男孩對飛走的鳥無比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群天鵝飛躍陸地和海洋的大拇指�！�
這就是《尼爾斯騎鵝歷險記》的結尾，尼爾斯和鵝群告別了。我也要和《尼爾斯騎鵝歷險記》書中的所有人物“告別”了。但是，善良而又樂于助人的尼爾斯、堅強的天鵝、熱愛自由的金雕高爾果、熱心的渡鳥巴塔基的形象，我是不會忘記的。
這部長篇童話《尼爾斯騎鵝歷險記》講述了一個頑皮淘氣的孩子——尼爾斯，由于欺負動物，被小精靈變成了小人兒。他騎著天鵝與鵝群旅行，經歷了許多危險，最后養(yǎng)成了保護動物的'好習慣，變成了一個保護動物的好孩子。
我看完這本書，也開始內疚起來。我有時也會欺負動物：閑著沒事，我去嚇唬了一下貓，害得貓好幾天不敢出來;我有時還會去斗狗，拿起一些石子砸狗，狗也好幾天不理我。書上說動物是人類的好朋友，像貓頭鷹、狐貍會幫助人類捉田鼠;青蛙、蜻蜓會幫助人類消滅蚊蟲;麻雀、啄木鳥會幫稻田和樹木消滅害蟲。動物帶給大自然的好處說也說不完，我今后一定要保護動物。
《騎鵝歷險記》讀后感13
我讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝歷險記》的書，它講述著這樣一個有趣的故事：從前有一個小男孩叫尼爾斯，大概十四歲左右，個子又高又瘦，長著一頭淺黃色的金發(fā)。他喜歡睡覺和吃飯，游手好閑而且很愛調皮搗蛋。一個晴朗的星期天的早晨，一只小狐仙來到尼爾斯家偷東西。他想做個惡作劇，捉弄小狐仙，這使小狐仙非常生氣，把尼爾斯變得和小狐仙一樣小。當他走出家門，發(fā)現(xiàn)自己能和動物對話。因為他平時很愛欺負家里養(yǎng)的動物，現(xiàn)在動物們看見他這么小，便張口就罵男孩。這時，一隊大雁飛了過來，招喚著他家的雄鵝一起飛，而他發(fā)現(xiàn)家里的一只大雄鵝要飛走了，便馬上跳到雄鵝背上，想阻止雄鵝飛走，可雄鵝已經和大雁一起飛上了天空。
尼爾斯緊緊地抓住雄鵝的'羽毛，不讓自己滑下來…… 鵝會飛嗎？等你看完《騎鵝歷險記》，你會發(fā)現(xiàn)，那個白白胖胖、走路一搖一擺的鵝也是會飛的，而且鵝還帶著尼爾斯漫游全國，讓尼爾斯學到了許多知識，也使尼爾斯成長為一個具有優(yōu)秀品德的男孩子。 在這本書里，鵝不是主角，可我卻很喜歡它，特別喜歡它的堅忍不拔的精神。它不象別的家鵝一樣呆在家里由主人喂養(yǎng)，它認為：哪怕是一只家鵝也能做出一番事業(yè)來。它忍受別的大雁的嘲笑、經歷了痛苦的飛的磨練，終于它也能象大雁一樣展翅高飛，實現(xiàn)了它的理想。如果沒有這只鵝，尼爾斯也就沒有了漫游的機會，也不會成長。
像這只鵝一樣的動物在童話故事里我也看到過，還有《丑小鴨》里的丑小鴨，也是歷經千辛萬苦終于成長為一只天鵝；《獅子王》里的辛巴，更是經過了重重磨難才成長為獅子王的。 這些動物雖然存在在童話故事里，可它們身上都具有共同的品質，就是堅忍不拔。尤其這只家鵝，雖然最后還是一只鵝，可它并不因為是一只普通的鵝就什么也不去做，不管理想多平凡，只要去做，總會有實現(xiàn)的一天 在漫游中，尼爾斯從其它動物身上學到了不少優(yōu)點，逐漸改正了自己調皮的缺點，并培養(yǎng)了樂于助人的優(yōu)秀品德。當他重返家鄉(xiāng)時，不僅變成了一個高大漂亮的男孩子，而且成了一個樂于助人的好孩子。 讀了這本書使我認識到，要從小培養(yǎng)良好的品德，要有刻苦學習知識的精神，虛心向別人學習，克服和改正自己的缺點，它使我的心靈變得更純潔更善良，更富于同情心。
與此同時，我從尼爾斯的漫游中也飽覽了瑞典的美麗風光，學習了地理歷史知識和文化傳統(tǒng)，也熟悉了生長在這片土地上的各種動物和植物。這本令我獲益匪淺的書——《尼爾斯騎鵝歷險記》將被我永遠的牢記在心。
《騎鵝歷險記》讀后感14
今年寒假，我讀了一本很好看的書，叫做《騎鵝歷險記》。
企鵝歷險記是一本童話書，它講述了一個叫尼爾斯的淘氣小孩兒不好好學習，不好好放鵝，還捉弄小精靈，小精靈把它變成拇指那樣的，他為了不讓自家的鵝飛走。抱住了鵝的脖子，結果被帶著一起飛走了，歷經了漫長的旅程，經過了漫長的冒險，尼爾斯從一個壞孩子變成了一個好孩子，最終恢復原樣和家人團聚的故事。
《騎鵝歷險記》這個故事是我明白：做人要講誠豐，不能出爾反爾，要一諾千金，你要是在家抓住小精靈后，于曉靜零說好后就突然反悔，把小精靈惹惱了，把他變成拇指一般大。做人還要善良，對待動物要真誠，你要斯變成小人后，被他之前欺負過的.動物們都來找他算賬，他只能東躲西藏。
《尼爾斯騎鵝歷險記》還告訴我們，遇到壞人要保持鎮(zhèn)定，不要驚慌，失策，更不要盲目的與壞人搏斗，要動腦筋，用智慧打敗壞人。尼爾斯被烏鴉綁架后不慌不忙，一直保持鎮(zhèn)定。最好取得了烏鴉的歡心，將它放了，在生活中也是如此。老師在課堂上講，父母在生活中強調，還有書上，電視節(jié)目上。廣告上都告訴我們，遇事千萬要鎮(zhèn)定，取智取換人的事例，愿我們從中學到一些尼爾斯的小智慧吧。
《騎鵝歷險記》讀后感15
今天，我終于讀完了有趣的《尼爾斯騎鵝歷險記》。這本書是由瑞典的拉格洛夫寫的。
書中寫了尼爾斯。霍爾哥松的經歷。他被小精靈變小后，騎在公鵝馬丁的.背上，從瑞典一直飛到了拉普蘭特。一路上他克服了許多困難和危險。最后，終于回到了家人的懷抱。
這個故事很精彩，尼爾斯。霍爾哥松太了不起了，我很喜歡他。因為他善于動腦筋想辦法。有一次，在狐貍斯密爾要吃他的時候，他用小刀刺向了狐貍。飛快沖進森林里，脫離了危險。又有一次，當熊吃他時，他把點燃的火柴扔到了熊嘴里。我要向他學習。比如在遇到難題的時候，要動動腦筋，不能馬上就問別人。自己也要學會思考。
尼爾斯�；魻柛缢蛇�很有愛心，自從他變小后，就愛護小動物。途中，尼爾斯救了野雁，受到了野雁的歡迎。還救了一只小松鼠，和松鼠媽媽成了好朋友。我要向他學習，關心他人，關心同學。
這是一本很有趣的書，我用了六天時間就讀完了。我厲害嗎？我非常想和他們一起飛，真希望讓公鵝馬丁帶著我，去看看拉普蘭特的風光，去看看可愛的小動物。
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