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讀《烏丟丟的奇遇》有感(匯編15篇)
讀完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，這時就有必須要寫一篇讀后感了！可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的讀《烏丟丟的奇遇》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《烏丟丟的奇遇》有感1
星期三，學(xué)校開展了漂書活動，要求人手一本。我有幸讀到了金波爺爺?shù)摹稙鮼G丟的奇遇》。它讓我愛不釋手，并深深為之感動。
書中講述了布袋爺爺把木偶的小腳丫弄丟了，后來被一個叫珍兒的跛腳女孩撿到了。珍兒回家讓媽媽用布縫了一個身體，安在小腳丫上。一天，烏丟丟看一輛卡車上有棉花，便跳上去。不一會兒，他就睡著了，醒來后，他跳到一戶人家門口，就從窗口跳進(jìn)去，然后就鉆進(jìn)一個簍子里睡著了。后來，吟癡把烏丟丟弄回了家。那天，珍兒上學(xué)的學(xué)校著火了。烏丟丟和吟癡趕快打來水，潑水、救火。火沒有熄滅，也沒有看見珍兒出來。烏丟丟進(jìn)去一看，才知道在給看門狗解鎖。烏丟丟雖然用盡全力救出了珍兒，自己的身體卻燒成了灰燼。一天晚上，吟癡去看珍兒，烏丟丟把自己一點一點往上移，最后變成了珍兒的一只腳。
讀了《烏丟丟的奇遇》，我感受到生命的可貴與愛的力量。生命，是一生中最重要的，也是最可貴的。是珍兒給了烏丟丟生命，給烏丟丟愛，烏丟丟又把愛傳遞給薈兒，最后，烏丟丟將生命與愛回報給珍兒。烏丟丟的生命，在珍兒的身上得到延續(xù)。烏丟丟懂得珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命。
從這篇童話中，我明白了生命的'存在形式并不重要，精彩的過程才是最重要的。只要有付出，就一定會有回報!
愛，是快樂的源泉;愛，是人類最美的語言!
讀《烏丟丟的奇遇》有感2
假期我讀了一本兒童文學(xué)家金波寫的《烏丟丟的奇遇》。
《烏丟丟的.奇遇》是一個優(yōu)美而憂傷的童話故事，烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命。他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩人的友誼變得神圣。
這本書里有讓我懂得人生哲理的句子，如：“我們每天在接受著別人的愛，我們更不該忘記用愛來回報，就像走上人生之路，你必須邁開左右腳�！边@句話，讓我深有體會。是啊，在人生道路上，如果只知道接受別人的愛，而不知道回報愛，就等于只邁開了左腳，那樣是沒法走路的；相反，如果只知道付出愛，而不知道接受愛，只等于邁開了右腳，當(dāng)然也沒法走路；但如果我們既接受別人的愛，也付出自己的愛，就是詩中的“邁開左右腳”，那樣人生才會豐富多彩，才會一路走好。
讀《烏丟丟的奇遇》有感3
暑假里，我讀了一本由著名兒童作家金波寫的一部童話集，書名叫作《烏丟丟的奇遇》。
書中講述的是：烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九肌蔼毮_大俠”丟失的一只小腳丫，他被一個跛足的小女孩珍兒撿到。之后他來到了珍兒的家，得到了一個身體。不久之后，他不辭而別闖進(jìn)了吟癡老人的家中。在吟癡老人的家，他認(rèn)識了一群可愛的朋友——一詩簍子、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……在他們?yōu)橐靼V老人舉行“重返童年”的晚會中，烏丟丟才真正體會到了快樂，是因為有愛的`滋養(yǎng)而產(chǎn)生的快樂。于是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠(yuǎn)行途中，烏丟丟碰到了逆風(fēng)的蝴蝶，他讓烏丟丟懂得對自己所愛的人，應(yīng)該靠自己的力量來到她身邊，不管前面有多少艱難險阻;遇到了種雞蛋的蕓兒，讓他相信只要心存信念，理想的種子一定會發(fā)芽、開花……在一場火災(zāi)中，珍兒為救一只小狗被大火包圍，烏丟丟奮不顧身地沖進(jìn)火場去救她，珍兒獲救了，烏丟丟卻沒能出來……烏丟丟將自己變成了珍兒的一只健康的腳，他的生命獲得了新生。
這本書是讓我最感動的一本。書中有兩個主人公，他們分別是烏丟丟和吟癡老人，烏丟丟是一個淘氣、善良、卻最懂得用愛回報別人的“小腳丫”。吟癡老人是一個親切、善良、喜歡寫詩、富有童心的老詩人。
愛讓生命變得完整，讓生活更加鮮活、有趣、美好。我們要懂得幫助別人，用愛回報愛。
愛，是清晨的陽光拂面，輕而柔;愛，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀;愛，是我們身邊最美的風(fēng)景，因為它是永恒的、光彩的。人間處處有愛，無論是平凡的愛，還是傳大的愛，它們都是無私的愛。
讀《烏丟丟的奇遇》有感4
如茶，霧氣紊亂而靜謐地飄散，清淡的綠色給人一種平靜，恍若離塵。似花，但卻不是那色彩絢麗、大紅大綠之美，只留一瓣純白，便足以讓人沉默地微笑在一縷若有若無的清香中。素紙上墨印的字跡，黑白，指甲的一本，留戀住了整個午后的陽光。每一本書都是一條小溪，涓涓細(xì)水長流，那不存在的盡頭是無邊際的大海，清新的海風(fēng)迎面捧來白紙的'木香。
溪流上游
我看到一只小腳，帶著蓬勃的朝氣與活力，蹦蹦跳跳地穿梭在樹林，他在找他的身體吧，是在表演的時候不小心分開了，還是它本就是一直沒縫合的小腳。雖然它毫無方向，但我發(fā)現(xiàn)它有著一定可以找到的信心。連這樣一只比起宇宙是十分渺小的存在的小腳都有著堅定的相信，那么低頭的我們，是不是也應(yīng)該抬起頭，仰望45°的天空，去找到溫暖、向上的力量。
溪流中游
我看到一個“詩簍子”，裝滿了左邊那位老人鉛印的潦草字跡，是一首首詩，在分別浸潤過了歷史、童年、思念、離別……之后，落到了這一方安靜的天地，只有筆尖與紙的摩擦延續(xù)著他們的思考。老人也是在想念或?qū)ふ乙晃缓苤匾娜税�，漸漸讓屬于她的記憶活在了詩里。也許不是每一個尋找都有答案，但我們將在這一次次的尋找當(dāng)中慢慢感受到時間的酸甜苦辣，這才是尋找到的意義。
溪流下游
找不到嗎?那只烏丟丟，那位吟老，找不到你們的同伴嗎?別放棄那如星空的希望，別讓它們?nèi)缌餍前汶E落。澄澈的河水，浮現(xiàn)過多少歲月的倒影，可如今，它仍然永流不息地奔跑著，似乎只是為了追逐一個目標(biāo)，而一直堅持著。幾片凋下的葉隨著溪流的水紋，起伏不定地飄蕩開去，在下一個路口轉(zhuǎn)了彎。月光如水，懸起一座水橋，葉兒飄了上去，托著月光，蕩上了月亮，莫不是要到月亮上去尋找嗎?
讀《烏丟丟的奇遇》有感5
愛，可以讓一個人的生命更加完美；愛，可以讓一個人永遠(yuǎn)留在人們的心中。愛，無處不在；愛，灑滿人間；愛，震撼人心。
金波爺爺?shù)倪@本《烏丟丟的奇遇》語言美不勝收，讓人常常陷入了夢境一般—— 烏丟丟是一個獨腳大俠，是布袋老人小木偶中的一只小腳丫，珍兒給予了他生命，讓他成了一個完整的“人”。雖然如此，他卻從來沒有體驗過快樂和悲傷，他的不辭而別，不！應(yīng)該說由于他的年幼無知。他并不知道這樣做會給珍兒帶來什么樣的痛苦與難過。無意中，他闖進(jìn)了吟癡老人的家中，在這里，他認(rèn)識了一群可愛的朋友，與他們相處的快樂無比！他們因為陪伴這個白發(fā)蒼蒼卻童心未泯的神奇的老爺爺，感受著他身上獨有的氣息和靈感，而獲得了生命。在那次“重返童年”的晚會上，烏丟丟才體會到了快樂的滋味，因為愛的滋養(yǎng)而產(chǎn)生的快樂。于是，他開始和吟癡爺爺一起尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠(yuǎn)行途中，他們碰到了逆風(fēng)的蝶，它讓烏丟丟懂得：對自己所愛的人，應(yīng)該靠自己的力量來到他的身邊，不管前面有多少艱難險阻；種雞蛋的蕓兒，讓他相信：只要心存信念，理想的種子必能發(fā)芽，開花。這種經(jīng)歷，讓烏丟丟深深感受到了作為一個“人”是多么幸福，這幸福來自內(nèi)心最真誠的`感受。為了使自己的更加完美，他又成為了珍兒的一只健康的腳。布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。烏丟丟，因為愛而獲得了生命，他懂得用愛去回報，使生命更美麗。
這本書讓我哭，讓我笑，讓我悲憤，讓我感動，這來源于愛的力量！愛的力量強大無比。
讀《烏丟丟的奇遇》有感6
這本書是一本講愛的書，當(dāng)我讀完這本書的時候，我仿佛看到了布袋爺爺正在指揮著烏丟丟給我演獨腳戲。
當(dāng)我第一次讀這本書的時候，讀到烏丟丟為了救珍兒身體被燒成了灰燼的那一段，我非常感動，雖然人們都很悲傷，但是，又驚奇的發(fā)現(xiàn)烏丟丟的身體雖然被燒成了灰燼，但是，他的小腳丫卻平安無事，因為烏丟丟的心是布袋爺爺給的，布袋爺爺?shù)纳呀?jīng)融入到了小腳丫的心里了。
烏丟丟給我印象最深的是它參加單腳跳大賽的時候，那時候人們都非常看好烏丟丟，認(rèn)為烏丟丟一定能成為今年的單腳跳大賽的冠軍，哈！獨腳大俠就是獨腳大俠，烏丟丟果然成為了大賽的冠軍，你看，此刻的`烏丟丟越跳越輕松，身輕如燕，腳下生風(fēng)。他一會兒拔地而起，直沖云霄，在天上打一個旋子；一會兒又直沖而下，當(dāng)快著地時，又如一片羽毛似的，落地?zé)o聲。周圍觀舞的人都看呆了，就連那些跳舞的女孩子，也停下舞步，站在那兒呆呆地看著。
大家掌聲不絕。最后，那個唯一的角逐者，竟然也停下了舞步，定定地站在那兒，猶如一個木樁子。
最后，我要對這本書做一個總結(jié)：做人一定要學(xué)會愛，一個不會愛的人是永遠(yuǎn)不會感到快樂的。
讀《烏丟丟的奇遇》有感7
最近，我讀了金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》。
看了題目，你一定想問：烏丟丟是誰？他經(jīng)歷了什么奇遇？我們一起帶著疑問進(jìn)入書中吧！
烏丟丟是一個木偶獨腳大俠的腳，布袋爺爺每天都帶著獨腳大俠到一個古老的城鎮(zhèn)表演木偶戲。一天，布袋爺爺把烏丟丟弄丟了，被一個殘疾女孩——珍兒撿到了，珍兒給了烏丟丟身體。但因為想念布袋爺爺，所以烏丟丟離開了珍兒的家，結(jié)果走進(jìn)了吟癡老詩人的家。在吟癡老詩人的家，烏丟丟認(rèn)識了很多朋友，但他還是忘不了布袋爺爺，于是吟癡老詩人便跟烏丟丟一起去尋找布袋爺爺。在尋找的路上他們遇到了很多有趣的事，有開心的，有歡樂的，有悲傷的……最終找到了布袋爺爺?shù)募遥即鼱敔斠蚴鮼G丟傷心過度而去世了。烏丟丟想：“布袋爺爺給我生命;吟癡老詩人給我智慧;珍兒給我了身體。現(xiàn)在布袋爺爺不在了;吟癡老詩人又不愿留下來。而我只能幫助珍兒了�！睘鮼G丟慢慢融入了珍兒的身體，使珍兒獲得了一雙健康的腳。
“即使無法實現(xiàn)我的心愿，但童年的幻想可以開花結(jié)果。我把你的故事回味了千百遍，你的奇思妙想孕育成我的歌�！薄拔业臍q月像永不回返的溪水，而一年一度的春天去了又來。童年的夢仍在敲響我的心扉
我的心中有一束鮮花謝了又開�！蹦銈兊耐暧袎粝雴幔繅粝胧强梢猿晒Φ�，就像種雞蛋的小姑娘一樣，雖然沒人相信雞蛋會開花，但這位小姑娘卻跟著夢想去努力，最終實現(xiàn)了夢想。也許有很多孩子因為遭到大人的嘲笑，而放棄了自己美麗的夢想。然而也有許多人，雖然已經(jīng)老了，但他們卻像回到了童年了一樣，因為他們還懷有一顆童心。
“這是一個優(yōu)美而憂傷的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛，也讓烏丟丟和老詩人的'友情變得神圣。”“人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛。我想用童話中吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴你：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。”金波爺爺告訴了我什么是愛，怎樣奉獻(xiàn)愛�？粗粗业难劬駶櫫�，烏丟丟的生命里充滿愛，他因為愛將生命給了珍兒。吟癡老詩人也充滿愛，他不愿去那個“沒有年齡的國度”，因為吟癡老詩人的衰老，讓他感受到了愛與被愛，對流去的歲月他毫無遺憾！
讀《烏丟丟的奇遇》有感8
前些天去書城，無意中看到了金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》這本書，就買了回來看，當(dāng)我第一次打開這本書時，就被故事中的烏丟丟吸引，忍不住一口氣把這本書讀完。
烏丟丟原是布袋爺爺木偶戲中的“獨腳大俠”，有一次，當(dāng)演木偶戲的老爺爺演完戲回家時，把“獨腳大俠”的小腳丫落在了演出地。后來被殘疾小女孩珍兒撿到了。珍兒帶著小腳丫四處尋找老爺爺，也沒找到，只好失望地回家了。在珍兒家，小腳丫又再次獲得了生命�？蔀鮼G丟誤打誤撞認(rèn)識了吟老詩人。
在老詩人家，烏丟丟明白了許多道理，感受最深的一個，是他明白了自己的生命是誰給予的。他的第一次生命，是老爺爺給予的，第二次，是珍兒；老詩人喚醒了烏丟丟心底的感恩之情…
于是，他開始尋找自己的親情，在不斷的尋找中，小腳丫經(jīng)歷了許多的奇遇。在尋找老爺爺和珍兒的路上，烏丟丟結(jié)識了很多朋友，這些朋友都是在烏丟丟的腦海永不消失的朋友。蕓兒是一個小姑娘，她有一個天真的夢想，就是讓雞蛋發(fā)芽、開花，結(jié)出雞蛋果來。但這美好的`心愿卻遭到大人的排斥。當(dāng)吟老詩人得知蕓兒有這樣一個心愿的時候，他支持蕓兒，當(dāng)蕓兒一次次地失敗的時候，他鼓勵蕓兒。最后，這個異想天開的心愿終于成真了。
當(dāng)故事的最后烏丟丟打聽到了珍兒的所在地。當(dāng)他得知學(xué)校著火，而珍兒卻還沒出來時，他奮不顧身地沖進(jìn)學(xué)校救出了珍兒，而自己卻被火燒得只剩下一只小腳丫了。當(dāng)珍兒要再次給他做一個身體的時候，他謝絕了，因為他不想永遠(yuǎn)做一個被愛的人。趁珍兒睡覺時，他與珍兒合為一體了。從此，珍兒成了一個健全的小女孩。讀到這里真的讓我很感動：有了這樣一顆心的烏丟丟是多么地美麗！就象吟老告訴烏丟丟說的那樣：死并不可怕，那是每個人的歸宿。人死了，還活在別人的記憶里。在記憶里還愛著他，他就沒有死。老爺爺雖然死了，但他的人格精神卻永駐于我們心間。這是一種永垂不朽無私的奉獻(xiàn)精神。
愛就在我們身邊，只要你付出一點，你就能得到許多。讓我們每個人都能無私的獻(xiàn)出自己的愛，讓世界更加美好！！
讀《烏丟丟的奇遇》有感9
這個暑假，我讀了一本童話書，叫《烏丟丟的奇遇》。我喜歡這本書，因為它很優(yōu)美，很感人。書里的主人公是“獨腳大俠”烏丟丟和殘疾兒童珍兒。他們的善良和勇敢深深地打動了我，感染了我，我也跟著他們憂傷、高興，跟著他們一起奇遇。
這本書里有很多小詩，我非常喜歡，每首小詩我都會多讀幾遍，我最喜歡這段：
這是一部優(yōu)美的童話故事，
烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，
他珍惜生命的可貴，
并懂得用愛滋潤生命，用愛回報生命``````
愛，讓烏丟丟的生活變得更加鮮活、有趣;
愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。
在這本書里有許多太美的東西，但又帶著淡淡的哀傷，讓人心生同情之心，激起憐憫之情。
在這個故事里，我們看到了烏丟丟對生命的珍惜，他懂得讓生命更有意義，懂得用愛去滋養(yǎng)生命、回報生命。烏丟丟也很有愛心，懂得知恩圖報，他為了報答珍兒對他的幫助，使珍兒變得健康，他把自己的體溫、力量都給了珍兒，用自己的生命挽救了珍兒，他的'這種犧牲自我，成就別人的做法值得敬佩，值得我們深思，更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
愛需要回報，更需要付出，只有付出了才會有回報，一個只懂得索取，不懂得付出的人，是得不到別人的尊重的，他也體會不到生命的真正意義。人如果要走路，就得雙腳都邁開，如果只接受別人的愛，而不懂得回報愛，就等于只邁出了左腳﹔相反，如果只付出愛，而不知道接受愛，就等于只邁出了右腳;但如果我們既付出了愛，也接受了別人的愛，就是邁開了左右腳，這樣，在人生的道路上，才能走得舒服順暢。在人生的道路上，我們要珍惜說人對我們的愛，也要學(xué)會去愛別人，只在生活在愛里的人，才會幸福。有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活的、美麗的和不朽的。
讀《烏丟丟的奇遇》有感10
在暑假里，我閱讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，感受很深。
這本書主要寫了一位演木偶戲的布袋爺爺因在演戲中一不小心丟了“獨腳大俠”的一只腳，由于這只腳很有靈氣，所以他以為再也演不好戲了，就臥床不起，直到去世。而那只腳被一個名叫珍兒的小姑娘撿了去，珍兒想把這只腳物歸原主，可一直沒找到布袋爺爺，就把腳縫在了布娃娃上。可惜只有一只腳，所以這布娃娃就叫做烏丟丟。當(dāng)天晚上，烏丟丟離開珍兒，四處流浪，闖進(jìn)了吟癡先生家里。于是，烏丟丟便開始在吟老的幫助和感染下，慢慢地成長了起來。最后，烏丟丟變成了珍兒腿的一部分。
在這本書中，我最敬佩的人是烏丟丟。他雖然很小，但在吟老的幫助下，竟知道了用愛來回報別人！在珍兒被大火困住時，他搶過水桶，義無反顧地一步?jīng)_進(jìn)火焰中。烏丟丟在濃煙烈火中尋找珍兒，他一聲聲呼喚，終于聽到了珍兒的回應(yīng)。烏丟丟冒著生命危險，救出了珍兒，自己卻被大火吞沒了。他感激珍兒給予了自己那么多東西，就把自己的體溫，力量，一點兒，一點兒地賦予了珍兒那只殘疾的腳。后來珍兒找著了那只小腳丫，小腳丫就變成了珍兒的一部分。
在烏丟丟的故事中，我想到了我們也應(yīng)該向烏丟丟一樣，回報幫助過你的人，去幫助貧困的人！烏丟丟的心間生了一朵花，花的名字叫“愛”，它是滋養(yǎng)生命的沃土，它讓生命美麗不朽。烏丟丟帶著愛，穿越生命的旅程，用愛譜寫了一曲生命的贊歌。就比如，媽媽給予了我們生命，我們就應(yīng)該用自己的`孝心來回報媽媽；老師給我們傳授知識，我們就應(yīng)該不負(fù)老師的期望，好好學(xué)習(xí)……
在這本書中，我明白了，有愛滋養(yǎng)的生命，才是美麗、不朽的生命。我們要有一顆充滿感恩與愛的心，要用愛去回報別人，要做一位知恩圖報的好孩子！
讀《烏丟丟的奇遇》有感11
最近，剛讀完一本書：《烏丟丟的奇遇》，雖然只是一本童話故事，可每一章都讓我受益匪淺。
它是布袋爺爺?shù)男∧九紒G下的一只小腳，無意中，他闖進(jìn)了吟癡老人的家中，在這里，他認(rèn)識了一群可愛的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……在他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的晚會中，烏丟丟才真正體會到了快樂，是因為愛的滋養(yǎng)而產(chǎn)生的快樂。于是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠(yuǎn)行途中，他們碰到了逆風(fēng)的蝶，他讓烏丟丟懂得，對自己所愛的人，應(yīng)該靠自己的力量來到她身邊，不管前面有多少艱難險阻；種雞蛋的蕓兒，讓他相信，只要心存信念，理想的種子一定會發(fā)芽、開花的……為了讓自己更完美，他最后將自己變成了珍兒的一只健康的腳。這，就是童話中的主人公——獨腳大俠：烏丟丟。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。是啊，我們要學(xué)會珍惜生命，怎么？還不相信嗎？那我就拿現(xiàn)實生活中的常事來說吧。
在日常生活中，人稍微受一點涼就會感冒、咳嗽、發(fā)燒。輕微的小傷風(fēng)還好說，能抵得住，只是有些難受；而很嚴(yán)重的，不僅自己難受又要吃藥、上醫(yī)院打針、打點滴，還多花錢，更重要的是，你不能吃喜歡吃的'東西，即使能吃或想吃，就是因為生病，味覺才會變異，吃什么東西都感覺味道變了，變得怪怪的，好難吃啊；還有，自己想干或該干的事也會沒有力氣去干，整個人病怏怏的，無精打采，有氣無力。
由此可見，平常生點小病都干不了自己想干的事，那如果，因自己沒保護(hù)好生命，失去了生命，會……
所以，留得青山在不怕沒柴燒。從現(xiàn)在開始我們要愛惜生命！我們現(xiàn)在還年小，一生中沒走的路還很遙遠(yuǎn)，很長久，從現(xiàn)在開始，對自己的生活充滿希望，對美好的未來與明天充滿追求，這樣才可以茁壯成長，讓你一生無憾！
讀《烏丟丟的奇遇》有感12
有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。這是文豪金波在《烏丟丟的奇遇》中的一句名言。
《烏丟丟的奇遇》這本書里充滿了美好的想象，讀完了它，我沉浸在自己的想象里，因為他讓我知道了人間的真善美。
“烏丟丟”想必大家已經(jīng)猜到了，他就是這本書中的主人公。烏丟丟是一位皮影老人創(chuàng)作出來的“獨腳大俠”。是的，他只有一只腳。一次，烏丟丟又把唯一一只腳弄丟了，被一個叫珍兒的小女孩拾回了家。她給烏丟丟按了一個布娃娃的身子，這個“布娃娃”也稱自己叫“獨角大俠烏丟丟”！不過，這個獨腳大俠沒有了最美好的事物——心。因為好奇的促使，他飛身跳到了一輛運棉花的貨車上，獨自開始了旅行。那時，烏丟丟還是一個幼小無力的木偶孩子，不知道這個世界，更不了解這個世界。
對于這個不懂事理的烏丟丟，我一開始是一種鄙夷·厭惡的心理。人家珍兒好心好意的幫助了你，你卻對他的好心不與回報還不辭而別。我覺得他是一個壞心眼的小家伙�？珊髞�，我才發(fā)覺是自己太過苛刻：他那時也還是一個孩子��！我小的時候又是否做過這些違背道理，傻氣天真的事呢？？刷，我的臉一下子像涂了紅漆一樣，洗也洗不掉。我對于自己的陋習(xí)與不良品質(zhì)不聞不問，而對待年齡更小的烏丟丟時，又雞蛋里挑骨頭。
后來，烏丟丟遇到了一位吟老——一位與詩為伴，與筆為友的老詩人，他卻被這位雙鬢斑白的老人打動了。老人在烏丟丟困難的時候幫助過他，教他寫詩，教他禮儀。烏丟丟會笑了，他真心真意的笑了。他有心了！他和吟老無拘無束的生活在一起。
一天，烏丟丟的心癢癢的，他想珍兒了，于是吟老和他便踏上了尋找珍兒的路途。烏丟丟的'奇遇又開始了！這一路上，沒有陰霾，充滿了愛與歡笑。他們遇到了逆風(fēng)飛行的蝴蝶，種雞蛋的小姑娘，奮發(fā)挺進(jìn)的蛇，無私奉獻(xiàn)的蘑菇人……這一路上他們見識了許多，也明白了許多，懂得了許多。堅強，是逆風(fēng)的力量·天真，是兒時的快樂·努力，是成功的基礎(chǔ)·奉獻(xiàn)是愛的表達(dá)。
《烏丟丟的奇遇》大略的看，這只是一本簡簡單單的童話小說，而細(xì)看，你還可以看出人生的真諦，生命的意義和人間的大愛。沒有邪惡，只有善良，沒有憤怒，有的只是快樂的氣息。它簡簡單單的想象讓人深思，就像愛給童年鍍上的一層鵝黃色的金邊，絢爛多姿。
《烏丟丟的奇遇》充滿了想象，就像每個人金色的童年，不是嗎？？
讀《烏丟丟的奇遇》有感13
《烏丟丟的奇遇》是一個美麗而又憂傷的童話故事。著名作家金波爺爺用詩一般的語言講述了一個關(guān)于愛的故事。
獨腳大俠烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九嫉囊恢恍∧_丫，布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他身體，吟老給了他感情，使他成了一個真正的'人。烏丟丟在尋找布袋爺爺和珍兒的路上，經(jīng)歷了一連串的奇遇。他的單腳舞獲得了第一名，詩也被印在了文化衫上，他幫助了逆風(fēng)的蝶去尋找朋友，讓希望的種子在種雞蛋的小姑娘心里生根發(fā)芽。
雖然最后，一場無情的大火，奪去了烏丟丟的生命，但是他卻把自己唯一的一只小腳給了跛腳的珍兒，讓珍兒成了跑得最快的小姑娘，也使他的生命有了新的延續(xù)。
這本書里倒處充滿了曖曖的愛意，象冬天把腳伸進(jìn)剛曬好的舊棉鞋里，暖乎乎的，讓人感動。
在這里，我明白了有愛滋養(yǎng)的生命才是鮮活、美麗和不朽的生命。生命的存在形式并不重要，精彩的過程才是最重要的。只要有付出，就一定會有回報的，別人愛你，你就要用愛去報達(dá)。
讀《烏丟丟的奇遇》有感14
“贈人玫瑰，手留余香”愛心帶給人快樂，帶給人力量，帶給人希望，自己也會從中得到快樂與幸福。
《烏丟丟的奇遇》整本書寫的都是愛，就連吟老先生對他的玩具也充滿許多愛，吟老先生有非常多的玩具，雖然這些玩具都已經(jīng)十幾年了，但是吟老先生還是離不開他，一直讓他們陪在自己身邊，有一次，他把自己的玩具全部展現(xiàn)給了烏丟丟，玩具多得不計其數(shù)，有人祖猴、陀螺、蝌蚪人……這些玩具都已經(jīng)跟吟老先生十幾年了，他們?yōu)榱藞蟠鹚�，為他開了一個聯(lián)歡會，吟老先生的童年往事都?xì)v歷在目，他感到非常幸福。
烏丟丟是一個有愛心的人，當(dāng)烏丟丟來到珍兒的學(xué)校時，看見學(xué)校著起了大火，他為了尋找珍兒，卻被火焰燒成了一只小腳丫，大火被滅了，再回來的.路上，珍兒幾乎連拐杖拿不住，他看珍兒這么可憐，用自己的身體融進(jìn)了珍兒的腳，、使他離開拐杖。
我也是一個有愛心的孩子，有一次，我坐在公交車上，坐了幾站，一位老奶奶上了車，售票員馬上喊道：“請給老人讓坐�！蔽倚南耄骸拔乙前炎蛔尳o了老人，”我只能站起來，這樣，太累了，我還有點暈車，很可能嘔吐，這時，售票員的聲音傳入我耳中，這時，一剎車，老人打了個趔趄，前后晃了幾下，我急忙跑過去，把座位讓給了老人，老人感激的說：“謝謝你，小伙子”我聽到老人說的話，心里無比激動，這是我第一次聽到一個陌生人這么鄭重其事的對我道謝。
我以后要做一個有愛心的人，當(dāng)別人需要幫助時，我一定會盡力的去幫助她。
讀《烏丟丟的奇遇》有感15
前幾天，我讀完了文豪金波的作品《烏丟丟的奇遇》，它使我沉浸在自己的想象之中，因為它讓我知道了人間的真善美。
“有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命”是金波在《烏丟丟的奇遇》中的一句名言，剛讀到這句名言時，我還有些似懂非懂，當(dāng)我讀完這本書時，我一下子豁然開朗，這句話解答了兩個問題：1人生的意義是什么？2人生的財富是什么？這句話讓我懂得了許多道理，當(dāng)然不只這句話吸引了我，整本書同樣吸引了我，它的主要寫了：主人公烏丟丟從木偶變成了有血、有肉的人，并在珍兒和吟老的感召下成了一個有思想有感情的真正的人，之后，烏丟丟一意孤行，不辭而別，這讓對他呵護(hù)有加的珍兒和吟老是一個很大的打擊，到是，他又回來了，卻聽到學(xué)校著火的事，他一路飛奔去學(xué)校，沖進(jìn)火場救珍兒，不幸的是他被燒的只剩一條腿。后來，被燒剩的腿融進(jìn)了珍兒的腿里，珍兒的腿好了，可烏丟丟卻從此化為烏有了。
烏丟丟是這么勇敢，不顧自己會怎樣，就沖進(jìn)火場救人，我連他的萬分之一都不如，有一次，我和媽媽在南潯逛街，剛走到索菲特牛排店門前，一幕讓人心酸的畫面浮現(xiàn)在我的眼前：一位老太太要從平地跨上一節(jié)階梯，將手里的.垃圾扔進(jìn)垃圾桶，可腳被階梯絆了一下，眨眼間摔在了地上，發(fā)出了疼痛的叫喊聲，我的心像是被刀子插了一下，我剛要跨上前去扶那位老太太，轉(zhuǎn)念又想：新聞上經(jīng)常爆料有一些老人假裝摔倒，讓一些好心人扶他們起來，卻被他們誣賴，怎么幫呢，失去幫她呢還是不去呢，這兩個念頭在我腦海里爭斗。我一狠心，算了，如果那個老太太訛我們的錢也就算了，要是爆料到電視上，我和我親人的臉往哪擱呀，我一轉(zhuǎn)頭，頭也不回地走了。說到這，我真是無地自容�。�
我非常喜歡讀《烏丟丟的奇遇》這本書，它使我明白了：“有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命”，讓我們像烏丟丟一樣用愛來回報他人吧，世界將因此變得更加美好!
在這兩個星期里，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，它讓我愛不釋手，每當(dāng)一有時間，我就捧起它津津有味地看了起來，有時會哈哈大笑，有時會感到悲傷。
這本書 主要講了殘疾小女孩珍兒在木偶戲表演家布袋爺爺那里撿到了一只會跳的小腳丫。珍兒把他安在了一個沒有腿的布娃娃的身體上，變成了一個有生命的人，珍兒給他取名叫烏丟丟。烏丟丟很快樂，同時也很想念布袋爺爺，于是烏丟丟悄悄地離開了珍兒的家。他無意中遇到了他無意中遇到了詩人吟癡老先生，吟老與烏丟丟一起尋找布袋爺爺和珍兒。在尋找布袋爺爺和珍兒的過程中，他們遇到了許多有趣的人，如蘑菇人、種雞蛋的小姑娘蕓兒。他們找到布袋爺爺?shù)淖√幒�，卻得知一個壞消息，布袋爺爺因病而去世，烏丟丟聽了，眼淚嘩嘩流下。接著，他又去找珍兒，那一天，珍兒的學(xué)校剛好著火了，烏丟丟趕忙去救火，并且把珍兒救了出來�？墒�，烏丟丟卻被火燒的只剩一個小腳丫了，這個小腳丫仍然有生命。小腳丫把自己融進(jìn)了珍兒的身體，于是，珍兒有了健康的腳，烏丟丟卻永遠(yuǎn)消失了。
這本書讓我懂得了奉獻(xiàn)能使自己感到快樂。在我的生活里，我從來不為別人奉獻(xiàn)，只有別人為我奉獻(xiàn)。在家里的時候，我總是把自己喜歡吃的菜拿到自己的跟前，大口大口地吃，不喜歡吃的菜放在桌子上，留給爸爸媽媽吃。星期六的時候，奶奶在家里打掃衛(wèi)生，一會兒掃地，一會兒拖地，一會兒擦窗，沒過多久就累得上氣不接下氣，我卻若無其視，坐在沙發(fā)上悠閑地看著電視，我有時還會責(zé)怪奶奶。現(xiàn)在我才知道，奶奶一直在為這個家作出貢獻(xiàn)，我不但沒說謝謝，反倒責(zé)怪她，現(xiàn)在回想起來，真是感到無比慚愧。
看了這本書后，使我懂得為別人奉獻(xiàn)，自己也會感到快樂，以后我一定要像烏丟丟一樣，做一個樂于奉獻(xiàn)的好學(xué)生
在這兩個星期里，我讀了一本有趣的童話書，名字叫做《烏丟丟的奇遇》。這本書寫的就是烏丟丟的奇遇。
烏丟丟本來是布袋爺爺?shù)囊粋�小木偶上的一只小腳丫。一天，他被布袋爺爺一不小心弄丟了，但珍兒撿到了他，珍兒想帶他去找布袋爺爺，可她有一只腳坡了，沒法帶他出發(fā)。于是，珍兒找了一個沒有腳丫的布娃娃，為他找了一個身體，起名烏丟丟。一天，烏丟丟溜到了吟癡家。吟癡是一位詩人，他熱心地幫助烏丟丟。他們一路上碰到了許許多多的人和事。終于有一天，他們來到了布袋爺爺家，但布袋爺爺因丟了這個小腳丫而一病不起。后來，他在一場火災(zāi)中救了珍兒和她身邊的小狗，但他的身體被燒掉了。后來，他獻(xiàn)出了自己，讓珍兒有了一個完整的身體。
烏丟丟奉獻(xiàn)出了自己的身體，讓珍兒有了一個完整的身體，而奉獻(xiàn)與幫助常常讓人感到溫暖。但我記得我有一次在學(xué)校的食堂里，應(yīng)該輪到我和費一凡抹桌子，但莊翀yi和我們爭，說是他們抹桌子。爭了半天，我想：反正他們抹了以后輪不到我們抹桌子，何樂而不為呢？于是，我理所當(dāng)然地把抹布一甩，一蹦一跳地走了。但我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，我這么做是錯的。我不可以這么做，我應(yīng)該和他爭到底。
現(xiàn)在，我終于明白了，我們要多多幫助別人，多為別人做出一些貢獻(xiàn)，這才是我們應(yīng)該做的。
沈智悅
這兩個星期，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，非常感動。
故事講的是，口袋村里有一個耍木偶的口袋爺爺，他有一次不小心丟了“獨腳大俠”的一只腳，他覺得沒有那只腳，就演不成“獨腳大俠”了，因此他越來越衰弱，最后一病不起。后來，殘疾小姑娘珍兒找到了那只小腳丫想把它還給口袋爺爺，可由于走路不便，就給予了它身軀，使它成為了一個獨腳娃娃，并給它取名——烏丟丟。第二天，烏丟丟跳到了老詩人吟癡先生家，認(rèn)識了許多可以說話的朋友：皮膚雪白的套娃娃七姐妹、喜愛看書的樟木老頭兒、威風(fēng)凜凜的鬃人、聲音沙啞的詩簍子……在它們開的晚會上，吟老找到了自己童年的往事與快樂。在吟老的感染下，烏丟丟擁有了一顆愛心，提出自己想去找口袋爺爺和珍兒。第二天，他們出發(fā)了，一路上，他們發(fā)現(xiàn)了不少獨特、擁有美好心靈的人或物，如：種雞蛋的小姑娘蕓兒、只有一只腳的蘑菇人、可以永生的石雕姑娘……后來，他們終于到了口袋村�？墒�，口袋爺爺已經(jīng)病死。于是，他們只好去找珍兒。他們沒有想到，珍兒的學(xué)校著火，珍兒還在校內(nèi)!烏丟丟義無返顧地沖進(jìn)大火，救了珍兒和她身邊的一條小狗，可自己卻陷進(jìn)了火海之中，只剩下了一只小腳丫。他感激珍兒給予了自己那么多東西，就把自己的體溫、力量，一點一點地賦予了珍兒那條殘廢的腿。最后，他不見了，珍兒的腳卻不跛了。
讓我感觸最深的是，烏丟丟從一個不能說話的木偶變成了珍兒一條腿的一部分。他經(jīng)歷了許多，卻擁有了一顆充滿感激與愛的心，明白了生命是多么地來之不易，懂得用自己那暖暖的愛去滋養(yǎng)其他的生命。在學(xué)校著火時，他義無返顧地去救珍兒直至把自己融為珍兒的一部分。他是用愛去感激、回報曾經(jīng)給予自己太多的珍兒。我要向烏丟丟學(xué)習(xí)，做個知恩圖報的好孩子。當(dāng)別人給予、幫助自己時，要心存感激;當(dāng)自己有能力回報別人時，要盡自己最大的努力去做，甚至于犧牲自己的生命。當(dāng)然，在生活中，我也要時時用自己那顆純真、熱情的心去幫助別人，并且不求回報。俗話說：“贈人玫瑰，手留余香�！庇浀靡淮蚊佬g(shù)課上，我忘了帶水彩筆，課鈴就要響了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，團團轉(zhuǎn)。這時，一個清脆的聲音響起：“沈智悅，你怎么了?是不是沒有帶水彩筆呀?正好我?guī)Я藘珊�，借你一盒�?”說著，坐在我旁邊的何蕊把一盒水彩筆遞給了我�！爸x謝你!”我笑了，她也笑了。第二天，她忘帶自動筆了，我立刻在自己的筆袋里選了一支最好看的自動筆給了她。她笑了，我也笑了。那一刻，我覺得能給予別人幫助是世界上最快樂的事情。
我非常喜歡讀《烏丟丟的奇遇》這本書，它使我明白了：充滿愛生命，才是鮮艷、美麗的生命。讓我們像烏丟丟一樣用愛來回報他人吧，世界將因此變得更加美好!
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