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【精選】讀《烏丟丟的奇遇》有感15篇
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的讀《烏丟丟的奇遇》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《烏丟丟的奇遇》有感1
假期我讀了一本兒童文學(xué)家金波寫的《烏丟丟的奇遇》。
《烏丟丟的奇遇》是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事，烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命。他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友誼變得神圣。
這本書里有讓我懂得人生哲理的句子，如：“我們每天在接受著別人的`愛，我們更不該忘記用愛來(lái)回報(bào)，就像走上人生之路，你必須邁開左右腳�！边@句話，讓我深有體會(huì)。是啊，在人生道路上，如果只知道接受別人的愛，而不知道回報(bào)愛，就等于只邁開了左腳，那樣是沒(méi)法走路的；相反，如果只知道付出愛，而不知道接受愛，只等于邁開了右腳，當(dāng)然也沒(méi)法走路；但如果我們既接受別人的愛，也付出自己的愛，就是詩(shī)中的“邁開左右腳”，那樣人生才會(huì)豐富多彩，才會(huì)一路走好。
讀《烏丟丟的奇遇》有感2
這兩個(gè)星期里我讀了金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》這本書寫的十分有趣。這是一個(gè)優(yōu)美而又憂傷的童話故事，書中講的是“獨(dú)角大俠”烏丟丟，本是馬戲團(tuán)老爺爺布袋里的馬戲團(tuán)表演者，被一個(gè)叫珍兒的瘸腿小姑娘撿去了，但在烏丟丟睡覺時(shí)，他夢(mèng)游到了吟癡老先生的家里，于是他便和吟癡老先生一同去尋找珍兒。
讓我感觸最深的是，烏丟丟從一個(gè)不能說(shuō)話的木偶變成了珍兒一條腿的一部分。他經(jīng)歷了許多許多，卻擁有了一顆充滿感激與愛的`心，明白了生命是多么地來(lái)之不易，懂得用自己那暖暖的愛去滋養(yǎng)其他的生命。當(dāng)學(xué)校著火時(shí)，烏丟丟義無(wú)反顧的去救珍兒，直到自己和珍兒融為一體，烏丟丟用愛的感激去回報(bào)給予他太多太多的珍兒，我要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí)，做一個(gè)知恩圖報(bào)的好孩子。當(dāng)別人給予、幫助你時(shí)，要心存感激;當(dāng)自己有能力去回報(bào)別人時(shí)，要盡自己最大的努力去回報(bào)給人，甚至于犧牲自己的生命。俗話說(shuō)的好：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”一次，上美術(shù)課時(shí)，老師叫我們帶的卡紙我沒(méi)有帶，于是，我急的想上熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我前面的謝子穎轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么了?沒(méi)帶卡紙么?我給你一張吧�！蔽矣酶屑さ难凵窨粗o了我一個(gè)微笑。還有一次，謝子穎忘帶了自動(dòng)筆，我毫不猶豫的把鉛筆中最好看的一支借給了她，她笑了，我也笑了。
我非常喜歡讀《烏丟丟的奇遇》這本書，它使我明白了：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。讓我們像烏丟丟一樣用愛來(lái)回報(bào)他人吧，世界將因此變得更加美好!
讀《烏丟丟的奇遇》有感3
前幾天，我讀完了文豪金波的作品《烏丟丟的奇遇》，它使我沉浸在自己的想象之中，因?yàn)樗屛抑懒巳碎g的真善美。
“有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命”是金波在《烏丟丟的奇遇》中的一句名言，剛讀到這句名言時(shí)，我還有些似懂非懂，當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我一下子豁然開朗，這句話解答了兩個(gè)問(wèn)題：1人生的意義是什么？2人生的財(cái)富是什么？這句話讓我懂得了許多道理，當(dāng)然不只這句話吸引了我，整本書同樣吸引了我，它的主要寫了：主人公烏丟丟從木偶變成了有血、有肉的人，并在珍兒和吟老的感召下成了一個(gè)有思想有感情的真正的人，之后，烏丟丟一意孤行，不辭而別，這讓對(duì)他呵護(hù)有加的珍兒和吟老是一個(gè)很大的打擊，到是，他又回來(lái)了，卻聽到學(xué)校著火的事，他一路飛奔去學(xué)校，沖進(jìn)火場(chǎng)救珍兒，不幸的是他被燒的只剩一條腿。后來(lái)，被燒剩的腿融進(jìn)了珍兒的腿里，珍兒的腿好了，可烏丟丟卻從此化為烏有了。
烏丟丟是這么勇敢，不顧自己會(huì)怎樣，就沖進(jìn)火場(chǎng)救人，我連他的萬(wàn)分之一都不如，有一次，我和媽媽在南潯逛街，剛走到索菲特牛排店門前，一幕讓人心酸的畫面浮現(xiàn)在我的眼前：一位老太太要從平地跨上一節(jié)階梯，將手里的垃圾扔進(jìn)垃圾桶，可腳被階梯絆了一下，眨眼間摔在了地上，發(fā)出了疼痛的叫喊聲，我的心像是被刀子插了一下，我剛要跨上前去扶那位老太太，轉(zhuǎn)念又想：新聞上經(jīng)常爆料有一些老人假裝摔倒，讓一些好心人扶他們起來(lái)，卻被他們誣賴，怎么幫呢，失去幫她呢還是不去呢，這兩個(gè)念頭在我腦海里爭(zhēng)斗。我一狠心，算了，如果那個(gè)老太太訛我們的錢也就算了，要是爆料到電視上，我和我親人的臉往哪擱呀，我一轉(zhuǎn)頭，頭也不回地走了。說(shuō)到這，我真是無(wú)地自容啊！
我非常喜歡讀《烏丟丟的奇遇》這本書，它使我明白了：“有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命”，讓我們像烏丟丟一樣用愛來(lái)回報(bào)他人吧，世界將因此變得更加美好!
在這兩個(gè)星期里，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，它讓我愛不釋手，每當(dāng)一有時(shí)間，我就捧起它津津有味地看了起來(lái)，有時(shí)會(huì)哈哈大笑，有時(shí)會(huì)感到悲傷。
這本書 主要講了殘疾小女孩珍兒在木偶戲表演家布袋爺爺那里撿到了一只會(huì)跳的小腳丫。珍兒把他安在了一個(gè)沒(méi)有腿的布娃娃的身體上，變成了一個(gè)有生命的人，珍兒給他取名叫烏丟丟。烏丟丟很快樂(lè)，同時(shí)也很想念布袋爺爺，于是烏丟丟悄悄地離開了珍兒的家。他無(wú)意中遇到了他無(wú)意中遇到了詩(shī)人吟癡老先生，吟老與烏丟丟一起尋找布袋爺爺和珍兒。在尋找布袋爺爺和珍兒的過(guò)程中，他們遇到了許多有趣的人，如蘑菇人、種雞蛋的小姑娘蕓兒。他們找到布袋爺爺?shù)淖√幒螅瑓s得知一個(gè)壞消息，布袋爺爺因病而去世，烏丟丟聽了，眼淚嘩嘩流下。接著，他又去找珍兒，那一天，珍兒的學(xué)校剛好著火了，烏丟丟趕忙去救火，并且把珍兒救了出來(lái)�？墒�，烏丟丟卻被火燒的只剩一個(gè)小腳丫了，這個(gè)小腳丫仍然有生命。小腳丫把自己融進(jìn)了珍兒的身體，于是，珍兒有了健康的腳，烏丟丟卻永遠(yuǎn)消失了。
這本書讓我懂得了奉獻(xiàn)能使自己感到快樂(lè)。在我的生活里，我從來(lái)不為別人奉獻(xiàn)，只有別人為我奉獻(xiàn)。在家里的時(shí)候，我總是把自己喜歡吃的菜拿到自己的跟前，大口大口地吃，不喜歡吃的菜放在桌子上，留給爸爸媽媽吃。星期六的時(shí)候，奶奶在家里打掃衛(wèi)生，一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒拖地，一會(huì)兒擦窗，沒(méi)過(guò)多久就累得上氣不接下氣，我卻若無(wú)其視，坐在沙發(fā)上悠閑地看著電視，我有時(shí)還會(huì)責(zé)怪奶奶�，F(xiàn)在我才知道，奶奶一直在為這個(gè)家作出貢獻(xiàn)，我不但沒(méi)說(shuō)謝謝，反倒責(zé)怪她，現(xiàn)在回想起來(lái)，真是感到無(wú)比慚愧。
看了這本書后，使我懂得為別人奉獻(xiàn)，自己也會(huì)感到快樂(lè)，以后我一定要像烏丟丟一樣，做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的好學(xué)生
在這兩個(gè)星期里，我讀了一本有趣的'童話書，名字叫做《烏丟丟的奇遇》。這本書寫的就是烏丟丟的奇遇。
烏丟丟本來(lái)是布袋爺爺?shù)囊粋�(gè)小木偶上的一只小腳丫。一天，他被布袋爺爺一不小心弄丟了，但珍兒撿到了他，珍兒想帶他去找布袋爺爺，可她有一只腳坡了，沒(méi)法帶他出發(fā)。于是，珍兒找了一個(gè)沒(méi)有腳丫的布娃娃，為他找了一個(gè)身體，起名烏丟丟。一天，烏丟丟溜到了吟癡家。吟癡是一位詩(shī)人，他熱心地幫助烏丟丟。他們一路上碰到了許許多多的人和事。終于有一天，他們來(lái)到了布袋爺爺家，但布袋爺爺因丟了這個(gè)小腳丫而一病不起。后來(lái)，他在一場(chǎng)火災(zāi)中救了珍兒和她身邊的小狗，但他的身體被燒掉了。后來(lái)，他獻(xiàn)出了自己，讓珍兒有了一個(gè)完整的身體。
烏丟丟奉獻(xiàn)出了自己的身體，讓珍兒有了一個(gè)完整的身體，而奉獻(xiàn)與幫助常常讓人感到溫暖。但我記得我有一次在學(xué)校的食堂里，應(yīng)該輪到我和費(fèi)一凡抹桌子，但莊翀yi和我們爭(zhēng)，說(shuō)是他們抹桌子。爭(zhēng)了半天，我想：反正他們抹了以后輪不到我們抹桌子，何樂(lè)而不為呢？于是，我理所當(dāng)然地把抹布一甩，一蹦一跳地走了。但我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，我這么做是錯(cuò)的。我不可以這么做，我應(yīng)該和他爭(zhēng)到底。
現(xiàn)在，我終于明白了，我們要多多幫助別人，多為別人做出一些貢獻(xiàn)，這才是我們應(yīng)該做的。
沈智悅
這兩個(gè)星期，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，非常感動(dòng)。
故事講的是，口袋村里有一個(gè)耍木偶的口袋爺爺，他有一次不小心丟了“獨(dú)腳大俠”的一只腳，他覺得沒(méi)有那只腳，就演不成“獨(dú)腳大俠”了，因此他越來(lái)越衰弱，最后一病不起。后來(lái)，殘疾小姑娘珍兒找到了那只小腳丫想把它還給口袋爺爺，可由于走路不便，就給予了它身軀，使它成為了一個(gè)獨(dú)腳娃娃，并給它取名——烏丟丟。第二天，烏丟丟跳到了老詩(shī)人吟癡先生家，認(rèn)識(shí)了許多可以說(shuō)話的朋友：皮膚雪白的套娃娃七姐妹、喜愛看書的樟木老頭兒、威風(fēng)凜凜的鬃人、聲音沙啞的詩(shī)簍子……在它們開的晚會(huì)上，吟老找到了自己童年的往事與快樂(lè)。在吟老的感染下，烏丟丟擁有了一顆愛心，提出自己想去找口袋爺爺和珍兒。第二天，他們出發(fā)了，一路上，他們發(fā)現(xiàn)了不少獨(dú)特、擁有美好心靈的人或物，如：種雞蛋的小姑娘蕓兒、只有一只腳的蘑菇人、可以永生的石雕姑娘……后來(lái)，他們終于到了口袋村�？墒牵诖鼱敔斠呀�(jīng)病死。于是，他們只好去找珍兒。他們沒(méi)有想到，珍兒的學(xué)校著火，珍兒還在校內(nèi)!烏丟丟義無(wú)返顧地沖進(jìn)大火，救了珍兒和她身邊的一條小狗，可自己卻陷進(jìn)了火海之中，只剩下了一只小腳丫。他感激珍兒給予了自己那么多東西，就把自己的體溫、力量，一點(diǎn)一點(diǎn)地賦予了珍兒那條殘廢的腿。最后，他不見了，珍兒的腳卻不跛了。
讓我感觸最深的是，烏丟丟從一個(gè)不能說(shuō)話的木偶變成了珍兒一條腿的一部分。他經(jīng)歷了許多，卻擁有了一顆充滿感激與愛的心，明白了生命是多么地來(lái)之不易，懂得用自己那暖暖的愛去滋養(yǎng)其他的生命。在學(xué)校著火時(shí)，他義無(wú)返顧地去救珍兒直至把自己融為珍兒的一部分。他是用愛去感激、回報(bào)曾經(jīng)給予自己太多的珍兒。我要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí)，做個(gè)知恩圖報(bào)的好孩子。當(dāng)別人給予、幫助自己時(shí)，要心存感激;當(dāng)自己有能力回報(bào)別人時(shí)，要盡自己最大的努力去做，甚至于犧牲自己的生命。當(dāng)然，在生活中，我也要時(shí)時(shí)用自己那顆純真、熱情的心去幫助別人，并且不求回報(bào)。俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！庇浀靡淮蚊佬g(shù)課上，我忘了帶水彩筆，課鈴就要響了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音響起：“沈智悅，你怎么了?是不是沒(méi)有帶水彩筆呀?正好我?guī)Я藘珊�，借你一盒�?”說(shuō)著，坐在我旁邊的何蕊把一盒水彩筆遞給了我�！爸x謝你!”我笑了，她也笑了。第二天，她忘帶自動(dòng)筆了，我立刻在自己的筆袋里選了一支最好看的自動(dòng)筆給了她。她笑了，我也笑了。那一刻，我覺得能給予別人幫助是世界上最快樂(lè)的事情。
我非常喜歡讀《烏丟丟的奇遇》這本書，它使我明白了：充滿愛生命，才是鮮艷、美麗的生命。讓我們像烏丟丟一樣用愛來(lái)回報(bào)他人吧，世界將因此變得更加美好!
讀《烏丟丟的奇遇》有感4
如茶，霧氣紊亂而靜謐地飄散，清淡的綠色給人一種平靜，恍若離塵。似花，但卻不是那色彩絢麗、大紅大綠之美，只留一瓣純白，便足以讓人沉默地微笑在一縷若有若無(wú)的清香中。素紙上墨印的字跡，黑白，指甲的一本，留戀住了整個(gè)午后的陽(yáng)光。每一本書都是一條小溪，涓涓細(xì)水長(zhǎng)流，那不存在的盡頭是無(wú)邊際的大海，清新的海風(fēng)迎面捧來(lái)白紙的木香。
溪流上游
我看到一只小腳，帶著蓬勃的.朝氣與活力，蹦蹦跳跳地穿梭在樹林，他在找他的身體吧，是在表演的時(shí)候不小心分開了，還是它本就是一直沒(méi)縫合的小腳。雖然它毫無(wú)方向，但我發(fā)現(xiàn)它有著一定可以找到的信心。連這樣一只比起宇宙是十分渺小的存在的小腳都有著堅(jiān)定的相信，那么低頭的我們，是不是也應(yīng)該抬起頭，仰望45°的天空，去找到溫暖、向上的力量。
溪流中游
我看到一個(gè)“詩(shī)簍子”，裝滿了左邊那位老人鉛印的潦草字跡，是一首首詩(shī)，在分別浸潤(rùn)過(guò)了歷史、童年、思念、離別……之后，落到了這一方安靜的天地，只有筆尖與紙的摩擦延續(xù)著他們的思考。老人也是在想念或?qū)ふ乙晃缓苤匾娜税�，漸漸讓屬于她的記憶活在了詩(shī)里。也許不是每一個(gè)尋找都有答案，但我們將在這一次次的尋找當(dāng)中慢慢感受到時(shí)間的酸甜苦辣，這才是尋找到的意義。
溪流下游
找不到嗎?那只烏丟丟，那位吟老，找不到你們的同伴嗎?別放棄那如星空的希望，別讓它們?nèi)缌餍前汶E落。澄澈的河水，浮現(xiàn)過(guò)多少歲月的倒影，可如今，它仍然永流不息地奔跑著，似乎只是為了追逐一個(gè)目標(biāo)，而一直堅(jiān)持著。幾片凋下的葉隨著溪流的水紋，起伏不定地飄蕩開去，在下一個(gè)路口轉(zhuǎn)了彎。月光如水，懸起一座水橋，葉兒飄了上去，托著月光，蕩上了月亮，莫不是要到月亮上去尋找嗎?
讀《烏丟丟的奇遇》有感5
寒假中，我讀了一本好書《烏丟丟的奇遇》。手捧著這本散發(fā)書香的書，我不禁掩卷沉思。本書主要寫了：主人公烏丟丟從木偶變成了有血有肉的人，并在珍兒與吟老的感召下變成了有思想有感情的真人，從而展開了優(yōu)美而憂傷的奇遇。
全書以十四行詩(shī)的形式向我們展現(xiàn)了真，善，美。布袋爺爺對(duì)烏丟丟的愛，珍兒對(duì)烏丟丟的愛。以及吟老對(duì)烏丟丟的愛，蝴蝶對(duì)玫瑰的愛……都表現(xiàn)的淋漓盡致，感人肺腑。為什么烏丟丟要和珍兒不辭而別呢？哦，原來(lái)是這樣。烏丟丟無(wú)法忘記布袋爺爺，是呀！誰(shuí)也不應(yīng)該忘記賦予自己最初生命的人，但也不應(yīng)該忘記曾經(jīng)給予自己關(guān)愛的人哪！他這種不辭額別是錯(cuò)誤的，何況珍兒對(duì)他那么好，把他當(dāng)親弟弟一樣照顧，而且明天就是珍兒的生日呀！，一意孤行，太自私了。
接著向下閱讀，吟癡老人為何見了多寶閣中的玩具會(huì)熱淚盈眶呢？帶著這個(gè)問(wèn)題我反復(fù)閱讀起來(lái)，第六章 重返童年的晚會(huì)。原來(lái)，吟老見了這些玩具就想到了父母，晚會(huì)，開始由玩具變成了親人，由快樂(lè)變成了郁沉。無(wú)論是誰(shuí)，只要進(jìn)入童年的回憶，自然會(huì)想起自己的母親。況且，吟癡老人的母親是一位多么的善解人意，體貼細(xì)心，有文化的好母親，她為兒子的童年留下了一份多么寶貴的畫畫呀！正是因?yàn)檫@幅畫，這樟木老頭兒，這每一件童年的見證，才勾起了吟老的幻想。晚會(huì)結(jié)束了，吟老與烏丟丟的奇特旅程也開始了。
這不，在旅程中，烏丟丟結(jié)識(shí)了一只蝴蝶。那蝴蝶正迎風(fēng)而飛，這是為什么呢？繼續(xù)向下閱讀，是這樣的，去年的今天，那玫瑰為蝴蝶遮風(fēng)避雨，從而它們定下來(lái)一種生死之約---蝴蝶若不如約趕去，玫瑰將會(huì)凋謝！這不禁讓我想起了李白的長(zhǎng)干行以及 莊子 一書中的抱柱信。正是因?yàn)榍嗝分耨R，才凝結(jié)了人與人之間的信任信用，信譽(yù)，信義！才有了本書中的 孩子的情話。我的名字叫可人 等章節(jié)。更有了第九章中的詩(shī)句——我真想回返到你那時(shí)的年齡，用青春換回永遠(yuǎn)的`青梅竹馬。不久，烏丟丟還結(jié)識(shí)了一位種雞蛋的小女孩。為了完成她這一心愿，烏丟丟和吟老也花費(fèi)了不少心思。是呀，雞蛋當(dāng)然不會(huì)開花，但在蕓兒幼小的心中，她將雞蛋當(dāng)作種子。但這其實(shí)也是一種追求，追求的本身也是想象力和創(chuàng)造力的種子，只要有信念，天真與無(wú)知也會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開花，結(jié)果，是呀，在孩子的心中，夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)是可以相互照應(yīng)的，而長(zhǎng)大了，這無(wú)邪的天真將會(huì)如煙消云散的消失再也不回來(lái)了。。。
烏丟丟的旅程還有許多，我就不一一介紹了，想知道結(jié)局嗎？那我就告訴你吧！烏丟丟回家了，他去看布袋爺爺了，可布袋老人卻走了，他永遠(yuǎn)離開了烏丟丟，這對(duì)丟丟好似晴天霹靂。這也意味著烏丟丟少了第一個(gè)家，他要去珍兒姐姐那，吟老很不情愿，烏丟丟也不情愿。是呀，正是吟老，烏丟丟才成了有感情的人，吟老與烏丟丟的這段難忘的父子情也該斷了。
可就在烏丟丟去見珍兒時(shí)，學(xué)校發(fā)生了火災(zāi)。烏丟丟為了救珍兒，為了實(shí)現(xiàn)以愛回報(bào)回歸生命的家園，而身體燒成了灰燼，只剩下一只小腳丫，但唯一幸免的是小腳丫還活著，這是因?yàn)樾∧_丫的存活是因?yàn)閻郾粣郯鼑�，這就是生命的價(jià)值！不久，小腳丫覺得珍兒跛的厲害，便將腳丫溶入了珍兒的腿中，珍兒獲得了健康，可烏丟丟再也沒(méi)了……
烏丟丟的奇遇是部美麗純凈的童話，也是一部不可多得的哲理之書，命運(yùn)之書，我非常喜歡這本書！
讀《烏丟丟的奇遇》有感6
這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命……愛讓烏丟丟的生命更鮮活、有趣；愛讓烏丟丟和老詩(shī)人的`變得神圣。
我從第十四章回歸生命中的“他幫助珍兒解開狗脖子上的繩索，先讓小狗逃生，又拉起珍兒的手，把她推出熊熊燃燒的火海。”和“烏丟丟被火焰吞沒(méi)了�！笨闯鰜�(lái)烏丟丟為了救小狗自己犧牲了。就像十一課課文里的葉欣，她為了救病人，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命一樣。我學(xué)到了：在救別人的時(shí)候，要先保住自己的生命。烏丟丟只是失去了身體，并沒(méi)有失去生命。人生的財(cái)富是什么？人生的意義是什么？是愛！有愛滋養(yǎng)的生命才鮮活！
讀《烏丟丟的奇遇》有感7
帶著崇敬的心情拜讀了金波先生的《烏丟丟的奇遇記》，心境突然澄清了許多。字里行間透露著孩童的純真，以及樸實(shí)卻又耐人尋味的語(yǔ)言真是讓人不一口氣讀完不為快呀!文中吟疾老詩(shī)人家里的任何東西都是有生命的，那個(gè)叫可可的木娃娃居然可以在月光下跳舞，并且能從她的體內(nèi)拿出其他六個(gè)和自己一模一樣的小姐妹;一只普通的裝吟疾老詩(shī)人廢紙稿的紙簍子竟然可以和獨(dú)腳大王烏丟丟一起談話、聊天。樂(lè)趣、靈性、愛心始終翻滾在文中，讓我們?nèi)ゲ粩嗟厮伎�。記得�?dú)腳大王烏丟丟初次見到詩(shī)簍子的時(shí)候這樣問(wèn)了一句：“噢，紙簍子在說(shuō)話嗎?”紙簍子立刻糾正：“我不是紙簍子，知道嗎?”想到他是用來(lái)盛吟疾老詩(shī)人扔掉的廢詩(shī)稿，烏丟丟突然對(duì)詩(shī)簍子肅然起敬。我的心境也發(fā)生了突然的變化，更是一種肅然起敬。雖然他里面裝得是詩(shī)人扔掉的廢詩(shī)稿，可這些詩(shī)稿畢竟也凝聚著詩(shī)人的心血，不信?
我們隨便撿一張來(lái)讀讀：“我們每天在接受別人的愛，我們更不應(yīng)該忘記用愛來(lái)回報(bào)，就像走向人生之路，你必須邁開左右腳。”詩(shī)簍子里面還裝著詩(shī)人的靈感，靈感是甜甜的，比如一塊方糖、一勺蜜。或者像一杯酒，喝在嘴里很辣，心里卻很暖。那些瞬間迸發(fā)的靈感與腦海里的智慧摩擦，再一遍遍丟棄到詩(shī)簍子，再不段地洗禮、錘煉，必將磨礪出令人欣喜的閃閃發(fā)亮的詩(shī)行!詩(shī)簍子成了一個(gè)提煉“真金”的大熔爐，所有的感想、靈感、欣喜、悲憤、惆悵、無(wú)奈……都必將在里面融會(huì)貫通，有的匯集成精華被過(guò)濾出來(lái)，有的提煉成糟粕遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遺棄……在“詩(shī)簍子”里我找到了以前那個(gè)傻乎乎的`自己，找到了童年的樂(lè)趣，也找到了曾經(jīng)的歡笑與淚水!我也常常把自己的得意之作裝進(jìn)里面;“一條四處游弋的魚，沒(méi)有方向，沒(méi)有目標(biāo)，泡在無(wú)邊的大海里，偶爾躲在石頭縫里，幻想探出腦袋呼吸外面的空氣;唯一可做的是低頭，獨(dú)自吐著一串串氣泡……”“從今天起做一個(gè)幸福人，跑步，背詩(shī)，看日出，聽潮落;寫我所想，愛我所愛;用心對(duì)待每一個(gè)孩子，寬恕那些惱人的錯(cuò)誤。相信等到秋天，我將會(huì)收獲到滿滿的愛!”
讀《烏丟丟的奇遇》有感8
前些天去書城，無(wú)意中看到了金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》這本書，就買了回來(lái)看，當(dāng)我第一次打開這本書時(shí)，就被故事中的烏丟丟吸引，忍不住一口氣把這本書讀完。
烏丟丟原是布袋爺爺木偶戲中的“獨(dú)腳大俠”，有一次，當(dāng)演木偶戲的老爺爺演完戲回家時(shí)，把“獨(dú)腳大俠”的小腳丫落在了演出地。后來(lái)被殘疾小女孩珍兒撿到了。珍兒帶著小腳丫四處尋找老爺爺，也沒(méi)找到，只好失望地回家了。在珍兒家，小腳丫又再次獲得了生命�？蔀鮼G丟誤打誤撞認(rèn)識(shí)了吟老詩(shī)人。
在老詩(shī)人家，烏丟丟明白了許多道理，感受最深的一個(gè)，是他明白了自己的生命是誰(shuí)給予的。他的第一次生命，是老爺爺給予的`，第二次，是珍兒；老詩(shī)人喚醒了烏丟丟心底的感恩之情…
于是，他開始尋找自己的親情，在不斷的尋找中，小腳丫經(jīng)歷了許多的奇遇。在尋找老爺爺和珍兒的路上，烏丟丟結(jié)識(shí)了很多朋友，這些朋友都是在烏丟丟的腦海永不消失的朋友。蕓兒是一個(gè)小姑娘，她有一個(gè)天真的夢(mèng)想，就是讓雞蛋發(fā)芽、開花，結(jié)出雞蛋果來(lái)。但這美好的心愿卻遭到大人的排斥。當(dāng)吟老詩(shī)人得知蕓兒有這樣一個(gè)心愿的時(shí)候，他支持蕓兒，當(dāng)蕓兒一次次地失敗的時(shí)候，他鼓勵(lì)蕓兒。最后，這個(gè)異想天開的心愿終于成真了。
當(dāng)故事的最后烏丟丟打聽到了珍兒的所在地。當(dāng)他得知學(xué)校著火，而珍兒卻還沒(méi)出來(lái)時(shí)，他奮不顧身地沖進(jìn)學(xué)校救出了珍兒，而自己卻被火燒得只剩下一只小腳丫了。當(dāng)珍兒要再次給他做一個(gè)身體的時(shí)候，他謝絕了，因?yàn)樗幌胗肋h(yuǎn)做一個(gè)被愛的人。趁珍兒睡覺時(shí)，他與珍兒合為一體了。從此，珍兒成了一個(gè)健全的小女孩。讀到這里真的讓我很感動(dòng)：有了這樣一顆心的烏丟丟是多么地美麗！就象吟老告訴烏丟丟說(shuō)的那樣：死并不可怕，那是每個(gè)人的歸宿。人死了，還活在別人的記憶里。在記憶里還愛著他，他就沒(méi)有死。老爺爺雖然死了，但他的人格精神卻永駐于我們心間。這是一種永垂不朽無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。
愛就在我們身邊，只要你付出一點(diǎn)，你就能得到許多。讓我們每個(gè)人都能無(wú)私的獻(xiàn)出自己的愛，讓世界更加美好�。�
讀《烏丟丟的奇遇》有感9
《烏丟丟的奇遇》是金波的一部創(chuàng)作。這是一則充滿了愛與奉獻(xiàn)的故事，呈現(xiàn)出了每一個(gè)人、每一種物不同的形象。
書中講述了烏丟丟曾是布袋老人的木偶丟失的一只小腳丫，珍兒為它制作了身體，使它成為了一個(gè)“人”，并取名為烏丟丟。不久，烏丟丟不辭而別，認(rèn)識(shí)了許多有靈氣的伙伴，并擁有了愛。最后，烏丟丟將自己的體溫與力量獻(xiàn)給了珍兒。
《烏丟丟的奇遇》這本書讓我懂得了有愛心才是最重要的。愛，能撫平傷痕，改變一個(gè)人，是黑中的一盞燈。愛，讓生活擁有光彩。愛，是一片照射在冬日的陽(yáng)光，是貧困交迫的'人感到人間的溫暖;愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛，是一首飄蕩在夜空的歌謠。使孤苦無(wú)依的人獲得心靈慰藉。我們要珍惜每一屢愛，也要學(xué)會(huì)給予別人愛，學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)，回報(bào)別人。
讀《烏丟丟的奇遇》有感10
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”愛心帶給人快樂(lè)，帶給人力量，帶給人希望，自己也會(huì)從中得到快樂(lè)與幸福。
《烏丟丟的奇遇》整本書寫的都是愛，就連吟老先生對(duì)他的玩具也充滿許多愛，吟老先生有非常多的玩具，雖然這些玩具都已經(jīng)十幾年了，但是吟老先生還是離不開他，一直讓他們陪在自己身邊，有一次，他把自己的玩具全部展現(xiàn)給了烏丟丟，玩具多得不計(jì)其數(shù)，有人祖猴、陀螺、蝌蚪人……這些玩具都已經(jīng)跟吟老先生十幾年了，他們?yōu)榱藞?bào)答他，為他開了一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，吟老先生的童年往事都?xì)v歷在目，他感到非常幸福。
烏丟丟是一個(gè)有愛心的人，當(dāng)烏丟丟來(lái)到珍兒的學(xué)校時(shí)，看見學(xué)校著起了大火，他為了尋找珍兒，卻被火焰燒成了一只小腳丫，大火被滅了，再回來(lái)的路上，珍兒幾乎連拐杖拿不住，他看珍兒這么可憐，用自己的身體融進(jìn)了珍兒的'腳，、使他離開拐杖。
我也是一個(gè)有愛心的孩子，有一次，我坐在公交車上，坐了幾站，一位老奶奶上了車，售票員馬上喊道：“請(qǐng)給老人讓坐�！蔽倚南耄骸拔乙前炎蛔尳o了老人，”我只能站起來(lái)，這樣，太累了，我還有點(diǎn)暈車，很可能嘔吐，這時(shí)，售票員的聲音傳入我耳中，這時(shí)，一剎車，老人打了個(gè)趔趄，前后晃了幾下，我急忙跑過(guò)去，把座位讓給了老人，老人感激的說(shuō)：“謝謝你，小伙子”我聽到老人說(shuō)的話，心里無(wú)比激動(dòng)，這是我第一次聽到一個(gè)陌生人這么鄭重其事的對(duì)我道謝。
我以后要做一個(gè)有愛心的人，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我一定會(huì)盡力的去幫助她。
讀《烏丟丟的奇遇》有感11
烏丟丟是誰(shuí)？他，就是《烏丟丟的奇遇》這本書的主人公！他原來(lái)是“獨(dú)腳大俠”那唯一的一只“充滿靈氣”的小腳丫，可是后來(lái)，由于布袋爺爺——也就是那群木偶們的主人，他一時(shí)粗心，將小腳丫給弄丟了。小腳丫沒(méi)了主人，備受孤獨(dú)的滋味，于是靜靜地待在草叢中。善良的跛腳女孩——珍兒，在無(wú)意之中見到了小腳丫，并且十分喜歡這個(gè)“能歌善舞”、活蹦亂跳的小腳丫。為此，珍兒讓媽媽停止了縫制“丑娃”——媽媽送給珍兒的生日禮物，為小腳丫保留著腳的那一部分。珍兒為了小腳丫，全然不顧自己是個(gè)跛腳女孩，拼了命得四處找布袋爺爺。可是，一連好幾天，都沒(méi)有布袋爺爺?shù)南�，可以算是“音訊全無(wú)”了。由于沒(méi)有找到布袋爺爺，珍兒又十分想給小腳丫一個(gè)完整的身體，于是，就讓媽媽把小腳丫風(fēng)在了“丑娃”的腳上。本來(lái)吧，珍兒還想給小腳丫配上另外一只腳的，可是小腳丫硬是不要——也是啊，他本來(lái)是“獨(dú)腳大俠”的一只小腳，現(xiàn)在雖然是被縫在了“丑娃”的身上，但依然得保留“獨(dú)腳”的風(fēng)范哪！——一定要一只腳！珍兒憐小腳丫、愛小腳丫，加上拗不過(guò)他，只好答應(yīng)了他，并為他起了個(gè)名字：烏丟丟——在珍兒他們那個(gè)村子，村里人都把耍木偶戲的稱為“耍烏丟丟的”。小腳丫，不，烏丟丟，就在珍兒的家里滿懷期望、開心的住下了。
有一天，烏丟丟覺得自己此生不能“窩”在珍兒的家里了，或者是說(shuō)，烏丟丟意識(shí)到自己不能再打擾珍兒了，該去尋找自己真正的主人——布袋爺爺了。不過(guò)，烏丟丟沒(méi)有找到熟悉的布袋爺爺?shù)纳碛埃炊`打誤撞地來(lái)到了吟老——一個(gè)充滿智慧的老詩(shī)人的家里。由于烏丟丟突然來(lái)到了自己的家里，使得吟老每天都該有的創(chuàng)作靈感給丟了。吟老家中所有的擺設(shè)（物品）都有生命，讓我嘖嘖嘆服，覺得很是新鮮、好玩。這件“奇怪”的事情很少有人能夠解釋清楚，我猜想，會(huì)不會(huì)是因?yàn)橐骼霞抑械奈锲酚辛艘欢ǖ哪暝拢骼蠈?duì)它們又都愛若至寶，吟老對(duì)他們的愛和吟老的智慧是不是就是這樣賜予了他們生命呢？吟老教會(huì)了烏丟丟什么叫愛、如何去愛等等，這使烏丟丟很是尊敬吟老，覺得吟老十分聰明。
吟老感覺的到，烏丟丟想布袋爺爺了，吟老體會(huì)的到，烏丟丟想珍兒了。于是，他帶著烏丟丟口袋村去尋找布袋爺爺了——布袋爺爺離開小腳丫那么長(zhǎng)時(shí)間了，一定是日夜思念小腳丫，一定是想的每一天就像是過(guò)了三年——一日不見，如隔三秋！在尋找布袋爺爺?shù)倪^(guò)程中，我被兩件事深深得感動(dòng)了：一個(gè)，是一個(gè)村子里的孩子“種雞蛋”，一個(gè)，是為報(bào)答吟老將自己帶出森林的恩情，而舍己為人的蘑菇人：
一個(gè)村子里的許多孩子看到母雞孵蛋，決心把“雞蛋種子”種在土里，等待“雞蛋芽”的降臨。沒(méi)有一個(gè)大人是贊成這件事的。大人們恨鐵不成鋼，覺得自己家的孩子也跟著別人做這種傻事，不禁怒氣沖天，時(shí)不時(shí)的，就會(huì)有一些孩子被來(lái)勢(shì)洶洶的大人拖著拽著、拉著扯著，被“搶”回了家。一個(gè)小女孩堅(jiān)定不移的信念讓我欽佩：無(wú)論暴風(fēng)驟雨，還是烈日炎炎，她都見識(shí)去看“雞蛋種子”有沒(méi)有發(fā)芽；雖然結(jié)果常常讓她失望不已，可她從來(lái)沒(méi)有知難而退過(guò)，她一直不沮喪、不氣餒。吟老見到大人們總對(duì)孩子冷嘲熱諷、盡力挖苦，想要打垮孩子們的信念，十分的于心不忍，請(qǐng)來(lái)村子里所有的雞來(lái)幫忙。沒(méi)有人知道雞們做了什么，只是看到了“雞蛋種子”神奇得發(fā)芽了！孩子們喜笑顏開，大人們呢，則勉為其難得相信了這個(gè)“天方夜譚”。烏丟丟很好奇——這種異想天開的做法，怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？吟老笑了：不管這是不是真的或者假的芽，重要的是，孩子們心靈上的芽已經(jīng)發(fā)芽了……
蘑菇人是一群長(zhǎng)期生長(zhǎng)在森林里的“人”，他們“極其死板”“呆若木雞”，從未想過(guò)走出森林，于是，吟老和烏丟丟就帶著蘑菇人們向森林的外邊走去。蘑菇人們這才知道，原來(lái)，世上還有如此美麗的景色！就在大家陶醉于美景之時(shí)，突然下起了瓢潑大雨！這可怎么辦呢？總不能躲到“樹傘”之下吧？太危險(xiǎn)了！蘑菇人為了報(bào)答吟老和烏丟丟的“恩情”，慷慨的讓他們躲在自己的“帽子”下。小兔子們看見了這一把把可愛的“蘑菇傘”，急忙趕來(lái)避雨；小猴子們快速地爬上了大樹，登高跳遠(yuǎn)，看到了如繁星點(diǎn)點(diǎn)的蘑菇傘，高興地趕來(lái)；長(zhǎng)頸鹿抬起長(zhǎng)脖子，看到了五顏六色的蘑菇傘，“疾馳而來(lái)”……小動(dòng)物們，甚至連狼豺虎豹也來(lái)了，在這把神奇的傘下，沒(méi)有憂慮，沒(méi)有殺戮，蘑菇人們的“帽子”越來(lái)越大，所有站在傘下的生物都免遭“落湯雞”一難。雨過(guò)天晴，動(dòng)物們歡呼雀躍，花兒更加?jì)趁膵善G，草兒更加青翠欲滴，樹兒也格外的挺拔……可是，善良的蘑菇人卻…卻，卻永遠(yuǎn)地離開了大家……烏丟丟傷心欲絕，吟老告訴烏丟丟，明天早上，又會(huì)有一批新的蘑菇人長(zhǎng)出來(lái)的……
歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，總算是找到了布袋爺爺?shù)募遥墒�，布袋爺爺卻先走了一步…布袋爺爺家里的人告訴吟老和烏丟丟，爺爺生前最喜歡的就是“獨(dú)腳大俠”了，可是，自從小腳丫遺失了以后，就再也不演“獨(dú)腳大俠”了。布袋爺爺在珍兒撿到小腳丫的地方丟了小腳丫后，全然不知，頭也不回地挑著燈，回了家。知道回了家，才發(fā)現(xiàn)她的小腳丫丟在了路上，當(dāng)時(shí)他急得團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn)，當(dāng)晚，布袋爺爺不顧自己年紀(jì)老邁、身體欠佳，竟然連夜提著燈籠原路返回去找。但是，天那么黑，草那么深，到哪里找去��？家里的為布袋爺爺?shù)纳眢w著急了，連忙勸道：“您再做一只小腳丫給他裝上，不就行了嗎！”可是布袋爺爺不依：“那可不行。他那只小腳丫已經(jīng)有了小腳丫有了靈性，所以才能把獨(dú)腳大俠演得那么好�。 焙髞�(lái)，他又沿路找了好幾趟，都沒(méi)找到。他帶著哭腔，無(wú)奈得屈服了：“我老了。演不動(dòng)了，丟了小腳丫，也演不好了。”漸漸地，布袋爺爺?shù)纳眢w一天不如一天，越來(lái)越糟糕，越來(lái)越衰弱，終于一病不起。布袋爺爺?shù)膲災(zāi)购芷嫣兀褐転樨Q立著一圈小木偶，他們隨風(fēng)搖擺著，搖頭晃腦、手舞足蹈的，就像是當(dāng)年演木偶戲一樣。烏丟丟掃視了一圈，卻沒(méi)有他當(dāng)年演過(guò)上百場(chǎng)的“獨(dú)腳大俠”的身體，心灰意冷地想：“難道就因?yàn)樗ㄋ?dú)腳大俠）丟失了小腳丫就不要他了嗎？”布袋爺爺?shù)膶O女看穿了烏丟丟的心思，連忙為烏丟丟作解釋：“爺爺因?yàn)闆](méi)有找到他的小腳丫，老覺得只是個(gè)殘疾孩子，一見到他就抹眼淚。”我想，布袋爺爺正是因?yàn)閷?duì)“獨(dú)腳大俠”的感情太深了，對(duì)他愛不釋手，才會(huì)為他惋惜，為他落淚吧！布袋爺爺為了小腳丫才不顧一切，也許就是因?yàn)閭倪^(guò)度才死的把！
于是，吟老又帶著因布袋爺爺死亡、“獨(dú)腳大俠”不見了而愁眉不展的烏丟丟去找珍兒。烏丟丟打聽到了珍兒的`學(xué)校，可不久他們的學(xué)校卻燃起了熊熊烈火！珍兒為了救一只小動(dòng)物，竟然又扭頭折回學(xué)校！烏丟丟很欣慰——珍兒還是那么的善良、天真無(wú)邪，他讓珍兒他們先出學(xué)校，自己殿后�？墒牵瑸鮼G丟出來(lái)以后，只剩下當(dāng)初的“小腳丫”了。盡管如此，他仍然為自己高興：“畢竟，我為珍兒做了一件事啊！”
烏丟丟，哦不，是小腳丫，他想把珍兒的腳擁入懷里，此時(shí)他意識(shí)到，自己已不再是烏丟丟了，只不過(guò)是烏丟丟留下的一只小腳丫。但是，這曾經(jīng)是“獨(dú)腳大俠”的一只腳，是布袋爺爺給予了他生命，是珍兒給予了他血肉，是吟老給予了他智慧。他現(xiàn)在雖然只剩下了這只腳，但是他也有生命、也有智慧。他緊緊地貼著珍兒的腳，他把自己全部的體溫、全部的智慧一點(diǎn)一點(diǎn)地給了珍兒的那只殘疾的腳。他在慢慢地消失、融匯，當(dāng)他倍感輕松愉悅，有如如釋重任之時(shí)，他已成了珍兒健康的一只腳了……
烏丟丟為了珍兒犧牲了自己的生命，他無(wú)法報(bào)答已去的布袋爺爺了，他只能報(bào)答珍兒，可他為了報(bào)答珍兒賜予的“血肉之軀”，卻以世界上最高昂的代價(jià)——生命去回報(bào)了珍兒！我不禁想起了周圍許許多多的人對(duì)我的愛，尤其是父母——他們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，可以放棄一切，哪怕像烏丟丟一樣犧牲自己的性命！
“我從不肯妄棄一張紙，
總是留著——留著。
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天地疊著，
總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒，
不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。
這是你摯愛的女兒含著淚疊的，
萬(wàn)水千山，求它載著女兒的愛和悲哀歸去�！�
冰心奶奶的這首詩(shī)就是以一個(gè)童心未泯的孩子的口吻寫成，通過(guò)“疊紙船”這充滿童趣的行動(dòng)，寄托對(duì)母親的思念。兒童的心靈最單純，兒童的期冀最單一，然而，這單純的心靈、單一的希冀所包容的孩子對(duì)母親的情感，卻是最為深厚的。多少年來(lái)，千千萬(wàn)萬(wàn)兒童、千千萬(wàn)萬(wàn)母親為這首小詩(shī)所感動(dòng) ,正因?yàn)樵?shī)中“載著”那無(wú)盡的深情。
這首詩(shī)，就是我們對(duì)媽媽最真的寫實(shí)照，父母對(duì)我們的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一切，他們對(duì)我們的愛，勝似烏丟丟對(duì)珍兒的愛，不是嗎？父母嘔心瀝血地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大，我們也該更好、更深的去愛他們！
透過(guò)《烏丟丟的奇遇》這本圍繞“愛”組織的題材的書，我懂得了一個(gè)道理：大家都說(shuō)“生命可貴”，到底可貴在哪里呢？——我想，生命的可貴之處就在與“感恩”二字。有了愛去滋養(yǎng)自己、他人的內(nèi)心，生命就會(huì)多姿多彩、充盈。我們每一天都在接受別人的愛，我們也應(yīng)該去愛，去用“愛”這種實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)！
感恩，一種美德，也應(yīng)該成為我們的一種良好習(xí)慣！讓我們牢記“感恩”，牢記“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快”！讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)，懂得感恩，會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去感恩！
讀《烏丟丟的奇遇》有感12
書，存在于生活中;書，像老師一樣給予我們知識(shí);只有仔細(xì)閱讀，才知道其中的樂(lè)趣。
有一本書可以讓我看了一遍又一遍，它是著名詩(shī)人金波所著的《烏丟丟的奇遇》。這是一個(gè)美麗而憂傷的童話故事。烏丟丟是一個(gè)小木偶的腳，他因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，他珍惜生命，并用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命……愛，讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣，讓烏丟丟的生命變得鮮活，也讓烏丟丟懂得回報(bào)，他用自己的身體，醫(yī)治好了珍兒的腳。
烏丟丟為了珍兒犧牲了自己的生命，他無(wú)法報(bào)答已去的布袋爺爺了，他只能報(bào)答珍兒，可他為了報(bào)答珍兒賜予的“血肉之軀”，卻以世界上最高昂的代價(jià)——生命去回報(bào)了珍兒!我不禁想起了周圍許許多多的人對(duì)我的愛，尤其是父母——他們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱梢苑艞壱磺�，哪怕像烏丟丟一樣犧牲自己的性命!
“我從不肯妄棄一張紙，
總是留著——留著。
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天地疊著，
總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的.白船兒，
不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。
這是你摯愛的女兒含著淚疊的，
萬(wàn)水千山，求它載著女兒的愛和悲哀歸去�！�
冰心奶奶的這首詩(shī)就是以一個(gè)童心未泯的孩子的口吻寫成，通過(guò)“疊紙船”這充滿童趣的行動(dòng)，寄托對(duì)母親的思念。兒童的心靈最單純，兒童的期冀最單一，然而，這單純的心靈、單一的希冀所包容的孩子對(duì)母親的情感，卻是最為深厚的。多少年來(lái)，千千萬(wàn)萬(wàn)兒童、千千萬(wàn)萬(wàn)母親為這首小詩(shī)所感動(dòng),正因?yàn)樵?shī)中“載著”那無(wú)盡的深情。
這首詩(shī)，就是我們對(duì)媽媽最真的寫實(shí)照，父母對(duì)我們的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一切，他們對(duì)我們的愛，勝似烏丟丟對(duì)珍兒的愛，不是嗎?父母嘔心瀝血地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大，我們也該更好、更深的去愛他們!
透過(guò)《烏丟丟的奇遇》這本圍繞“愛”組織的題材的書，我懂得了一個(gè)道理：大家都說(shuō)“生命可貴”，到底可貴在哪里呢?——我想，生命的可貴之處就在與“感恩”二字。有了愛去滋養(yǎng)自己、他人的內(nèi)心，生命就會(huì)多姿多彩、充盈。我們每一天都在接受別人的愛，我們也應(yīng)該去愛，去用“愛”這種實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)!
這個(gè)故事令我回味無(wú)窮，生活中，我們接受著別人的愛，那就應(yīng)該用自己的愛去回報(bào)別人。如果人與人之間互相關(guān)心、互相幫助，那么世界將會(huì)變得更加美好，生活也會(huì)豐富多彩、有意義。感恩，一種美德，也應(yīng)該成為我們的一種良好習(xí)慣!讓我們牢記“感恩”，牢記“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快”!讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)，懂得感恩，會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去感恩!
讀《烏丟丟的奇遇》有感13
最近，剛讀完一本書：《烏丟丟的奇遇》，雖然只是一本童話故事，可每一章都讓我受益匪淺。
它是布袋爺爺?shù)男∧九紒G下的一只小腳，無(wú)意中，他闖進(jìn)了吟癡老人的家中，在這里，他認(rèn)識(shí)了一群可愛的朋友——“詩(shī)簍子”、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……在他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的'晚會(huì)中，烏丟丟才真正體會(huì)到了快樂(lè)，是因?yàn)閻鄣淖甜B(yǎng)而產(chǎn)生的快樂(lè)。于是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠(yuǎn)行途中，他們碰到了逆風(fēng)的蝶，他讓烏丟丟懂得，對(duì)自己所愛的人，應(yīng)該靠自己的力量來(lái)到她身邊，不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻；種雞蛋的蕓兒，讓他相信，只要心存信念，理想的種子一定會(huì)發(fā)芽、開花的……為了讓自己更完美，他最后將自己變成了珍兒的一只健康的腳。這，就是童話中的主人公——獨(dú)腳大俠：烏丟丟。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。是啊，我們要學(xué)會(huì)珍惜生命，怎么？還不相信嗎？那我就拿現(xiàn)實(shí)生活中的常事來(lái)說(shuō)吧。
在日常生活中，人稍微受一點(diǎn)涼就會(huì)感冒、咳嗽、發(fā)燒。輕微的小傷風(fēng)還好說(shuō)，能抵得住，只是有些難受；而很嚴(yán)重的，不僅自己難受又要吃藥、上醫(yī)院打針、打點(diǎn)滴，還多花錢，更重要的是，你不能吃喜歡吃的東西，即使能吃或想吃，就是因?yàn)樯�，味覺才會(huì)變異，吃什么東西都感覺味道變了，變得怪怪的，好難吃�。贿�有，自己想干或該干的事也會(huì)沒(méi)有力氣去干，整個(gè)人病怏怏的，無(wú)精打采，有氣無(wú)力。
由此可見，平常生點(diǎn)小病都干不了自己想干的事，那如果，因自己沒(méi)保護(hù)好生命，失去了生命，會(huì)……
所以，留得青山在不怕沒(méi)柴燒。從現(xiàn)在開始我們要愛惜生命！我們現(xiàn)在還年小，一生中沒(méi)走的路還很遙遠(yuǎn)，很長(zhǎng)久，從現(xiàn)在開始，對(duì)自己的生活充滿希望，對(duì)美好的未來(lái)與明天充滿追求，這樣才可以茁壯成長(zhǎng)，讓你一生無(wú)憾！
讀《烏丟丟的奇遇》有感14
這個(gè)暑假，我讀了一本童話書，叫《烏丟丟的奇遇》。我喜歡這本書，因?yàn)樗軆?yōu)美，很感人。書里的主人公是“獨(dú)腳大俠”烏丟丟和殘疾兒童珍兒。他們的善良和勇敢深深地打動(dòng)了我，感染了我，我也跟著他們憂傷、高興，跟著他們一起奇遇。
這本書里有很多小詩(shī)，我非常喜歡，每首小詩(shī)我都會(huì)多讀幾遍，我最喜歡這段：
這是一部?jī)?yōu)美的童話故事，
烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，
他珍惜生命的可貴，
并懂得用愛滋潤(rùn)生命，用愛回報(bào)生命``````
愛，讓烏丟丟的生活變得更加鮮活、有趣;
愛，也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣。
在這本書里有許多太美的東西，但又帶著淡淡的哀傷，讓人心生同情之心，激起憐憫之情。
在這個(gè)故事里，我們看到了烏丟丟對(duì)生命的珍惜，他懂得讓生命更有意義，懂得用愛去滋養(yǎng)生命、回報(bào)生命。烏丟丟也很有愛心，懂得知恩圖報(bào)，他為了報(bào)答珍兒對(duì)他的幫助，使珍兒變得健康，他把自己的體溫、力量都給了珍兒，用自己的生命挽救了珍兒，他的這種犧牲自我，成就別人的做法值得敬佩，值得我們深思，更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
愛需要回報(bào)，更需要付出，只有付出了才會(huì)有回報(bào)，一個(gè)只懂得索取，不懂得付出的人，是得不到別人的.尊重的，他也體會(huì)不到生命的真正意義。人如果要走路，就得雙腳都邁開，如果只接受別人的愛，而不懂得回報(bào)愛，就等于只邁出了左腳﹔相反，如果只付出愛，而不知道接受愛，就等于只邁出了右腳;但如果我們既付出了愛，也接受了別人的愛，就是邁開了左右腳，這樣，在人生的道路上，才能走得舒服順暢。在人生的道路上，我們要珍惜說(shuō)人對(duì)我們的愛，也要學(xué)會(huì)去愛別人，只在生活在愛里的人，才會(huì)幸福。有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活的、美麗的和不朽的。
讀《烏丟丟的奇遇》有感15
《烏丟丟的奇遇》是一部?jī)?yōu)美而有憂傷的童話故事，在作者金波的筆下，展現(xiàn)出一個(gè)可愛的烏丟丟。烏丟丟是耍木偶戲的“布袋爺爺”的一個(gè)小木偶，他只有一只腳，所以人們都叫他“獨(dú)腳大俠”。
有一次，布袋爺爺表演完后，布袋爺爺不小心把烏丟丟那只唯一的小腳弄丟了，一個(gè)叫珍兒的殘疾小女孩。珍兒發(fā)現(xiàn)了它，決定幫助它，可是珍兒怎么找都沒(méi)找到，就收留了那只可憐的小腳丫，并給了他一個(gè)完整的身體。
后來(lái)，烏丟丟不小心乘上了車；結(jié)果來(lái)到了吟癡先生的家。吟癡先生聽完烏丟丟的故事后，決定幫助烏丟丟回家，喚起了他重新回到布袋爺爺和珍兒姐姐身邊的決心。最后烏丟丟長(zhǎng)途跋涉終于回到了珍兒身邊。可在一場(chǎng)無(wú)情的火場(chǎng)中熊熊的大火博取了烏丟丟的'生命，并把自己唯一的一只腳留給了殘疾的珍兒。
烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命······愛，讓烏丟丟的生命變的更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變的神圣。
我愛烏丟丟，更愛小腳丫！
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