欧美日韩在线免费观看,久久精品合集精品视频,每日更新在线观看AV_手机,这里是精品中文字幕

<mark id="47rz2"><center id="47rz2"><dd id="47rz2"></dd></center></mark>

    <legend id="47rz2"><u id="47rz2"><blockquote id="47rz2"></blockquote></u></legend>

      當(dāng)前位置:好文網(wǎng)>實(shí)用文>讀后感>《放風(fēng)箏的人》讀后感

      《放風(fēng)箏的人》讀后感

      時(shí)間:2024-07-31 10:39:36 讀后感 我要投稿
      • 相關(guān)推薦

      《放風(fēng)箏的人》讀后感

        細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,何不靜下心來寫寫讀后感呢?但是讀后感有什么要求呢?下面是小編為大家整理的《放風(fēng)箏的人》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      《放風(fēng)箏的人》讀后感

      《放風(fēng)箏的人》讀后感1

        《追風(fēng)箏的人》主要講了一個(gè)發(fā)生在阿富汗家庭的故事。

        一個(gè)是阿富汗家庭的富家少爺——阿米爾,一個(gè)只是他的仆人——哈桑,這身份差別如此之大的二人卻情同手足。阿米爾的母親因?yàn)樯a(chǎn)時(shí)失血過多而謝世,而哈桑的母親在生下哈桑還未滿七天時(shí)就和一群江湖藝人跑了。這兩人從小一起長大,阿米爾會說的第一個(gè)詞是“爸爸”,哈桑會說的第一個(gè)詞卻是“阿米爾”,都是對于他們來說最重要的人。

        哈桑對阿米爾十分的'忠心,只要是阿米爾想要的,哈桑都會不惜一切地給他。而阿米爾卻懦弱,在哈桑受到欺負(fù)時(shí),阿米爾為保全自己,不敢上前去保護(hù)哈桑。經(jīng)歷過風(fēng)箏比賽那件事后,阿米爾感到自責(zé)和痛苦,但他不敢說。并且在阿米爾的心中,還對哈桑充滿了妒忌。因?yàn)楦赣H總是記得哈桑的生日,給他買禮物,還老是贊賞他,相反對于自己父親卻十分冷淡。所以阿米爾就想著把哈桑和阿里給趕走,自己獨(dú)占父親所有的父愛。因此他誣陷哈桑偷了手表和錢,終于把哈桑和阿里逼走了。

        阿米爾從一開始就以一個(gè)自私和軟弱的形象出現(xiàn)。這個(gè)形象令我感到厭惡,在厭惡的同時(shí),也有著同情。相比起來,哈桑的形象就要好得多。但哈桑的忠心讓人心疼,并且不值!盀槟,千千萬萬遍”,這就是哈桑對于阿米爾最忠心的表現(xiàn),這是要投入多少情感才可以做得到的,但是從頭到尾都只有哈桑在一廂情愿地付出,而阿米爾從一開始就是在不停地索取,不停地傷害哈桑。

        在哈桑走了之后,阿米爾和父親一起逃亡到了美國。在美國,阿米爾娶了索拉雅為妻,可阿米爾父親也患上了癌癥,最終去世了。而阿米爾也一直無法忘記他對哈桑的背叛。

        一次,拉辛汗將一切都告訴了阿米爾。這時(shí)阿米爾才知道原來哈桑是他同父異母的弟

        弟。可已經(jīng)晚了,哈桑已經(jīng)死在了槍口之下。于是阿米爾踏回了家鄉(xiāng)的土地,去尋找哈桑唯一的孩子——索拉博。同時(shí)他也是為了救贖自己。

        阿米爾在最后變得不再懦弱,他成功地救贖了自己的心靈,他像曾經(jīng)的哈桑一樣,就是丟了性命也要保護(hù)索拉博。

        這本書的作者卡勒德·胡賽尼以一個(gè)處在水深火熱之中的國家作為背景,而這本書的書名《追風(fēng)箏的人》的風(fēng)箏就好像黑暗里的一點(diǎn)光芒,好像隨時(shí)都在為我們指引著方向,讓我們的內(nèi)心燃起希望。

        希望產(chǎn)生的力量是強(qiáng)大的,它能讓我們在迷失中找到自己,救贖自己,引導(dǎo)自己走出黑暗。

      《放風(fēng)箏的人》讀后感2

        12歲的阿富汗富家爺阿米爾與人哈桑情同足。然而,在一場風(fēng)比賽后,發(fā)生了一件悲慘不堪事,阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)痛苦,逼走了哈桑,不久,自己也跟隨父逃往美國。

        成年后的阿米爾無法原諒自己當(dāng)對哈桑的背叛。阿米再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng),卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言,兒時(shí)的噩夢再度重演,阿米爾該如何抉擇?

        隨性翻開這本書,開始是被作者樸實(shí)的語言所打動,被簡介中的“一個(gè)驚天謊言”所吸引。而隨著閱讀的深入,這部小說的純凈,真摯,哈桑的那句“為你千千萬萬遍!”以及那曲折的故事情節(jié)都深深地讓我沉醉。

        這是一個(gè)讓人傷心的美麗故事。阿米爾和哈桑,同父異母的兄弟,喝同一乳汁長大的兩個(gè)孩子,卻有著如此不同的對人態(tài)度與命運(yùn):一個(gè)是忠誠善良的“哈!逼腿,一個(gè)是自私懦弱“阿米爾”少爺;一個(gè)為了主人真誠相待、死而后已,一個(gè)為了得到父愛不斷的欺騙。兩個(gè)人曾經(jīng)有過那么美好的友誼,但是,不同階級的兩個(gè)人是根本不可能真正成為朋友的。毫無疑問哈桑卻終其一生在做這份友誼的`殉道者,是一個(gè)悲劇,善良的他卻得不到命運(yùn)之神的一絲眷顧,也許是他已被奴性的思想在作怪,這是何等的不公!他的身世和種族,注定他只能成為阿米爾人生中的,抑或阿富汗亂世中的一把打散的黑灰。他注定是那個(gè)為他人追風(fēng)箏的人,隨著風(fēng)箏落地永遠(yuǎn)地飄逝了,僅留下那句刻骨銘心的話語“為你,千千萬萬遍!”。

        二十六年中,阿米爾希冀著“忘記往事,讓活下去更容易些”。然而那個(gè)追風(fēng)箏的少年和那句“為你,千千萬萬遍!”卻讓懦弱的阿米爾無法逃脫。二十六年后,阿米爾最終重回阿富汗,走上自我救贖之路。歷經(jīng)曲折,他把哈桑的兒子帶回了美國,也追到了自己的“風(fēng)箏”。

        本書是以風(fēng)箏貫穿全文,與其說,小說是在追風(fēng)箏,不如說作者是在追回憶,追哈桑,追懺悔,追那與哈桑一起度過的幸?鞓返耐!哈桑是個(gè)總能追到風(fēng)箏的人。對于喀布爾天空中掉落的風(fēng)箏,他可能是因?yàn)槟承┨厥獾哪芰Γ鴮τ谌松械摹帮L(fēng)箏”,他用的是真摯的“善”。自我懺悔、救贖中,懦弱的阿米爾最終也用自己的善追到了失落的“風(fēng)箏”。其實(shí),每人都會有自己失落的“風(fēng)箏”,直面內(nèi)心,我追到了嗎?你追到了嗎?

        “我追,一個(gè)成年人在一群尖叫的孩子中奔跑,但我不在乎。我追,風(fēng)拂過我的臉龐,我唇上掛著一個(gè)像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑!

      《放風(fēng)箏的人》讀后感3

        我小的時(shí)候,在春風(fēng)起時(shí),我爸爸經(jīng)常帶我去放風(fēng)箏,自已糊的風(fēng)箏,很簡易,飛的也不高,但那份快樂讓我久久沒忘。所以,在幾年前的一次出差途中,看到這本《追風(fēng)箏的人》時(shí),我毫無不猶豫的買了下來。

        買了這本書的這幾年,我經(jīng)常翻看,每看一次,我都潸然淚下,為了書中的哈桑、為了阿米爾、為了哈桑的父親、為了阿米爾的父親、為了戰(zhàn)火中的.阿富汗、為了困頓生活的阿富汗人民。

        《追風(fēng)箏的人》中,阿米爾雖然生活富足,但伙伴只有哈桑,他們最喜歡玩的就是“追風(fēng)箏”。在追風(fēng)箏中,哈桑對阿米爾說“為你,千千萬萬遍”,可謂忠心耿耿,但阿米爾卻在哈桑需要幫助時(shí),選擇了放棄。若干年后,這次放棄,如同刺一般如影隨行,讓阿米爾愧疚、負(fù)罪。當(dāng)他得知,自已有機(jī)會救哈桑的兒子于苦海,奮不顧身、竭盡全力。因此,當(dāng)我第一次讀這本書時(shí),我的感覺這是一個(gè)救贖的故事。

        但過了一段時(shí)間,我再讀這本書時(shí),除了救贖,我又關(guān)注到阿米爾的父親,做為一個(gè)阿富汗的富商,他正直、堅(jiān)強(qiáng),也善良、博愛,文中雖說著墨不多,但讓我體會到“父愛如山”的偉岸。更可以說,通過阿米爾的父親,我看到阿富汗人民的生活、文化、風(fēng)俗、信仰。那是一片陌生的土地,正經(jīng)歷著戰(zhàn)火、動蕩,但人們還是樂觀的堅(jiān)守著。

        當(dāng)然,每次看完《追風(fēng)箏的人》這本書,我最大的思考還是關(guān)于救贖、關(guān)于如何正視自已曾經(jīng)的犯的錯(cuò)。人們常以“人無完人、孰能無過”來勸慰自已,但實(shí)際上,每個(gè)人都或多或少的犯過錯(cuò),有意或無意的傷害了別人!蹲凤L(fēng)箏的人》的第一段,就有一句非常經(jīng)典的話“許多年過去了,人們說陳年舊事可以被埋葬,然而我終于明白這是錯(cuò)的,因?yàn)橥聲孕信郎蟻!睍r(shí)光不可追,曾經(jīng)的錯(cuò),總會在某個(gè)時(shí)刻不期然的爬到我們的腦海中。所以,如果我們的錯(cuò),可以彌補(bǔ),就應(yīng)該努力去彌補(bǔ)。如果已無法挽回,那么,就改變未來。能正視自已的錯(cuò)誤,也是一種勇者。真正的勇敢,不是沒有黑暗,而是經(jīng)歷了黑暗,還能追逐光明

        這本書的最后,再次描寫了“追風(fēng)箏”的場景,但換成了阿米爾為哈桑的兒子追。阿米爾作為一個(gè)成年人,在一群孩子里奔跑,他追,臉上掛著大大的微笑。看到這里,我也不由微笑了。

        風(fēng)箏無錯(cuò),追逐風(fēng)箏也沒錯(cuò)。風(fēng)箏就是帶我們快樂回憶的事,如我小時(shí)候。時(shí)光無法倒流,曾經(jīng)的我們或許不完美,但我們會追逐更美好的明天的、也會日趨完美的。

      《放風(fēng)箏的人》讀后感4

        每個(gè)人心中,都有一個(gè)愿意放棄一切為你去追逐風(fēng)箏的人,他就守護(hù)在你的身邊,請你——珍惜。——題記

        合上書,我深吸了一口氣,閉上了眼睛!蹲凤L(fēng)箏的人》這本書讓我的心靈為之顫動。許久,我沉浸在這蕩氣回腸的故事情節(jié)中無法自拔,仿佛自己也跟著主人公阿米爾一起回到了戰(zhàn)亂中的阿富汗,體驗(yàn)友情與親情,背叛與救贖。

        富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足,風(fēng)箏比賽后,哈桑為了保護(hù)阿米爾得罪了阿塞夫,遭到了阿塞夫的毒打。阿米爾無意中看見了,卻背叛了哈桑躲在一旁。這件事一直讓阿米爾感到自責(zé)和痛苦。忠誠的哈桑明知道阿米爾背叛了自己,卻再次救了他。阿米爾最終逼走了哈桑,又跟隨父親逃往美國。長大后的阿米爾為了贖罪,回到了阿富汗,發(fā)現(xiàn)哈桑已經(jīng)不在了,只留下了兒子索拉博。他將哈桑唯一的兒子帶回美國,卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天秘密——哈桑竟是他同父異母的弟弟。整本書情節(jié)跌宕起伏,驚心動魄,讀來令人蕩氣回腸。

        書中,讓我印象最深刻的一句話,是忠誠的哈桑追風(fēng)箏時(shí)對阿米爾說的:“為你,千千萬萬遍!彼麄儍扇说挠亚樽屛沂指袆,我的生活中,也有一個(gè)和我一起玩耍,為我付出的伙伴——我的朋友小妤。

        一天,小妤和我一起欣賞路邊美麗的野花,我們沉浸在花的芬芳中,并一起暢想著未來。我們發(fā)現(xiàn)竟有幾只潔白的蝴蝶穿梭于花間,我頓時(shí)心生歡喜,小妤對我露出笑容,說:“我要把最美麗的蝴蝶捉來送給你!”我也微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,我們在花間追逐著蝴蝶,為彼此而追。

        蝴蝶撲扇著輕盈的翅膀,忽高忽低,我和小妤怎么也追不上,不過我們卻也樂在其中。忽然,小妤的手幾乎要觸到了蝴蝶精致的翅膀,我激動得差點(diǎn)叫出聲來……

        “砰!”突然一聲巨響,讓我回過神來,只見小妤跌坐在地上,膝蓋擦破了皮,留下了紅紅的血印?吹轿谊P(guān)切的眼神,小妤勉強(qiáng)擠出了一絲笑容,好像在說:“這點(diǎn)小傷,沒事的!

        “對了,快看!”小妤微微張開合攏的雙手,一只白色的蝴蝶撲騰著一對潔白的`翅膀,輕盈地飛起,落在我的指尖。我滿足地笑了,這是我見過的最美的蝴蝶,它將帶著我們最美的友情飛遠(yuǎn)。

        有幸生活在和平的國度,我們的情誼不用經(jīng)歷血與火的洗禮,但同樣彌足珍貴,簡單而真實(shí)。我們是彼此追逐風(fēng)箏的人!

      《放風(fēng)箏的人》讀后感5

        我漫無目的地走在那狹長的走道,兩邊的書如同數(shù)不清的樹,掩映著這條窄窄的路。眼前突然出現(xiàn)一幕日出,一片朝霞,那種歡愉悅觀的金黃,那種溫暖溫馨的橘黃,那種心曠神怡的粉紫,那種摸不透的深紫,當(dāng)然還少不了清新純潔的白色……男孩,奔跑著的男孩,他牽著,牽著風(fēng)箏線!上方還有風(fēng)箏,搖曳著的風(fēng)箏!這本書的封面吸引了我的眼球,更重要的是它的名字,那么富有哲理,那么讓人遐想不斷,——追風(fēng)箏的人!

        我捧著本書,腦袋里浮想聯(lián)翩,我,隨著風(fēng)箏越飄越遠(yuǎn),游離了世界,忘記了自我。

        我?guī)Щ亓诉@本書,一回到家,我就迫不及待地翻開書頁,進(jìn)入作者筆下那溫馨的阿富汗!

        過了沒幾天,我就把這本書看完了,資料大概是這樣的:富家少年和仆人哈桑情同手足,然而,一場風(fēng)箏比賽后,發(fā)生了一件悲慘不堪的事,阿米爾始終無法原諒自我當(dāng)年對哈桑的背叛。為了贖罪,阿米爾再度踏上故鄉(xiāng),期望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)力,卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天的謊言,兒時(shí)的噩夢再度重演,令阿米爾痛苦不堪。這殘忍而又美麗的故事讓我潸然落淚;巧妙、驚人的情節(jié)交錯(cuò)讓我贊嘆不已的同時(shí)提心吊膽;阿米爾和哈桑的親密友誼讓人感動……

        阿米爾,真誠是他最寶貴的財(cái)富;哈桑,忠誠是他最寶貴的財(cái)富;他們倆的友誼,更是他們倆共同擁有的,最寶貴最寶貴的財(cái)富!但令人想不到的是,他們的友誼竟如此脆弱,就如同他們所放的風(fēng)箏一樣,消失在茫茫天際。

        當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代,有的種族卑微,有的種族高尚,但是,不一樣的'種族都有著不一樣的理念,人們信任自我種族的領(lǐng)袖,依靠自我種族的伙伴,令人始料不及的是,種族之間發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)小小的摩擦,使人民受到了極大的壓迫,現(xiàn)實(shí)變得緊張殘酷。人們所信任的領(lǐng)袖,到最后,卻引導(dǎo)人們?nèi)ズψ晕!情?jié)曲折。

        這本《追風(fēng)箏的人》寫了阿富汗移民在哀悼失去祖國、發(fā)奮融入美國生活之際,仍然根深蒂固的傳統(tǒng)與風(fēng)俗。這是值得矚目的一部作品,這是非比尋常的一部作品,這是極為動人的一部作品,這是扣人心弦的感人作品,他是睿智并發(fā)人深思的一部作品!

        風(fēng)箏是象征性的,它是人生中不可缺少的一部分,也許——每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏,無論意味著什么,勇敢地追吧!你必須能夠成為那個(gè)追風(fēng)箏的人……

      《放風(fēng)箏的人》讀后感6

        《追風(fēng)箏的人》是當(dāng)代暢銷榜單讀物。我好奇這個(gè)書名的含義,以為是一場關(guān)于夢想的追逐。當(dāng)我用了一個(gè)下午的時(shí)間讀完它時(shí),我的腦海中只有一個(gè)詞——救贖。

        開篇所描述的是世界的另一個(gè)國度——阿富汗,對于這個(gè)國家,我的印象只有cctv報(bào)道的各類戰(zhàn)爭。但是在作者筆下我看到了阿富汗普通民眾的生活,第一人稱的運(yùn)用讓我跟隨作者來到了阿富汗一個(gè)小鎮(zhèn)上。在這里孩子們無憂無慮,嬉戲玩耍,以及準(zhǔn)備在風(fēng)箏比賽中成為最優(yōu)秀的“風(fēng)箏斗士”和“風(fēng)箏追逐者”。

        阿米爾和哈桑這對形影不離的好伙伴,雖然是主仆關(guān)系卻勝似兄弟。一場風(fēng)箏比賽讓阿米爾獲得了榮譽(yù),獲得了父親的贊賞,卻也應(yīng)為自己的懦弱發(fā)生了一件悲慘的事。在懦弱的自責(zé)痛苦中,阿米爾逼走了哈桑,也因戰(zhàn)亂和父親逃亡美國。

        成年后的阿米爾學(xué)業(yè)有成,有了自己的家庭,當(dāng)過往好似被時(shí)間淹沒,一通故鄉(xiāng)的電話讓他驚醒,同時(shí)也告訴他回到巴基斯坦“那有再次成為好人的路”。

        生而為人,我們的生命中總有那么幾件事令人難以忘懷;仡櫼簧欠袼龅囊磺卸际钦_的?救贖是什么?正如文中所說“當(dāng)惡行導(dǎo)致善行,那就是真正的救贖。”阿米爾的父親因?yàn)樽约旱淖镄杏靡簧纳菩衅砬缶融H,阿米爾因?yàn)樽约旱那优程ど蠟樽约阂矠楦赣H的贖罪道路,他們展示了人性中的善良最終戰(zhàn)勝惡劣。

        《追風(fēng)箏的人》文字清新,訴說著溫情與殘酷,美麗與苦難,它不僅是一個(gè)人的成長史,也是一個(gè)民族的靈魂史,一個(gè)國家的受難史。人性善惡的沖擊讓人們對這本書產(chǎn)生共鳴,救贖的主題讓我們對人生有了更多的思考,讀后激蕩在內(nèi)心的是善良、美好的.品質(zhì)。

        在作者筆下我們不由得關(guān)注遭受戰(zhàn)火蹂躪的阿富汗,看到了戰(zhàn)亂帶給人民的痛苦,看到了一個(gè)為了喂飽孩子的男人在市場上出售他的義腿;足球賽中場休息時(shí)間,一對情侶在體育場上活活被石頭砸死;一個(gè)涂脂抹粉的男孩被迫出賣身體,跳著以前街頭手風(fēng)琴藝人的猴子表演的舞步。作者對祖國的愛顯然與對造成它滄桑的恨一樣深。這些令人觸目驚心的畫面與童年時(shí)的阿富汗形成鮮明的對比,和平的也顯得愈加珍貴。

        人一生最重要的品質(zhì)是什么?敢于面對人性的陰暗,并有自我救贖的勇氣和行動。面對錯(cuò)誤,面對良心的譴責(zé),正式它不放棄自我人性的光輝。平凡生活中愿我們都能勇敢地面對自己,坦蕩地走好漫長的一生。

      【《放風(fēng)箏的人》讀后感】相關(guān)文章:

      放風(fēng)箏的人讀后感04-10

      【優(yōu)秀】放風(fēng)箏的人讀后感01-27

      放風(fēng)箏的人讀后感3篇04-13

      放風(fēng)箏的人讀后感4篇06-02

      放風(fēng)箏的人讀后感(3篇)04-13

      放風(fēng)箏的人讀后感4篇(優(yōu)秀)12-02

      《放風(fēng)箏》教案02-26

      放風(fēng)箏活動總結(jié)05-21

      小班教案《放風(fēng)箏》03-22