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最大的麥穗讀后感(15篇)
認(rèn)真品味一部名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的最大的麥穗讀后感，歡迎大家分享。
最大的麥穗讀后感1
“這塊地肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰見它，即使碰見了也未必能作出準(zhǔn)確的判斷，因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的�！边@是我在《最大的麥穗》一文讀到的一段話，令我頗有感觸。
《最大的麥穗》這篇文章主要講述了古希臘大學(xué)者蘇格拉底讓弟子們?nèi)湹乩飳ふ易畲蟮柠溗�。弟子開始尋找，他們認(rèn)為機(jī)會很多，一路上挑挑揀揀卻始終沒有找到最大的麥穗，兩手空空，最后受到了蘇格拉底的教育，弟子們這才恍然大悟。
我在生活中也有過類似的經(jīng)歷。那是在我上小學(xué)二年級的時(shí)候，有一次媽媽帶我去和他買衣服。剛一進(jìn)商場，我就看上了件藍(lán)色的外套，那件藍(lán)的'那件外套十分漂亮，可是太貴了，我們想看看有沒有比這個(gè)更便宜更好看的。于是我和媽媽在商場里轉(zhuǎn)了大半天，可是直到最后也沒有碰到令我滿意的，于是我們回去把那件外套買回來，可是他回到那里時(shí)，發(fā)現(xiàn)那件外套已經(jīng)賣完了。我當(dāng)時(shí)真是后悔不已，現(xiàn)在回想起來，我只能說我錯(cuò)過了那原來就屬于自己的最大的麥穗。
讀完《最大的麥穗》這篇文章后，我決定以后要把握住出現(xiàn)在眼前的每一個(gè)機(jī)會，不再錯(cuò)失良機(jī)。
最大的麥穗讀后感2
今天我在學(xué)校學(xué)了《最大的麥穗》這篇文章，它讓我學(xué)會了成功需要的最基本原則。
這篇文章講的是蘇格拉底和他弟子故事。一天，蘇格拉底帶領(lǐng)著他的弟子說：“你們?nèi)フ粋�(gè)最大的麥穗，只許前進(jìn)。”弟子們到麥地里仔細(xì)地尋找，他們看看這株，又覺得前面的更大，就這樣，弟子不知不覺地走到了盡頭，但他們卻兩手空空。
我也像蘇格拉底的弟子那樣錯(cuò)失了機(jī)會：在放寒假的時(shí)候，老師只留了很少的作業(yè)，若每天都寫作業(yè)，只要幾個(gè)星期就能完成，所以我沒在意，覺得沒有必要在前幾天寫完，每當(dāng)媽媽對我說：“該寫作業(yè)了！”“還有很多作業(yè)呢！”我心不在焉的說�！霸俨粚懢蛯懖煌炅�！”“沒事，才放假啊，來得及”！時(shí)間飛快的流走了，當(dāng)假期到了結(jié)束的時(shí)候，我才如夢初醒，一看作業(yè)本上空空如也，我翻開日歷，上面的數(shù)字好像也在嘲笑我，沒辦法，我只能拼命的補(bǔ)。
讀過這篇文章以后，我有很多感悟；每個(gè)人所要尋找的“最大的麥穗都是不同的，對我們來說，摘取最大的麥穗就是上好每一堂課，以迎接明天的挑戰(zhàn)。人生的`目標(biāo)是永無止境的，沒有最好只有更好，只有把握住身邊的每一次機(jī)會踏踏實(shí)實(shí)干好每一件事，我們才能有所收獲，這才是最重要的�！�
最大的麥穗讀后感3
在我拿到我們的語文書時(shí)，我就懷著好奇的心情打開書看了看，只見里面有神話故事《西游記》中的故事，還有古詩詞等。但讓我感到受益匪淺的還是《最大的麥穗》這篇文章。
這篇文章記述了古希臘的大學(xué)者蘇格拉底給他弟子們出的一道題，讓他的弟子們?nèi)ヒ粔K豐收了的麥地里摘一個(gè)最大的麥穗。而且只能進(jìn)不能退。這個(gè)題目讓他的弟子明白了一個(gè)道理，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理。
當(dāng)我讀到"地里到處都是大麥穗……完全不用過早的定奪。"時(shí)，我感到麥穗很大，同時(shí)感到了這個(gè)題目并不是讓他的弟子們?nèi)フ乙粋�(gè)最大的麥穗，而是一個(gè)考驗(yàn)。
當(dāng)我讀到"蘇格拉底對弟子們說……因此最大的麥穗就是你們剛剛摘下的。"時(shí)，我感到這個(gè)題目果然非常的`深，讓我回味無窮。
當(dāng)我讀完這篇文章的最后一個(gè)字的'時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這篇文章果然不是在寫他的弟子們是怎么找到那顆最大的麥穗的，而是在寫人生的機(jī)遇問題的。
讀了這篇文章，我明白了蘇格拉底的用意，他是想告訴我們：人的一生仿佛也是在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見了那顆粒飽滿的"麥穗"，舊不失時(shí)機(jī)地摘下它；有的人則東張西望，一再錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，單把眼前的麥穗拿在手中，才是實(shí)實(shí)在在的。
這篇文章告訴我們不奧好高騖遠(yuǎn)，好好地走自己的路才是最重要的。
最大的麥穗讀后感4
最大的麥穗這一文主要講了古希臘學(xué)者蘇格拉底讓弟子們到麥地里摘一個(gè)最大的麥穗，弟子們在麥田里挑挑揀揀，他們總認(rèn)為最大的那一穗，還在前面呢！結(jié)果兩手空空的`回來了。這一文講的就是這個(gè)故事。
讀了這篇課文，讓我浮想聯(lián)篇，在現(xiàn)在生活中，像蘇格拉底弟子這樣的人還很多，都丟失了眼前的機(jī)會，就舉個(gè)例子吧！比如說考試，很多人都認(rèn)為小考試沒有什么，就算考得不好，也沒什么，又不是大考試，考的在差也沒關(guān)系只要在大考試時(shí)考得好一點(diǎn)不就好了嗎！如果，你是這么想的，那你就完全錯(cuò)了！這樣想是不對的，我們?nèi)绻诖罂荚嚂r(shí)考得好就應(yīng)該在小考試時(shí)認(rèn)真努力，心里自己想著，我這一次一定要考好，只有小考試的一次又一次的積累下，才會有好的成績，就像一句名言只有付出才會有收獲。
朋友們，機(jī)會對于每一個(gè)人都是均等的，關(guān)鍵是看我們是否能抓住它，如果讓機(jī)會從我們身邊白白溜走，豈不是太可惜了嗎？很多人認(rèn)為被人機(jī)遇好，機(jī)遇多，自己卻不幸運(yùn)，沒有什么好機(jī)遇，讀了《最大的麥穗》這一文，你應(yīng)該很清楚了，不是沒有機(jī)會，而是大多數(shù)人都是有很多機(jī)會卻沒有珍惜，沒有抓住機(jī)會。所以無論在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，請我們善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會，抓住機(jī)遇，成功就必將屬于我們。
最大的麥穗讀后感5
《最大的麥穗》一看到題目，我馬上想起文中那令我深刻的一句話：當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一個(gè)穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
大的`，但把眼前的一穗在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
這篇文章寫的是一個(gè)叫蘇格拉底的大學(xué)者，帶弟子們耕田地中找出最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，后弟子走到盡頭也沒找到，于是蘇格拉底讓弟子們找麥穗，但也襯托出了一個(gè)道理，擁有遠(yuǎn)大的理想固然重要，抓住眼前的機(jī)遇才是成功的基石，
以在生活中一個(gè)人需要擁有遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，但更需要抓住自己眼前出現(xiàn)的機(jī)遇，實(shí)實(shí)在在地完成了好當(dāng)前的任務(wù)，只有這樣才能通往理想的道路，并夢想成真，就如我家中的表姐，大學(xué)畢業(yè)一年多了，可現(xiàn)在還待在家里。
她也找了她幾份工作，但不是嫌那個(gè)工資低就是嫌那個(gè)工作太辛苦了，總想找一個(gè)最好的，白白錯(cuò)過了許多的機(jī)會，她得行為更讓我對一個(gè)道理更加深刻，只有握住身邊的每一次機(jī)會，踏踏實(shí)實(shí)地做好每件事，才是最好的，這樣才能收獲沉甸甸的果實(shí)。
最大的麥穗讀后感6
前幾天，我學(xué)了一篇課文，題目是《最大的麥穗》。
課文的主要內(nèi)容是這樣的：一天，古希臘的大學(xué)者蘇格拉底帶領(lǐng)地他的幾個(gè)弟子來到一塊麥地邊。地里滿是沉甸甸的麥穗。于是，蘇格拉底讓弟子們?nèi)湹乩镎粋�(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)不許退。弟子們走進(jìn)了麥地。他們一邊往前走，一邊挑挑揀揀，他們總以為機(jī)會還有很多，摘了又扔，完全沒必要過早地定奪。大家突然聽到蘇格拉底洪亮的聲音：“你們已經(jīng)到頭了�！眱墒挚湛盏牡茏觽儾湃鐗舫跣眩瑹o數(shù)株小麥似乎在嘲笑他們。蘇格拉底諄諄教導(dǎo)弟子們，弟子們也悟出了其中的道理。
“人的一生就像在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗�！睕]錯(cuò)，我們一直在尋找最好的機(jī)會，最大的機(jī)遇。有些人看見了在眼前出現(xiàn)的`機(jī)遇，就不失時(shí)機(jī)地抓住它；而有些人則東看看西看看，總以為前面還有許多的機(jī)會，最好的還在前面，眼看著機(jī)會一次次的從他的身邊溜走。我們尋找的當(dāng)然是最大的，最好的“麥穗”，不過，把握住眼前的機(jī)會才是真實(shí)的，最實(shí)實(shí)在在的，不要錯(cuò)過你眼前“最大的麥穗”。
最大的麥穗讀后感7
讀了《最大的麥穗》，我的內(nèi)心久久不能平靜。
這篇課文只要寫了古希臘學(xué)者蘇格拉底讓弟子們到麥地里摘一個(gè)最大的麥穗，弟子們因?yàn)樘籼魭䲣�，錯(cuò)過了時(shí)機(jī)，結(jié)果兩手空空的故事。
讀后，我深受啟發(fā)，仿佛也在當(dāng)時(shí)聆聽大學(xué)者，蘇格拉底的教誨。文中的一句話——“當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的�！鄙钌畹目淘诹宋业男闹小Ｓ纱�，我想到了著名的化學(xué)家和發(fā)明家諾貝爾的名言：“要想獲得成功，應(yīng)當(dāng)滿足于從小處著手�！彼诟嬖V我們：做一件事，如果想要成功，就應(yīng)該抓住這些小的機(jī)會，還要會懂得知足。事實(shí)也是這樣。古今中外，一切有成就的人，都是在踏踏實(shí)實(shí)地把握住機(jī)會，獲得成功的。抓住機(jī)會，才是故事成功的基石，沒有這個(gè)基石，再多的智慧，也是蓋不了“成功”這幢房子的。
人生就像是在尋找那最大的麥穗，雖然追求是最大的，但把眼前的.一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的，作為青少年的我們，應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理像與抱負(fù)，但更需要抓住眼前的機(jī)遇，實(shí)實(shí)在在的機(jī)遇，實(shí)實(shí)在在地完成好當(dāng)前的任務(wù)。否則就會錯(cuò)失良機(jī)，到頭來兩手空空。
從現(xiàn)在起，把握住一切機(jī)會，踏踏實(shí)實(shí)地好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)獲得成功的人。
最大的麥穗讀后感8
這個(gè)單元，我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫《最大的麥穗》，讀完后，我明白了一個(gè)道理 ：機(jī)不可失，時(shí)不再來。做什么事都要把握現(xiàn)在，如果你一再錯(cuò)失良機(jī)，那么，結(jié)果只會兩手空空，一事無成。英國著名科學(xué)家達(dá)爾文曾說過"：機(jī)會面前每個(gè)人都是相等的，只是許多人沒有抓住它。"的確如此，就像文中的弟子們一樣，當(dāng)蘇格拉底讓學(xué)生們?nèi)ふ业乩镒畲蟮囊豢眯←湑r(shí)，他們總認(rèn)為機(jī)會 還會有很多，不停的挑挑揀揀，覺得不應(yīng)該過早地定奪，結(jié)果最終弟子們都兩手空空的，只能呆呆的望著身后的麥壟。我們不能像弟子一樣猶豫不決，好高騖遠(yuǎn)，不能腳踏實(shí)地的做事，那么就會一事無成，到頭來兩手空空，一事無成。我們應(yīng)該抓住眼前的'機(jī)會，當(dāng)機(jī)立斷，早做定奪。
讀完最大的麥穗，不禁讓我聯(lián)想到了，現(xiàn)在的大學(xué)生求職，他們總是好高騖遠(yuǎn)，不會抓住眼前的機(jī)會，不是嫌這個(gè)工資太低，就是嫌那個(gè)工作太辛苦，總是想找最好的，結(jié)果白白失去了許多的機(jī)會。一個(gè)人應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，但最重要的還是要抓住眼前出現(xiàn)的機(jī)遇，實(shí)實(shí)在在的完成好當(dāng)前的任務(wù)，因?yàn)橥ㄏ蚶硐氲牡缆肥怯醒矍暗臋C(jī)會鋪成的。
面對機(jī)會的來臨，如果你猶豫不決，總認(rèn)為眼前的機(jī)會不夠好，那你就會錯(cuò)失良機(jī)。相反，如果你抓住了它，那么，你的人生將會輝煌。
最大的麥穗讀后感9
今天鄧?yán)蠋熃o我們講了一個(gè)富有哲理的故事，名字叫《最大的麥穗》，故事講的是聞名世界的古希臘人——蘇格拉底和他的弟子們的故事。
有一天，蘇格拉底帶著他的弟子們來到了一塊麥田，他對弟子們說，今天你們的任務(wù)就是要在這片麥田里找到一粒最大的麥穗，但要求你們只能在前行的過程中尋找，而絕不能折返尋找，弟子們點(diǎn)點(diǎn)頭，便各自開始尋找屬于自己的那一粒最大的麥穗了。弟子們邊慢慢前行，邊挑挑揀揀，期間也碰到了他們感覺比較大的.麥穗，也有人曾想著摘了算了，但抱著那山還比這山高的心理，他們都認(rèn)為也許最大的麥穗還在前面呢，時(shí)間和距離就這樣慢慢過去了。突然，弟子們聽到了洪鐘般的聲音，哈哈，你們已經(jīng)到盡頭了，但所有的弟子們竟然沒有一個(gè)人揀到一粒麥穗。弟子們抬起頭一看，原來剛剛說話的人是蘇格拉底，弟子們低下頭一句話也沒有說。
我聽了這個(gè)故事明白了，每個(gè)人的人生就好比一塊麥田，你前進(jìn)的過程正如在尋找屬于你的收獲——麥穗，那些不覺得麥穗小而把每粒麥穗都收藏下來的人，最終都會獲得豐收。而那些覺得眼前的這粒麥穗不是最大的，最大的麥穗還在后面的人，往往走到最后終會一無所有的。我們應(yīng)該從這個(gè)故事得到啟發(fā)，收獲眼前的每一粒麥穗，哪怕它不怎么大，但日積月累，這個(gè)收獲就會越來越來大，當(dāng)我們走到盡頭時(shí)總會有所收獲，而不至于后悔兩手空空，一無所獲!同學(xué)們，你們讀后是不是也有同感吧!
最大的麥穗讀后感10
《最大的麥穗》一看到題目，我馬上想起文中那令我深刻的一句話：當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一個(gè)穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
大的，但把眼前的一穗在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
這篇文章寫的是一個(gè)叫蘇格拉底的大學(xué)者，帶弟子們耕田地中找出最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，后弟子走到盡頭也沒找到，于是蘇格拉底讓弟子們找麥穗，但也襯托出了一個(gè)道理，擁有遠(yuǎn)大的理想固然重要，抓住眼前的機(jī)遇才是成功的基石，所以在生活中一個(gè)人需要擁有遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，但更需要抓住自己眼前出現(xiàn)的機(jī)遇，實(shí)實(shí)在在地完成了好當(dāng)前的任務(wù)，只有這樣才能通往理想的道路，并夢想成真，就如我家中的表姐，大學(xué)畢業(yè)一年多了，可現(xiàn)在還待在家里。她也找了她幾份工作，但不是嫌那個(gè)工資低就是嫌那個(gè)工作太辛苦了，總想找一個(gè)最好的'，白白錯(cuò)過了許多的機(jī)會，她得行為更讓我對一個(gè)道理更加深刻，只有握住身邊的每一次機(jī)會，踏踏實(shí)實(shí)地做好每件事，才是最好的，這樣才能收獲沉甸甸的果實(shí)。
最大的麥穗讀后感11
大家都知道古希臘的大學(xué)者——蘇格拉底吧！他的弟子們經(jīng)過他的諄諄教導(dǎo)，變得博才多學(xué)。這個(gè)故事使我受到了很大的啟發(fā)弟子們尋找麥穗的過程仿佛正是他們的人生，如果有弟子看見飽滿的麥穗，便不失良機(jī)地摘下它，這麥穗仿佛是人生中出現(xiàn)的機(jī)遇，你抓住它，就如掉入河中，看見了一艘載著人的船，你便有了生的希望。而有的弟子，卻看看這一株，搖了搖頭，看看那一株，搖了搖頭。他們總認(rèn)為會看見那一株最大的`麥穗，但是他們沒想到，如果走到頭兩手空空就說明了他們只會錯(cuò)失良機(jī)，即使掉河了，也沒有人會看見他，更沒有人去救他。弟子們走到頭，令蘇格拉底很失望。
人生不是也像在麥地中行走嗎？有的人看見了顆粒飽滿的麥穗，就抓住他，緊緊不放。有的人發(fā)現(xiàn)了正在等待他的機(jī)遇一點(diǎn)也不在乎，還在貪心地尋找那更大的“一穗”。所以多次錯(cuò)失了良機(jī)。
我從中明白了一個(gè)道理：一個(gè)人要樹立遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，更需要抓住眼前出現(xiàn)的機(jī)遇，實(shí)實(shí)在在地完成好當(dāng)前的任務(wù)，這樣就不會錯(cuò)失良機(jī)，一事無成了。
最大的麥穗讀后感12
課文《最大的麥穗》講蘇格拉底讓弟子們?nèi)湹乩镎易畲蟮柠溗耄茏犹籼魭䲣�，兩手空空，蘇格拉底便借此告訴弟子們道理。
這篇課文中蘇格拉底最令我欽佩的.便是他敢于突破當(dāng)時(shí)的教育背景，讓弟子們通過實(shí)踐明白道理，而不是死死板板的“教書模式”他的這種創(chuàng)新模式值得我們學(xué)習(xí)。創(chuàng)新，歷來就是一個(gè)人所必備的品質(zhì)。只有有了創(chuàng)新創(chuàng)新精神，才能夠舉一反三。
況且，無論你干什么，是學(xué)生、老師、工人。只要有了創(chuàng)新精神，那么就一定可以提高工作或?qū)W習(xí)效率。如：你發(fā)明了簡算法則可提高算數(shù)效率。你發(fā)現(xiàn)杠桿原理，則可省不少力�？傊�，只要有了創(chuàng)新精神，可以對做事起到事半功倍的作用。再說，蘇格拉底在內(nèi)的古希臘三賢不也是有了創(chuàng)新精神才成功的。相比之下，我們中國教育從來創(chuàng)新都不大。我也是一位學(xué)生，我們天天學(xué)習(xí)科學(xué)知識。什么熱脹冷縮、生物圈、食物鏈�？晌覀兒苌僮鰧�(shí)驗(yàn)，對上述理論也只是只聞其聲、未見其人。國家現(xiàn)在這么富裕，也不買一些專用器材，更別說從小培養(yǎng)了。在醫(yī)療、軍事、工業(yè)。一直仿照外國所以一直落后其他國。
所以我覺得，我們中國應(yīng)知前恥而后勇，吸取前車之鑒。大大利用創(chuàng)新精神，讓東方之龍從新挺起脊梁。我們業(yè)務(wù)應(yīng)學(xué)習(xí)蘇格拉底的創(chuàng)新精神，“將創(chuàng)新進(jìn)行到底”！
最大的麥穗讀后感13
做出判斷，是我們每個(gè)人必做的事，可做出正確的判斷，每個(gè)人都會嗎？未必。
《最大的麥穗》主要講了蘇格拉底讓弟子們在走到田地盡頭前，拿到一根最大的麥穗，可弟子們一個(gè)人也沒有做到。
“他們總認(rèn)為機(jī)會還很多，沒必要過早地做定奪�！边@便是弟子們的心態(tài)，認(rèn)為最大的在前面，殊不知，他們已經(jīng)錯(cuò)過最大的.。其實(shí)呢，機(jī)會不等人，錯(cuò)過了便錯(cuò)過了，再也無法回頭。只有把握好這機(jī)會，并做出正確的判斷，才能將它牢牢地攥在手中。
“追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的這一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的�！弊非螽�(dāng)然要越大越好，可是，你若追來追去，自己想要的、想得到的不僅沒有，就連最基本的也沒得到，到最后，只能像文中的弟子一樣，兩手空空，抱著遺憾離開。
我曾讀到過這樣一個(gè)故事：
有一只猴子，本想去摘香蕉，摘了橡膠以后往家里走，卻看到前面有一個(gè)桃子，粉嫩嫩的，很是漂亮，它想：這一定很甜吧！便扔了香蕉，得到了桃子。可不多一會兒，它又看見了一個(gè)大西瓜，口水又流了下來，便拋棄了桃子，得到了西瓜。再往前走，它看到了一片水塘，便準(zhǔn)備喝口水，可當(dāng)它看見水里也有一只猴子抱著西瓜時(shí)，便去奪，可它不僅沒得到，手里的那個(gè)呢？也早已“跑”下山去了。最終，好高騖遠(yuǎn)的猴子，只好灰溜溜地跑回家了。
在生活中，我們不能好高騖遠(yuǎn)，一定要學(xué)會：遇到每一件事，做出正確的判斷，不失時(shí)機(jī)地抓住機(jī)會！
最大的麥穗讀后感14
今天，我在上課時(shí)學(xué)了一篇文章，讓我明白了許多道理，這篇文章就是《最大的麥穗》。
這個(gè)故事講了：在古希臘有一位大哲學(xué)家，他叫蘇格拉底。有一天，蘇格拉底帶著弟子們?nèi)湹兀屗麄儗ふ易畲蟮柠溗�，到了最后誰也沒有找到。他想通過這件事來告訴弟子，要學(xué)會把握好機(jī)會 。
想想我們，時(shí)不時(shí)的錯(cuò)過了機(jī)會，就說我吧。有一次，我去買作業(yè)本，看中了一個(gè)米老鼠的封面，剛拿起，我就想說不定下一家還有hello kitty的呢!我急急忙忙地跑到了下一家，果真有hello kitty的。我又想了想說不定第三家還有多啦A夢的呢，那就更好了!于是，我就這樣的挑來挑去，等想好買那個(gè)本子時(shí)，那個(gè)本子已經(jīng)被賣掉了 。 這就是生活中最平凡不過的事例了。機(jī)會不是時(shí)時(shí)都有的'，錯(cuò)過了再也沒有了。把機(jī)會讓給了他人，自己就會一無所 獲。
世上沒有后悔藥，應(yīng)追求最完美的，但要捉住眼前的機(jī)會，這才是事實(shí)在在的。 所以 ，只有把握住現(xiàn)在的機(jī)會 ，才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。
最大的麥穗讀后感15
本學(xué)期，我學(xué)了《最大的麥穗》。讀了這篇課文我明白了一個(gè)對我來說是很重要的人生道理。
故事的內(nèi)容是這樣的：古希臘學(xué)者蘇格拉底讓弟子們?nèi)湹乩镎涣Ｗ畲蟮柠溗耄茏觽兲籼魭䲣�，結(jié)果兩手空空。于是，蘇格拉底想通過這件事，來教育他的弟子們，要學(xué)會抓住機(jī)會。
我的小舅去年高考考了520分，進(jìn)了本二。但的理想是一定要考進(jìn)一流的大學(xué)，因此放棄了進(jìn)本二大學(xué)就讀的機(jī)會。今年，他重新參加高考，結(jié)果反而不如去年，勉強(qiáng)進(jìn)了本三，可喜的.是他沒有再好高騖遠(yuǎn)，欣然前往就讀，老老實(shí)實(shí)地在屬于本三的東莞大學(xué)讀起書來。
巴爾扎克說得好“機(jī)會來的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用”因?yàn)椤皺C(jī)不可失，時(shí)不再來”!
學(xué)了這一篇課文，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人需要樹立遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，但更需要抓住眼前所出現(xiàn)的機(jī)遇，實(shí)實(shí)在在的完成好當(dāng)前的任務(wù)。因?yàn)橥ㄏ蚶硐氲牡缆肥怯裳矍暗拿恳淮螜C(jī)會鋪成的。如果好高騖遠(yuǎn)，不能腳踏實(shí)實(shí)地的，就會錯(cuò)失良機(jī)，到頭來兩手空空。
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