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      小學(xué)昆蟲記讀后感

      時(shí)間:2024-09-04 11:47:17 讀后感 我要投稿
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      小學(xué)昆蟲記讀后感15篇

        當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,想必你有不少可以分享的東西,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)昆蟲記讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

      小學(xué)昆蟲記讀后感15篇

      小學(xué)昆蟲記讀后感1

        《昆蟲記》相信大家都聽說(shuō)過(guò),它是法國(guó)杰出的昆蟲家、文學(xué)家法布爾的傳世之作?墒,有誰(shuí)知道,《昆蟲記》的誕生是多么的費(fèi)盡周折?

        出身貧寒的法布爾自幼就表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲以及對(duì)自然界花鳥魚蟲的癡迷。在艱苦的環(huán)境下,他獲得了學(xué)士 和 博士學(xué)位,另同行對(duì)他刮目相看。然而他卻遭到一些所謂顯要人物無(wú)端的指責(zé)和攻擊,法布爾的'昆蟲實(shí)驗(yàn)室也無(wú)法建立。但是,他以自己微薄的收入、頑強(qiáng)的意志,堅(jiān)持研究工作。

        《昆蟲記》就是在這樣艱難的情況下,靠著法布爾的頑強(qiáng),歷經(jīng)三十余年完成。

        《昆蟲記》描繪了許多昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡。但《昆蟲記》不止寫了昆蟲的一生,也告訴我們?cè)S多道理。如松毛蟲,在它身上,我看到了團(tuán)結(jié)、勤勞、遵守原則的精神。

        除了《昆蟲記》中的昆蟲告訴我們道理,《昆蟲記》也給我們一個(gè)啟示: 人類并不是一個(gè)孤立的存在,地球上的所有生命、包括 “ 蜘蛛 ” 、 “ 黃蜂 ” 、 “ 蝎子 ” 、 “ 象鼻蟲 ” 等在內(nèi),都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>

      小學(xué)昆蟲記讀后感2

        <<昆蟲記>>大家一定都知道吧,它的作者法布爾用生動(dòng)的文字把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)有趣的昆蟲世界。

        昆蟲是大自然里一個(gè)大家族,它們對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太常見了,因此,我們常常忽略了它們。這本書告訴我們,雖然我們經(jīng)常見到它們,但是對(duì)它們卻未必了解。<<昆蟲記>>細(xì)致而深刻地描述了許多種昆蟲的生活,是作者法布爾用對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之心和對(duì)自然萬(wàn)物的`贊美之情而寫下的!澳阒老s為什么要大聲唱歌嗎?你知道蟋蟀的家有多么溫暖舒適嗎?你知道螢火蟲的尾巴上為什么有一盞小燈嗎?你知道……”這些問(wèn)題都能在書里找到正確的答案。讀完這本書使我對(duì)昆蟲世界有了更進(jìn)一步的了解。<<昆蟲記>>不愧是一本深受世界各國(guó)青少年喜愛(ài)的課外讀物,也是我在閱讀上的好伙伴。

      小學(xué)昆蟲記讀后感3

        在暑假里,我讀了一本書,那就是《昆蟲記》。書里的主人公是法國(guó)的法布爾。他用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述了數(shù)百種昆蟲的生活習(xí)性,讓我細(xì)致地了解了昆蟲。

        我記得有一次,法布爾為了證明一些毛毛蟲的尿液有毒,就拿了一塊紙巾吸點(diǎn)松毛蟲的尿,然后涂到自己的肩膀上,不久之后法布爾的肩膀上開始異常疼痛,法布爾用疼痛來(lái)證明了松毛蟲的尿液是有毒的。還有一次為了證明毛毛蟲的血液也是有毒的,夜里法布爾把毛毛蟲的血抹在自己的一個(gè)手上,然后睡覺(jué),半夜的時(shí)候,他被突如其來(lái)的疼痛給驚醒了,他的.手又紅又腫。

        就這樣,法布爾把自己的身體當(dāng)做實(shí)驗(yàn)小白鼠,然后把實(shí)驗(yàn)出來(lái)的結(jié)果都告訴了國(guó)家。不僅這些,還有各種他觀察出來(lái)的昆蟲的習(xí)性,特點(diǎn)等都奉獻(xiàn)給國(guó)家。

        讀了這篇文章,一個(gè)個(gè)栩栩如生的昆蟲故事,我身臨其境,仿佛與法布爾一起拿著放大鏡觀察著小昆蟲的喜怒哀樂(lè),讓我感受到昆蟲世界的奇妙。

      小學(xué)昆蟲記讀后感4

        小朋友你喜歡昆蟲嗎?一個(gè)小男孩就很喜歡昆蟲,他見到什么昆蟲都要爬過(guò)去看一看。

        小朋友你知道嗎?蟬是會(huì)變成知了的,而且他們脫殼的殼像水晶一般的橙色他們是會(huì)唱歌的。

        被管蟲身上有毛茸茸的小黑刺,他很可愛(ài),他和毛毛蟲一樣愛(ài)吃葉子。

        黃蜂是一種很厲害的蜂可他的針一伸長(zhǎng)血就會(huì)露出來(lái)就會(huì)死亡黃蜂見到光線也會(huì)死亡。

        小朋友你是不是一個(gè)不偷吃別人東西的人呢?有一只蟲叫寄生蟲他就是讓別人勞動(dòng)自己偷吃別人的東西自己不勞動(dòng)。

        小朋友你知道赤條蜂嗎?他有細(xì)細(xì)的.腰、玲瓏的身材、腹部分兩節(jié)、上面大下面小、中間好像是用一條細(xì)線連起來(lái)的黑線和紅線它吃葉子。

        我組喜歡的是赤條蜂,因?yàn)樗謳洑、又厲害、又不偷吃別人的東西。我最討厭的是寄生蟲因?yàn)樗胁粠洑狻⒂滞党詣e人的東西、又要被別人吃掉、又不厲害。

        我很喜歡《昆蟲記》這本書,因?yàn)樗屛艺J(rèn)識(shí)到我不認(rèn)識(shí)的昆蟲。

      小學(xué)昆蟲記讀后感5

        法布爾以生花妙筆寫成《昆蟲記》,譽(yù)滿全球,這部巨著在法國(guó)自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位,這部巨著所表述的是昆蟲為生存而斗爭(zhēng)所表現(xiàn)的妙不可言的、驚人的`靈性。書中的每一則故事都讓我感想萬(wàn)分,其中有一段話令我記憶深刻:夏天的下午,我經(jīng)?匆娂t螞蟻出征的隊(duì)伍。當(dāng)它們看見黑螞蟻時(shí),就派幾只間諜似的紅螞蟻往前跑去,其它仍然往前走。過(guò)了一會(huì)兒紅螞蟻終于找到了黑螞蟻的巢穴,它們就會(huì)長(zhǎng)驅(qū)直入地跑到小螞蟻的臥室,將小螞蟻抱走。在巢穴中,紅螞蟻和黑螞蟻搏斗一番,結(jié)果黑螞蟻敗下陣來(lái)。紅螞蟻不但搶走了小螞蟻,還搶走了糧食。

        從這件事上,我發(fā)現(xiàn)螞蟻的殘忍和無(wú)情,老喜歡不勞而獲,殘酷地侵占別人的勞動(dòng)果實(shí)。黑螞蟻雖然敗下陣了,但還是奮力拼搏。它靠自力更生創(chuàng)造勞動(dòng),收獲勞動(dòng)。

        法布爾寫的《昆蟲記》除了真實(shí)得記錄了昆蟲的生活,還透過(guò)昆蟲世界折射出社會(huì)人生。昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚姻、繁衍和死亡,無(wú)不滲透著作者對(duì)人類的思考,睿智的哲思躍然紙上。全書充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情。充滿了對(duì)萬(wàn)物的贊美之情。同時(shí)我也更敬佩法布爾堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作精神,在逆境和困難中不屈不饒的學(xué)習(xí)態(tài)度更是值得我們學(xué)習(xí)。

      小學(xué)昆蟲記讀后感6

        前幾天,我讀了一本《昆蟲記》,昆蟲記是布爾可認(rèn)真觀察、把所有的精力都放在寫書上、語(yǔ)句非常優(yōu)美。我今天分享的是一本關(guān)于蝎子的書。

        這本書的主人公是一名名叫“毒王”的母蝎子,她原本生活在一塊陰暗潮濕的石塊下,可是有一天,卻被人類抓走做實(shí)驗(yàn),最后她靠自己逃脫了實(shí)驗(yàn)室。通過(guò)這本書我知道了蝎子一共有8只眼睛,2個(gè)又大又有力的鉗子,一直帶著毒刺的尾巴。所有的'蝎子可以爬墻,而黑蝎子可以爬2層高的建筑。母蝎子一次可以產(chǎn)下30到40顆卵。蝎子每次吃東西都要吃好幾小時(shí)。它和螳螂、蜘蛛一樣,只吃活的獵物。產(chǎn)卵的時(shí)候,母蝎子要吃掉自己的丈夫才產(chǎn)卵,和螳螂一樣。蝎子還會(huì)脫皮。

        讀完這本書,我就得蝎子很殘酷。同時(shí)我也佩服布爾克用這么優(yōu)美的語(yǔ)言描寫昆蟲。

      小學(xué)昆蟲記讀后感7

        我讀了媽媽剛給我買的一本書---《昆蟲記》。這本書是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血完成的一部昆蟲學(xué)的巨著。

        《昆蟲記》里介紹了許多形形色色的昆蟲,令我印象最為深刻的是在蜘蛛國(guó)王中名字較好的`舞蛛,讀后感《《昆蟲記》讀后感100字》。書上面有一段專門描寫它的文字是這樣寫的:“蜘蛛國(guó)王中的舞蛛是喜歡在沒(méi)有作物、干燥朝陽(yáng)的地方生活的。它既是巧妙的捕獵者,又是能干的工程師。蜘蛛藝高手巧、善于織網(wǎng)、巧遇捕獵。”這句話讓我明白了昆蟲界中的蜘蛛并不全是“壞”的,也有好的一面。

        《昆蟲記》中還有許多小知識(shí),比如昆蟲的毒素,為什么昆蟲會(huì)自殺、工業(yè)化學(xué)等,可以讓我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)。

        大家有空時(shí)多讀讀這篇名著,相信你一定會(huì)有所收獲。

      小學(xué)昆蟲記讀后感8

        《昆蟲記》是一部很吸引人的著作,也影響了幾代人。這本書的作者是法布爾,他用了畢生的精力研究了昆蟲世界,那份執(zhí)著,那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服。書中充滿了驚奇,充滿了情趣,通過(guò)這本書我知道了另一個(gè)世界的奧秘——昆蟲世界的真面目,更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理,這真是一本極其珍貴的生命樂(lè)章。

        昆蟲世界是無(wú)處不在的,只要你細(xì)心觀察,昆蟲們就在你眼前。

        還讓我了解了許多我不認(rèn)識(shí)的昆蟲,有石蠶、赤條蜂、狼蛛。我以前以為狼蛛是個(gè)很普通的蜘蛛,但在網(wǎng)上查了他的圖片,我的想法就馬上改變了,它的身上長(zhǎng)者很濃很密的毛,怪不得作者說(shuō)只要有人看見它就想馬上踩死他。螳螂在捕捉獵物時(shí),它的鉗子先是收著的',靜靜地等待著獵物的到來(lái),當(dāng)?shù)氐娜藗冞以為它在祈禱.可是,假若有一只蒼蠅從它面前飛過(guò),它就立刻以閃電的速度撲過(guò)去鉗住蟲子,咬開它的頸部,然后從容地把蟲子吃掉。

        作者的精神我很受啟發(fā):對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的去把它做好,最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來(lái)是枯燥的,只要你相信自己就算是普通人,也可以創(chuàng)造出奇跡。

      小學(xué)昆蟲記讀后感9

        看了《昆蟲記》這本書,使我如癡如醉,讓我了解了:凌晨,蟬是如何脫殼,屎殼螂是怎樣滾球的,螞蟻是怎樣吃蚜蟲的分泌物,螢火蟲又是如何用麻醉的手法殺死蝸牛的。還弄清楚了“螟蛉之子”是不正確的。是它們帶我踏進(jìn)了昆蟲的王國(guó)。

        《昆蟲記》給我最大的`啟發(fā)是我也要做像法布爾一樣偉大的昆蟲學(xué)家。要親身體會(huì)與昆蟲們的生活。觀察螳螂是如何用它鋒利的大鐮刀捕食物,都捕一些多大的,什么樣的食物;螢火蟲真的能讓蝸牛感覺(jué)不到自己的麻醉技術(shù);毛蟲的毒液真的那么疼嗎?世界上到底還有什么昆蟲等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢?我多么企盼時(shí)間過(guò)的快點(diǎn)呀!讓我快點(diǎn)長(zhǎng)大。

        在讀《昆蟲記》第一篇后,就引起我對(duì)昆蟲的喜愛(ài)了。有一天我在小區(qū)草坪上散步,發(fā)現(xiàn)一些會(huì)跳的蟲子,我立馬跑上前去,看個(gè)究竟。原來(lái)是身披綠衣的螞蚱。我捉到后像法布爾一樣放入玻璃瓶里仔細(xì)觀察一番。發(fā)現(xiàn)它有一雙強(qiáng)有力的后腿,使它可以一蹦三尺高,它尖尖的頭,細(xì)細(xì)的觸角,它的幾條腿下面有一些小鉤子,這能讓它站在草尖上掉不下來(lái),薄薄的翅膀像一條紅色綢帶。

        通過(guò)這次試驗(yàn)和讀《昆蟲記》之后,讓我深深了解昆蟲生活的一切和昆蟲的世界,我發(fā)誓我一定要做跟法布爾一樣偉大的昆蟲學(xué)家。

      小學(xué)昆蟲記讀后感10

        看了19世紀(jì)法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》,特別印象深刻的是他的`一篇觀察筆記《蟋蟀的住房》。在文中,法布爾介紹了自己觀察到的蟋蟀住房特點(diǎn),以及蟋蟀建筑住房的才能,表現(xiàn)了作者對(duì)蟋蟀勞動(dòng)成果的極大贊賞。

        《昆蟲記》讓我大開眼界,不但了解認(rèn)識(shí)了許多昆蟲,還認(rèn)識(shí)了作者獨(dú)特的寫作手法。其一,講究語(yǔ)言風(fēng)格,筆調(diào)流暢、輕松、幽默、親切;其二,調(diào)動(dòng)多種創(chuàng)作手法,記、述、描兼?zhèn),析、議、抒并舉;其三,“我”隨時(shí)進(jìn)入文中,引來(lái)人言人行、人心人情,自然科學(xué)平添人文氣象。

        不過(guò),只掌握法布爾的寫作方法還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。作者使一部反映自然科學(xué)的著作得到升華,而且是不只一個(gè)層面的升華。法布爾筆下,昆蟲學(xué)升華到知識(shí)百科境界,學(xué)術(shù)報(bào)告升華到語(yǔ)言藝術(shù)境界,研究資料升華到審美情趣境界,蟲性探究升華到人性反省境界。

        有理想才有境界,有崇高理想的人才做得成有崇高境界的事。

      小學(xué)昆蟲記讀后感11

        《昆蟲記》這一本書,我意開始讀起來(lái)就覺(jué)得十分的枯燥,可是當(dāng)你再深入的去讀時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),法布爾筆下的這一本書把世間萬(wàn)物描寫的多么神奇,多么奇妙。

        當(dāng)我還沒(méi)有讀這一本書的時(shí)候我腦袋里總會(huì)冒出對(duì)昆蟲的好奇和不解,可當(dāng)我再深入的去讀《昆蟲記》的時(shí)候我腦袋的那些問(wèn)號(hào)都會(huì)統(tǒng)統(tǒng)消失掉。比如:蟋蟀的家是怎么樣子的呢?我就帶著這個(gè)問(wèn)題從《昆蟲記》著一本書里找答案。書里是這么說(shuō)的:蟋蟀的屋子的內(nèi)部并不奢華,有暴露的,但是并不粗糙的墻。隧道的底部是臥室,這里比別的地方略微精細(xì)些,并且寬敞些。大體上說(shuō),這是個(gè)很簡(jiǎn)單的住所,非常清潔,也不潮濕,一都符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。還有蟋蟀的樂(lè)器是什么樣子的.呢?書上也有介紹,蟋蟀的樂(lè)器和螽斯的樂(lè)器差不多,根據(jù)同樣的原理,蟋蟀的樂(lè)器不過(guò)是一張弓,弓上有一只鉤子,以及一種振動(dòng)膜。右翼鞘遮蓋著左翼鞘,差不多完全遮蓋著,只除去后面和轉(zhuǎn)折包在體側(cè)的一部分,這種樣式和我們看到的蚱蜢、螽斯及其同類相反。啊!這些動(dòng)物們是多么的神奇。

        《昆蟲記》這一本書給我?guī)Я酥R(shí)與快樂(lè),使我受到了無(wú)限的啟發(fā),讓我回味無(wú)窮。

      小學(xué)昆蟲記讀后感12

        一本令我百讀不厭、細(xì)味品嘗的書,這是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾精心創(chuàng)作的宏篇巨制,記載了多種昆蟲的生活習(xí)性、種類、捕食、繁殖等精確信息,從這幾方面入手以散文式的文筆把讀者領(lǐng)入另一個(gè)尚未發(fā)現(xiàn)的小世界里,那里有會(huì)發(fā)光的螢火蟲、兇猛的螳螂、靠觸角行走的松毛蟲、裝死的黑步甲……各種各樣,千變?nèi)f化,給我們帶來(lái)豐富的知識(shí)和無(wú)限的樂(lè)趣。但這一切美好的事物都是靠法布爾精心觀察,大膽推測(cè),敢于試驗(yàn)的收獲成果,說(shuō)他精心觀察,例如蟬那鮮為人知的小秘密就被他公諸于世。

        說(shuō)他大膽推測(cè),敢于試驗(yàn),是因?yàn)樗缽母鞣N跡象與自己的推測(cè)表示出松毛蟲有毒,卻偏偏試驗(yàn),結(jié)果手臂上腫了一大塊,恢復(fù)之后,他還到蠶身上做同樣很危險(xiǎn)的'實(shí)驗(yàn)。這表示出法布爾對(duì)昆蟲的熱愛(ài)和對(duì)科學(xué)鍥而不舍的鉆研精神,還用蟲性反觀人生,這樣配合著真情實(shí)感的一本好書,便是我們新學(xué)期、新時(shí)代努力的目標(biāo),前進(jìn)吧!

      小學(xué)昆蟲記讀后感13

        讀了昆蟲記這本書,我感到興奮,心全被作者法布爾寫得昆蟲吸引住了。

        "它向柳樹叢中逃去,但卻在偷窺著求歡者!斑@是兩千年前的一首牧歌就是這么溫情地歌頌的。講得意思是:母蟋蟀跑到生菜葉下躲起來(lái),但是卻微撩起門簾在偷看。

        ”欲要看究竟,處處細(xì)留心!白髡甙衙總(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò),這讓我想起了一件往事:有一次,我和妹妹比賽抓螞蟻,多者勝。我心想:哼,跟我斗,看著吧,小屁孩!準(zhǔn)備好紙巾,到時(shí)候一把鼻涕,一把淚的`,多丟人。然后就各自去找了。我走到一個(gè)土坑旁,不屑一顧的給了她一個(gè)白眼,就志高氣揚(yáng)的走了。小螞蟻怎么可能在這呢?妹妹卻依舊呆在原地去拿吃的,我贏定了。不料,我的分?jǐn)?shù)居然比妹妹低好多,垂頭喪氣地離開了。

        從這件事我明白了:要想弄清事情的原委,必須處處留心觀察,不要馬虎大意,才會(huì)有所啟發(fā),有所發(fā)現(xiàn)。

      小學(xué)昆蟲記讀后感14

        《昆蟲記》并不僅僅是一本介紹昆蟲的大全。作者法布爾以幽默的語(yǔ)言、平實(shí)的文字,向我們介紹了可愛(ài)的螢火蟲提燈夜游、勇猛的螳螂捕食獵物、勤勞的蜘蛛吐絲織網(wǎng)……我的腦海中也浮現(xiàn)出了昆蟲的一幕幕,隨即,我仿佛看到了一位位武士、歌唱家、小提琴手……

        在《昆蟲記》中,法布爾與昆蟲是平等的,昆蟲們有著人類的情感。

        法布爾將昆蟲描寫得得活靈活現(xiàn),但是我從學(xué)過(guò)的課文里知道,他為了觀察昆蟲也吃了不少苦頭,不舍晝夜地研究昆蟲,為了觀察昆蟲而蹲在草叢中忍受著蚊蟲叮咬……他研究昆蟲的條件艱苦,卻一點(diǎn)兒也不感到孤獨(dú)和后悔,因?yàn)樗欣ハx朋友,有為信念而拼搏的'勇氣和毅力。

        我們從昆蟲身上可以學(xué)到些什么?例如:糞金龜這崇高的清潔工賣力地打掃著衛(wèi)生,為人類、為自然奉獻(xiàn)著,但在一些人眼里,它們卻是骯臟的,令人厭惡的。如果我們也都能向這小小的清潔工學(xué)習(xí),加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),那么我們的地球家園將多么美好!

      小學(xué)昆蟲記讀后感15

        《昆蟲記》大家可能都看過(guò),聽過(guò),我也一樣,我平常不留意昆蟲,甚至把它們踩在腳下,直到我看了《昆蟲記》。

        作者法布爾把自己研究過(guò)的昆蟲寫入文中,文中法布爾主要寫了昆蟲外表特征、生活習(xí)慣和獨(dú)特本領(lǐng),還密切地寫出了它們的巢穴,怎樣從幼蟲變化成成蟲的過(guò)程,法布爾都時(shí)刻觀察著《昆蟲記》,我明白了:每個(gè)昆蟲都是一個(gè)值得我們留意的生命,對(duì)事物的熱愛(ài)以及孜孜不倦的勤奮追求是取得某種成就的`前提條件。

        法布爾是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人,他的經(jīng)歷讓我十分感動(dòng)。他出身微寒,曾經(jīng)一度因?yàn)榧彝ヘ毨Фz學(xué),家里人也不支持他的昆蟲記研究。而他靠自己的勤奮和努力,當(dāng)上了中學(xué)老師,擺脫了自己出生寒微的處境,同時(shí)又利用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)自己昆蟲研究,最終用一生的心血寫出了家喻戶曉,人人皆知的巨著——《昆蟲記》。

        看了《昆蟲記》,我知道了人對(duì)于自己的目標(biāo)要勤奮地追求,哪怕那個(gè)目標(biāo)在別人看來(lái)是如此微不足道。只要你堅(jiān)持努力,就一定可以達(dá)到目的,最終獲得成功。

        誰(shuí)會(huì)觀察,誰(shuí)就會(huì)找到真理和樂(lè)趣,我也要像大作家法布爾一樣,細(xì)心觀察,才會(huì)有最后的成功。

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