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小學(xué)《昆蟲(chóng)記》讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)《昆蟲(chóng)記》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)《昆蟲(chóng)記》讀后感1
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)是法國(guó)的法布爾寫(xiě)的，他花費(fèi)了將近20年時(shí)光寫(xiě)成的《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神秘而多姿多彩的世界里，寫(xiě)出了昆蟲(chóng)們的外表和生活習(xí)性，本能，計(jì)謀手段等，了解蜜蜂.螳螂.圣甲蟲(chóng).蟬，還有可怕的黑腹舞蛛，裝死的黑步甲，麻醉師螢火蟲(chóng).......可是我最喜歡還是紅螞蟻。
紅螞蟻能夠舉起比自我重十倍的東西，能夠說(shuō)是昆蟲(chóng)界的舉重冠軍了，如果把紅螞蟻放大成獅子大小的話，就能夠舉起比自我重十倍的大象了。我也在小區(qū)里做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，我拿了一片面包和一個(gè)放大鏡，我找到螞蟻的洞穴以后，撕下幾塊小面包，放在洞口，等著它們的出現(xiàn)，一會(huì)在洞穴外的紅螞蟻看到了食物，因?yàn)樗靼卓孔晕业牧α渴前岵蛔呤澄�，于是就開(kāi)始用觸角來(lái)告訴自我的伙伴，過(guò)一會(huì)的功夫，來(lái)了一群密密麻麻的隊(duì)伍，就像一件小紅衣服，它們靠著自我的力量，把食物搬到洞穴里面。
讓我最感動(dòng)的是蟬。公蟬是一名優(yōu)秀的`歌唱家，母蟬是不會(huì)唱歌的，可是她會(huì)生許多的蟬卵。小嬋要經(jīng)過(guò)四次痛苦的蛻皮，它們?cè)谕懫さ倪^(guò)程中要避開(kāi)小鳥(niǎo)和螞蟻，最終才能成為一只真正的蟬。成為蟬后沒(méi)多久，它們就衰老而死去。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)給了我無(wú)數(shù)的樂(lè)趣與無(wú)數(shù)的啟發(fā)，其中也告訴了我很多道理，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦也要為了夢(mèng)想堅(jiān)持下去，這本書(shū)我還會(huì)看幾遍的。
小學(xué)《昆蟲(chóng)記》讀后感2
自從我讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》后，就深深地被里面講述的昆蟲(chóng)震驚了。
我最喜歡的就是小甲蟲(chóng)，不是因?yàn)樗忻利惖耐獗�，而是它有著鍥而不舍的精神。�?dāng)我讀到了“到了相當(dāng)?shù)母叨�，仍然難免后退，只要稍有不慎，就會(huì)前功盡棄，連自己也被拽下去……有一二十次的努力，才能獲得最后的.成功”的時(shí)候，我的心就像被刺了一下：一二十次，雖然數(shù)目不大，但對(duì)于一只背著一個(gè)沉重的小圓球的小甲殼蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，要攀上陡峭的斜坡，卻是多么大的挑戰(zhàn)。有時(shí)，甚至能搭上自己的性命。
一只小甲蟲(chóng)，尚且知道“勤奮努力=成功”的道理，何況我們?nèi)祟惸�。�?dāng)老師布置幾道難題時(shí)，同學(xué)們就沒(méi)有耐心了，這些題雖然有點(diǎn)難，但也不是困難到極點(diǎn)，為什么別人能做出來(lái)，而我們卻做不出來(lái)呢?那是因?yàn)槲覀兲珣卸�、沒(méi)有上進(jìn)心了，只愿做簡(jiǎn)單的題目，不敢向困難的題目挑戰(zhàn)�？赐赀@本書(shū)，我明白了一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人如果只向容易攻克的題目或比自己弱小的人挑戰(zhàn)，那么他將是永遠(yuǎn)的弱者。
小學(xué)《昆蟲(chóng)記》讀后感3
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)使我十分著迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多奧秘。它不僅是部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家，文學(xué)家法布爾的絕世佳作。
〈〈昆蟲(chóng)記〉〉這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食方式，向讀者展示了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。
它行文活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了情趣。楊柳天牛像吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)“為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)”，而被蜘蛛咬傷的小麻鵲，也會(huì)“愉快的進(jìn)食”。螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而，在它的剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在最小的螞蟻的魔爪。蜘蛛織網(wǎng)，“即使使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”。螢火蟲(chóng)的進(jìn)食過(guò)程，狼蛛是怎樣獵食的，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)的……法布爾把昆蟲(chóng)描寫(xiě)得那么真切、美麗、動(dòng)人，活靈活現(xiàn)。
作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的.人。不過(guò)有一次例外，去上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，頂在頭上，搬回窩里，然后原路返回再搬。這次我仔細(xì)觀察了，但這是我感興趣的事�，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍所有的事仔細(xì)觀察，才能無(wú)處不成章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)涵著大學(xué)問(wèn)呢！
〈〈昆蟲(chóng)記〉〉這本書(shū)告訴我要多觀察生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察，才能寫(xiě)好作文的道理。
小學(xué)《昆蟲(chóng)記》讀后感4
讀完《昆蟲(chóng)記》后，我最喜歡的是田野里的蟋蟀。這篇作文描述了蟋蟀的生活習(xí)慣、繁殖、天敵和巢穴
首先，讓我談?wù)勼暗纳�。蟋蟀�?huì)唱歌。他有一個(gè)專門唱歌的“發(fā)音器”。這臺(tái)機(jī)器可以調(diào)節(jié)聲音的大小，迷惑敵人。平時(shí)抓蟋蟀的.時(shí)候要仔細(xì)聽(tīng)，否則蟋蟀的聲音會(huì)讓你分不清東西南北。蟋蟀的大腿很有力，一條可以調(diào)得又高又遠(yuǎn)。這個(gè)“小鬼”很聰明。他有非常強(qiáng)壯和不均勻的牙齒。當(dāng)你抓住他時(shí)，他會(huì)咬你的手。有一次，我被一只大蟋蟀咬了一口。因?yàn)橐У锰珔柡�，我的手被咬了，都出血了�?/p>
他的巢穴，蟋蟀的巢穴大多在草多的地方，非普通人找不到經(jīng)常隱藏的東西。他的巢在上流，不會(huì)被雨水沖進(jìn)去，而且非常彎曲。如果用刀挖，挖整個(gè)巢需要兩個(gè)小時(shí)。蟋蟀巢的最深處約有9英寸深。當(dāng)我們聽(tīng)到蟋蟀的叫聲時(shí)，很可能是從巢穴里傳來(lái)的。當(dāng)我們打開(kāi)草地時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)草地上只有一個(gè)小洞，沒(méi)有蟋蟀。這就是蟋蟀的訣竅。他在洞旁邊！嘿嘿!
他的繁殖，蟋蟀產(chǎn)卵，一產(chǎn)就是幾百個(gè)，我們會(huì)想到過(guò)去幾年，蟋蟀這個(gè)品種會(huì)大量增加，NO，蟋蟀的卵子會(huì)被許多昆蟲(chóng)和螞蟻吃掉。尤其是像螞蟻這樣可恨的小家伙，他們會(huì)吃一粒蟋蟀的卵子。螞蟻很勤奮，每個(gè)人都稱贊它，科學(xué)家甚至把它們捧在天上。事實(shí)上，“沒(méi)有人知道好人，壞人也很有名�！�
這是田野里的蟋蟀，我愛(ài)昆蟲(chóng)記，他讓我進(jìn)入昆蟲(chóng)村。
小學(xué)《昆蟲(chóng)記》讀后感5
想想去年冬天的事，還歷歷在目，不經(jīng)意間，今年冬天就來(lái)了。好在今年有《昆蟲(chóng)記》，不然前幾天的寒冷也使人不知所措呢。
關(guān)上書(shū)時(shí)，時(shí)不時(shí)總會(huì)想起書(shū)中的昆蟲(chóng)世界里所結(jié)識(shí)的好友——不知疲倦的歌者，蟬；多疑謹(jǐn)慎的螳螂；心靈手巧的被管蟲(chóng)幼崽；辛勤勞累的圣甲蟲(chóng)；寄人籬下的泥水匠蜂；外貌美而內(nèi)心抽的金蜂等等。
這樣看上去似乎就是在說(shuō)這本書(shū)不過(guò)是描寫(xiě)幾種昆蟲(chóng)罷了。確實(shí)如此，但作者那幽默風(fēng)趣的風(fēng)格，生動(dòng)形象的描寫(xiě)總能使人露出會(huì)心的微笑。這也僅僅是其中之一，當(dāng)你真正讀完它時(shí)，不需要?jiǎng)e人的點(diǎn)評(píng)，每一個(gè)人都很清楚，那書(shū)中描寫(xiě)的，正是縮小版的我們。每一個(gè)章節(jié)似乎都在闡述著不同的“人”。即使并不是，但卻又讓人覺(jué)得那么熟悉。
蟬，不正是扮演著街頭賣唱的歌者嗎？螳螂般多疑的人，我們世界中還少嗎？被管蟲(chóng)母親在它生命的最后時(shí)刻，不僅將自己精心建造的房屋留給它們的孩子，還把自己身上僅留的絲絨帽貢獻(xiàn)給了子孫，自己離開(kāi)這個(gè)世界前可謂是一絲不掛了。有著這般無(wú)私的圣潔心靈，不正是我們所有人的母親嗎？為了過(guò)冬而辛苦一整天收集食物的圣甲蟲(chóng)，也有不勞而獲去偷取別人勞動(dòng)成果的`同類。這還不夠形象嗎？這正是在這個(gè)純凈的世界上染上污漬的人吶。
愿那個(gè)世界的“人們”在這嚴(yán)寒的冬天能吃飽穿暖，能平安地與家人團(tuán)聚。我們有著殺死昆蟲(chóng)的能力，但并沒(méi)有那個(gè)權(quán)力，更沒(méi)有理由去破壞和我們一樣的美好世界。
小學(xué)《昆蟲(chóng)記》讀后感6
《昆蟲(chóng)記》是由法國(guó)杰出昆蟲(chóng)家、散文作家法布爾的傳世巨 著。這本書(shū)把他一生的對(duì)昆蟲(chóng)的研究成果和人生的感悟熔于一爐。在對(duì)大自然各種昆蟲(chóng)的習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出了法布爾對(duì)生活世事的特有眼光。
昆蟲(chóng)記這本書(shū)講述了法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)，書(shū)上曾講法布爾為了觀察昆蟲(chóng)，花費(fèi)了他的全部積蓄買了一片荒地，在那上面觀察昆蟲(chóng)的一舉一動(dòng)。法布爾也用擬人的句子描寫(xiě)昆蟲(chóng)，也通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)中的`秘密，也描寫(xiě)出害蟲(chóng)的危害性與它們的生活習(xí)性。法布爾并沒(méi)有單純的把它們當(dāng)成一個(gè)個(gè)害人精，要將它們一個(gè)不留，全部殺掉，然而卻把它們放生，讓它們自由。有時(shí)候?qū)τ谀承├ハx(chóng)，法布爾費(fèi)勁心思都抓不到。
《昆蟲(chóng)記》不僅讓我熟悉了昆蟲(chóng)的生活環(huán)境、昆蟲(chóng)的家、昆蟲(chóng)的食物;還讓我了解了昆蟲(chóng)們的生活習(xí)性、本能、計(jì)謀手段等。法布爾用淺顯易懂的故事形式給我們講述了一個(gè)平凡、奇特、有趣的昆蟲(chóng)世界，神奇的昆蟲(chóng)界，可不是只有昆蟲(chóng)記里寫(xiě)的，還有很多昆蟲(chóng)等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
小學(xué)《昆蟲(chóng)記》讀后感7
《昆蟲(chóng)記》的作者是法布爾，《昆蟲(chóng)記》被稱為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，作者法布爾也被贊譽(yù)為“昆蟲(chóng)的維吉爾”。
法布爾出身寒門，一生勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，自學(xué)成才，用二十年的時(shí)間先后獲得業(yè)士、雙學(xué)士和博士學(xué)位。但這種奮發(fā)上進(jìn)并并未得到法國(guó)教育界、科學(xué)界的權(quán)威們的認(rèn)可，以致雖一直夢(mèng)想著能執(zhí)大學(xué)的教鞭而終不能遂愿，只好屈就中學(xué)的教職，以微薄的薪金維持一家七口的生活。他對(duì)昆蟲(chóng)的那份好奇、那份愛(ài)，非常人所能理解。他筆下的.昆蟲(chóng)，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，栩栩如生，充滿著靈性。
《昆蟲(chóng)記》共分為三個(gè)部分：《昆蟲(chóng)的習(xí)性》、《昆蟲(chóng)的生活》、《昆蟲(chóng)的漫步》。該書(shū)既可視為一部昆蟲(chóng)學(xué)的科普書(shū)籍，又可稱之為描寫(xiě)昆蟲(chóng)的文學(xué)巨著。因而法布爾既被人稱之為大博物學(xué)家，又被人稱之為大文學(xué)家。為此，在他晚年，也就是1910年時(shí)，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名。
這本書(shū)涉及到的昆蟲(chóng)有很多，比如蟬、螳螂、綠蚱蜢、灰蝗蟲(chóng)、大孔雀蝶、圣甲蟲(chóng)、蟋蟀等等，應(yīng)有盡有，它使我了解到許多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，而且都是人們不太熟悉的。讀了這本書(shū)，就感覺(jué)平時(shí)惹人討厭的昆蟲(chóng)其實(shí)并不是那么壞，它們都有自己的本領(lǐng)，是人比不了的，它們以自己的方式在自然界生活著，即使當(dāng)中一些昆蟲(chóng)的生命很短暫，但它們?nèi)匀换畹梅浅＞�，都是一位辛勤的勞�?dòng)者。
小學(xué)《昆蟲(chóng)記》讀后感8
今天，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，覺(jué)得它真是世界上的一本奇作，而它的作者也真是一個(gè)奇人，因?yàn)榫箷?huì)有人用一生的時(shí)間來(lái)觀察蟲(chóng)子，來(lái)寫(xiě)蟲(chóng)子。
這本書(shū)的作者是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家——法布爾。法布爾出生在一個(gè)貧窮的人家，他十分喜歡昆蟲(chóng)，小時(shí)候經(jīng)常在田地里、草地里觀察昆蟲(chóng)，還經(jīng)常帶一些昆蟲(chóng)回家玩，但他的爸爸媽媽不讓他玩昆蟲(chóng)，把他的昆蟲(chóng)全扔了，但法布爾仍舊躲起來(lái)悄悄地玩。
這本書(shū)最讓我難忘的是寫(xiě)蟬的那一篇。它告訴了我們蟬從不像寓言中那樣向螞蟻要食，卻是螞蟻像強(qiáng)盜一樣強(qiáng)奪蟬用嘴打出來(lái)的漿汁。如果蟬死了掉到了地上，螞蟻們就會(huì)變成了一群惡魔，把蟬撕開(kāi)、肢解、咬碎、化作細(xì)渣，以便進(jìn)一步充實(shí)它們的儲(chǔ)藏室。而蟬在產(chǎn)卵時(shí)，從不殺死掠卵者。蟬的幼蟲(chóng)要在地下呆四年，卻只能換來(lái)一個(gè)月的狂歡，所以千萬(wàn)不要覺(jué)得蟬太吵鬧了。
讀了這本書(shū)，它讓我明白了生命是十分珍貴的'，去了就不再來(lái)，昆蟲(chóng)也有它的生命，不要輕易地傷害它們。在這本書(shū)中，法布爾以蟲(chóng)性反映社會(huì)人生，他對(duì)昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、繁衍、死亡等描寫(xiě)，滲透著對(duì)生命的頑強(qiáng)的贊美。
《昆蟲(chóng)記》在教育我，每一本書(shū)都在教育我。
小學(xué)《昆蟲(chóng)記》讀后感9
在這個(gè)暑假里，我讀了昆蟲(chóng)記這本書(shū)。
書(shū)中各種各樣的蟲(chóng)子都很有趣。在作者筆下，那些蟲(chóng)子都很生動(dòng)。螢火蟲(chóng)給蝸牛涂麻醉劑，享受它的一頓美食;紅蟻異常可愛(ài)，它們出行回家只認(rèn)一條路;螳螂只在與敵人斗爭(zhēng)時(shí)才露出窩下珍珠似的圓點(diǎn)，炫耀一番。讀著讀著，我思考著如果我們?nèi)祟惒晃廴经h(huán)境的話，那么這些蟲(chóng)子是否還在呢�，F(xiàn)在的環(huán)境日益惡化，它們還能生存下去嗎。
當(dāng)我繼續(xù)讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，又被法布爾探索大自然時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的實(shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神所驚嘆。他五十年如一日，專心身入到昆蟲(chóng)的世界中，盡自己最大的努力對(duì)各種昆蟲(chóng)進(jìn)行研究，并用生動(dòng)的文字形象的展示在世人面前。可以說(shuō)，書(shū)中的每一個(gè)字，都蘊(yùn)含著他對(duì)大然的熱愛(ài)。他為了寫(xiě)這本書(shū)，不顧危險(xiǎn)，我深深感動(dòng)。
民魚(yú)水情。雷鋒出于對(duì)革命事業(yè)的忠誠(chéng)來(lái)到演出隊(duì)。但是因?yàn)槔卒h有一口濃重的`湖南腔，怕影響演出效果，他主動(dòng)請(qǐng)求擔(dān)任演出隊(duì)的后勤工作，把節(jié)目讓給其他人。讀到這里，我被雷鋒這種以大局為重，甘心情愿做無(wú)名英雄的精神所感動(dòng)。偉大出自平凡，崇高寓于平凡。我們青少年學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒同志那樣，從身邊的點(diǎn)滴小事做起�！昂媳е旧诤聊f(wàn)丈高樓起于壘土。”雷鋒經(jīng)常幫助有困難的群眾，把田大娘當(dāng)做自己的親生母親來(lái)孝敬、子戴。雷鋒同志自己曾說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)。
小學(xué)《昆蟲(chóng)記》讀后感10
假期里，我讀了一本跟昆蟲(chóng)有關(guān)的名著——《昆蟲(chóng)記》。它是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾長(zhǎng)期仔細(xì)觀察昆蟲(chóng)的成果。它融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，不僅詳細(xì)介紹了種種昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、繁衍和死亡等，而且洋溢著作者對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。
通過(guò)讀《昆蟲(chóng)記》，我真切地感受到了法布爾工作的認(rèn)真與執(zhí)著。他經(jīng)常很長(zhǎng)時(shí)間一動(dòng)不動(dòng)地看著小小的螢火蟲(chóng)怎樣捕食；為了觀察節(jié)腹泥蜂，他不辭辛勞地攀登了海拔1909米的馮杜山34次（這可是一座難以攀爬的石山）……
讀了《昆蟲(chóng)記》，我還增長(zhǎng)了很多知識(shí)，比如，寓言里說(shuō)螞蟻是“勞動(dòng)者”，蟬是無(wú)用的“歌唱家”，而事實(shí)上，螞蟻是“乞丐”，蟬則是勤勞的'“生產(chǎn)者”；節(jié)腹泥蜂是聰明的獵人，它們會(huì)利用自己身上的毒針將捕獲的昆蟲(chóng)麻痹；蟋蟀總是精心地選擇它的住宅地，有著高超的“建筑”能力
魯迅曾說(shuō)《昆蟲(chóng)記》是“講昆蟲(chóng)故事的楷�！薄！独ハx(chóng)記》的語(yǔ)言生動(dòng)活潑，充滿了情趣。最讓我印象深刻的是，法布爾總是把昆蟲(chóng)擬人化，將昆蟲(chóng)社會(huì)比作人類社會(huì)，因而他筆下的每一種昆蟲(chóng)都似乎有情感和思想，使人由衷地對(duì)它們生出愛(ài)憐與尊重。
讀了《昆蟲(chóng)記》，我告訴自己以后也要像法布爾那樣仔細(xì)而耐心地觀察身邊的事物，同時(shí)還告訴自己：要尊重與熱愛(ài)身邊那些哪怕最渺小的生命。
小學(xué)《昆蟲(chóng)記》讀后感11
我喜歡昆蟲(chóng)，我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)昆蟲(chóng)，在草地上尋找，在谷物里尋找那些跳躍和蠕動(dòng)的小家伙是我的一大樂(lè)趣。起初，為了滿足好奇心，我把昆蟲(chóng)當(dāng)作我的寵物。自從我讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》后，我對(duì)昆蟲(chóng)有了很多新的認(rèn)識(shí)，我再也不能把這些小生物當(dāng)作小寵物來(lái)對(duì)待了。
綠蚱蜢曾在草地深處被捕獲，關(guān)在玻璃瓶里，放入幾根草中飼養(yǎng)，但沒(méi)過(guò)多久它就絕食了。我想了很久，真的想不出為什么�？赐辍独ハx(chóng)記》后，我知道了原因，法布爾寫(xiě)道：“一個(gè)休息日，我在門外散步，突然有什么東西從樹(shù)上掉下來(lái)，不停地喊著。我跑過(guò)去看了看。原來(lái)，一只蚱蜢貪婪地咬了一只蟬，得了腹部。蟬徒勞地叫著，不停地掙扎，蚱蜢卻咬緊牙關(guān)，把頭深深地扎在它的內(nèi)臟里，一小口一小口地拉下來(lái)。原來(lái)，蚱蜢是食肉昆蟲(chóng)��！
有了養(yǎng)蚱蜢的經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)養(yǎng)昆蟲(chóng)更加謹(jǐn)慎。得知蟬吃了葉子的汁后，我提前放了幾片葉子，然后把“囚犯”關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，高興地等待著它的'變化。大約20個(gè)小時(shí)后，當(dāng)我再次觀察它時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這只可愛(ài)的蟬“六腳朝天”躺著。當(dāng)我打開(kāi)紗窗，想借光仔細(xì)看時(shí)，小囚犯“死而復(fù)生”，飛走了�？磥�(lái)這只小昆蟲(chóng)也是騙人的！
小學(xué)《昆蟲(chóng)記》讀后感12
我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我討厭昆蟲(chóng)，因?yàn)槲铱偸怯X(jué)得它們看起來(lái)很害怕。尤其是蜜蜂，蜜蜂的刺讓我不敢接近它，因?yàn)槲冶淮虃�。但在讀了《昆蟲(chóng)記》之后，我不再那么厭惡昆蟲(chóng)，而是覺(jué)得它們變得可愛(ài)了。
《昆蟲(chóng)記》的作者是法國(guó)亨利。法布爾。在他的《昆蟲(chóng)記》中，有很多昆蟲(chóng)的名字，我甚至沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，尤其是蜂的名字。我以前只知道兩種蜂的名字：竹蜂和黃蜂，但我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)棉蜂和脂肪蜂
竹蜂和采脂蜂住在有趣的地方，它們住在被遺棄的蝸牛殼里。那些喜歡捉弄蝸牛的朋友應(yīng)該小心。如果你碰巧得到一個(gè)蝸牛殼，蝸牛殼已經(jīng)住在采脂蜂里了，你只能怪自己。采脂蜂經(jīng)常選擇蝸牛殼中大小合適的部分作為其巢穴。它們經(jīng)常用細(xì)砂嵌在樹(shù)膠上，形成圖案薄膜。用樹(shù)脂和沙粒做成的蓋子下，還有第二道防線，用沙子、細(xì)枝等做成的障礙物。第二道防線后面有兩個(gè)房間，一個(gè)給雄峰，一個(gè)給雌蜂，因?yàn)椴芍涞男鄯灞却品浯蟆?/p>
有時(shí)候，當(dāng)采脂蜂筑巢時(shí)，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的疏忽而造成下一代的'悲劇。如果采脂蜂在蝸牛殼里筑巢，但它不知道蝸牛殼已經(jīng)有了主人。當(dāng)巢里的蜂長(zhǎng)大后，它們咬破膠膜，突破防線，想要解放自己。然而，他們的路被一個(gè)陌生的家堵住了，因?yàn)樨悮ぴ魅说闹穹溥�在孕育。就這樣，可憐的幼采脂蜂因?yàn)槟赣H的小疏忽而結(jié)束了生命。
小學(xué)《昆蟲(chóng)記》讀后感13
不看不知道，世界真奇妙。打開(kāi)《昆蟲(chóng)記》，一個(gè)神奇生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界展現(xiàn)在我的眼前。
《昆蟲(chóng)記》的作者是法國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。他一生與昆蟲(chóng)為友，昆蟲(chóng)研究幾乎貫穿他的半個(gè)人生。法布爾活到92歲，是世界的驕傲。雨果稱他為“昆蟲(chóng)界的荷馬”；而在羅曼·羅蘭的眼中，他是“掌握田野無(wú)數(shù)小蟲(chóng)子秘密的語(yǔ)言大師”。法國(guó)文學(xué)界曾以“科學(xué)界的詩(shī)人”、“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”等稱號(hào)推薦法布爾為諾貝爾獎(jiǎng)候選人，但遺憾的是，尚未得到最終評(píng)定他就與世長(zhǎng)辭了。
書(shū)中描寫(xiě)了數(shù)十種昆蟲(chóng)，蟬、螳螂、綠蟈蟈兒，賽西蜣螂、朗格多克蝎子……妙趣橫生。擬人化的寫(xiě)法生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的生命。原來(lái)，蟬是追求自由的歌者，而切葉蜂竟然精通幾何學(xué)！要說(shuō)令我記憶最深的還是黑腹狼蛛。據(jù)法布爾描述，黑腹狼蛛毒性很強(qiáng)，可以輕松毒死一只體型比它大很多的麻雀甚至鼴鼠。再加上它那“迅雷不及掩耳”的速度，捕捉獵物快狠準(zhǔn)，真是昆蟲(chóng)界的“閃電毒手”。在感嘆黑腹狼蛛高超的捕獵技巧的同時(shí)，我也為作者在科學(xué)研究中付出的努力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度以及無(wú)所畏懼的勇敢精神所折服。試想，面對(duì)毒性如此巨大的狼蛛，普通人一定會(huì)敬而遠(yuǎn)之，而法布爾卻專注地近距離進(jìn)行觀察，全身心投入科學(xué)研究中，令人敬佩。以法布爾為榜樣，我們應(yīng)該將這種精神應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)中。
在《昆蟲(chóng)記》里，我看到了一個(gè)全新的奇妙世界，感受了一位科學(xué)家的研究精神，學(xué)到了使我終身受益的學(xué)習(xí)態(tài)度。
小學(xué)《昆蟲(chóng)記》讀后感14
自從讀了《昆蟲(chóng)記》，我明白了：螢火蟲(chóng)有一種十分特別的麻醉；鴿子為什么飛到幾百里遠(yuǎn)的地方也能返回它原來(lái)的鴿棚；燕子能夠從它在非洲的居住地漂洋過(guò)海重新回到舊窩定居；貓為什么能從第一次見(jiàn)到的大街小巷返回家里……
我第一次翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，我連一個(gè)字也不想看。
有一次，我有一道題不會(huì)做：螢火蟲(chóng)的麻醉是從它的哪一個(gè)器官散發(fā)出來(lái)的？我查了電腦，查了動(dòng)物大全，連一點(diǎn)線索也沒(méi)有，突然我想起書(shū)包里裝著媽媽給我新買的`《昆蟲(chóng)記》，我開(kāi)始翻開(kāi)書(shū)包，哇噻！找到了！我翻開(kāi)書(shū)，第一篇就是寫(xiě)螢火蟲(chóng)的麻醉，真是天助我也！我連心讀起第一章：螢火蟲(chóng)的麻醉。讀完了，我拿起筆，把那一章的大概意思寫(xiě)在了試卷上。
還有一次，我不懂蟬吃的是什么食物？我又再一次請(qǐng)教了這一位“不會(huì)說(shuō)話的老師”。知道了蟬既是益蟲(chóng)，也可以說(shuō)成是害蟲(chóng)，說(shuō)它是益蟲(chóng)是因?yàn)樗粚?duì)人有害處，說(shuō)它是害蟲(chóng)是因?yàn)樗氖澄锸谴髽?shù)的汁液。
這本書(shū)給我的學(xué)習(xí)有非常大的幫助。
小學(xué)《昆蟲(chóng)記》讀后感15
《昆蟲(chóng)記》這一本書(shū)，我意開(kāi)始讀起來(lái)就覺(jué)得十分的枯燥，可是當(dāng)你再深入的去讀時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，法布爾筆下的這一本書(shū)把世間萬(wàn)物描寫(xiě)的多么神奇，多么奇妙。
當(dāng)我還沒(méi)有讀這一本書(shū)的時(shí)候我腦袋里總會(huì)冒出對(duì)昆蟲(chóng)的好奇和不解，可當(dāng)我再深入的去讀《昆蟲(chóng)記》的時(shí)候我腦袋的那些問(wèn)號(hào)都會(huì)統(tǒng)統(tǒng)消失掉。比如：蟋蟀的家是怎么樣子的呢？我就帶著這個(gè)問(wèn)題從《昆蟲(chóng)記》著一本書(shū)里找答案。書(shū)里是這么說(shuō)的：蟋蟀的`屋子的內(nèi)部并不奢華，有暴露的，但是并不粗糙的墻。隧道的底部是臥室，這里比別的地方略微精細(xì)些，并且寬敞些。大體上說(shuō)，這是個(gè)很簡(jiǎn)單的住所，非常清潔，也不潮濕，一都符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。還有蟋蟀的樂(lè)器是什么樣子的呢？書(shū)上也有介紹，蟋蟀的樂(lè)器和螽斯的樂(lè)器差不多，根據(jù)同樣的原理，蟋蟀的樂(lè)器不過(guò)是一張弓，弓上有一只鉤子，以及一種振動(dòng)膜。右翼鞘遮蓋著左翼鞘，差不多完全遮蓋著，只除去后面和轉(zhuǎn)折包在體側(cè)的一部分，這種樣式和我們看到的蚱蜢、螽斯及其同類相反。�。∵@些動(dòng)物們是多么的神奇。
《昆蟲(chóng)記》這一本書(shū)給我?guī)Я酥R(shí)與快樂(lè)，使我受到了無(wú)限的啟發(fā)，讓我回味無(wú)窮。
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