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《復興中華，從我做起》讀后感15篇
當品味完一本著作后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的《復興中華，從我做起》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《復興中華，從我做起》讀后感1
這學期我讀了《復興中華，從我做起》這本書，覺得十分感動。從這本書中，我知道了許許多多令人感動的人，比如：最美教師張麗莉；最美司機吳斌；新疆人民的好巴朗······其中，最令我感動的是——最美司機吳斌。
吳斌是一名值得我們敬佩的司機，20xx年5月29日中午，他駕駛的客車返回杭州，車上載有一些乘客。11時40分左右，車行駛至錫宜高速公路宜興方向陽山路段時，一塊大鐵片突然從天而降，先擊碎擋風玻璃，然后穿過玻璃砸向吳斌的腹部和手臂。監(jiān)控畫面記錄下了當時突發(fā)的一幕，時間共1分16秒：被擊中時的一瞬間，吳斌本能地用右手捂了一下腹部，看上去十分痛苦，但他沒有緊急剎車或猛打方向盤，而是強忍疼痛讓車緩緩減速，穩(wěn)穩(wěn)地停下車，開起雙閃燈，拉好手剎，最后他解開安全帶掙扎著站起來，打開車門，疏散旅客。他回頭還對受到驚嚇的乘客說：“不要亂，一個一個下，站在路邊�！弊鐾赀@一切，吳斌癱在了座位上。
我從中感受到吳斌是一名高尚的司機，我們平時有點小感冒就不停地喊：“好疼��！好疼��！”而吳斌叔叔被鐵塊砸到了，還忍著生理極限的劇痛將車子停下來，在癱在椅子上之前，他都忍著劇痛為車上的乘客著想。我們有時對自己最親的父母都不為他們著想，還愛挑三揀四，可是吳斌卻能為24位素不相識的乘客著想，因為吳斌知道自己作為司機，哪怕在自己的生命受到危險時，也要保住乘客的生命。有的'人也許會想：“不就是在劇痛時為旅客剎車嗎，我也可以�！笨墒牵茉谧约鹤钔纯嗟那闆r下迅速做完這些動作的，能有幾人呢？吳斌的一生是平凡的，但卻在生命的最后一刻做出了震撼人心的好事，他的精神，他的勇氣，他的盡職盡責，使我深受感動！
吳斌，你真是一位好司機，值得贊揚和傳頌，你挽救了這么多人的生命真的是不容易��！
《復興中華，從我做起》讀后感2
《復興中華從我做起》這本書主要講了我國輝煌歷史、成就和一些感動人的事跡,還有一些外國學者對我國的評價和外國的一些事情。
其中,給我印象最深的是測試興趣(好奇心)的題和沒有紅綠燈的小鎮(zhèn)這兩個章節(jié)。
測試興趣的題一共有十四道,滿分是四十分,我得了三十七分。書上說,我有好奇心。我就滿有興趣的把這一章節(jié),認真地讀了一遍,從中了解到興趣使人不怕吃苦;興趣使人執(zhí)著,而愿意付出努力;興趣使人廢寢忘食,人一旦對某種事產生了興趣,那么,他會竭盡全力投入到從事這件事情的活動中去。我覺得,我敢于嘗試新鮮事情,就比如:有一次,我撿了一瓶過期的汽水,回到家后,我往那里邊添加了一瓶啤酒,接著,我又往那里邊放了一包方便面的調料,最后,我又往那里面放了三個不知名的果實,樣子像開著的花,我叫它“開棉花”。過了半個小時,“開棉花”的“花瓣”竟然合上了!我不知道這是怎么一回事,就查資料,也沒有查到。后來是媽媽告訴我:“開棉花”,是遇水時間長枯萎了。媽媽夸我很愛動腦筋,我也很高興,希望自己長大能有所作為。
沒有紅綠燈的小鎮(zhèn)在有紅綠燈的時候,一個星期至少發(fā)生一起交通事故,而沒了紅綠燈連續(xù)四個星期也沒發(fā)生一起。這太不可思議了!這是為什么呢?原來,這是荷蘭交通專家漢斯.蒙德提出的`“共享空間”改革計劃。把道路比做溜冰場,似乎更能理解。溜冰場看上去很“混亂”,但是人們都能排除困難。這樣,表面上看上去很混亂,但是人們都能排除困難。這樣表面上看上去很亂的溜冰場,其實,秩序井然。交通也是這樣。我覺得,要是我國也這樣的話,那么,我國也會減少交通事故的。因為人們的文明程度都特別高,凡事都替別人考慮。
如果我們都熱愛科學,熱愛學習,熱愛大自然,舉止文明,那么不用到20xx年,就在20xx或20xx,我們就能實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的。
復興中華,從我做起!
《復興中華，從我做起》讀后感3
讀了《復興中華，從我做起》這本書，不僅豐富了我的業(yè)余生活，還令我深感祖國母親的偉大，振興中華的重擔和使命就在我們小學生肩上，我們更應該好好學習，奮發(fā)圖強，長大為國爭光，為完成振興中華的宏偉藍圖而努力奮斗!
《復興中華，從我做起》這本書主要以中國各界取得成就的工作者為例，講述他們成功背后的感人故事，書中介紹了祖國的文化與成就，突出了我國同胞團結一致的民族精神。書中生動形象地再現(xiàn)了我國人民為國奉獻、誓死不屈的偉大精神，激發(fā)了我努力學習的.決心。書中每課還搭配著一些關于生活的小知識，使我讀來津津有味，處處教育我們應該養(yǎng)成勇于創(chuàng)新、熱愛生活、舉止文明、樂于助人的優(yōu)秀品質，讀完它，我受益匪淺。
在這本書中，最讓我記憶最深刻的要數(shù)第四課為國爭光了，在這課中，編者以楊利偉叔叔的一句話作為引言：我為祖國感到驕傲。書中給我們講了“飛人”劉翔故事后，我從劉翔的身上看到了一種拼搏向上的精神。在他的運動生涯中，他把“拼搏”兩個字書寫的格外光彩。劉翔在體育上用心學、用心練，不怕吃苦，所以才取得了奧運會上奪得了第一枚田徑金牌的優(yōu)異成績，這些成績都是他用汗水換來的。讀完“鋼琴王子”朗朗的成長故事，我才知道他能當上著名的鋼琴家是多么的艱辛!其實在練琴過程中，郎朗遇到過許許多多數(shù)不完的困難與坎坷，可他還是走過來了，為的就是自己心中對鋼琴那份質樸的熱愛。我們應該向郎朗學習，不怕艱辛，為了理想而奮斗，讓自己的生活更加充實，讓自己的一生更加精彩，更加的耀眼奪目!
自從讀完這本書后，我開始熱愛讀書了，從這本書中，我還悟出了一些道理：振興中華，人人有責，我們應該從小事做起，做一個胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的新時代學生。
《復興中華，從我做起》讀后感4
在周末我讀了一本《復興中華，從我做起》的書。在書里我知道了文化是我們民族的血脈，是人民的精神家園，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，離不開中華文化的繁榮興盛。
復興中華，人人有責。20xx年，無數(shù)普通人的名字，感動著我們，激勵著我們，“最美教師”張麗莉用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇救人的大愛之歌；“最美路人”周沖托舉失足兒童的義舉感動無數(shù)網友；“最美司機”吳斌強刃劇痛把旅客送進安全的港灣……雖然他們都是平凡的普通人，但他們用自己的微博之力擔負著社會的責任，用自己的言行詮釋著復興中華的真諦。
《復興中華，從我做起》的第六課《楷模在我們心中》就是講了“最美司機”吳斌的'事跡。吳斌生前如此平凡，開了10年長途大巴，每天上班下班默默無聞。在那生死的一分鐘，他承受著達到生理極限的劇痛，左手仍牢牢地抓住方向盤，那一瞬間，他成為24位旅客的守護神。
讀完這個故事，我思緒萬千。我們必須要有危機感和緊迫感，自覺肩負起民族復興的偉大使命，奮發(fā)圖強，艱苦奮斗，如饑似渴地學習，不斷充實自己，提高自己，豐富自己。同時我們要從平凡的小事做起，把復興中華的理想抱負落實到每一天的實際行動之中：比如在生活中節(jié)約水電；在公共場所愛護公物，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境；在學校里團結友愛、互相幫助，尊重他人。
網友們給“最美司機”吳斌的頒獎詞是這樣的“平凡的職業(yè)，生命的偉岸。危急關頭，強忍劇痛。你用生命中的最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機的責任與擔當，你用生命為我們樹立了堅守崗位、舍己為人的光輝榜樣。吳斌——你是當之無愧的平民英雄。”是的，孔子早在兩千多年前就說過“老者安之、朋友信之、少者懷之。”為了復興中華，我們要樹立遠大的理想，我們要牢記我們肩上的歷史使命，把個人的理想、前途、命運與國家的發(fā)展，民族的富強緊密聯(lián)系在一起，將人生的美好年華奉獻給實現(xiàn)中華民族偉大復興的壯麗事業(yè)。
《復興中華，從我做起》讀后感5
今天，老師給我們帶來了幾天復興中華，從我做起的書讓我們互相傳閱。通過閱讀，讓我飽食了一頓豐盛的精神大餐，使我明白了：作為一個中國人，應該熱愛自己的祖國，應該為中華的復興去努力學習，將來為祖國作貢獻的道理。
這本書分為１６課，每一課的標題都有特點，有“偉大的祖國、傳承文化、楷模在我心中、發(fā)現(xiàn)生活中的.美、陽光少年”等。其中最讓我感動的是第六課楷模在我心中，說的是佳木斯市第四中學張麗莉老師的事跡：２０１２年５月８日晚２０時３８分，張老師勇敢地以自己的血肉之軀保護學生，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，為學生的生命安全撐起了一片大愛的天空。這種崇高的品德深深地打動了我。
其實，愛國和奉獻不分先后，不分大小，更不在于你有多大驚天動地的壯舉，而在于生活中那一件件平凡的小事中。在我們學校，每天上學和放學的時候，校門口外都會見到一個小男孩在那撿拾被同學們隨手丟棄的一次碗筷，路地的同學對他說，“那些碗筷又臟又臭，干嗎撿它，真傻�！笨尚∧泻⑷跃驮趽�，并大聲說：“愛護校園，保護環(huán)境是我們應該做的�！毙∧泻銓嵉脑挘莱隽怂麗坌�、奉獻的精神，也反映了“學校是我家，衛(wèi)生靠大家”的道理。
縱覽中國的歷史長河，許多愛國志土不勝枚舉。有“精忠報國”的岳飛，有“抗擊倭寇”的戚繼光；有錢學森、蘇步青等名人歷盡艱辛飛回貧困的祖國參加建設；還有那些工作在各條戰(zhàn)線上默默無聞、無私奉獻的人們。所有一切都充分說明，我們要繼承和發(fā)揚祖國的傳統(tǒng)文化，用自己的實際行動去為復興中華，建設美麗的祖國作出自己的貢獻。因此，同學們，讓我們攜起手來，共同努力，從點滴小事做起，努力學習，奉獻愛心，關愛他人，爭做新時代的“小雷鋒”，爭做“五好小公民”。同學們，為了中華民族的偉大復興，我們努力吧！
《復興中華，從我做起》讀后感6
美在哪里？法國藝術家羅丹曾經說過：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美，無處不在——《復興中華，從我做起》讀后感�！蔽覐摹稄团d中華，從我做起》這本書找到了美，它告訴我美的真諦。它告訴我，生活中處處都是美。
這本書告訴我，美就是一顆熾熱的中國心�？措娨暽系膭⑾琛⒗世�、劉洋······他們都為我們的祖國增添了許多光彩，讓我們的祖國更加光亮，讓每個中國人的臉上多了幾分自信，讓外國人對我們刮目相看，讓全世界都知道中國；許多人為了科學而犧牲了自己的時間和精力，有些時候差點失去生命！可他們卻不放棄，因為他們要讓祖國變得更強大，黃院士為了祖國而不管美國對他提出的優(yōu)厚待遇，巴爾為了采集河馬的血液而不顧危險，讀后感《美，無處不在——《復興中華，從我做起》讀后感》。他們都是為了科學而努力的`！
他們是世界上最美的人。
這本書告訴我，美就是奉獻。吳斌，默默開了10年長途大巴，突然一塊鐵塊空中飛落嚴重砸傷了他，生死一分鐘，他承受著達到生理極限的劇痛，左手仍牢牢地抓住方向盤。那一瞬間，他成為24位乘客的守護神，他成為“最美司機”。張麗莉，一名普通的年輕教師，勇敢地用自己的血肉之軀保護學生，身受重傷，無愧為一名“最美教師稱號”。最美其實有很多，也許是爸爸，也許是媽媽，他們只是需要機會展現(xiàn)自己。
他們是世界上最美的人。
這本書告訴我，美就是不氣餒，自強不息�；艚鹪�21歲時就患上了肌萎縮側索硬化癥，只剩下心臟、肺和大腦還能運轉。他一時間迷失了自我，放棄了學業(yè)，自暴自棄，妄自菲薄。最后，在妻子簡的幫助與開導下，克服了身患殘疾的種種困難。他堅持學習、探索，終于，獲得了喜人的成績。這種精神令人敬佩！還有一位叫黃美廉女博士，她從小就患上了腦性麻痹癥，醫(yī)生判斷她的生命只能到達六歲。但她堅強地活了下來。她用自己現(xiàn)在擁有的優(yōu)點鼓勵自己，也許這些優(yōu)點你早已習以為常，從未在意，但卻給她自信，給她斗志，讓她活得比誰都精彩。
他們是世界上最美的人。
美的心靈，美的靈魂，美的細節(jié)，美的行為，生活中處處都是美。
《復興中華，從我做起》讀后感7
同學們，你們一定都讀過《復興中華，從我做起》這本書吧，而我在這本書里感受到了人們對科技的向往，對窮困人們的幫助，學到了許多的知識，也明白了許多關于我們祖國的事。
打開中國的歷史畫卷，許多愛國偉人不勝枚舉。因為愛國，岳飛背刻“精忠報國”；因為愛國，周總理每天只睡兩小時；因為愛國，朱光亞、蘇步青等名人毅然放棄國外優(yōu)越的物質條件，飛回貧困的祖國參加建設；還是因為愛國，我國各條戰(zhàn)線的工作者，默默無聞地艱苦奮斗，釋放著自己全部的光和熱。所有這一切都充分說明，我們愛自己的祖國，就要用實際行動去建設美麗的國家。
在我們這個溫暖的社會主義大家庭，到處都活躍著“熱心人”：他們幫助老人、照顧兒童、維持秩序，參與環(huán)保；他們活躍在許多遇上厄運的現(xiàn)場，活躍在北京奧運會場館，活躍在街頭巷尾……他們都有一個共同的'名字叫“志愿者”�！爸驹浮倍郑癸@了他們高尚的品質，他們自覺自愿用善舉，打破人與人之間的樊籬；用微笑融化心與心之間的堅冰。在他們心中有個美好的夢想，就是希望國家和諧美好，人民相親相愛。被貴州山區(qū)里的人稱為“最美深圳女孩”的孫影，為了山里的孩子，她忍受的不僅僅是孤獨。在山區(qū)奔波了幾年，她累壞了身體，患上了嚴重的風濕性關節(jié)炎，每逢雨天，手腕膝蓋骨就疼痛難忍，但并沒有難倒她，當?shù)睾⒆觽兤D苦求學，他們渴望學到知識，于是她暗下決心，不管遇到什么困難，一定要幫這些孩子。最終她也如愿以償了。
復興中華，從我做起，從小事做起，從身邊的點點滴滴做起。要想祖國繁榮富強，我們就要弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德----勤儉節(jié)約。比如，做到人走燈熄；洗手時，不要把龍頭開得很大，節(jié)約糧食，不亂花錢等。雖然這些小事微不足道，但是如果人人都能養(yǎng)成節(jié)約好習慣，就能為國家節(jié)約很多能源，小溪足以匯成江河。我們大家一定要做一個有利于人民，有利于國家的人。
《復興中華，從我做起》讀后感8
寒假中，我讀了《復興中華，從我做起》這本書，感觸很深。
書中向我們介紹了祖國的變化和國力的強盛，弘揚了以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，闡述了道德修養(yǎng)在中華民族偉大復興事業(yè)中的重要性。
全書分為四個單元，共十六課。其中令我印象最深的是第二單元第九課《做陽光少年》中的《知感恩、思奮進的汶川少年》這篇故事。故事中向我們介紹了在5·12汶川特大地震中涌現(xiàn)出的那些抗震救災的英雄少年在災后的4年中的生活變化。
那個被救出來，喊著要喝可樂的“可樂男孩”薛梟，如今已是上海財經大學的學生了。盡管在地震中他失去了右手，但他沒有沮喪和沉淪，而是以頑強的毅力，努力學習，更加堅強樂觀地生活�！翱蓸纺泻ⅰ爆F(xiàn)在已經成長為一名自覺肩負特殊使命的、有社會責任感的青年。
全國抗爭救災優(yōu)秀少年張博，地震中親眼目睹了舍生忘死的軍人。高考填報志愿時，他全部填報了軍校。2008年，他踏入了裝甲兵工程學院。在這期間，他多次獲得了許多榮譽稱號。我們看到他正一步一個腳印地朝著一名真正的軍人方向前進著。
這些英雄少年的故事還有很多很多……雖然所處的.環(huán)境不同、經歷不同，但他們卻有著許多共同的精神財富。與他們相比，我們大多數(shù)的孩子，可以說是在蜜罐子里長大的，我們要學習他們的陽光、樂觀和堅強！
人人都喜歡明媚的陽光，因為它無與倫比的燦爛，因為它永遠散發(fā)著溫暖。有了它，陰云黯然遁形，黑夜倉皇逃竄。有陽光才會有健康，有健康才會有美麗。所以，我要做一個陽光少年！我要追尋金色的陽光，追求純真的理想。假如跌倒，我會爬起來，揉一揉流著血的膝蓋，抹掉眼角的淚花，微笑著前行！以歡樂的態(tài)度去面對，用微笑面對，只有這樣，我們才能快樂地活著。
是的，真正的強者是那些用微笑來面對生活困境的人。讓我們做勇敢自信的陽光少年，迎難而上，挑戰(zhàn)自我，努力使自己成為有理想、有道德、有文化的中華民族復興事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
《復興中華，從我做起》讀后感9
當我合上《復興中華，從我做起》這本書后，心潮如海浪般翻滾洶涌。書中的主人公們以各種姿態(tài)出現(xiàn)在我腦海中。雖然他們年齡不同，身份不同，性別不同，但他們的心都赤裸裸地擺在那——那是一些多么忠誠的赤子之心��！那一瞬，我被深深地震撼了！
我們躺在小小的被窩里，我們微茫得幾乎什么都不是。但我們可以傾盡全力為復興祖國做出貢獻，哪怕太過渺小，哪怕太過微茫。面對祖國的版圖，我細細地感受到如母親般溫馨的愛撫。山染神韻，江展風采，生命的吶喊重寫了中國的歷史。浩瀚蒼穹，有一種奇特的震撼心靈的聲音，從遙遠的天際飄來，越來越激越。
沒錯！這，就是歷史上為復興中華而貢獻的英雄們共同譜寫的生命之歌，振興中華之歌！
屈原，蘇軾，岳飛，文天祥。董存瑞……中國歷史上的英雄先賢們唱出了一支支民族正氣之歌。鄭成功的收復臺灣，關天培的殉國虎門，更留下了千載不朽的英名。我國人民有為國獻身的傳統(tǒng)。在抗日烽火中，母親送兒打東洋，妻子送郎上戰(zhàn)場。多少悲壯的場面，化作了永恒的謳歌�？赡芩麄兒芏嗳硕贾皇菓�(zhàn)死沙場上的某位不知名的戰(zhàn)士，微不起眼。但就是這些背井離鄉(xiāng)，拋家棄子的戰(zhàn)士們，用血肉之軀筑起了一道道抵御外敵的防線。他們的靈魂盤繞在祖國母親身邊，驕傲自豪，抬頭挺胸！
沉思中，我想到了這樣一位母親。她的大兒子在保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)斗中光榮犧牲了，她又毅然把小兒子送上前線。丈夫不幸去世，她強忍悲痛，沒把噩耗告訴孩子，而是叫他好好保衛(wèi)祖國，不必為家事分心。她說：“我沒有什么可以報答祖國，唯一的愿望就是把兩個兒子都奉獻給祖國�！庇羞@樣的.母親，就有這樣的兒女，我們敬愛的戰(zhàn)士絕不會忘記母親的囑咐。一位海防戰(zhàn)士說：“我守衛(wèi)的這個小島雖然只是祖國地圖上的一個小黑點。但是我要站好每一次崗，放好每一次哨，再苦再累也無所謂，一定不讓我們中國地圖上的一厘一毫落到敵人手里。”多么寬廣啊，我們戰(zhàn)士的胸懷！它裝下了960萬平方公里土地和13億人民！
讀完了這本書，站在中國領土上遐思，眼前是一片熱火朝天的景象。想到肩上負擔的歷史責任，只覺得心中有一團烈火在熊熊燃燒。同學們，奮起吧！用我們勤勞的雙手與聰敏的大腦，為復興中華奉獻出自己的成果！
《復興中華，從我做起》讀后感10
利用寒假里的時間，我閱讀了一本愛國教育讀本《復興中華，從我做起》。讀了這本書后，我熱血沸騰，深感祖國的偉大，更感受到海外華僑愛國的赤子之心和人民的團結，對“復興中華，從我做起”這句話有了更深的認識與體會。
這本書縱橫古今，精彩紛呈。它不但向我們展示了偉大祖國的燦爛文化與光輝成就及許多愛國志士的事跡，而且還教會了我們應如何珍惜今天的美好生活，創(chuàng)造中華之更燦爛的未來。這其中給我留下最深刻印象的便是為國爭光的`劉翔的故事了。
劉翔從小就下定決心要在田徑道上為中國爭光。他在體校刻苦訓練，終于在多次比賽中獲得佳績。從13秒87到打破世界紀錄，劉翔并非一蹴而就，他也經歷了運動生涯的低潮期，但他從不氣餒，而是踏踏實實，一步一個腳印，最終從低谷走向巔峰，戰(zhàn)勝了自己與對手，證明了中國人也有實力在田徑賽場上奪冠！是什么促使他超越自我？當然是為國爭光的志向，是一顆愛國的赤子之心及堅持不懈、永不言棄的奮斗精神！他的這種精神與踏踏實實的態(tài)度是非常值得我學習的。我在學習上就缺乏這種精神，經常遇到一點小困難就輕言放棄。記得有一次我在做奧數(shù)時碰到了一道很復雜的題，我絞盡腦汁：列方程、畫圖……可怎么也算不出來。我感覺自己的腦子都成漿糊了，于是干脆把筆一扔：“唉，這么難的題目，天才也做不出來呀！”我一邊埋怨一邊躺到沙發(fā)上休息去了。不一會兒，好朋友來找我玩，他告訴我他把那道難題解出來了。我將信將疑地拿過他的草稿紙一看，不由倒吸一口涼氣：好家伙，居然列了五十幾步！我急忙拿來我的草稿紙與他的一對：前面的列式與我寫的一模一樣，只是我只列到十幾步就放棄了，如果我也像他一樣堅持到底，這道題我一定也能解出來的！
“天下無難事，只怕有心人�！蔽野迪聸Q心，從現(xiàn)在做起，努力學習，今后無論經歷任何失敗挫折與困難，我都會踏踏實實，堅持到底，永不放棄。
騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。同學們，讓我們以此鞭策自己，不斷地拼博進取，為復興中華奉獻自己的微薄之力，為祖國的建設盡力添磚加瓦吧！
《復興中華，從我做起》讀后感11
《復興中華，從我做起》這本書我很喜歡。這本書講了許多歷史事件，讓我們了解了過去；講了一個個感人的故事，觸動我們的心靈；講了中華兒女為祖國付出了多么大的熱血與汗水，才有今天我們的幸福、和諧的生活。這本書一共分為十五個課時：偉大的祖國、光輝的十年、發(fā)現(xiàn)生活中的美、陽光少年……這些故事，都使我的心靈得到了成長。在書后幾頁的知識競賽中，還可以讓我們把學到的東西做一個總結和復習。
書中的那些著名人物，歷史事件，無不讓我記憶深刻。最美教師張麗莉，我想大家對她都不陌生。20xx年5月8日晚20時38分，張麗莉老師正護送孩子們放學，不料一輛客車被司機誤碰操縱桿，向老師與學生駛去。此時，被正要過馬路的張老師看到了，不顧一切迅速沖上去，用屁股頂出一個學生，另一只手將另一個學生扯到路邊，她卻被客車撞翻在地，雙腿被車輪碾過。到了醫(yī)院，為了保住張老師的性命，不得不為她做了雙下截肢手術。她醒來的第一句話就是：“學生們怎么樣？”她在車禍面前，為學生的生命撐起一片大愛，她用熱血見證了師德的高尚。
讀完這本書后，我的心中有許多感受。如果我們人人都像張麗莉老師一樣，獻出自己的一份愛，這世界也將變得更加和諧美好。通過讀這本書，我也知道現(xiàn)在我們中國的科技已經發(fā)展進步了許多，這都是我們中華人民共同努力付出的結果。還有造紙術、印刷術、火藥和指南針，這些也都是我國古代四大發(fā)明。我們勤勞的'中華兒女，用自己的智慧與汗水創(chuàng)造出了藝術瑰寶，這些藝術不僅是中國人民的驕傲，也是世界文化遺產中的璀璨明珠。復興中華，從小事做起，我們要從平凡的小事做起，把復興中華的理想抱負落實到每一天的具體行動之中。
同學們，我們偉大的祖國養(yǎng)育了我們，我們應該為自己是一名中國人而感到驕傲。俗話說：少年強則國強，少年富則國富。讓復興中華成為我們共同奮斗的目標！
《復興中華，從我做起》讀后感12
元旦放假期間，我在家讀了一本名叫《復興中華，從我做起》的書，使我感慨萬千，收益多多。這本書并沒有講許多很深奧的大道理，而是一些鮮活的就發(fā)生在我們身邊的一個個故事，他們大多是一些平凡的人，但卻都是在極其平凡的崗位上做出了不同凡響的業(yè)績，為我們少年兒童樹立了不同層面的榜樣。他們就像一縷縷陽光，照亮了我們前行道路上的光亮。特別是第6課“楷模在我心中”提到的一位最美麗的老師，她叫張麗莉。她只是一位很普通的老師，可卻在兩輛車即將碾過學生們時，她顧不上自己的個人安危，用屁股頂出被兩輛車擠在中間的學生，把另外幾個學生扯到路邊，但自己卻被無情的大客車撞翻在地，雙腿被車子直接碾過，腰椎骨折，骨盆骨折，雙下肢毀傷，并伴有視覺性休克，為了保全生命，只好截斷了雙腿。她自己雖然落下了終身殘廢，可挽救了幾位年輕的生命，值得！
此時，無論用什么言語來表達都顯蒼白，她那舍己救學生，以學生生命為重，不顧個人一切，毫不猶豫地沖上前去救學生的英雄事跡，明明就是一曲動人的生命贊歌，更是全天下所有老師的'楷模。她的善心之舉時刻在讓我感動，更激發(fā)了我前進的動力，我們要向她學習，學習她那舍己救人的奉獻精神，感悟她那美好純潔的心靈。我們可能成不了“感動中國十大人物之一”，也不一定能遇到那些驚心動魄的大事，但只要從點滴做起，做一些力所能及的小事，就是一位稱職的好公民。比如，主動打掃班級衛(wèi)生，幫助一些家庭困難的同學買本書，給災區(qū)困難的學生捐贈御寒的衣物等等，正如古人所說，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，竭盡所能地做一些好事，那么我們這個社會就會到處充滿溫情，用溫情編織起來的社會，每個人又都是共享者。這本書的每個故事我都認真看了，是我們人生道路上的指路明燈。它教育我們，要擁有愛心，善待他人，奮發(fā)作為，關心社會，熱愛祖國，長大了成為一個對社會有用的人。大家都能做到像書中所提到的人物一樣，那么我們的國家就會蒸蒸日上，欣欣向榮，永遠立于不敗之地。
《復興中華，從我做起》讀后感13
元旦假期，我讀了一本書，名字叫《復興中華，從我做起》。這本書主要講了為祖國建設出力的一些人。有些小學生也在其中。它告訴我們：每個人都要做好帶頭作用，祖國就是一個大家，而我們都是其中的一份子。
其中的故事都讓我很感興趣。最令我難忘的文章是一段對于“黃美廉”這個人物的描寫。從介紹中，我了解到：黃美廉從小就患上了腦性麻痹癥，這不但使她的肢體失去了平衡，吐詞不清，連模樣也十分怪異。醫(yī)生曾診斷她活不過6歲，而她卻頑強樂觀地活了下來，竟考上了美國著名的加州大學，并獲得了藝術博士學位，擁有許多的學生。讀到這里，我大為震驚，一個身患不治之癥的人，竟能憑借自己的意志力存活下來，并一步步前進，獲得令人矚目的榮譽，這是多么的不容易，需要多大的.力量�。〉略僮x了一些后我才發(fā)現(xiàn)，黃美廉的輝煌，離不開她樂觀的心態(tài)。在一次演講上，有學生問她怨恨過自己嗎？黃美廉依舊微笑，寫下了這幾行字：一、我好可愛；二、我的腿很長很美；三最后，她以一句話總結：我只看我所有的，不看我所沒有的！我怔住了——我只看我所有的，不看我所沒有的。她和霍金一樣，不都是靠著自己樂觀的心態(tài)，堅持不懈的努力，才獲得了種種榮譽嗎？像他們這樣的人都不輕言放棄，那我們在面對困難的時候，又有什么資格，輕易放棄呢？
讀了這么多，也聯(lián)想了這么多，我不禁想到了自己。記得有一次語文考試，我信心滿滿地等待老師下發(fā)分數(shù)。但一拿到考試卷我就傻了眼：�。�88、5分？我驚呆了。90分以上的那么多，一向語文學得不錯的我，這次怎么只得了這么一個分數(shù)？！我感覺自己快要哭出來了，同學們投來的目光都被我認為是嘲笑。我垂頭喪氣地想：唉，都這樣努力了，都考不好，肯定沒救了！而我卻沒有想到，雖然分數(shù)不高，卻足以讓我看清自己的不足，加以鞏固，取得更好的成績。我不禁紅了臉：以后不管什么事我都要樂觀去看待，一直堅持不懈，總會有好結果的。只有心態(tài)好，努力學習，才能有所成就，有了成就，才能有個好的未來。
復興中華，從我做起，可不是嘴上說說。像我們這樣的小學生，要學會調整自己的心態(tài)、學習，才能有資本去為祖國拼一把！
《復興中華，從我做起》讀后感14
20xx年1月，我閱讀了《復興中華，從我做起》這本書，有偉大的祖國、為國爭光、楷模在我心中……最讓我記憶深刻的是第六課《楷模在我心中》，說的是杭州最美司機吳斌的事跡，讓我非常感動。
20xx年5月29日中午11時10分左右，吳師傅駕駛客車從無錫返回杭州時，不幸被一塊鐵塊擊碎擋風玻璃后砸到腹部和手臂，導致肝臟破裂及肋骨多出骨折。但他在受傷后的第一個念頭不是趕緊下車去醫(yī)院自己看病，而是堅強地把車停穩(wěn)，并疏散乘客后才離去。醫(yī)院雖然積極搶救，但因傷勢嚴重，吳斌師傅隔日還是永遠地離開了我們。吳斌師傅盡管只是一位普通的司機，但在生死存亡的關頭，他卻把生的希望留給了全車的乘客，自己卻光榮地犧牲了。他舍生取義為他人安全著想的崇高思想品德，深深地印刻在我的腦海里，久久不能忘記！
沒有心懷乘客的.意識，怎么可能不顧自己生命安危，強忍巨痛作出一系列動作？這是一種負責任的愛，這是一種尊重他人生命重于自身生命的高尚情懷。責任，真的是重于泰山的。
當吳斌面對自救還是救人的生命抉擇時，他義無返顧地選擇了用自己的生命換取乘客的平安，除了敬仰，除了感謝，除了祝福，希望可以喚醒我們更多人冰封已久的心。在我們期待有這樣更多的好心人出現(xiàn)的時候，此時此刻我們是否也該捫心自問：看到老人摔倒在路上我們是否去幫忙啦？看到歹徒危害人們的生命財產安全，我們是否挺身而出了？當我們現(xiàn)在內心深處蓄滿淚水的時候，我們是不是可以問問自己，我們做到了嗎？
英雄走了，他們鮮血不會白流，他們品質、精神將永遠駐留在人們腦海中，他們的事跡永存、他們的精神不朽！我們會化悲痛為力量、以英雄為榜樣，用坦誠的愛心去幫助需要幫助的人，奉獻自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛回報社會，用真心幫助他人。
《復興中華，從我做起》讀后感15
一條條公路修起來了，一幢幢高樓建起來了，一座座城市靚起來了……人們的物質生活和精神生活發(fā)生了巨大的變化，這巨大的變化都是我們的先輩用智慧和汗水創(chuàng)造的。
在讀了這本《復興中華。從我做起》的書之后，才發(fā)現(xiàn)祖國的存亡與每個人有關，就如顧炎武說的那句話“天下興亡，匹夫有責”。我們偉大的祖國給了我們數(shù)之不盡的燦爛文化，我們怎能不感激我們的祖國？同樣，“愛國是一條光明的道路”
民族復興，首先是文化復興，文化是民族的血脈，是大家的精神家園。我們是龍的傳人，對每個人來說，龍的形象是一種符號，我們的`文化程度與中華的復興息息相關。我們的先輩給我們留下了無數(shù)的藝術文化，我們要用火紅的忠心，傳承傳統(tǒng)文化。
我們每個人來到這個世界上，生命有限，時間有限，終點一樣。世界上最美好東西是什么？對我來說那就是陽光。大自然里的陽光溫暖，猶如一個活潑開朗的少年；而我正是那個少年，我像陽光一樣，找到了自己美麗的彩虹，做個陽光少年真好！讓我們一起做陽光少年，為更多需要幫助的人做一些力所能及的事，為自己的生活增添一份光彩，讓自己的人生更有價值。
大家有沒有聽說這樣一件事——一個小鎮(zhèn)取消了紅綠燈，而交通事故卻減少了。是不是不可思議？其實有沒有紅綠燈并不重要，關鍵是在于人們遵不遵守交通規(guī)則。文明行車、文明停車、舉止文明、言語文明……這些都跟我們的生活有著巨大的關系，做一個文明少年，復興中華，從一點一滴做起。
我們作為新一代的小學生，對于復興中華，重任在肩，我們要用實際行動表達我們對祖國的感激之情；我們要用智慧和汗水，讓華夏燦爛的歷史再創(chuàng)新的輝煌，將人生的美好年華奉獻給中華民族偉大復興的壯麗事業(yè)！
復興中華，從我做起；復興中華，從小事做起！
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