只有一個(gè)地球讀后感14篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的只有一個(gè)地球讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
只有一個(gè)地球讀后感 篇1
學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，心情久久不能平靜，眼前不由地浮現(xiàn)出那美麗的地球：在浩翰的宇宙中有一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的淺藍(lán)色“紗衣”，她就是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍颉?/p>
在課文中，我了解到人類在索取地球資源的同時(shí)，卻肆意地破壞地球的生態(tài)環(huán)境：工廠里的污水大量地排進(jìn)了地球的血液——江河湖泊里；樹木和礦物被無(wú)限地濫采濫伐；大氣中的.臭氧層也由于人類的破壞，出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)“大洞”；近100年來(lái)許多生物物種滅絕，華南虎、丹頂鶴、揚(yáng)子鱷和朱鹮等稀有動(dòng)物在世界上已寥寥無(wú)幾，人類快把地球幾十億年來(lái)的積蓄全部用完了。其結(jié)果，最終將會(huì)影響到我們?nèi)祟惖纳婧桶l(fā)展。
就拿我們天天能見到的植物來(lái)說(shuō)吧，它為我們?nèi)祟愔圃炝宋覀冑囈陨娴男迈r空氣和煤、石油，保持陸地的水土，可以說(shuō)植物和人類是相互依存的。但我以前也不注意保護(hù)植物，記得春游滇池時(shí)，我抓住樹杈玩蕩秋千，把鮮嫩的綠葉像天女散花似的扯落在地上，甚至把一些小樹枝硬拉下來(lái)當(dāng)作“武器”亂耍，現(xiàn)在想想真內(nèi)疚。如果植物消失在這茫茫的宇宙中，那么人類就不會(huì)有再生的機(jī)會(huì)。寫到這兒，我不禁想起了令昆明人引以自豪的滇池，聽大人們說(shuō)以前的滇池清澈見底，里面還有大大小小的菱角，人們可以在里面洗衣洗菜，還能游泳，可現(xiàn)在滇池又臟又臭，行人都要捂著鼻子，加快腳步地走過。
寫到此時(shí)，我恍然大悟，難道人類沒有看到一個(gè)全身是病、丑陋不堪的地球在痛哭？我們這個(gè)地球太可愛了，又太容易被破壞了，人類是最好的醫(yī)生，我們應(yīng)該拯救地球，拯救我們自己……
只有一個(gè)地球讀后感 篇2
我讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文，當(dāng)我讀到“地球所擁有的自然資源也是有限的，人類生活所需要的水資源本來(lái)可以不斷再生長(zhǎng)，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的�！边@一部分時(shí)，我陷入了沉思。
記得小時(shí)候，每當(dāng)春暖花開時(shí)，我常常跟爺爺?shù)缴狡律戏排�，站在山坡上放眼望去，蔥郁的樹林，碧綠的麥田，清澈的小溪盡收眼底。那時(shí)我覺得我的家鄉(xiāng)是最美的地方。
可是，不知什么原因，這幾年連續(xù)干旱，小麥已經(jīng)三年歉收。今年更嚴(yán)重，現(xiàn)在麥田只剩下空曠曠的荒地。由于地下水位急劇下降，媽媽每天要在四點(diǎn)起床，到村口排隊(duì)打水，而且要好幾次才能打滿一擔(dān)。媽媽把水挑回家，要澄清了才能使用。她視水如命，連洗菜的水也舍不得倒掉，用它給家畜拌點(diǎn)兒食，澆澆花兒。
更使人悲傷的是爺爺竟要把那頭心愛的老黃牛賣掉。爺爺和那頭老黃牛已有多年的感情了，他愿意賣嗎？但是老黃牛的水量很大，我們哪來(lái)那么多水給它喝。當(dāng)買主要把老黃牛牽走的時(shí)候，爺爺一言不發(fā)，只是用手緊緊地抓住韁繩，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，嘴唇微微顫動(dòng)著。老黃牛被牽走了，爺爺卻病倒了。這時(shí)，我才真正體會(huì)到水的`珍貴。
由于人類隨意毀壞自然資源，亂砍濫伐，破壞植被，加上各種污染，使水在自然界的循環(huán)遭到破壞。“不但使水資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。”是啊，就這樣長(zhǎng)期惡性循環(huán)下去，以后會(huì)是什么樣呢？地球可能滴水不見，到處是裂縫，人們也由于喝不到水而渴死。更可怕的是，人類可能會(huì)像恐龍一樣從地球上消失。
“水是生命之源！愛護(hù)地球吧！這是我們共同的家園；愛護(hù)地球吧！這是我們共同的母親！”讓我們珍惜每一滴水，讓地球母親重新健康起來(lái)！
只有一個(gè)地球讀后感 篇3
這次，我有幸聆聽了特級(jí)教師支玉恒執(zhí)教的《只有一個(gè)地球》，感觸頗深。支老師那嶄新的教學(xué)理念，獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)，豐富的文化底蘊(yùn)，風(fēng)趣幽默的談吐，都給我留下了極深刻的印象，并深深的打動(dòng)了我的心。特別是他開放而又充滿語(yǔ)力的課堂教學(xué)，另我們這些在新課程背景下苦苦思索的青年教師耳目一新，豁然開朗，真有撥開云霧見青天的感覺。
綜觀支老師整堂課的教學(xué)，可以說(shuō)是獨(dú)具匠心，高潮迭起。但我另我 叫“絕”的還是支老師那“引”的功夫�！耙本褪侵笇�(dǎo)，恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)能夠使學(xué)生豁然開朗，閱讀出捷徑。
新課標(biāo)一再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)生和文本的對(duì)語(yǔ)，閱讀教學(xué)學(xué)生和文本的對(duì)語(yǔ)是非常主要的。如果我們只是片面的讓學(xué)生多讀書，不去引導(dǎo)他們體味，那學(xué)生的閱讀深度的進(jìn)展是緩慢的，理解還是不夠深入的。
支老師《只有一個(gè)地球》這節(jié)課，他大體分三步。一讀；二說(shuō)；三寫。放大步了中間隨機(jī)性就強(qiáng)，這時(shí)候就涉及到對(duì)學(xué)生不明白的教師要細(xì)致入微的指導(dǎo)。
通過教師的`引導(dǎo)，讓學(xué)生自由自主的學(xué)習(xí)。自主求知逐步走自我完善，自我發(fā)展之路。這是教育最美好的境界。支老師在課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)上都努力追求這樣一種境界。
執(zhí)教《只有一個(gè)地球》一課，支老師讓學(xué)生連續(xù)讀了兩遍課文。
師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅巫宰x課文，支老師讓學(xué)生讀完后，提一個(gè)問題，老師會(huì)提什么問題呢？你們一邊讀一邊想，讀課文時(shí)就想老師可能提什么問題。(學(xué)生自己提問題，邊讀邊思。)
生：老師想問課題為什么叫《只有一個(gè)地球》。
生：您會(huì)問地球上的資源為什么還會(huì)再生。
生：您會(huì)問我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)地球上的有限資源。
生：為什么說(shuō)地球最可愛？
�。ń處熥寣W(xué)生充分的提問題，連續(xù)提了十幾個(gè)問題，支老師那搖頭否定，這激起了學(xué)生強(qiáng)烈的興趣。）
師：我想問，讀了三遍課文，你心里是什么滋味？酸甜苦辣？
猜測(cè)老師可能會(huì)提出什么問題，這一教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)際上是引導(dǎo)學(xué)生自主深入閱讀課文，自己主動(dòng)發(fā)現(xiàn)課文中所含的深意。試想，學(xué)生如果沒有對(duì)課文進(jìn)行仔細(xì)的閱讀思考，怎么會(huì)提出這么多涉及文章主題的又質(zhì)量的問題？
可見，恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)能夠使學(xué)生自主的學(xué)習(xí)、自主的閱讀。
只有一個(gè)地球讀后感 篇4
自從看完《只有一個(gè)地球》這篇文章后，心情久久不能平靜。眼前不由地浮現(xiàn)出那美麗的地球：在浩瀚的宇宙中有一個(gè)晶瑩的球體，上面五顏六色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的白色的“睡衣”，它就是我們賴以生存的地球。
我知道人類在索取地球資源的同時(shí)，卻在破壞地球的生態(tài)：工廠里的污水放進(jìn)了江、河、湖泊里，樹木和礦物被無(wú)限地開發(fā)，大氣中的臭氧層也因?yàn)槿祟惖奈廴�，出現(xiàn)了一個(gè)一個(gè)的“大洞”，近幾百年中，有許多生物物種被滅絕，華南虎、丹頂鶴、揚(yáng)子鱷等動(dòng)物已寥寥無(wú)幾。再這樣下去，其結(jié)果將會(huì)影響到我們?nèi)祟惖纳婧桶l(fā)展。
就拿我們天天能見到的植物來(lái)說(shuō)吧，它為我們?nèi)祟愔圃炝宋覀兩娴臈l件：新鮮空氣和煤、石油，保持陸地的`水土，可以說(shuō)植物和人是離不開的�？晌乙郧安蛔⒁獗Ｗo(hù)植物。記得有一次，我在公園里抓住樹枝，亂玩亂耍，把枝葉扯落在地，現(xiàn)在想想真是內(nèi)疚。再看看我奶奶家門前的小河，以前這河水清澈見底，河里有大大小小的菱角，人可以在河里游泳，可現(xiàn)在河里又臟又臭，上面漂浮著許許多多的垃圾，被污染的小河發(fā)出陣陣呻吟。再有我們常常在電視上看到由于植物被破壞，水土流失，引發(fā)洪水，泥石流淹沒了大片糧田莊。
是啊!我們這星球太可愛了，又太容易毀壞了，如果再任憑人類無(wú)拘無(wú)束地傷害，人類終將自食其果，干旱、澇災(zāi)、空氣污染接踵而來(lái)，人類自身的生存將受到嚴(yán)重威脅。解鈴還需系鈴人，人類須從現(xiàn)在做起，從自身做起，愛護(hù)環(huán)境，科學(xué)合理地開發(fā)利用自然資源，走可持續(xù)發(fā)展的道路。我們要保護(hù)我們的地球，為她撫平創(chuàng)傷，為后世子孫留一片蔚藍(lán)的天空，碧綠的草地!
只有一個(gè)地球讀后感 篇5
一天早晨，我奶奶叫我起床。我問奶奶：＂小貓有沒有走��？小老虎沒辦法，只好走了。飛到那個(gè)小河邊，小起了我的過去。這輛車還有個(gè)特別之處：別的車只在公路上面行駛，而這輛車可以在天空中飛，這樣，你就不用怕堵車了！聽了媽媽的話我說(shuō)：“好的”，就這樣這只鸚鵡又從新回到了大自然，它在天空中展翅飛翔好像在說(shuō)：“謝謝你們”。
”于是不由陷入了沉思，想起了家鄉(xiāng)的'小河。昔日的小河清澈見底，小魚在水里自由自在地游著。小河兩岸的柳樹精神抖擻，小鳥在枝頭上歡快地唱著悅耳動(dòng)聽的歌。小草用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色織成了一塊塊綠茵茵的地毯，上面繡著五顏六色的野花，花的香氣找來(lái)了許多蝴蝶、蜜蜂，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�，跳著�?yōu)美的舞蹈，美麗極了！放學(xué)后，我們常常到那里去玩，有的捕蝴蝶，有的捉螞蚱，還有的在嬉戲、玩耍，開心極了！老人在那兒釣魚、散步，簡(jiǎn)直成了我們的樂園。
可是現(xiàn)在的小河與以前截然不同。幾年功夫，這條原本清澈見底的小河就被污染得混濁不堪。柳樹耷拉著腦袋，變得無(wú)精打采，鳥兒飛往了別處。河面上漂著塑料袋……到處都是垃圾，變得臭不可擋，臭氣熏天。
人們走到那里都要捂住鼻子側(cè)身走過去我就借這篇文章號(hào)召大家：行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)這個(gè)已經(jīng)被折磨得奄奄一息的地球媽媽吧！難道你們?nèi)绦目吹降厍驄寢屢惶焯斓帽黄茐膯�？你們一天一天得破壞她，不就等于把自己房子的磚一塊一塊得拆下來(lái)嗎？行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
只有一個(gè)地球讀后感 篇6
在最近，我們學(xué)習(xí)一篇題目為《只有一個(gè)地球》的課文。這是一篇寓意很深的課文。我認(rèn)真地讀著，細(xì)細(xì)地體味著文章的思想感情，覺得對(duì)我的教育很大。
這篇課文主要從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識(shí)，闡明了人類生存“只有一個(gè)地球”的道理，說(shuō)明了人類保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的意義。
當(dāng)我讀到“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了”這一句的時(shí)候，我的腦子里打了一個(gè)小小的問號(hào)。為什么呢，我想。后來(lái)通過查資料我才知道，原來(lái)因?yàn)榈厍蚝苊利�，但是它受到的破壞又是很�?yán)重的，所以它太可愛了同時(shí)又太容易破碎了。
當(dāng)我讀到“但是因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅”時(shí)，我不禁想起亂扔垃圾的.情景：有一天，我在看一本新買的書，正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，爸爸媽媽就叫我去丟垃圾(那時(shí)候垃圾正好滿桶了)，我就不情愿地放下書本，提起垃圾桶去丟垃圾。在去丟的路上，我想如何才能快速地丟掉垃圾呢?于是，我便向旁邊的南康江(我們鎮(zhèn)上的一條江)打起了主意，心里一亮，便毫不猶豫地把垃圾丟在了江里。頓時(shí)，只見江里的垃圾到處亂漂，此時(shí)我還沒有意識(shí)到我的錯(cuò)誤。我又回到家繼續(xù)看書了。那本書正巧有我剛才的那種不文明的行為，我就后悔了，暗暗發(fā)下誓來(lái)：再也不亂丟垃圾了!
來(lái)吧!朋友們，讓我們同心協(xié)力，保護(hù)我們這個(gè)美麗而脆弱的地球，把它變成我們及其它動(dòng)植物永世的樂土吧!
只有一個(gè)地球讀后感 篇7
讀完這篇文章，我的心里仿佛有一顆石子投入了湖面，久久不能平息……
《只有一個(gè)地球》向我們展現(xiàn)了地球美好而又凄涼的一面。人類誕生之初，人與自然的關(guān)系還是和諧的，可是到了近現(xiàn)代，人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)入了工業(yè)時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類創(chuàng)造了巨大的財(cái)富，可是隨之而來(lái)的就是對(duì)大自然的'毀壞而遭到的無(wú)情的報(bào)復(fù)。酸雨、大氣污染、水質(zhì)污染等問題開始困擾著人類。
某年，由于長(zhǎng)江中上游的之輩背破壞，造成了嚴(yán)重的水土流失，從而引發(fā)了一場(chǎng)百年不遇的大洪災(zāi)，致使多少無(wú)辜的生命喪失，多少良田被毀，多少房屋被沖垮啊!人類在這種時(shí)代都將責(zé)任推給了大自然，卻從來(lái)沒想到這時(shí)自己種下的孽果。人類為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，對(duì)樹木亂砍濫伐，在洪水到來(lái)時(shí)就沒有了這一平展，才會(huì)招致那樣的惡果。
有份資料表明，我國(guó)目前的土地沙漠化面積已達(dá)萬(wàn)平方公里，嚴(yán)重缺水的城市有300多個(gè)。于是不少城市開始開采地下水，結(jié)果反倒弄得土地下陷。如天津市，市區(qū)有2308平方公里的土地處于下降漏斗。像這樣不加節(jié)制地開采，必將加速地球上各種資源的枯竭，造成一系列的生態(tài)災(zāi)難。
難道發(fā)展經(jīng)濟(jì)一定要以破壞環(huán)境為代價(jià)。國(guó)家已經(jīng)為奔小康制定了走可持續(xù)發(fā)展的道路，同時(shí)，我們少年兒童也應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，在我們班就有一個(gè)環(huán)保小隊(duì)，他們利用課余時(shí)間收集廢電池、廢塑料罐，然后都交給廢品回收站。有的進(jìn)行再生，無(wú)法再生的資源如廢電池也可以得到科學(xué)的處理，不會(huì)污染土地。雖然我們一個(gè)人能做的很少，但是如果大家都行動(dòng)起來(lái)，我們這些占全國(guó)人口的1/4的少年兒童必將可以為環(huán)保作出貢獻(xiàn)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同保護(hù)這個(gè)脆弱而美麗的星球吧!
只有一個(gè)地球讀后感 篇8
"映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體,上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò),周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色'紗衣'……"課文《只有一個(gè)地球》描繪出了地球內(nèi)在美和外在美.
我們的地球,看上去光澤,透明,朦朧,是那樣的`美麗壯觀.地球還像母親一樣,毫無(wú)保留地為人類提供各種資源.然而,人類不加節(jié)制地開采及隨意毀壞自然資源,濫用化學(xué)品,使自然資源越來(lái)越少,還造成一系列生態(tài)災(zāi)難.例如:1998年的特大洪災(zāi),淹沒的,沖毀的房屋及死,傷的人民多得不計(jì)其數(shù),許許多多的人都失去了親人,無(wú)家可歸……這還不是因?yàn)槿藗兇罅繗淖匀毁Y源,破壞了生態(tài)環(huán)境造成的嚴(yán)重后果.
科學(xué)家早已證明,在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億公里的范圍內(nèi)沒有適合人類居住的第二個(gè)星球.因此,我們不能指望破壞地球后再移居.
的確,我們的這個(gè)地球太可愛了,同時(shí)又太容易破碎了!我們的地球既然這么美麗可愛,那我們?yōu)槭裁匆テ茐乃?/p>
再說(shuō)了,我們只有一個(gè)地球,這兒是人類賴以生存的家園,如果破壞了它,我們別無(wú)去處.因此,我們一定要盡全力去保護(hù)地球,建設(shè)地球,美化地球.讓我們?nèi)祟惖奈ㄒ坏募覉@——地球,從此變得更加美麗可愛,生機(jī)勃勃,更好地造福于我們?nèi)祟惏?
只有一個(gè)地球讀后感 篇9
地球，超過群星中百萬(wàn)以上，無(wú)限居住美好的藍(lán)色星球，在這個(gè)星球上，存在有兩千多種生命，但是在這個(gè)星球上，有時(shí)還會(huì)有一些破壞。
今天，我就學(xué)了《只有一個(gè)地球》這一篇課文，聽著老師讀者，我仿佛來(lái)到了太空中，看著我們的星球，再看看其它的星球；地球在太空中就像一葉扁舟。我不管飛到哪里，那兒就有許多堆積如山的垃圾；有的人還到南極去開采大量的資源，但，使動(dòng)物有的病死，有的動(dòng)物餓死，因?yàn)樗鼈兊沫h(huán)境已經(jīng)被我們?nèi)祟惼茐牧�。我看到著種景象，簡(jiǎn)直讓我無(wú)法相信，破壞地球的罪魁禍?zhǔn)拙故俏覀內(nèi)祟�。地球是無(wú)私的，它雖然向人類提供礦產(chǎn)資源，但是，如果人類不加節(jié)制的開采，那麼地球上的.礦產(chǎn)資源會(huì)很快的枯竭；而有時(shí)，人類還會(huì)給動(dòng)物們帶來(lái)危害。
這篇文章告訴我們，地球上的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，必須要節(jié)制的開采、使用，不能不顧后果的濫用化學(xué)品，這可是會(huì)給人類帶了一系列的生態(tài)災(zāi)難，帶來(lái)嚴(yán)重的威脅，有時(shí)還要給人帶來(lái)危害。有的人說(shuō)：“宇宙這麼大，等到地球枯竭時(shí)搬到別的星球上去呀！”可是在離地球40萬(wàn)千米之內(nèi)，沒有適合人居住的第2個(gè)星球，就算可以住，但又有多少人能上的去呢？宇航員遨游太空時(shí)說(shuō)的話：“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了，我們將別無(wú)去處。”所以，我們要保衛(wèi)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧！
只有一個(gè)地球讀后感 篇10
今天，我讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文，有許多發(fā)自內(nèi)心的感想，美麗的地球看似龐大，在宇宙中卻十分渺小，非常脆弱，人居環(huán)境不斷惡化，自然災(zāi)害時(shí)有發(fā)生……
這篇課文主要講了：我們的地球非常渺小，又十分脆弱，地球上的環(huán)境不斷惡化，我們居住在地球上，不是在保護(hù)它，而是在不同程度地破壞地球，如果地球爆炸，我們?nèi)祟悓缃^。科學(xué)家們正在尋找第二個(gè)適合人類居住的星球，但至今未找到，所以課文告訴我們必須保護(hù)地球，別在破壞地球。
我們?nèi)祟惥幼≡谶@美麗的地球上非常的榮幸，我們應(yīng)該保護(hù)這美麗的地球。我們要加大環(huán)境保護(hù)的'力度，減少工廠排出的有害氣體對(duì)大氣層的破壞；地球上淡水資源也十分有限，要從我做起，節(jié)約每一滴水；不能使用那些破壞地球而且有害的“發(fā)明品”。
節(jié)約能源，合理利用的垃圾，變廢為寶。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，一年全世界可產(chǎn)垃圾3000多億噸，全是我們到處亂扔造成的后果，地上堆積，河上漂著，時(shí)常發(fā)出臭氣，讓人看見非常惡心。如果能修建一些垃圾處理廠，讓垃圾成為再生能源，服務(wù)于人類。
我們只有一個(gè)地球，正如文章中說(shuō)我們的地球非常美麗，但又太脆弱了。我們應(yīng)該保護(hù)它，我們也有義務(wù)保護(hù)它，一定要讓我們賴以生存的地球更加美麗。
只有一個(gè)地球讀后感 篇11
學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這一課，我深受震撼。
課文從宇航員在太空遙望地球所看到的景象寫起，開始了對(duì)地球的介紹；接著從地球在宇宙中的渺小，地球所擁有的自然資源有限而又被不加節(jié)制的開采或隨意毀壞等方面，說(shuō)明地球面臨資源枯竭時(shí)，人類目前無(wú)法移居到第二個(gè)適合生存的星球上；最后告訴讀者：人類應(yīng)該精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的'生態(tài)環(huán)境。
真是不讀不知道，一讀嚇一跳，如今的地球已遭到人類的嚴(yán)重破壞。濫用化學(xué)物品，可再生資源已成為不可再生資源。
當(dāng)我讀到“有人會(huì)說(shuō)，宇宙空間不是大的很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎”時(shí)，我也產(chǎn)生了同樣的想法�？墒牵茖W(xué)家已經(jīng)證明，在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米范圍內(nèi)，再也找不到適合人類居住的第二個(gè)星球。就算有，又有多少人能上去居住呢？
現(xiàn)在，地球上很多徒弟沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴肆虐�？諝馕廴締栴}嚴(yán)重。原本穿著晶瑩的水藍(lán)色紗衣的地球，如今已是衣衫襤褸。丑陋不堪，昏黃一片。據(jù)調(diào)查，地球上已有50%的江河湖泊呈現(xiàn)不同程度的污染，已經(jīng)不能再被人類直接飲用。中國(guó)的黃河，現(xiàn)在每年都會(huì)吞噬許多樹木和黃土，成了世界上泥沙含量最大的河流。在我們的日常生活中，也有不少破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的例子，任意踐踏草坪，到處亂扔垃圾，放任自來(lái)水流淌，教室里燈火通明卻空無(wú)一人，過度使用塑料袋造成白色污染，一輛輛汽車飛奔而過排放尾氣……
為了共建美好的家園，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！擦干地球母親的淚水，讓她的臉上露出美好的笑容，讓她換上原本就應(yīng)有的晶瑩的水藍(lán)色紗衣！
只有一個(gè)地球讀后感 篇12
今天，我要寫一篇讀后感。不過我讀的書太少了，閱讀面十分狹窄，沒看過什么好書。我只有回顧我以前學(xué)過的課文，不過當(dāng)我想起我們學(xué)過的文章時(shí)，發(fā)現(xiàn)也沒有什么我的文章供我寫。當(dāng)讀到《只有一個(gè)地球》的時(shí)候。我仿佛又發(fā)現(xiàn)了什么。
這篇文章的主題是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，環(huán)境是人類生存之本。人類可以在地球存活下來(lái)靠的是什么？是一個(gè)好的環(huán)境一個(gè)可以讓萬(wàn)物安全生存下來(lái)的好環(huán)境。可是近年來(lái)人類過度的濫砍濫伐，使樹木大量減少，再加上數(shù)以萬(wàn)計(jì)的白色垃圾。讓我們的這個(gè)可愛的地球變得衰老，仿佛得了一場(chǎng)大病，身上的黃色面積越來(lái)越多，而那晶瑩的大海卻在逐漸消失。這是為什么？一是人們沒有一個(gè)良好的`習(xí)慣，隨手亂丟垃圾，使地球痛苦不堪。二是人們太依靠科學(xué)了——總想地球上如果無(wú)法生存的話，人類用先進(jìn)的高科技隨便找一個(gè)星球住上去不就得了!只不過行動(dòng)不太方便。
如果人類一直依靠這種思想的話，那么這個(gè)地球算完了！人類對(duì)這個(gè)星球就像強(qiáng)盜一樣。雖然有制度，但是人類還是管不住自己。有幸登上太空的宇航員曾說(shuō)過：“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了。”那我問一下說(shuō)地球“可愛”是因?yàn)槭裁�？說(shuō)地球“太容易破碎了”又是為了什么？
地球是人類的母親，他為了人類做出的貢獻(xiàn)實(shí)在是太多了，我們?nèi)祟愂怯肋h(yuǎn)是報(bào)答不完的！我們既然報(bào)答不了，那我們也應(yīng)該為我們的地球做一些貢獻(xiàn)吧！
我再次鄭重呼吁人類:保護(hù)地球，人人有責(zé)。讓我們一起為保護(hù)地球而行動(dòng)吧！
只有一個(gè)地球讀后感 篇13
我常常想：如果地球被破壞了，不是還有很多其他星球可以移居嗎?直到我讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后我才明白了，只有一個(gè)地球，如果地球被破壞了，我們別無(wú)去路，我們一定要保護(hù)我們生存的地球，讓地球造福于人類。
這篇文章主要講了：宇航員遨游太空時(shí)發(fā)現(xiàn)，地球只有一個(gè)，再?zèng)]有第二個(gè)適合人類居住的星球了。
據(jù)我所知，金星永遠(yuǎn)被熾熱的氣體所籠罩，火星周圍籠罩著一層冰冷的二氧化碳，都不是討人喜歡的星球。而我們居住的地球不僅有值得夸耀的、冷熱宜人的氣溫變化，而且有美妙的大氣層。氧的含量恰到好處。地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。
同時(shí)人類所需要的水資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類做出巨大的貢獻(xiàn)的。但是因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，到處亂砍濫伐樹木，人類不斷地砍樹做家具，山上的樹木逐漸減少，人類不顧后果的濫用化學(xué)用品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。
地球把它的一切都獻(xiàn)給人類，卻沒有所求，“這個(gè)地球?qū)嵲谔蓯哿�，同時(shí)又太容易破碎了!”這是宇航員的贊嘆。地球上人類活動(dòng)范圍和地球上自然資源有限，地球有限，它充分滿足著人類的.物欲，卻又經(jīng)常遭到人類的毀滅性的破壞，地球母親呼喚著人類的救助。
只有一個(gè)地球，如果被破壞了，我們別無(wú)去處。我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)生態(tài)平衡的環(huán)境。讓地球更好地造福于我們，造福于我們的子孫后代吧!行動(dòng)起來(lái)吧!為環(huán)保添一份力，盡一份心吧!讓我們的地球更美好吧!
只有一個(gè)地球讀后感 篇14
剛學(xué)完這篇文章，我心里就不斷地想象�，F(xiàn)在，我要把想象寫成一篇讀后感。
作者寫了這句話，讓我感到動(dòng)：地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。讀完馬上想到我們都是母親給予了人們生命，地球就像母親一樣，哺育著我們，讓我們健康成長(zhǎng)，而且她從不對(duì)我們發(fā)脾氣，并且對(duì)我們和藹可親，寬容地接納我們，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)她的關(guān)愛。
“地球表面面積是51億平方公里，而人類生活的陸地只占其中的五分之一�！边@句話讓我感受到了雖然“母親”給我們的`活動(dòng)范圍小，但是我們也應(yīng)該好好保護(hù)這位偉大的“母親”。
“類生活所需要的水資源、森林資源，大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。但是人們隨意毀壞自然資源，濫用化學(xué)品，造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難�！焙芫靡郧埃厍蚴鞘赖�，但是現(xiàn)代的人類發(fā)明了許多新事物，引起戰(zhàn)爭(zhēng)、亂砍樹木，使地球越來(lái)越脆弱。所以“護(hù)地球人我做起”這句話十分有道理。
“有人會(huì)說(shuō)，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？”這句話就想到了：原來(lái)有些人不尊重“母親”，“母親”無(wú)私地為他服務(wù)，他都不知道，更可惡的是永別“母親”，到別的星球上生活。
“我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！”我的感受是：保護(hù)地球是我們的職責(zé)，保護(hù)地球也等于保護(hù)我們的子孫后代。
讀了這篇文章我受到了教肓，也更深刻地了解人類對(duì)地球的看法。我希望地球這位偉大的“母親”永遠(yuǎn)做我們的“母親”，也希望人類能改掉壞毛病。
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