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小故事大道理讀后感集合15篇
看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的小故事大道理讀后感，希望能夠幫助到大家。
小故事大道理讀后感1
在公園里養(yǎng)著兩只天鵝。
一只天鵝的一邊翅膀上的羽毛被剪去了，另一只天鵝則完好無損。剪去一邊翅膀天鵝放養(yǎng)在一片較大的水塘里，完好的`那只放養(yǎng)在一片較小的水塘里。
一個游人覺得很奇怪，便詢問管理員為什么。
管理員告訴他這樣是為了防止天鵝逃跑，他解釋道：“剪去一邊翅膀的天鵝不能堅持平衡，飛起來后就會掉下來；小水塘里的天鵝雖然沒剪去翅膀，可是起飛時沒有必要的滑翔距離，只好老實地待在水里�！�
天鵝的翅膀就好比是我們每個人心中的夢想，翅膀被剪斷了，就失去了展翅高飛的本事，夢想也就失去了存在的基礎(chǔ)。而沒有夢想的人生，就會像一張白紙，沒有夢想的人，就永遠(yuǎn)不會擁有屬于自我的藍(lán)天。
小故事大道理讀后感2
今天，我翻到了媽媽以前給我買的《小故事大道理》我最喜歡的`是《黑熊掰玉米》。
從前，山上住著一只大黑熊。有一天，它下山來玩，看見了玉米，它摘來摘去最后只帶走了一個玉米。它又看見了一棵桃樹，就扔掉玉米去摘桃，它摘來摘去最后還是只抱走了一個桃子。它來到瓜田，扔掉桃子去摘西瓜，它背了一個很大的西瓜。它看見了一只小兔子，就把西瓜扔了去追小兔子，小兔子跑了，黑熊只好空手回家。
我們千萬別像黑熊一樣得到一樣，丟掉一樣。
小故事大道理讀后感3
今天，我讀了媽媽給我買的《小故事大道理》的書里面的世界首富比爾·蓋茨的故事。內(nèi)容是說比爾·蓋茨11歲就能背出《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容有幾萬字。當(dāng)牧師好奇地問他“怎樣背下這么長的文字呢？”他不假思索的回答：“我除了有較好的記憶力，最重要的'時我竭盡全力了“讀了這個故事讓我知道每個人都有極大的潛能，正如心理學(xué)家所指出一般人的潛能只開發(fā)了2%-8%左右，像愛因斯坦那樣的科學(xué)家也只開發(fā)了12%左右。
讀了這個故事讓我了解到我們還有90%的潛能處于沉睡狀態(tài)，如果我們想要創(chuàng)造奇跡，僅僅做到盡力而為是不夠的，特別在關(guān)鍵時刻，我們要做到竭盡全力。
小故事大道理讀后感4
今天早上，我看了《小故事大道理》這本書，我覺得這本書特別有意思，這本書中有好多故事，我看了《小拇指》、《拇指姑娘》、《野天鵝》、還看了《狼和七只小羊》的故事。
從這些小小的故事當(dāng)中讓我學(xué)到了很多大道理，我特別喜歡這本書。
小故事大道理讀后感5
公園里養(yǎng)著兩只天鵝一只天鵝一只翅膀上的羽毛被剪了，另一只天鵝完好無損。剪下一只翅膀天鵝放在大池塘里，好好的放在小池塘里。一位游客覺得很奇怪，就問管理員為什么。管理員這樣說是為了防止天鵝逃跑�！凹粝乱恢怀岚虻�.天鵝無法保持平衡。飛起來就會掉下來。小池塘里的天鵝沒有剪翅膀，但起飛時沒有必要的滑翔距離，只好呆在水里不動。”天鵝的翅膀就像我們每個人心中的夢想。翅膀被切斷，失去了展翅飛翔的能力，夢想也失去了存在的基礎(chǔ)。沒有夢想的人生就像一張白紙，沒有夢想的人永遠(yuǎn)不能擁有自己的藍(lán)天。
小故事大道理讀后感6
書是我們一生的老師，高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的.階梯�！�
今天，我就要為大家介紹一本很有意思的書：《小故事大道理》，故事啟發(fā)情感故事啟迪智慧，故事培養(yǎng)品質(zhì)，在娓娓動聽的講述中，故事的力量潛移默化，如春風(fēng)化雨般播撒進(jìn)我們的心靈田野，種下美好！其實，每一本書都有它存在的價值，只要你深入的去觀察，就會有意想不到的收獲！
小故事大道理讀后感7
自從讀了《小故事大道理》，我懂得了許多得道理，也學(xué)會了怎么做人。我最喜歡：跳出厭倦得小水溝。就是：一只小青蛙厭倦了水溝，跳到了旁邊的大海里。小青蛙叫自己的'伙伴過來，小青蛙的伙伴懶得去，不久，水溝里的水干了，小青蛙的伙伴活活餓死了。
這個故事我懂得了這樣一個道理：只有打破自己固有的圈子，才可能改變自己的命運，才可能擁有更加廣闊的發(fā)展空間！讀《小故事大道理》有感
小故事大道理讀后感8
讀完了《小故事中的大道理》這本書，書中有一個故事叫《風(fēng)中的木桶》，故事講了爸爸讓小男孩擺木桶，木桶擺好了。第二天，小男孩看見木桶被風(fēng)吹的東倒西歪，小男孩生氣又傷心，可是卻說“沒關(guān)系，想想辦法”。小男孩想呀，想呀，他終于想出來了。小男孩挑起兩但子水，把水倒進(jìn)木桶里，他不安心地回家了。第三天，他飛快地跑到放木桶的地方，看木桶有沒有歪倒。一看木桶排得整整齊齊，他高興地說：“我明白了，不想讓木桶被風(fēng)吹倒，就要增加木桶的.重量，這樣風(fēng)就吹不動木桶了” 。
讀了這篇文章讓我明白了一個道理：誰也改變不了風(fēng)，但是可以改變木桶，讓木桶抵擋風(fēng)的力量，不過我們可以找人幫忙或者用一些方法解脫困難。
小故事大道理讀后感9
書是我們一生的教師，高爾基以往說過：“書是人類提高的階梯�！�
今日，我就要為大家介紹一本很有意思的書：《小故事大道理》，故事啟發(fā)情感故事啟迪智慧，故事培養(yǎng)品質(zhì)，在娓娓動聽的講述中，故事的力量潛移默化，如春風(fēng)化雨般播撒進(jìn)我們的心靈田野，種下完美！其實，每一本書都有它存在的.價值，只要你深入的去觀察，就會有意想不到的收獲！
小故事大道理讀后感10
“講一時的大道理不如讀一分鐘的小故事。一滴水珠就可以折射出太陽的'光輝，一朵小花即能蘊含天堂的美好，一則小故事承載著最深刻的人生道理。”這說的就是《小故事大道理》的名句。下面我給大家介紹一下這本書吧!
雖然只是一些不起眼的小故事，但蘊含著深刻的道理。讓我們在快樂中學(xué)習(xí)知識，在學(xué)習(xí)中感到一絲快樂!讓每人擁有深刻的道理，擁有美好明天!
“講一時的大道理不如讀一分鐘的小故事。一滴水珠就可以折射出太陽的光輝，一朵小花即能蘊含天堂的美好，一則小故事承載著最深刻的人生道理�！毕Ｍ蠹叶寄芸催@本書。
小故事大道理讀后感11
讀完了《小故事大道理》這本書，書中有故事叫《風(fēng)中的木桶》，故事講了爸爸讓小男孩擺木桶，木桶擺好了。第二天，小男孩看見木桶被風(fēng)吹的東倒西歪，小男孩生氣又悲痛，可是卻說“沒關(guān)系，想想辦法”。小男孩想呀，想呀，他最終想出來了。小男孩挑起兩但子水，把水倒進(jìn)木桶里，他不安心地回家了。第三天，他飛快地跑到放木桶的`地方，看木桶有沒有歪倒。一看木桶排得整整齊齊，他高興地說：“我明白了，不想讓木桶被風(fēng)吹倒，就要增加木桶的重量，這樣風(fēng)就吹不動木桶了”。
讀了這篇文章讓我明白了一個道理：誰也改變不了風(fēng)，可是能夠改變木桶，讓木桶抵擋風(fēng)的力量，可是我們能夠找人幫忙或者用一些方法解脫困難。
小故事大道理讀后感12
讓孩子受益一生的《小故事大道理》兒童注音彩圖版這本書中選取了大量古今中外的優(yōu)秀兒童故事，包括童話、寓言、傳說、成語故事等，它們主題明確，情節(jié)生動，敘述淺顯易懂，而且還充滿了童趣，并標(biāo)注了漢語拼音，讓一些剛學(xué)會拼音的小朋友也能自己獨立閱讀。
另外，每個故事還配上了活潑可愛的精美插圖，這可以幫助我們更好地領(lǐng)會故事中的.世界。在每個故事結(jié)束后，都有一個名為“大道理”的環(huán)節(jié)，它深入淺出地剖析了故事的寓意。
我從中明白了人生最樸素的道理就是相互關(guān)心，懂得感恩，虛心學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察……
小故事大道理讀后感13
《小故事大道理全集》是由很多個小故事組成的，把許多的人生哲理通過最簡單的`講故事方式告訴大家，故事雖小，道理挺大。
而且，每則故事后面都有一則智慧小語，道理深刻!讓我了解了很多道理!我向同學(xué)們推薦它!
小故事大道理讀后感14
在這周我繼續(xù)讀了《小故事大道理》里的幾篇小故事，其中一篇的名字是“打破消極的觀念”。
它主要講述了：亞伯拉罕.林肯講過的.一個動人的故事。故事的大意：有一個鐵匠把一個小鐵條放到火里想做成一把鋒利的劍，結(jié)果做成后他很不滿意。他又把小鐵條放進(jìn)火里打扁后做成一個種花的工具，結(jié)果他還是不滿意。然后他又重新把小鐵條變成各式各樣的工具，但都沒有成功。最后他把鐵條放進(jìn)水里只聽見發(fā)出嘶嘶的響聲后說：“唉！我起碼也能用根鐵條發(fā)嘶嘶的響聲呀！”
這個故事看似簡單他讓我懂得了：不要因為失去而抱怨，我們要有故事中鐵匠的心胸將失敗轉(zhuǎn)變成快樂，就不會有失敗來傷害到我們，那么你就勝利了。
小故事大道理讀后感15
今日，我翻到了媽媽以前給我買的《小故事大道理》我最喜歡的'是《黑熊掰玉米》。
從前，山上住著一只大黑熊。有一天，它下山來玩，看見了玉米，它摘來摘去最終只帶走了一個玉米。它又看見了一棵桃樹，就扔掉玉米去摘桃，它摘來摘去最終還是只抱走了一個桃子。它來到瓜田，扔掉桃子去摘西瓜，它背了一個很大的西瓜。它看見了一只小兔子，就把西瓜扔了去追小兔子，小兔子跑了，黑熊只好空手回家。
我們千萬別像黑熊一樣得到一樣，丟掉一樣。
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