- 相關(guān)推薦
松鼠讀后感（精選13篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的松鼠讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
松鼠讀后感 1
今天讀了《松鼠先生和第一場(chǎng)雪》，我覺得所有的孩子，不管是平日里溫柔乖巧的`，還是一貫喜歡調(diào)皮搗蛋的，每到下雪的日子，他們的目光中都會(huì)流露出一樣的驚喜。沒有一個(gè)孩子不愛下雪，更沒有一個(gè)孩子會(huì)嫌棄下雪天太冷。
我也喜歡下雪，下雪了我可以和妹妹打雪仗堆雪人，用玩具車運(yùn)雪。每當(dāng)下雪我都要跟媽媽說很多好話，做很多保證才能跟妹妹下樓玩雪，玩得久了媽媽就在樓上喊：太冷了，玩了很久了快上來吧，要不凍感冒了。我沒感覺到冷，一點(diǎn)兒也不想回家，因?yàn)樘栆怀鰜硌┚突�，我就不能玩了�?/p>
松鼠讀后感 2
這學(xué)期，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了前三個(gè)單元。在這12節(jié)課上，我最喜歡的是法國作家布封寫的《松鼠》。因?yàn)樽髡咴趯戇@篇文章時(shí)使用數(shù)字列、比較、例子和比較。作者生動(dòng)地介紹了松鼠的'外觀和生活習(xí)慣，表達(dá)了作者對(duì)小動(dòng)物和自然的熱愛。
作者從松鼠的形狀開始寫作。作者生動(dòng)地描述了小松鼠可愛的外表。像精致的小臉，襯著帽子流蘇形的尾巴，看起來特別漂亮。作者以擬人化的方式描述了它們。這句話：他們有一張美麗的臉，閃閃發(fā)光的眼睛，強(qiáng)壯的身體，輕快的四肢，非常敏捷和警覺。
作者告訴我們，松鼠不躲在地下，而是經(jīng)常在高處活動(dòng)，像鳥一樣住在樹頂上，在樹林里跑來跑去，從這棵樹跳到那棵樹上。夏天，他們白天躲在巢里休息，晚上出去跑步、玩耍和吃飯。松鼠主要吃杏仁、榛子、山毛櫸和栗子。秋天撿榛子，塞在老樹空心的縫隙里，塞滿，冬天吃。他們真是一群勤奮的小家伙！
看完這些，你也喜歡這些小松鼠嗎？
松鼠讀后感 3
讀完《跑進(jìn)家里的松鼠》后，我從作者的家人和松鼠的故事中得出了一個(gè)真理：人和動(dòng)物可以和諧相處。這篇文章寫道，作者的家人住在森林旁邊，一只松鼠跑進(jìn)了他們的家，很快就熟悉了他們。松鼠在家里做了很多壞事，把家弄得一團(tuán)糟。作者的.家人認(rèn)為，這些事情來自松鼠的天性，他們熱愛松鼠，與松鼠和諧相處。
讀完這篇文章后，我渴望人和動(dòng)物的和諧生活。事實(shí)上，大自然中的動(dòng)物是人類天生的親密朋友。最近，我阿姨送給我的兩只珍珠鳥讓我意識(shí)到了這一點(diǎn)。
這兩只鳥有棕色的頭發(fā)，一雙黑色的大眼睛看起來很警覺，一個(gè)陌生人靠近它們，就在籠子里上下?lián)潋v。我在網(wǎng)上找到了珍珠鳥習(xí)性的信息，了解它要生活在周圍環(huán)境超過10度的地方。所以，每當(dāng)外面刮風(fēng)下雨，我就把鳥籠從陽臺(tái)上拿到屋里，生怕它們著涼。我每天給他們喂食，幫他們吹掉一層空殼，因?yàn)槲衣牥⒁陶f，當(dāng)珍珠鳥看到空殼時(shí)，他們不知道如何吃谷殼下面的谷物。我也每天給他們換水。漸漸地，我熟悉了他們，每次我喂他們，他們都會(huì)高興地對(duì)我大喊大叫，好像在感謝我，給了我很多樂趣。
我想我和珍珠鳥就像作者和松鼠一樣，和諧地生活著。
松鼠讀后感 4
讀完《跑進(jìn)家里的松鼠》后，我從作者的家人和松鼠的故事中得出了一個(gè)真理：人和動(dòng)物可以和諧相處。這篇文章寫道，作者的家人住在森林旁邊，一只松鼠跑進(jìn)他們的家，很快就熟悉了他們。松鼠在家里做了很多壞事，把家弄得一團(tuán)糟。作者的家人認(rèn)為，這些東西來自于松鼠的天性，他們喜歡松鼠，并與松鼠和諧相處。
讀完這篇文章，我向往人與動(dòng)物的和諧生活。事實(shí)上，大自然中的動(dòng)物是人類天生的親密朋友。最近阿姨送我的兩只珍珠鳥讓我意識(shí)到了這個(gè)道理。
這兩只小鳥有棕色的毛，一雙黑色的大眼睛顯得很機(jī)警，一有陌生人靠近它們就在籠子里上下?lián)潋v。我在網(wǎng)上找到了珍珠鳥習(xí)性的信息，了解到它要住在周圍環(huán)境10度以上的地方。所以，每當(dāng)外面刮風(fēng)下雨的`時(shí)候，我就把鳥籠從陽臺(tái)上子里，生怕它們感冒。我每天喂它們，幫它們吹掉一層空的谷殼，因?yàn)槲衣牥⒁陶f，當(dāng)珍珠鳥看到空的谷殼時(shí)，它們不知道如何吃谷殼下面的谷。我也每天給他們換水。漸漸地，我熟悉了他們，每次我喂他們，他們都會(huì)高興地對(duì)我大喊大叫，仿佛在感謝我，讓我得到了很多樂趣。
我覺得我和珍珠鳥像作者和松鼠一樣和諧地生活著。
松鼠讀后感 5
這篇文章講的是松鼠，松鼠是一種美麗的小動(dòng)物。它小巧玲瓏的面孔上嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛，你們說松鼠是不是很可愛。
松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，非�？蓯邸６�，我還是第一次知道松鼠是冬眠動(dòng)物。我在知道松鼠是冬眠動(dòng)物的時(shí)候，我還知道了其它的冬眠動(dòng)物，比如蛇、青蛙、熊……
我們不能把松鼠帶回家，因?yàn)樗鼤?huì)很哥們憐。其它的動(dòng)物都能快快樂樂的在大森林里游玩，可是如果我們把松鼠抓了起來，它就會(huì)失去了自由。想當(dāng)年我養(yǎng)了一只烏龜，我后來把它放了，我心里一想到就開心極了，因?yàn)槲易尀觚斪杂闪恕?/p>
我還有很多有關(guān)松鼠的疑問，就象松鼠這篇短的`其中一名，松鼠吃東西的時(shí)候，常常直著身子坐在樹上，用前爪捧著往嘴里送，它為什么要這樣呢?為什么松鼠走過的地方?jīng)]有腳印呢?后來我問了我媽媽，媽媽說“因?yàn)樗墒笥梦舶蛼咧愕袅四_印”
松鼠是一種聰明的動(dòng)物，在我今天看了這篇短文以后，我覺得我又知道了一個(gè)知識(shí)，只要我們多看書，仔細(xì)觀察，我們就可以知道很多動(dòng)物的知識(shí)。
松鼠讀后感 6
這篇文章是關(guān)于松鼠的。松鼠是一種美麗的小動(dòng)物。它小巧精致的臉上嵌著一雙閃閃發(fā)光的`小眼睛。你認(rèn)為松鼠很可愛嗎。
松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，非常可愛。這是我第一次知道松鼠是冬眠動(dòng)物。當(dāng)我知道松鼠是冬眠動(dòng)物時(shí)，我也知道其他冬眠動(dòng)物，如蛇、青蛙和熊……
我們不能帶松鼠回家，因?yàn)樗鼤?huì)很窮。其他動(dòng)物可以在大森林里快樂地玩耍，但如果我們抓住松鼠，它就會(huì)失去自由。我想我養(yǎng)了一只烏龜，我后來把它放了，我很高興，因?yàn)槲易尀觚斪杂伞?/p>
我還有很多關(guān)于松鼠的問題，就像松鼠的短文之一一一樣。當(dāng)松鼠吃東西時(shí)，他們經(jīng)常直著身子坐在樹上，用前爪把它們送到嘴里。為什么會(huì)這樣？為什么松鼠走過的地方?jīng)]有腳��？后來，我問媽，媽媽說因?yàn)樗墒笥梦矑咧愕袅藱鸦?/p>
松鼠是一種聰明的動(dòng)物。今天看了這篇短文，覺得又知道了一個(gè)知識(shí)。只要多讀書仔細(xì)觀察，就能知道很多動(dòng)物的知識(shí)。
松鼠讀后感 7
今天，我們學(xué)習(xí)了《跑進(jìn)家里的松鼠》這篇課文。
這篇文章主要講述了一只可愛、淘氣、淘氣的小松鼠跑進(jìn)我們家的故事。在我家，小松鼠和我們發(fā)生了很多有趣的事情，我們都非常喜歡它。
和老師同學(xué)一起學(xué)完這篇課文，我有很大的感受。
在今天的生活中，人們非常自私，有些人喜歡鳥，抓住關(guān)閉，最終導(dǎo)致鳥失去自由，失望死亡：有些人不喜歡小動(dòng)物，如果家里有小動(dòng)物，會(huì)非常兇猛地把它趕出去。以這門課上的小松鼠為例！
小松鼠是一種很機(jī)靈，可愛的小動(dòng)物，多數(shù)人非常喜歡它。但松鼠很怕人們，一見到有人就立刻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
假如有一天，它不經(jīng)意間闖入你的房間，那就很奇怪了。但是你會(huì)怎么做呢？我想大多數(shù)人會(huì)回答：我先抓住它，關(guān)在籠子里，然后喂它一些食物，最后和它一起玩。也許你會(huì)認(rèn)為這就是喜歡它的表現(xiàn)，但你錯(cuò)了，只有像文章中那樣，給松鼠自由的空間。這就是愛它的'表現(xiàn)。松鼠仁保留了老習(xí)慣。它的舊習(xí)慣是筑巢和儲(chǔ)備冬糧。如果松鼠被關(guān)在籠子里，它的舊習(xí)慣就會(huì)慢慢消失。而我們一家松鼠保留了老習(xí)慣。我們知道如何愛松鼠，保護(hù)小動(dòng)物。
一定要學(xué)習(xí)文中我們善良的本質(zhì)，保護(hù)小動(dòng)物！
松鼠讀后感 8
我讀了《松鼠》這篇文章，作者是科萊特。
作者家里養(yǎng)了一只松鼠，很瘋狂，身上有一顆山王的靈魂。第一天，它嚇得波斯貓發(fā)抖，狗在它面前說不出話來。它嚴(yán)肅地坐在椅背上，盯著銅鈴般的'眼睛。小松鼠很淘氣。喝完牛奶后，他擦了擦主人頭發(fā)上的手；吃掉人物雕像的鼻子；然后跳到主人的頭上，把它的小鼻子和肉舌貼在主人的耳朵后面；它拿走了別人的羊毛和糖果盒。
養(yǎng)了幾天，主人就不在乎了。它早上瘋狂地出去，找點(diǎn)吃的，晚上回來。過著無憂無慮的生活。但有一天，它被抓住，失去了自由。
當(dāng)我讀到這篇文章時(shí)，我從頭到尾都笑了。小松鼠太有趣了，作者寫得很生動(dòng)。動(dòng)物可以給我們帶來幸福，動(dòng)物也有生命。我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，給它們自由。
松鼠讀后感 9
這是一只調(diào)皮聰明的小松鼠，它跑進(jìn)了作者的家。小松鼠千方百計(jì)藏方糖，曬蘑菇，還躲在煙囪里，讓家灰蒙蒙的……它是《跑進(jìn)家來的松鼠》中的主角。一家人對(duì)這個(gè)不速之客是多么友好啊！得知松鼠偷了方糖，父親說：原來松鼠是我們家不誠實(shí)的孩子。他們把松鼠當(dāng)作自己的孩子！讀完這篇課文，我頗有感觸。
報(bào)紙和電視上不斷報(bào)道，許多有愛心的.人收養(yǎng)棄貓和棄狗。事實(shí)上，他們的生活并不富裕，有些人仍然節(jié)儉地?fù)狃B(yǎng)這些貓和狗。這種行為讓我們充滿敬佩！然而，一些人不但不善待動(dòng)物，反而賣、折磨甚至獵殺動(dòng)物。一家酒店在網(wǎng)上公開銷售野豬肉，記者隨后在菜單上看到了五步蛇……很多都是國家保護(hù)動(dòng)物。這些人只把動(dòng)物當(dāng)作食物，令人討厭！
事實(shí)上，動(dòng)物和人類一樣，也是地球上的生物，有靈性，有情感，人類應(yīng)該和諧相處。
我呼吁人類善待動(dòng)物，與動(dòng)物親如一家！
松鼠讀后感 10
假期里，我讀了宗介華寫的《袖口里的小松鼠》這本書，書中講述了宗介華童年時(shí)期與小動(dòng)物們發(fā)生的故事。在作者生活的農(nóng)村里，寒冷的冬天，冰河能變成溜冰場(chǎng)；冰塊也在巧匠的手中變成藝術(shù)品；過年的時(shí)候，到處彌漫著濃濃的幸福的味道……生活溫暖而精彩。
我喜歡這本《袖口里的小松鼠》因?yàn)樗Z言干凈利索，充滿童趣。里面的小動(dòng)物也是在作者的筆下變的活靈活現(xiàn)。你看，“小松鼠正在白樺樹上尋食吃，忽然被狡猾的狐貍發(fā)現(xiàn)了，它想趁小松鼠下樹來的時(shí)候把它吃掉。可是，小松鼠早就識(shí)破了狐貍的'陰謀。它從這棵樹跳到那棵樹，跳哇，蹦啊……”讀到這里我覺得小松鼠可真聰明，它的一舉一動(dòng)似乎都在我的眼前發(fā)生著，農(nóng)村的廣闊天地可真令人向往。
老師說過，作者們都是通過仔細(xì)的觀察才把文章描寫得這么生動(dòng)的，是啊，只有觀察才能為寫作提供素材，才能將文章寫具體，更好的提升寫作能力。我暗下決心，要做一個(gè)善于觀察的孩子。
“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！弊髡哂盟墓P刻畫了無拘無束的農(nóng)村生活，如此活潑機(jī)靈的小松鼠，讓我和無數(shù)讀者感受到了這份來自大自然的靈動(dòng)美。這本書就像一雙眼睛，帶著我去感受生活的美好。讀完這本書后，我更覺得要珍惜我們的童年時(shí)光，也要通過我的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的動(dòng)人之處，也能用我的筆記錄下來送給更多的人。
松鼠讀后感 11
讀完《松鼠》這一課，我非常喜歡大自然的小動(dòng)物。
松鼠有很多種，世界上大約有240種，中國有26種。根據(jù)不同的生活環(huán)境，松鼠科分為樹松鼠、地松鼠石松鼠等。本文還描述了松鼠的行為特征、智慧、警覺、輕盈、情感豐富，描述了松鼠明亮、可愛、聰明的外表。
我們不應(yīng)該再破壞生態(tài)環(huán)境了，因?yàn)檫@個(gè)生態(tài)環(huán)境是這些小動(dòng)物的家。如果你從另一個(gè)角度思考，如果你是一只小松鼠，其他人正在破壞你的家和你居住的地方，你會(huì)怎么想？
記得有一次，我們一家三口和爺爺奶奶去密縣神仙洞鬼谷爬山。我們爬了一半，站在橋上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。我們發(fā)現(xiàn)兩只小松鼠在巖石上跑來跑去。太可愛了。
事實(shí)上，大自然不僅是這些小動(dòng)物的家，也是我們賴以生存的地方。如果你隨意破壞我們賴以生存的地方，遲早會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活的地方不再需要清潔工，因?yàn)槊總�(gè)人都不保護(hù)環(huán)境，還需要清潔工嗎？所以，請(qǐng)從現(xiàn)在開始，不要破壞環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的`地方。
在我們美麗的家園里，有許多像松鼠一樣受歡迎的小動(dòng)物。他們都是地球大家庭的成員。讓我們珍惜自然和生命，為這些可愛的小動(dòng)物提供一個(gè)溫暖舒適的生活環(huán)境！
松鼠讀后感 12
松鼠是一種非常靈活的動(dòng)物，身體很小。我們今天學(xué)到的文本是關(guān)于松鼠的。這篇文章的標(biāo)題是跑進(jìn)家的松鼠。
當(dāng)我看到這個(gè)話題時(shí)，我想：松鼠怎么能跑進(jìn)家里呢？當(dāng)我讀完這篇課文時(shí)，我意識(shí)到松鼠是怎么跑進(jìn)家的。這只松鼠跑進(jìn)了作者林，森林里有很多松鼠，這只松鼠跑進(jìn)了作者家。本文分為三部分：一至十一自然段寫冬糧儲(chǔ)存，十二至十五自然段寫曬蘑菇，十六至二十自然段寫自己墊窩。
在這篇文章中，作者寫松鼠非常靈巧，我也非常欽佩松鼠，無論如何跳上跳下，都不會(huì)把家里的一切都拿走，如果是我，肯定會(huì)把很多東西拿走。只有松鼠才有這個(gè)特點(diǎn)。因?yàn)檫@只松鼠來自森林，有些性格無論如何都無法改變。例如，松鼠在冬天儲(chǔ)存冬糧。在儲(chǔ)存冬糧的過程中，松鼠會(huì)把它們儲(chǔ)存起來，直到冬天吃。我知道松鼠喜歡甜食，尤其是糖。當(dāng)松鼠把所有的糖都吃光時(shí)，我父親認(rèn)為這是孩子們偷的，所以他懲罰孩子們一周沒有糖吃。孩子沒糖吃的時(shí)候，松鼠就沒糖吃了。
后來，作者發(fā)現(xiàn)糖是松鼠，告訴父親，父親沒有放棄松鼠，也沒有責(zé)罵松鼠，但微笑，這表明父親把松鼠當(dāng)作親戚，當(dāng)松鼠消失時(shí)，他們不會(huì)忽視它，認(rèn)為動(dòng)物丟失了，他們?nèi)フ宜墒�，沒有松鼠，他們會(huì)感到空虛，這表明他們的家人和松鼠生活得很好。
即使松鼠把它們采摘的`蘑菇當(dāng)作自己的蘑菇，他們也不會(huì)責(zé)怪它，而是笑又哭。如果是我，我會(huì)責(zé)罵松鼠，誰讓它淘氣。松鼠不能改變森林里的習(xí)慣。他們告訴松鼠房間很暖和，根本沒用。它喜歡鉆到它認(rèn)為溫暖的地方生存。
這一課，讓我明白人類與松鼠也有深厚的友情!
松鼠讀后感 13
《跑進(jìn)家來的松鼠》，看到這個(gè)題目，我十分好奇：松鼠生活在大森林里，它跑到家里來干什么？我迫不及待地讀起了俄羅斯作家斯克列比茨基寫的這篇文章。
原來這篇文章主要講述了一只松鼠跑進(jìn)了我們家來，很快就和我們相熟了。在我家里它總會(huì)跳到我們肩膀要糖吃，而且還會(huì)把糖、面包皮什么的叼到大柜頂上；我們采來的鮮蘑菇，松鼠為了把它晾干竟然忙了一個(gè)早晨；天冷了，松鼠還把手套和圍巾叼到煙囪里給自己墊窩。
看到松鼠做的一件又一件趣事，我感覺這只松鼠真可愛�！把矍暗�'景象真是讓人哭笑不得：墻上的那副鹿角上掛滿了蘑菇，不僅鹿角上，搭手巾的架子上、鏡子后面、油畫上面，到處都是蘑菇。原來松鼠起了個(gè)大早，忙活了一個(gè)早晨，把蘑菇全晾上了。它想晾干了留著給自己過冬。”哈哈，多么聰明、能干、機(jī)靈的小松鼠��！它是大森林的主人，雖然跑到了我們的家里，但它還保留著它的老習(xí)慣，這也許就是它的本能吧！
此時(shí)，我的眼前跳躍出一只機(jī)靈的小松鼠，毛茸茸的大尾巴像蓬松的降落傘，閃亮的眼睛充滿靈氣。我真想把它抱在懷里撫摸一番。松鼠、松鼠，你如果也能夠跑進(jìn)我的家里來，也能夠在我家滿屋子亂跑，我該多開心呀！我一定也像文中的爸爸一樣，發(fā)現(xiàn)是你偷拿了方糖，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)怪了孩子而“哈哈大笑”。因?yàn)槎熨A存糧食是你的天性，你“不甘落后”，太令人喜歡了。
可愛的松鼠，希望你能跑進(jìn)我家做客，我一定也會(huì)寬容你、善待你！
【松鼠讀后感】相關(guān)文章：
松鼠優(yōu)秀教案05-20
松鼠教學(xué)反思06-21
有關(guān)松鼠的教案02-02
十四松鼠教案10-27
《松鼠》教學(xué)反思06-17
《松鼠》優(yōu)秀教案12-24
《松鼠》讀后感04-03
松鼠讀后感推薦01-27
【推薦】《松鼠》教學(xué)反思07-06
《松鼠》語文教案09-05