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      讀《意林》有感

      時(shí)間:2024-11-01 06:44:25 讀后感 我要投稿

      讀《意林》有感(集合15篇)

        當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編為大家整理的讀《意林》有感,希望能夠幫助到大家。

      讀《意林》有感1

        今讀了《意林.啟迪作文素材》后對(duì)我的啟發(fā)很大,書(shū)中講述了大大小小的事件,并且對(duì)一些重大事件的點(diǎn)評(píng),其中一篇故事吸引了我——《孩子因老師懲罰跳樓傷痛了誰(shuí)..孩子你可以做不到》。本篇文章的作者寫(xiě)出了通過(guò)這一件事反映出了整個(gè)中國(guó)的教育態(tài)度?墒,這個(gè)孩子為什么會(huì)這么脆弱?老師的做法真的那么極端嗎?家長(zhǎng)的教育真的做好了嗎?……

        我覺(jué)得首先不討論這個(gè)問(wèn)題是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),先想一下,這位老師對(duì)這個(gè)孩子的教育和處理過(guò)程,罰站,寫(xiě)檢討,這些從我們以往多年的情況來(lái)看,似乎是司空見(jiàn)慣,并沒(méi)有讓人在意的地方,為什么孩子會(huì)突然接受不了?而跟他同樣受到待遇的'同學(xué)會(huì)坦然接受,到底是哪些因素造成了這樣?然后,再想想一個(gè)初二的學(xué)生,心理承受到底有多差,但是心里承受能力是隨著生存環(huán)境而改變的,這點(diǎn)不能怪他。那一個(gè)14歲的孩子,對(duì)理解和體諒應(yīng)該已經(jīng)知曉,那他有想過(guò)他死后他的父母的感受,他朋友的感受,就因?yàn)樗@一死,而使周?chē)腥硕紝?duì)他愧疚,憑什么!這就是他的不對(duì)了。再說(shuō)一說(shuō)他的父母,對(duì)這個(gè)孩子的心理教育又有多少。作為這個(gè)時(shí)代的孩子,我想控訴這個(gè)時(shí)代的家長(zhǎng),你們都因?yàn)槊β涤诠ぷ,跟電腦相處的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們,你們想過(guò)我們的感受嗎?因?yàn)槟銈兲賹?duì)他心里做輔導(dǎo),所以才會(huì)造成這樣。最后,是教育。毫無(wú)疑問(wèn),刻板的教育模式一直飽受詬病,教育的唯一目的似乎成了與分?jǐn)?shù)掛鉤的考試機(jī)器。會(huì)考試,成績(jī)好,聽(tīng)話等都是好孩子,我們多數(shù)聽(tīng)到父母再說(shuō):“你看看人家……”我們就莫名其妙的和“別人家的孩子”成了敵人。多年來(lái)學(xué)校就一直遵守著這個(gè)規(guī)律地來(lái)培養(yǎng)理想中的好孩子,卻常常忘了孩子自己的感受,他們?cè)诿鎸?duì)孩子時(shí),并不懂得蹲下身體,以平等的姿態(tài)去感受孩子的內(nèi)心世界。文中有句話很好——“在這個(gè)人心浮躁的時(shí)代,有太多人把孩子變成了承載自己利益的工具。比如,學(xué)校老師是為了績(jī)效,家長(zhǎng)是為了所謂的前途,他們聯(lián)合起來(lái),對(duì)孩子實(shí)施的,根本就不是教育,而是壓榨。”

        這句話我想說(shuō),我們只是一個(gè)孩子,我們需要的是適合自己的教育,而不是壓榨我們,要是按照你們那樣,學(xué)校只是一個(gè)壓榨機(jī),他們只會(huì)不停的壓榨,并沒(méi)有讓我們體會(huì)到快樂(lè),自由。

        所以說(shuō)用文章一句話總結(jié)——此事留下的是大人們對(duì)教育的反思,對(duì)社會(huì)的反思,我們到底有提供給孩子們一個(gè)什么樣的成長(zhǎng)空間?我們要如何來(lái)保護(hù)我們的孩子心靈和身體不再受到傷害?這不是一個(gè)人可以簡(jiǎn)單回答的問(wèn)題。

      讀《意林》有感2

        我花了一星期的時(shí)間看完了《意林》這本書(shū)?戳诉@本書(shū)以后,令我深有感觸。

        這本書(shū)里都是勵(lì)志小故事,比如魚(yú)為奔波始為龍,鯉魚(yú)跳龍門(mén)的故事在中國(guó)家喻戶曉。魚(yú)兒因?yàn)楸疾ㄅΣ趴赡茉竭^(guò)龍門(mén)化成龍神。從魚(yú)到龍的轉(zhuǎn)化,其實(shí)是一個(gè)量變到質(zhì)變的飛躍。龍門(mén)就擺在魚(yú)兒們的面前,誰(shuí)下的功夫足,誰(shuí)不惜奔波,誰(shuí)就將越過(guò)龍門(mén)成為龍,這是一個(gè)公平的競(jìng)爭(zhēng)。

        這個(gè)故事使我明白了在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不要總是抱怨著抱怨那,也不要怨天尤人,看著別人成功。而是要通過(guò)自己努力奔波,不怕艱辛。最終取得成功喜悅。世間自有公道,付出總有回報(bào)。不去做到最好,哪里敢言回報(bào)。不去做到最好,哪里敢言回報(bào)?

        體育運(yùn)動(dòng)最能體現(xiàn)做到最好。在奧運(yùn)會(huì)上,總是以金牌論實(shí)力,哪個(gè)國(guó)家金牌總數(shù)多,誰(shuí)就具有實(shí)力。所以,我們做什么事一定要做到最好。

        還有一篇文章,名字是第八個(gè)女孩。這篇文章主要講了在一片廢墟中,有許多小孩子被埋在了廢墟里,其中有一個(gè)四五歲的小女孩,左腿被石頭壓住,出不來(lái)了,突然來(lái)了一個(gè)女人,她說(shuō)是小孩子的.媽媽。然后,就開(kāi)始安慰小孩子不哭,哄著哄著,小孩子就睡著了,等到小孩子救出的時(shí)候,群眾都感動(dòng)了,為小女孩有著樣的媽媽而驕傲?申(duì)長(zhǎng)說(shuō):“這不是她小孩子,到今天,這已經(jīng)是第八個(gè)她女兒了!

        我從這個(gè)故事中明白了母愛(ài)猶如一朵夜來(lái)香,不與玫瑰爭(zhēng)相斗艷,卻在黑夜中芳香遍野。

        還有許多文章都給了我啟示,但是在這就不一一介紹了。讀書(shū)太有趣啦,我喜歡讀書(shū)。

      讀《意林》有感3

        今天,我在雜志《意林》里看到了一個(gè)感人至深的故事《那個(gè)十歲的男人》。

        這個(gè)故事講述的是一個(gè)重慶男孩身穿名牌衣服在大街小巷拾荒的故事。可能看到這里你會(huì)覺(jué)得很驚訝:穿著名牌衣服的孩子為什么要撿垃圾?他的爸媽不理他嗎?他才十歲,不用上學(xué)嗎?其實(shí)事情是這樣的:他本來(lái)是一個(gè)生活在快樂(lè)天堂的富家弟子,但上天卻給他開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑——因?yàn)閶寢尩昧恕澳蚨景Y”,要做腎移植手術(shù),一下花去近三十多萬(wàn),每月還要靠三千多元排異藥物來(lái)維持生命。爸爸在支付了六萬(wàn)元后就不見(jiàn)了蹤影。從此,這生活的窘迫就把才十歲的男孩逼上了絕路。

        看了這個(gè)感人肺腑的故事,我想到了:做人不論跌下多深的山谷,都要重新爬起,要堅(jiān)持自己的信念,才能獲得永恒的成功。

        你試過(guò)為了自己的.學(xué)費(fèi)去撿破爛嗎?這是不可能的事。我們也許不知道錢(qián)是怎樣來(lái)的,也不知道缺錢(qián)是一種怎樣的感覺(jué),更沒(méi)有認(rèn)真去體會(huì)生活的苦辣酸甜?赐赀@篇文章,我情不自禁地想到了我快樂(lè)的童年,我從小到現(xiàn)在都是一個(gè)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小孩,遇到什么困難都沒(méi)有信心去解決,有時(shí)甚至知難而退。記得前幾年我去學(xué)書(shū)法,因?yàn)槊糠觌p休日,都得從被窩里爬起來(lái),當(dāng)然是一副毫不情愿的樣子去上學(xué)啦,回到學(xué)校有時(shí)還要被老師批評(píng),心情極其糟糕,最終沒(méi)有堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。我和小男孩雄雄比起來(lái),簡(jiǎn)直太慚愧了。

        唉,別說(shuō)我,現(xiàn)實(shí)生活中其實(shí)又有幾個(gè)人能像文中的小男孩雄雄那樣有堅(jiān)強(qiáng)不屈、不向命運(yùn)屈服的精神呢?許多人不知道貧窮的艱苦,遇到困難就退縮,碰到挫折就喪氣,最終變成一個(gè)失敗、被人奚落的人,F(xiàn)在讀了這個(gè)故事后,我終于明白了文中的一句話“富貴不能淫,貧賤不能移”的內(nèi)涵,只有靠自己頑強(qiáng)的意志,才能創(chuàng)造明天的成功。

        看了這個(gè)小男孩的真實(shí)故事后,我真想大聲對(duì)他說(shuō):“雄雄,你是一個(gè)不向命運(yùn)屈服的孩子,你才是一個(gè)真正的男子漢!在生活的考卷面前,你無(wú)疑是個(gè)優(yōu)秀者,我佩服你,我也要像你一樣,做一個(gè)生活的強(qiáng)者!

      讀《意林》有感4

        這段時(shí)間,我一口氣讀完了意林之《夢(mèng)想長(zhǎng)著翅膀》一書(shū)。這本書(shū)里有一篇名叫《你用歌聲就可以把那些家伙揍扁》,這篇文章讀后令我受益匪淺。

        它的主要內(nèi)容是:圣誕節(jié)前,一位母親給自己的兒子——約翰斯頓唱了一首歌,從那以后,小約翰斯頓一心想練習(xí)美聲,但是,由于沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的老師指導(dǎo),他起初唱地尖銳難聽(tīng),非常多人都嘲笑他、諷刺他。他母親聽(tīng)到小約翰斯頓的傾訴,非常是心痛,但她沒(méi)有讓自己的兒子放棄,而是開(kāi)導(dǎo)他,用歌聲就可以把那些家伙揍扁。

        之后,小約翰斯頓變得非常大膽,有人越諷刺他,他就越唱得聲大。后來(lái),被一位音樂(lè)老師發(fā)現(xiàn)了,他的`嗓音變得越來(lái)越好。

        20xx年4月,年僅13歲的小約翰斯頓憑借非凡的嗓音,他成為了英國(guó)最熱門(mén)的選秀節(jié)目《英國(guó)天才秀》的冠軍。

        我讀后的感想是只要用心做事,終能成功,不要在乎別人作什么,我們可以用自己的力量來(lái)征服那些那嘲笑你的人。只要有心,誰(shuí)都能撬動(dòng)整個(gè)地球!

      讀《意林》有感5

        其中,我拿起了一本《意林》之《莫等閑白了少年頭》這系列的書(shū)。我隨意翻了翻,有一個(gè)題目完全把我游散的目光吸引住了,那邊是——叛逆是一柄閃亮的雙刃劍。

        我想,現(xiàn)在的我應(yīng)該也處于叛逆期間吧,那我該好好了解一番了。

        我像珍惜流星那樣珍惜文章的字字句句,像穿針那樣琢磨每個(gè)詞語(yǔ)。原來(lái),叛逆的小孩子是這樣的!自己做的,自己認(rèn)為是對(duì)的,往往會(huì)被別人誤認(rèn)為差生。

        文章講的一個(gè)男孩,由于在叛逆時(shí)期,成績(jī)?cè)愕囊凰,迫不得已轉(zhuǎn)校。去到了新的學(xué)校,他被同學(xué)們冷落,被老師們列入了差生的名單。有一天,他幫助了女同學(xué)擺脫歹徒,于是重新獲得了同學(xué)們的愛(ài)戴。

        我特別贊同本文的最后一段總結(jié),對(duì)啊,“堅(jiān)持個(gè)性,但也別忘了敞開(kāi)心扉!蔽夷荏w會(huì),叛逆的小孩子最為孤獨(dú),最為寂寞。他們之所以堅(jiān)持自己的意見(jiàn),特立獨(dú)行,無(wú)非是想用這樣的方式來(lái)獲得旁人的關(guān)注啊。

        不是每一位家長(zhǎng)都能理解小孩子的叛逆,可能會(huì)認(rèn)為小孩子的脾氣越來(lái)越壞了,或者,只是一種無(wú)理取鬧的.方式,根本不用去在意這個(gè)變化。反而,自己對(duì)小孩子的態(tài)度,愈加變壞。

        讀完這篇文章,我深深地吸了一口氣,真令人深思。輕巧簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句、細(xì)膩的語(yǔ)言卻也能讓人深思呢。

        叛逆,本身就是一柄雙刃劍,在照亮別人眼睛的同時(shí),也會(huì)將持劍的小孩子,潛移默化地?fù)踉诳諢o(wú)一人的門(mén)外。

        文章的意義,只想告訴那些包括我的叛逆的小孩子,不要太過(guò)于執(zhí)著自己的觀點(diǎn),而忽略了別人的看法。

      讀《意林》有感6

        《意林》中的一篇文章讓我很感動(dòng),叫做《姐姐的守護(hù)者》。姐姐小幽生活在一個(gè)幸福富裕的家庭里,弟弟互杰的到來(lái),讓小幽覺(jué)得爸爸媽媽都被這個(gè)小家伙給搶走了,便對(duì)互杰十分冷淡,動(dòng)不動(dòng)就會(huì)打互杰。互杰是個(gè)智障兒,他對(duì)姐姐很好,姐姐卻當(dāng)沒(méi)有這個(gè)弟弟。小幽的玩具箱里全是名牌玩具,有的連標(biāo)簽都沒(méi)撕,而互杰只有一個(gè)破破的小推車(chē),里面只是一些小幽不要的,壞了的玩具。爸爸媽媽為了不傷害女兒,也為了保護(hù)兒子,他們只能給女兒更多的'關(guān)愛(ài),在私下彌補(bǔ)對(duì)兒子的愛(ài)。小幽也許是習(xí)慣了這個(gè)弟弟的存在,對(duì)弟弟會(huì)有些親昵的動(dòng)作,盡管下一秒她會(huì)翻臉。

        看完這篇文章,我忍不住流下了淚水,這個(gè)叫互杰的小男孩不就是姐姐小幽的守護(hù)者嗎?我很想知道后來(lái)怎么樣了,小幽會(huì)接受這個(gè)弟弟嗎?若我是小幽,我一定會(huì)愛(ài)這個(gè)弟弟,處處都讓著他,給他最好的愛(ài);ソ茈m然是智障兒,但他在第一次見(jiàn)到姐姐小幽就叫著姐姐,張開(kāi)雙臂讓姐姐抱,對(duì)姐姐小幽百般順?lè),盡管小幽對(duì)他很冷淡。

        看完這篇文章,我懂得了﹕世界上最偉大的愛(ài)不只是母愛(ài)和父愛(ài),還有姐弟之間那酸甜苦辣的、最真摯的愛(ài)。

        《意林》就是這樣的感人,就是這樣能教會(huì)人生的啟迪,就是能給人生命的感悟。我愛(ài)讀書(shū),但更愛(ài)《意林》!

      讀《意林》有感7

        一本好書(shū)就是一座滄桑古城。品讀古城,是一種感悟,是一種享受,是一種意境,也是一種情懷。

        我讀過(guò)一本課外書(shū)籍,叫《意林》。里面有很多精彩的故事,許多是勵(lì)志的名篇。講述了許多從生活所悟到的事,也有許多名人成功的事。

        我在《意林》里看到過(guò)一個(gè)故事,題目叫〈〈愛(ài)的手碑〉〉這個(gè)故事講述了打工青年蔣志貴在火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候,挨家挨戶敲門(mén)讓熟睡的的人們一個(gè)個(gè)成功撤離,而他自己卻被大火永遠(yuǎn)的帶走了的感人故事,當(dāng)消防人員發(fā)現(xiàn)他的尸體時(shí),卻發(fā)現(xiàn)他還是站著的,手依然保持著敲門(mén)的姿勢(shì)。

        在我心里,蔣志貴是一個(gè)英雄,一個(gè)民族英雄。

        當(dāng)大火在家具廠燃燒時(shí),他是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)起火的人。但在火災(zāi)面前,他并沒(méi)有立刻逃生,而是要把熟睡的工友喊醒。他挨家挨戶地敲門(mén),手像擂鼓棒似的,重重地打擊每一個(gè)房間的門(mén)窗,一邊敲,一邊大聲喊:“起火啦!起火啦!快起來(lái)啊……”聽(tīng)到里面有人答應(yīng)了,才又急忙去敲下一個(gè)門(mén)窗……

        他,蔣志貴,是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)火情的人,也是最有機(jī)會(huì)逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的人,偏偏卻是這場(chǎng)無(wú)情的'災(zāi)難中,唯一失去生命的人。他在滾滾濃煙和熊熊大火中,用自己的手排成這個(gè)世界獨(dú)一無(wú)二的最美的“手碑”。

        無(wú)字的碑文,一點(diǎn)一滴都寫(xiě)滿了他對(duì)他人的關(guān)愛(ài),對(duì)生命的摯愛(ài)。

        我們或許做不到他在死亡的邊緣還不忘他人,在死神面前臨危不懼的行為,但他的精神是值得我們尊敬和學(xué)習(xí)的。

        這本《意林》中的故事許多都是教你如何做人、勵(lì)志、奮斗的故事。我認(rèn)為這是一本好書(shū),在這本書(shū)中,我學(xué)會(huì)了去和做一個(gè)品德高尚的人。

        有人說(shuō)∶讀你喜歡的書(shū),就像在和一位智者交談。的確,學(xué)會(huì)讀書(shū)就是學(xué)會(huì)品味,學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)思考。朋友們,如果有時(shí)間,就請(qǐng)多多讀書(shū)吧!因?yàn)樽x書(shū)的過(guò)程就是豐富和充實(shí)你的人生過(guò)程。

      讀《意林》有感8

        你要問(wèn)最喜歡的書(shū)是什么,我會(huì)豪不猶豫的回答:“《意林》。”

        《意林》告訴了我什么是親情,什么是友情,什么是尊嚴(yán),做人要有堅(jiān)強(qiáng),告訴我要誠(chéng)實(shí),要對(duì)自己有信心…...其中有篇文章對(duì)我感受很深:一位父親和兒子在放風(fēng)箏,風(fēng)箏被墻上的野花纏住了。孩子立刻爬上梯子,把風(fēng)箏解開(kāi),爸爸突然說(shuō):“你跳下來(lái)吧!我把你接著!眱鹤犹讼聛(lái),就在落入父親手中的那一秒鐘,父親把手縮了回去,兒子掉在地上了?拗鴨(wèn)父親:“你為什么把手縮回去?”“因?yàn)槲蚁胱屇阒溃行┤说脑挷豢尚,再?lái)一次!备赣H說(shuō)兒子又跳下來(lái),父親緊緊地抱著兒子說(shuō):“別人的話,有時(shí)可信,有時(shí)不可信!

        讀完意林,我心里想:那還有比這本書(shū)更精彩,更好玩,更有道理的書(shū)。我覺(jué)得,只要你去深深地鉆研《意林》,一定會(huì)覺(jué)得很有趣,也很好玩。它的里面有無(wú)數(shù)個(gè)有道理的故事讓人讀后有歡笑也有淚水。我愛(ài)讀了《意林》。

        我和意林書(shū)的故事

        我和《意林》書(shū)的故事

        我以前不喜歡看書(shū),但自從老師推薦我們看第一本《意林》書(shū)后,我就深深地被它吸引住了。在《意林》里,我讀到了很多感人的文章,哲理的句子,幽默的笑話……,《意林》總是讓我愛(ài)不釋手。

        我現(xiàn)在的書(shū)架上已經(jīng)有20余本《意林》系列圖書(shū)了,我非常自豪。收集這些書(shū)可是讓我動(dòng)了不少腦筋,你想知道我是怎么收集到這么多的嗎?

        第一,假傳圣旨。每當(dāng)我看到一本特別想要的《意林》時(shí),我就說(shuō):“爸媽?zhuān)蠋熯@周要求我們買(mǎi)這本《意林》作為課外讀物!卑謰屢话悴粏(wèn)任何理由就掏錢(qián)給我買(mǎi)了。不過(guò)這招不可以老用,影響不好。

        第二,利用媽媽每次回家給我網(wǎng)上購(gòu)書(shū)的`的機(jī)會(huì)。媽媽在外地上班,很長(zhǎng)時(shí)間才能回來(lái)一次。每次回家,她都會(huì)在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上讓我挑選我想要的圖書(shū),所以這個(gè)時(shí)候我通常都能買(mǎi)到我一直想要的《意林》書(shū)。

        第三,讓我的爸爸也喜歡《意林》。平時(shí)我把讀完的《意林》放在爸爸的床頭,爸爸不經(jīng)意時(shí)看了之后,也會(huì)喜歡并記住《意林》。這樣,每次他自己或帶我到北圖買(mǎi)書(shū)時(shí),碰到有《意林》好書(shū)時(shí),也順便能給我買(mǎi)回來(lái)。

        通過(guò)看《意林》,我懂得了許多做人的道理!今后,我還要收集更多的《意林》來(lái)擴(kuò)大我的視野!真希望我的文章也有一天能收集在《意林》里。

      讀《意林》有感9

        暑假期間,我讀了一本讓我獲益匪淺的書(shū)——《意林·習(xí)慣書(shū)》。

        這本書(shū)敘述了許多我們身邊經(jīng)常發(fā)生的小事,破解了良好習(xí)慣的養(yǎng)成密碼,以故事的形式從美德、情感、心態(tài)、成長(zhǎng)等多個(gè)角度完美闡述了良好習(xí)慣的養(yǎng)成,對(duì)少年成長(zhǎng)的重要意義。如:《神秘的倉(cāng)庫(kù)》頌揚(yáng)了“用生命堅(jiān)守誠(chéng)信,用誠(chéng)信點(diǎn)亮希望”的美德;《薩克德大街21號(hào)》說(shuō)的是“一顆貪婪的心既傷害了別人,也玷污了自己”;《意外的遺產(chǎn)》贊美了“寬容就是凈化自己,解放別人”的健康心態(tài)等等。

        讀了這些故事,我不禁反省我自己生活中的一些不好的.習(xí)慣:吃完零食后沒(méi)有把袋子扔到垃圾桶里;不愛(ài)整理學(xué)習(xí)用品和書(shū)本,放的到處都是;還有一點(diǎn)偏食的小缺點(diǎn),這不但對(duì)我的生活、學(xué)習(xí)有影響,還對(duì)我的健康不利。記得約?凱恩斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)”。少年的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,少年的杰出培養(yǎng)更離不開(kāi)良好習(xí)慣的保持。

        人生的路還長(zhǎng),不管是在今后的學(xué)習(xí)還是生活中,養(yǎng)成好的習(xí)慣是受益終生的大事,讓我們:“取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短!别B(yǎng)成更多的好習(xí)慣吧!

      讀《意林》有感10

        高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在我看來(lái),一本好書(shū),不僅是一位朋友,一位老師,更是一位親人,一份隨時(shí)等待挖掘的寶藏。而《意林少年版》就是這樣的書(shū)。

        《意林少年版》中的每一個(gè)小故事都蘊(yùn)含著深刻的道理,我最喜歡的是一篇童話《狐貍和白鼬》。這篇童話主要將一只骯臟的狐貍和一只干凈漂亮的白鼬一起說(shuō)話,聊到一半,獵人來(lái)了。狐貍閃電般地躲進(jìn)山洞,白鼬卻站在洞口發(fā)呆。為什么呢?因?yàn)槎纯诤芘K,白鼬怕弄臟自己的'皮毛!芭!”一聲槍響。白鼬被擊中了。這篇童話告訴我:到什么時(shí)候說(shuō)什么話,在輕重緩急面前要知道應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么。

        《意林少年版》還幫過(guò)我一個(gè)大忙呢。記得有一次,我和朋友為一件小事而吵了起來(lái),針尖對(duì)麥芒,最后竟然到了誰(shuí)都不理誰(shuí)的程度。后來(lái),我靜下心來(lái),翻開(kāi)《意林少年版》,細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)。當(dāng)我讀到《友情到下一個(gè)樂(lè)章》這篇文章時(shí),不禁陷入了沉思。朋友要相互理解,信任。況且這件事我也有錯(cuò)。想到這里,我立刻跑去朋友家,向她道歉。沒(méi)想到,她也不好意思地說(shuō):“其實(shí)應(yīng)該我對(duì)你說(shuō)對(duì)不起,這件事是因我而起,我不該心胸狹窄!焙髞(lái),我和朋友不僅和好了,而且關(guān)系變得更棒了。不論是生活還是學(xué)習(xí),都互相幫助。這都是《意林少年版》的功勞!

        還有一次,我們?nèi)胰タ赐牙眩旌蟛呕氐郊。一到家,我迫不及待地找到《意林少年版》,伏在?shū)桌上看了起來(lái)。那時(shí)我忘記了時(shí)間,忘記了吃飯,甚至忘記了一切。從7:30看到了9:30。絲毫沒(méi)有感到睡意。直到看到了眼皮打架,才上了床。

        《意林少年版》你讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí),懂得了許多人生道理。謝謝你,你讓我的這個(gè)暑假充實(shí)而快樂(lè)。我愛(ài)你!

      讀《意林》有感11

        意林《炫讀》是我最喜愛(ài)看的書(shū)!它一套共計(jì)12本,分為感恩卷、堅(jiān)強(qiáng)卷、心靈卷、勤奮卷、勇敢卷、美德卷、習(xí)慣卷、夢(mèng)想卷、奮斗卷、愛(ài)心卷、自信卷和創(chuàng)新卷。

        我最近剛把感恩卷給看完,它里面講了許多感人的故事,其中給我感觸最深的是一篇名為《給媽媽的禮物》的文章。它講了一個(gè)名叫吉姆的小男孩送母親禮物的故事。母親節(jié)快到了,吉姆卻不知道給媽媽送什么好,因?yàn)樗牧慊ㄥX(qián)已經(jīng)花完了!無(wú)意間,他發(fā)現(xiàn)報(bào)紙廣告上寫(xiě)著:只要寫(xiě)出你母親的特別之處就有免費(fèi)購(gòu)物的'機(jī)會(huì)!太棒了!他趕緊找出紙筆就動(dòng)手寫(xiě)了起來(lái)并在母親回家之前給投進(jìn)了信箱!

        一天、 兩天、三天……10天過(guò)去了,他仍然沒(méi)有收到獎(jiǎng)品!眼看母親節(jié)就要到了,怎么辦呢?沒(méi)有禮物,沒(méi)有免費(fèi)購(gòu)物卡,也沒(méi)有錢(qián)!突然,他靈機(jī)一動(dòng),找出上學(xué)時(shí)用的漂亮的卡紙,再用紅色蠟筆重新給媽媽寫(xiě)了一封信,并畫(huà)上媽媽的畫(huà)像,還有幾朵紫色小花做點(diǎn)綴!

        母親節(jié)那天早上,吉姆捧著禮物說(shuō):“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)!”然后還給了媽媽一個(gè)大大的擁抱!母親邊擦眼淚邊說(shuō)“這是我收到的最好的禮物!”

        這個(gè)故事讓我知道:發(fā)自?xún)?nèi)心的祝福,往往比華麗的禮物更能打動(dòng)人心!我覺(jué)得這篇文章概括了整本書(shū)的特點(diǎn):感恩!禮物不一定要很華麗、很貴重,只要你很用心、很真誠(chéng)就是最好的!

        懂得感恩,會(huì)帶給你福氣,帶給你好運(yùn)。

      讀《意林》有感12

        你們讀過(guò)意林嗎?相信你們一定學(xué)到了不少道理,讀到了不少故事,讀《意林》有感。意林這本書(shū)主要分三類(lèi):勵(lì)志,閱讀和童趣。

        我就讀過(guò)這樣一個(gè)故事,故事名是《一只桶》,內(nèi)容是這樣的:有一個(gè)人問(wèn)他的朋友,能不能借他的桶使用一兩天。幫助鄰居,誰(shuí)也不應(yīng)推托。如果是要借錢(qián)呢,那是另一回事,這樣的請(qǐng)求會(huì)遭到拒絕,朋友們也不應(yīng)該開(kāi)口。可是借一只桶,誰(shuí)會(huì)舍不得呢?使用過(guò)了,桶還回來(lái)了,跟以前一樣可以盛水。只是有一點(diǎn)不好:借東西的人隨意使用木桶,他用木桶盛老酒放了兩天。如今一切東西,凡裝到這個(gè)木桶里的,不論是啤酒呀、檸檬水呀,甚至是食物,都發(fā)出老酒的味道。不止一年,主人盡力補(bǔ)救,蒸它、晾它,或在大桶里擱點(diǎn)兒這個(gè)、放點(diǎn)兒那個(gè)——他用了上百種辦法,可是老酒的味道依舊存在。無(wú)可奈何,只好把木桶丟棄了。

        這則故事告訴我們:壞事情一學(xué)就會(huì),早年沾染的惡習(xí),從此以后就會(huì)在所有的行為和舉止中顯露出來(lái),不論是說(shuō)話還是行為的毛病,三歲至老,六十不改。

        我還讀過(guò)《對(duì)手的畫(huà)像》,《心與手》,《紅奶羊》,《真假媽媽》,《不會(huì)游泳的魚(yú)》,《獨(dú)子》等,讀后感《讀《意林》有感》。

        《意林》以“一則故事,改變一生”為宗旨,通過(guò)“小故事大智慧、小幽默大道理、小視角大意境”,堅(jiān)守“勵(lì)志、感動(dòng)、啟迪、提升”的辦刊理念,打造中國(guó)乃至全球都深具影響的勵(lì)志傳媒!兑饬帧烦珜(dǎo)積極健康的思想理念,關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活,貼近現(xiàn)代人內(nèi)心世界,弘揚(yáng)博愛(ài)寬容的'為人處世之道,表現(xiàn)人與人之間最真實(shí)的情感接觸。力圖通過(guò)溫馨的故事、生動(dòng)的語(yǔ)言,補(bǔ)充讀者的生活經(jīng)歷,延展讀者的精神邊界,打造中國(guó)人最真實(shí)最貼心的心靈讀本,是目前最有影響力的勵(lì)志雜志之一。

        我建議大家去看看,說(shuō)不定發(fā)現(xiàn)這本書(shū)很精彩,很有趣,我相信大家一定會(huì)成為意林的忠實(shí)書(shū)迷的。

      讀《意林》有感13

        《52米高臺(tái)上的母愛(ài)》這個(gè)故事是出自于《意林》3,看完這個(gè)故事之后,我留下了感動(dòng)的淚水……

        那是一個(gè)偉大的母親,她的女兒得了失憶癥,她得知女兒原來(lái)最喜歡看蹦極,為了喚醒女兒的記憶,這個(gè)53歲的中年婦女毅然參加了蹦極,即使她心臟不好,有高血壓。倒計(jì)時(shí)還剩3秒,主持人將她打昏了,因?yàn)樗幌M屵@位偉大的母親去冒險(xiǎn)。看完這個(gè)故事我合上書(shū)本,淚水怎么也止不住,52米呀,對(duì)于一個(gè)心臟不好,有高血壓的53歲中年婦女來(lái)說(shuō)這是把命都賭進(jìn)去了!為了女兒,她給節(jié)目組前前后后寫(xiě)了16封信,打了21個(gè)電話,節(jié)目組都不忍心拒絕她;為了女兒,她站在了52米高臺(tái)上即使這一跳,可能會(huì)讓她失去生命;為了女兒,她是那么的`決絕堅(jiān)持要跳,主持人潸然淚下。我相信,就算她并沒(méi)有跳下去,她的女兒,還有全世界看了這個(gè)故事的人,已經(jīng)感受到了這52米高臺(tái)上的母愛(ài)!有了這份愛(ài),她們還有什么不能贏得的呢?

        這一次,對(duì)蹦極節(jié)目不感興趣的我,去因?yàn)檫@份濃濃的母愛(ài),淚如雨下……

      讀《意林》有感14

        我來(lái)到了一片奇怪的林子里,那里的樹(shù)葉不是綠油油的,而是透明的水藍(lán)色。每一片葉子都透著智慧的光芒。我驚訝極了,連忙走近細(xì)細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)每

        一片葉子上都有一個(gè)動(dòng)人的小故事。多么神奇啊!我索性坐下來(lái),翻開(kāi)一片葉子讀起來(lái)?? 這個(gè)故事的名字叫《板凳狗》。講述了一條名叫“板凳”的小狗英勇上風(fēng)雪迷漫的白帽子山頂送電報(bào),后來(lái)因?yàn)榫纫粋(gè)患了急型克山病的人再次跑上風(fēng)雪交加的山頂報(bào)信?蛇@次暴風(fēng)雪比上次要兇猛的多,它把藥交到主人的手里,病人救活了,可板凳狗卻永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。看到這里,我的眼淚止不住流了下來(lái)。這條用生命捍衛(wèi)忠誠(chéng)的狗狗讓我肅然起敬,一只狗都能不顧自己的生命而去救別人,我們?nèi)祟?lèi)更要懂得

        無(wú)私奉獻(xiàn),幫助他人。帶著淚珠,我翻開(kāi)了下一片葉子。 《我想帶一下你的眼鏡》這個(gè)標(biāo)題落入我眼簾的時(shí)候,激起了我的興趣,因?yàn)槲乙彩且粋(gè)眼鏡妹。帶著好奇的心,我繼續(xù)讀了下去。故事講述的是一個(gè)五年級(jí)的女生近視了卻不肯帶丑丑的眼鏡,結(jié)果因?yàn)榭床磺搴诎宥[出了許多笑話。她的班主任細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了,于是根本沒(méi)近視的.她卻買(mǎi)了一副漂亮的眼鏡。讓女生知道戴眼鏡也可以很漂亮。她的班主任真是個(gè)善解人意的老師。∪绻暳瞬淮餮坨R的話近視程度會(huì)加深的。雖然是個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事,但我卻從中讀到了關(guān)愛(ài),而且似乎聞到了愛(ài)的芳香。 正當(dāng)我沉醉在故事里的時(shí)候,一個(gè)小精靈笑吟吟的出現(xiàn)了:“好看嗎?歡迎來(lái)到意林!蔽覈樍艘惶骸澳闶?”小精靈說(shuō):“我是意林的守護(hù)精靈,這可不是普通的林子??”“我知道,這是充滿著智慧、意義的林子,謝謝意林,讓我懂得了這么多道理。雖然只是一個(gè)小小的故事!蔽掖驍嗔诵【`的話。小精靈笑了:“看來(lái),這片神秘的林子你已經(jīng)很了解了,那么,歡迎你常來(lái)。記住,這里永遠(yuǎn)給愛(ài)故事的人開(kāi)放!闭f(shuō)完,小精靈就不見(jiàn)了。我微微的笑了一下,繼續(xù)沉醉在下一個(gè)故事里?? 對(duì),感謝充滿智慧的林子,讓我學(xué)到了很多道理,進(jìn)入到知識(shí)的空間,在里面盡情暢游。也讓這個(gè)暑假過(guò)得充實(shí),有意義。我愛(ài)你意林,這是我的小秘密。

      讀《意林》有感15

        “一則故事,改變一生”這句話講的就是《意林》。《意林》是適合中小學(xué)生看的雜志,里面有非常多感動(dòng)人心的故事,而在故事的開(kāi)頭,會(huì)有一些概括全文的語(yǔ)句。這本書(shū)內(nèi)不僅有好看的故事、好玩的插圖,還有有趣的測(cè)試。如果你作文寫(xiě)的不是非常好,你可以去買(mǎi)一本看看。

        在這本書(shū)中,有非常多故事都是體現(xiàn)父愛(ài)、母愛(ài)、友誼、親情的。其中最能體現(xiàn)父愛(ài)的就是《海馬 爸爸》這篇文章了,故事講的是:作者從小就把兒子照顧長(zhǎng)大,所以?xún)鹤咏?jīng)常叫爸爸為海馬爸爸,因?yàn)楹qR家族都是讓雄海馬來(lái)?yè)狃B(yǎng)小海馬的,所以人們稱(chēng)雄海馬為世界上最偉大的父親。這篇文章雖然非常簡(jiǎn)單,可卻充滿了父愛(ài),充滿了兒子對(duì)父親的愛(ài)。

        還有一篇寫(xiě)親情的`故事令我非常感動(dòng),它的概括全文語(yǔ)句是:歲月淡了記憶,濃了親情,它的題目叫《夏天那么短,思念卻非常長(zhǎng)》,一個(gè)非常有詩(shī)意的名字,內(nèi)容也和精彩,它講的是主人公蘇小魚(yú)跟著爸爸媽媽來(lái)到了大山里,去看父母多年領(lǐng)養(yǎng)的孩子——蘇巧妹。小魚(yú)跟巧妹非常投緣,她們玩的非常開(kāi)心,回去之后,父母向小魚(yú)說(shuō)明了真相:原來(lái)15年前,父母生了小魚(yú)之后,非常想要個(gè)男孩,可第二個(gè)孩子依然是女孩,由于戶口關(guān)系,女孩只能送往鄉(xiāng)下讓人照顧,那個(gè)女孩就是巧妹。

        小故事,大道理。意林——意在言中,佳作如林。

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