父與子讀后感【熱】
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的父與子讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
父與子讀后感1
這一本書應(yīng)該邀請(qǐng)爸爸和孩子一起閱讀，讓現(xiàn)實(shí)生活中的爸爸對(duì)比一下書中的爸爸，看看自己是否像書中的爸爸那么親近寵愛孩子�？戳诉@一本書，我很喜歡書中的爸爸，有嚴(yán)厲也有慈愛，有睿智也有低能，有幽默也有古板……這是一個(gè)多面的惹人喜愛的爸爸，每一個(gè)小孩都希望自己的爸爸和書中的爸爸一個(gè)樣。
書里的爸爸是像個(gè)孩子似的，兩父子一起做了一件又件讓人捧腹大笑的傻事，別人眼里的傻事，父子倆卻樂此不疲津津有味。書里的爸爸和孩子相處時(shí)就把自己變成孩子，他是孩子的朋友，懷著孩子的好奇沖動(dòng)，一起策劃一件件搞笑的事情。特別是父子倆一起騎馬的情景一直在我的腦海里浮現(xiàn)，為爸爸的童心未泯而感動(dòng)。
最讓自己印象深刻的是父子倆困在荒島的畫面，雖然身處荒島他們卻沒有怨天尤人坐以待斃，而是想方設(shè)法在荒島求生。他們即使在荒島也同樣充滿了歡樂，馴服野馬，猴子穿爸爸的衣服，用音樂制服猴子……父子倆遇到的種種困難都沒有摧毀心底的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)，身處絕境卻不絕望這是一種何等強(qiáng)大的精神境界。
成長中有爸爸陪伴的孩子是幸福的'，是快樂的，也有研究證明爸爸陪伴成長的孩子智商更高，父親對(duì)于孩子的成長像媽媽一樣重要�，F(xiàn)實(shí)生活中的爸爸卻往往忙著為一家生計(jì)奔波，根本無心育兒之事。但是我相信時(shí)間是擠出來的，只要有心去做就一定能做到。我們8090這些孩子的童年幾乎都是沒有父親陪伴的，讓我們?nèi)笔Я撕芏嗫鞓�，也拉遠(yuǎn)了父與子彼此的距離。我希望我們孩子的成長有爸爸陪伴的身影，讓父愛不再深沉厚重，而是讓孩子沐浴在父愛中成長。
父與子讀后感2
世界著名的連環(huán)畫集《父與子》是一本雅俗共賞、老少皆宜的好書。讀完讓人不由喜愛之極。作者卜勞恩繪畫才能讓人不得不佩服，他的繪畫具有許多鮮明的特點(diǎn)：
一洗練的筆墨。漫畫通常只有寥寥數(shù)筆，卻使中畫中父親和兒子的形象躍然紙上，一顰一笑，一驚一疑，一喜一怒，栩栩如生，無須解釋，能讓讀者心領(lǐng)神會(huì)，發(fā)出會(huì)心的微笑。如《自衛(wèi)的雪人》：兒子堆了個(gè)雪人，好事之徒加以破壞，于是父子合作，繪制了雪人的腦袋和衣服，由父親扮演雪人，當(dāng)好事之徒再來故伎重演時(shí)，就只有吃虧的份了。如《樹長得快》：兒子站在一棵樹前，父親給他量身高，扎個(gè)釘子為記，一年以后兒子再來丈量，卻還夠不到原來的釘子，樹比人長得快嘛。畫面上不著一字，卻令人忍俊不禁。
二生活的情趣。這本書中充滿了生活的情趣。如《魚兒的信》：父親在垂釣，兒子卻悄悄地寫了一封信，然后神不知鬼不知地下水把信掛在父親的釣鉤上。等到父親釣上來一看，竟是魚兒的一封信，上面寫著：我們今天不愿來，敬禮！這確實(shí)是淘氣，但淘氣后面不也蘊(yùn)含著兒子的智慧和父子間難得的情趣嗎？
三人生的哲理。有些漫畫會(huì)使讀者在發(fā)出會(huì)心的微笑之余，還會(huì)陷入深沉的`思索，領(lǐng)悟到某種人生的哲理。如《孩子吵架》：兒子跟一個(gè)小伙伴吵架，跑來向父親哭訴。于是各自的父親都領(lǐng)著自己的兒子來理論，孩子之間的吵架便成了大人之間的斗毆。但這時(shí)，兩個(gè)孩子卻在一旁愉快地嬉戲開了。這則漫畫難道不能給我們以啟迪嗎？
愿《父與子》代代相傳，愿這本書蘊(yùn)含的情趣和哲理永遠(yuǎn)給人們歡樂和啟迪。
父與子讀后感3
有一本書，沒有精彩的描寫，沒有動(dòng)人的文字，卻風(fēng)靡了全球；有一種愛，沒有關(guān)切的問候，沒有諄諄的教誨，卻最打動(dòng)人心。這就是偉大的漫畫大師埃奧。卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》。
它是一本連環(huán)畫，這本深受大家喜愛的連環(huán)畫用一幅幅小巧精湛的畫面無言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂。一個(gè)個(gè)幽默的小故事，總讓我情不自禁地邊看邊笑，愛不釋手。
該書的主人公是一對(duì)父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛，真是一對(duì)世界著名的歡喜冤家�？赐赀@本書，我深刻地感受到了暖暖的父子之情。其中有一篇描繪的是爸爸買回來的新毛毯被兒子用墨水弄臟了，爸爸很生氣，要打兒子，這時(shí)兒子用筆在上面畫了很多可愛的.小動(dòng)物，于是父親也和兒子一起在毯子上畫起來……真是一對(duì)呆萌而有趣的父子令人忍俊不禁，還有一篇《哄兒入睡》，父親用盡了各種方法，哄他的兒子睡覺，可兒子十分頑皮，不管父親怎么哄，他就是精神十足。
最后，父親哄得筋疲力盡，倒在兒子的身邊睡了，這時(shí)候，兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了，真是父子情深��！看著看著，我不禁也想起爸爸哄我入睡的情形，我也甜甜地笑了，因?yàn)槲乙灿猩類畚业母赣H，我感覺很幸福呢！這樣的一個(gè)個(gè)幽默溫情的故事，怎能不令人廢寢忘食他閱讀呢？相信你要是看了它也會(huì)被深深地吸引，并開懷大笑的。
《父與子》的漫畫已成為世界漫畫史上重要的一章，它所塑造的善良、正直、寬容的藝術(shù)形象，充滿著智慧之光，流露出純真的父子之情，深深地打動(dòng)了千百萬讀者的心，它還被人們譽(yù)為德國幽默的象征，受到人們一致高度的贊揚(yáng)，聲譽(yù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地越出了國界。所以英《泰晤士報(bào)》這樣評(píng)價(jià)這本書：它的幽默和溫情猶如一片人性的綠洲，拂過萬千民眾的心。怎么樣？聽了我的介紹有沒有被深深地吸引了呢，同學(xué)們心動(dòng)不如行動(dòng)噢！
父與子讀后感4
讀了《地震中的父與子》這本書，我的心情久久不能平靜。
這本書寫的是1994年的美國洛杉機(jī)發(fā)生的大地震后，一位父親冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定地信念，不顧其他人的勸阻，努力救出自己的兒子以及同學(xué)的故事。
當(dāng)我讀到“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起�！毙睦锔杏|很深。正因?yàn)檫@句話，才使父親有了救子的信念，用雙手進(jìn)行了長時(shí)間的挖掘。就算一天半沒吃、沒喝、沒睡，父親也絲毫沒有放棄。
也正是因?yàn)檫@句話，才使兒子和父親的信念如此堅(jiān)定，兒子在瓦礫中忍住了因缺水、缺食帶的折磨，頑強(qiáng)的活了下來。尤其是在被父親發(fā)現(xiàn)后，他又做出驚人之舉，那就是讓同學(xué)先出去�！斑@對(duì)了不起的父與子，無比幸福地緊緊相擁在一起�！弊x到這里，我不禁熱淚盈眶，父親挖掘了38個(gè)小時(shí)，兒子等待了38個(gè)小時(shí)，他們用共同的信念創(chuàng)造了生命的奇跡。
信念，雖然在生活中無處不在，但在關(guān)鍵時(shí)刻卻能發(fā)揮巨大的作用。這是我以前沒有想到的。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有堅(jiān)定的信念，一定會(huì)得到一個(gè)意想不到結(jié)果。從前，我在學(xué)習(xí)上遇到不懂的.問題時(shí)，連想都不想，直接跑去問爸爸、媽媽，久而久之，養(yǎng)成了不愛思考的壞毛病。自從讀了這本書，我懂得了面對(duì)困難，要有堅(jiān)定地信念，不能輕易放棄。有一次，我遇到了一道難題，不知從何入手，一生氣就把本子放在一旁。這時(shí)，我想起了父親在其他家鄉(xiāng)絕望地離開后苦苦挖掘的身影，于是我重新拿起本子，仔細(xì)分析，不一會(huì)，就解出了這道難題。
學(xué)習(xí)如此，生活也是這樣，如果每個(gè)人都有堅(jiān)定的信念，又不輕言放棄，那還有什么克服不了的難題呢？堅(jiān)持是勝利的象征。
父與子讀后感5
在我上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我買了《父與子》全集，里面的一個(gè)個(gè)故事幽默搞笑，充滿溫情，我經(jīng)常一邊看一邊忍不住哈哈大笑。
書里的父親是一個(gè)胖乎乎的人，禿著頭，慈愛而親切，還有點(diǎn)童心未泯，兒子留著刺猬頭，調(diào)皮而可愛。父與子之間發(fā)生的故事處處蘊(yùn)含著父親與兒子之間深深的愛。而我更喜歡那個(gè)頑皮，有點(diǎn)愛搗亂，卻又透著機(jī)靈的'兒子。在漫畫《繪畫的局限》中兒子的頑皮搗蛋和機(jī)靈就表現(xiàn)的淋漓盡致。
一天，兒子在家里打曲棍球，一不小心打破了鏡子，幾塊碎片掉在了地上。兒子害怕父親批評(píng)，焦急的坐在地上冥思苦想。終于，他想出了一個(gè)好辦法，先用曲棍球棒把鏡面全部打碎，再用顏料在原來的在原先掛鏡子的墻壁上畫上父親的樣子。畫好后，父親正好來照鏡子，兒子看著父親，生怕他看出破綻。父親一邊照“鏡子”里的自己，一邊打著長長的領(lǐng)帶，當(dāng)他身時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)“鏡子”里的自己是帶著領(lǐng)結(jié)的，可他剛才明明是打領(lǐng)帶的呀！兒子觀察到父親疑惑的表情，急忙溜走了。
“瞧，文中的兒子機(jī)靈吧！”
還有一集特別好玩，父親帶著孩子去拾破爛，被門前的管家攔住了，管家氣憤的說道：“唉，唉這不是你們?cè)搧淼牡胤�！”父親憤怒的拉著孩子走掉，換了一件新衣服。大搖大擺的走了進(jìn)來。管家見了忙說：“貴賓，你請(qǐng)�！钡搅死锩娓赣H說了一句：“這下可以安心撿破爛了吧！”
其實(shí)這篇小說沒有說明什么，它也沒有什么特殊含義。只是記錄了一對(duì)父子的美好生活，記錄了這位父親對(duì)孩子的付出，父親對(duì)孩子的期盼。他帶領(lǐng)著孩子跨向了成功的道路！
父與子讀后感6
前些天，我從的書箱里翻到了一本漫畫書，用了兩天的時(shí)間讀完了這本書。
這本書是德國的卜勞恩畫的，看了讓人忍俊不禁。
讀了這本書，我覺得我的爸爸和書中的父親一樣，其實(shí)爸爸并不是我心里想得那樣兇，他也是一個(gè)很愛我的好爸爸。
他們過著無憂無慮，快樂溫馨的生活，從一對(duì)普通的父子成了200萬馬克和宮殿的繼承人，又漂流到無人的小島，但他們那善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫結(jié)尾。這部漫畫以深深的父子情感動(dòng)了數(shù)億讀者，但其間又不失搞笑之風(fēng)。那就讓我來介紹父子倆吧！
爸爸
這位爸爸深愛著自己的兒子，雖然沒有真正為我們說明，但在他的每一個(gè)舉動(dòng)中，都可以看出這一點(diǎn)。他非常善良，也非常幽默，同時(shí)帶著一種傻乎乎的感覺，讓人一見到他就有一種想笑的沖動(dòng)。哦，對(duì)了，他還經(jīng)常為了一些小錯(cuò)誤，打兒子。不過，棍棒底下出孝子，兒子非常愛他的'爸爸；俗話說；打是情，罵是愛。爸爸因?yàn)榘押⒆赢?dāng)做親人，所以才打孩子。這是一位十分愛自己孩子的父親。
兒子是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩，他時(shí)常會(huì)“捉弄”老爸，但同時(shí)他又會(huì)使用他的小聰明替爸爸解決問題。但有時(shí)卻會(huì)被爸爸“誤解”，招來一頓痛打。他愛他的爸爸，當(dāng)他的爸爸受到別人嘲笑時(shí)，他總會(huì)替他的爸爸打抱不平。這個(gè)小男孩雖然有一點(diǎn)小聰明，卻總是想找機(jī)會(huì)不學(xué)習(xí)，哦，對(duì)了，他還很貪吃。就像我一樣，會(huì)偷偷拿零花錢買東西，他和我一樣有著純真的遐想，有著無限的幻想。我們唯獨(dú)不同的是：他有的是快樂的童年，巨大的空間。
我覺得書里面的父親很愛很愛他的兒子，有一篇叫《哄兒入睡》，父親用盡了各種方法，哄他的兒子入睡，可兒子十分頑皮，不管父親怎么哄，他就是精神十足，最后，父親哄得筋疲力盡，倒在兒子的身邊睡著了，這時(shí)候，兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了……，真是父子情深��！看著看著，我不禁也想起爸爸哄我入睡的情形，我也甜甜地笑了，因?yàn)槲乙灿猩類壑业母赣H，我也感覺很幸福呢！
父與子讀后感7
含著脈脈的深情，這幾天我一口氣讀完了《地震中父與子》這篇感人腑的文章。淚水模糊了我的眼睛，無聲地滑落下來，我閉上眼睛，心潮澎湃，久久不能平靜，我的思緒仿佛回到了美國那里。一個(gè)年輕的父親憑著對(duì)兒子執(zhí)著的愛，用手挖了38小時(shí)，終救出兒子和兒子的同學(xué)。
當(dāng)我讀到“他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。”這句時(shí)，我渾身發(fā)熱，阿曼達(dá)的父親是多么堅(jiān)韌，靠的'是什么？是堅(jiān)定的信念啊�？墒亲约号c阿曼達(dá)相比，差得多么遠(yuǎn)。有一次，我放學(xué)回家，累了一天的媽媽叫我把地掃凈，我很不樂意拿起掃把隨便掃了一下，很不干凈，媽媽見了，對(duì)我說：“戴健，你已經(jīng)11歲了，是幫爸爸媽媽做事的時(shí)候了，你連這點(diǎn)家務(wù)都做不好，將來還能干什么？”媽媽要我重掃一次，我找了一個(gè)借口，跟媽媽頂嘴。這一切，我多么不對(duì)呀。
當(dāng)我讀到“不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧，我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕，不論發(fā)生什么事，我知道你總會(huì)跟我在一起�！边@句時(shí)，我熱血沸騰，阿曼達(dá)的父親把危險(xiǎn)留給自己，把幸福讓給他人，這是多么崇高，多么有責(zé)任感��！而我呢，卻對(duì)學(xué)習(xí)沒有責(zé)任感。有一次，我正在改正段考發(fā)下來的試卷，這是一份提高卷。我做錯(cuò)了好幾題，馬馬虎虎地應(yīng)付修改，然后囫圇吞棗地看完了事，爸爸發(fā)現(xiàn)后，耐心講解，我聽得不耐煩，生氣地說：“你嘮嘮叨叨，真煩�！卑职峙u(píng)我：“遇到難題繞道走，你這是逃避困難。跟阿曼達(dá)相比，你差得遠(yuǎn)呢！”是啊，生活在幸福時(shí)代的我，雖然沒遇到象地震這樣的險(xiǎn)歷，但我連起碼的學(xué)習(xí)困難都不敢去戰(zhàn)勝，我是多么渺小��！
同學(xué)們，當(dāng)你讀了這篇文章，你的感想如何？你不感到阿曼達(dá)父親是有責(zé)任感的人嗎？阿曼達(dá)父親不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？要是阿曼達(dá)的父親象其他父親一樣，遇到險(xiǎn)情，一個(gè)一個(gè)地痛哭后離開，那阿曼達(dá)和14個(gè)小孩，就要永遠(yuǎn)離開這個(gè)世界。這正是責(zé)任感偉大之所在�。�
父與子讀后感8
暑假里，我閱讀了《父與子》這本書,看得津津有味。書中父子倆的生活快樂而幸福，幽默而風(fēng)趣，令人羨慕。那個(gè)禿頭大胡子爸爸，慈祥和藹幽默，那個(gè)留著刺猬頭的淘氣兒子調(diào)皮機(jī)靈可愛。書中的小故事傳說有的令我開懷大笑，有的給了我很多啟示。
其中有一幅漫畫令我久久不能忘懷：兒子騎在了像木馬一樣的爸爸身上，左手拿著鞭子，右手拉著繩子，嘴上笑開了花，活像一個(gè)打了勝仗，威風(fēng)的小將軍!可是爸爸卻雙腿跪在地上，嘴角向下咧，眼角濕潤，想哭也哭不出來。
這幅漫畫的名字叫做“慈父”，有人會(huì)說：那是一種溺愛。我覺得不是，在我眼中，這是一種奇特的愛，可能還有人會(huì)說世界上不可能有這種愛。我想父愛母愛是包羅萬象的，但是每個(gè)父母千萬不能把孩子慣壞，很多時(shí)候要讓孩子知道，有些事情是她自己必須獨(dú)立完成的，千萬不能大包大攬，那就鑄成了大錯(cuò)，后悔也來不及了。父子情這種力量，這份溫馨與幸福，使我們每個(gè)人都有所震撼，有所感動(dòng)。
天底下有什么能比親情更珍貴的呢?從我們出生那一刻起，父母就呵護(hù)著養(yǎng)育著關(guān)懷著我們。如何對(duì)待父母，報(bào)答父母的`養(yǎng)育之恩呢?自古就有“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽矣衷趺茨軋�(bào)答得了父母那深厚的愛呢?從現(xiàn)在開始，我要從一點(diǎn)一滴的小事做起，如：每天主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，自覺去完成功課，幫忙照看小弟弟，在爺爺奶奶疲勞的時(shí)候，幫他們捶捶背洗洗腳，那都是應(yīng)該的。同時(shí)，尊老愛幼也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我要宏揚(yáng)這種美德并且傳承下去。
父與子讀后感9
讀了《地震中的父與子》這篇文章，我深受感動(dòng)。
這篇文章記述了1994年美國洛杉磯發(fā)生地震后，一位年輕的父親與他兒子的故事。父親跑到兒子的學(xué)校，看到一片廢墟的時(shí)候，他沒有放棄，堅(jiān)持要從廢墟中救自己的孩子。而其它孩子的父母看到一片廢墟時(shí)都悲觀失望地走了，路過的人見到他在廢墟中不停的'挖，不僅沒有幫助他，還勸阻他，甚至以為他瘋了�？伤z毫不受外界的影響，堅(jiān)持不懈地挖掘，終于創(chuàng)造了奇跡，救出了兒子和14名同學(xué)。
這篇文章給我印象最深的是一句話：“不論發(fā)生了什么，我都會(huì)和你在一起�！边@是一句多么樸實(shí)、真摯的話！它表達(dá)了父親對(duì)兒子的至愛，以及兒子對(duì)父親的信任。無論何時(shí)何地，無論天崩地裂，強(qiáng)烈的父愛給了父親極大的勇氣使他和兒子生死不離、永不放棄！這種愛，就是一種承諾，一種責(zé)任！我從這對(duì)父子身上不由地想到了汶川大地震后發(fā)生后無數(shù)的感人故事！多少父親、母親在地震那一瞬間用身軀擋住了石板，救下了孩子。他們用自己的行動(dòng)告訴我們：愛需要勇氣，勇氣能創(chuàng)造更大的愛！
從這篇文章，我還想到了爸爸媽媽對(duì)我的愛。上星期，我生病了，不停地拉肚子。爸爸媽媽一晚上都沒睡覺，一直守在我的身邊。半夜時(shí)，每當(dāng)我睜開眼睛，總看見他們?cè)谖疑磉�，怕我脫水，我一醒就給我喂生理鹽水。在他們的精心照顧下，我的病很快就好了。父親母親對(duì)我的愛雖然不驚天動(dòng)地，但平平淡淡的愛更令人難忘。
愛，會(huì)使人堅(jiān)定和勇敢；愛，會(huì)使人產(chǎn)生信賴和力量；愛，會(huì)創(chuàng)造奇跡！有愛的世界真好！我要像爸爸媽媽愛我一樣的去愛他們，像老師愛我一樣的去愛老師，像同學(xué)愛我一樣的去愛同學(xué)！用愛去關(guān)心身邊的每一個(gè)人，把這種愛傳遞下去。我要實(shí)現(xiàn)我的諾言！
父與子讀后感10
不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！這是《地震中的父與子》這篇文章里的一句話。
一想到這句話，我就想起文章中的主人公阿曼達(dá)和他的父親。面對(duì)大自然的災(zāi)害，我們似一棵小草，在天災(zāi)降臨時(shí)，也許就會(huì)被天災(zāi)奪去生命。但是這對(duì)父子，在大自然的災(zāi)害來臨時(shí)臨危不懼。父親懷著不放棄一絲救孩子的希望，而兒子阿曼達(dá)也懷著相信父親一定會(huì)來救他的心理來接受困難和考驗(yàn)。終于老天不負(fù)有心人，讓這對(duì)父子又團(tuán)聚了。
老天可能會(huì)關(guān)上一扇門，但也一定會(huì)為你打開一扇窗。不要以為一件事只有一種解決方法！就像汶川大地震一樣，全國人民心連心，各地群眾自己送來了救命的物品，在大家眾志成城的努力下，從廢墟中就出了許多生命。終于，如此之大的困難，我們也克服了。
所以，我們要像那對(duì)父子一樣，遇到困難勇于面對(duì)，不能半途而廢。今年夏天，我就克服了重重困難，登上了黃山。黃山飛來石景觀是我向往已久的，從早上出發(fā)，我和爸媽一路走，一路喘，馬不停蹄地向飛來峰進(jìn)發(fā)�？墒莵淼缴侥_我傻眼了——那么陡，那么高��！原本不恐高的我想打退堂鼓了。可是，我這一路氣喘吁吁地爬了大半天，不就是為了一睹為快嗎，不能白跑一趟啊！可我就是小腿肚打顫。媽媽看出我的心思，大聲說：悅悅，加油啊，你看我體力不如你都爬上來了，你也不能落后呀！爸爸也在一邊說：我的女兒是最棒的，到現(xiàn)在都沒讓我們扶一把，一定會(huì)完成自己的心愿。聽了爸媽的話，我鼓起勇氣，扶著石壁小心翼翼地爬上了山頂。站在飛來石旁，望著腳下的萬丈深淵，我的心胸一下子變得極其舒暢。眼前起伏的群山，連綿的云海盡在我的`腳下，這是多么美好的享受��！此時(shí)此刻，我忘記了害怕，盡然來到峭壁邊扶著欄桿嚷著要媽媽給我拍照，留下這難忘的一瞬間。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到當(dāng)時(shí)留下來的照片，就會(huì)想起世上無難事，只怕有心人這句話，我將把這句話當(dāng)做我的座右銘，時(shí)刻激勵(lì)著我，讓我在今后的生活中像地震中的父子一樣，永不言棄！
父與子讀后感11
假期里，我讀了一本書，書的名字叫《父與子》。這本書的作者是德國埃.奧.卜勞恩，書里的所有故事都配以卡通、英文和中文，很有趣�？粗鴪D片就大概能猜出故事的內(nèi)容，看到文字自己腦海里仿佛就浮現(xiàn)出了父子間各種滑稽的表情和動(dòng)作......
印象最深刻的.有三個(gè)小故事：蘑菇、家教和圣誕老人。其中“蘑菇”講述了一個(gè)粗心的爸爸和兒子兩人路過一個(gè)做針線的老奶奶時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)很大的“蘑菇”。于是，他們就把這只蘑菇拿走準(zhǔn)備去燉蘑菇吃，結(jié)果還沒等蘑菇燉好就被老奶奶撈走了......原來這蘑菇不是真蘑菇，而是用來補(bǔ)襪子的。
第二個(gè)故事是“家教”。兒子、爸爸、祖父和曾祖父一起拍照留念，一不小心撞碎了花瓶。不問青紅皂白曾祖父就罵祖父，祖父順著就罵爸爸，爸爸接著再罵兒子.....一個(gè)花瓶看到了家庭成員間的相互不擔(dān)待。
第三個(gè)故事是“圣誕老人”。兒子和小狗正在房間里玩耍，突然進(jìn)來一個(gè)圣誕老人。他把背在身上的袋子取下來讓兒子挑選自己喜歡的東西。過了一會(huì)兒，第二個(gè)圣誕老人走了進(jìn)來，兩個(gè)圣誕老人都說自己是真正的圣誕老人�？墒沁^了一會(huì)兒之后，第三個(gè)圣誕老人也來了。三個(gè)老人開始打架。他們打著打著，帽子掉了胡子壞了，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)：哦，原來圣誕老人是曾爺爺、爺爺、爸爸裝的��！
這三個(gè)故事取材不一樣，第一個(gè)看的是開心，第二個(gè)收到的是反思，第三個(gè)得到的是感動(dòng)。我很喜歡《父與子》這本書，通過淺顯易懂的卡通和文字讓我學(xué)習(xí)了很多課堂外的禮儀和素養(yǎng)。我希望全國各地的小朋友們和爸爸媽媽爺爺奶奶都能多看看這本書，一家人和和美美快快樂樂的生活在一起！
父與子讀后感12
暑假里老師給我們推薦了一本叫《父與子》的書。一看到書的標(biāo)題我心里很納悶，是不是老師弄錯(cuò)書名了，平時(shí)老師都叫我們看的都是名著或散文這一類的。這次破天荒怎么叫我們看一本漫畫書。但轉(zhuǎn)眼又暗喜，還真的謝謝老師推薦這么好的書。因?yàn)檫@是一本老少皆宜的漫畫書。它出自德國漫畫大師�！げ穭诙髦帧�
一拿到書后我被書的畫面深深吸引了。雖然里面沒有文字表達(dá)，但那一幅幅有趣的畫面，讓我更了解里面的內(nèi)容。
書中描寫了一個(gè)頭發(fā)短胡子長幽默搞笑的父親和一個(gè)長頭發(fā)喜歡搞惡作劇淘氣可愛的兒子之間發(fā)生的一系列事情。
父親非常幽默，也有一點(diǎn)嚴(yán)格，偶爾也有一點(diǎn)傻傻的。兒子即淘氣又可愛的有時(shí)很聰明。比如有一次兒子的作業(yè)上課時(shí)不認(rèn)真聽，于是作業(yè)就全部寫錯(cuò)。之后老師就讓全體家長簽字，簽字的目的是為了讓家長知道兒子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。但聰明的兒子知道如果作業(yè)拿去讓父親簽名的話，肯定會(huì)被父親罵的。于是他想了一個(gè)和父親玩簽字的游戲。規(guī)則先讓對(duì)方蒙著眼睛簽字，于是兒子就趁父親簽字的時(shí)侯把作業(yè)打開，這樣他父親名字就不自不覺的簽在了作業(yè)本上了。而兒子也過了“家長簽字鬼門關(guān)”。
這樣的`故事很多很多。他們很勇敢。一天晚上，他們剛剛要睡覺，結(jié)果就碰見了一個(gè)圓頭鬼，鬼一看到父子倆就想去嚇?biāo)麄�。可他們并沒有被嚇倒。兒子反而沖了上去，把那個(gè)鬼的踢飛了。鬼立馬撿起頭，然后慘敗而逃。
可對(duì)我而言我就膽小多了。記得有一次我去宋城，興沖沖的來到“鬼屋”，但在門口排了整整排了一個(gè)多小時(shí)，當(dāng)輪到我進(jìn)去時(shí)，我的腳好像被什么東西拴住了似的挪也梛不開。由此可見我是一個(gè)多么膽小的人。
看了這本書，我也很想做一回書中的小主人公，因?yàn)檫@樣可以無憂無慮的和父親玩耍還有不被因?yàn)橛刑嘧鳂I(yè)所困繞。而有一個(gè)快樂幸福的童年。
父與子讀后感13
我喜歡讀《父與子》，每當(dāng)讀它，我總是覺得內(nèi)心像拂過一縷春風(fēng)，輕輕的、曖曖的;每當(dāng)讀它，我總是對(duì)父親充滿了深深的愛意。
《父與子》是德國大師奧·卜勞恩創(chuàng)作的漫畫集。他用一幅幅小巧精湛的畫面記錄了父與子之間發(fā)生的一系列有趣的故事，無言地流露出純真的赤子之情與融融的天倫之樂�？催^這本書的人，一定忘不了父子倆的形象：腦袋扁圓，總穿一件馬甲的父親，一頭亂發(fā)，小不點(diǎn)兒的兒子。
《父與子》的每一副漫畫都很有趣，其中有一篇叫《尋找逃走的'兒子》，兒子用球打破了玻璃，父親打他，兒子逃走了。父親在家等，等了幾個(gè)小時(shí)也不見兒子，心急了出去找，沒找到，回家時(shí)看見兒子又打破了一塊玻璃，還被球撞了一下，看見兒子，父親激動(dòng)地抱起兒子……這一抱，深深的父子情流露出來，讓我特別感動(dòng)。
想到我的父親，從小對(duì)我寵愛有加，但從不溺愛我。他經(jīng)常和我談心，就像朋友一樣。無論白天我和父親發(fā)生過什么不愉快的事情，晚上的飯桌旁，我們依舊談笑風(fēng)生。即使我說錯(cuò)了話，他也不會(huì)責(zé)怪我，只是淡淡地說“下次注意就行了。”他似乎永遠(yuǎn)那么深沉，如山一樣聳立在我身后，高大威嚴(yán)。
每次有困難，他雖然從不幫我克服，卻永遠(yuǎn)是第一個(gè)來激勵(lì)我的人�？荚嚳嫉煤茫苌倏洫�(jiǎng)我，只是拿著試卷一遍遍地看;我成功了，他只是淡淡地說一句“繼續(xù)保持”，飯桌上卻能聽到他更多的話語……。其實(shí)父親的愛我們有時(shí)感受不到，因?yàn)樗氐秒[蔽，藏得深沉。
我喜歡《父與子》這本書，因?yàn)樗嬖V了我：父愛深深，我是父親的寶貝，父親是我這輩子要恩謝的人!
父與子讀后感14
歌德曾經(jīng)說過“讀一本好書，就像在與許多高尚的人談話”。我最近就在讀一本漫畫,叫《父與子》。
這本書的作者是德國人，他以漫畫的形式畫出了一個(gè)又一個(gè)幽默風(fēng)趣的小故事，但他在讓我們捧腹大笑的同時(shí)，又通過一個(gè)個(gè)深刻卻又是生活中隨處可見的例子，讓我們明白了一個(gè)個(gè)的'道理并深深感受到了那濃濃的父愛。
書中的爸爸講信用，胸懷開闊，經(jīng)常與兒子做游戲，總是以理服人。兒子雖然淘氣，卻十分誠實(shí)，有責(zé)任感。雖然書的標(biāo)題叫做《父與子》，可在我心中父親與兒子卻是朋友關(guān)系。父親悄悄的將最好的東西奉獻(xiàn)給兒子，兒子又悄悄的將它回饋給父親。
父親陪兒子一起搗蛋的那個(gè)情節(jié)我永遠(yuǎn)也忘不了：父親和兒子玩戰(zhàn)爭游戲，瘋狂的跑來跑去，那礙事的槍突然碰倒了花瓶，碎片割傷了爸爸的手，留了許多血，兒子馬上飛奔向爸爸，爸爸卻抱緊了兒子。
這濃濃的父子情不正如我和爸爸嗎?爸爸一直無私的為我奉獻(xiàn)著，把最好的愛都給了我。
書的一頁上還畫著，有人在泥濘的馬路邊騎自行車，濺了路邊的爸爸一身泥，一邊的兒子同樣難逃厄運(yùn)，但他站在了爸爸的身后，這是被濺到了一點(diǎn)泥。哪知兒子看見爸爸身上有泥點(diǎn)便用泥與爸爸玩耍起來，當(dāng)然爸爸也反擊兒子，給了兒子一個(gè)大大的熊抱，最后，只見兩個(gè)泥人走在街上。這不正如我和爸爸一起游泳同爸爸嬉戲玩耍的場景嗎?
爸爸與我不正如文中的兒子和父親嗎?爸爸風(fēng)趣幽默，而我靜靜的感受著父愛。我想天下所有的父子都與此相同吧!父子的情義，將在這世間永遠(yuǎn)的傳遞下去!我也要說一聲：爸爸，我愛您!
父與子讀后感15
看漫畫《父與子》有感今天，我看了《父與子》，內(nèi)容是這樣的：
一天，天氣很晴朗，父親王二和兒子小剛一起出去春游，他們來到郊外的公園。爸爸一看天氣這么好，景色又美，就對(duì)小剛說：“兒子，來給爸爸拍張照片吧！”小剛高興地說：“好�。∥抑佬∩缴系木吧芎�，我們?nèi)ツ莾号陌�！”爸爸欣然同意，就跟著兒子上山去了�?/p>
一路上，小剛蹦蹦跳跳走在前面。爸爸挺著個(gè)肚子邊喘氣邊往前走，他看見路邊有些美麗的`花兒，心想：好風(fēng)景，好天氣，再加上幾束美麗的花兒，這樣拍起來一定更好看！于是，王二就折了些花兒，繼續(xù)往前走。小鋼帶爸爸來到一處風(fēng)景很美的地方，正要喊爸爸照相，卻一眼看到了他手中的花，心想：老爸是個(gè)成年人，怎么連保護(hù)環(huán)境也做不到呢！他想說什么，但又不知怎么說。忽然，他眼睛一轉(zhuǎn)，自言自語地說了一聲“有了”，就朝爸爸走過去。
小剛對(duì)爸爸說：“爸爸，我想起來了，還有個(gè)更美的地方，我們?nèi)ツ抢锱陌�！”爸爸一聽，可高興了，連忙但應(yīng)到：“好！”說完有興致不哦不哦的跟著小鋼走。
小鋼把父親帶到另一個(gè)地方，王二左看右看，并不覺得美。他轉(zhuǎn)過身來，正要問兒子是怎么了，卻看見一塊木牌：上面寫著“禁止折花”四個(gè)字。王二想到手中的花，連馬上紅了起來，一時(shí)有點(diǎn)不知所措。說時(shí)遲，那時(shí)快，只聽小鋼的手中“咔喳”一聲，已經(jīng)把老爸那慚愧的樣子拍了下來。爸爸叫他趕快銷毀，小剛卻不肯，他笑著說：“什么時(shí)候你講文明保護(hù)環(huán)境了，我就把照片刪了�！�
后來，他們又去黃山旅游。王二看見有些人到處有人在寫“———到此一游”，不禁也有一點(diǎn)想些寫，但他突然想起那張照片的事，結(jié)果不光自己沒寫，還勸別人別寫。小剛見爸爸大有進(jìn)步，心里很高興，就把那張照片刪了。
《父與子》這篇漫畫的意思，就是要我們保護(hù)環(huán)境。文中的小剛有巧妙的方法教育了爸爸，我們要像小剛學(xué)習(xí)，不僅自己要講文明，還要向身邊的人做宣傳。
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