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《紙房子》讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的《紙房子》讀后感，歡迎大家分享。
《紙房子》讀后感1
紙?jiān)拢跁惺且晃簧屏�，柔弱的女孩，可在我眼中，紙�(jiān)率且晃簧屏�，�?jiān)強(qiáng)，內(nèi)向，可愛(ài)，體面的小女孩。
紙?jiān)聢?jiān)強(qiáng)在：她和別的同學(xué)不一樣，別的同學(xué)都能有一個(gè)溫馨，幸福的家庭，在爸爸媽媽的陪伴和呵護(hù)下成長(zhǎng)。她的爸爸媽媽都在她很小的時(shí)候就離開了她，她身世離奇，一直陪伴她的是她慈祥的奶奶。她的奶奶含辛茹苦，又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，把她一步步地養(yǎng)大成一位人見人愛(ài)的小姑娘。她沒(méi)有抱怨自己的生活里沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴，她也沒(méi)有抱怨奶奶沒(méi)有給她充足富裕的生活。她很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有把自己想爸爸媽媽的情緒發(fā)泄出來(lái)，一直忍在心里，自己承受思念的痛苦。
紙?jiān)聢?jiān)強(qiáng)在：她曾經(jīng)在板倉(cāng)讀書的幾個(gè)同學(xué)，不聽話，很調(diào)皮，經(jīng)常欺負(fù)她，把她攔在上學(xué)的半路上。她沒(méi)有和同學(xué)動(dòng)手，一直把這件事情憋在心里，眼淚也憋在心里，只是露出一副委屈的'面孔。她也沒(méi)有把這件事情告訴奶奶，因?yàn)樗幌朐僮屇棠虨樗傩牧�，她知道奶奶已�?jīng)為她做過(guò)太多了，不能讓奶奶再費(fèi)心了。直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。
紙?jiān)麦w面在：她的心靈如皚皚白雪般純潔，她心思細(xì)膩，又懂事，還講衛(wèi)生，是一個(gè)干凈的小姑娘。紙?jiān)逻�懂得詩(shī)詞，學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞記得一清二楚。她還寫得一手漂亮，端莊，大氣的毛筆字，得到許多同學(xué)和老師的贊賞。身世離奇的她并沒(méi)有影響同學(xué)和老師對(duì)她的看法，她在同學(xué)的眼里，是一個(gè)學(xué)習(xí)好，寫字好，長(zhǎng)得又漂亮的好學(xué)生，她在老師眼里，是一個(gè)非常優(yōu)秀，各方面成績(jī)都很優(yōu)異的四好學(xué)生。
紙?jiān)律屏荚冢核谏ＩＩr(shí)，把自己的，上面雕著一條龍的玉佩送給桑桑，因?yàn)樯ＩＲ矊冽�，紙�(jiān)孪Ｍ衽迥軒Ыo桑桑好運(yùn)，祝福桑桑的病能快點(diǎn)兒好。
我眼中的紙?jiān)率且晃凰暮脤W(xué)生，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
紙?jiān)伦屛叶昧撕芏唷Ｎ覒?yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，珍惜和爸爸媽媽呆在一起的每一個(gè)瞬間，每一個(gè)時(shí)光，不能再要求爸爸媽媽為我買著買那的了，他們把我養(yǎng)大已經(jīng)很辛苦了，他們?yōu)榱宋腋冻鎏嗵嗔耍覜](méi)有權(quán)利再向他們提出要求了。我要感謝我的父母，那么辛苦地把我養(yǎng)大，還要冒著風(fēng)雪，頂著炎熱去上班，就是想讓我生活得更好。感謝你們，我親愛(ài)的父母！
《紙房子》讀后感2
裝幀和排版都太漂亮了，還有可愛(ài)的插圖，讓人很自然地想把它歸到“德爾加多的藏書”那一類里去。這本書翻得太快了，其實(shí)沒(méi)能看得很透，但遍布的那種文藝氣息還是熏到我了，一下子想到遠(yuǎn)子學(xué)姐的主旋律。外國(guó)文藝就是勝在又長(zhǎng)又拗口還有堆砌辭藻的漂亮大句子啊，讓人忍不住想跟隨主人公一起讀出聲來(lái)，充滿文藝腔調(diào)地——盡管可能用它原本的語(yǔ)言會(huì)更好。
關(guān)于對(duì)待“書”的態(tài)度，那句笑談“買書如山倒，看書如抽絲”很能形容德爾加多們的心態(tài)，大多數(shù)人總難免流于此種。書很能吸引人，無(wú)論從哪方面。或是題材，或是文風(fēng)，或是插圖，甚至專有人迷某種材質(zhì)、某種厚度，反正就是很容易產(chǎn)生愛(ài)的事物，會(huì)忍不住想買下來(lái)——難以逃脫的心理暗示。可在那之后的'事兒呢，反而會(huì)不知被拋到哪兒去。沒(méi)什么，要讀書實(shí)在是難，沒(méi)時(shí)間、心不靜，那都是太把看書當(dāng)一回事兒的人的借口，以至于每每想看了，總要頂禮膜拜一番，凈手焚香，方敢翻開一冊(cè)——極小心輕慢地。偶爾一回還可以當(dāng)作朝圣，長(zhǎng)此以往下去是不能忍受的，于是只好繼續(xù)擺起來(lái)供著。這些人真算得上藏書家。
勇敢地承認(rèn)——其實(shí)本王偶爾就被這種想法控制。
然而多數(shù)時(shí)候還是愿意豪放地看書的，屬于卡洛斯一派。馬未都講自己的書桌時(shí)說(shuō)是很寬很長(zhǎng)的那種，看書時(shí)喜歡到處亂攤開著很多本內(nèi)容相關(guān)的，很隨性地處理自己與書本之間的關(guān)系，不會(huì)被什么執(zhí)念所牽制。而置身于一垛書之中本來(lái)就是十分愜意的事。其實(shí)什么都比不上坐在臨窗的木地板上，一邊沐浴午后的陽(yáng)光一邊翻閱書本的享受�。�
書這種物品，看起來(lái)只是精神成果的實(shí)物載體，然而當(dāng)更多的精力被投放在插圖、排版、裝幀、用紙這些細(xì)節(jié)上，書就不再是那么單純的玩意兒了。用來(lái)蓋房子就算了吧，保持最原始的用途，被人重視內(nèi)容而不只是包裝，也是每本書最大的心愿吧。
紙質(zhì)書，永遠(yuǎn)都不過(guò)時(shí)。拿在手里特殊的厚重感，油墨的馨香，還有一排排鉛字的觸手可及，多喜人。
然而如果為這實(shí)體所束縛，還不如砸了這幢紙房子來(lái)得干凈。
——最后的自說(shuō)自話：
覺(jué)得多半還是理解偏差了——如果是那樣，就當(dāng)作純粹的隨感吧，反正關(guān)于書的麻煩也困擾我好久了，至今還沒(méi)擺脫。
《紙房子》讀后感3
《草房子》講述了關(guān)于幾個(gè)農(nóng)村孩子的喜怒哀樂(lè)，我看了這篇小說(shuō)感到很溫暖，體會(huì)了孩子們的純潔。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩刻骨銘心的六年小學(xué)生活，講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事，每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震憾人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
故事中最震憾我的是秦大奶奶。她是書中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子在油麻地的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)。學(xué)�；撕艽罅猓矝](méi)能把她趕出校園。村里人認(rèn)為她是個(gè)可惡的老太婆，總是在校園里搞破壞。但是學(xué)校的孩子們對(duì)秦大奶奶都十分好，個(gè)性愛(ài)跟秦大奶奶說(shuō)話。秦大奶奶對(duì)孩子們?cè)谏钌弦彩顷P(guān)愛(ài)備至。有一年春天，她救了在河邊玩耍而落水的喬喬，使村里人對(duì)她另眼相看，在大家的照顧下，半個(gè)多月過(guò)去了，秦大奶奶才下床走路。之后，她自動(dòng)離開了校園，用拐杖趕走了之前放進(jìn)的鴨子，不打擾學(xué)生上課了。有時(shí)上課時(shí)，秦大奶奶總是站在窗戶外認(rèn)真地聽看�？捎幸淮吻卮竽棠炭匆妼W(xué)校河邊種的一個(gè)南瓜快要滾進(jìn)河里，她急匆匆地沖過(guò)去抱住了南瓜，不但沒(méi)有搶到南瓜，反而自我掉進(jìn)了河里，而結(jié)束了性命。感動(dòng)之余，我不禁想：“為什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么讓她為了個(gè)南瓜而喪命？”是愛(ài)，是孩子對(duì)秦大奶奶的關(guān)愛(ài)，使秦大奶奶改變了態(tài)度。人之間只要有關(guān)愛(ài)，就能相互包容相互理解。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)“有愛(ài)就有一切”。
桑桑也是給我印象很深的人物，他是一個(gè)喜愛(ài)創(chuàng)新的男孩，又十分淘氣。他十分喜歡鴿子，一次為了使家里養(yǎng)的鴿子住得更好，用碗柜和地板做了一個(gè)鴿籠，桑桑的媽媽看到了殘廢的'碗柜成了鴿子的家，狠狠地揍了桑桑一頓。還有一次，桑桑因?yàn)橄氩遏~，但又沒(méi)網(wǎng)，靈機(jī)一動(dòng)便剪下了蚊帳，用蚊帳上的網(wǎng)用來(lái)捕魚。這是一個(gè)樸實(shí)的鄉(xiāng)村男孩的生活，充滿童真，別有風(fēng)趣。生活就就應(yīng)需要些活力，創(chuàng)新就是能給生活帶來(lái)精彩與驚喜。
《草房子》一書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我受益匪淺，讓我深深體會(huì)到了生活中的愛(ài)，生活中的真，生活中的美。
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