- 相關(guān)推薦
《月光曲》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的《月光曲》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《月光曲》讀后感1
高尚，是人類最美好的情感與品德之一;高尚的美，會(huì)使人賞心悅目;高尚的行為，則值得我們學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)。前幾天，我們學(xué)習(xí)了《月光曲》這一課，讓我對(duì)“高尚”有了更深的理解。
《月光曲》這一課主要講述了大音樂家貝多芬在一次散步中途經(jīng)一間茅屋，被茅屋中盲姑娘的懂事和她熱愛音樂的情感所打動(dòng)，為盲姑娘演奏了一首曲子。但盲姑娘僅憑聽琴聲就判斷出來者是貝多芬，貝多芬因遇到知音激動(dòng)不已，于是即興為盲姑娘彈奏了一首《月光曲》。
學(xué)完這一課后，貝多芬高尚的行為和真摯的感情深深地打動(dòng)了我。貝多芬沒有擺出大音樂家的高架子，而是好心地為盲姑娘滿足了她的.心愿，這是多么高尚的行為啊!
想想我們身邊，有許多高尚的人、高尚的事、高尚的行為，卻有一些許多人與高尚背道而馳。好比有一些明星，他們高高在上，要給錢才能為別人簽名，甚至付不起費(fèi)用就將其趕出大門……他們的行為與貝多芬有著天壤之別!
高尚是不需要理由的。為了他人的生命而不顧自己，這是高尚;尊重他人、幫助他人，這同樣也是高尚。我們要做高尚的人、行高尚的事。
也許有人會(huì)問：“那如何做高尚的人、行高尚的事呢?”正如我上述那樣，對(duì)于我們小學(xué)生來說，高尚不一定要做一些轟轟烈烈的大事，或許一次小小的幫助、一個(gè)溫暖的眼神，都會(huì)讓你擁有一顆高尚的心靈。
高尚其實(shí)很簡(jiǎn)單，但又值得我們?nèi)ゾ囱�。貝多芬在窮兄妹家做的一切，給予了窮兄妹倆一片人間溫暖，給世界人民留下了一筆寶貴的藝術(shù)財(cái)富，更讓我們感受到了貝多芬高尚而真摯的感情。同學(xué)們，讓我們做高尚的人、行高尚的事、向高尚致敬!
《月光曲》讀后感2
《月光曲》是一首美妙的鋼琴曲，而譜寫《月光曲》也有一段動(dòng)人的故事。
貝多芬，作為一位音樂大師，他從不巴結(jié)貴族，歧視窮人，表現(xiàn)出了一種非常令人敬佩的精神。對(duì)于窮苦的兄妹倆，他用自己熟悉的鋼琴，把美妙的音樂留給了他們，也把美麗的春天留給了他們……
那個(gè)盲姑娘，身殘志堅(jiān)，為了自己憧憬的明天、追尋的生活，她付出了自己的`努力，收獲的一定是成功，就像張海迪大姐姐一樣。
而盲姑娘的哥哥，一個(gè)皮鞋匠，從不因?yàn)槊妹檬敲と硕靶λ仐壦�。他無微不至地關(guān)心妹妹，盡可能滿足妹妹的要求。他還樂于助人，所以他對(duì)貝多芬說的第一句話就是“先生，您找誰？有什么事需要幫助嗎？”他表現(xiàn)出了一顆博大的愛心。
一個(gè)人，不能少的，就是善良和對(duì)美好生活不懈地追尋！
《月光曲》是一首美妙的鋼琴曲，而譜寫《月光曲》也有一段動(dòng)人的故事。
貝多芬，作為一位音樂大師，他從不巴結(jié)貴族，歧視窮人，表現(xiàn)出了一種非常令人敬佩的精神。對(duì)于窮苦的兄妹倆，他用自己熟悉的鋼琴，把美妙的音樂留給了他們，也把美麗的春天留給了他們……
那個(gè)盲姑娘，身殘志堅(jiān)，為了自己憧憬的明天、追尋的生活，她付出了自己的努力，收獲的一定是成功，就像張海迪大姐姐一樣。
而盲姑娘的哥哥，一個(gè)皮鞋匠，從不因?yàn)槊妹檬敲と硕靶λ�、拋棄她。他無微不至地關(guān)心妹妹，盡可能滿足妹妹的要求。他還樂于助人，所以他對(duì)貝多芬說的第一句話就是“先生，您找誰？有什么事需要幫助嗎？”他表現(xiàn)出了一顆博大的愛心。
一個(gè)人，不能少的，就是善良和對(duì)美好生活不懈地追尋！
《月光曲》讀后感3
《月光曲》作曲者是貝多芬。讀了這篇課文，讓我感受到了盲姑娘對(duì)音樂的熱愛。
本課主要講述了貝多芬聽見兄妹倆的對(duì)話，被盲姑娘對(duì)音樂的熱愛而感動(dòng)，于是為兄妹倆彈奏了兩曲，其中一首為的《月光曲》，彈奏完后，就飛奔后客店把它記錄了下來，名曲就此誕生!
盲姑娘對(duì)音樂如此熱愛，我想如果她一開始覺得自已是一位殘疾人，不堅(jiān)持。那盲姑娘能彈好嗎?很顯然，不能!所以每個(gè)人只要有了夢(mèng)想，就要朝夢(mèng)想去努力，不要不相信自己。因?yàn)橹灰Γ磺薪杂锌赡堋?/p>
從古至今，有許多偉大的詩(shī)人，都是為夢(mèng)想奮斗，而成功的!
首先躍入腦海的就是大詩(shī)人蘇東坡，他少年時(shí)讀了一些書，因?yàn)槁敾郏５玫綆熼L(zhǎng)贊揚(yáng)。頗為自負(fù)地在自己房前貼了一幅對(duì)聯(lián)：“識(shí)遍天下字，讀盡人間書。”后來，一名白發(fā)老嫗持一深?yuàn)W古書拜訪蘇軾，蘇軾不識(shí)書中的字，老嫗借此婉轉(zhuǎn)批評(píng)了蘇軾，于是蘇軾把對(duì)聯(lián)改為“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”，最終成詩(shī)人。
當(dāng)然，還有忍辱苦讀書的.陳平，他是西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對(duì)一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒�。終有一老著，慕名前來，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。
我希望不管是殘疾人還是健全人，不管是貧窮人還是富貴人，都有資格去夢(mèng)想，去為夢(mèng)想而奮斗!
《月光曲》讀后感4
小鎮(zhèn)上一間房子里，一個(gè)失明的女人正斷斷續(xù)續(xù)彈著貝多芬的曲子，街上的貝多芬聽見了，就進(jìn)了這間屋子，彈起了姑娘剛才彈的曲子，之后貝多芬又彈起了一首新的曲子，月亮照進(jìn)屋子，蠟燭滅了，貝多芬望望月亮，彈起了這首《月光曲》�！对鹿馇肪褪沁@樣被貝多芬創(chuàng)作出來的。貝多芬真是一個(gè)音樂天才，當(dāng)月亮的光照射到屋子里，結(jié)合那種清幽的感覺，創(chuàng)作出這樣的動(dòng)聽的曲子。
閉著眼睛，用心去聽，我仿佛看見，明朗的月亮下，波濤洶涌的'大海，正氣勢(shì)洶洶的朝我涌來，后來越來越平靜越來越平靜，直到海面上風(fēng)平浪靜，突然海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，把你吞沒�！对鹿馇愤@篇課文主要講了一對(duì)窮兄妹倆住在一所小茅屋里，哥哥是個(gè)皮靴匠，正在做皮鞋;妹妹是個(gè)盲姑娘，特別愛彈鋼琴。一天，妹妹在彈貝多芬的一首曲子，她對(duì)哥哥說這首曲子多難彈啊!要是能親耳聽貝多芬彈一遍多好啊!可惜他們沒錢買昂貴的音樂會(huì)門票。
他們的對(duì)話恰巧被路過他家的貝多芬聽到，貝多芬就走進(jìn)他們家為他們彈奏了一遍，而且還就著窗口的月光即興演奏了一首鋼琴曲，這首曲子真是太好聽了!兄妹倆都聽得太入神了，竟然不知貝多芬什么時(shí)候離開的!于是貝多芬連夜把這首難忘的曲子記錄了下來，這就是那首的《月光曲》的來歷。
盲姑娘在聽,《月光曲》時(shí)會(huì)想：月光真美啊!月夜多美好啊!貝多芬的音樂多么動(dòng)聽迷人啊!貝多芬是我的偶像，我長(zhǎng)大后要是能像他那樣成為偉大的音樂家該多好啊!我要像貝多芬一樣，關(guān)注窮人、同情并幫助窮人，不只在家里憑空想象、閉門造車。是呀!如果想學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外。我希望我能像那位盲姑娘一樣，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、持之以恒，一定會(huì)成就一個(gè)大事業(yè)的!我也挺佩服皮鞋匠的，為了使盲姑娘成為一個(gè)音樂家，使用了千方百計(jì)盡量來滿足妹妹的心愿。我的父母就是這樣的人。
【《月光曲》讀后感】相關(guān)文章：
《月光曲》教案02-23
《月光曲》的教案03-10
月光曲說課稿04-28
月光曲教案04-17
月光曲說課稿03-19
月光曲教案02-26
月光曲教學(xué)反思05-16
《月光曲》教學(xué)反思07-19
小學(xué)月光曲教案02-21
月光曲教案（推薦）11-13