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《螞蟻》讀后感
讀完一本經典名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的《螞蟻》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《螞蟻》讀后感1
你可能從前看過這個故事：炎熱的大夏天，一條彎曲的小路，一群螞蟻正在搬運食物，他們干勁十足，累得滿頭大汗也不肯休息。路邊涼爽的樹蔭下，卻有一只蟈蟈正悠悠的唱著歌。他看見螞蟻這么辛苦，整天勞碌，覺得他們太傻了，便問螞蟻：“你們大熱天的，不去休息，不喝水唱歌，搬來搬去，要那么多的食物干什么？”螞蟻回答說：“我們在夏季里辛苦勞作，為的是冬天里有足夠的'糧食�！薄岸斓募Z食？現在就動手準備，太傻了，大熱天的，快休息休息吧！”蟈蟈嘲笑螞蟻。螞蟻不生氣反而還勸告蟈蟈：“現在你貪玩、不勞動、不作長遠打算，就等著冬天挨餓吧！”說完便背起重重的糧食走了。
到了冬天，大地一片蕭條，一場大雪過后，蟈蟈再也找不到食物了。他想：“還是到螞蟻那兒要點糧食過冬吧！”蟈蟈來到螞蟻家門口，苦苦哀求螞蟻，可螞蟻卻說：“在夏天，你不準備過冬的糧食，光顧唱歌，還說我們是徒勞，太傻了。你現在可以去唱歌啊！不勞動的人永遠得不到食物�！�
是的，這是一篇伊索寓言，它沒有華麗的語句，卻能告訴我們深刻的道理：不勞而獲是不可能的，只有勞動是最光榮的。就像我們學生學習的過程，很辛苦、就像在搬運糧食的螞蟻們。而那些蟈蟈呢？他們現在可能正在悠悠地唱歌。故事最后沒有告訴我們蟈蟈的下場。他現在可能已經餓死在了在雪紛飛的大地上，也有可能拖著疲憊的身子一家家地討要過冬的食物……
你讀了這篇文章有什么感受呢?你有過冬的“食物”嗎？如果你想不被餓死，那就趕快亡羊補牢，補充知識，過好每一個冬天吧！
《螞蟻》讀后感2
今天我給大家介紹一本特別有意思的書，那就是意大利作家萬巴寫的《露著襯衫角的小螞蟻》。
一開始我是給書名深深吸引住了，所以就買來看看。哪知道才看了幾頁就愛不釋手，一口氣讀完了全篇。原來這個露襯衫角的小螞蟻原本是一個名叫吉吉諾的小男孩。他跟我一樣，是名小學生。但他很不愛學習，寧愿變成一只螞蟻，也不愿意學習。結果，他就神奇般地變成了一只小螞蟻。之前他穿了一件媽媽改過的短褲，所以總露出襯衫角，后來變成了小螞蟻也沒能改變，襯衫角依舊露在外面，看上去就像掛著一面小白旗。在吉吉諾的心中，螞蟻總是列隊出行，不干任何事兒，從早到晚地東游西逛，過著無憂無慮的生活。但事實上當上了小螞蟻還是要學習各種本領。在善良的福斯卡太太教育下，他學會了許多，作為螞蟻必須具備集體主義精神和完美無暇的組織性及嚴謹無比的紀律性，充分展現出螞蟻一簇的優(yōu)點——勤勞勇敢。最終吉吉諾由一只默默無聞地小螞蟻變成了將軍，后來又被螞蟻們擁戴為“小白旗皇帝”，登上了至高無上的.寶座。吉吉諾雖然聰明勇敢，很快就熟悉和適應了螞蟻生存的環(huán)境，但他因為有人的大腦，就自作聰明，到處指手畫腳，以為什么都懂，結果碰了很多釘子，吃了許多苦頭，讓人啼笑皆非。有時候，也有悲傷。為了他，老教授和福斯卡太太都去世了�！靶“灼旎实邸蓖纯蘖艘粓�。吃一塹，長一智，歷經了一個又一個波折后吉吉諾吸取了教訓，終于猛然醒悟，變成了一個愛學習的好孩子。
整本書故事情節(jié)驚險曲折，語言妙趣橫生。不但向我們展示了一個美麗動人的童話故事，還向我們介紹了許多昆蟲知識，好似一本有趣無比的科普讀物。大家快來讀吧。
《螞蟻》讀后感3
今天，我在學校里看了一篇故事，名叫《螞蟻哲學》。這篇文章令我深受感觸。
這篇故事講的是一只螞蟻想要爬到墻上去，可他怎么也爬不上去，但是當它失敗了七次后，它變換了軌跡，它決定沿著墻角爬上去，最終，這只螞蟻一步一步的爬上去了。當我讀到第二段的時候，我明白了這個故事的大體意思。這個故事告訴了我，一個人不管在什么情況下，都不要因為困難而半途而廢但是的我又接著往下讀的時候，我產生疑問了，在這個故事中有三個人看到了這只螞蟻，其中只有兩個人說出了對這只螞蟻的看法。第一個人說他要學習這只螞蟻不屈不撓的精神，而第二個人卻說他要學習那只螞蟻的.聰明，改變一下辦法、方位。到了最后，他們兩個人的生都變的非常美好，在工作、事業(yè)上都有了很大的成就。這里讓我不明白的就是這兩個人說的話，他們兩個對這只螞蟻的看法完全不同，可是，最終的結果卻都是一樣的，這令我很困惑。于是，我便決定帶著疑問繼續(xù)往下看。當我看完之后，便恍然大悟。我明白了，原來，做事不光要執(zhí)著堅強，不能半途而廢，還要改變一下辦法，試著走一走別的路。雖然他們的想法完全相反，但是他們都沒有半途而廢，所以他們就都能有成就。
做人就是要這樣，無論你干什么事情，遇到什么困難，都不要半途而廢，氣餒退縮。因為，如果你半途而廢了，那么，你前面的付出不就白費了嗎？那你做這件事又有什么意義？那樣只會白白浪費精力。做事一定要做到最后，做的徹底，這樣，不僅會有成就，還會有意義。
《螞蟻》讀后感4
一個雨前的黃昏，蹲在院子透氣。偶然間看見那些小小的生物在自己的洞旁迅速且忙碌的搬運著從洞內刨出來的小土粒，來來回回，不停不歇。
人，多像這些螞蟻��！每天都為生活而忙碌，奔波著。累，想停下來，但不可以，只要一停下來，就會恐慌，無措。
有一只螞蟻遠離了洞口，朝遠處快速的爬去，慌慌張張的.，它也想離家出走么？……我緊緊地盯著它，結果沒走多遠，又匆匆地拐回來了，為什么？我無從知曉……。
忽然我想到了自己。曾經多么想逃離父母庇護的翅膀，去感受獨自飛翔的自由，去追求我一直夢想著的天堂。我努力著，饑餓侵蝕著我的身體，暴風雨拍打著我的翅膀，那時轉身的勇氣不斷的嘲笑著我，也提醒著我：自己選擇的路，跪著也要走完！
我堅持下來了，抖了抖身上的泥水，回首的那一霎那才發(fā)現；原來，他們一直都在……
思想恢復了平靜，蟻窩又一如既往地繁忙而有序�？磪捔诉@樣的單調，我心中升起一絲邪念，好奇心促使我動手搗毀了它們的窩。沒想到，從外面看雖然只有一個米粒大小的洞口。里面的空間卻有兩顆花生那樣大，洞口有幾小片樹葉支撐著浮土……真讓我驚訝！這得需要它們多少時間和精力��！我的愧疚更深了…。
洞被摧毀之后，它們先是驚慌亂竄，可是沒多久，就恢復了平靜，它們紛紛爬入洞口，開始新一輪的勞作。它們是想再造一個家。
如果我們的生活遭到破壞或顛覆，我們會像螞蟻一樣堅定嗎？
十分鐘后，螞蟻的洞已小具規(guī)模，我的心稍感安慰：希望以后你們不會再遭遇人的腳掌了。
《螞蟻》讀后感5
在寒假的一天，我看了一篇名叫《螞蟻》的文章，可真是出類拔萃呀！我讀了后，心情久久不能平靜下來。
這篇文章主要講了一只螞蟻發(fā)現食物后，叫來同伴，齊心協(xié)力，將食物抬回去。當一群螞蟻發(fā)現許多食物時，則傾巢出動，而遇到困難仍然鍥而不舍。所以，我要學習螞蟻們那種齊心協(xié)力，團結一致的精神。想到這，我情不自禁地想起一件丟臉的事。
有一次，由于我們505班要上一節(jié)英語公開課，所以同學們必須要做好充分的準備。而我們的`英語老師也不例外。就在這一天，英語老師命令我們，說：“全班同學分好六人小組，然后一起合作畫出一幅鄉(xiāng)村的圖畫！”
話音剛落，同學們馬上按照老師的吩咐，分成一個個六人小組。而我們的六人小組就是附近的同學組成的。
這時，一個同學開門見山地說：“那么畫鄉(xiāng)村怎么辦呢？
”聽了后，我心里想：畫畫我只是一般，從來都沒有重視過，所以這就別“麻煩”我了。于是，我假裝若無其事的樣子，什么也沒聽見似的。同學們聽完這句話，眼睛都不約而同地投射到我這里來。
于是，我一針見血對同學們說：“我也沒辦法，我的繪畫技術差勁了，只會令你們失望的，所以不能找我了！”
組員們聽完后，沒精打采，愁眉苦臉的。這時，我才好好地松了一口氣�；貋砑依锖螅覔湓诖采�，細心回想起剛才的情景，覺得很慚愧，很后悔。這時，我的媽媽進來了，我忍不住跟她說了剛才發(fā)生的事情，聽后，媽媽語重心長地對我說：“你們是六人小組，畫畫應該要團結一致地合作才對呀，而且你的組員那么支持你，所以你應該好好珍惜，不令他們失望，齊心協(xié)力把畫畫好！”
終于，我醒悟了，并躡手躡腳地拿起鉛筆把依山傍水的鄉(xiāng)村完完全全畫了出來。
通過這件事，我汲取了深刻的教訓，懂得了以后一定要和別人齊心協(xié)力地做好每一件事，不會令父母、支持我的同學失望的！
《螞蟻》讀后感6
在寒假的一天，我看了一篇名叫《螞蟻》的文章，可真是出類拔萃呀！我讀了后，心情久久不能平靜下來。這篇文章主要講了一只螞蟻發(fā)現食物后，叫來同伴，齊心協(xié)力，將食物抬回去。當一群螞蟻發(fā)現許多食物時，則傾巢出動，而遇到困難仍然鍥而不舍。所以，我要學習螞蟻們那種齊心協(xié)力，團結一致的精神。想到這，我情不自禁地想起一件丟臉的事。
有一次，由于我們505班要上一節(jié)英語公開課，所以同學們必須要做好充分的準備。而我們的英語老師也不例外。就在這一天，英語老師命令我們，說：“全班同學分好六人小組，然后一起合作畫出一幅鄉(xiāng)村的圖畫！”話音剛落，同學們馬上按照老師的吩咐，分成一個個六人小組。而我們的`六人小組就是附近的同學組成的。這時，一個同學開門見山地說：“那么畫鄉(xiāng)村怎么辦呢？”聽了后，我心里想：畫畫我只是一般，從來都沒有重視過，所以這就別“麻煩”我了。于是，我假裝若無其事的樣子，什么也沒聽見似的。同學們聽完這句話，眼睛都不約而同地投射到我這里來。于是，我一針見血對同學們說：“我也沒辦法，我的繪畫技術差勁了，只會令你們失望的，所以不能找我了！”組員們聽完后，沒精打采，愁眉苦臉的。這時，我才好好地松了一口氣�；貋砑依锖螅覔湓诖采�，細心回想起剛才的情景，覺得很慚愧，很后悔。這時，我的媽媽進來了，我忍不住跟她說了剛才發(fā)生的事情，聽后，媽媽語重心長地對我說：“你們是六人小組，畫畫應該要團結一致地合作才對呀，而且你的組員那么支持你，所以你應該好好珍惜，不令他們失望，齊心協(xié)力把畫畫好！”終于，我醒悟了，并躡手躡腳地拿起鉛筆把依山傍水的鄉(xiāng)村完完全全畫了出來。
通過這件事，我汲取了深刻的教訓，懂得了以后一定要和別人齊心協(xié)力地做好每一件事，不會令父母、支持我的同學失望的！
《螞蟻》讀后感7
生活的意義是什么？是辛勤的工作不愧對自己的一生？還是盡情的游樂享受生命的樂趣？這是大多數人的未解的疑問。我也站在選擇的岔口，不知應走哪條道路。
當我在這難題面前，我決定用書籍填補我思想的空缺。
我努力閱讀，終于找到了那靈魂的補丁——《奔跑的螞蟻》。這篇文章的作者描寫了快節(jié)奏生活的細節(jié)，向我說明了一個道理：生活不應該是快節(jié)奏的，也是不能怠慢的，而是“適中”。
我的腦袋好像被敲擊了一下，身上的某個部位發(fā)生了異變，我對生活的看法轟然改變。我一直過著快節(jié)奏的生活：我六點起床，學習后吃早飯，上學學習，吃午飯，然后繼續(xù)學習，放學后回家吃晚飯。再學習一會兒后睡覺。繁重的學習任務，“兩點一線”地重復生活規(guī)律化成無形的壓力落在我這個小學生身上，使我感到厭煩；急躁和莫名的'沖動感。我認為工作便是生活的全部，可這是對的嗎？我不斷問自己。雖然我選擇了這條路，但自己卻走得怯怯懦懦的。
我又想起那次去云南旅行，我們去了著名慢生活城市——麗江。在麗江古都中，時間似有似無。漫步在石板鋪成的小道上，來一串羊肉串，要一串佛珠子，參觀名人的蠟像館，高歌古今的歌曲。沒有人要你一定得做什么事。也沒有人要一定得做什么事。適應了快節(jié)奏生活的人來到這里生活一段日子，或許會有些不安感，但在這兒，他能找回生活的意義和真正的快樂。
其實辛勞之樂和悠閑之樂不是兩條道路，而是天平上的兩端。如果我站在一端，定會出現極端的偏差。我們應該“適中”地站在支點上，才能保持生活的平衡。所以，在工作的同時適當放松，這難道不是生活的意義嗎？
《螞蟻》讀后感8
今天我讀了一篇文章《書本里的螞蟻》，從中學到了許多道理。下面我就給大家講講這個故事。古老的墻角邊，孤零零地開著一朵小花，在風中輕輕的歌唱。一只小螞蟻順著花枝往上爬，爬累了后靜靜地睡在了花蕊里。路過的小姑娘采下這朵花，隨手夾進了一本陳舊的書里面，小螞蟻當然也進了書本，夾成了一只扁扁的螞蟻。
小螞蟻和書本里的字成了好朋友，覺得自己也變成了字。于是，書本里多了一個會走路的字，第一天，小螞蟻住在第100頁，第二天就跑到了第50頁，第三天又跑到第200頁，所有的字都感到很新奇，要知道，這是一本很陳舊的'書，很久沒有人翻動過了，而這些字從沒想動動手腳，走一走，跳一跳，“我們真是太傻了�！弊謱ψ约赫f，現在，它們都學著黑螞蟻跳跳舞、串串門。這有多快樂呀！于是，舊書不再是一本安安靜靜的書了。有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花，就打開書來看。
�。∵@本難道是她原本看厭的舊書嗎？寫著她從來也沒有看過的新故事，她一口氣讀完了這個新故事。第二天，小姑娘忍不住又打開書來看，她更加驚奇了，她看到的又是一個和昨天不一樣的新故事。這時候，小姑娘突然看到了住在書里的小螞蟻，問到：“你是一個字嗎？”小螞蟻回答：“是的，我原來是一只小螞蟻，現在，我住在書本里，是會走路的字了�！薄皶呗返淖�？”
小姑娘明白了，從此以后，這本書里的字，每到晚上就走來走去，書里的故事也就變來變去，每天都會有一個新的故事。讀完這篇文章后我明白了一個道理：只有認真觀察生活中的每個細節(jié)，才能從中獲得新的樂趣。小螞蟻就是快樂的根源，或許以前被你遺忘掉的樂趣，現在認認真真的撿起來吧，它會給你帶來更多的驚喜！我覺得我以后不管是看書、學習、和玩耍都應該是認認真真，注意觀察，可能你的一不小心就會丟掉一個快樂的源泉。
《螞蟻》讀后感9
朋友，你看過《酷蟻安特爾歷險記——把大象搬進螞蟻窩》這本書嗎?“把大象搬進螞蟻窩”，也許看到這幾個字，你心里暗暗發(fā)笑，這怎么可能?不會是在做夢吧?。其實我一看到書名時，也深有同感。但媽媽說，這是在汶川大地震后，作家霞子為了重建孩子們精神家園，而向地震災區(qū)捐贈的一本很有意義的書。聽完媽媽的話，我就將信將疑地看了起來。哪知直到看完仍愛不釋手。
書中有一只聰明的螞蟻安特爾，為了保護家人流落他鄉(xiāng)，后來在一只昆蟲朋友的幫助下，歷經了千辛萬苦，終于回到家中，并按照蟻后臨終遺言當上了新蟻后。出乎意料的是，擺在安特爾面前的卻是一個岌岌可危，即將崩潰的家。冬糧被盜，天下毒雨(人類噴灑殺蟲劑)，大象想方設法要毀掉它們的家園，食蟻獸天天堵著洞口要吃它們……面對這突如其來的災難，安特爾選擇勇敢地面對一切，用智慧和勇氣積極尋找克服困難的辦法。它發(fā)布了新蟻后的命令-----把大象搬進螞蟻窩!看到這里，我驚得目瞪口呆：螞蟻那么渺小，怎能把大象這個龐然大物搬進螞蟻洞?安特爾不是發(fā)瘋了吧?后來看到最后，才知道這只不過是安特爾使的一招，它想讓大家齊心協(xié)力，團結一心，勇敢面對一切困難。最終蟻群制服了大象，打跑了食蟻獸，迎來了一個安寧豐盛的冬季。
合上這本書，我心里久久不能平靜，我被“勤勞、勇敢、團結、奉獻”的螞蟻精神而感動。螞蟻雖然體積渺小，但它無所畏懼，永不言敗的`精神卻不得不讓你感到它的偉大。從螞蟻身上，我想起了我自己，每當我在學習上遇到點困難挫折時，我就煩躁不安，就想放棄�，F在想來，我連一個小小的螞蟻都不如，真是慚愧得面紅耳赤呀!我們應該向螞蟻那樣，遇到困難勇往直前，絕不退縮，那樣才能享受到成功的喜悅。
《螞蟻》讀后感10
今天，我讀了一篇故事，故事的名字叫做《蟋蟀和螞蟻》，故事是這樣的：“嘿咻！嘿咻！”勤勞的螞蟻正在廣大的草原努力的搬運食物。這時也有許多昆蟲也在努力的搬食物，這是為什么呢？因為冬天一天一天逼近了。
這時有一只蟋蟀跳到螞蟻身邊，嘻嘻哈哈的說：“你們這些愚笨的螞蟻，今天天氣陽光普照，搬什么食物呀！簡直在浪費寶貴的.時間�！蔽浵仛獯瓏u噓的說：“冬天快要到了，當然要努力的搬運食物呀！”螞蟻們，你們說對不對？”其它螞蟻異口同聲的說：“對呀！對呀！大家加油！”蟋蟀心想：哼！有什么了不起的！
春天過去了，夏天也過去了，螞蟻們仍不停的工作……。到了秋天，好吃懶做的蟋蟀一直找不到糧食。日子一天天過去了，冬天終于到了，可憐的蟋蟀只好用干枯的樹葉擋風，等待死神的降臨。第二天，太陽出來了，螞蟻們出門去外面散步，走著走著，看到凍僵的蟋蟀，蟋蟀的身體又冰又冷，螞蟻們看到可憐的蟋蟀凍僵了，合力把他搬到家里照料。日子一天天過去了，春天到了，蟋蟀恢復元氣，螞蟻們高興的說：“恭喜你恢復元氣！”蟋蟀不好意思的說：“對不起，以前對你們那么兇�！蔽浵佌f：“沒關系！我叫小蟻，你呢？”蟋蟀高興的說：“我叫小蟋，感謝你們的照料�！�，因此他們幾個就成為最好的知心好友了。
讀了這個故事，我明白了一個道理：我們應該像螞蟻一樣，勤勞的工作，不要像故事中的蟋蟀一樣好吃懶做，只會嘲笑他人，只有勤勞、努力的人，這樣才能夠過個溫暖的冬天。
《螞蟻》讀后感11
有人做事堅持不懈，照著一個方向去努力實現目標。有人則是靈活做事，找出最簡便的好方法去做，完成的很輕松�！皟芍晃浵仭边@個小故事就讓我對這兩種做事的方法有所體會，讓我明白了做事的靈活性。
故事講的是：兩只螞蟻一起去完成一項任務，有一塊巨大的石頭擋住了它們的去路。第一只螞蟻毫不猶豫的向上爬，爬了很多次，累得氣喘吁吁。但它并沒有放棄，終于爬了過去完成了任務。第二只螞蟻爬了幾次后，覺得爬不上去，便繞道而行，輕輕松松的完成了任務。有的人說第一只螞蟻做事不動腦筋，第二只很聰明；也有的人說兩只螞蟻都很令人佩服。
我認為兩只螞蟻的精神都值得學習，因為第一只螞蟻具有堅持不懈的精神和毅力，我們要向它學習，正是因為第一只螞蟻的堅持和努力才讓它完成了任務。第二只螞蟻有著聰明、靈活選擇的頭腦，它在遇到了困難的時候不是死板的朝一個方向拼盡全力的做，而是爬了幾次后感覺行不通，于是又換了一種很輕松好方法，輕易而舉的完成了任務，是最值得我們學習的.！
堅持不懈的精神我們是一定要擁有，一次老師讓算出一奧數題，這道題有些難，我算了好幾遍都沒算出結果，我都有些灰心了！但我并沒有放棄，繼續(xù)加倍認真地算著，最后終于算出了答案，我便歡呼雀躍。這都是堅持不懈的結果。
我們更需要有一個聰明、隨機應變的頭腦，有一次我正在用幾根導線和一節(jié)電池還有一個小電燈泡做一個小手電，當我把小燈泡和電池用導線連接起來時，燈泡卻沒有亮，不管我怎么連接都不行，我便靈機一動、就把導線互相換一下，小燈泡終于亮了。你看，換一種思維就會更輕松地完成一件事情！
我們要有堅持不懈的精神去努力認真干好每一件事；更要有一個聰明，做事靈活的大腦，學會隨機應變，輕松的去干好每一件事！
《螞蟻》讀后感12
投我以木桃，還之以瓊瑤
今天我看了《螞蟻和鴿子》這篇童話。故事講述了一只螞蟻不小心落入荷塘里，鴿子看見了就立刻救了他，螞蟻很感激鴿子。有一天，一個獵人發(fā)現了鴿子，就舉槍瞄準了它，這一幕恰好被螞蟻看到了，它奮不顧身地咬著獵人的腿，讓鴿子逃跑了。
看了這篇童話，讓我想起曾經看到過一篇關于報恩的故事。故事講述了很久很久以前，有一位貧窮的巴格達人和一位很富有的巴格達人，窮人偷了富人的一個金牌，拿去換了很多錢，然后用這筆錢做起了生意，賺了一大筆錢�？筛F人心里一直很歉疚，總覺得過意不去，于是他就跋山涉水找到了富人家�？墒鞘朗码y料，富人的家如今成了一片廢墟，窮人二話沒說，就給了富人一筆錢，而且?guī)纤黄鹱錾狻?/p>
這兩則故事深深地感動了我。連小小的動物都有著知恩圖報的`品質，可惜有些人沒有。有的人遇到困難，別人救了他，他不但不感謝，不報答，反而與加害于他。
在我的生活中，曾經也有一些非常美好又讓人記憶深刻的事情。我有一個好朋友小王，課間時，我走過他旁邊時，看見他正對著一道題抓耳撓腮。我就問他，你是不是不會這道題？這道題我很熟，我可以教你。然后，我就把解題思路講給了他聽，直到他聽懂為止。不久之后，我跟一個同學發(fā)生了矛盾，他正要動手打我的時候，小王走了過來，小小的身軀擋在我的身前，義正詞嚴地阻止了那位同學，保護了我。這件事深深的印在了我的心里，小王同學在我的心里也變得無比的強大而有力量。
我們生活中也要時時記住別人給予我們的“木桃”，有機會的時候要還“瓊瑤”，世界才會變得更溫暖。
《螞蟻》讀后感13
一天，我到圖書館看書，隨手找了一本書來看，無意中看到了一篇文章――《螞蟻和蜜》�？吹竭@個題目，我有些疑惑：螞蟻怎么會和蜜有關呢？據我所知，螞蟻去吃蜜，那等于飛蛾撲火——自取滅亡。我?guī)е苫�，迫不及待地看下去，想尋求答案�?/p>
《螞蟻和蜜》講了這樣一件事：一群螞蟻為了吃蜜而陷入了甜甜的蜜海之中，可后來者不顧前車之鑒，狼吞虎咽地吃了起來。就這樣，一攤小小的蜜中竟有了無數只螞蟻的尸體。
世間總有一些人像螞蟻一樣，為了眼前的一點利益，不顧后果，遺恨終生，最終丟掉了性命。
在我身邊，就有這樣一個例子：一天放學，我到小賣部買了本子，正準備回家時，看見一位扎著馬尾的小女生被小賣部的老板拉住，身材魁梧的老板怒目圓睜，一臉嚴肅，而那小女生滿臉通紅，眼神斜視地面，不敢正視老板。站在小女孩旁邊還有幾位學生，他們交頭接耳，竊竊私語，不知說什么。這情景勾起我的好奇心，我走上去圍觀。只見老板朝女同學伸出右手，說“把東西給我！”小女生驚恐地把手里的東西給了老板，又快速地低下頭，手不停地捏衣角，一副心虛害怕的樣子。老板隨手把東西放了個地方，嚴厲的對小女生說：“小小年紀不學好，來我這偷東西，你給我把你的.父母叫來，我要……”老板的話還沒有說完。女生嚇得放聲大哭起來。老板見女生哭的這么厲害，這么傷心，就揮了揮手，說：“算了，你走吧，以后不能這樣了�！迸鷳艘宦暎D身擠開圍觀的人，跑了出去。
青少年是祖國的未來，民族的希望，我們無論做什么事情，都要三思而后行，不能像螞蟻一樣抵擋不住誘惑，為了眼前的利益毀了自己。
《螞蟻》讀后感14
《蠶和螞蟻》這篇童話講的是：許多蠶都在一個勁兒地吃桑葉。有一只蠶呆呆地趴在竹匾邊，它在想：活在這個世界上，難道就是為了吃桑葉，然后再做成繭，抽出絲來織成綢緞，給那些不相干的“人”用?于是，他灰心了，決定不再干吃桑葉這工作了。
爸爸整天就是工作，不但白天要上班，晚上還經常熬夜。我始終不明白，爸爸為什么工作起來這么賣力，不分白天黑夜地拼命寫文章?讀了《蠶和螞蟻》這篇童話，我找到了答案。
這篇童話講的是：許多蠶都在一個勁兒地吃桑葉。有一只蠶呆呆地趴在竹匾邊，它在想：活在這個世界上，難道就是為了吃桑葉，然后再做成繭，抽出絲來織成綢緞，給那些不相干的“人”用?于是，他灰心了，決定不再干吃桑葉這工作了。它從竹匾爬到地上，開始過起那“不要工作”的日子。后來它遇到了一只螞蟻。螞蟻問它：“你為什么這么瘦?”它說：“我恨透了吃桑葉這個工作�！蔽浵伻滩蛔⌒α�，說：“不要工作，這不等于不要生命了嗎?”螞蟻帶著蠶到螞蟻國參觀。蠶看到螞蟻們個個那么賣力地工作，個個那么有精神，終于知道自己錯了。
爸爸那么賣力地工作，就像那小螞蟻一樣，活得很有意義，很幸福。相反，整天什么事也不干的人，看起來輕松，實際上很無聊。這樣的生命毫無意義，就像那條無精打采的`蠶一樣。
爸爸在一篇文章里說過：“生命既然只有一次，又是那樣的短暫，我們何不在生命的質量上多下功夫呢?這意味著必須抓住每一個今天，全力以赴地去學習、去工作�！睂恚乙惨癜职帜菢�，抓住每一個今天，精神抖擻地去工作，努力提高生命的質量。
《螞蟻》讀后感15
你們一定看過龜兔賽跑的故事吧，那個因驕傲而輸掉比賽的兔子給我們留下了很深的印象。不過，我今天說的'是蟬和螞蟻賽跑的故事。
一天，蟬在樹葉上睡覺。忽然，聽到了前方發(fā)出了一陣陣的騷動，于是便飛了過去。啊！原來是烏龜在勝利后游街呢。蟬看的十分眼饞，它多么希望自己也能向烏龜那樣呀。于是，蟬熬了一個通宵，寫了一份申請書，請求和螞蟻在“三重奏”跑道上進行賽跑。組委會批準了，向螞蟻發(fā)出了申請書，螞蟻看后很不安，但在第二天它還是去了。
那一天，觀眾的吶喊聲絕對不亞于龜兔賽跑。在一聲槍響中，隊員們出發(fā)了。蟬以離弦劍的速度向前沖去，轉眼便沖過了第一重奏——平路。而螞蟻還沒跑完一百米呢。正在螞蟻焦急之時，忽然從地下鉆出了一只蚯蚓，蚯蚓對它說：“老兄，照你這個速度下去，不輸都難，這樣吧，你從我的隧道過去，這樣快點�！蔽浵伒乐x后便又踏上了征途。這時。蟬已經過了第二重奏，再第三重奏前撞上了蜘蛛網，過了好一會而才掙脫了出來，因為翅膀弄臟了，蟬把它洗了洗，再又因為翅膀濕了，不得不停下來，蟬想：反正螞蟻還在老后面呢，休息一下也沒關系，結果因為太累了，不知不覺就睡著了。它哪里想到螞蟻在鹿的幫助下，已經過了第二重奏，正在向蟬所在的第三重奏進發(fā)，螞蟻看到了睡著的蟬，不由得高興了起來，步伐也輕松了許多。不一會兒，螞蟻就過了第三重奏，出現在了最后一百米的沖刺賽道上。可這時，蟬醒了，發(fā)現螞蟻已經超過了它，很憤怒，便向終點沖去，可還是晚了一步，螞蟻成了冠軍。
最后，蟬的愿望還是沒有實現。
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