- 《最大的麥穗》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《最大的麥穗》讀后感(精選15篇)
讀完一本書以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的《最大的麥穗》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《最大的麥穗》讀后感1
這是本學(xué)期的一篇課文，本文主要告訴我們：樹立遠(yuǎn)大理想，用心追尋；抓住當(dāng)前機(jī)遇，及時(shí)果斷。
這篇課文講述了古希臘學(xué)者蘇格拉底讓弟子們到麥地里摘一個(gè)最大的麥穗，弟子們在麥地里挑挑揀揀，一再錯(cuò)失良機(jī)，結(jié)果兩手空空，蘇格拉底諄諄教導(dǎo)弟子們要抓住眼前的一穗，當(dāng)機(jī)立斷，早作定奪。弟子們從蘇格拉底的'話中悟出了“抓住眼前機(jī)遇，不要錯(cuò)失良機(jī)”的人生道理。
一個(gè)哲學(xué)家獨(dú)到的教學(xué)方法，讓他的學(xué)生獲益終身；一個(gè)歷經(jīng)千年的經(jīng)典故事，令我回味無窮。我們都在為實(shí)現(xiàn)人生的理想而努力奮斗，傾盡全力。然而，未必人人都能夢想成真。換個(gè)角度思考，如果能夠面對現(xiàn)實(shí)，面對機(jī)遇，果斷出擊，將若干個(gè)小收獲積累起來，相信，誰都可以鑄就一生的輝煌！
這時(shí)我想到了我的哥哥，他大學(xué)畢業(yè)后，想找一份稱心的工作。第一次，他到一個(gè)工廠去應(yīng)聘，可是他嫌工資太低，最后放棄了這個(gè)工作。一個(gè)月后，他又找到了一個(gè)新的工作，可是，他又嫌做一個(gè)小小的打工仔太委屈自己了，于是他再次放棄了這個(gè)工作。畢業(yè)已經(jīng)兩年了，他一直沒有找到稱心的工作，他非�？鄲馈�
這時(shí)，我深深地悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，但我們不能夠好高騖遠(yuǎn)，更需要抓住眼前出現(xiàn)的機(jī)遇，腳踏實(shí)地的做好每一件事，這樣就不會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，一事無成。
《最大的麥穗》讀后感2
課文《最大的麥穗》講蘇格拉底讓弟子們?nèi)湹乩镎易畲蟮柠溗耄茏犹籼魭䲣�，兩手空空，蘇格拉底便借此告訴弟子們道理
這篇課文中蘇格拉底最令我欽佩的便是他敢于突破當(dāng)時(shí)的教育背景，讓弟子們通過實(shí)踐明白道理，而不是死死板板的“教書模式”他的這種創(chuàng)新模式值得我們學(xué)習(xí)。
創(chuàng)新，歷來就是一個(gè)人所必備的品質(zhì)。只有有了創(chuàng)新創(chuàng)新精神，才能夠舉一反三。況且，無論你干什么，是學(xué)生、老師、工人......只要有了創(chuàng)新精神，那么就一定可以提高工作或?qū)W習(xí)效率。如：你發(fā)明了簡算法則可提高算數(shù)效率。你發(fā)現(xiàn)杠桿原理，則可省不少力......總之，只要有了創(chuàng)新精神，可以對做事起到事半功倍的`作用。再說，蘇格拉底在內(nèi)的古希臘三賢不也是有了創(chuàng)新精神才成功的。
相比之下，我們中國教育從來創(chuàng)新都不大。
我也是一位學(xué)生，我們天天學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。什么熱脹冷縮、生物圈、食物鏈......可我們很少做實(shí)驗(yàn)，對上述理論也只是只聞其聲、未見其人。國家現(xiàn)在這么富裕，也不買一些專用器材，更別說從小培養(yǎng)了。
在醫(yī)療、軍事、工業(yè)......一直仿照外國所以一直落后其他國。
所以我覺得，我們中國應(yīng)知前恥而后勇，吸取前車之鑒。大大利用創(chuàng)新精神，讓東方之龍從新挺起脊梁。我們業(yè)務(wù)應(yīng)學(xué)習(xí)蘇格拉底的創(chuàng)新精神，“將創(chuàng)新進(jìn)行到底”！
《最大的麥穗》讀后感3
《最大的麥穗》不僅是一篇課文，還反映了當(dāng)時(shí)人們的生活和處事作風(fēng)。在這里，古希臘的一位大學(xué)者蘇格拉底巧妙地借助秋天收獲的麥穗做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——他帶著幾個(gè)弟子來到一塊麥地邊，讓他們?nèi)フ粋�(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，這些弟子們都兩手空空地出現(xiàn)在了麥地的盡頭。
原因何在，那就是太過用心，他們總覺得最大的麥穗一定還在前面，就一而再再而三地錯(cuò)過良機(jī)，才造成了這種場景。有時(shí)，錯(cuò)過一個(gè)小機(jī)會(huì)也許并不可惜，但如果錯(cuò)過一個(gè)對你有很大幫助的機(jī)會(huì)，那么你的人生道路將會(huì)出現(xiàn)漏洞，還無法修補(bǔ)。一旦你抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，出色表現(xiàn)自己，這樣你的下一步發(fā)展就會(huì)變得更加容易。所以，“機(jī)不可失，時(shí)不再來”、“善于捕捉機(jī)會(huì)者為俊杰”，這些名言都在時(shí)刻提醒我們一點(diǎn)——抓住機(jī)遇。如果把機(jī)會(huì)白白浪費(fèi)，這個(gè)世界將會(huì)變得枯燥而死板，哪來那么多科學(xué)家和發(fā)明家？他們成功的秘密是什么？還是這四個(gè)字——抓住機(jī)遇！
在看似很平常的一些事物中，總能反映出一個(gè)人的想法和習(xí)慣。凡是行走匆匆、腳步雜亂而且毫無目標(biāo)的人，到頭來，也只能像文中的弟子一樣，兩手空空，這才如夢初醒。可見，學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)是多么重要！
是��！人的'一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的麥穗。有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時(shí)機(jī)地摘下它；有的人則東張西望，一再地錯(cuò)失良機(jī)。
當(dāng)然，追求最大的無可厚非，但把眼前的麥穗拿在手中才是實(shí)實(shí)在在的！
《最大的麥穗》讀后感4
前幾天我在一本書上看到了這篇文章，在讀完這篇文章的時(shí)候我忽然想到了一個(gè)成語“不失時(shí)機(jī)”。
這篇文章敘述了古希臘學(xué)者蘇格拉底讓弟子們到麥地里摘一個(gè)最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，結(jié)果兩手空空的故事。
讀完這篇文章，我想了很久。于是又細(xì)細(xì)的回顧了這篇文章的內(nèi)容。想起了名人巴爾扎克說的一句話：“機(jī)會(huì)來的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用�！钡拇_是這樣，機(jī)會(huì)來得很快，你要快速的抓住機(jī)會(huì)，才能利用它，如果當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)你還在猶豫的時(shí)候，別人肯定已經(jīng)奪取了這個(gè)機(jī)會(huì)。在生活中有很多像這樣的例子，你們也是吧，沒有珍惜到，而后悔了吧。通過這篇文章，我想到了以前發(fā)生的'事情我感到了愧疚以后不能再像這樣了。
文章中有一短話說：“人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的‘麥穗’，就不失時(shí)機(jī)地摘下它;有的人則東張西望，一再地錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的�！笔茄�!人就要抓住機(jī)會(huì)，不要錯(cuò)過。
大家行動(dòng)起來吧，“抓住機(jī)會(huì)，就等于成功�！�
《最大的麥穗》讀后感5
這篇課文講的是希臘的一位哲學(xué)家——蘇格拉底帶領(lǐng)著自己的弟子們來到一塊麥地里，經(jīng)過弟子們的實(shí)驗(yàn)，蘇格拉底告訴他們一個(gè)道理：人要有目標(biāo)，但把眼前的拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的，我也從中悟出一個(gè)道理：人不能把眼界放得太高了，不能好高騖遠(yuǎn)。只有踏踏實(shí)實(shí)的抓住機(jī)遇，才能爬到人生的頂峰。
有一個(gè)故事非常能說明這個(gè)問題：有三個(gè)人一起登山。有一個(gè)還沒走幾步，就感到山陡難登放棄了。第二個(gè)人爬到半山腰感到山勢高聳也半途而返了。只有第三個(gè)人踏踏實(shí)實(shí)的登上了頂峰，在頂峰上看到了難得一見的風(fēng)景。
我朋友的哥哥高考考了五百二十分，進(jìn)了本二，但他的理想是考上一流的名牌大學(xué)，因此放棄了本兒，再就讀一年。在第二次的高考中只勉強(qiáng)進(jìn)入了本三。這個(gè)事例告訴我們，不能眼高手低要抓住機(jī)會(huì)，否則你將會(huì)一事無成。
巴爾扎克說得好“機(jī)會(huì)來的'時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用”俗話說“機(jī)不可失，失不再來”，的確，有時(shí)機(jī)會(huì)在你面前時(shí)你不一定能發(fā)現(xiàn)他。所以，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)對你有用的機(jī)會(huì)時(shí)就應(yīng)該毫不猶豫地抓住他。生命只有一次，而同一個(gè)機(jī)會(huì)也就只有一次，如果你不抓住機(jī)會(huì)的話就等于失去了一條通向成功的捷徑。當(dāng)你抓住它時(shí)就應(yīng)該用百分百的勁向這方面努力、實(shí)現(xiàn)，而在抓住眼前機(jī)會(huì)的同時(shí)也要懂得珍惜，不能眼高手低做事應(yīng)該要從基層做起，我相信，一定會(huì)到達(dá)勝利彼岸!
人又有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但一定要吧眼前的機(jī)會(huì)把握好，否則將會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，一事無成。
《最大的麥穗》讀后感6
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)了《最大的麥穗》這一課。這篇課文讓我感觸很深。這篇課文說的是古希臘偉大的哲學(xué)家蘇格拉底讓弟子們在一塊麥地里摘一個(gè)最大的麥穗，但弟子們總覺得機(jī)會(huì)還很多，完全沒有必要過早地定奪，便一次次錯(cuò)失良機(jī)，走到盡頭仍然是兩手空空，蘇格拉底借這個(gè)機(jī)會(huì)教育了弟子們，讓他們悟出了一個(gè)道理。
蘇格拉底的弟子們因?yàn)檫^于好高騖遠(yuǎn)，猶豫不決，總覺得最大的麥穗還在前面而錯(cuò)失良機(jī)，導(dǎo)致他們一個(gè)麥穗也沒有摘到。巴爾扎克說過：“機(jī)會(huì)來的時(shí)候像閃電一樣短促，完全看你不假思索的去用�！庇械娜丝吹綑C(jī)會(huì)就不失時(shí)機(jī)地去抓住它，利用它，成就了一番業(yè)績;而有的人則好高騖遠(yuǎn)，猶豫不決，最終錯(cuò)失良機(jī)，一事無成。我們不能學(xué)好高騖遠(yuǎn)的人，那樣會(huì)讓我們錯(cuò)過良機(jī)，一事無成，我們要學(xué)習(xí)那些抓住機(jī)會(huì)的人，只有這樣我們才能抓住良機(jī)，成就一番事業(yè)。
現(xiàn)在很多大學(xué)生畢業(yè)找工作，但都眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，總認(rèn)為自己的才能不僅僅是這樣不愿從底層做起，當(dāng)一個(gè)打工仔，總認(rèn)為自己可以當(dāng)上一個(gè)重要的職位，而一次次地和機(jī)會(huì)擦肩而過，等很多年后一事無成，才幡然醒悟，可已錯(cuò)失良機(jī)。
“人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗，有的人見到了“顆粒飽滿”的麥穗就不失時(shí)機(jī)的.摘下它，有的人則東張西望，一再地錯(cuò)失良機(jī)，當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的�！笔前�!好高騖遠(yuǎn)會(huì)讓你一事無成，抓住機(jī)會(huì)則會(huì)讓你做出一番事業(yè)。
《最大的麥穗》讀后感7
今天鄧?yán)蠋熃o我們講了一個(gè)富有哲理的故事，名字叫《最大的麥穗》，故事講的是聞名世界的古希臘人——蘇格拉底和他的弟子們的故事。
有一天，蘇格拉底帶著他的弟子們來到了一塊麥田，他對弟子們說，今天你們的任務(wù)就是要在這片麥田里找到一粒最大的'麥穗，但要求你們只能在前行的過程中尋找，而絕不能折返尋找，弟子們點(diǎn)點(diǎn)頭，便各自開始尋找屬于自己的那一粒最大的麥穗了。弟子們邊慢慢前行，邊挑挑揀揀，期間也碰到了他們感覺比較大的麥穗，也有人曾想著摘了算了，但抱著那山還比這山高的心理，他們都認(rèn)為也許最大的麥穗還在前面呢，時(shí)間和距離就這樣慢慢過去了。突然，弟子們聽到了洪鐘般的聲音，哈哈，你們已經(jīng)到盡頭了，但所有的弟子們竟然沒有一個(gè)人揀到一粒麥穗。弟子們抬起頭一看，原來剛剛說話的人是蘇格拉底，弟子們低下頭一句話也沒有說。
我聽了這個(gè)故事明白了，每個(gè)人的人生就好比一塊麥田，你前進(jìn)的過程正如在尋找屬于你的收獲——麥穗，那些不覺得麥穗小而把每粒麥穗都收藏下來的人，最終都會(huì)獲得豐收。而那些覺得眼前的這粒麥穗不是最大的，最大的麥穗還在后面的人，往往走到最后終會(huì)一無所有的。我們應(yīng)該從這個(gè)故事得到啟發(fā)，收獲眼前的每一粒麥穗，哪怕它不怎么大，但日積月累，這個(gè)收獲就會(huì)越來越來大，當(dāng)我們走到盡頭時(shí)總會(huì)有所收獲，而不至于后悔兩手空空，一無所獲!同學(xué)們，你們讀后是不是也有同感吧!
《最大的麥穗》讀后感8
今天我看了一篇文章名字叫《最大的麥穗 》，讀完之后我深有感觸，現(xiàn)在就讓我給大家分享分享我的感觸吧!
其中我最喜歡：”地里到處都是大麥穗，哪一個(gè)才是最大的呢?弟子們埋頭向前走�？纯催@一株，搖了搖頭;看看那一株，又搖了搖頭。他們總認(rèn)為最大的那一穗還在前面呢。雖然，弟子們也試著摘了幾穗，但并不滿意，便隨手扔掉了。他們總以為機(jī)會(huì)還很多，完全沒有必要過早地定奪。
弟子們一邊低著頭往前走，一邊用心地挑挑揀揀，經(jīng)過了很長一段時(shí)間。
突然，大家聽到了蘇格拉底蒼老的如同洪鐘一般的.聲音：“你們已經(jīng)到頭了。”這時(shí)，兩手空空的弟子們才如夢初醒，他們回頭回頭望了望麥壟，無數(shù)株小麥搖晃著腦袋，似乎在嘲笑他們。
賭王之后我明白了一個(gè)道理：“人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的”麥穗“，就不失時(shí)機(jī)地摘下它;有的人則東張西望，一再地錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
《最大的麥穗》讀后感9
做出判斷，是我們每個(gè)人必做的事，可做出正確的判斷，每個(gè)人都會(huì)嗎？未必。
《最大的麥穗》主要講了蘇格拉底讓弟子們在走到田地盡頭前，拿到一根最大的麥穗，可弟子們一個(gè)人也沒有做到。
“他們總認(rèn)為機(jī)會(huì)還很多，沒必要過早地做定奪。”這便是弟子們的心態(tài)，認(rèn)為最大的在前面，殊不知，他們已經(jīng)錯(cuò)過最大的。其實(shí)呢，機(jī)會(huì)不等人，錯(cuò)過了便錯(cuò)過了，再也無法回頭。只有把握好這機(jī)會(huì)，并做出正確的判斷，才能將它牢牢地攥在手中。
“追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的這一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的`�！弊非螽�(dāng)然要越大越好，可是，你若追來追去，自己想要的、想得到的不僅沒有，就連最基本的也沒得到，到最后，只能像文中的弟子一樣，兩手空空，抱著遺憾離開。
我曾讀到過這樣一個(gè)故事：
有一只猴子，本想去摘香蕉，摘了橡膠以后往家里走，卻看到前面有一個(gè)桃子，粉嫩嫩的，很是漂亮，它想：這一定很甜吧！便扔了香蕉，得到了桃子�？刹欢嘁粫�(huì)兒，它又看見了一個(gè)大西瓜，口水又流了下來，便拋棄了桃子，得到了西瓜。再往前走，它看到了一片水塘，便準(zhǔn)備喝口水，可當(dāng)它看見水里也有一只猴子抱著西瓜時(shí)，便去奪，可它不僅沒得到，手里的那個(gè)呢？也早已“跑”下山去了。最終，好高騖遠(yuǎn)的猴子，只好灰溜溜地跑回家了。
在生活中，我們不能好高騖遠(yuǎn)，一定要學(xué)會(huì)：遇到每一件事，做出正確的判斷，不失時(shí)機(jī)地抓住機(jī)會(huì)！
《最大的麥穗》讀后感10
最大的麥穗這一文主要講了古希臘學(xué)者蘇格拉底讓弟子們到麥地里摘一個(gè)最大的麥穗，弟子們在麥田里挑挑揀揀，他們總認(rèn)為最大的那一穗，還在前面呢！結(jié)果兩手空空的回來了。這一文講的就是這個(gè)故事。
讀了這篇課文，讓我浮想聯(lián)篇，在現(xiàn)在生活中，像蘇格拉底弟子這樣的人還很多，都丟失了眼前的機(jī)會(huì)，就舉個(gè)例子吧！比如說考試，很多人都認(rèn)為小考試沒有什么，就算考得不好，也沒什么，又不是大考試，考的在差也沒關(guān)系只要在大考試時(shí)考得好一點(diǎn)不就好了嗎！如果，你是這么想的，那你就完全錯(cuò)了！這樣想是不對的，我們?nèi)绻诖罂荚嚂r(shí)考得好就應(yīng)該在小考試時(shí)認(rèn)真努力，心里自己想著，我這一次一定要考好，只有小考試的一次又一次的'積累下，才會(huì)有好的成績，就像一句名言只有付出才會(huì)有收獲。
朋友們，機(jī)會(huì)對于每一個(gè)人都是均等的，關(guān)鍵是看我們是否能抓住它，如果讓機(jī)會(huì)從我們身邊白白溜走，豈不是太可惜了嗎？很多人認(rèn)為被人機(jī)遇好，機(jī)遇多，自己卻不幸運(yùn)，沒有什么好機(jī)遇，讀了《最大的麥穗》這一文，你應(yīng)該很清楚了，不是沒有機(jī)會(huì)，而是大多數(shù)人都是有很多機(jī)會(huì)卻沒有珍惜，沒有抓住機(jī)會(huì)。所以無論在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，請我們善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，抓住機(jī)遇，成功就必將屬于我們。
《最大的麥穗》讀后感11
六年級(jí)的下學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇非常富有的文章——《最大的麥穗》。我非常喜歡這篇文章。
這篇課文主要寫了古希臘一位大學(xué)者蘇格拉底的故事。有一天，他帶領(lǐng)弟子們來到了一塊麥地旁，他讓弟子們在麥地里摘一顆最大的麥穗，并且要求只許進(jìn)不許退。他在麥地的盡頭等他們。弟子們聽懂了老師的要求后，便走進(jìn)了麥地開始尋找那最大的一穗。弟子們在麥地里不是左望望就是右瞧瞧，摘到了便又隨手扔掉了，結(jié)果兩手空空地來到了麥迪的盡頭。蘇格拉底這時(shí)用如同洪鐘一般的聲音對弟子們說：“你們已盡到頭了。”蘇格拉底說的這句話雖然很簡潔，但卻包含著深刻的內(nèi)涵。人生沒有回頭路可走，機(jī)遇把握在自己的手中。弟子們對待眼前的機(jī)遇是那樣的草率。
讀了這篇文章后我深有感觸，我懂得了人的一生一定要踏踏實(shí)實(shí)地抓住眼前的'機(jī)遇，而不能東張西望。由此我又想到了一些關(guān)于對待機(jī)會(huì)的名言：如張九齡的“機(jī)不可失，時(shí)不再來”；有托馬斯莫爾的“許多人對待機(jī)會(huì)，一如孩童在海灘那樣他們讓小手握滿了沙子然后讓沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。讀著這些名言，讓我懂得了人生應(yīng)如何對待機(jī)會(huì)，如何把握機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)完這篇課文，讓我明白了大哲學(xué)家能從平常的事物現(xiàn)象中闡明一個(gè)深刻的道理：人的一生必須實(shí)實(shí)在在地抓住眼前的機(jī)遇，而不能東張西望，錯(cuò)失良機(jī)。
《最大的麥穗》讀后感12
《最大的麥穗》一看到題目，我馬上想起文中那令我深刻的一句話：當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一個(gè)穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
大的，但把眼前的一穗在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
這篇文章寫的是一個(gè)叫蘇格拉底的大學(xué)者，帶弟子們耕田地中找出最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，后弟子走到盡頭也沒找到，于是蘇格拉底讓弟子們找麥穗，但也襯托出了一個(gè)道理，擁有遠(yuǎn)大的理想固然重要，抓住眼前的機(jī)遇才是成功的基石，
以在生活中一個(gè)人需要擁有遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，但更需要抓住自己眼前出現(xiàn)的`機(jī)遇，實(shí)實(shí)在在地完成了好當(dāng)前的任務(wù)，只有這樣才能通往理想的道路，并夢想成真，就如我家中的表姐，大學(xué)畢業(yè)一年多了，可現(xiàn)在還待在家里。
她也找了她幾份工作，但不是嫌那個(gè)工資低就是嫌那個(gè)工作太辛苦了，總想找一個(gè)最好的，白白錯(cuò)過了許多的機(jī)會(huì)，她得行為更讓我對一個(gè)道理更加深刻，只有握住身邊的每一次機(jī)會(huì)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每件事，才是最好的，這樣才能收獲沉甸甸的果實(shí)。
《最大的麥穗》讀后感13
最近，我們學(xué)習(xí)了篇令我感觸頗深的文章《最大的麥穗》，這篇文章揭示了人生必須實(shí)實(shí)在在的抓住眼前的機(jī)遇，而不能東張西望、錯(cuò)失良機(jī)的道理。
本文記述了蘇格拉底要求弟子們到麥地里摘一個(gè)最大的麥穗，可弟子們再的錯(cuò)失良機(jī)，結(jié)果兩手空空走到盡頭的故事。文中，弟子們雖是非常認(rèn)真的'去做了老師交代的任務(wù)�？煽上У氖堑茏觽兡抗馓虦\，總是低頭對那小片麥穗挑挑揀揀，而不懂得去放大視野，往更遠(yuǎn)處看，腳踏實(shí)地做事，所以白白錯(cuò)失了許多良機(jī)。
在生活中，這樣的例子也是隨處可見的。在大學(xué)生求職的事例上，就頗為明顯。有的大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，不往長遠(yuǎn)打算，不僅錯(cuò)失良機(jī)還事無成。如果在每個(gè)人的生活中，都是腳踏實(shí)地做事的，那這樣的事不就是屈指可數(shù)的了么.
學(xué)完了這篇課文，我領(lǐng)悟到：個(gè)人需要擁有遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，但更需要抓住自己眼前的機(jī)遇，實(shí)實(shí)在在的完成好當(dāng)前的任務(wù)。如果你好高騖遠(yuǎn)，總不能腳踏實(shí)地的做好每件事，那么就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，最終兩手空空、事無成。是啊我們都在為實(shí)現(xiàn)人生理想而努力奮斗，傾盡全力。然而，未必人人都能夢想成真。換個(gè)角度思考，如果能夠立足現(xiàn)實(shí)，面對機(jī)遇，果斷出擊，將若干個(gè)小收獲累積起來，相信，誰都可以鑄就一生的輝煌。
《最大的麥穗》讀后感14
有一篇文章《最大的麥穗》令我受不釋手，經(jīng)常一讀就是好幾遍，因?yàn)樗虝?huì)了我一個(gè)道理。
蘇格拉底讓弟子們在只許進(jìn)不許退的情況下摘一株最大的麥穗，可弟子們一直在挑挑撿撿，總認(rèn)為最大的麥穗在前面呢！他們沒有抓住時(shí)機(jī)，看到一棵比較大的應(yīng)立刻摘下，看到更大的就應(yīng)該替換，如果他們能像這樣抓住時(shí)機(jī)，就一定會(huì)充滿自信，交上一株大的麥穗。
弟子們總以為機(jī)會(huì)還很多，完全沒有必要過早地定奪，直到走到盡頭，才發(fā)現(xiàn)自己手上空空如也。他們沒有抓住機(jī)遇。假設(shè)他們抓住機(jī)遇了，從頭到尾，一直在用心地觀察，仔細(xì)地對比，看到大的就立即摘下，蘇格拉底就不會(huì)教訓(xùn)他們，而是會(huì)表揚(yáng)并讓他們牢牢記住要抓住機(jī)遇，到了這個(gè)社會(huì)，他們一定會(huì)成為成功的'人。
世界酒店大王希爾頓，早年追隨掘金熱潮到丹麥掘金，他沒有掘出一塊金子，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比金子還要珍貴的商機(jī)，希爾頓抓住機(jī)遇，在別人忙于掘地時(shí)他忙于建酒店，他頓時(shí)成了有錢人�？窗�，做什么事情都要抓住機(jī)遇，抓住了機(jī)遇也就給你的成功打下了良好的基礎(chǔ)。
那一次我們班舉行吹雞毛比賽，一開始我因害怕而不敢上前，第二局我想萬一我上去失敗了就慘了，算了吧。第三局我覺得上去又沒有什么用，第四局我很想?yún)⒓�，可老師說：游戲結(jié)束。看見參加的同學(xué)個(gè)個(gè)神采奕奕，我十分難過，我沒有抓住機(jī)遇�？磥�，做什么都需要抓住機(jī)遇。
現(xiàn)在，我深刻地明白了我們時(shí)時(shí)刻刻都要抓住眼前的一穗，不能錯(cuò)失良機(jī)。
《最大的麥穗》讀后感15
課文《最大的麥穗》講蘇格拉底讓弟子們?nèi)湹乩镎易畲蟮柠溗�，弟子挑挑揀揀，兩手空空，蘇格拉底便借此告訴弟子們道理。
這篇課文中蘇格拉底最令我欽佩的便是他敢于突破當(dāng)時(shí)的教育背景，讓弟子們通過實(shí)踐明白道理，而不是死死板板的“教書模式”他的這種創(chuàng)新模式值得我們學(xué)習(xí)。創(chuàng)新，歷來就是一個(gè)人所必備的品質(zhì)。只有有了創(chuàng)新創(chuàng)新精神，才能夠舉一反三。
況且，無論你干什么，是學(xué)生、老師、工人。只要有了創(chuàng)新精神，那么就一定可以提高工作或?qū)W習(xí)效率。如：你發(fā)明了簡算法則可提高算數(shù)效率。你發(fā)現(xiàn)杠桿原理，則可省不少力�？傊灰辛藙�(chuàng)新精神，可以對做事起到事半功倍的作用。再說，蘇格拉底在內(nèi)的'古希臘三賢不也是有了創(chuàng)新精神才成功的。相比之下，我們中國教育從來創(chuàng)新都不大。我也是一位學(xué)生，我們天天學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。什么熱脹冷縮、生物圈、食物鏈�？晌覀兒苌僮鰧�(shí)驗(yàn)，對上述理論也只是只聞其聲、未見其人。國家現(xiàn)在這么富裕，也不買一些專用器材，更別說從小培養(yǎng)了。在醫(yī)療、軍事、工業(yè)。一直仿照外國所以一直落后其他國。
所以我覺得，我們中國應(yīng)知前恥而后勇，吸取前車之鑒。大大利用創(chuàng)新精神，讓東方之龍從新挺起脊梁。我們業(yè)務(wù)應(yīng)學(xué)習(xí)蘇格拉底的創(chuàng)新精神，“將創(chuàng)新進(jìn)行到底”！
【《最大的麥穗》讀后感】相關(guān)文章：
《最大的麥穗》教案01-27
最大的麥穗教案07-09
《最大的麥穗》教案03-07
最大的麥穗教案04-02
《最大的麥穗》優(yōu)秀教案03-09
《最大麥穗》說課稿10-11
《最大的麥穗》教學(xué)反思10-09
《最大的麥穗》教學(xué)反思06-10
《最大的麥穗》教案(9篇)03-04
《最大的麥穗》教案10篇02-17