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《讀者》讀后感(集合15篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《讀者》讀后感，歡迎大家分享。
《讀者》讀后感1
今天讀了《寄小讀者》通訊五，當(dāng)我看到冰心奶奶因?yàn)樗寄顙寢尅⒂H人而難過(guò)時(shí)，我心里非常難受。誰(shuí)不想和家人在一起�。】杀哪棠虨榱藢W(xué)習(xí)更多知識(shí)而選擇了出國(guó)。我也很依賴媽媽，寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)都喜歡讓媽媽陪著�？墒菋寢屢埠芾郯�，她的身體也不好。所以，寒假我做了一個(gè)決定：以后要做一個(gè)獨(dú)立的孩子。我要克服一些困難，這一段時(shí)間我總不敢自己在家，讓媽媽不能出去鍛煉、辦事。我要向冰心奶奶學(xué)習(xí)，變得勇敢、自信。
《讀者》讀后感2
今天，我一口氣讀完了冰心奶奶寫(xiě)的《再寄小讀者》這篇文章。
這篇課文主要是以一個(gè)小小的日記為例，告訴我們?nèi)绾翁岣邔?xiě)作文的水平，其中最主要的一點(diǎn)就是上課要認(rèn)真聽(tīng)講，要認(rèn)真做好筆記。對(duì)我觸動(dòng)很大，不由想到我自己，上課時(shí)，總是控制不住自己，老是想和別人說(shuō)說(shuō)話，要不就玩玩小東西，做做小動(dòng)作，認(rèn)真做筆記那就不談了，老師要求抄寫(xiě)的'，我就隨便抄一點(diǎn)，如果沒(méi)要求抄寫(xiě)的，我連看都不看，怪不得我的作文總是不進(jìn)步。
從今天起，我要下定決心，一改以前的壞習(xí)慣，專心聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記。另外，還要多讀課外書(shū)籍，積累詞匯，努力提高自己的作文水平。
《讀者》讀后感3
今天，我讀了冰心奶奶寫(xiě)的《再寄小讀者》。
《再寄小讀者》這篇文章主要說(shuō)我們應(yīng)該怎樣去提高寫(xiě)作水平和寫(xiě)作能力。讀了冰心奶奶寫(xiě)的這封信，我懂得了我們要想寫(xiě)好作文，就應(yīng)該喜歡語(yǔ)文，專心聽(tīng)講，記好筆記，仔細(xì)讀書(shū)，碰到意義深刻、優(yōu)美、生動(dòng)的詞句都摘錄下來(lái)，又會(huì)靈活運(yùn)用，這樣就不會(huì)寫(xiě)不好作文了。
冰心奶奶的信，我體會(huì)最深的是對(duì)小孩子的'愛(ài)，這一點(diǎn)我受益匪淺。
鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀就不能翱翔藍(lán)天，書(shū)本知識(shí)與生活體驗(yàn)就是寫(xiě)作的一雙彩翼。今后，我一定要養(yǎng)成多思、勤記的好習(xí)慣。
《讀者》讀后感4
冰心奶奶的《寄小讀者》，相信大家都不會(huì)陌生，她如清澈的泉水，長(zhǎng)久于地存于我們記憶中。
書(shū)中的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，就是冰心奶奶把從小到大的生活用寫(xiě)信的格式給我們看看，這本書(shū)記錄了冰心奶奶發(fā)生的種種事情，如走在意大利，羅馬，西海岸的坡里城，冰心的.母親去世。
在冰心奶奶的筆下，大海蔚藍(lán)開(kāi)闊，大江清極秀極，江帆點(diǎn)點(diǎn)，而讓我們尤為印象深刻的是， 一只小老鼠來(lái)吃她腳旁的面包，她由于驚恐，一下子用書(shū)蓋了下去，而這只小老鼠竟然不逃走，最后，被一只闖進(jìn)來(lái)的小狗叼了出去，聽(tīng)著小老鼠在小狗嘴里掙扎的叫聲。
是啊，唯有愛(ài)，才能使我們的生活充滿陽(yáng)光，充滿樂(lè)趣，充滿幸福，所以，讓世界上每個(gè)人都在愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)。
《讀者》讀后感5
《寄小讀者》是我在這個(gè)暑假里讀的一本好書(shū)。這本書(shū)使我深受感動(dòng)。
這本書(shū)是冰心寫(xiě)給小朋友們的一本書(shū)。全書(shū)的中心主題是“愛(ài)”。愛(ài)是一種堅(jiān)定的信念。我體會(huì)到了真正的愛(ài)，也體會(huì)到了冰心寫(xiě)的一句話：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界；淚，溫柔了世界�！�
在生活中愛(ài)是我們彼此需要的，也是每個(gè)人所必須的。愛(ài)在世界中滋生，才會(huì)有快樂(lè)，才會(huì)有幸福的'我們。沒(méi)有了真情實(shí)意的膛，也就沒(méi)也了睛朗的天空；沒(méi)有了真情實(shí)意的愛(ài)，就沒(méi)有我們強(qiáng)大的祖國(guó)。愛(ài)，可以使一個(gè)軟弱的人變強(qiáng)；愛(ài)，可以使一個(gè)無(wú)理的人變善良。
《讀者》讀后感6
這本書(shū)記敘了冰心對(duì)兒童院的小朋友的關(guān)心。留戀與不舍，記起了與他們玩耍時(shí)的情景，想念在一起的時(shí)光。當(dāng)冰心身體不好的時(shí)候，這些小朋友安慰。鼓勵(lì)她，使她能盡快戰(zhàn)勝病魔。也讓冰心想起了許多往事，同時(shí)冰心也鼓勵(lì)這些兒童要自強(qiáng)，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。
我讀了這本書(shū)后感受到了朋友們對(duì)冰心的`幫助和祝福，更從《寄小讀者》的字理行間讀出了作者對(duì)我們新一代少年的期望，希望我們能在艱苦的環(huán)境里堅(jiān)強(qiáng)，鼓勵(lì)我們從同學(xué)中獲的真正的友情。
《讀者》讀后感7
今天我讀了一本書(shū)叫《寄小讀者》，我讀了再寄小讀者之一中的通迅四，講的是一位從軍的小朋友要和作者冰心談一下生命。
因?yàn)樽髡卟桓艺f(shuō)生命是什么，只能說(shuō)生命像什么，就這樣說(shuō)了好多好多，又對(duì)這個(gè)從軍的小朋友說(shuō)了一句警言：“愿你生命中有夠多的.云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏�！�
“美麗的黃昏”是說(shuō)成功之后的快樂(lè)的回憶。
《讀者》讀后感8
我今天是第一次讀冰心奶奶的“寄小讀者、通訊一”。
從字里行間我感受到了冰心奶奶那永不泯滅的童心和對(duì)小朋友的`關(guān)心；她用種種親近的語(yǔ)言和小朋友交談；還有她在小朋友面前有著無(wú)比謙虛的心態(tài)；更感受到了冰心奶奶那熱愛(ài)兒童之心。
我為我們有這樣一位作家奶奶而感到自豪。
《讀者》讀后感9
——《朗讀者》第九期觀后感
我常常問(wèn)自己，
兒時(shí)的家怎么就不能忘記？
那土窯洞里看不到磚瓦和水泥。
也許是父親的推車了不起，
供我們讀書(shū)離開(kāi)鄉(xiāng)村離開(kāi)了土地。
也許是母親織的格格衣，
誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)夸的感覺(jué)怎么都抹不去。
難忘中秋明月夜，
爺爺把月餅六半切。
哥姐不肯來(lái)品嘗，
那月餅的滋味可是甜中透著香。
難忘看病回家的路上，
哥哥將衣服披在我身上。
上學(xué)的機(jī)會(huì)誰(shuí)能不渴望？
三姐將自己留在了家鄉(xiāng)。
我魂?duì)繅?mèng)縈的'地方，
我看不完住不夠的地方，
我愿將心交付的地方，
那就是生我養(yǎng)我的家。
《讀者》讀后感10
看完《寄小讀者》后，我對(duì)冰心奶奶的文筆更欣賞、更敬佩了。在這本書(shū)里，每一個(gè)字都充滿了活力，每一句話語(yǔ)都富有童心，每一個(gè)章節(jié)都有說(shuō)不出的美感。在這么多篇通訊中，我最喜歡“通訊十”。因?yàn)�，看完這篇后，我了解了冰心奶奶小時(shí)候的'一些童年趣事，那一顆跳動(dòng)著火熱童心的激情躍然紙上�！都男∽x者》是一篇美文集，它可以在你無(wú)聊時(shí)帶給你歡樂(lè)，也可以在你孤獨(dú)時(shí)，成為你的一位精神伙伴。啊，如今，我們的童年早就失去了真正的歡樂(lè)，好似小鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里，不能飛向藍(lán)天，去自由地飛翔！我羨慕冰心奶奶的童年，向往冰心奶奶的童年，就讓她的《寄小讀者》伴隨著我吧！
《讀者》讀后感11
寄小讀者“通訊十三”讀后感
讀罷“通訊十三”，是我看到了冰心奶奶對(duì)她母親的感情有多深，孤身在外的她，時(shí)刻想念著親人、想念著母親。
她在信中這樣寫(xiě)道：“永在祝福中度生活的我，已支持不住。？？我的心舟在起落萬(wàn)丈的.思潮中震蕩時(shí)，母親！縱使你在萬(wàn)里外，寫(xiě)到“母親”兩個(gè)字在紙上時(shí)，我無(wú)主的心，已有了著落�！庇纱丝梢�(jiàn)她是多麼的信任、多麼的愛(ài)她的母親。 作者把自己的心比作怒濤中的小舟，但是只要想起母親，她翻騰不定的心就會(huì)平靜下來(lái)；所以，她要把她在國(guó)外的苦與樂(lè)傾訴給母親聽(tīng)，想以此得到心靈上的慰籍。
《讀者》讀后感12
這個(gè)暑假學(xué)校安排我們寫(xiě)一篇有關(guān)《讀者》的讀后感，為了完成作業(yè)我便認(rèn)真地閱讀。這一讀，讓我愛(ài)不釋手。它像長(zhǎng)者，指引年輕人走好人生的'旅途；它像哲學(xué)家，在侃侃而談中給人以啟迪，讓人從中得到些許人生感悟。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，它象一股清泉，凈化著人們的心靈，它讓你引發(fā)對(duì)大自然、對(duì)社會(huì)以及對(duì)人生的思考。讓你懂得去關(guān)注親情、珍惜友情。那一篇篇睿智的文章，給你鼓勵(lì)，看哪一些漫畫(huà)或幽默故事，讓你開(kāi)心，啟迪心靈，給人以愛(ài)心、正義、睿智、純真的引導(dǎo)和熏陶，使我們充滿了一顆感恩的心。
《讀者》讀后感13
我看了《讀者》以后，《一個(gè)車夫的國(guó)學(xué)夢(mèng)想》對(duì)我深有感觸。
我相信大家都知道蔡偉吧，他以前是一個(gè)車夫，因?yàn)榧揖巢缓茫砸源藖?lái)改變生活條件，而他熱愛(ài)看書(shū)，幾乎用所有的錢(qián)來(lái)買書(shū)。就是這樣，他成為了第一個(gè)以高中學(xué)歷進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)的人。一個(gè)多么圓滿和諧的結(jié)局�。�
我不禁想起了龔自珍的詩(shī)句“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”是啊，在地球上，一方面有特長(zhǎng)的`人有很多，而真正被人發(fā)現(xiàn)的還是只有少數(shù)，在蔡偉身上發(fā)生的事，讓我們看到了希望。而一部分，也算他看讀書(shū)、愛(ài)看書(shū)。就像李白，小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，但他發(fā)奮讀書(shū)，不還是成為了“詩(shī)仙”嗎？
我們也要像蔡偉一樣：堅(jiān)持夢(mèng)想，遇到困難不輕言放棄。
《讀者》讀后感14
最近我讀了一本叫做《讀者》的雜志，感受匪淺。下面我就把我的體會(huì)和心得給大家說(shuō)說(shuō)。
《讀者》這本書(shū)告訴了我許多的道理，讓我知道了更多的知識(shí)、開(kāi)闊了視野、知道了做人的方法。其中又一篇文章寫(xiě)的是在大學(xué)生畢業(yè)時(shí)一個(gè)人說(shuō)的話。他說(shuō)他們老家有一顆杏樹(shù)比別人家的晚成熟所以那個(gè)人以為他家的杏子比別人家的'差，但在40年以后他回到家里母親給他吃了他們家熟透了的杏子的時(shí)候他才知道他們家的杏子比別人晚玩成熟。而且他們家的杏子比別人家都甜。
他從這個(gè)事情告訴了我們每個(gè)人都有自己的成熟期，有的快有的慢，不要為這件事而自卑。并且晚成熟的杏子比早成熟的更甜更好！
《讀者》讀后感15
《寄小讀者》這本書(shū)主要寫(xiě)了冰心奶奶遠(yuǎn)渡重洋，赴美留學(xué)在異國(guó)他邦寫(xiě)的通訊，大都報(bào)道了身居異鄉(xiāng)的一些生活事受，表達(dá)了她出國(guó)期間對(duì)祖國(guó)的`關(guān)注和深切懷念，抒發(fā)了她對(duì)活潑可愛(ài)的兒童的熱愛(ài)，對(duì)摯愛(ài)恩慈的母親的懷念。冰心奶奶對(duì)太平洋和慰冰洋湖的描寫(xiě)，抒發(fā)了對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)母親的依戀，對(duì)童年時(shí)代的追懷蘊(yùn)藏著她思念祖國(guó)的深情厚意。冰心奶奶對(duì)小動(dòng)物十分熱愛(ài)，有一次，她用書(shū)本輕輕地一夾，一個(gè)小老鼠被夾死了，她為此很傷心。
通過(guò)讀《寄小讀者》，我更加喜愛(ài)冰心奶奶了！
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