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別餓壞那匹馬讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的別餓壞那匹馬讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
別餓壞那匹馬讀后感1
這篇課文讓我非常感動(dòng)，“別餓壞了那匹馬”其實(shí)是殘疾青年對(duì)作者的一個(gè)善意的謊言，就是為了讓作者不再充滿愧疚去他的小書攤看書。本文體現(xiàn)了殘疾青年非常高尚的.品德，他比一般人高出一千倍，一萬(wàn)倍的善良。
我非常佩服這位殘疾青年，他雖然身體上殘疾了，但是精神上卻一點(diǎn)兒也不輸給正常人。如果將作者換成我，在我知道了那是個(gè)善意的謊言后，我一定也會(huì)痛哭一場(chǎng)的，并且會(huì)把這份恩情埋在心底，當(dāng)自己有能力償還這份恩情時(shí)，一定會(huì)報(bào)答對(duì)方。
別餓壞那匹馬讀后感2
前幾天，我讀了一篇文章——《別餓壞了那匹馬》。
這篇文章主要講的是：我在讀五年級(jí)時(shí)，學(xué)校不遠(yuǎn)處有個(gè)小書攤，我很喜歡看書，可是沒(méi)錢只是要裝作買書的樣子，趁機(jī)看幾頁(yè)，書攤的老板是個(gè)殘疾青年，殘疾青年知道我很喜歡看書就指了指旁邊的小凳子。正當(dāng)看的津津有味時(shí)，爸爸來(lái)了，打了我一頓，爸爸說(shuō)：“你可以扯馬草賺錢買書�！敝螅刻煳叶紩�(huì)去看書。沒(méi)過(guò)幾天，馬草沒(méi)人買了，我就不去看書了，殘疾青年見了說(shuō)：“你怎么不來(lái)看書了。”我說(shuō)：“沒(méi)人來(lái)買我的`馬草�！庇谑�，殘疾青年用善意的謊言欺騙了我謊稱家里有馬，買下了我的馬草。
這個(gè)故事讓我懂得了：世界需要善意的謊言，很多人說(shuō)善意的謊言就是謊言沒(méi)有好壞�？墒窃谖铱磥�(lái)這兩者是有區(qū)別的，善意的謊言不是欺騙，惡意的謊言是去傷害別人。
別餓壞那匹馬讀后感3
前幾天，我們學(xué)了一篇課文，叫《別餓壞了那匹馬》。
《別餓壞了那匹馬》主要寫了：酷愛(ài)讀書的“我”再被爸爸看到自己頭看書的情形時(shí)，打了自己，并讓”我”扯馬草掙錢看書。當(dāng)書壇的殘疾青年看到時(shí)，他對(duì)“我”說(shuō)了善意的謊言，謊稱他家有馬，買我的馬草。但不久，他的謊言被“我”拆穿，當(dāng)看到那堆枯焉焦黃的馬草時(shí)，我感動(dòng)極了！
學(xué)完這篇課文，我看到了青年用寬容和善良“編織”了一條善意的謊言，彈奏出一首令人感動(dòng)的樂(lè)曲。雖然青年說(shuō)的是謊言，但它是善意的`謊言，這種謊言背后折射著一種善良、美好，這種欺騙是善良的，它所反映的并不是虛偽，而是一種純潔、美好的心靈，善意的謊言是出于善良的動(dòng)機(jī)，以維護(hù)他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。青年人不顧個(gè)人利益去幫助“我”，這正是一顆純潔、善良的星星在閃閃發(fā)亮。從這讓我懂得：做人要像這位青年一樣，要做一個(gè)善良的、寬容的、善解人意的、不計(jì)個(gè)人得失的、實(shí)現(xiàn)別人愿望的人。
別餓壞那匹馬讀后感4
我讀了《別餓壞了那匹馬》這片文章深有感觸，文章中關(guān)于那個(gè)青年，雖然他已經(jīng)殘疾了，在外表上看上去似乎有了缺陷，可是他的內(nèi)心是多么的完美無(wú)缺，他愿意為了別人寧可“犧牲”自己，這種精神很可貴，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
文章中關(guān)于“我”，他為了滿足自己的需求，也不懈努力，持之以恒，最終得知青年是為了“我”而付出。內(nèi)心感到傷痛，他也是個(gè)善良好學(xué)的孩子。
這篇文章對(duì)我有了深深的`啟發(fā)，我也要好好的向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人才。
別餓壞那匹馬讀后感5
在前幾天，我爸爸讓我讀了一篇文章《別餓壞了那匹馬》這篇文章，我深有感動(dòng)。
這篇課文講了作者上五年級(jí)的時(shí)候，十分喜歡去一個(gè)殘疾青年的書攤白看書，有一次被他爸爸發(fā)現(xiàn)了，讓他扯馬草換了錢再去看，殘疾青年知道了這件事后，對(duì)作者撒謊說(shuō)他家有這么一匹馬，要馬草，讓作者把馬草買給他，后來(lái)，謊言還是被作者拆穿了。
寫到這里，我不禁眼淚汪汪，我被青年熱心幫助人的品質(zhì)打動(dòng)了，現(xiàn)在能找到像他這樣的人不多了，就舉一個(gè)前兩天才發(fā)生的`的事作例子：那天中午，人們都走在大街上，突然，有一個(gè)人摔倒了，還是一位老太太，人們都視而不見，個(gè)走個(gè)的，后來(lái)我采取把他扶起來(lái)，而且深深的嘆了口氣。
熱心幫助人是好品質(zhì)，我們要多向這位青年學(xué)習(xí)��！
別餓壞那匹馬讀后感6
今天我們學(xué)了一篇課文——?jiǎng)e餓壞了那匹馬。這篇課文主要了：酷愛(ài)讀書的“我”在失去看書時(shí)，擺書攤的殘疾青少年謊稱家中有馬，買下了“我”的馬草。讓“我”繼續(xù)看書的事。
這篇課文令我感動(dòng)的是：參加青年那美麗的謊言——?jiǎng)e餓壞了那匹馬。為了幫助“我”能安心的讀書，謊稱家里有馬，要買馬草，巧妙地把錢給了“我”。
最令人感動(dòng)的是，書中的主人公———我特別喜歡看書。有一回“我”偷看書被父親發(fā)現(xiàn)了，挨了兩個(gè)巴掌。下定決心自己賺了錢再去看書，結(jié)果他大早去采馬草。作者這種求知的`精神讓我感動(dòng)，作者太愛(ài)看書了。
我想想我們生活條件那么好，不愁吃穿，想要什么樣的書，父母馬上會(huì)把書送到手里，卻沒(méi)有好好的珍惜這種機(jī)會(huì)，就知道玩；看電視；打游戲，虛度光陰。對(duì)照書中的主人公真是慚愧。這個(gè)故事讓我明白，只要有毅力，有恒心再艱苦的環(huán)境也能學(xué)習(xí)，求知。這課書里我也看到了人們的愛(ài)心！
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