小學(xué)生讀后感【熱門(mén)】
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生讀后感1
《青銅葵花》這本書(shū)主要講的是窮人的苦難生活。從苦難的生活中，體現(xiàn)了大家對(duì)葵花的愛(ài)，那種純樸、真摯的愛(ài)。
我在現(xiàn)在的生活中，整天的在“苦呀”的嘆息聲中消磨著時(shí)間。比如他們有新家，而我們沒(méi)有……看完這本書(shū)，我知道了什么叫真正的“苦”，我的'“苦”和青銅葵花的“苦”無(wú)法類(lèi)比。他們不能吃飽穿暖，我呢，為沒(méi)有吃到好東西、穿到漂亮衣服而叫苦；他們沒(méi)有玩具，而為玩的不過(guò)癮而叫苦；他們沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，而我為作業(yè)多而叫苦。
由于我的字寫(xiě)的不好，爸爸媽媽整天讓我練字。我深為這個(gè)苦差事頭痛。在這個(gè)寒假里，爸爸媽媽的嘴上整天就是“認(rèn)真練字”，我聽(tīng)的耳朵都生繭子了。一天一頁(yè)，寫(xiě)的不好要罰寫(xiě)三四頁(yè)�？墒牵钗铱鄲赖氖俏业淖诌�不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)。如果葵花有練字的機(jī)會(huì)，她肯定會(huì)當(dāng)做是一種磨練自己的機(jī)會(huì)，把字寫(xiě)得工工整整，我為什么不能這樣做呢？
讀完《青銅葵花》這本書(shū)，使我認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在感覺(jué)到的“苦”，都是自尋煩惱，把老師的愛(ài)、父母的愛(ài)歪曲成“苦”。我要改變自己的感受，充分享受老師、父母對(duì)我的愛(ài)。
小學(xué)生讀后感2
我非常喜愛(ài)看《小學(xué)生之友》。
一開(kāi)學(xué)，我就吵著爸爸要買(mǎi)《小學(xué)生之友》。當(dāng)老師把《小學(xué)生之友》發(fā)到我手上時(shí)，它那有趣的封面就深深地吸引了我!上面一只只可愛(ài)的動(dòng)物，栩栩如生，漂亮極了。
《小學(xué)生之友》里的`內(nèi)容非常豐富，有許多欄目，《米娜娜的安全故事》讓我受到了教育;《紅泥巴村》讓我學(xué)會(huì)了動(dòng)手;《歡樂(lè)數(shù)學(xué)》讓我開(kāi)動(dòng)腦筋思考;《小巴掌童話》給我?guī)?lái)許多快樂(lè);我最喜歡《超級(jí)游戲戰(zhàn)》，一有空我就拿出《小學(xué)友之友》翻到《超級(jí)游戲戰(zhàn)》指指畫(huà)畫(huà)地走起迷宮來(lái)，有時(shí)還去海底探險(xiǎn)找珍珠呢!我看了《不合格的冰淇淋》之后，知道了外面小買(mǎi)部的東西是不太衛(wèi)生的，要是買(mǎi)到了三無(wú)食品可不好，不僅吃壞了肚子還傷害了我們的身體健康!
《小學(xué)生之友》給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣!它真是我們的好朋友!
小學(xué)生讀后感3
《江城》的最大特點(diǎn)在于，彼得·海勒斯是以一個(gè)局外人或者外來(lái)者的身份來(lái)觀察中國(guó)的，這一點(diǎn)在書(shū)中不斷被提及。
彼得·海勒斯用陌生人的角度敘述著我們熟悉的一切。變化是身處變化中的人常常難以察覺(jué)的，而涪陵被他描述為處在變化邊緣的小城，是所有故事的起點(diǎn)。在這樣一個(gè)好像被遺忘的小城里度過(guò)他《江城》的全部?jī)赡辏瑹o(wú)論是師專來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生，還是身處涪陵小城的居民，從他們的上輩開(kāi)始，就經(jīng)歷著時(shí)空壓縮式的變革。
這些人身上經(jīng)歷的'變遷和背負(fù)著的歷史，都是美國(guó)人彼得·海勒斯未曾體驗(yàn)過(guò)和難以想象的，在同一片土地上，他們被土地革命，人民公社和包產(chǎn)到戶過(guò)，被戰(zhàn)爭(zhēng)和饑荒洗禮過(guò)，被政 治 斗 爭(zhēng)裹挾過(guò)。
如今，這些人的靈魂又被市場(chǎng)和資本重塑著。
文章的傷痛，三峽工程帶來(lái)的家園流失和環(huán)境破壞，城市單位制度導(dǎo)致鐵飯碗的打破，對(duì)于這些接二連三的變革，大多數(shù)人倒是顯得不那么在乎。
彼得·海勒斯將學(xué)生對(duì)于xx的傷痛的無(wú)視看作是某種主動(dòng)的選擇性遺忘，所以，他說(shuō)，也許記性好的，大概都被厚重的苦痛壓死了;只有記性壞的，適者生存，還能欣然活著。
小學(xué)生讀后感4
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是意大利作家亞米契斯的代表作。小說(shuō)以意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯日記的形式，記敘了從十月開(kāi)學(xué)第一天到第二年七月發(fā)生的感人的小故事。全書(shū)把愛(ài)的主題表現(xiàn)得淋漓盡致，處處扣人心弦，感人肺腑，耐人尋味。讓人看了流連忘返，依依不舍。
這本書(shū)還教育了人們要愛(ài)國(guó)家、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)集體，不能自私自利，還教育小孩子要尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)他人，和詣共處。這本書(shū)而且描寫(xiě)細(xì)膩，語(yǔ)言的描寫(xiě)也很適合小孩的習(xí)慣和口味，讓人百看不厭
在這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了聰明伶俐的戴洛西，肆無(wú)忌憚的烏蘭蒂；“小泥瓦匠”安東尼奧；傲慢的“紳士”卡羅
諾琵斯等
他們共同上演了一幕幕愛(ài)的故事，感人的.故事
讓人看了非常感動(dòng)。
我認(rèn)為《愛(ài)的教育》是我們?nèi)松睦蠋�，《�?ài)的教育》是我們成長(zhǎng)路上的朋友�！稅�(ài)的教育》真是我們的良師益友呀！讀一讀《愛(ài)的教育》吧！讓愛(ài)伴您一生，給您啟迪！伴您成長(zhǎng)！
小學(xué)生讀后感5
今年暑假，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字是——《地心游記》。
這本書(shū)是一本科幻書(shū)，作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納�！兜匦挠斡洝分饕v了：德國(guó)的一個(gè)科學(xué)家李登布洛克意外地發(fā)現(xiàn)了一封練金術(shù)士薩克努賽姆的密碼信。經(jīng)幾番努力，他和他的侄子阿克塞爾成功解讀了這封信。李登布洛克為了追隨薩克努賽姆的腳步，不顧侄子的勸說(shuō)，帶上阿克塞爾前往斯奈菲爾的約庫(kù)爾火山口——地心入口。李登布洛克、阿克塞爾與向?qū)h斯等三人歷經(jīng)波折，克服了迷路、缺水和暴風(fēng)雨等種種困難，抵達(dá)了地心后又利用一次火山噴發(fā)重回地面。
李登布洛克是一個(gè)非常復(fù)雜的人物。他在瑣碎小事上十分容易暴躁，但一旦遇到真正的危險(xiǎn)，他又非常冷靜；他對(duì)于科學(xué)探索十分瘋狂，但恰恰是他的`這種瘋狂，使他在別人都放棄的時(shí)候，選擇了堅(jiān)持，并且一次次成功突破困境；他在要求侄子工作時(shí)十分嚴(yán)格、苛刻甚至冷酷，但是當(dāng)侄子受傷的時(shí)候，卻又非常的溫和。
我們要學(xué)習(xí)李登布洛克教授的溫和、執(zhí)著和冷靜，可千萬(wàn)別學(xué)他的暴躁、瘋狂和冷酷喔！
小學(xué)生讀后感6
自從我上一年級(jí)起，媽媽就給我訂了《小學(xué)生之友》，開(kāi)始我對(duì)它的印象不是很深，后來(lái)，我讀了里面的內(nèi)容，慢慢地與它交上了朋友，現(xiàn)在，它成了我學(xué)習(xí)的良師益友。
我很喜歡看歡樂(lè)數(shù)學(xué)，它讓我在輕松娛樂(lè)中學(xué)到了很多計(jì)算方法和解題技能，開(kāi)發(fā)了我的智慧。例如《數(shù)線段》一文，教會(huì)了我兩種算法，讓我懂得了“計(jì)算有序”。按照這種方法我做這種題目從來(lái)沒(méi)有出過(guò)錯(cuò)。
我還喜歡娃娃講故事欄目，它通連環(huán)畫(huà)的.形式，形象生動(dòng)地把故事的意思表達(dá)出來(lái)，簡(jiǎn)明易記，通俗易懂。那些有趣的故事讓我看得入迷，看了這些故事后，增加了我的知識(shí)面。我還會(huì)講里面的故事呢！上快樂(lè)作文時(shí)，老師讓我講成語(yǔ)故事，我講的故事全部來(lái)源于《小學(xué)生之友》。
《小學(xué)生之友》里面還有作文、腦筋急轉(zhuǎn)彎、笑話、漫畫(huà)等。總之，它深深的吸引著我，讓我更愛(ài)讀書(shū)了�！缎W(xué)生之友》對(duì)我的習(xí)作水平提高特別大，每期都有精美的范文，精彩的故事，引領(lǐng)著我學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀我還積累了很多好詞好句，從此再也不怕寫(xiě)作文了！
《小學(xué)生之友》給了我很多樂(lè)趣，給了我很大的幫助，我深深地愛(ài)上了它。
小學(xué)生讀后感7
這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：一天，地獄里的魔后和魔王打賭，說(shuō)兩年內(nèi)她要給人間一對(duì)相親相愛(ài)的夫婦帶來(lái)不幸。為了打贏這個(gè)賭，魔后派了魔鬼男孩貝爾茨去人間幫他完成這個(gè)任務(wù)。貝爾茨本來(lái)是要給那對(duì)夫婦帶來(lái)不幸的，但是那對(duì)夫婦一直對(duì)他很好，把他感動(dòng)了，就變成了貓一直陪在夫婦身邊。魔后知道了很生氣，然后親自出馬，魔后變成了人形來(lái)到了夫婦家準(zhǔn)備給他們帶來(lái)不幸。貝爾茨發(fā)現(xiàn)后及時(shí)揭穿她的.壞心思，讓她的心愿沒(méi)有達(dá)到。后來(lái)，貝爾茨和那對(duì)夫婦幸福地生活在一起。
這個(gè)故事主要講了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，好心有好報(bào)。故事里講的那對(duì)夫婦對(duì)貝爾茨很好，貝爾茨就沒(méi)有給他們帶來(lái)不幸還幫助了他們。告訴我們?nèi)伺c人相互之間要真誠(chéng)、友善，要互相關(guān)心、互相幫助、更不要欺騙害人。
我們生活中也有許多這樣的事情。比如：你努力學(xué)習(xí)，考試就可能考到一百分，如果你平時(shí)幫助了別人，到你有需要幫助的時(shí)候別人就會(huì)幫助你。
小學(xué)生讀后感8
假期里，我讀了許多書(shū)，其中對(duì)《棒棒糖小姐》這本書(shū)特別感興趣，也被其中的人物和內(nèi)容所吸引住了。
這本書(shū)是外國(guó)的翻譯書(shū)，說(shuō)的是有一位公主原先特別任性，脾氣很壞，然后經(jīng)過(guò)勞動(dòng)變成了一個(gè)聽(tīng)話的孩子。因?yàn)椤八哪赣H愛(ài)瑟溫妮王后只是有點(diǎn)寵她，但她的父親希歐菲勒斯國(guó)王則把她寵壞了”。公主過(guò)生日時(shí)，什么也不喜歡，只喜歡豬。國(guó)王就命令全國(guó)的養(yǎng)豬人，都把養(yǎng)的豬帶來(lái)，讓公主挑選和檢閱。其中有一個(gè)叫強(qiáng)尼。史基爾的男孩養(yǎng)了一頭叫棒棒糖的豬，經(jīng)過(guò)強(qiáng)尼的訓(xùn)練后，變成十分聰明和可愛(ài)。公主立馬就喜歡上了這頭豬，并把它放在宮廷中自已進(jìn)行喂養(yǎng)。強(qiáng)尼告訴公主，這頭豬只聽(tīng)從溫柔的命令，而不喜歡大聲和任性地喊叫。從此后，公主變得溫柔起來(lái)了，也改變了原先的壞脾氣。
“宮里的人現(xiàn)在看到國(guó)王一家人變得快樂(lè)多了，因?yàn)楣鞑辉偈且粋�(gè)任性的刁蠻女孩，而是一個(gè)快樂(lè)的`養(yǎng)豬人�！眹�(guó)王和王后也非常高興，封強(qiáng)尼為公爵，并把這頭聰明的豬封為棒棒糖小姐。
看了這本書(shū)，使我懂得了許多道理，就是做小孩不能太任性，并且要多參加勞動(dòng)，從勞動(dòng)中理解大人們的愛(ài)。我喜歡強(qiáng)尼。史基爾的聰明，也喜歡從任性變成溫柔的公主。
小學(xué)生讀后感9
我今天看了一本書(shū)叫《最后一匹狼》。
我最喜歡的是膽小鬼王國(guó)那一集，講的是微型豬芭比被膽小鬼王國(guó)的御林軍抓到了，被帶到一個(gè)王宮里，她以為要吃她。王宮里的宮女們，先讓他洗澡，然后在看王后，這個(gè)王后讓她做她的女兒，她同意了王后的要求。
最近，狼王侵略了比她們?nèi)跣〉捏H國(guó)，馬國(guó)，牛國(guó)……戰(zhàn)火很快燃燒到了膽小王國(guó)的.邊界，膽小王國(guó)的將士都想投降，可是芭比卻說(shuō)不能投降，因?yàn)槔窍矚g吃兔子肉。投降不等于送死嗎？一位軍官問(wèn)怎么辦，于是，芭比拿了一根筷子給強(qiáng)壯的武將，被武將折斷了。然后又拿了一大把筷子讓武將折斷，可是沒(méi)有折斷。有人說(shuō)筷子有什么用，她說(shuō)當(dāng)然有用了，一根筷子，很容易被折斷，可是一大把筷子很難被折斷，那么我們也是，如果我們各想各的，敵人很容易打敗我們，但是我們?nèi)f眾一心，敵人要打敗我們就不那么容易了，國(guó)王聽(tīng)了渾身充滿力量，號(hào)召所有居民很狼藉血戰(zhàn)到底。經(jīng)過(guò)一番拼搏，膽小鬼王國(guó)勝利了。
我讀完這個(gè)故事，明白了只要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能取得最后的勝利，哪怕沒(méi)有成功，也問(wèn)心無(wú)愧。
我喜歡這本書(shū)。
小學(xué)生讀后感10
書(shū)中的主人公愛(ài)麗絲在一個(gè)秋高氣爽的中午與姐姐讀書(shū)時(shí)，意外地走進(jìn)了書(shū)中的世界。在那里，她經(jīng)歷了許許多多奇怪的事。并還看到了會(huì)說(shuō)話的兔子，以及會(huì)動(dòng)的撲克牌。當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)。我合上書(shū)，揉了揉疲憊的雙眼，覺(jué)得愛(ài)麗絲好幸福，能遇到那么奇怪的事，盡管這是一場(chǎng)夢(mèng)。
在愛(ài)麗絲掉進(jìn)書(shū)的那一刻，我以為她會(huì)像一般女孩子大哭大鬧，可她沒(méi)有哭，而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難。后來(lái)，她跟王后的`對(duì)話中更體現(xiàn)出她的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
愛(ài)麗絲就是這樣一個(gè)勇敢的女孩，在面臨困難時(shí)，她沒(méi)有哭，而是抬起頭來(lái)克服一切困難，使我不由地喜歡她，為她經(jīng)歷的一切所懼怕，為她在困境中逃出來(lái)所欣喜若狂。
愛(ài)麗絲的故事使我想起了自己，我是一個(gè)膽小如鼠的小姑娘，遇到一些難克服的困難就退縮，就連晚上在家睡覺(jué)也要開(kāi)著燈。我堅(jiān)信世上有傳說(shuō)中的“幽靈”什么的，可至從看了這本書(shū)后，我什么困難都不怕了，晚上也敢關(guān)燈睡覺(jué)了，媽媽一連幾天都在表?yè)P(yáng)我長(zhǎng)大了、勇敢了，不再是以前的“膽小鬼”了。
讀了這本書(shū)，我仿佛也進(jìn)入了一個(gè)童話般的世界，仿佛也遭遇到愛(ài)麗絲曾經(jīng)歷過(guò)的事情。是愛(ài)麗絲讓我勇敢地面對(duì)生活，她堅(jiān)強(qiáng)的品格會(huì)一直鼓勵(lì)著我。
小學(xué)生讀后感11
今天，我讀了一本叫《愛(ài)迪生的故事》的書(shū)，我被愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈的精神震撼了。
這本書(shū)主要講了愛(ài)迪生只讀了三個(gè)月的書(shū)就被老師趕出了學(xué)校，之后她的'母親就親自教他讀書(shū)，經(jīng)過(guò)母親的耐心教育和教導(dǎo)，他刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后，他不斷實(shí)驗(yàn)發(fā)明一些東西，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，發(fā)明了20xx多樣?xùn)|西，成為了發(fā)明大王。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得他堅(jiān)持不懈的精神是能成為發(fā)明大王的關(guān)鍵。他在發(fā)明電燈時(shí)，為了發(fā)現(xiàn)一種適合做絲的材料，用了1600多金屬、礦物都未能成功的情況下，毫不氣餒地繼續(xù)夜以續(xù)日的實(shí)驗(yàn)其他材料，終于在1879年發(fā)明出來(lái)了一種能亮45小時(shí)的電燈。我覺(jué)得他能從1877年堅(jiān)持到1879年很不容易，因?yàn)樗刻斐隽顺燥埡退X(jué)，其他時(shí)間都全部用來(lái)反復(fù)做辛苦又枯燥的實(shí)驗(yàn)，還要不斷更改方法來(lái)z制造燈，如此的堅(jiān)持了2年，實(shí)在了不起。
讀了這本書(shū)，我想起了在學(xué)而思里發(fā)生的一件事。有一次老師教我們算一下2的20次方是多少，我一看就知道要寫(xiě)很多算式，于是我就不寫(xiě)�，F(xiàn)在我覺(jué)得當(dāng)時(shí)自己做得不對(duì)，愛(ài)迪生為了發(fā)明一種新電池不斷研究，而我算這道題只要幾分鐘，我以后要學(xué)習(xí)他，不要因?yàn)榕侣闊┚头艞墶?/p>
小學(xué)生讀后感12
最近，我讀了岳飛傳這本書(shū)，我對(duì)這本書(shū)有很深的印象。這本書(shū)講了岳飛帶領(lǐng)他的手下和金兵英勇作戰(zhàn)。岳飛戰(zhàn)無(wú)不勝，最后被奸人秦檜所害的故事。
讀了這本書(shū)，我對(duì)岳飛的第一印象就是孝順長(zhǎng)輩。岳飛從小就很尊重他的母親，在外面做錯(cuò)了一點(diǎn)小事，回到家都會(huì)給他的'母親下跪請(qǐng)求原諒。而且，他的母親也是一個(gè)很偉大的母親，在岳飛年幼的時(shí)候，岳母就教育岳飛一定要熱愛(ài)自己的國(guó)家，并且在岳飛的背上刻上“精忠報(bào)國(guó)”四字。
岳飛長(zhǎng)大以后也沒(méi)有辜負(fù)她母親的期望。也確實(shí)做到了這一點(diǎn)。他帶領(lǐng)著岳家軍浴血奮戰(zhàn)，抵抗金國(guó)的入侵，為國(guó)家立下無(wú)數(shù)的戰(zhàn)功。最后，岳飛雖然被奸人所害，身陷牢獄之中，但即使在臨死前的最后一刻，岳飛也沒(méi)有背叛自己的國(guó)家。
讀了岳飛傳這本書(shū)，我有很深的感觸。不光是岳飛的孝順長(zhǎng)輩值得我們學(xué)習(xí)，他的愛(ài)國(guó)主義精神更值得所有人學(xué)習(xí)。要是我們所有人都忠于祖國(guó)，我想，我們的國(guó)家會(huì)更加強(qiáng)盛。
小學(xué)生讀后感13
我很喜歡伍美珍的《同桌冤家》這本書(shū)！
憨憨的阿呆和精靈可愛(ài)的咪咪，愛(ài)讀書(shū)的兔子和最會(huì)搗蛋的惜城，這兩對(duì)同桌冤家的故事多得說(shuō)也說(shuō)不完，天天都有趣事在他們之間上演。他們或頭腦簡(jiǎn)單、或古怪精靈、或幽默搞笑、或愛(ài)裝少年老成，但各個(gè)清澈見(jiàn)底，超級(jí)樂(lè)觀，呈現(xiàn)出十幾歲青少年的感情的健康狀態(tài)。明亮的無(wú)厘頭幽默、憨態(tài)可掬的人物、原汁原味的`校園友誼，讓你陷入青春色彩的爆笑。書(shū)中還有“同桌冤家pk大擂臺(tái)”，呈現(xiàn)各種版本的同桌冤家故事，都是學(xué)生的原創(chuàng)作品，麻辣味十足。
整套書(shū)插圖活潑有趣，故事幽默搞笑，人物形象鮮明，相信定能讓讀者從頭high到尾？
“無(wú)恥亂問(wèn)型”的惜城vs“圣人型”的兔子。
“自言自語(yǔ)型”的阿呆vs“靈魂出竅型”的咪咪。
兩隊(duì)同桌，“大戰(zhàn)不�！保�！
我推薦過(guò)我的好朋友看，她們都說(shuō)“good！”我也是這樣認(rèn)為的！很好玩，很搞笑，細(xì)細(xì)品讀，就能一些知識(shí)哦！
這是一套是很好笑的書(shū)，心情不好的時(shí)候總是讓人樂(lè)開(kāi)懷。我相信《同桌冤家》一定會(huì)成為風(fēng)靡全國(guó)中小學(xué)校園的幽默減壓讀本。
小學(xué)生讀后感14
我的家鄉(xiāng)東臺(tái)位于中國(guó)江蘇省東臺(tái)沿海，東抵黃河，南望長(zhǎng)江，“據(jù)江海之會(huì)，扼南北之喉”。素有“黃海明珠金東臺(tái)”的美譽(yù)。
我家鄉(xiāng)的泰山寺，可謂舉世聞名，它位于東臺(tái)市西郊。與海春軒比鄰。寺院建筑宏偉，居中油田，東岳，地藏三座正殿，兩廂有十殿閻王等，請(qǐng)吳野人等文人名士均留有游天妃山，碧霞宮的贊美詩(shī)章
下面要介紹的就是我們東臺(tái)最著名的食物：魚(yú)湯面。
起源于乾隆三十三年，已有近兩百年的歷史，相傳是一位被趕出皇宮的御廚所致。 1942 年，在巴拿馬國(guó)際博覽會(huì)上獲獎(jiǎng)。其面味道不僅鮮美，還具有較好的養(yǎng)生作用，能夠潤(rùn)脾健胃，補(bǔ)虛療腸。
東臺(tái)的特小鳳西瓜也馳名中外，已有近 800 年的種植歷史，以及其獨(dú)特的地理位置，優(yōu)越的'土壤條件、豐富的種植經(jīng)驗(yàn)形成了自由的風(fēng)味特色。特小鳳、早春紅玉等品種，從果形大小、色澤到內(nèi)在品質(zhì)均適應(yīng)市場(chǎng)需求，產(chǎn)品十分暢銷(xiāo)，甜透大江南北！
��！我的家鄉(xiāng)真美啊！
小學(xué)生讀后感15
《 張良拜師》這個(gè)故事告訴我們要遵守約定只能早到不可遲到，要尊敬長(zhǎng)輩，不要以為長(zhǎng)輩太老就可隨意放縱自己不懂尊重。要懂得感恩！
其實(shí)，長(zhǎng)輩的話是非常有用的。這個(gè)故事講了一個(gè)老爺爺試探張良，第一次約張良，張良竟然遲到，第二次老爺爺又約，張良又遲到了，第三次再約張良，他干脆不睡覺(jué)直接來(lái)了，這次總算沒(méi)遲到，老爺爺看他很有誠(chéng)意，就送給他一本書(shū) 《太公兵法》，并告訴彵多研究就可以當(dāng)?shù)弁醯?老師。老爺爺還告訴他，過(guò)十三年到濟(jì)北郡山下找一塊黃石，那就是老爺爺！張良一看就好好的研究起來(lái)了，很多年以后他成了有名的兵法專家。十三年后他找到了那塊黃石，拿它當(dāng)珍寶一樣祭拜，張良死后他的家人一樣把黃石當(dāng)寶貝一樣供起來(lái)。這就叫吃水不忘挖井人！
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