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讀《讀者》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的讀《讀者》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《讀者》有感1
看讀者，其實(shí)早已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣，與其看一本厚厚的書，我更愿意看讀者，一篇篇的故事，每次晚飯后隨手翻閱，細(xì)讀，對(duì)于親情，生活，人生，會(huì)有種種理解，在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，它像一股清泉，凈化著人們的.心靈，讓我們懂得去關(guān)注親情，珍惜友情，一篇篇睿智的文章，給我鼓勵(lì)，看一些漫畫，幽默故事，讓我開(kāi)心，啟迪心靈，給人以愛(ài)心，正義，純真的引導(dǎo)和熏陶，使我們充滿了一顆顆感恩的心。
在無(wú)數(shù)個(gè)與讀者相識(shí)的日子里，真，善，美在我的心底里升華成了一輪明月，一盞香茗，《讀者》有一種神奇的，潛移默化的力量，讓我感受到了"贈(zèng)人玫瑰，手留余香"的精神力量，鼓勵(lì)我"上帝關(guān)了一扇門，同時(shí)也會(huì)打開(kāi)一扇窗，讀《讀者》這里有的是一片凈土，陽(yáng)光，干凈的空氣。
《讀者》是本感人至深的雜志，也是給人深刻教訓(xùn)的雜志。
讀《讀者》有感2
冰心是少年兒童文學(xué)作家，今年暑假，我也閱讀了一本她寫的書。這本書與別的書不太一樣，它是由散文，詩(shī)歌，小說(shuō)等聚集在一塊兒組成的。因?yàn)槊恳黄钠疾皇呛荛L(zhǎng)，所以我很愛(ài)讀。也因此，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了冰心奶奶寫的書都有一個(gè)共同特點(diǎn)：愛(ài)。她愛(ài)藍(lán)天大海，愛(ài)河流山川，愛(ài)花草樹(shù)木……更愛(ài)我們這些祖國(guó)的花朵。因?yàn)樵谒难劾锍擞钪妫⒆泳褪亲蠲篮玫?。在她的文章中歌頌親情，歌頌童心，歌頌自然，在她的世界中處處都有愛(ài)的身影。
“母親啊，你的頭發(fā)披在你的肩上，這是你賦予我的萬(wàn)縷柔絲”這首小詩(shī)雖不長(zhǎng)但卻歌頌了母愛(ài)。父母生下了我們，培育我們，照顧我們，教導(dǎo)我們，我們每一個(gè)都是父母的掌上明珠，他們愛(ài)我們，關(guān)心我們。在我們順利時(shí)，給我們忠告；在我們遇到困難的時(shí)候，給我們幫助；在我們失敗時(shí)，給我們鼓勵(lì)；就在我們快樂(lè)的時(shí)候，他們比我們還開(kāi)心；我們哭泣時(shí)，他們比我們還要傷心；我們生病時(shí)，他們比我們著急，會(huì)放下一切來(lái)照顧我們。
讀《讀者》有感3
冰心奶奶的《寄小讀者》這本書既給我們講了做人的道理、有趣的故事，也教給了我們寫作的技巧。冰心奶奶的一言一行都深深地感動(dòng)著我的同時(shí)，我也深切體會(huì)到冰心奶奶的一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界；淚，溫柔了世界�！�
冰心奶奶勇敢善良、和藹可親、愛(ài)憎分明，她熱愛(ài)生活，尊重生命，使我深受啟發(fā)。《通訊二》講述了一只小老鼠的死使她傷心悲痛的故事：她在家看書吃果點(diǎn)時(shí)，一只老鼠悄悄地走過(guò)來(lái)，吃著掉在地上的餅屑，冰心奶奶由于驚慌，一下用自己手中的書打了過(guò)去，這時(shí)，一只狗突然撲了過(guò)來(lái)，咬死了正在貪吃的小老鼠。此情此景使冰心奶奶非常自責(zé)、傷心、難過(guò)。這一場(chǎng)景，充分表現(xiàn)了作者的`善良和對(duì)生命的敬畏，也表達(dá)了對(duì)世界萬(wàn)物的博愛(ài)情懷和認(rèn)同，冰心奶奶是一位多么有愛(ài)心的人�。�
冰心奶奶的天真表現(xiàn)在《通訊十》中。一天，她走到母親身邊問(wèn)母親到底為什么愛(ài)她，母親毫不遲疑的給出了答案，這答案表現(xiàn)出一位母親對(duì)自己的孩子不附帶任何條件、無(wú)私、偉大的博愛(ài)品質(zhì)�！按饶甘种芯�，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”作為子女的我們享受父母、親人的愛(ài)的同時(shí)要學(xué)會(huì)感恩，將親人對(duì)我們的愛(ài)轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，銳意進(jìn)取，爭(zhēng)做“四好”少年。
《寄小讀者》還寫了冰心奶奶在國(guó)外的事情，中間大多都在說(shuō)沙穰療養(yǎng)院的事情。冰心奶奶第一次來(lái)到沙穰療養(yǎng)院時(shí)，正是故鄉(xiāng)的新年，疾病、對(duì)故鄉(xiāng)的思戀?zèng)]有擊垮她，她依舊可以那么樂(lè)觀地面對(duì)。這種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度不正是我們這些“庭院”里長(zhǎng)大的孩子所需要的嗎？
冰心奶奶離開(kāi)沙穰療養(yǎng)院的前一天晚上，同院的一位女孩來(lái)話別，她與冰心奶奶開(kāi)了個(gè)玩笑，在她床上放了新生的松子，這反映了冰心奶奶與女孩之間真誠(chéng)而寶貴的友誼。這些細(xì)微生活的描寫將激勵(lì)著我在以后的生活中學(xué)會(huì)感悟人生真諦、體味生活百味。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)圓。”身體恢復(fù)健康后，冰心奶奶毅然決然地回到了她魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)，踏上祖國(guó)的大地之時(shí)，她潸然淚下……沒(méi)有強(qiáng)的國(guó)，哪有富的家？
《寄小讀者》這本書記錄了冰心奶奶一生中發(fā)生的種種事情。她在千里之外也時(shí)刻惦記著我們少年兒童，天天給我們寫信，激勵(lì)我們做一個(gè)勇敢頑強(qiáng)、和善友愛(ài)、敬畏生命、熱愛(ài)祖國(guó)的人，我們要牢記冰心奶奶的遺志，勵(lì)志勤學(xué)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)充滿愛(ài)心的人，愛(ài)自己，愛(ài)父母，愛(ài)身邊的每一個(gè)人！
“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界；淚，溫柔了世界”。
讀《讀者》有感4
《讀者》是一本溫暖潔凈的刊物。它能讓你變得熱情和智慧，還有仁慈和感恩。打開(kāi)《讀者》，《讀者》即走入你的心靈；擁有《讀者》，《讀者》給你健康、幸福、快樂(lè)的一生。
似乎已經(jīng)習(xí)慣了，在憂郁的日子里，乘一葉淺淺的孤舟，悠悠地蕩漾在春日復(fù)蘇的.湖水中，捧讀著《讀者》，在悠然中享受人生。
似乎已經(jīng)習(xí)慣了，在煩躁的日子里，坐在樹(shù)陰下，美美地迷失在夏日輕松的陰涼里，捧讀著《讀者》，在清爽中笑看人生。
似乎已經(jīng)習(xí)慣了，在迷惘的日子里，披一件瀟灑的風(fēng)衣，走在樹(shù)叢中，緩緩地徜徉在秋日紛紛的落葉里，捧讀著《讀者》，在安詳中品味人生。
似乎已經(jīng)習(xí)慣了，在失意的日子里，沖一杯濃濃的咖啡，坐在窗前，靜靜的沐浴在冬日暖暖的陽(yáng)光下，捧讀著《讀者》，在溫暖中誦讀人生。
就是這樣，不知不覺(jué)中，《讀者》已陪伴我走過(guò)三四個(gè)春夏秋冬。它指引我遠(yuǎn)離心中的憂郁、煩躁、迷惘和失意。前進(jìn)的道路上不需要過(guò)多的祝福，無(wú)需太多的牽掛。在我熱忱的心中，只想對(duì)你說(shuō)：“有你就好！”
“有了夢(mèng)想就去做�！薄@是一句簡(jiǎn)單得人人都能說(shuō)出的話，但真正的付諸行動(dòng)的能有幾個(gè)呢？多數(shù)人小時(shí)候?qū)?mèng)想的執(zhí)著已經(jīng)在“成熟”的過(guò)程中被長(zhǎng)者的“忠告”敲打得一絲不剩，最終還是把夢(mèng)想埋在心底，平平淡淡過(guò)一生。
讀《讀者》有感5
媽媽常年訂閱著一本雜志——《讀者》，媽媽不僅喜歡看《讀者》，而且喜歡收藏《讀者》。小時(shí)候，媽媽會(huì)把書上的文章編成簡(jiǎn)單的故事講給我聽(tīng)，漸漸地我也喜歡上了《讀者》。這里面有感人肺腑的真情故事，也有詼諧幽默的《漫畫與幽默》；有富有哲理的《言論》也有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌譜。
我最喜歡看《讀者》里的《漫畫與幽默》。每次一拿到新出版的《讀者》，我就會(huì)迫不及待地先翻到《漫畫與幽默》這一頁(yè)，眼前的一段段文字便變成了一幅幅生動(dòng)的畫面，在開(kāi)懷大笑的同時(shí)，也品味到其中蘊(yùn)含著的意義。
幽默是智慧的結(jié)晶，一個(gè)幽默的人肯定也是一位豁達(dá)、樂(lè)觀、睿智的人。人常說(shuō)：“笑一笑，十年少”。笑，有利于我們的身心健康，是最好的補(bǔ)品。漫畫也是如此，不僅能讓你看了會(huì)心一笑，而且還能從中領(lǐng)悟一些道理。
記得有一則這樣的.幽默：
售貨員：肉腸有點(diǎn)味了，還能賣嗎？
經(jīng)理：能，當(dāng)然，要是像平時(shí)那樣賣是不行的，顧客會(huì)聞到臭味的
售貨員：那怎么賣呢？
經(jīng)理：每斤搭配兩塊臭豆腐。
簡(jiǎn)短的四句對(duì)話，讓我們看到了一個(gè)栩栩如生的、為富不仁的奸商；折射出了人性中貪小的本性。讓我們明白了一個(gè)道理：貪小便宜，可能會(huì)吃大虧。
還有一幅漫畫：一位小姐花大價(jià)錢買下了營(yíng)業(yè)員介紹的獨(dú)一無(wú)二的連衣裙，沒(méi)想到剛過(guò)了一天，她就在路上看到了滿大街的女性，無(wú)論老的小的、高的矮的、胖的瘦的都穿著這款裙子。這幅漫畫既諷刺了那些貪慕虛榮的人，又生動(dòng)刻畫出人們的從眾心理。
每一次看《漫畫和幽默》就仿佛是和一位幽默大師在對(duì)話。《讀者》就像是一劑心靈雞湯。它是一本讓你感動(dòng)，讓你快樂(lè)，讓你大有收獲的好書。
讀《讀者》有感6
“不為什么，——只因?yàn)槟闶俏业呐畠海 北哪棠痰膵寢尩脑捳Z(yǔ)，感人至極。每一個(gè)母親都是這樣的，只因?yàn)槟闶撬膶氊惡⒆�，所以她�?ài)你，這是惟一的理由。冰心覺(jué)得，“不為什么”這四個(gè)字，從她口里說(shuō)出來(lái)，何等剛決，何等無(wú)回旋！她的愛(ài)，是摒除一切拂拭一切，層層地撩開(kāi)“我”前后左右所蒙罩的，使“我”成為“今我”的原素，而直接的來(lái)愛(ài)“我”的自身！是的，媽媽的愛(ài)是超越一切的，不管我多么崇高或者多么卑賤，她都愛(ài)我。“不為什么”，這四個(gè)字說(shuō)的是那樣的溫柔，而又那樣的堅(jiān)定，無(wú)論什么都改變不了她戲我深深的愛(ài)，她可以毫不猶豫地選擇我，因?yàn)槲沂撬膬号�。這樣的話，只有母親才能說(shuō)出，才能說(shuō)得這樣感天動(dòng)地。
當(dāng)我讀到“天地一切都信她！她對(duì)于我的愛(ài)，不因萬(wàn)物毀滅而更變！”時(shí)，我很感動(dòng)。媽媽是愛(ài)我的一切的，她永遠(yuǎn)愛(ài)我，一生一世，一萬(wàn)年，只要她仍在，她就用她那無(wú)限的愛(ài)包圍我，保護(hù)我，即使是天地翻覆，世界末日，她的愛(ài)也在，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，我就是她的一切，愛(ài)我超過(guò)愛(ài)她自己，她對(duì)我的愛(ài)永恒。
冰心奶奶說(shuō)得好：“只有普天下的母親的家，或隱或顯，或出或沒(méi)，不論你用斗量，用尺量，或是用心靈的度量衡來(lái)推測(cè)；我的母親對(duì)于我，你的母親對(duì)于你，她的或他的母親對(duì)于她和他；她們的愛(ài)是一般的長(zhǎng)寬高深，分毫都不差減�！弊x到這里，我不由想起了一首歌《天下的媽媽都是一樣的》，說(shuō)的太好了，母親的愛(ài)豈是能用尺子用測(cè)量的？那愛(ài)的.深遠(yuǎn)與高低，就是大海與天空也不及其一，對(duì)于如此寬廣的母愛(ài)，需要用心細(xì)細(xì)琢磨，用心靈去比試高低。這時(shí)，或許才會(huì)恍然不悟，真正地了解到母愛(ài)的寬廣。母親形形色色，看似不同，卻又是分毫不差，她們都同樣愛(ài)自己的子女。母愛(ài)是不能相互比較的。這正應(yīng)了冰心奶奶的一句話“世界便是這樣創(chuàng)造起來(lái)的”，細(xì)想，也是，世界母愛(ài)無(wú)處不在，沒(méi)有了母愛(ài)，從哪兒來(lái)這多情多義的世界呢？
再住下讀，我禁不住都要哭出來(lái)，誰(shuí)曾想到，自己的媽媽竟會(huì)是如此這般地愛(ài)自己，這愛(ài)，又是自己所不夠衡量的，我不禁佩服起冰心奶奶的聰慧了，這神圣的秘密是她發(fā)覺(jué)了的，她還說(shuō)呢，“古往今來(lái)，沒(méi)有一個(gè)敢來(lái)駁我這句話”，非常正確，我也相信，每一個(gè)做孩子的都信這句話。
《寄小讀都》真讓我明白了不少，悟性也好像由此上漲了許多，這本書更是讓我知道了母愛(ài)的寬廣，我勸大家，多看看你的媽媽，多想想你的媽媽，多愛(ài)你的媽媽，因?yàn)槲覀兊膵寢尪己苊馈?/p>
讀《讀者》有感7
合上《三寄小讀者》的最后一頁(yè)，夜已深，眼已倦，我始終沉浸在冰心奶奶濃濃的愛(ài)意中。
《三寄小讀者》是冰心在三個(gè)時(shí)期所寫的《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》的合集。她以書信的形式，盡情地表達(dá)自己的感情，盡情地抒發(fā)自己的內(nèi)心。歲月如歌，時(shí)空如梭，我們卻永遠(yuǎn)能感受到：枕靠在冰心奶奶愛(ài)的臂彎里，聽(tīng)她訴說(shuō)，聽(tīng)她講述。
冰心奶奶有一種特殊的感情，那是一種母愛(ài)，一種母親特有的感情，讓人感到溫暖，好像心底的火焰被點(diǎn)燃。她就好像是我們的生母，用非常婉約的方式向我們傾訴。有時(shí)一開(kāi)頭就用“親愛(ài)的小朋友”、“我的'小朋友”、“仁慈的小朋友”、“最親愛(ài)的小讀者”稱呼，最能表現(xiàn)出那種親切的感情，也最能塑造出一個(gè)和藹可親的女性。她是把自己當(dāng)作母親來(lái)寫信的，和我們談生活談學(xué)習(xí)，和我們講道理講知識(shí)；給我們豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，給我們正確的人生目標(biāo)。我們就是躺在她愛(ài)意中熟睡的孩子，連我的血液中也流淌著母愛(ài)的溫情。
她精于那種“詩(shī)似的散文的文字”。她的語(yǔ)言不是純粹的散文，也不是純粹的詩(shī)歌，而是詩(shī)歌、散文甚至文言文相結(jié)合在一起的一種新文字。這種語(yǔ)言含蓄細(xì)膩，蘊(yùn)含著溫情，是一種女性特有的風(fēng)格。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，冰心的散文的清麗，文字的典雅，思想的純潔，算是中國(guó)最好的作家了。在文中我們時(shí)時(shí)能感覺(jué)得到：“這信該收束了，我心中莫可名狀，我覺(jué)得非常的榮幸”，“我不能偏愛(ài)，又不肯偏憎”、“別了，別了，最后一句話，愿大家努力做個(gè)好孩子”，“窗外燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)楊柳的濃蔭，射來(lái)一層層淡煙般的光霧！多么好的天氣呵！我懷著無(wú)限歡悅和爽朗的心情，來(lái)給我的久違的小朋友們寫這一封信”……就是她的那種率直、優(yōu)美、細(xì)膩的語(yǔ)言，讓這部作品成了“最自由、最不思索”的作品，也讓她成為我們心中一位心底無(wú)私、仁慈寬厚的母親！
光陰流逝，她依舊保持著一顆童心。她說(shuō)過(guò)，使她最自傲的，就是她也曾是一個(gè)小孩，現(xiàn)在仍是一個(gè)小孩。她的那顆童心把千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)讀者吸引著。她沒(méi)有老，在她那活潑的語(yǔ)言中我發(fā)現(xiàn)了，在她那天真的童趣里我發(fā)現(xiàn)了，她是我們最熱情、最忠實(shí)的朋友！她不是用筆在寫，而是用那熾熱的心在和我們交流。在她的世界里，我們沒(méi)有長(zhǎng)幼的限制；在她的文字里，我們尋到了她仍然天真純潔的心，正如她說(shuō)的：“在這兩次通訊中間，我又以活躍的童心，走了一大段充滿色、光、熱的生命的旅程”。
讀《讀者》有感8
《寄小讀者》是冰心出國(guó)深造時(shí)寄回祖國(guó)的信，當(dāng)中有她的家人、親朋、及讀者。雖然冰心所寫的距離現(xiàn)在有一段日子，不過(guò)，她的文字洋溢著愛(ài)與關(guān)懷、思念家人之情，現(xiàn)在仍可深深感受得到的！冰心的文筆簡(jiǎn)潔有力，閱讀時(shí)令人心境平和，觀其文，知其人，冰心個(gè)人的文藝修養(yǎng)可從她的文章中體現(xiàn)出來(lái)，也是現(xiàn)今大部份作家所缺乏的！
讀了這篇文章，我有三點(diǎn)體會(huì)。
第一點(diǎn)：要多留心生活與寫作的關(guān)系，以前，我寫文章總是筆桿發(fā)澀，腦子一片空白自從放假讀了《寄小讀者》。我發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象是因?yàn)槲覜](méi)有留心觀察生活中的每件事。我認(rèn)為自己一要想有題材可寫，就必須改掉這個(gè)毛病。
第二點(diǎn)：要抓緊課余時(shí)間，積攢優(yōu)美的詞匯和生動(dòng)的詞句。過(guò)去，我曾如饑似渴的讀過(guò)許多書。熱為可以認(rèn)為可以提高作文水平，但事與愿違，作文成績(jī)?nèi)送Ａ粼谝话愠煽?jī)水平上，我再次咀嚼《寄小讀者》，發(fā)現(xiàn)我自己只注意了故事的情節(jié)與華麗的詞藻，它們是不能提高寫作水平的，必須要把詞語(yǔ)記住，還要靈活運(yùn)用。
第三點(diǎn)：要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性。正如文章說(shuō)的.“語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)科學(xué)，學(xué)好了語(yǔ)文，我們才會(huì)讀書看報(bào)，才會(huì)寫信，寫日記，才會(huì)寫好作文�！蔽覀円ゾo分分秒秒的時(shí)間，努力多看、多讀、多練、積累豐富的材料；寫好作文，練好語(yǔ)文的基本功，長(zhǎng)大為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
“一寸光陰一寸金”，讓我們?cè)谛聦W(xué)年中發(fā)奮努力，更好的學(xué)習(xí)！
指導(dǎo)老師：洪潔
讀《讀者》有感9
讀《讀者》就像讀一種心情。她堅(jiān)持真善美，總有那么一些故事令人震撼，為之動(dòng)容；她篤信真理，宣揚(yáng)美德，滋潤(rùn)著每個(gè)讀者的心田；她總是把最美的東西帶給大家，豐富人們的精神世界。
作為一名老讀者，我深受其益�！蹲x者》涵蓋了文苑,人物,社會(huì),人生,生活,文明,悅讀,點(diǎn)滴,互動(dòng),藝術(shù)這些版塊，《讀者》利用富含哲理,巧用美境的卷首語(yǔ),打開(kāi)我們渴求知識(shí)的心扉,而后緊接著的哲理故事或名人傳記,都給讀者上著教育課,令人生省。所謂“君子博學(xué)而日參省乎己。”我們?cè)诓粩嗟拈喿x中，要能深思其實(shí)質(zhì)，要能從中自我體悟，自我反省，這也是《讀者》的`成功之處。
或許過(guò)多的名人傳記在沖擊著我們的大腦細(xì)胞的同時(shí)，我們也是需要一些幽默來(lái)調(diào)節(jié)情緒的�！凹依镳B(yǎng)的小豬受了點(diǎn)輕傷，雖然不是很嚴(yán)重，但傷口仍需縫合。豬痛得大叫，我想陪著它，于是我叫12歲的女兒去農(nóng)舍里取針線。10分鐘過(guò)去了，女兒還沒(méi)回來(lái)，我便向農(nóng)舍大叫道：“你找到了嗎？”女兒高聲喊道：“還沒(méi)有，這里好象沒(méi)有粉紅色的線�！�
或許幽默可以緩解自己疲勞的神經(jīng)。但是每副漫畫并不緊緊是以一幅簡(jiǎn)單的畫而存在于《讀者》中，那更是一種視覺(jué)的哲理挖掘。我們通過(guò)看這些漫畫來(lái)與自己的靈魂產(chǎn)生共鳴�；蛟S圖中隨意的一件事物都會(huì)引起自己內(nèi)心的波瀾。主要是培養(yǎng)自己內(nèi)心的情感，讓自己的是非觀更加強(qiáng)烈，更具正義感。
同時(shí)《讀者》上也會(huì)有一些親情類的文章�？梢源碳の覀儍�(nèi)心對(duì)親情的冷漠，對(duì)父母的冷淡�？梢宰屛覀冋_對(duì)待生我養(yǎng)我的父母，繼承孝順的優(yōu)良傳統(tǒng)。
《讀者》我的良師，我的益友！
讀《讀者》有感10
假期里，我讀了冰心奶奶的文集《小桔燈》，在她的文中，她崇尚“愛(ài)的哲學(xué)”，母愛(ài)，童真，是其作品的主旋律。其中《寄小讀者》中的通訊五給我啟發(fā)很大。這篇通訊是冰心奶奶在火車上遇見(jiàn)一對(duì)母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水。母親面目藹然，和她談話的態(tài)度，似愛(ài)憐，又似斥責(zé)。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾滴淚�；貞浧鹋R行時(shí)，姨母問(wèn)她舍得母親么？她從容一笑，回答：“那怎么舍不得？日子那么短，那邊還有人照應(yīng)。”可其實(shí)內(nèi)心舍不得母親，更舍不得母親對(duì)自己的愛(ài)。
如果問(wèn)我人世間什么愛(ài)最偉大，我會(huì)斬釘截鐵地說(shuō)：是不求回報(bào)的母愛(ài)。有一個(gè)星期天，剛吃過(guò)飯，我便嚷嚷著玩電腦，媽媽被我“死纏爛打”得沒(méi)了辦法，只好說(shuō)：“把你的'作業(yè)拿出來(lái)，讓我檢查一下，如果做得好，就可以玩電腦�！薄疤袅�！” “作業(yè)做得認(rèn)真嗎？數(shù)學(xué)題都會(huì)做嗎？”媽媽半信半疑地問(wèn)�！靶〔艘坏∈乱粯丁蔽疫�沒(méi)說(shuō)完，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色漸漸陰沉下來(lái)：“你看看你做的數(shù)學(xué)題，書寫潦草，不動(dòng)腦筋，計(jì)算粗心，做錯(cuò)了這么多題……”媽媽邊說(shuō)邊打錯(cuò)號(hào)，越打錯(cuò)號(hào)越生氣，最后一口氣把我的數(shù)學(xué)作業(yè)撕了精光，“重做！”望著媽媽生氣的臉，我沒(méi)敢再說(shuō)一個(gè)字。我知道：媽媽這么做，確實(shí)是為我好。因此，我認(rèn)認(rèn)真真地把數(shù)學(xué)作業(yè)重新做了一遍，媽媽還把我不會(huì)做的題詳細(xì)地講了一遍。
孟子說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！弊屛覀円捕嘟o母親一點(diǎn)愛(ài)與關(guān)懷，那怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣……
讀《讀者》有感11
冰心在她的《再寄小讀者 通訊二》里說(shuō)：我在去年的一個(gè)春夜里，和父母對(duì)坐在圓桌邊吃果點(diǎn)，談話。這時(shí)，一只小老鼠在地上吃餅屑，還一邊看著我。我用手中的書把它蓋上了。這時(shí)，小狗跑了出來(lái)，擒了它，它在小狗口中掙扎了一下，微弱的叫了幾聲，就沒(méi)了聲息。后來(lái)，冰心遷悔了。
讀了這則故事，我想到了很多。
首先，現(xiàn)在很多人為了賺錢。連珍稀動(dòng)物都不惜獵殺，獲取它們的'皮毛，獲取它們的肉。這樣下去，總有一天會(huì)引起大自然的震怒的。
其次，有的時(shí)候我們家里有些小飛蟲，小蛾子之類的東西，大家一般都會(huì)將其拍死，我覺(jué)得沒(méi)有必要。這些小生命并沒(méi)有給我們?cè)斐扇魏螕p失，何必要打死它們呢？最多只是看著不順眼罷了，你能在路上看個(gè)人不順眼就打他嗎？
讓每個(gè)人都對(duì)這個(gè)世界多一份愛(ài)心吧！
讀《讀者》有感12
看完《寄小讀者》后，我對(duì)冰心奶奶的文筆更欣賞、更敬佩了。在這本書里，每一個(gè)字都充滿了活力，每一句話語(yǔ)都富有童心，每一個(gè)章節(jié)都有說(shuō)不出的美感。第二篇始終使我難忘：
“……一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來(lái)，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無(wú)猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我— —我驚悅地喚起來(lái)，母親和父親都向下注視了。四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見(jiàn)它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。”
啊，這是一只多么可愛(ài)的`小鼠��！冰心字里行間流露出她對(duì)那只小鼠的喜愛(ài)。
“小朋友們，請(qǐng)容我懺悔！一剎那我精神錯(cuò)亂地俯將下去，拿著手里的書，輕輕地將它蓋上�！系�！他它竟然不走。隔著書頁(yè)，我覺(jué)得他柔軟的小身體，無(wú)抵抗地蜷伏在地上�！�
��！那只小鼠的生命是多么的短暫。冰心從此是無(wú)止境的懺悔,她是多么自責(zé)啊!
保護(hù)一個(gè)只有的童心！愛(ài)惜 身邊的一切！
讀《讀者》有感13
我悠閑地讀著《讀者》，讀到忘我，緣于一篇二戰(zhàn)期間美國(guó)飛虎隊(duì)支援中國(guó)抗戰(zhàn)題材的文章。
當(dāng)看到擅長(zhǎng)演說(shuō)的陳納德將軍被中國(guó)軍民熱烈歡送而動(dòng)容熱淚縱流情節(jié)時(shí)，我的血液隨之沸騰，眼睛濕潤(rùn)。若不是在公共場(chǎng)合，我一定會(huì)縱容自己實(shí)實(shí)在在地性情一把。當(dāng)年的陳納德，用他自己的話講--"感到自己似乎身處兩千年前的羅馬城，似乎化身為從凱旋門得勝歸來(lái)的古羅馬將軍！"這是真正體現(xiàn)男人價(jià)值的時(shí)刻，是屬于男人的榮耀時(shí)刻！
我很慶幸，4元錢一本的雜志，在信仰和純情泯滅殆盡的'年代，體現(xiàn)出我的靈魂的瞬間高貴。
讀《讀者》有感14
一直以來(lái)喜歡讀《讀者》，它帶給人一份感悟、一絲清涼。當(dāng)你感到累了、倦了，就會(huì)在這閑適的夜晚，在《讀者》中，尋找到一泓林陰下的心泉；在她的引領(lǐng)下，就可以釋放莫名的抑郁，享受本屬于自己的那份純凈與清閑。
《讀者》是心靈的窗。帶給青年人的是一首詩(shī)，帶給成年人的是一部哲學(xué)，我想帶給小學(xué)生的也會(huì)是一種幫助。今天和女兒一起看《讀者》，其中里面的幾篇文章帶給她或帶給我都是一種幫助。
其中一篇《穿西裝的斑點(diǎn)狗》感悟特深。就在剛才，我還沖女兒發(fā)火呢！我在廚房做飯，她進(jìn)進(jìn)出出地要來(lái)幫什么忙，本來(lái)這炎熱的夏天廚房并不好玩。再加上她在我面前晃來(lái)晃去的身影實(shí)在讓人心煩。我氣急敗壞地?cái)f走了她，一點(diǎn)都不在乎她眼中委曲的淚花�？鞚M12歲的女兒雖然長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，但在媽媽的眼中她總是個(gè)孩子。在我身體不好的時(shí)候，她會(huì)照顧我，讓我好好休息。在我忙里忙外的時(shí)候她會(huì)幫我做些家務(wù)……雖然她沒(méi)有斑點(diǎn)狗的獨(dú)立，卻和斑點(diǎn)狗同樣可愛(ài)、善良。
還有一篇《穿旗袍擺地?cái)偟?女人》。在媽媽的眼里總希望我說(shuō)：媽媽你是最漂亮，最自信的。但我常會(huì)跟我媽說(shuō)，媽你臉上怎么有這么多斑點(diǎn)啊，媽媽你今天的衣服一點(diǎn)也不漂亮。雖然這是事實(shí)，但媽媽心里還是非常難過(guò)的。
看了這篇文章之后，讓我知道了一些道理。守著一份優(yōu)雅，守著一分自信，不因街頭的飛塵而失掉了明艷，不因生活的清貧而泯滅了從容，穿旗袍擺地?cái)偟呐酥溃罹褪侨绱�，不�?huì)因你的落魄而眷顧你，卻會(huì)因你的自信而不放棄你！何況我們，我們現(xiàn)在不會(huì)因生活的清貧而去擺地?cái)�，我們都有一份看似不錯(cuò)的工作，我們更不應(yīng)該為了繁忙的工作、家務(wù)而放棄自己。
讀《讀者》有感15
《讀者文摘》是我所有藏書中最珍愛(ài)的一本，因?yàn)槠涮N(yùn)含著豐富的哲理及精彩故事，每個(gè)故事都能使人明白一個(gè)道理。
給我留下最深刻印象的是一個(gè)登山隊(duì)的故事。隊(duì)名為“挑戰(zhàn)極限”的登山隊(duì)，準(zhǔn)備攀登一座大雪山，于是聘請(qǐng)了一位老牌登山運(yùn)動(dòng)員做向?qū)�，�?jīng)過(guò)一年漫長(zhǎng)的等待，他們出發(fā)了。前一段路程進(jìn)展很順利，幾乎每遇到什么大麻煩，但當(dāng)他們差幾小時(shí)就攀到頂峰時(shí)，老向?qū)蝗徽f(shuō)要放棄這次登山活動(dòng)，并迅速下山，因?yàn)樘鞖饪赡軙?huì)發(fā)生變化，可能出現(xiàn)大規(guī)模雪崩，但血?dú)夥絼偟纳倌觋?duì)長(zhǎng)卻死活都不肯答應(yīng)，他無(wú)論如何也不愿放棄這一年度的登山好天氣。老向?qū)б蝗讼律�，其它人最終全部遇難，第二年老向?qū)У琼敺�，仰天長(zhǎng)嘆。隊(duì)長(zhǎng)的執(zhí)著追求及他對(duì)成功的渴望固然令人欽佩。然而生命匆匆，人生短暫，放棄是我們對(duì)生活的一種明智選擇。
三年級(jí)時(shí)的作文水平低下，但我卻不甘心一直落在其他人身后，于是我想通過(guò)不斷的練習(xí)來(lái)提高寫作水平，但結(jié)果卻是那么令人失望，數(shù)十篇文章沒(méi)有一篇受到賞識(shí)，于是我只能求助在寫作上頗有心得的表姐，但她卻沒(méi)有教我寫作，只是告訴我了一句陸游的`名言“汝若欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”。告訴我光練是沒(méi)用的，應(yīng)該先使自己有多點(diǎn)積累才能取得成功，于是我暫時(shí)放棄了寫作，只是完成老師的作業(yè)，剩下的時(shí)間靜下心來(lái)閱讀一些名家之作，充實(shí)自己的好詞好句及各種寫作形式，經(jīng)過(guò)半年嘔心瀝血的努力，當(dāng)我再一次拿起手中的筆時(shí)，終于寫出了一篇令老師滿意的文章。
有這樣一幅對(duì)聯(lián)“得失失得，何必患得患失；舍得得舍，不妨不舍不得”。也許人生就是這樣一個(gè)不斷放棄，又不斷得到的過(guò)程。與其將精力浪費(fèi)在一些對(duì)自己無(wú)益的事情上，不如集中精力，抓住下一次機(jī)遇。放棄不僅是一種選擇，更是一種人生智慧的體現(xiàn)。但也不能把放棄作為替自己辯護(hù)的理由，因?yàn)樵搱?jiān)持的時(shí)候，你也應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，拼搏到底，因?yàn)榉艞壷皇且环N選擇，并不是任何事都應(yīng)該放棄。
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