初中讀后感
看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的初中讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中讀后感 篇1
讀了老人與海這本書，我明白了許多道理，這本書主要講述的是：有一個老人，他教了一個小孩捕魚，但老人老了后，運氣越來越差，捕不到魚了，老人怕連累小孩，便自己一人離開了家，來到了大海，自己開始捕魚，有一條大魚上鉤了，老人費了好大的力氣才把大魚撈上來，但不幸的是，老人在回家的路上被鯊魚追擊了，老人的魚肉被鯊魚一口一口的.咬掉，一口一口的咬掉，老人的心越來越重，盡自己最大的努力保護(hù)著魚肉，但是魚肉還是在一點一點的減少，老人很傷心，等他回家的時候，魚肉已經(jīng)被鯊魚咬光了，孩子發(fā)現(xiàn)了老人，被老人感動。
初中讀后感 篇2
有人說，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的路，愛是一首詩冰冷中溫暖渴求的心房。本文中的愛則是一根心鏈，串起一個個愛的故事，拴緊你我彼此的心�！稅壑湣愤@篇文章主要介紹了喬依曾受到他人的幫助，在老婦人需要幫助的時候，他毫不猶豫地伸出了援手，老婦人得到了愛的'幫助，受了感染，又伸出援手幫助女店主——喬依的妻子。文中每個人的愛都在傳遞，在延續(xù)，這就像一根愛的鏈條，所以課文以“愛之鏈”為題目。本文寫了兩個傳遞愛的小故事，告訴我們只要你付出了愛，也必定會得到別人的關(guān)愛：只要心中有愛，生活就會充滿希望。
初中讀后感 篇3
“這個年紀(jì)的孩子應(yīng)該想的是麥當(dāng)勞和可樂，CD和永遠(yuǎn)考不完的試。”
想起這樣兩個詞——
侵蝕：①逐漸侵害使變壞 ②暗中一點一點地侵蝕
腐蝕：①通過化學(xué)作用，使物體逐漸消損破壞 ②使人在壞的思想、行為、環(huán)境等因素影響下逐漸變質(zhì)墮落
放假前一天，一張張試卷發(fā)下來，有點兒頭昏腦脹的，又想起期末考試那并不滿意的成績，不知不覺中竟發(fā)出這樣的感慨——“我們被試卷所侵蝕了�！毕氚堰@句話記在紙上，可卻想不起“侵”怎么寫，便塞了“腐”在上面。
仍不罷休，托著頭思考起來，用“腐蝕”好呢，還是“侵蝕”好？
翻開字典，啞然失笑。似乎都太夸張了：“使變壞”、“ 消損破壞”、“ 變質(zhì)墮落”……試卷還沒那么大的殺傷力吧？！不過有時候，它們的.確會把我們弄得疲憊不堪。
但這也是我們必須經(jīng)歷的故事�。《�，我們不正是這樣一路走過來的嗎？路上，我們接受了暴風(fēng)雨的洗禮，不停地向未來踱步。
初中讀后感 篇4
今天，我去圖書館看書。
我看得是一本名叫《熱帶雨林歷險記》的第三本，全部一共有四冊。
這本書里主要告訴我們熱帶雨林里的昆蟲它們長什么樣，特點，喜歡吃什么。比如，虎甲蟲怎樣捉眼鏡王蛇的。在城市里，虎甲蟲每只大約二至三厘米，而生活在雨林中的甲蟲卻有一米多長呢？書上還說，它們性情兇猛，又叫“攔路虎”。如果有人的腿那么長的話，時速可達(dá)到四百千米左右。小小昆蟲如果真有那么快的速度的話，人們就不要用交通工具了，只要騎著它就行了。
我覺的這本書非常好看。因為作者能通過漫畫的形式給我們看，不像全是文字的書那樣，會覺得沒有意思，比較枯燥。有漫畫的`很好玩、很有趣。就像真的到了熱帶雨林。那激烈的場面讓人興奮不已。搞笑的情景讓人開懷大笑。
初中讀后感 篇5
《魯濱遜漂流記》是以自述方式寫成的小說。
主人公魯濱遜自幼迷戀出海遠(yuǎn)航，一心想著冒險旅行和周游世。十九歲那年，他不顧父母反對踏上了航海之旅�？墒峭局性庥鲲L(fēng)暴，他獨自一人被沖上了荒島。他并沒有氣餒，憑借頑強的毅力和智慧建造房子、種植糧食、圈養(yǎng)山羊、修造船只、燒制陶器，讓自己在這座荒島上生存了下來。他在偶遇食人族時救下了一個野人，并給他起名叫星期五。他還教會星期五許多文明，從此徹底改變了他的野性，使他成為自己的得力助手。后來魯濱遜有靠自己的聰明才智救下了被歹徒劫持的船長，結(jié)束了他28年的荒島生存的經(jīng)歷，終于回到了自己的家鄉(xiāng)。
魯濱遜是一個勤勞、智慧的人，更是一個有頑強毅力的人。他執(zhí)著追求自己的.夢想，給人生帶來了不一樣的體驗。
我覺得大家應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜勇于面對困難的精神。面對困難是要鎮(zhèn)定自若，敢于同惡劣環(huán)境做斗爭，通過自己的勤勞和智慧自力更生，讓生活越來越美好。
初中讀后感 篇6
這幾天，我讀了一本書，是《 我的第一本安全護(hù)照》叢書之一——《馬路殺手》。其中的一篇叫火場求生記。在這篇中，講述的.是一場大火災(zāi)。有三個小朋友，我好佩服他們，特別是一個名叫丁丁的小朋友。他們在沒有大人的情況下，逃了出來。因為丁丁知道關(guān)于火災(zāi)的知識，如：濕毛巾要捂住嘴，毛巾一定要是濕的，以防被煙嗆著；要找個被子把自己蓋住，以防大火燒著自己；門把手非常熱，說明火勢很大；要爬著出來，因為離地面20至30厘米有新鮮空氣……。所以，我們要多知道一些防范知識，去書店翻閱相關(guān)的一些書籍；上網(wǎng)查一些資料。不能像另兩個小伙伴，小明和大凱，什么都不知道，只能靠丁丁的指揮和知識逃生，
而且他們只知道玩，不自己看看相關(guān)的書籍和知識。這種行為不值得我們學(xué)習(xí)。我們要學(xué)習(xí)丁丁的這種做法。
這本書還有其他的許多知識，教我們碰到問題怎么辦，我建議同學(xué)們多去看看我的第一本安全護(hù)照這本書，增長自己的防范知識。
初中讀后感 篇7
今天，我讀了一篇叫《出租時間的孩子》的文章。
文章里面講的.是有一個不愛學(xué)習(xí)、不自食其力、好吃懶做的12歲男孩。他天天不去上學(xué)，老去打游戲機。一次，他沒有錢去打游戲了，就在這時，他碰見了一個仙女，于是，他向仙女出租了他十年的時間，向仙女要了500元。他很快在游戲廳里把500元花光了。他又來到上一次碰到仙女的地方，不久，仙女果然來了，他又向仙女出租了十年的時間。和上次一樣，他又很快地把500元花完了。他就這樣接二連三地又向仙女出租了三個十年的時間。他一下子從十二歲變成了二十二歲，又從二十二歲變成了三十二歲，再從三十二歲變成六十二歲的老人。他現(xiàn)在很懊悔，覺得不應(yīng)該那么浪費時間，可是，時間過去了就再也不能回來了，他現(xiàn)在知道已經(jīng)晚了。
俗話說的好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們一定要珍惜時間，千萬不能浪費每分每秒。
初中讀后感 篇8
或許很多人都看過這本《喬布斯傳》，看過這本書的人或許會對喬布斯有不同的看法，也對喬布斯的一生有著很多的好奇，好奇他的童年是如何度過的，好奇他如何一步步建立起強大的蘋果王國……今年寒假，我利用空閑時間，也對這本介紹喬布斯的書進(jìn)行了閱讀，現(xiàn)就簡單談?wù)勎铱础秵滩妓箓鳌返母惺堋?/p>
《喬布斯傳》不僅僅是從喬布斯自己的角度，而且從他的家人、朋友等不同的角度來對喬布斯耀眼卻又短暫的一生做了詳細(xì)的介紹。之所以從各個不同的角度，也是力圖還原最最真實的他。
讀他的傳記，可以發(fā)現(xiàn)，他的成功并非一帆風(fēng)順，大家看到的'是籠罩在巨大而耀眼的光環(huán)下的他，卻不知道他在成功之前也受過很多的挫折和磨難，他能成功主要源于失敗過后仍能鼓足勇氣重新奮斗的精神，這種屢敗越戰(zhàn)毫不畏懼的精神最終成就了不平凡的蘋果。
初中讀后感 篇9
魯濱孫這個人，大家一定非常熟悉，他就是英國作家笛福筆下的主人公。
魯濱孫，是個喜歡航海和冒險，到過世界上的很多地方，碰到過許多危險，但他一點作也不畏懼。不過，不幸的.是，魯濱孫乘船前往南美州時，途中遇上大風(fēng)，同伴們都死在海里，只有他一個人被大浪沖到島過。當(dāng)他在面對荒無人煙的小島時，他并沒有被眼前的一切所嚇倒，而是堅持生活。他堅信一定會有人來救他，第二天，他看見了離岸不遠(yuǎn)處有一個船。他就向那個船游去，一點一點把東西運到島上來。最后，魯濱孫有了自己的房子，有了食物。不過他還如往常一樣堅持等待著有人來救他，終于有一天，他的堅持得到了回報，一位船長把他救回去了。
同樣，在生活中，我們不應(yīng)該遇到困難就退縮，要堅持下去，堅持就是勝利。在學(xué)習(xí)中，不要被難題打倒，我們應(yīng)該沉著，三思而后行。只有堅持了，才會成功。只有努力了，才會有收獲。
同學(xué)們堅持吧，不要被困難打倒，你們一定要銘記：堅持就是勝利！
初中讀后感 篇10
我最近讀了《洋蔥頭歷險記》這本書，覺得這本書非常的有趣，它還教會了我許多的道理，我覺得這本書值得一看。
老洋蔥頭被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，洋蔥頭非常的悲傷，老洋蔥洋洋從頭去闖闖天下。洋蔥頭開始了自己的'旅行，它先是碰到了南瓜大爺，接著又碰到了許多蔬菜水果還有動物，洋蔥頭是一個熱愛交朋友的人，他和遇到的這些人都成了好朋友。他非常熱心的幫助了南瓜大爺、葡萄師傅等許多人，別人也樂意幫助他。他們戰(zhàn)勝了番茄騎士，救出了老洋蔥。
我們就要學(xué)習(xí)洋蔥頭的優(yōu)秀品質(zhì)，善于觀察生活，善于學(xué)習(xí)，能從普通的事件中明辨是非，敢于為弱者申訴。
以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我一定要像洋蔥頭那樣，好好學(xué)習(xí)，熱心幫助別人，明辨是非，做個有想法、有主見的學(xué)生。
初中讀后感 篇11
最近看了一本書——《時代廣場的蟋蟀》書講述的是：蟋蟀柴斯特因為貪吃跳進(jìn)了野餐籃，被帶到了人情冷漠的紐約，幸運的`柴斯特遇到了塔克老鼠和亨利貓，還遇到了愛它的主人——男孩瑪麗歐。柴斯特用它的音樂天賦回報了朋友們，自己也成為了演奏家，最后因為思念家鄉(xiāng)，在朋友們的理解和幫助下，回到了自己的故鄉(xiāng)。
看完這本書，我不禁為它們之間的真摯友情而感動，有一次因為塔克老鼠把火柴盒給撞翻了，其中有一根火柴掉到了報紙上，不過一會兒就有火苗了，越燒越大，它們只好急忙想辦法，可是都不行，柴斯特想辦法按了一下老鬧鐘的鬧鈴鍵，所以有人來救火，它們卻死里逃生。它們?yōu)榫然鹣氡M辦法而不是倉惶逃走，都是為了救出朋友絞盡腦汁地想辦法，把朋友從火場里救出來，。 在現(xiàn)實生活中，朋友一起玩不小心犯了錯，不是責(zé)怪他們是想辦法解決困難、彌補錯誤，是朋友不受傷害 ，讓我們的友誼更深。 讀了這本書，讓我懂得珍惜朋友之間的友誼，對待朋友要真誠。
初中讀后感 篇12
這篇童話講述了一個溫馨的愛的故事。在斗嘴、打鬧、威脅的背后，卻隱藏著兩個孤單的生命相依為命，直至為對方做出犧牲的愛。
人喂母雞，吃母雞的蛋，本是經(jīng)地義的事。但故事中的'母雞“二給”竟然敢和主人理直氣壯地頂嘴。主人三易說過：“你我都很自私，但你自私的可愛�！比陙�，“二給”沒下一個蛋，卻給了三易比雞蛋更重要的快樂。
終于有一天，“二給”真的出走了。那時的“我”才明白，“二給”對“我”的重要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于那十八個雞蛋。
這是一篇好文章，一個感人的故事，一個人和一只雞的情感斗爭。最后，雞把那十八個雞蛋留給了人，而人卻把那份愛永遠(yuǎn)地保存下來。
初中讀后感 篇13
今天我讀了一本書——《活了一百萬次的貓》。這是一本關(guān)于生命、關(guān)于愛的寓言故事。故事的主人公是一只漂亮的虎斑貓，它曾經(jīng)死了一百萬次，又活了一百萬次。它的主人有國王、水手、魔術(shù)師、小偷、孤獨的老太太和一個小女孩。
剛開始讀時，我覺得這只貓活的.一點也沒有意義。他一直活的渾渾噩噩的，有時候連自己都不知道為什么而活了。他討厭每一個養(yǎng)它的人，也不怕死。后來他變成了一只屬于自己的野貓。雖然每天充滿了孤獨和不安，但是它很快樂。有一天，它遇到了一只美麗不語的白貓，并不知不覺的愛上了它。這是一種在漫長的生涯中從來沒有過的感情，這讓它有了愛與被愛的體驗。它頭一次知道自己為什么而活了。當(dāng)心愛的白貓死去時，它寧愿死去。因為對它來說，沒有了愛，在渾渾噩噩的或一百萬次又有什么意義呢!
當(dāng)我看完這本書的時候，我才明白，每個人都應(yīng)該珍惜生命，愛護(hù)身邊的每一個人，這樣生命才更有意義。
初中讀后感 篇14
老王，乍一聽這稱呼，只讓人感覺又是一個沒有文化之人，帶著略微的鄙夷，甚至不屑于去翻看。
很難想象，一個眼瞎、貧困、有親人卻沒有親情又是單干戶的人，如何在這世間生存？諸多的不幸，取其之一，便會讓我崩潰，可是他呢？當(dāng)我們面對不幸在怨天尤人之時，他又在干什么？
沒有崩潰，沒有自我放逐，甚至沒有一句抱怨。我們用語言來宣泄自己的不滿，而他卻以樂觀、積極的態(tài)度在這個復(fù)雜的社會中努力生存。
老王是不幸者中的`不幸者，可是，他都尚且沒有抱怨上天的不公，我們這些幸運者又有什么資格去指責(zé)？連老王都尚能意識到要去感謝生命，要自己開拓自己的命運，而我們呢？當(dāng)面對“感恩”這個字眼之時，我們只是很狹義的認(rèn)為父母養(yǎng)育我們，老師教導(dǎo)我們，朋友幫助我們，他們才是我們應(yīng)該感謝的人。
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