水滸傳的讀書心得
當在某些事情上我們有很深的體會時，可以將其記錄在心得體會中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編為大家整理的水滸傳的讀書心得，歡迎閱讀與收藏。
水滸傳的讀書心得1
在這個寒假里，我在老師的推薦下讀了《水滸傳》一書。讀完后，我深受感動。
在《水滸傳》中，我遇到了100名將軍。他們都很勇敢，但他們并沒有失去他們的計劃。例如，吳用在《吳用智取生日綱》一文中發(fā)揮了重要作用。
另一個例子是魯智深，他是一個俠義的英雄。他誠實，道路不公平，拔刀相助，堪稱英雄。但正因為如此，他殺死了鎮(zhèn)關西，使自己背負了罪名。但魯智深非常聰明。他知道自己傷害了人，但他在人們面前說：你假裝死在這個家里，然后慢慢地關注你。然后他拿起刀離開了。
然而，這個社會不僅會有英雄和英雄，還會有像高太尉這樣陰險的惡棍。他試圖讓林沖誤入白虎堂，以此罪將他送到滄州。林沖一路上受了很多苦。路過柴進莊時，他再次用自己的勇敢足智多謀的性格打洪教練，挽回了自己的聲譽，受到柴進的贊揚。
此外，小旋風柴進是一個重義而富有的人。當他告別林沖時，他給了他一封信，說：滄州大尹和柴進更好。把這封信給他，請他多照顧。因此，當我到達滄州牢房時，我應該給每個囚犯一百根殺戮棒。幸運的是，柴進給了林沖銀子，所以我避免了這一百根棍子。
說實話，當我沒有讀《水滸傳》這本書的時候，我一直相信這是一本男孩讀的書。但一旦打開，品味那些激動人心的話語，各種英雄的形象就會浮現在我們面前。這似乎是一幅漫長的歷史畫卷，讓我得到的不僅僅是書中人物對自己的影響，更是一個可歌可泣的.故事。充分展現了當時社會對人民的壓迫，也讓我們不禁沉思在一個又一個問題中，不斷從書中挖掘答案。細細回味，總會從這本書中學到更多的欽佩，更多的尊重，也教會了我們?yōu)槿�，教會了我們對這個社會的新理解。因此，我們在人生的道路上多了一筆寶貴的財富，這是不可替代的，也是不可磨滅的。它會讓我們在前進的道路上少一些黑暗，少一些坑洞，多一些是在收獲中成長多的是在回味中找到光。
閱讀更多類似的古代名稱，它將帶領你進入文學的領域，在那里，你將采摘感覺，采摘真實的自己！
水滸傳的讀書心得2
《水滸傳》不僅講述了英雄的故事，還描繪了小人物。高秋是朝廷的奸臣。他因為愛好奉承和拍馬而受到皇帝的青睞，因此成為社會上的一大蛀蟲。當然，這也是許多貪婪官兵的典型縮影。
《水滸傳》集中了亂世英雄和昏庸奸臣，沒有小恩小惠小奸小惡，只有大忠大義大奸大污。這可能就是《水滸傳》中人物的'魅力所在。
水滸傳的讀書心得3
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點上,許多人是共同的如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取"生辰綱"的行動,從而上了梁山.解珍,解寶是由于受地主的掠奪和_起而反抗的魯智深是個軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結果_上山落草.武松出身城市貧民,為打抱不平和報殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊.他是從血的教訓中覺醒過來的
水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是"智多星吳用"和"天孤星花和尚魯智深"."智多星吳用"幾次獻策:吳用為晁蓋獻計,智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的'十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,快行斬時,吳用用計劫了法場,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時,吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊.宋江鬧華州時,吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進,花和尚魯智深.一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功.受招安被封為武勝軍承宣使.宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊_,與宋江葬在一起.真不愧為"智多星"呀!"天孤星花和尚魯智深"是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物.他往往在人們面前表現出一副粗魯,野蠻.可他到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵.
讀了這本書我了解了中國古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會_的一面.這的確是一本非常耐人尋味的一本書.
水滸傳的讀書心得4
《水滸傳》是四大名字之一，里面的故事很有意思。宋江是主線人物。他在梁山是一個非常權威的人。他也很想當老板，但是有一個很大的障礙，那就是趙超。趙超是梁山的老板，沒人聽。曾經是他帶領一群人去梁山奪走了主人的位置。
雖然趙超是梁山的老板，但他在各個方面都比宋江差得多。趙蓋出兵攻打曾家時，為了生宋江的氣，連軍師都沒帶。可見他的`心胸有多小，與宋江的世界精神相比，有點巫見大巫。
趙也輸給了宋江。當趙打曾家莊時，兩個人給了他一個計劃，林沖看到了馬腳，告訴趙這可能是一個陷阱，但趙不聽，毒箭死了。我想，如果是宋江，他永遠不會計劃。
水滸傳的讀書心得5
《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，他們與朝廷的對抗深刻反映了當時統(tǒng)治階級的黑暗和腐敗，使我更深入地認識了當時社會的復雜性和老百姓生活的艱難。
其中我最喜歡的人物就是吳用了，他雖不如青面獸楊志武藝高強；也不似武松的性格剛烈；但他滿腹經綸，通曉六韜三略，足智多謀，常以諸葛亮自比，道號“加亮先生”，人稱“智多星”。是梁山起義軍中的知識分子的代表，梁山起義軍的軍師，基層人民智慧的化身。
吳用曾為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶。宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一齊被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江、戴宗。吳用在破連環(huán)馬時，派時遷偷甲騙徐寧上了梁山。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。
但是我覺得吳用也有一點缺點，就是太衷于趨炎附勢、一心出人頭地流芳百世的宋江了，因為宋江想“招安”，導致整個梁山被利用，108名好漢被派去壓制農民起義。結果只剩下了36位好漢，朝廷趁此借刀殺人。他壯大了梁山，卻親手毀滅了梁山。因為面子，他又毒死了李逵。所以我對宋江印象不是很好。因為他的'意愿，使整本書的結局成了杯具。宋江被害時，吳用便隨自縊了，這是令人讀了十分可惜的下場。
雖說少不讀水滸，老不讀三國。但是我覺得我們青少年們就應讀水滸：它體現了人民反對封建經濟的貧富懸殊和政治上的等級貴賤之分，反對封建社會的階級剝削和政治壓迫，這是對封建地主階級統(tǒng)治思想的宣戰(zhàn)，反映了廣大受壓迫人民的愿望，剛好與我們當今社會相反。
水滸傳的讀書心得6
在這個黑暗迂腐的時代，無數英雄在官員的保護下被到處欺負。但亂世出英雄，在難以忍受的情況下，他們義聚梁山泊，匯成了一股連朝廷都不敢忽視的勢力。在一次又一次的戰(zhàn)斗中，他們?yōu)榱苏x，拯救了兄弟，殺死了污吏，但也為了朝廷眼中最大的.小偷。幾經波折，朝廷招募了安，讓他們四處奔波，掃除其他勢力，但結果是，百經沙場后的分散和死亡就像一部戲結束后的慘淡結局。
個性鮮明的人物印在我的腦海里，揮之不去。急公好義的宋江，智慧多謀的吳用，豪邁大力的魯智生，武功高強的林沖等。，栩栩如生。
水滸傳的讀書心得7
水滸傳里108位英雄好漢，本晁蓋是眾頭領，但在后來晁蓋不幸中了一支毒箭，臨終前他立下遺囑：“你們誰捉了史文恭，誰就當山寨之王。”說完便斷了氣。
后來盧俊義在宋江的幫助下活捉了史文恭，眾好漢決議能者為王，宋江就成了山寨之王，盧俊義為次。雖然他們也是一種土匪，但他們是好土匪，而且他們從不搶劫良家百姓，只搶那種貪官污吏，來救濟老百姓。
在宋朝，貪官污吏異常多，所以官逼民反，他們理所應當上山謀反，報仇雪恨。更何況誰也不愿意看到這種哀鴻遍野、妻離子散的樣子。于是，他們招兵買馬，召集各路人才準備起義，干掉所有的貪官污吏。 108位好漢他們文武雙全，愿為朋友付出一切，而且也各有所長：宋江的仁慈、盧俊義的武力高超、武松的`勇猛、魯智深的力大和李逵的俠肝義膽……
但是后來隨著梁山泊義軍接受招安后，宋江受詔平定叛亂。在平定方臘軍的過程中，義軍陣亡72條好漢�；剀娡局校斨巧钤诤贾萘退伦�，殘廢的武松不愿回京，就在這里出了家；離開杭州后，林沖癱瘓，楊雄、時遷、楊志、穆弘病死，燕青又悄然離去；到了蘇州，李俊、童威、童猛又離去。等到大軍回京駐扎陳橋驛時，只剩下20余名頭領。蔡京、童貫、高俅、楊戩4大奸臣待宋江等封官之后，他們設計害了盧俊義，用毒藥摻入御酒毒死了宋江和李逵。就這樣，一場轟轟烈烈的農民起義在悲劇中結束了。
雖然他們起義的失敗起源于宋朝統(tǒng)治者的昏庸愚昧，但是水滸傳中梁山眾好漢扶危濟困、仗義疏財的精神值得我們永世學習！
水滸傳的讀書心得8
中國文化博大精深。自古以來，許多能人異士都寫了一篇感人的文章，《水滸傳》就是其中之一。
《水滸傳》主要講述了108位英雄的英雄事跡。108位英雄以宋江為領導，參加了農民起義隊伍。到目前為止，這場令人難忘的起義已經開始。
在《水滸傳》中，給我印象最深的.是華和尚魯智深和豹子頭林沖，他們?yōu)槿撕浪�，極其重情重義。
先說說魯智深。魯智深原名魯達，因為殺了鎮(zhèn)關西的屠夫鄭屠，逃跑當和尚。最后，他坐在浙江。我覺得魯智深是個莽夫，很厲害。他能拔出一棵垂柳。第99次，他意識到佛教，在寺廟里保持沉默。魯智深一生不拘小節(jié)，不想當官，受到控制。我稱贊他對名利漠不關心的性格！
說完魯志深，我們再來談談林沖。林沖是80萬禁軍槍棒教練，勇敢足智多謀。宋江起義時，他幫了宋江很多忙。林沖的武功是人們無法比擬的。第九次，洪教頭多次冒犯林沖，但林沖寬宏大量，不在乎。當洪教頭強迫他與他競爭槍棒技能時，他擊敗了洪教頭。因此，可以看出他的勇氣。
《水滸傳》中的108個英雄都是一流的大師，有的聰明，有的勇敢，有的武功過人�？傊�，這108個英雄各有天賦。
水滸傳的讀書心得9
今日，我們學習了《水滸傳》第九講從晁蓋之死看梁山無奈人。
首先，我們學習了宋江的目標和現狀：①梁山老板。②朝廷安于招。第一條對宋江來說很容易，而第二條則不那么簡單，因為它們的武器和領土都不如朝廷。在有了一定的影響之后，還有一些人員阻力，比如李悝jy、晁蓋、魯智深，尤其是魯智深和宋江沒有友誼，所以宋江利用武松和魯智深成為了好兄弟。另一個是趙蓋，他一直在暗中與武松作斗爭，宋江只有加速趙蓋的'死亡才能達到自己的目的。其次，晁蓋臨死前，曾對宋江說：賢弟保重，若抓得射死我，就叫他梁山泊主。為什么晁蓋不讓宋江當老板？然后宋江沒有為趙蓋報仇，而是成了老板。當了老板后，他立即改變了規(guī)則。他毫不猶豫，很可能已經計劃好了。
從這節(jié)課上，我看到了宋江的野心和心計，不得不說他很適合當老板，他的計謀和智慧能力是趙蓋無法擁有的。
水滸傳的讀書心得10
《水滸傳》這部長篇巨制，真實地描寫了宋代農民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，揭示了中國封建社會中農民起義的發(fā)生， 發(fā)展和失敗過程的一些本質方面，說明造成農民起義的根本原因是被官兵逼得“揭竿而起“
書中所描寫的世界，包含了所有的俠士豪情，包含了天地間全部的英雄氣概。如及時雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等，都是非常好的例子。他們有的.粗俗豪放、暴躁固執(zhí)，有的義氣深重、性情耿直，有的聰明伶俐、足智多謀，有的仗義疏財、公正忠義……總而言之，只要是在梁山上的，那就個個都是“一夫當關，萬夫莫開”的真英雄、真好漢。
書中好漢們的品格、特質，是我們現代人所缺乏的，也正是我所要學習的。機智勇敢、知錯能改、忠心耿耿、仗義疏財……然而，水滸里有一種更可貴的精神――講義氣。在水滸里，最貴重的東西，就是義氣�！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，哪個不是為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，他們這樣做只為了一個“義“字；他們?yōu)槿嗣癯┌擦�，出生入死，也只為一個“義“字。這些好漢，不都是因為宋江等人義氣深重，才上梁山泊的嗎？“義氣”在梁山好漢們身上體現得淋漓盡致，在平日里，我們對朋友也要重情重義。這樣，友情才能長久。
英雄們的反抗精神，劫富濟貧的正義精神，不屈服于惡勢力反抗到底的精神，都令我深深折服。
水滸傳的讀書心得11
最近，我瘋狂迷上了《水滸傳》這本書。
我只要一有空就拿著《水滸傳》看，上廁所、吃飯的時候也要拿著音響聽水滸傳的故事。因為，里面梁山泊的好漢所做的英勇事跡實在讓我驚嘆不已。
他們曾經為了救宋江而在江洲劫了法場，他們曾在高唐州為了救柴進而玫打高唐州，他們還曾打青州、鬧華山。留下了數也數不盡的英雄事跡。
在這本水滸傳里，我最喜歡大刀關勝。因為他是關羽的'后代（我也很喜歡關羽），而且他武藝高強。我最不喜歡的就是高俅，因為他是一個無賴，又是一個破落戶，還靠溜須拍馬當上了太尉。我看他只能死路一條，因為他是豬狗不如的人。
看，這就是我最喜歡的一本書。朋友們，你們也喜歡看嗎？
水滸傳的讀書心得12
寒假期間，我讀了《水滸傳》，也是四大名字之一。我認識梁山泊的許多英雄。
小說中的人物及時雨宋江、智多星吳用、黑旋風李悝jy、玉麒麟盧俊義、華和尚魯智深、小李廣華榮、豹頭林沖、青面獸楊志、鼓上蚤、行者武松、神行太保戴宗、神機軍師朱武，在作者施耐庵的作品中變得生動生動。
但給我印象最深的是景陽岡武松打虎這一章。我不用說，大家都知道故事情節(jié)。今天，我想告訴你真相。說“三碗不過景陽岡”，但吳松卻喝了十五六碗“知山有虎，偏虎山行”。首先，他應該有勇氣和勇氣。就像有些人在生活中遇到一點困難時抱怨一樣，別人讓他試著解決他沒有勇氣說他當然不能。遇到這個小挫折就放棄，長大了怎么辦？是放棄還是想辦法解決？
事實上，吳松知道“知道山上有老虎，更喜歡虎山旅行”的人并不多，有多少人回來了？他一定有很好的'武術，如果他沒有數千金的力量，他怎么能殺死一只老虎呢？他必須有扎實的基本技能。
學習也是如此，一定要“努力學習，努力練基本功，有能力打老虎”。
水滸傳的讀書心得13
《水滸傳》是中國四大名字之一。我第一次知道這本書是通過小學學到的一篇課文。直到那時我才知道這四個名字，這也讓我愛上了傳奇故事和不同性格的人物，跟隨他們體驗他們的生活。
讀《三國演義》，我看到了智慧英雄，認識了英雄；讀《水滸傳》，體驗“同年同月同日出生，但同年同月同日死亡”的兄弟情誼；看看《紅樓夢》中寶玉和黛玉的美麗愛情，同時也為寫“冷月埋花魂”的美感到苦惱；知道《西游記》只關注西方的天空，決心在遇到許多困難時永不放棄。我最感興趣的`是《水滸傳》。
在《吳用智賺玉麒麟張順夜鬧金沙渡》中，我了解到了吳用的智慧。為了拉盧俊義入伙，“智多星”吳用利用盧俊義正在躲避“血光之災”的恐懼，隱藏了“盧俊義反”四個字，廣為傳播，成為政府治罪的證據，最終將盧俊義逼上梁山。
從這個故事中可以看出，“智多星”吳用的是人機智，善于策略。所以，一旦他計劃好了一切，就沒有什么是做不到的。從吳用的努力讓盧俊義去涼山也可以看出，盧俊義的技藝高強，品行端正。他不僅樂于善行，而且?guī)椭藗兿萑胛ｋU，聞名于世。
水滸傳的讀書心得14
《水滸傳》，輾轉幾百年，那一個個生動的人物形象，那一個個多彩的江湖之事、在神州大地上廣為流傳。看到以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事印在我腦海里揮之不去。
不讀《水滸傳》的人，都知道武松這個人，堂堂七尺大漢，為人忠義，是個典型的俠義之士。武松的哥哥武大郎是個相貌丑陋的人，而武松并不嫌棄他的哥哥，在經受了嫂嫂潘金蓮的誘惑之后，并不為之動容，反而大大教訓了潘金蓮可見他是個正直的人。后來得知自己哥哥的死訊之后，有知道了其中的原委，便殺了潘金蓮和西門慶，這不就是忠義的表現嗎？后武松被押到安平寨，不予錢兩給差撥和管營，可見他為人率真，施恩要免了他的100殺威棒時，武松還不同意，后得知施恩的酒店被蔣門神給所奪了去，二話不說，掄起拳頭就打蔣門神，這難道就不是俠義的表現嗎？
還有林沖，他能忍，忍辱負重、忍氣吞聲、不敢反抗。對朝廷忠心耿耿，一直安分守己，循規(guī)蹈矩，后來是在走投無路的情況之下才上的梁山，這不就是古代上層被逼造反的典型嗎？
這許許多多的好漢聚集在梁山上，打著替天還道的黃巾旗，理應勝利，可是后來卻走向了失敗，這是為什么了嗎，那就是宋江的過錯了。
宋江在一開始水滸傳中寫的就是好漢們的榜樣，一說到及時雨宋江，便能聯想到黑面小三藍，他散盡家財，接濟他人的實際，為人身份中醫(yī)和孝順。他的老父親宋太公叫宋江不要落草梁山泊，宋江因為小幅，于是停了，課后老被留置債搜哦比，才上梁山，后聚集一百單八將，可是宋江一味的要招安，最終是梁山好漢一個個的死去，雖不能講責任全部推給宋江，可是宋江太愚昧了，當時朝廷奸臣當道，皇帝被奸臣蒙蔽了雙眼，人有奸臣左右，而宋江、盧俊義等人一味重案追究功名利祿忽略了奸臣當道的`情況，走向失敗。
然則為何要接受招安？我認為，這是由當時的社會風氣所造成的。當時社會宣揚“三綱”，即“君為臣綱”、“父為子綱”、“夫為妻綱”，宋江便是這種思想的產物。宋江一直稱北宋的皇帝為“圣上”，可見在封建觀念中的“天子”在他的心中是神圣不可侵犯的。高俅到來他親自下山迎接并在談判中保護其不被梁山好漢追殺，以致氣死林沖。他一直認為走與統(tǒng)治者的合作才是“正道”他鄙視自己和兄弟們“落草為寇”。最終為維護“兄弟們的名聲”將苦心經營的水泊梁山交給朝廷，這便是他招安的源頭之由，這也預示著起義的不戰(zhàn)而敗。
水滸傳的讀書心得15
“大河向東流啊，天上的星星參北斗啊……”每次聽到這熟悉的歌聲，我就會想起爸爸零零碎碎地跟我講梁山好漢的故事，每次我都聽得津津有味。
媽媽告訴我，《水滸傳》是一本很有名的書，還是四大名著之一呢!這個寒假，我終于閱讀了這本書。
《水滸傳》這本書可精彩了!主要講的是北宋梁山一百零八位好漢起義的.故事，有九紋龍大鬧史家莊、魯提轄拳打鄭關西、林教頭風雪山神廟、汴京城楊志賣寶刀、武二郎景陽岡打虎等等，深深地吸引住了我，讓我情不自禁得讀下去。這些故事生動曲折，人物具體形象，他們很講義氣，鋤強扶弱，一人有難，大家?guī)兔�，團結友愛，互相扶持。其中，我最喜歡的是武二郎景陽岡打虎，故事情節(jié)很跌宕起伏，武二郎有勇有謀，老虎雖然勇猛，但是武二郎更加武藝高強，最終打死了老虎，也老百姓除了一害。
讀完這本書，我深深覺得作為新時代的小學生，我們要繼承他們講義氣的精神，好好學習，努力掌握更多的本領，幫助弱小，為祖國的和諧昌盛貢獻自己的力量。
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