小學(xué)生讀后感14篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的小學(xué)生讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生讀后感 篇1
《藍(lán)鯨的眼睛》這部書是由我國(guó)著名作家冰波所創(chuàng)作的，這本書令我百看不厭，回味無(wú)窮。
藍(lán)鯨是大海里的巨龍，也是大海的靈魂；它從來(lái)不作惡，只吃海面上的浮游生物；藍(lán)鯨常常用星星和月亮沐浴自己的眼睛，它的眼睛能夠讓盲人的.眼睛恢復(fù)光明。一個(gè)年輕人為了幫助失明的女孩，用鉤矛勾掉了藍(lán)鯨的一只眼睛，女孩捧著它，眼睛漸漸恢復(fù)光明�？墒撬{(lán)鯨卻痛苦不堪，將海面上的漁船全部打翻，為它的一只眼睛報(bào)仇。爺爺將藍(lán)鯨的眼睛埋了起來(lái)，認(rèn)為藍(lán)鯨不久就會(huì)死，女孩不忍心，她摸索著，終于找到藍(lán)鯨的眼睛。藍(lán)鯨被她的行為感動(dòng)了，將眼睛又送給了女孩，讓她的眼睛恢復(fù)光明。
小女孩非常善良，當(dāng)她的眼睛恢復(fù)光明時(shí)，她想到了藍(lán)鯨失去一只眼睛的痛苦，她想到了藍(lán)鯨的悲傷，她想到了藍(lán)鯨的憤怒之心。她不愿意將自己的幸福建立在別人的痛苦之上。小女孩的行為深深地感動(dòng)了我，在生活中，我懂得了不能為了滿足自己，而去私自拿走別人最珍貴的東西，占為己有，應(yīng)該盡自己最大的努力去幫助他人，讓別人感到快樂(lè)。
只要人人獻(xiàn)出一份愛，替他人著想，我們的生活將會(huì)變得更加美好。
小學(xué)生讀后感 篇2
《青銅葵花》這本書敘述了大麥地里一對(duì)兄妹之間的情誼。鄉(xiāng)村男孩青銅善良機(jī)敏，城市女孩葵花美麗聰慧。一次偶然的機(jī)會(huì)，使他們成為以兄妹為稱的好朋友。似乎他們理應(yīng)成為家人，他們相處十分融洽和諧。而青銅對(duì)妹妹的發(fā)自內(nèi)心的真心呵護(hù)，則造就了這段美麗的.故事。
實(shí)際上，這個(gè)故事十分常見，只不過(guò)作者曹文軒給予了他們另一種情感，另一種美麗。
我和妹妹的關(guān)系一直不好，因?yàn)槲艺J(rèn)為她很做作，她的行為不惹人愛。
今天，媽媽告訴我，妹妹下午要來(lái)我家里玩，我不是十分樂(lè)意，還是勉強(qiáng)笑了笑。我獨(dú)自待在屋子里，沉默著思考：為什么我和妹妹的關(guān)系不如“青銅”與“葵花”一樣呢？我也想成為一個(gè)好姐姐，但是我似乎處處與妹妹不和。當(dāng)我看到“真心”時(shí)，我停止了翻閱。“真心”？是啊，只要我真心呵護(hù)妹妹，有什么不可能的呢？正想著，敲門聲響起，我想，我的真心或許能換來(lái)我們相處的和諧，想著，便響亮地應(yīng)了一聲。
小學(xué)生讀后感 篇3
偉大的思想家紀(jì)德說(shuō)過(guò)：“所謂千古不朽的藝術(shù)作品，其特點(diǎn)就在于無(wú)論時(shí)尚如何改變，它總是有辦法滿足時(shí)尚的任何人�！�
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中一塊閃亮的瑰寶。寓言雖然篇幅小，但作為人們生活智慧的結(jié)晶，它形象的反映了人們生活各方面的內(nèi)容，并通過(guò)故事背后的哲理，給人以啟示。
翻開書的`目錄，那幾百個(gè)故事令我眼花繚亂，之本書中有動(dòng)物篇，人物篇，鳥類篇，昆蟲，爬蟲篇和兩棲類篇，我最喜歡動(dòng)物篇，再動(dòng)在動(dòng)物片中我最喜歡的一篇是《狼和獅子》，整個(gè)故事講了一只狼發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫家里的一只小豬，他便去偷了一只小豬，狼拖著一只小豬在山路上走，迎面來(lái)了一頭獅子，獅子要狼把小豬給自己，狼不敢反抗，讀了這個(gè)故事，我明白了：用不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得的東西，最終還是保不住的。狼、獅子、豬，豬是最弱小的，狼可以殺死它，而它毫無(wú)抵抗之力，但獅子是百獸之王，狼顯得渺小。真是強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，一山更比一山高。自然界的生存法則就是只有強(qiáng)者，弱者淘汰。
短小精中悍，淺并易懂，怪不得，千古流傳。
小學(xué)生讀后感 篇4
《昆蟲記》又名《昆蟲物語(yǔ)》被譽(yù)為“昆蟲史詩(shī)”，法布爾耗盡了一生的心血來(lái)觀察研究昆蟲，已經(jīng)算是一個(gè)奇跡了。他一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的輸，更不能不說(shuō)是奇跡。所以我讀完了《昆蟲記》，讓我受益匪淺。這本書一看題目就知道，是寫昆蟲的，的確里面嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)致的真實(shí)介紹了楊柳天牛這個(gè)吝嗇鬼，它身穿一件短身燕尾禮服，甲蟲為后代做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)，善于建造巢穴的蟋蟀，善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人的螳螂，還有能不憑借任何工具“剪下”精確的.圓葉片。
做巢的蓋子的焦葉峰等等的一個(gè)個(gè)鮮活的小昆蟲，這些也反映出社會(huì)人生，充滿了作者對(duì)生命的關(guān)愛，對(duì)大自然的贊美之情。讀完了之后，我認(rèn)識(shí)到要保護(hù)小動(dòng)物的生命，也更要保護(hù)它們的建筑，那都是用智慧和不懈地勞動(dòng)匯成的，而人呢?不也是這樣嗎?
生命也是那樣的寶貴，所以我們應(yīng)該保護(hù)自己的生命，珍惜自己的生命，而古人的建造能流傳到現(xiàn)在已經(jīng)很不容易了，而且這都要花盡他們的心血和汗水。所以大家更應(yīng)該保護(hù)，大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧，保護(hù)寶貴的生命，保護(hù)勞動(dòng)的結(jié)晶。
小學(xué)生讀后感 篇5
海洋，是生命的搖籃，資源的寶庫(kù)。在表面積約為5.1億平方千米的地球上，海洋面積約占3.6億平方千米，占地球表面積的70.8％�。『Ｑ蠼o了我們豐富的物產(chǎn)由于海水污染和海洋開發(fā)再加上人類肆無(wú)忌憚的.獵殺，地球生病了！
大海雀，一種不大會(huì)飛的水鳥，曾廣泛的生活在大西洋的各個(gè)島嶼上。由于人類任意捕殺和對(duì)其棲息地大面積的開發(fā)，大海雀最終從地球上永遠(yuǎn)消失了
紐芬蘭漁場(chǎng)曾經(jīng)為歐洲的漁民提供取之不竭的鱈魚，但是如今鱈魚的數(shù)量只有3.3萬(wàn)噸了。
當(dāng)餐桌上出現(xiàn)了山珍海味，我們可曾想過(guò)，這些魚蝦全是從大海中捕回來(lái)的呢？當(dāng)我們正在品嘗著魚翅時(shí)，可曾想過(guò)那些漁家是從鯊魚身上割下來(lái)的，每條鯊魚只有幾個(gè)魚翅，不是要捕殺很多條鯊魚呀！當(dāng)魚翅從鯊魚身上割下來(lái)，鯊魚是不會(huì)當(dāng)即死亡的，而是向吃的慢性毒藥慢慢死去的。
保護(hù)海洋，人人有責(zé)。我們不應(yīng)該大量捕殺海洋動(dòng)物，應(yīng)該保護(hù)海洋動(dòng)物，讓他們永遠(yuǎn)生存在海洋中，自由自在地游耍。難道海嘯只是自然災(zāi)害嗎？正是我們不停的破壞海洋，海嘯是對(duì)我們的警告��！
我們應(yīng)該知道，海洋不僅僅是一種資源，更應(yīng)該是人類的家園,保護(hù)海洋人人有責(zé)。
小學(xué)生讀后感 篇6
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人都童年都是不同的，不管怎么樣，但是，你們的童年有高爾基那樣的貧苦嗎？不，我們一點(diǎn)都沒有，我們有許多人都是獨(dú)生子女（也包括我），是父母的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭沒有我們美滿。還記得書中講到：高爾基三歲失去了父親，隨母親寄居外婆家。
后來(lái)母親早逝，外公經(jīng)營(yíng)的家業(yè)破產(chǎn)，他小學(xué)還沒有念完就被迫出門謀生。但是他沒有就這么放棄了學(xué)習(xí)，還是喜歡讀書。當(dāng)我把這本書讀完時(shí)，我的'心情特別復(fù)雜。久久不能平靜，我就在想：高爾基在這么艱苦的生活環(huán)境下都能生活下去，而且完成了那么多的杰出的作品，簡(jiǎn)直是不可思議。其中的酸甜苦辣無(wú)法想象。而我們的生活條件跟他比賽天壤之別。
我們每天坐在寬敞明亮的教室里聽著老師的講課，回家有大魚大肉吃，要什么給你什么。可是高爾基那個(gè)年代呢？很少有安寧的日子。幾乎天天有人傷害他，欺負(fù)他，辱罵他，但是在這樣的生活條件下也能成才，真讓我佩服地五體投地。所以，我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別生在福中不知福。
小學(xué)生讀后感 篇7
今天我看了一本叫《丑小鴨》的童話故事。故事的主要內(nèi)容是這樣的：從前，有一種長(zhǎng)得奇丑無(wú)比的小鴨，大家給它取名為“丑小鴨”。它一生下來(lái)，因?yàn)樯煤艹�，人們和�?dòng)物們都不喜歡它。不和它玩，還常常嘲笑它。它的媽媽也不要它。寒冷的冬天里，它在森林里受盡了折磨。后來(lái)它憑著自己的努力，終于飛起來(lái)，它成了一只美麗的天鵝。從此以后，人們都來(lái)看看這只美麗的`天鵝，給它拍照，和它玩耍，它的姐妹們都想不到原來(lái)那只難看的小鴨竟然變成了美麗的天鵝。這真是讓人意想不到呀！
通過(guò)這個(gè)故事，它讓我懂得了：丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。爸爸媽媽請(qǐng)你放開你們的手讓我學(xué)做每一件事情吧！我相信我也一定能像丑小鴨一樣靠自己的努力完成任何事情的！你們相信我吧！
小學(xué)生讀后感 篇8
對(duì)于《漁夫和金魚的故事》大家都很熟悉。故事是這樣講的：從前有個(gè)老頭兒和他的老太婆住在藍(lán)色的大海邊，他們住在一所破舊的泥棚里，整整有三十又三年。老頭兒撒網(wǎng)打魚。老太婆紡紗結(jié)線。漁夫救了一條自稱為王子的金魚，而漁夫的妻子起了貪念，她逼丈夫一次次請(qǐng)求金魚，讓金魚滿足她一個(gè)個(gè)欲望，最后她竟妄想成為海霸王，結(jié)果金魚生氣了，讓他們回到了比以前還要艱苦的生活中�！八懊嬉琅f是那間破泥棚，她的老太婆坐在門檻上，她前面還是那只破木盆�！睗O夫的'妻子貪得無(wú)厭，導(dǎo)致她一落千丈的原因是她不懂得滿足和珍惜。
有人說(shuō)幸福只是個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，那只是偏見。作為家中的小公主，是爺爺奶奶的掌中寶，爸爸媽媽的心頭肉，真是幸福極了。事實(shí)上，我們每個(gè)人都沉浸在幸福中，愛與被愛的欣喜，或大或小的優(yōu)點(diǎn)，它們無(wú)一例外讓我們感到幸福。感到不幸福的人要么生在福中不知福，要么對(duì)幸福的貪欲無(wú)限。
滿足是一劑良藥，它藥到病除，除去貪念，除去雜念，從此，心靈得到充實(shí)。有了它，安詳?shù)男腋?lè)章會(huì)在你的靈魂深處奏響，圣樂(lè)悠悠，心神寧?kù)o。
我覺得我們應(yīng)該擁有一份平常心，一份知足感。雖然學(xué)習(xí)充滿競(jìng)爭(zhēng)，但只要學(xué)會(huì)滿足，就能感受到學(xué)習(xí)的那份快樂(lè)。
小學(xué)生讀后感 篇9
今天早晨，我們?cè)诳匆粍t新聞，名字叫《黃金到底純不純？》一看這個(gè)題目，我在想：黃金還會(huì)摻假嗎？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)半信半疑地看下去。
記者進(jìn)入一家工廠，負(fù)責(zé)人陳先生告訴記者：“黃金可以摻假�！闭f(shuō)著帶著記者親自摻假。
只見陳先生熟練地打開了噴槍，噴槍里噴出了金黃色的火焰，陳先生放入了黃金，黃金頃刻間變成了高溫溶液，陳先生又從桌子里拿出了一些銀色的金屬放了進(jìn)去，又放了些不明粉末進(jìn)去，冷卻片刻一個(gè)摻假黃金就做好了。
陳先生告訴記者，目前市場(chǎng)上一克黃金大約300-400元，一克銥30-50元左右。剛才放進(jìn)去的銀色金屬就是銥，由于在化學(xué)元素周期表內(nèi)銥和金成分差不多，所以摻假只要不把銥露在外面就行了。剛才是45.55克黃金和10克銥合起來(lái)是55.55克“黃金”，比用純金的便宜了幾千塊錢。
了解情況后，記者去周大生買了一條標(biāo)著純度為99.9%的'千足金項(xiàng)鏈，拿到質(zhì)檢局。經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)只有97.9%的純金度。之后記者又去了幾家金店，情況一樣。
以后用來(lái)形容人“有一顆金子般閃亮的心”，這是貶義還是褒義呢？黑心的商家們，請(qǐng)停止摻假行動(dòng)吧！
小學(xué)生讀后感 篇10
這個(gè)寒假，我讀了《愛的教育》這本書。這本書使我走進(jìn)了充滿愛的世界。我最喜歡看《勇敢的羅伯特》、《耐利和卡隆》這兩篇。
《勇敢的羅伯特》講述了一個(gè)叫羅伯特的二年級(jí)的學(xué)生不顧自己的安危在馬車行駛過(guò)來(lái)即將軋著一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生時(shí)，在千鈞一發(fā)之際羅伯特把他推到一邊，自己卻來(lái)不及躲閃，被迎面而來(lái)的馬車碾在了腳上······
《耐利和卡隆》講述了善良的卡隆幫助駝背的耐利擺脫同學(xué)的嘲笑成為了一個(gè)再也不受人欺負(fù)，勇敢的耐利的故事。它告訴了我們一個(gè)道理：在任何環(huán)境下遭遇任何的挫折都要勇敢的去面對(duì)，只要有恒心有耐力，任何磨難都能客服。
《愛的教育》這本書，作者通過(guò)一件件平凡的小事，娓娓地?cái)⑹隽藥熒�、父子之愛、朋友之誼，展示了人性的`善良與純潔，熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)的精神。只要我們善于發(fā)現(xiàn)老師、父母和關(guān)心我們的人，善于培育善良本性，讓我們健康的成長(zhǎng)，做一個(gè)充滿愛心的好孩子！讓我的生活里永遠(yuǎn)充滿了關(guān)愛和快樂(lè)！
小學(xué)生讀后感 篇11
中國(guó)有許多傳世經(jīng)典，《弟子規(guī)》就是這其中之一�！兜茏右�(guī)》講述了作為一個(gè)求學(xué)的弟子在外出、待人接物、求學(xué)生活中應(yīng)該注意地規(guī)范和禮儀。我每次興趣盎然地朗讀著《弟子規(guī)》，每次都有新的收獲。
《弟子規(guī)》真是我們的良師益友，《弟子規(guī)》中“恩欲報(bào)，怨欲忘。報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)”告訴我們?nèi)藗儠r(shí)常應(yīng)該懷有一顆感恩的心，多多記得同學(xué)之間互相幫助，不要為一些雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較。我們小學(xué)生應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)地生活著，心胸開闊點(diǎn)，把學(xué)習(xí)知識(shí)放在第一位�！胺渴仪�，墻壁凈。幾案潔，筆硯正�！闭f(shuō)得多好�。∥移綍r(shí)房間里總是亂七八糟，不像其他人的書房，整整齊齊，干干凈凈。所以我下定決心：我生活在這么美好的的環(huán)境下，一定要注意整潔。這句話一直牢記在我的心里，直到現(xiàn)在，我的書房還漂漂亮亮的呢。
我每讀一次《弟子規(guī)》，我的進(jìn)步都向前邁一點(diǎn)點(diǎn)。現(xiàn)在的'我，不像以前那樣，有許多不良的習(xí)慣。從此我變得更干凈了，變得懂禮貌了，變得團(tuán)結(jié)了……我就要變成完美的學(xué)生了。是這本《弟子規(guī)》教導(dǎo)了我，它就像是一位道德思想種子的傳播者，它把種子撒在人們心中，慢慢生根，發(fā)芽……讓我們熱愛傳世經(jīng)典，與經(jīng)典同在，與圣賢為友！
小學(xué)生讀后感 篇12
《八十天環(huán)游地球》這本書是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納寫的，今天我讀了這本書的第一篇——《空前絕后的賭局》。
這一篇講了1872年，有一位叫斐利亞·福格的紳士，住進(jìn)了白林敦花園賽微街七號(hào)。這位紳士是一個(gè)神秘人，他對(duì)仆人相當(dāng)挑剔，他把舊仆人辭掉后，又換了路路通先生做他的仆人。福格先生是改良俱樂(lè)部里的，是馬林氏兄弟推薦他進(jìn)的。他每天中午在這里吃飯，晚上回家睡覺。他喜歡和會(huì)友們打牌，但贏的錢從不進(jìn)他自己的'腰包，這筆錢在他做慈善的預(yù)算中有較大比例。一天，他和會(huì)友們打賭兩萬(wàn)英鎊，用八十天環(huán)游地球一周，那天晚上福格就和仆人路路通一起出發(fā)了。
從第一篇文章里，我知道了這本書的主人公是斐利亞·福格先生，他要用八十天環(huán)游地球。我還知道了福格先生是個(gè)善良、自信、堅(jiān)定的人。
小學(xué)生讀后感 篇13
我們學(xué)習(xí)了《金色的腳印》一課。
這篇文章寫的是正太郎一家和狐貍一家的故事。正太郎家的傭人從山里抓來(lái)一只小狐貍，它的父母全力拯救它。正太郎非常同情這對(duì)因?yàn)榈胗浿⒆佣圆坏匠渥愕氖澄锏睦虾�。所以正太郎把父母送到鄰居家的那只小狐貍要了回�?lái)，狐貍一家終于團(tuán)聚了。
讀了這篇文章，我感到人與動(dòng)物是不可分割的.，人與動(dòng)物之間需要的是信任。如果人們忽視了動(dòng)物之間的感情，做出了傷害它們感情的事情，那么動(dòng)物對(duì)人的感情也會(huì)煙消云散。對(duì)大自然也一樣，人們對(duì)大自然做出了違背法則的事情，大自然也會(huì)對(duì)人類進(jìn)行報(bào)復(fù)。人們砍伐樹木、排出工業(yè)污水、大氣受到污染、制造有害物質(zhì)得到的呢？只有水土流失、水資源缺乏、溫室效應(yīng)、光化學(xué)煙霧、疾病橫行《圣經(jīng)》中有這么一句無(wú)奈的話：你們都為我做了些什么呢？也許這句話沒有什么特別之處，但這不僅僅是無(wú)奈，也是憤怒。這是大自然的吶喊，對(duì)我們這些欣賞著大自然的無(wú)限風(fēng)光而又在讓她漸漸失去這些的人們吶喊。
小學(xué)生讀后感 篇14
同學(xué)們，你們一定看過(guò)許多書吧，也一定有自己喜歡的書。今天我來(lái)向大家介紹一本我最喜歡的書——《格林童話》。
這本書和我們的語(yǔ)文書大小差不多，別看這本書的封皮兒不太漂亮，但是里面的每一個(gè)故事都非常好看，當(dāng)你認(rèn)真讀過(guò)這本書里的第一個(gè)故事后，你一定會(huì)迫不及待的.想買到這本書！
這本書里一共收集了二十五篇童話故事，我最喜歡的要數(shù)《白雪公主〉〉了。它的主要內(nèi)容是：從前，有一個(gè)王后生了一個(gè)小女孩，長(zhǎng)得很漂亮，皮膚像雪一樣白，于是取名叫白雪公主。后來(lái)王后死了，國(guó)王又娶了一個(gè)王后。這個(gè)王后對(duì)白雪公主可壞了，三番五次的想害死她。一次王后打扮成一個(gè)老太婆讓白雪公主吃有毒的蘋果，白雪公主吃下后就死了，后來(lái)被一個(gè)王子救活，于是她和王子結(jié)婚了，過(guò)著幸福、美滿的生活。最后那個(gè)狠毒的王后被活活的氣死了。這篇故事告訴我們：善有善報(bào)、惡有惡報(bào)，如果像文中那位王后一樣惡毒，是不會(huì)有好下場(chǎng)的。
怎么樣，這本書很好吧，每一篇故事都告訴人們一個(gè)道理。你們一定也喜歡它，精彩的故事還在后面呢！請(qǐng)你快快打開這本知識(shí)多彩的書，自己去看一看吧！它會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)和智慧的！
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