關(guān)于學(xué)生調(diào)查報告范文
隨著個人素質(zhì)的提升,需要使用報告的情況越來越多,報告具有雙向溝通性的特點。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?以下是小編整理的關(guān)于學(xué)生調(diào)查報告范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于學(xué)生調(diào)查報告范文1
二十歲左右是人生的黃金時段,這個時候應(yīng)該是身強體壯、朝氣蓬勃的時期。而處于這一年齡段的大學(xué)生應(yīng)該是最健康的人群。大學(xué)生的生活方式是全社會和家長共同擔(dān)心和關(guān)注的,大學(xué)生的生活質(zhì)量如何,必將對社會有其深遠(yuǎn)的的影響,因為他們是祖國的未來,肩負(fù)著建設(shè)國家的重任。
為了全面地了解我校大學(xué)生的生活,分別對大學(xué)生的飲食、消費、生活方式進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下:
(一)、飲食調(diào)查
1、據(jù)了解:不吃早餐、吃飯速度太快、零食代替正餐,是大學(xué)生的飲食習(xí)慣。從飲食規(guī)律來看,能夠保證三餐規(guī)律的僅有55%。其中男生的規(guī)律性比女生更差。男生比較喜歡運動和玩電腦,一旦沉溺很容易耽誤吃飯時間。
2、七成女生吃零食排解無聊,近半學(xué)生習(xí)慣喝啤酒 。大學(xué)生中很大比例的人群喜歡吃零食,女生比例明顯高于男生。吃零食的主要原因是情緒不好或沒時間吃飯,而且喜歡邊吃飯邊看電視或書,吃飯不夠?qū)WⅰC總月都會喝啤酒,有的學(xué)生甚至每月喝啤酒超過10次,男生比例高于女生。還有少數(shù)的男生每月會喝1-2次白酒。
3、飲食搭配 :大學(xué)生飲食隨意性大,六成大學(xué)生從不注意食物的營養(yǎng)搭配,其中超過一半的人吃飯主要考慮簡便原則。從膳食構(gòu)成來看,大學(xué)生的主要食品是米面等,蔬菜、水果和蛋奶類食物攝入量很少,僅兩成學(xué)生能保證每天吃肉。優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的攝入量過低,維生素和礦物質(zhì)不能得到足夠補充,不能滿足正常生長發(fā)育所需。
(二)、消費調(diào)查
一般大學(xué)生的月生活費大概在800到1200元之間,大部分開支用在吃飯上面。
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1、熬夜:有57%的被調(diào)查者熬夜。其中,大四學(xué)生中有熬夜的習(xí)慣更高,達(dá)71%。社會競爭日益激烈,現(xiàn)在的大學(xué)生面臨著越來越大的就業(yè)壓力,在面臨繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)之余還要準(zhǔn)備考各樣證書或找工作,是熬夜最大的推動力。由于晚上沒有統(tǒng)一就寢時間,大部分學(xué)生不用早操,再加上休閑、學(xué)業(yè)和社會工作導(dǎo)致很多同學(xué)晚上睡得很晚。但是值得注意的是,還有一個現(xiàn)象讓人擔(dān)憂:晚睡的同學(xué)很少是因為學(xué)業(yè),通常是在聊天或做別的閑事。他們之中有40%的學(xué)生卻是因為上網(wǎng)、打游戲等無聊的事情而熬夜,其中男生顯著大于女生。這可能是男生比較喜歡玩電腦游戲,以致上網(wǎng)的頻率與時間也較多。
2、不規(guī)律的飲食習(xí)慣:如今絕大多數(shù)大學(xué)生是第一次遠(yuǎn)離父母獨立生活,往往不清楚怎樣吃好三餐,而且很多同學(xué)本身就存在著一些不太好的飲食習(xí)慣。長此以往將會對身體造成一定的危害,影響自身發(fā)展。多數(shù)大學(xué)生日常飲食沒有規(guī)律,一日三餐的食量和時間經(jīng)常不固定。大學(xué)生中很多人不重視吃早飯。他們往往會因為頭天晚上熬夜第二天早晨起床很晚,就放棄吃早餐而直接吃午飯。而有些同學(xué)會因為宿舍離食堂較遠(yuǎn),怕麻煩而把早餐和中餐并為一餐。所以在饑餓的情況下往往吃的很多很快,這就給他們的胃帶來了嚴(yán)重的傷害。在校大學(xué)生吃夜宵、吃零食的現(xiàn)象比較普遍。很多大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后,開始產(chǎn)生了減肥的想法,其中女生居多。為了保持苗條的身材,減肥的學(xué)生幾乎放棄了吃晚餐,更有甚者有的學(xué)生幾乎每天都靠吃水果度日。男生吸煙、喝酒現(xiàn)象較為嚴(yán)重。而男生吸煙現(xiàn)象也在不斷增加。
3、缺乏體育鍛煉:調(diào)查結(jié)果顯示,主動參與體育鍛煉的學(xué)生人數(shù)僅為18%。影響大學(xué)生體育鍛煉的因素很多,學(xué)習(xí)忙、沒時間是大學(xué)生的首選因素。排在其后的影響因素是沒有鍛煉意識、沒有鍛煉設(shè)施和場地、不喜歡體育運動、鍛煉對健康作用不大、沒有伙伴等。由于當(dāng)前就業(yè)壓力很大,使得大多學(xué)生更多關(guān)注自己的.學(xué)習(xí),考慮畢業(yè)以后的去向,因此他們把更多的時間用于上網(wǎng)或者去圖書館、教室等,使得他們沒有太多時間去鍛煉,更不用說養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。
這一次的調(diào)查,我感覺我們大學(xué)生一定要養(yǎng)成一些健康的生活習(xí)慣,把一些不好的習(xí)慣丟棄。 “少年強,則國強;少年弱,則國弱,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲;少年雄與地球,則國雄于地球。”梁啟超先生這一名言震蕩著一代年輕大學(xué)生的心靈。作為新世紀(jì)的棟梁,一代天驕的大學(xué)生們要看重自己的健康、珍惜自己的健康才能迎接未來的各種挑戰(zhàn),為國家的富強奉獻(xiàn)自己的青春。故此,我認(rèn)為作為大學(xué)生,我們應(yīng)該努力做到以下幾點:
。1)、增強活力,減緩壓力
壓力是最常見的健康問題之一,并與許多疾病有著直接的關(guān)系。積極樂觀的心態(tài)非常重要,凡事向積極的一面想,有利于減輕日常生活的緊張和壓力,并且樂觀的心態(tài)還有正面的生理效應(yīng)。充足的休息有助于松弛神經(jīng)和恢復(fù)體力,對于達(dá)到理想健康非常重要。每天的休息時間應(yīng)包括6至8小時的夜間睡眠和日間的精神放松。另外,還要堅持體育鍛煉,體育鍛煉對減少或消除青春期大學(xué)生的連續(xù)性焦慮是十分有效的。
。2)、有良好的飲食習(xí)慣和科學(xué)進(jìn)食方法
應(yīng)保證食物多樣化,多吃蔬菜、水果和谷類食物。偏食,暴飲 暴食,大量進(jìn)食營養(yǎng)價值低的食物都會導(dǎo)致營養(yǎng)不良。誤餐、節(jié)食、不規(guī)律的進(jìn)食也是不科學(xué)的。方便食品往往缺乏人體所需的維生素和礦物質(zhì),不宜經(jīng)常食用。另外,無節(jié)制的吸煙、酗酒等不好的飲食習(xí)慣也對身體造成傷害。
。3)、樹立正確的人生觀、價值觀,明確方向,減少迷茫。
明確的目標(biāo)有助于激勵自己養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,摒棄惡習(xí),樹立正確的觀念,合理安排自己的課余生活,從而更好地適應(yīng)大學(xué)生活的多姿多彩。
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一、問題的提出
為了了解小學(xué)生暑假上網(wǎng)情況,我做了一個暑假小學(xué)生上網(wǎng)的情況的研究報告。
二、調(diào)查方法
1、走訪
2、抽象調(diào)查
3、上網(wǎng)瀏覽
三、調(diào)查情況和資料整理
1、信息渠道:上網(wǎng)瀏覽涉及的方面:網(wǎng)絡(luò)的利與弊具體內(nèi)容:網(wǎng)絡(luò)可以給我們查到需要的資料,但是如果把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)做成玩具的話。學(xué)習(xí)成績絕對會直線下降的。
2、信息渠道:抽象調(diào)查涉及的`方面:同學(xué)上網(wǎng)時間及內(nèi)容具體內(nèi)容:本班14個同學(xué),其中上網(wǎng)人數(shù)有11人。一天中10小時上網(wǎng)的有1人,2小時上網(wǎng)的有5人,玩游戲、看電影上網(wǎng)有5人。
3、信息渠道:媽媽的講述涉及的方面:網(wǎng)絡(luò)對視力的影響具體內(nèi)容:以前小學(xué)生戴眼鏡的很少,現(xiàn)在小學(xué)生的視力逐漸下降,都是由沉迷于網(wǎng)絡(luò)引起的。
四、結(jié)論
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),上網(wǎng)為我們暑假生活增添了無窮的樂趣。暑期學(xué)生上網(wǎng)率比平時高、大多集中在娛樂方面,如:玩游戲、聽音樂、看電影,這不同于平常。沉迷于網(wǎng)絡(luò)的位數(shù)也不多。
建議:
1、網(wǎng)絡(luò)是我們的工具,不能把它當(dāng)做玩具,可以多增加一些網(wǎng)上閱讀。
2、注意上網(wǎng)時間分寸,不要太長時間玩。
3、多關(guān)注國內(nèi)外新聞。
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一、調(diào)查人員:
五年級一班六組成員
二、調(diào)查的時間和對象
12月25日下午,驕陽似火,天氣炎熱。我對酒店、超市、便利店里使用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等,做了實地調(diào)查。在調(diào)查的過程中,我增長了不少見識,同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。
三、調(diào)查的發(fā)現(xiàn):
在調(diào)查的過程中,我收獲了許多,同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題:
一:五花八門,種類繁多
這一點不用多說,現(xiàn)在的一次性用品已經(jīng)是品種繁多,而且還在不斷地推出新的產(chǎn)品,這些產(chǎn)品從大到小,應(yīng)有盡有:
二:使用方便,價格低廉
這些一次性物品不用洗、不用修,用完就扔,而且攜帶方便,所以有許多人都喜歡使用。又由于這些一次性的物品材料都是塑料和紙,因而價位都不高,5元錢就可以買二、三十個紙杯。在一些百貨批發(fā)商店里,很多一次性筷子、塑料飯盒散開擺在貨攤上供人選購。500雙一捆,批發(fā)價只要6元錢。每雙的平均價格只有0.012元,這低廉的價格吸引著許多餐飲業(yè)的小老板。這也就是我們在小飯店里用餐,用到的都是一次性的筷子、勺子的原因之一。
三:浪費嚴(yán)重,質(zhì)量參差
據(jù)有關(guān)資料顯示,中國市場每年消化一次性筷子450億雙,耗費木材166萬立方米。僅北京一地,每天就消耗一次性飯盒、筷子80萬套;一年365天就是29200萬套。一雙一次性筷子重5.5克,29200萬雙筷子總重1606噸,折合星期五下午一放學(xué),我就和幾個同學(xué)一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河、商機廠及市區(qū)調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。
我們首先來到了沱江河旁,這是流經(jīng)我家鄉(xiāng)的最大的一條河了?僧(dāng)我親眼看見那被污染的河水后,我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語句根本就沒辦法拿來形容這條河了,只見河底布滿了青苔、泥巴、紅色的蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物。水面上漂浮著從廁所里排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。我們一路走到商機廠(這里白天是個家禽屠宰市場),這里河水的情況更糟。河兩岸到處都是雞毛、鴨毛、磚頭、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草,岸邊到處都堆滿了廢物。盡管夏天還沒到,偶爾我們都能看見蚊子和蒼蠅在空中飛舞。四周的黑泥土散發(fā)出一陣陣臭氣。就連為數(shù)不多的幾棵樹上還掛著許多冰箱用的泡沫和袋子,還有白天殺兔子留下的兔子腳。
在商機廠的一角,有許多稻草被堆成一團(tuán),正在燃燒著,散發(fā)出一陣黑煙,天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過一個建筑工地,這里晴天時只要一有車經(jīng)過,就可以看見塵土飛揚的景象,抬頭看看,天空都被一層灰遮住了。
沱江河邊的樹木因為吸收不到干凈水的精華都失去了生機和活力,滿身只?葜∪~了。再看看不遠(yuǎn)處的小公園,這里的草生長得十分茂盛,綠油油的',公園里的樹都已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的小芽,有些都已經(jīng)長出了翠綠的葉子。鮮紅鮮紅的茶花也向游人綻開了笑臉。同在一個城市,小公園比沱江河兩岸美多了,這是為什么呢?很明顯,這是因為沱江河受到了污染,而小公園呢,不但沒被污染,還得到了人們的悉心呵護(hù)。
為了我們能在一個清新、美麗的環(huán)境里生存,我們應(yīng)該從我做起,不亂丟生活垃圾,同時還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動起來吧。保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們的。木材3212立方米。這么多的木材,都被用在看似不起眼的一次性物品上。這么大的消費量,這樣觸目驚心。
收起的數(shù)字,最好地說明了這些一次性用品對資源的浪費。據(jù)統(tǒng)計,上海一年所有丟棄的賓館“六小件(賓館提供一次性的用品)”總重量達(dá)1814噸,每年為了處置這些“六小件”要投入近百萬元。這說明,這些物品不僅僅對生態(tài)、資源有著很大的破壞,也浪費了很多人力、物力、財力。而且,這些物品質(zhì)量參差不齊。
四:回收困難,難以利用
一次性用品帶來了巨大浪費,但卻很少有生產(chǎn)廠家會直接回收用過的一次性用品,主要原因是回收利用一次性用品的難度非常大。從能源節(jié)約的角度看,這些一次性用品嚴(yán)重的浪費了資源。部分一次性用品在回收利用上存在的難度,使它成為毫無用處的廢品,被隨意丟棄,對環(huán)境造成極大污染。由于它們大多以塑料為原料,被填埋后,很難在土壤中降解,成為了城市中的新污染源。
綜合以上這些方面來看,一次性用品是弊大于利。所以現(xiàn)在許多酒店都在考慮是不是取消一次性用品的供應(yīng)。像國外很多國家的顧客住賓館都自己帶上一套洗漱用品。如果顧客不提出特殊要求,酒店將不會每天更換床單、毛巾,也不會主動提供牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗頭液等一次性用品。從xxxx年開始,韓國的酒店就開始不提供[一次性用品了,馬來西亞的大多數(shù)酒店從上個世紀(jì)90年代初期也不再提供。當(dāng)然,顧客如果有需要也可以到服務(wù)臺去領(lǐng)取這些物品。但是想要徹底改變?nèi)藗兊牧?xí)慣,也是很困難的。
通過這次自我調(diào)查報告,我深入了解了環(huán)保知識,增長了社會見識,鍛煉了社會實踐的能力。
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