老師道歉信
在平日里，需要使用道歉信的事情愈發(fā)增多，在寫(xiě)道歉信的時(shí)候要注意態(tài)度誠(chéng)懇、語(yǔ)氣溫和。怎么寫(xiě)道歉信才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的老師道歉信，希望能夠幫助到大家。
老師道歉信1
親愛(ài)的老師:
您好！
此時(shí)正是月星稀少的夜晚，我卻沒(méi)有絲毫興趣欣賞這美麗的月光。下午發(fā)生的那一幕浮現(xiàn)在腦海里，讓我心亂如麻。
今天下午下課，你拿著幾張白紙走進(jìn)教室，我的直覺(jué)告訴我跑報(bào)社。我還有36個(gè)計(jì)劃，走路是最好的`計(jì)劃。雖然我盡力往人群里鉆，但還是被你攔住了�！霸聝海o一份手寫(xiě)的報(bào)紙�！蔽也聦�(duì)了。我不知道哪里來(lái)的勇氣對(duì)你說(shuō)“我沒(méi)有時(shí)間。”只見(jiàn)你的臉，剛退萬(wàn)里云，頓時(shí)烏云密布:“沒(méi)時(shí)間？就算沒(méi)時(shí)間上學(xué)也沒(méi)時(shí)間放學(xué)回家？我好像每次下課都看到你打乒乓球。真的沒(méi)有時(shí)間嗎？”我沒(méi)說(shuō)話。你生氣了:“沒(méi)時(shí)間就別當(dāng)副班長(zhǎng)了！”老師，你知道嗎？你說(shuō)這些話的時(shí)候，我仿佛聽(tīng)到了晴天霹靂。然后你的一場(chǎng)風(fēng)暴來(lái)了，我被攻擊了一段時(shí)間。雖然你繼續(xù)批評(píng)我，但我能想到的只有那六個(gè)字:“秀才不可辱”。當(dāng)時(shí)真的很想告訴你，我不想畫(huà)畫(huà)。也許你不知道，我最喜歡畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)作。然而，我媽媽期待著一個(gè)女孩的成功。每次寫(xiě)完作業(yè)都要安排一大堆補(bǔ)充作業(yè)，讓我一刻也無(wú)法休息。有時(shí)候只能玩點(diǎn)小花吸引敷衍，卻逃不過(guò)媽媽的眼睛。當(dāng)然，逃避的結(jié)果就是作業(yè)多了，這就是我在家里發(fā)生的事，所以我只能在學(xué)校好好過(guò)。老師，我不是機(jī)器人。我有血有肉。我需要休息。我本想趕緊吐出來(lái)，但看到你的憤怒，就像是一種信物。只要說(shuō)一句話，我的頭就會(huì)和我說(shuō)再見(jiàn)。我使勁咽了口唾沫，一旁幸災(zāi)樂(lè)禍的陳濤也說(shuō):“時(shí)間擠出來(lái)了。”我逃脫不了。
晚上，我給你寫(xiě)了這封信，傾訴了我的心聲。雖然我覺(jué)得自己像毛羽楊筆下的以淚洗面，但在心里早已哭得死去活來(lái)。
現(xiàn)在想來(lái)，陳濤是對(duì)的。“時(shí)間被擠出來(lái)了�！弊鳛榘喔刹吭趺茨茈S便玩？老師，我錯(cuò)了。我向你道歉。讓我用手處理。我會(huì)盡最大努力完成任務(wù)。
你的學(xué)生阮月
20xx年3月4日
老師道歉信2
尊敬的任課老師：
您好！
我在深刻反省自身錯(cuò)誤，充分認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上向您遞交這篇道歉信，以表達(dá)我對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)知與反省態(tài)度，提出相應(yīng)、切實(shí)的改正措施，最大程度地糾正自身錯(cuò)誤，彌補(bǔ)錯(cuò)誤帶來(lái)的不良影響。
我的錯(cuò)誤是嚴(yán)重的，造成的`后果是相當(dāng)惡劣的。因此，我必須就錯(cuò)誤進(jìn)行深刻的反思。幸運(yùn)的是，經(jīng)過(guò)昨天整晚的面壁思過(guò)，我思想上終于有所覺(jué)悟。正所謂“關(guān)鍵在思想，根本是覺(jué)悟”，我現(xiàn)在覺(jué)悟提高了，我認(rèn)為自身可以克服錯(cuò)誤，重新做回好學(xué)生。
以后上課遵守課堂紀(jì)律、尊敬老師，再也不和老師不頂撞了。
非常抱歉！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
老師道歉信3
尊敬的老師：
您好，由于我此次這種缺乏組織紀(jì)律擅自外出，害的老師因?yàn)閾?dān)心我走丟東奔西跑，我真的是悔不當(dāng)初，我覺(jué)得很對(duì)不起老師，我錯(cuò)了。
這次錯(cuò)誤充分說(shuō)明了我的自律意識(shí)薄弱，擅自外出，實(shí)在是不應(yīng)該。老師為了班級(jí)這次外出實(shí)踐活動(dòng)勞心勞力，我卻不懂得好好體諒老師，盡給老師添加麻煩，讓老師年紀(jì)輕輕就愁眉苦臉的。對(duì)
于我的錯(cuò)誤，我決心認(rèn)真加以改正。在今后的在校生活期間，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)老師的愛(ài)。特別是我要繼續(xù)加強(qiáng)的'紀(jì)律意識(shí)，對(duì)于老師這次擔(dān)心我，我要對(duì)老師說(shuō)一聲謝謝。老師您放
心，今后不論什么情況下我一定遵守集體紀(jì)律不擅自外出，不讓班主任老師再為我擔(dān)心了。
對(duì)于造成的種種不便，我一定努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。
在此，向老師深深道歉，并鄭重向您說(shuō)：對(duì)不起，我錯(cuò)了。
此致
敬禮!
道歉人：
20xx年xx月xx日
老師道歉信4
尊敬的老師：
您好!
這是一封遲到的道歉信，之所以遲到是因?yàn)槲疫�沒(méi)準(zhǔn)備好，或者說(shuō)我并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性。
說(shuō)實(shí)話，我對(duì)假期作業(yè)是有抵觸情緒，可能源于幼年時(shí)的陰影——現(xiàn)在想想都不寒而栗——估計(jì)很多人也跟我一樣，假期作業(yè)基本只用一兩天的時(shí)間。基于這種天然的對(duì)抗，加之看到保衛(wèi)戰(zhàn)的“復(fù)雜”，于是直接從小寶的視線中屏蔽了。直到幾天前在校門口聽(tīng)到一位家長(zhǎng)評(píng)價(jià)孩子在升國(guó)旗時(shí)的表現(xiàn)時(shí)，我才開(kāi)始反省。
孩子在升旗時(shí)表現(xiàn)出的那種專注、認(rèn)真、堅(jiān)定與自信在那位家長(zhǎng)眼里看來(lái)完全是多余沒(méi)必要的`，甚至覺(jué)得這就是做秀，而且說(shuō)了一句讓我為之驚異地話“認(rèn)真未必是好事!”
我們一直在告訴孩子，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，要認(rèn)真讀書(shū)，考試要認(rèn)真做題，我們?yōu)槭裁匆麄冋J(rèn)真?因?yàn)檫@一切關(guān)系到成績(jī)!而我們從未想過(guò)“認(rèn)真”這件事本身意味著人生的態(tài)度和品行。而我就是因?yàn)橛X(jué)得這個(gè)保衛(wèi)戰(zhàn)沒(méi)有那么認(rèn)真，才會(huì)自做主張的替她完成了，在此，向所有老師致歉!
我一直推崇德國(guó)人的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，卻忘了這是一種品質(zhì)，是從小就應(yīng)該培養(yǎng)的品質(zhì)!是一種對(duì)待生命的態(tài)度!
孩子，對(duì)不起!
此致
敬禮!
xx
20xx年xx月xx日
老師道歉信5
親愛(ài)的老師:
您好！
五一假期，我不應(yīng)該打擾你的閑暇時(shí)間。也許是因?yàn)閮?nèi)心的愧疚和對(duì)傷害你的深深恐懼，我忍不住敲了敲鍵盤(pán)。我真誠(chéng)地為我的幼稚和沖動(dòng)向你道歉:對(duì)不起，老師。請(qǐng)不要對(duì)無(wú)知的人的言行感到憤怒。我會(huì)在心里虔誠(chéng)地祈禱，愿老師永遠(yuǎn)保持幽默、善良、厚重的笑容。
在家呆了兩天，爸媽跟我聊了一晚上。我一個(gè)人閉門思過(guò)，看了很多關(guān)于尊師重道，處事，是非對(duì)錯(cuò)的哲學(xué)隨筆，讓我心生警惕，如釋重負(fù)。我的不理解和思考完全被封鎖了，我從心底感到無(wú)盡的羞愧和自責(zé)。現(xiàn)在想想，手機(jī)這件事微不足道，解決辦法不止一兩個(gè)。稍微考慮了一下，我絕對(duì)不會(huì)選擇這么糟糕愚蠢的方式。我鄙視自己沒(méi)教養(yǎng)的言行。我對(duì)得起父母的愛(ài)和教導(dǎo)，也對(duì)得起你們老師的愛(ài)和鼓勵(lì)。既然事情已經(jīng)發(fā)生了，我就再也找不到借口了。如果我錯(cuò)了，我愿意接受任何懲罰。請(qǐng)相信我的'老師能承受一切。
古人云，尊師重教不如學(xué)而優(yōu)則仕�；仡櫸疫@兩年的生活，我仍然記得你的每一次關(guān)心。沒(méi)有你的關(guān)心，我感到孤獨(dú)無(wú)助。我知道要求老師理解我的過(guò)錯(cuò)有些過(guò)分，但我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真完成假期作業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)證明自己的悔悟，希望老師給我一個(gè)改變的機(jī)會(huì)。
我是一名六年級(jí)的學(xué)生。我們?nèi)喽甲尷蠋熆蘖�，讓她覺(jué)得我們不喜歡她的語(yǔ)文課。然后她一拍桌子就走了，沒(méi)給我們認(rèn)真上語(yǔ)文課。今天我破例了，但是我們上課小聲說(shuō)話聽(tīng)不到她說(shuō)話。再這樣下去，我想我們的畢業(yè)考試就完蛋了！讓我們想想應(yīng)該怎么寫(xiě)這封道歉信。求你了求你了。
親愛(ài)的生物老師:
生物老師，我們錯(cuò)了。我們不應(yīng)該欺負(fù)你這個(gè)連標(biāo)準(zhǔn)普通話都不會(huì)說(shuō)的老人。你把黃土埋在脖子里了。我們還是欺負(fù)你。我們真的該死，不要回來(lái)。不，這是錯(cuò)的。你最好回來(lái)。
學(xué)生不上課不是白交學(xué)費(fèi)嗎？老師不講課不就是白領(lǐng)嗎？為什么我們是祖國(guó)和世界的花朵？希望，你這樣對(duì)待花和希望嗎？
世間萬(wàn)物都有兩面性。我們向你道歉。為什么我們要向你道歉？這是一個(gè)有著深刻含義和內(nèi)涵的問(wèn)題。看來(lái)你來(lái)教室晚了。你遲到的時(shí)候，我們還沒(méi)找到你。音樂(lè)老師來(lái)了。音樂(lè)老師是新老師。我們不能粗魯?shù)貙?duì)待新老師。你是個(gè)合格的老老師，還和新老師斤斤計(jì)較。原來(lái)你這么小家子氣，太不好意思以身作則當(dāng)老師了。我真的沒(méi)什么好說(shuō)的。
老師，我總是用你作為我的地址，這表明我有多尊重你。
老師道歉信6
親愛(ài)的老師:
昨天和導(dǎo)師談了論文，感覺(jué)收獲很大。
前段時(shí)間不知所措，不知道接下來(lái)該怎么辦。其實(shí)博士論文寫(xiě)作階段，最累的不是寫(xiě)論文的過(guò)程，而是不知所措的時(shí)候！��！昨天和導(dǎo)師談過(guò)之后，很欣慰，至少得到了遲到的肯定�。∫苍S前一天的爭(zhēng)吵也讓導(dǎo)師反思了很多。寫(xiě)到這里，我也有些坐立不安。感覺(jué)自己前一天的行為過(guò)激了，肯定觸動(dòng)了導(dǎo)師。否則，他不可能一大早打電話給我，讓我談?wù)勎业恼撐摹?/p>
唉，可憐天下的'老師吧。我是一個(gè)無(wú)知的學(xué)生嗎？我的導(dǎo)師就是這樣，讓人又愛(ài)又恨。也許過(guò)幾天我們又會(huì)吵架！我知道導(dǎo)師不知道我有博客，但我還是想在這里說(shuō)聲對(duì)不起。真的很高興在我讀研和博士期間見(jiàn)到你。平心而論，你真是難得的好老師。我的脾氣不太好。我不能忍受對(duì)我成績(jī)的鄙視。希望導(dǎo)師見(jiàn)諒！我知道，我這個(gè)倔脾氣導(dǎo)師應(yīng)該早就知道了，但是昨天看到導(dǎo)師頭上的白發(fā)，我突然覺(jué)得很難受。
老師，我想告訴你，你真的不用費(fèi)心去平衡學(xué)生之間的關(guān)系。你干預(yù)一些事情是不好的。你只需要公平公正地對(duì)待學(xué)生和處理事情。畢業(yè)不久就要當(dāng)老師了，一直在思考這個(gè)問(wèn)題:如何當(dāng)好老師？如何讓學(xué)生覺(jué)得你是個(gè)好老師？呵呵，這是一個(gè)沒(méi)有答案的老問(wèn)題。老師，以后工作的時(shí)候，我會(huì)有很多機(jī)會(huì)和你討論這些問(wèn)題。
反正你是我的導(dǎo)師，也是我的長(zhǎng)輩。我生你的氣總是不對(duì)的。我道歉�。�
學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
老師道歉信7
秦老師：
我希望你能允許我這樣稱呼你。我知道我沒(méi)有理由為我的論文辯護(hù)。收到你的郵件后，我意識(shí)到我的'畢業(yè)時(shí)間太緊迫了。
我之前的懶惰也付出了代價(jià)。為了趕上這篇論文，我?guī)缀醢雮�(gè)月沒(méi)睡覺(jué)。昨晚剛寫(xiě)完初稿。今天，我做了一個(gè)總體檢查。除了三張沒(méi)加的圖，都是我盡力了。當(dāng)我寫(xiě)完論文時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)筋疲力盡了。
不知道我的所謂“論文”，不到十天就出了，能不能通過(guò)評(píng)委老師的評(píng)價(jià)。但我還是抱有很大的希望。俗話說(shuō)“早知如此，何必當(dāng)初”。但是現(xiàn)在我連后悔的時(shí)間都沒(méi)有。
希望老師抓緊寶貴的時(shí)間給我看看。如果還有希望通過(guò)考核，我就用最后一次修改論文。
還有一份開(kāi)題報(bào)告和論文提綱，稍后發(fā)給大家。人家一步一步寫(xiě)論文，我反其道而行之。
老師，說(shuō)實(shí)話，我連給你打電話的勇氣都沒(méi)有。
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
老師道歉信8
敬愛(ài)的老師：
您好！
很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫(xiě)這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn)，希望你能接受這遲來(lái)的道歉。從懂事以來(lái)，就知道要尊敬師長(zhǎng)，尊敬每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人，但是偏偏惹您不高興了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯(cuò)了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì)的.答案，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁，有時(shí)候，當(dāng)然我是說(shuō)有時(shí)候本來(lái)很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺(jué)，但是看到老師很傷心，說(shuō)實(shí)話，我們心里也很難過(guò)，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會(huì)用寫(xiě)信的方式來(lái)道歉，老師我們錯(cuò)了，但我們也真的愛(ài)您！
老師，這么說(shuō)不是為我們找借口，回想過(guò)去，小學(xué)時(shí)候我們剛開(kāi)始踏入學(xué)校，好像上課回答問(wèn)題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了……老師，您對(duì)我們的希望，我們清楚那是因?yàn)槟銗?ài)我們，那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達(dá)完全的，它是深沉，執(zhí)著的，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛(ài)學(xué)生的呢，可是偏偏是你深愛(ài)著的學(xué)生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺(jué)，是內(nèi)疚，是愧疚，是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔……
我深刻地思量，這一切完全是我們的錯(cuò)，甚至應(yīng)該說(shuō)根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛(ài)了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開(kāi)心結(jié)。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機(jī)會(huì)，這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開(kāi)始，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛(ài)，我們一樣深深的愛(ài)著您！
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
老師道歉信9
郭老師：
您好！
我叫李，是桐鄉(xiāng)市中學(xué)的一名語(yǔ)文老師。聽(tīng)了你的講座，我不負(fù)責(zé)任的寫(xiě)了一篇文章，對(duì)你造成了極其惡劣的影響。真心向你道歉！真心說(shuō)“對(duì)不起！”
郭老師，我是個(gè)沖動(dòng)的人。聽(tīng)完你的講座，即使有不同意見(jiàn)，也要和你真誠(chéng)的私下交流。但是，我只想快點(diǎn)，斷章取義，冷嘲熱諷，這根本不是真誠(chéng)溝通的姿態(tài)。我的文字，我的論述，我的措辭，都是不科學(xué)的`，極不可取的。這篇文章中的陳述不能代表那天在我們市聽(tīng)你演講的其他語(yǔ)文老師的觀點(diǎn)。
其實(shí)平心而論，那天你的講座對(duì)我們很有幫助，很有啟發(fā)。你說(shuō)高考作文的關(guān)鍵詞是生活，自我，感受，我深表贊同。我很同意你的觀點(diǎn)，你應(yīng)該加強(qiáng)文學(xué)欣賞。你說(shuō)作文要體現(xiàn)社會(huì)主流意識(shí)，我也多次提醒學(xué)生。這樣的話，我絕對(duì)不應(yīng)該寫(xiě)那篇文章。另外，我對(duì)你了解不多，對(duì)你郭老師也確實(shí)沒(méi)有什么看法。
事實(shí)證明，我很無(wú)聊。挺無(wú)聊的。這個(gè)意外事件對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)深刻的教訓(xùn)。請(qǐng)你來(lái)講課，卻給你帶來(lái)不快。桐鄉(xiāng)教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)也覺(jué)得對(duì)不起你，很被動(dòng)。而這一切都是因?yàn)槲遥覍?duì)得起很多人！
郭老師，我已經(jīng)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)道歉，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，當(dāng)場(chǎng)從博客上刪除了這篇文章。我在努力求安吉酒吧的酒吧老板盡快刪除安吉同事發(fā)的文章(據(jù)說(shuō)只有酒吧老板才有權(quán)利刪除帖子)，并要求把這封給你的道歉信放在安吉酒吧。郭老師，我再次真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起！”我希望你能原諒我作為無(wú)名小卒的錯(cuò)誤！很多年前在安吉實(shí)習(xí)，一直對(duì)安吉有感情。這些都是真的。今后，我愿意虛心向您和一位優(yōu)秀的安吉同事和前輩學(xué)習(xí)！
最后，再次對(duì)我給你帶來(lái)的負(fù)面影響深表歉意。
xxx
20xx年xx月xx日
老師道歉信10
尊敬的xx老師：
您好！
五一假日，本不應(yīng)該打擾恩師您的休閑時(shí)光，或許是因?yàn)閮?nèi)心的愧疚和對(duì)您的傷害至深的擔(dān)心，禁不住還是敲開(kāi)鍵盤(pán)，為我的幼稚和沖動(dòng)向您致以最誠(chéng)摯的歉意：對(duì)不起，老師。請(qǐng)您不要為無(wú)知之徒的言行而生氣，我會(huì)在心中虔誠(chéng)的祈禱，愿老師永遠(yuǎn)保持幽默、慈祥而厚重的微笑。
回家兩天，父母與我徹夜交談，我獨(dú)自一人閉門思過(guò)，細(xì)讀了不少關(guān)于尊師、處事、是非方面的`哲理美文，使我頓覺(jué)警醒和釋然，心中的不解和思慮堵塞全然暢通，從心底感到無(wú)盡的羞愧和自責(zé)�，F(xiàn)在想來(lái)，手機(jī)之事，本來(lái)微不足道，解法又何止一二，只要稍加思量，決然不會(huì)選擇那么糟糕而愚蠢的辦法，我為自己沒(méi)有教養(yǎng)的言行而鄙視自己，我愧對(duì)父母的疼愛(ài)和教導(dǎo)，更愧對(duì)老師您的傾心關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生，我也不再找什么理由為自己開(kāi)脫，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，我愿意接受任何處罰，請(qǐng)xx老師相信我能承受一切。
古人云：“為學(xué)莫重于尊師，事之猶事父業(yè)。”回顧兩年的生活，您的每一處關(guān)愛(ài)仍記憶猶新，失去您的呵護(hù)，我才感到孤獨(dú)和無(wú)助，我知道，以我的過(guò)錯(cuò)，求得老師的諒解有些過(guò)分，但我會(huì)從現(xiàn)在做起，從認(rèn)真完成假期作業(yè)做起，以實(shí)際行動(dòng)證實(shí)我的悔過(guò)，企盼xx老師給我改過(guò)的機(jī)會(huì)。
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
老師道歉信11
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們:
我錯(cuò)了。我不應(yīng)該逃學(xué)的。早在我剛踏進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校和學(xué)院就一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一名大學(xué)生，我不應(yīng)該上課遲到或者曠課。然而現(xiàn)在，我不在學(xué)校。這幾天我認(rèn)真反思，深刻剖析自己，對(duì)自己的行為深感愧疚和不安。在這里，我做一個(gè)深刻的回顧。
老師的反復(fù)教導(dǎo)還在我耳邊，認(rèn)真的表情還在我面前。我深感震驚，也深刻體會(huì)到這件事的重要性。所以我一再告誡自己要把這件事放在首位，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的苦心。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，由于個(gè)人的慣性，還是把老師的諄諄教誨拋在了腦后。今天寫(xiě)了這本自我批評(píng)的書(shū)，不僅僅是因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)校的懲戒過(guò)程的需要，更是因?yàn)槲乙獣r(shí)刻記住老師的教誨，敲響警鐘。
我不想找任何理由為自己辯解，因?yàn)槿绻义e(cuò)了，我就是錯(cuò)了。找個(gè)理由逃避只會(huì)讓我越陷越深。推卸責(zé)任很容易成為一種習(xí)慣，但一旦形成就很難改變。曠課不是小事。當(dāng)劉小姐和我說(shuō)話的時(shí)候，我覺(jué)得自己很為老師感到羞恥，更為家人感到羞恥。剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得精神煥發(fā)，精力充沛。世界上沒(méi)有我做不到的事，所以我對(duì)自己要求不嚴(yán)格，在生活和學(xué)習(xí)中隨意放縱自己。就像墻上的野草，風(fēng)往任何方向吹。如果你有一段時(shí)間對(duì)某件事感興趣，你會(huì)很忙。做事總是熱三分鐘。連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，學(xué)科松散。這種狀態(tài)一直持續(xù)到現(xiàn)在，我覺(jué)得清醒了。前段時(shí)間我好像莫名其妙地進(jìn)入了一種頹廢青春的狀態(tài)，不知道用這個(gè)詞來(lái)形容是否合適。反正就是覺(jué)得自己的人生沒(méi)有明確的.目標(biāo)，前途很渺茫，每天過(guò)著麻木的生活。本來(lái)想看書(shū)，但是看了很久發(fā)現(xiàn)看不下去。上課專心聽(tīng)講，下課馬上就忘了剛聽(tīng)的內(nèi)容，像鴨子背一樣。晚上去看書(shū)復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)連鴨毛都找不到了，最后每天都在混沌中度過(guò)，一無(wú)所獲�？赡芪业谋砬橛悬c(diǎn)調(diào)侃的味道。也許我寫(xiě)檢討的時(shí)候，這樣的話在自我檢討中顯得毫無(wú)誠(chéng)意，但我保證這絕對(duì)不是調(diào)侃，也不乏認(rèn)真的態(tài)度，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的心情真的是這樣，亂七八糟，痛苦不堪。
老師問(wèn)我有沒(méi)有學(xué)到什么東西，什么可以安定下來(lái)的東西，因?yàn)槲铱齑髮W(xué)一半了。安定下來(lái)？我突然震驚了，突然發(fā)現(xiàn)，留在大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間真的很少。再過(guò)一年，奧運(yùn)會(huì)結(jié)束，我基本就要離開(kāi)學(xué)校了。似乎離我很遠(yuǎn)的東西就在眼前。當(dāng)我進(jìn)入社會(huì)的大舞臺(tái)，靠什么在社會(huì)上找到立足之地，占據(jù)一席之地？作為一個(gè)學(xué)法律的學(xué)生，我真正掌握了多少專業(yè)知識(shí)？作為一個(gè)想走向社會(huì)的年輕人，我到底有什么特長(zhǎng)？一個(gè)老師的提問(wèn)突然讓我覺(jué)得被一句話驚醒，同時(shí)又覺(jué)得自己像個(gè)陌生人。答案顯而易見(jiàn)。我還沒(méi)準(zhǔn)備好。如果我打開(kāi)傷疤，丟了臉，承認(rèn)了，我應(yīng)該說(shuō)我沒(méi)有做任何準(zhǔn)備。
我非常感謝，甚至感激老師讓我來(lái)進(jìn)行這次談話。在一次演講中，我觸動(dòng)了一直在逃避現(xiàn)實(shí)、逃避責(zé)任、逃避問(wèn)題的自己。這兩天父母給我打了兩次電話，問(wèn)我學(xué)校的情況，怎么學(xué)習(xí)，怎么健康。我突然忍不住哭了出來(lái)。我太以他們的父母為恥了！拿著電話，我?guī)缀跸敫嬖V他們，我在學(xué)校被批評(píng)違紀(jì)。希望他們罵我，狠狠罵我，罵到我醒過(guò)來(lái)。但話到嘴邊，我什么也說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)槲抑乐懒藭?huì)很難過(guò)。我為他們感到難過(guò)。對(duì)不起；我很抱歉；我很遺憾
我不想像很多人一樣寫(xiě)一篇虛假的評(píng)論。復(fù)習(xí)只是一個(gè)死東西。改錯(cuò)不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，也有一個(gè)改正錯(cuò)誤的過(guò)程，這次的復(fù)習(xí)會(huì)是我的監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步改正錯(cuò)誤！同時(shí)，我也要感謝學(xué)院的老師們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。我會(huì)用自己的行動(dòng)證明我的覺(jué)醒，我一定不辜負(fù)你的苦心！
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
老師道歉信12
親愛(ài)的老師:
我很抱歉冤枉了你。
現(xiàn)在我深深意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我不懂事情的本質(zhì)，但我還是覺(jué)得你受了那么多委屈。我太無(wú)知了，委屈你了。真的很抱歉。我一時(shí)糊涂，犯了這么大的錯(cuò)誤。我沒(méi)有任何意思。只是一時(shí)的腦熱導(dǎo)致了這么大的事，沒(méi)想到會(huì)犯法。
我知道有人打電話給我匯報(bào)，我也知道這個(gè)人是誰(shuí)。龐老師，你是個(gè)好老師，但你不愿意說(shuō)太多。用你的話來(lái)說(shuō)，你是個(gè)男人，不能無(wú)話不談。錯(cuò)誤可能是這樣積累起來(lái)的。龐老師，我很對(duì)不起你，非常感謝你。我知道現(xiàn)在說(shuō)什么都沒(méi)用，因?yàn)橐呀?jīng)給你造成了不可挽回的傷害。況且她對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)那么重要，我為她做了太多的遺憾。在大家眼里她是個(gè)好人，但在傷害我的人眼里我已經(jīng)不是單純的人了。其實(shí)我還是我。我做的是保護(hù)身邊的一切。把他們當(dāng)朋友的'人，有時(shí)候要想想自己，想想后果。這就是我頭腦簡(jiǎn)單，缺乏骨氣的表現(xiàn)。其實(shí)是一個(gè)人的一句話，挑起了我的無(wú)名之火；她說(shuō):“勒龐在做什么？一個(gè)好家庭讓他變成這樣�！爆F(xiàn)在她是個(gè)好人。我沒(méi)有推卸責(zé)任。我只想跟你說(shuō)清楚。王茜沒(méi)有告訴我們真相，所以我一直對(duì)你有很大的誤解。
你看不到電子郵件。現(xiàn)在只能用qq了。希望你能看到。龐先生，今天見(jiàn)到你真的很抱歉。我真想叫你龐先生，龐先生。真的很抱歉。除了抱歉，我不知道如何向你道歉。除了謝謝，我不知道怎么向你表達(dá)我的感激之情。
老師道歉信13
尊敬的張老師:
您好！
對(duì)不起！我知道我對(duì)不起你。你對(duì)我太好了。而我不好意思。我也忘了當(dāng)初我們是怎么變得這么僵的。也許是我的話讓我們的關(guān)系變得僵硬。那時(shí)候我的心每天都很亂。我其實(shí)知道我錯(cuò)了，我想過(guò)要向你道歉。但是我害怕...我害怕你的眼睛。我知道我讓你失望了。所以，我選擇錯(cuò)了。我知道我馬上就要走了。聽(tīng)了你的'話，我想了很多。我感到內(nèi)疚。慚愧。充滿愧疚。我讓那么多對(duì)我好的人感到失望。
你說(shuō)我總是后悔一件事，不改缺點(diǎn)。這次真的醒了。我學(xué)得很好。我再也不會(huì)學(xué)壞了，也不會(huì)接觸那些人。我能行！“給唯一的愛(ài)蓮出淤泥而不染！”我的學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)在提高了很多。
你經(jīng)常說(shuō)你想擺脫我這個(gè)好說(shuō)話的問(wèn)題。一開(kāi)始不同意，后來(lái)想到自己的錯(cuò)誤。以前犯錯(cuò)的時(shí)候，我總會(huì)想“人非圣賢，你能怎么樣？”現(xiàn)在才知道，錯(cuò)誤都是自己的。不要找任何外在原因。我相信我會(huì)糾正他們，并時(shí)刻注意我的言行。
學(xué)校還是一個(gè)小社會(huì)，如果在社會(huì)上，后果很嚴(yán)重。這是你平時(shí)教我們的。謝謝張老師。你教會(huì)我做人。真心感謝。張老師，希望你能原諒我，也像以前一樣教我。
請(qǐng)?jiān)�，這次我真的好了。請(qǐng)問(wèn)請(qǐng)說(shuō)，別不理我！
你的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
老師道歉信14
親愛(ài)的老師:
對(duì)不起，但是教我們讓你經(jīng)歷了很多困難。
我知道我早就應(yīng)該寫(xiě)這封信了，但直到今天才實(shí)現(xiàn)。我希望你能接受這個(gè)遲來(lái)的道歉。
從懂事開(kāi)始，我就知道要尊重老師，尊重每一個(gè)愛(ài)我們的人，尊重我們愛(ài)的人，但這只是讓你不開(kāi)心。有時(shí)候我們?cè)谡n堂上或者其他一些問(wèn)題上不積極發(fā)言，并不是不知道自己錯(cuò)了，而是自己有罪，有罪到根本不會(huì)回答。
或者我知道該怎么做，但是我打不過(guò)。當(dāng)然，有時(shí)候我的意思是，有時(shí)候我真的很想積極配合老師，我也知道我能做什么來(lái)配合老師，但是我不能付諸行動(dòng)，也許是因?yàn)榍啻浩诘脑颉?/p>
大家都有這種感覺(jué)，但是看到老師就很難過(guò)。說(shuō)實(shí)話，我們心里也很難過(guò)，不希望事情發(fā)展成這樣。
這就是為什么我們今天寫(xiě)信道歉。老師，我們錯(cuò)了，但是我們真的愛(ài)你！
老師，這不是給我們找借口�；貞涍^(guò)去，我們上小學(xué)的時(shí)候，剛開(kāi)始踏入學(xué)校。課堂上回答問(wèn)題似乎很容易。現(xiàn)在我不知道發(fā)生了什么...老師，你希望我們。我們知道這是因?yàn)槟銗?ài)我們。那種愛(ài)，不是輕易用語(yǔ)言就能完全表達(dá)出來(lái)的。很深很執(zhí)著，讓你生我們的氣。這一切都是為了我們好。老師怎么能不愛(ài)學(xué)生呢？然而，讓你生氣和失望的`是你深愛(ài)的學(xué)生。想到這些，心里總有一種沙沙的感覺(jué)，那是愧疚，愧疚，還有說(shuō)不出的表白...
我深深地認(rèn)為，這一切都是我們的錯(cuò)，甚至我們根本不會(huì)珍惜這種愛(ài)。
這種心理源于我們的老問(wèn)題，永遠(yuǎn)無(wú)法超越自己，敞開(kāi)心扉。
所以，我們下定決心要賠罪。老師依次給了我們機(jī)會(huì)。這個(gè)機(jī)會(huì)是從你不再生氣開(kāi)始的。讓我們用行動(dòng)向你證明，我們需要你的愛(ài)，我們深深地愛(ài)著你！
xxx
20xx年x月x日
老師道歉信15
親愛(ài)的xx老師：
您好！
五一假期，我不應(yīng)該打擾你的閑暇時(shí)間。也許是因?yàn)閮?nèi)心的愧疚和對(duì)傷害你的深深恐懼，我忍不住敲了敲鍵盤(pán)。我真誠(chéng)的為我的幼稚和沖動(dòng)向你道歉：對(duì)不起，xx老師。請(qǐng)不要對(duì)無(wú)知的人的言行生氣。我會(huì)在心里虔誠(chéng)地祈禱。希望x老師永遠(yuǎn)保持幽默、善良、厚重的笑容。
在家呆了兩天，爸媽跟我聊了一晚上。我一個(gè)人閉門思過(guò)，看了很多關(guān)于尊師重道，處事，是非對(duì)錯(cuò)的哲學(xué)隨筆，讓我心生警惕，如釋重負(fù)。我的不理解和思考完全被封鎖了，我從心底感到無(wú)盡的'羞愧和自責(zé)�，F(xiàn)在想想，手機(jī)這件事微不足道，解決辦法不止一兩個(gè)。稍微考慮了一下，我絕對(duì)不會(huì)選擇這么糟糕愚蠢的方式。我鄙視自己沒(méi)教養(yǎng)的言行。我為父母的愛(ài)和教導(dǎo)感到羞恥，更為你們xx老師的愛(ài)和鼓勵(lì)感到羞恥�，F(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生了，我再也找不到任何理由為自己開(kāi)脫了。如果我錯(cuò)了，我愿意接受任何懲罰。請(qǐng)相信xx老師能承受一切。古人云：“學(xué)習(xí)比尊師重教，事猶在父。”回顧我這兩年的生活，我仍然記得你的每一次關(guān)心。沒(méi)有你的關(guān)心，我感到孤獨(dú)無(wú)助。我知道對(duì)我的過(guò)錯(cuò)要求老師的理解有些過(guò)分，但我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真完成假期作業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)證明自己的悔悟，希望xx老師給我一個(gè)改變的機(jī)會(huì)。
你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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