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南京航空航天大學(xué)創(chuàng)業(yè)班40名學(xué)生集體下海
“學(xué)生們做的是小買賣，這是他們創(chuàng)業(yè)之路的開始”。
南航創(chuàng)業(yè)班40名學(xué)生“集體下海”
一定要拿著風(fēng)投，開著公司才能叫作創(chuàng)業(yè)嗎？在南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院管理系2014級市場營銷一班學(xué)生看來，那種創(chuàng)業(yè)距離他們有點(diǎn)遠(yuǎn)。對他們來說，創(chuàng)業(yè)更多是一種體驗(yàn)，是課桌、書本之外的第二課堂。
“學(xué)生們做的是小買賣，這是他們創(chuàng)業(yè)之路的開始�！苯鸪菍W(xué)院管理系黨總支書記陶榮兄說，班里40名學(xué)生分屬于7個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，7個(gè)“小老板”帶著全班同學(xué)創(chuàng)業(yè)，成了學(xué)院里小有名氣的“創(chuàng)業(yè)班”。
7個(gè)“小老板”帶著同學(xué)“下�！�
這個(gè)班的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)從事的項(xiàng)目只能算作小買賣：班長陳佳娃和學(xué)習(xí)委員程冬麗，帶著班上幾個(gè)同學(xué)辦了一個(gè)培訓(xùn)班；王柏然有家網(wǎng)店，從設(shè)計(jì)學(xué)院的師生那里找創(chuàng)意，做復(fù)古風(fēng)格的服飾；“果粉”宋旭的團(tuán)隊(duì)主營電子產(chǎn)品；畢達(dá)跟學(xué)長們一起，打磨出一家初具規(guī)模的經(jīng)紀(jì)公司；喜歡運(yùn)動(dòng)的許冰，在朋友圈里做起了品牌運(yùn)動(dòng)鞋的代理；向光毅有親戚是做紅木家具的，多下來的紅木料子，他做成了紅木手串，頗受歡迎……
7個(gè)“小老板”忙活得有聲有色，吸引了本班同學(xué)集體“下�！��！拔覀兘�(jīng)常開玩笑，說我們班的口號是‘全班創(chuàng)業(yè)，一起掙大錢’，但事實(shí)上，對我們學(xué)營銷的學(xué)生來說，這是一種課本之外的體驗(yàn)。課本上說的東西是不是這么回事，我們想通過實(shí)踐去檢驗(yàn)。”程冬麗說，做這些事情的主要目的不是為了掙錢，更多是一種體驗(yàn)參與。“很多成功人士的大夢想，不都是從小買賣開始的嗎？”
從虧損2000元到盈利6萬元
“在自己想做或喜歡做的事情上，我們不怕吃苦�！彼涡褡鲭娮赢a(chǎn)品，經(jīng)常要到珠江路去提貨、換貨，“我們學(xué)校離市區(qū)比較遠(yuǎn)，交通也不方便。每次去珠江路提貨，要先坐校車再轉(zhuǎn)公交，來回4個(gè)小時(shí)，坐車坐得腰酸背痛，可心里一點(diǎn)兒也不覺得累�！�
程冬麗的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是在高考后的暑假做起來的�！拔覍ε嘤�(xùn)比較感興趣，高考完后就琢磨著做一個(gè)。后來跟幾個(gè)同學(xué)一合計(jì)，大家把以前的積蓄拿出來，再找父母借點(diǎn)錢，說干就干。”程冬麗說，當(dāng)時(shí)走了好多地方，終于定下了一套房子，簡單裝修后就開始招生。沒有生源，程冬麗和小伙伴就去學(xué)校門口發(fā)傳單，來一個(gè)人，教；來兩個(gè)人，教�？诒辛�，生源不再是問題。
“現(xiàn)在培訓(xùn)班上有70多名學(xué)生，從小學(xué)到初中都有，主要教語數(shù)外。從開始虧損，到現(xiàn)在除掉成本，收入基本夠我們自己的生活費(fèi)了。”程冬麗驕傲地告訴記者。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，從2015年2月到11月，7個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的收入從開始的虧損2000元到現(xiàn)在盈利6萬元。
未來將對團(tuán)隊(duì)進(jìn)行整合
創(chuàng)業(yè)掙了錢固然開心，但市場的磨煉讓這群未走進(jìn)社會(huì)的大學(xué)生，對生活和未來都有了更清晰的認(rèn)識。
“大家之所以都去創(chuàng)業(yè)，跟我們所學(xué)的專業(yè)有很大關(guān)系。市場營銷，必須要接觸市場，用實(shí)踐檢驗(yàn)理論。學(xué)生們通過這些經(jīng)歷，更明確了未來的發(fā)展之路，能提前做好準(zhǔn)備，盡早適應(yīng)�！标惣淹拚f，這是全班同學(xué)選擇“下�！弊钪饕膭�(dòng)機(jī)。
畢達(dá)和學(xué)長們開的經(jīng)紀(jì)公司如今初具規(guī)模，現(xiàn)在擴(kuò)大經(jīng)營面臨著資金壓力。覃愛玲賣的是一款輔助減肥的產(chǎn)品，盡管她是管理系辯論隊(duì)最佳辯手，但她坦言，自己面對市場遠(yuǎn)不像參加辯論賽那樣有把握。
不過，在這群學(xué)子看來，有了經(jīng)歷，才能給自己找到更明確的定位：有的人可能適合市場，那就需要拓展創(chuàng)業(yè)的深度；有的人更適合學(xué)術(shù)，那就在學(xué)習(xí)上下功夫�！敖佑|了市場，我們才知道要有針對性地去認(rèn)真學(xué)習(xí)。再說，我們還年輕，就算走錯(cuò)了，還來得及調(diào)整�！边@是宋旭對自己目前所做的“小買賣”真實(shí)的態(tài)度。
身為“創(chuàng)業(yè)班”的輔導(dǎo)員，賈雪蕾很欣慰�！安还艹蓴�，這些創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷一定能幫助學(xué)生提前適應(yīng)社會(huì)，增強(qiáng)動(dòng)手、組織、管理和與人溝通的能力。”賈雪蕾說，針對學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中的困惑，現(xiàn)在班上成立了創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)，定期舉辦創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流分享活動(dòng)，未來還會(huì)對經(jīng)營不好的項(xiàng)目進(jìn)行整合，把資源用在一處，在創(chuàng)業(yè)深度上再下功夫。
一元復(fù)始，萬象更新，轉(zhuǎn)眼間2016年翩然而至。在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我們謹(jǐn)代表浙江大學(xué)，向全體師生員工、離退休老同志、海內(nèi)外校友和長期關(guān)心支持學(xué)校事業(yè)發(fā)展的各界人士，致以誠摯的問候和新年的祝福！
回顧2015年，我們砥礪奮進(jìn)。這一年，在全校師生員工共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)保持強(qiáng)勁的發(fā)展態(tài)勢：
人才培養(yǎng)體系和環(huán)境不斷優(yōu)化，浙大學(xué)子屢獲海內(nèi)外創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)大獎(jiǎng)，高峰學(xué)科與一流骨干基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)計(jì)劃全面啟動(dòng)，一批優(yōu)勢學(xué)科進(jìn)入世界學(xué)術(shù)排名前列，主要?jiǎng)?chuàng)新指標(biāo)保持全國領(lǐng)先，涌現(xiàn)出一批標(biāo)志性科研成果和杰出創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，院士等高層次人才數(shù)量顯著增長，國際聯(lián)合學(xué)院建設(shè)順利推進(jìn),高水平國際合作交流進(jìn)一步深化，舟山校區(qū)正式啟用，紫金港校區(qū)西區(qū)建設(shè)全面展開……這一年，我們集中全校智慧和力量繪就新的藍(lán)圖，精心編制了學(xué)�！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，確立了未來五年的發(fā)展思路和重點(diǎn)任務(wù)，辦學(xué)的戰(zhàn)略方向進(jìn)一步清晰，建設(shè)世界一流大學(xué)的目標(biāo)與路徑更加明確。
展望2016年，我們鼓勁待發(fā)。全校上下要凝心聚力，牢固樹立“創(chuàng)新、協(xié)同、人本、開放”理念，強(qiáng)化品質(zhì)內(nèi)涵，彰顯辦學(xué)特色，全面實(shí)施“六高強(qiáng)�！睉�(zhàn)略，推動(dòng)落實(shí)各項(xiàng)建設(shè)發(fā)展和改革保障任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)世界一流大學(xué)及一流學(xué)科建設(shè)，努力開好局、起好步，為學(xué)�！笆濉备母锇l(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
功崇惟志，業(yè)廣惟勤。學(xué)校奮斗愿景清晰宏偉，我們要更加堅(jiān)定創(chuàng)建中國特色世界一流大學(xué)的理想信念，力行“求是創(chuàng)新”校訓(xùn)和“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”共同價(jià)值觀。站在新的歷史起點(diǎn)上，我們期盼所有浙大人同心同德、群策群力，共同譜寫學(xué)校發(fā)展的新華章，攜手創(chuàng)造更加美好的未來！
衷心祝愿大家在新的一年生活幸福、快樂安康！
武漢紡織大學(xué)建家校共育學(xué)生工作機(jī)制。
“大學(xué)老師進(jìn)村家訪，頭一遭”
“咱們村子出了不少大學(xué)生，可大學(xué)老師進(jìn)村里做家訪，還是頭一遭呢。”近日，武漢紡織大學(xué)學(xué)生家長、家住湖北省陽新縣的80歲老人王詠清笑著告訴記者。
2015年12月，武漢紡織大學(xué)開展以“走出校門，走進(jìn)家門，精準(zhǔn)扶貧送溫暖”為主題的系列家訪行動(dòng)，對學(xué)校近40名經(jīng)濟(jì)困難且品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生及家庭進(jìn)行走訪慰問。走訪中，教師不僅為每個(gè)家庭送去1000元慰問金和慰問品，還實(shí)地了解學(xué)生家庭情況，傾聽學(xué)生和家長對學(xué)校的建議，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)成長發(fā)展計(jì)劃。
“我是第一次以老師的身份進(jìn)行家訪，一走進(jìn)學(xué)生家門，看到破舊的房屋、雜亂的家具和墻壁上貼滿的紅色獎(jiǎng)狀，心里挺感慨的�！蔽錆h紡織大學(xué)輔導(dǎo)員祝捷說起家訪，仍然記憶猶新。
家住陽新縣的大學(xué)生小方（化名），父母去世，從小就和外公外婆一起相依為命，懂事的他從不亂花一分錢，學(xué)校一放假就回家?guī)屠先烁赊r(nóng)活兒。
“孩子平時(shí)從不亂花錢，上大學(xué)每月才用400元不到的生活費(fèi)，寒暑假還經(jīng)常去村里工地上幫忙干力氣活兒掙錢�！毙》降耐馄耪f。
走訪中，武漢紡織大學(xué)學(xué)生工作部副部長曾令玉拉著家長的手說：“孩子們在學(xué)校，請?jiān)蹅兗议L放心，學(xué)校會(huì)繼續(xù)解決他們的實(shí)際困難，保證孩子安心學(xué)習(xí)、順利畢業(yè)。”
在武漢紡織大學(xué)，像小方這樣受到幫助的學(xué)生還有很多。家住紅安縣的小王，父親遭遇嚴(yán)重車禍，昂貴的手術(shù)費(fèi)用讓本就不寬裕的家庭雪上加霜。家中有70多歲的爺爺奶奶，一家人的生活及兩個(gè)孩子上大學(xué)，所有的重?fù)?dān)全靠母親一人做農(nóng)活兒支撐維持。
生活的艱辛并沒有讓小王這個(gè)90后消沉，反而讓他的心態(tài)變得更加豁達(dá)�！安怀钥嘀锌�，怎為人上人”，是小王最喜歡的一句格言�！袄蠋熃o我申請了學(xué)院實(shí)驗(yàn)室的勤工助學(xué)崗位，我既可以做實(shí)驗(yàn)，圓我的科研夢，又能打工貼補(bǔ)零用。我覺得自己已經(jīng)很幸運(yùn)了。”小王說。
面對家長們的期望，做家訪的教師們一邊反饋受訪學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活狀況，一邊向?qū)W生家長介紹國家和學(xué)校各類資助政策。“家訪工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分，我們希望通過家訪，把學(xué)校的關(guān)懷送到學(xué)生家中，加深對困難學(xué)生的了解，建立家校共育的良好學(xué)生工作機(jī)制�！蔽錆h紡織大學(xué)學(xué)生工作部部長金艷說。
“好的政策，只有接地氣，才能冒熱氣�！蔽錆h紡織大學(xué)黨委副書記劉在洲說，這次家訪是一次探索，學(xué)校將堅(jiān)持年年走下去，打通學(xué)校和家庭的“最后一公里”。
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