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學(xué)校捐書倡議書
在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用倡議書的場合越來越多，倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。相信很多朋友都對寫倡議書感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的學(xué)校捐書倡議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校捐書倡議書1
親愛的同學(xué)們：
送人玫瑰，手有余香。讓我們凝聚愛心，為農(nóng)村孩子架起一道了解外面世界的橋梁；為農(nóng)村的孩子，建立起愛心書社。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個夢。
同學(xué)們，你們知道嗎？在我國偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，沒有有線電視，沒有移動通訊設(shè)備，更沒有因特網(wǎng)……
孩子們獲取知識的唯一途徑就是書籍。相比而言，農(nóng)村的孩子比城市孩子就少了一些同知識"親密接觸"的渠道，少了一扇了解世界的窗戶。我們真情地呼喚，伸出你溫暖的手，捧出善良的心，用我們的真情與愛，清理自己的書架，將閑置的書籍捐贈到貧困中小學(xué)校孩子們的手中，伸出溫暖的雙手，加入到捐書獻(xiàn)愛心活動中來！
也許，只需要我們將平時擱置在箱底的那些健康讀物捐出來；
也許，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土；
也許，只需要我們將求學(xué)時曾經(jīng)用過的教輔書籍整理歸類……
這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞！但是，對于那些農(nóng)村的孩子而言，無疑于又為他們開啟了一扇求知的窗！這樣，他們就可以在課余飯后，欣喜地選看自己喜愛的書籍，他們就會有更多對外面世界的憧憬。對于他們而言，書籍就是改變自身命運(yùn)的一個有力武器。
有了書籍，他們就能汲取知識的營養(yǎng)。
有了書籍，他們就能脫離貧困的枷鎖
愛心不是施舍，是一種神圣的責(zé)任。也許這些孩子的生活并不至于困窘，學(xué)業(yè)并不至于無法完成，而我們所做的不過是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。我們有多少塵封的`故事書，名著；我們有多少參考資料閑置著，現(xiàn)在，我們可以為這些書找到它們最佳的價值。
請同學(xué)們在捐的每本書的扉頁上寫下對捐助學(xué)生的話，我們相信，這種心與心溝通的力量是巨大的。
大廈巍然，梁椽共舉。我們的捐贈也許有限，但涓涓細(xì)流，可以匯聚成海；拳拳愛心，可以感動一生，捐一份書香，留一份真情
學(xué)校捐書倡議書2
親愛的朋友們：
你們好！
孩提時代起，相信，你的爸爸媽媽一定都給你們購買了許多的課外讀物，或許你已經(jīng)記不清有多少本了？或許在你的書架上，它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過，這些閑置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的財(cái)富？
在大山里，有一群孩子，他們克服種種困難來到學(xué)校求學(xué)后，除了教科書，他們沒有其它的讀物。他們不知道《白雪公主和七個小矮人》，他們也不知道《十萬個為什么》里能解答他們的種種疑問。但是，他們同樣擁有著追求進(jìn)步的上進(jìn)心，他們同樣憧憬著五彩斑斕的'夢，只是大山給予他們的實(shí)在太少太少？ 親愛的朋友們，你的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶，把這份美好的記憶也帶給山區(qū)的孩子們吧。
花點(diǎn)時間把存放在記憶里的書找出來讓它們再度活躍起來吧，一雙雙渴求知識的眼睛需要它們。為此，開展愛心捐書活動，并發(fā)出倡議，讓你的愛心為山區(qū)的孩子們帶去另一片天空吧！“共享一片藍(lán)天，同在陽光下成長”，請大家伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出
你手中的藏書，加入到我們捐書獻(xiàn)愛心活動中來吧。
衷心期待你的參與！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校捐書倡議書3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，豐富的藏書捐給學(xué)校專業(yè)建設(shè)，有利于教學(xué)和科學(xué)研究活動的順利，有利于學(xué)生來豐富自己的知識、開闊視野，提供讀者服務(wù)，是學(xué)校的基石是評價的水平。
學(xué)校是我們的家，建設(shè)發(fā)展靠大家捐書活動倡議書。
把你的書捐贈給圖書館有部分，讓他們找到更多讀者，讓更多讀者與你分享您在書中邀請情節(jié)，先進(jìn)的語言和典型人物，并與您一起去探索神秘的書和智慧，而你留給書評的世界!捐贈的書籍、社會、學(xué)校、老師、學(xué)生、文化的保護(hù)和繼承具有特殊的意義。
作為當(dāng)代大學(xué)生，除了照顧，研究學(xué)生的職責(zé)之外，更重要的是在大學(xué)校園里建立一個資本“人”的骨干。
有些人說你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換每個人或蘋果;但是你有一種思想，我有一種思想，在一起，每個人都有兩種思想。
所以是書籍的交流，我們希望捐書通過這種方式讓教師和學(xué)生有更多思想的交流，也讓我們知道贈人玫瑰，保存真理。
因此，在4月23日“世界讀書日”的臨近，我們醫(yī)院圖書館倡導(dǎo)發(fā)起的主題為“一個天空，一本好書”捐書活動，對于我們所有人的精神的豐富的食物，并逐步提高我們的閱讀能力。
親愛的老師、同學(xué)們，每一個卷捐書，都代表著你的學(xué)校，一個真正的'，和一個感受!大樓巍然雷射光束被高舉。
也許一個人做出的貢獻(xiàn)是有限的，但涓涓細(xì)流，聚集到海邊，所有的學(xué)生和教師們參與，它還會使知識的海洋。
讓我們行動起來，從我做起，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在將被釋放形式的活動如下：
一、這個場所：
石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館的計(jì)算機(jī)
二、積極的時間：
20xx年4月21日-20xx年6月30日捐書活動倡議書
三、活動要求
1、類型書籍內(nèi)容積極健康向上、摘要和外國版權(quán)作品(完美的頁面，損壞了)，大學(xué)生對教材(畢業(yè)班學(xué)生)目的地，任何類別，任何新老書，任何版本。
2，無限的數(shù)量
3，捐書方式：
(1)學(xué)生在類作為一個單元，班主任組織收集，填寫注冊申請表捐書，將收集的書到學(xué)校圖書館和發(fā)送到統(tǒng)一和圖書館聯(lián)系。
(2)員工個人或?qū)W生也可以直接到圖書館借閱捐贈第三層前臺。
四、捐助者的確認(rèn)
1，所有的學(xué)生都捐書，所有的圖書館應(yīng)當(dāng)?shù)怯洠鳛闅v史的一部分圖書館，永久保留。
2，捐書所有十份以上(含10冊)捐助者在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布實(shí)施;捐書超過30名學(xué)生這個問題榮譽(yù)借閱證。
3、學(xué)生捐書50或更多拷貝的過程，圖書館將開的目錄清單捐書活動倡議書，僅一本書我保存所捐贈的，另一個博物館圖書館作為一個歷史材料拯救;報告公告發(fā)布了對學(xué)校和榮譽(yù)證書。
(和榮譽(yù)借閱證借款權(quán)限)
4，推出進(jìn)一步的活動中，組織能力，成就類，投了特別獎、優(yōu)秀獎，該組織是一個，校園網(wǎng)站公布實(shí)施，提交給學(xué)校報告和問題團(tuán)體捐贈榮譽(yù)證書。
倡議人：
20xx年xx月xx日
學(xué)校捐書倡議書4
親愛的朋友們：
你們好！
孩提時代起，相信，你的爸爸媽媽一定都給你們購買了許多的課外讀物，或許你已經(jīng)記不清有多少本了？或許在你的書架上，它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過，這些閑置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的財(cái)富？
在大山里，有一群孩子，他們克服種種困難來到學(xué)校求學(xué)后，除了教科書，他們沒有其它的讀物。他們不知道《白雪公主和七個小矮人》，他們也不知道《十萬個為什么》里能解答他們的種種疑問。但是，他們同樣擁有著追求進(jìn)步的上進(jìn)心，他們同樣憧憬著五彩斑斕的夢，只是大山給予他們的實(shí)在太少太少？
親愛的朋友們，你的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的.角落里，等著你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶，把這份美好的記憶也帶給山區(qū)的孩子們吧。
花點(diǎn)時間把存放在記憶里的書找出來讓它們再度活躍起來吧，一雙雙渴求知識的眼睛需要它們。為此，開展愛心捐書活動，并發(fā)出倡議，讓你的愛心為山區(qū)的孩子們帶去另一片天空吧！“共享一片藍(lán)天，同在陽光下成長”，請大家伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出你手中的藏書，加入到我們捐書獻(xiàn)愛心活動中來吧。
衷心期待你的參與！
此致
敬禮！
倡議人：xx
20xx年x月xx日
學(xué)校捐書倡議書5
尊敬的老師、親愛的小朋友們：
你們好！送出一本好書，打開一扇亮窗。把手中閑置的書籍，捐贈給農(nóng)村薄弱學(xué)校的孩子們，為他們的夢想插上知識的翅膀。
在我們學(xué)校對口幫扶點(diǎn)壽縣楊仙街道，就有這樣一群孩子，他們的父母打工離家在外，他們克服種種困難到校求學(xué)，可是除了教科書，他們沒有其它的讀物。他們不知道《十萬個為什么》里能解答他們的種種疑問，也沒有聽過《白雪公主和七個小矮人》的是多么美麗，但是，他們與其他的小朋友一樣，同樣擁有渴望讀書的心，同樣憧憬五彩斑斕的夢……
親愛的老師、小朋友們，在你曾讀過的很多書里，你認(rèn)識了許多有趣的人，聽到了許多奇妙的故事，也見證了許多感人的時刻。當(dāng)你第一次讀到這些的時候，你總滿懷欣喜地跟身邊的家人朋友分享�？呻S著時間的流逝，你看過的許多書籍已悄無聲息地躺在了那個被你遺忘的角落里。何不將它們出來，像你最初遇見它們的.時刻，將它們分享給更多人，讓當(dāng)初那份令你歡喜的感悟傳遞下去，讓那些同樣懷揣著五彩斑斕夢想的人透過你的愛心去感受到那一刻你眼中的世界。
為了讓壽縣楊仙街道的留守兒童能夠更多了解外面的世界，開拓眼界，增長知識，我們決定開展“情暖童心，書送未來”愛心捐書活動，并發(fā)出倡議，請大家伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出您手中的藏書，加入到捐書獻(xiàn)愛心活動中，讓我們的愛心為這些留守兒童帶去多彩的世界吧！
本次圖書捐贈活動是校團(tuán)委、皖西學(xué)院大學(xué)生志愿者聯(lián)盟聯(lián)合校xxx、京東集團(tuán)（京東校園俱樂部）開展的“青春扶貧行動”志愿服務(wù)系列活動之一，所有捐贈圖書、書架（書架由京東俱樂部提供）等將在當(dāng)?shù)貙W(xué)校中建立“愛心書屋”。
捐書范圍及要求：適合小學(xué)生閱讀的各類教輔用書、科普書籍、歷史故事、名著、童話、漫畫、書刊等。所捐贈書籍內(nèi)容要健康活潑、積極向上，書籍要完好、干凈、整潔，沒有撕毀缺頁。
集中捐書時間：5月25日——5月29日
集中捐書地點(diǎn)：西苑教工住宅區(qū)中心花壇旁；
東苑教工住宅區(qū)工會樓旁；
逸夫樓一樓
學(xué)校捐書倡議書6
尊敬的20xx級的各位學(xué)長學(xué)姐：
你們好！
春風(fēng)化雨，潤物無聲；夏日盈光，萬物崢嶸；在這生機(jī)盎然，青春溢彩季節(jié)里，你們即將告別母校，彈指一揮間，四年的大學(xué)生活完美謝幕，靜靜回眸，每個人都收獲了很多很多，學(xué)業(yè)的進(jìn)步，工作的歷練，生活的感悟......這些都是人生寶貴的財(cái)富。但你可曾想過，人生最偉大之處不是你能帶走什么，而是你能留下什么。當(dāng)你離開母校，背起行囊，踏向人生另一段征途，你是否想過自己也可以為母校留下什么，為商外的學(xué)弟學(xué)妹們留下什么。
一個人的力量是有限的，尤其是他缺乏充實(shí)的經(jīng)濟(jì)來源時。但，愛心無價！書籍是人類進(jìn)步的階梯，更是你們奉獻(xiàn)愛心，點(diǎn)亮希望的有力武器！那些曾經(jīng)見證你在東財(cái)，在商外生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，陪伴你走過四年大學(xué)生活的圖書就是最寶貴的精神財(cái)富。為了不讓這筆寶貴的財(cái)富因你的'離開，被遺棄在塵封的角落或被殘忍地扔向廢品收購站，我們將開展“大愛東財(cái)，情系商外”的愛心捐書活動，很樂意為你提供奉獻(xiàn)愛心的舞臺。知識的有效期是無限的，你只需舉手之勞，就能讓經(jīng)典的舊書在學(xué)弟學(xué)妹的手中發(fā)揮更大的價值！同時，舊書再利用可以節(jié)約資源減少污染，你的愛心更能為人類的環(huán)保事業(yè)做出偉大的貢獻(xiàn)。
為使學(xué)弟學(xué)妹們的求學(xué)之路走得更加順暢，為使我們溫暖的大家庭——商外變得更加和諧美麗，國際商務(wù)外語學(xué)院團(tuán)委勤工助學(xué)部特向你們發(fā)出愛心捐書的倡議。
送人玫瑰，手留余香；資源節(jié)約，環(huán)保和諧。你的慷慨捐贈會讓他人和社會受益，也會使書的價值和你的精神境界得以升華。讓我們趕快行動起來吧！
學(xué)校捐書倡議書7
親愛的師生員工們：
大家好！
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是獲取知識的源泉，是開啟心智的鑰匙。一本好書，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。
近年來，我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，而部分農(nóng)村的'發(fā)展依然滯后，那里的孩子對科技文化知識充滿渴求，由于經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展水平較低，學(xué)習(xí)條件非常艱苦，孩子們的愿望一直無法得到滿足，尤其是課外閱讀書籍的缺乏與課外學(xué)習(xí)問題已成為阻礙他們健康成長的瓶頸。
為此，以中央電大舉辦20xx年全民閱讀活動手牽手農(nóng)村青少年閱讀行動為契機(jī)，我們向全市電大系統(tǒng)教職工、全校學(xué)生發(fā)出倡議，希望大家能奉獻(xiàn)出健康向上、知識性強(qiáng)的書籍，幫助農(nóng)村中小學(xué)建立農(nóng)村電大愛心書屋，使他們的同學(xué)們能夠與更多喜愛的書籍相伴，能夠與我們同享多讀書、讀好書的快樂。
此次捐書活動將提供給他們更多的與書本接觸的機(jī)會，或許這也將會成為改變他們命運(yùn)的契機(jī)相信您的每一點(diǎn)付出、每一絲光芒都將是對他們的莫大幫助！衷心感謝您的參與！
學(xué)校捐書倡議書8
敬愛的老師，同學(xué)們：
你們好!
書——是我們獲得知識的重要途徑，同樣也是我們了解世界的一個窗口。好的`書籍，往往能夠影響一個人的一生。
親愛的老師們，你的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶，讓我們一起行動起來，花點(diǎn)時間把存放在記憶里的書找出來讓它們再度活躍起來吧，將您擁有的一部分圖書捐贈給圖書館。捐贈一本書，受益的將是所有讀者，為書找到更多的讀者，何樂而不為呢?您能與更多讀者一同品味書香。讓我們一起探索書中的奧秘，一起在浩瀚的書海中暢游吧!為此，工會攜手圖書館開展愛心捐書活動，并發(fā)出倡議，讓你的書流動起來。請大家動動雙手，獻(xiàn)出你手中的藏書，加入到我們捐書獻(xiàn)愛心活動中來吧。衷心期待你的參與！
捐書種類：內(nèi)容健康、積極向上的各類書籍、課本、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教材和資料。
捐書時間：20xx年4月26日—5月5日
捐書地點(diǎn)：南特師圖書館大廳
聯(lián)系人：
xx：
學(xué)校捐書倡議書9
尊敬的老師們：
書籍是人類成長的階梯，是伴隨我們一生的良師益友。時光荏苒，我們總有許多舊書積存。相信每一位愛書的人都希望自己的圖書能在渴望求知的.人們中傳閱，而不是在箱底蒙塵……
隨著我�！半p高普九”驗(yàn)收和“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)�！痹u估工作的日益臨近，而我校的圖書離驗(yàn)收、評估要求還有一定的差距，迫切需要增加圖書室的有效藏書總量。因此，學(xué)校急需您的捐贈和援助。
行動，在倡議書發(fā)出前已經(jīng)開始。學(xué)校圖書室已先后收到漳州金達(dá)燈飾和省關(guān)工委捐贈的大量圖書資料�，F(xiàn)在，請您也整理整理自己的書架，將多余的圖書捐給學(xué)校圖書室吧，讓圖書的價值與您的精神境界一起得到升華。
您揀選來的每本書都很重要。
等著您，感謝您。
此致
敬禮！
倡議人：xx
20xx年x月xx日
學(xué)校捐書倡議書10
親愛的朋友們：
你們好！在你們即將畢業(yè)之際，是否還對這個校園有些不舍，看著自己的書桌，是否還有些留戀自己每天在此奮斗而感慨萬千……其實(shí)，你們還可以為這個學(xué)校做點(diǎn)事情，留下些什么！
在此，能源學(xué)院團(tuán)委資助中心倡議向全校即將畢業(yè)的同學(xué)們發(fā)出倡議：
拾起角落的書籍，它們對你無用，傳遞知識的.火炬，我們定會受益。捐出帶不走的課本，留下數(shù)不盡的慷慨。
我們相信，萬千顆心連著的綠色海洋，能夠換回一個朝氣蓬勃、欣欣向榮的世界！涓涓細(xì)流，惠澤后學(xué)。資源節(jié)約，環(huán)保校園。讓我們行動起來吧！
學(xué)校捐書倡議書11
尊敬的各位老師和親愛的同學(xué)們：
你們好！
圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，豐富的藏書捐給學(xué)校專業(yè)建設(shè)，有利于教學(xué)和科學(xué)研究活動的順利，有利于學(xué)生來豐富自己的知識、開闊視野，提供讀者服務(wù)，是學(xué)校的基石是評價的水平。
學(xué)校是我們的家，建設(shè)發(fā)展靠大家捐書活動倡議書。
把你的書捐贈給圖書館有部分，讓他們找到更多讀者，讓更多讀者與你分享您在書中邀請情節(jié)，先進(jìn)的語言和典型人物，并與您一起去探索神秘的書和智慧，而你留給書評的.世界！捐贈的書籍、社會、學(xué)校、老師、學(xué)生、文化的保護(hù)和繼承具有特殊的意義。
作為當(dāng)代大學(xué)生，除了照顧，研究學(xué)生的職責(zé)之外，更重要的是在大學(xué)校園里建立一個資本“人”的骨干。
有些人說你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換每個人或蘋果；但是你有一種思想，我有一種思想，在一起，每個人都有兩種思想。
所以是書籍的交流，我們希望捐書通過這種方式讓教師和學(xué)生有更多思想的交流，也讓我們知道贈人玫瑰，保存真理。
倡議人：
xx年xx月xx日
學(xué)校捐書倡議書12
親愛的學(xué)姐、學(xué)長︰
你們好！
時光荏苒，你們在書籍的陪伴下度過了這美好的四年。四年的大學(xué)生活你們收獲了不少，學(xué)習(xí)上的成就﹑工作上的鍛煉﹑生活上的感悟。你可曾想過，當(dāng)你離開母校，帶走一生財(cái)富的同時，是否可以為母校留下什么？給學(xué)弟學(xué)妹們留下什么？
也許您的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落里，等著您再次去喚醒曾經(jīng)的.記憶，也許您更愿意看到您的愛心能伴隨著書籍溫馨傳遞。在此，園藝園林勤工助學(xué)部誠邀各位學(xué)長學(xué)姐踴躍捐出你正準(zhǔn)備拋棄的專業(yè)書籍、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書籍及其他課外讀物，讓我們一起分享你的收藏果實(shí)，讓書籍發(fā)揮它更大的潛在價值。
親們，加入我們的愛心捐書的隊(duì)伍吧！愛心是一股暖流，流遍藝林人的心懷！您只需舉手之勞，就能讓塵封的舊書在同學(xué)們手中發(fā)揮更大的價值，大廈巍然，梁椽共舉，也許一個人的捐獻(xiàn)有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，在您的踴躍參與和支持下，定可匯成一片知識的海洋。授人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈會讓他人收益，也使書的價值和您的精神境界同時得到升華。
你的友愛之心，會使園藝園林學(xué)院的學(xué)弟學(xué)妹們收獲一片希望；你的善意之舉，會使你的大學(xué)生活更加精彩！讓我們攜起手來，為學(xué)弟學(xué)妹們留下一份饋贈！
20xx，你們畢業(yè)，美好的記憶在這里，獻(xiàn)出您的書本，加入到我們的愛心捐書活動中來吧。
學(xué)校捐書倡議書13
人類的進(jìn)步需要書籍，而書籍也是開啟人類智慧的金鑰匙。
對孩子而言，書是多彩多姿的世界窗口。好的書籍常常會對一個人的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。但對于糯黑希望小學(xué)的孩子們來說，除了教科書，他們很難有機(jī)會接觸到其它書籍。
你能記起自己在小學(xué)和初中時讀過多少本書嗎？那些書為你帶來了多少知識和快樂？現(xiàn)在，許多糯黑的孩子們卻只能在教科書里尋找信息。很多因缺乏閱讀興趣或能力而挫敗的孩子們失去了改變命運(yùn)的機(jī)會。
書籍是我們歲月中最好的伙伴。盡管時光荏苒，仍有許多舊書不能被遺忘。每個愛書人都希望自己的藏書能夠被更多的求知之人所了解，而不是埋在角落里發(fā)霉。
捐出手中的舊書吧，傳遞愛心，實(shí)現(xiàn)一個孩子的夢想，參與為糯黑希望小學(xué)捐書的活動。
盡管我們的力量渺小，但我們堅(jiān)信聚沙成塔的力量。讓我們手牽手，共同努力，傳遞愛與夢想！
請您與我們一起舉手，捐出您手中的藏書，加入我們?yōu)榕春谙ＭW(xué)捐書的.愛心行動中！我們期待您的參與。
在我校團(tuán)委20xx年的暑期社會實(shí)踐中，我們第一次為糯黑希望小學(xué)的孩子們捐書。活動取得了圓滿成功，并受到孩子們的熱烈歡迎。通過與老師的交流，我們明顯地看到捐贈書籍對孩子們的作文水平有了明顯提高，這是我們的努力收獲的結(jié)果。
教育興國，科教興國！知識改變命運(yùn)！
阿基米德曾說過：“給我一個支點(diǎn)，我可以撬起整個地球�！爆F(xiàn)在，我們能為西部孩子們做的也是極其微小的――只需要捐贈一本書，或許，這樣也能改變一個孩子的命運(yùn)。
我們，xx學(xué)院團(tuán)委，向廣大朋友發(fā)出呼吁：為那些孩子捐贈一本書吧！不要讓那些紙張變?yōu)閺U品，這些紙張的熔化，也許正對應(yīng)著一個孩子的夢想。請捐贈您童年時影響最深的故事書，對那些糯黑的孩子們來說，這也許是打開未來之門的鑰匙！
學(xué)校捐書倡議書14
親愛的同學(xué)們：
大家好！
您是否曾經(jīng)把一本本嶄新的課本當(dāng)作廢紙賣出？您是否曾經(jīng)苦于無法合理處理廢舊書籍？你是否希望這些書籍能夠?yàn)槠渌瑢W(xué)帶來更好的幫助？為此，浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀者協(xié)會向全校師生發(fā)出倡議：將手中閑置的圖書和舊課本捐贈出來，給在校學(xué)生提供精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助，節(jié)約資源實(shí)現(xiàn)共享，通過書籍循環(huán)利用形式使知識在校園內(nèi)傳播。
書籍是人類進(jìn)步的階梯；是開啟人類智慧的`金鑰匙；是人類看世界的窗口。時光荏苒，總有許多舊書積從，不知如何處理。相信每位愛書的同學(xué)都會希望自己的圖書能在一雙雙充滿求知渴望的雙手中傳播下去，而不是被壓在箱底蒙受塵土的腐蝕，那就請加入我們吧。
同學(xué)們，捐一冊書籍，留一份真情，知識海洋，因?yàn)槟囊坏稳谌攵兊眠|闊寬廣；校園文化，因?yàn)槟囊欢漉r花，綻放馨香，圖書漂流活動，因您的一次參與，更顯意蘊(yùn)深長。一冊書不為少，百冊書不算多，您的捐贈有限，但我們深信聚沙成塔的力量涓涓細(xì)流，匯聚成海；拳拳愛心，感動一生。大廈巍然，梁椽公舉；受人玫瑰，手存余香，您的慷慨捐贈定會讓在校大學(xué)生受益，讓您的圖書漂流起來，也使書的價值和您的境界得到升華。
學(xué)校捐書倡議書15
為豐富學(xué)校的圖書館館藏，進(jìn)一步拓展師生的閱讀空間，德清二中團(tuán)委發(fā)起了一場書籍捐贈活動，號召校內(nèi)師生梳理自己的書架，捐贈那些既凝聚了人類智慧、又曾賦予自己豐富營養(yǎng)的圖書。畢竟學(xué)校的圖書館是校園文化的重要載體，其中館藏規(guī)模與層次折射出學(xué)校的辦學(xué)方針與水平。
汝城二中圖書館的建設(shè)與發(fā)展近年來受到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，然而由于歷史原因，其館藏資源卻較為匱乏。盡管學(xué)校逐年加大了對圖書館的投資，但其館藏書籍不足的現(xiàn)狀至今未得到根本改觀。因此，這場書籍捐贈活動得到了全校師生的踴躍響應(yīng)和大力支持。
學(xué)校將所有捐贈的圖書一一登記在冊，并在每冊書上注明捐獻(xiàn)者、捐獻(xiàn)時間等信息，以體現(xiàn)捐書者的深情關(guān)懷。這些珍貴的`圖書將在圖書館這個知識的樞紐中得以充實(shí)館藏，同時它們的價值也將在全校師生中得以體現(xiàn)和共享。這種愛校奉獻(xiàn)的精神將代代相傳，傳承不斷。
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