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學(xué)校教師交流會主持詞
主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。在當(dāng)下的社會中，我們對主持詞已經(jīng)不再陌生，那么我們該怎么去寫主持詞呢？下面是小編精心整理的學(xué)校教師交流會主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校教師交流會主持詞1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家早上好！
�。ɡ睿┍睦先苏f過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”
（胡）班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。
�。ɡ睿┰趯�(shí)際工作中，我們深深地認(rèn)識到：一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。
�。ê榱诉M(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們在這里舉行城關(guān)小學(xué)第xx屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，目的是再次為大家搭建一個相互交流與XX臺，取長補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
根據(jù)會議安排，今天下午將有15名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，首先有請張老師發(fā)言。她交流的題目是《做一個新時期智慧型班主任》
感謝張老師的精彩發(fā)言。
以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛的甘霖灑遍每個學(xué)生。我想這正是賈月英老師班級管理成功的原因吧！今天賈老師老師又將給我們帶來怎樣的心得體會呢？有請賈老師。
感謝賈老師的精彩發(fā)言。
古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。營造一種氛圍讓每個孩子在書香中茁壯成長。這是陳老師的代班特色。她是如何讓孩子們《沐浴書香幸福成長》的？讓我們共同期待吧！有請陳老師
感謝陳老師的精彩發(fā)言。
班主任工作千頭萬緒，其中的苦與樂只有他們自己清楚。那么青年教師李艷他會有什么苦樂事呢？掌聲有請XX老師帶來的《班主任工作的苦與樂》。
感謝陳老師的精彩發(fā)言。
愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。有請梁老師帶來的交流《用愛心開啟每扇窗》
感謝梁老師的精彩發(fā)言。
陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。那么張老師是如何將愛播撒到學(xué)生心靈深處的呢？請聽她帶來的發(fā)言《奉獻(xiàn)愛心傾心教育》。
感謝張老師的精彩發(fā)言。
我們都知道要讓孩子有個美好的明天，家長與老師必須同心協(xié)力。那么青年教師XX又是怎樣《家校攜手用愛架起橋梁》的呢？掌聲有請劉老師。
感謝張老師的精彩發(fā)言。
愛心是打開心靈的鑰匙，愛心是增強(qiáng)自信的關(guān)鍵，愛心是通往心靈的橋梁。那么XX老師是如何用《愛心——讓稚嫩的幼苗健康成長》的呢？讓我們來聽聽她的妙招。
感謝XX老師的精彩發(fā)言。
如果說班級的每一個學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹苗，那么班主任就是辛勤的園丁。只有用心澆灌，他們才會茁壯成長，從而接出成功之果。這是一個充滿艱辛的過程。然而楊老師老師卻讓這一過程變得不同，下面讓我們來聽聽老師如何管理班級的。
感謝楊老師的精彩發(fā)言。
為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才。下面讓我們來聽聽魏老師如何管理班級的.。
感謝魏老師的精彩發(fā)言。
親情是連接血脈的動力，家長、老師共同分享優(yōu)秀的育子經(jīng)驗(yàn)，這是一種新型的育人方式。這種親情的教育合力，編織了孩子們一個又一個夢想。請聽高老師帶來的“搭建心與心溝通的橋梁”。
感謝高老師的精彩發(fā)言。
“小樹易彎也易直”那么面對長彎的學(xué)困生，高老師又是如何《用愛撐起一片藍(lán)天》的呢？讓我們一起來聽聽她是怎么做的。
感謝高老師的精彩發(fā)言。
是��！孩子需要愛。就讓我們用熱心幫助孩子，用美德影響孩子，用知識充實(shí)孩子，那么，吉老師是怎樣《用愛心滋潤孩子的心田》的呢？讓我們一起來聽聽吧！
愛是教師職業(yè)道德的核心，古人云：“感人心者，莫先乎情”面對剛?cè)雽W(xué)的一年級小朋友張老師又是如何《用愛心點(diǎn)亮孩子的心》的呢？
給人以陽光，自己心中必須有太陽。面對已經(jīng)失去完整家庭的無辜的孩子們，青年教師杜老師又準(zhǔn)備用愛來打開這些孩子心靈的沉重枷鎖的呢？請聽杜老師的《用愛溫暖問題家庭孩子的心靈》
前面，6位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，用她們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石，可以攻玉�！弊屛覀冊趯�(shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。最后我宣布活動到此結(jié)束，再次感謝6位老師的辛勤付出，感謝各位的參與！
學(xué)校教師交流會主持詞2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
金秋十月碩果累累，我們剛剛迎送祖國母親六十一華誕，在這收獲的季節(jié)，我們又滿懷喜悅的迎來了學(xué)校骨干教師表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流會。過去的一學(xué)年，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校的教育事業(yè)得到進(jìn)一步的發(fā)展。我受校領(lǐng)導(dǎo)委托，在這里首先向?yàn)槲倚＝逃ぷ髯龀鲐暙I(xiàn)的各位老師表示崇高的敬意和由衷的感謝！
教師是一個光榮而神圣的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，為了學(xué)生的成長與學(xué)校的發(fā)展，在教研組長和備課組長的精心組織下，各位老師默默奉獻(xiàn)，甘做臺階、甘做蠟燭，老師們在各自平凡的崗位上，用堅(jiān)守與鉆研譜寫了非凡的人生業(yè)績，你們辛苦了。此次骨干教師表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流會，就是要對我校涌現(xiàn)出來骨干老師進(jìn)行表彰，樹立先進(jìn)典型，推動學(xué)校教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。這次骨干教師的評選是由學(xué)校成立評審領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由校長、中層干部及教師代表組成，經(jīng)個人申報、教研組推薦、教代會代表投票、評審領(lǐng)導(dǎo)小組審核、全校公示，最后再由校長辦公會審批完成，完全是在公平，公正，公開的大環(huán)境下進(jìn)行，以下將由我們業(yè)務(wù)校長頒布《骨干教師考核細(xì)則》。（鼓掌）
�。I(yè)務(wù)校長頒布骨干教師考核細(xì)則）
下面有請校長公布這次骨干教師的獲獎名單以及為這次骨干教師頒發(fā)證書！（鼓掌）（校長公布名單，頒獎）
首先感謝校長為這次表彰大會中的骨干老師頒發(fā)證書，希望骨干教師獲獎?wù)吣軌蛟俳釉賲�，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，倍加珍惜來之不易的個人榮譽(yù)，把這次的榮譽(yù)看作是一個起點(diǎn)！為學(xué)校再創(chuàng)輝煌！今天，我們還特意安排了其中6位骨干老師與大家一起分享交流他們的教學(xué)心得，愿我們大家一起成長。
下面由這次的骨干老師代表一起與大家分享交流他們的教育經(jīng)驗(yàn)，首先有請地理組教研組長——候琳老師，侯老師從教多年來，獲得山東省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎、區(qū)教學(xué)能手和優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號。參與人教版五四地理新教材和教師用書的改編。教學(xué)風(fēng)格親切自然，娓娓道來，如涓涓細(xì)流沁入學(xué)生心田，潤物細(xì)無聲。他的教育理念是：浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。今年6月份，由侯老師帶領(lǐng)的地理組被評為威海市名課程團(tuán)隊(duì)。今天侯老師主要從“教研組建設(shè)”方面來跟大家交流他的團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)。
王海英老師多年來為學(xué)校盡職盡責(zé)，在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn)，他的教學(xué)理念是真誠、耐心地等待孩子，讓每個孩子都有成長的機(jī)會和時間，這次就讓王老師主要從備課組長的角度來與我們分享他多年寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
張冬梅老師，不知不覺中她已在教學(xué)工作中步入了雙十年華。作為英語教師她用心打磨教學(xué)技藝，嚴(yán)以律己，精益求精，倡導(dǎo)高效課堂，追求卓越的成績；作為級部長，她以心換心，以愛搏愛，傾盡所能，為年級創(chuàng)設(shè)了一個溫馨和諧的大家庭，今天，就讓我們聆聽張老師多年來在這個大家庭的.感想。
徐冰潔老師。徐老師是威海市課改先進(jìn)個人、區(qū)級教學(xué)能手、區(qū)級教壇新星、區(qū)級先進(jìn)工作者、區(qū)級優(yōu)秀教師，多次上過區(qū)級、市級、省級公開課和優(yōu)質(zhì)課，并獲得市級優(yōu)質(zhì)課一等獎，省級優(yōu)質(zhì)課三等獎。徐老師能在教學(xué)中把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生在合作中快樂自主地學(xué)習(xí)。她的課堂中幽默風(fēng)趣、嚴(yán)肅活潑、說到做到、雷厲風(fēng)行，用自己滿腔的熱情與激情感染學(xué)生，用自己的愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心去感動學(xué)生，師生關(guān)系融洽和諧，學(xué)生成績優(yōu)異。這次徐老師主要從學(xué)科教學(xué)的角度與我們一起分享她的教學(xué)心得。
畢笑誼老師自進(jìn)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)以來三年任教初三，一年擔(dān)任班主任，其余九年都是擔(dān)任初四的教學(xué)工作。任教期間，所教班級成績都比較優(yōu)異，曾連續(xù)幾年中考獲得全區(qū)第一名的好成績。教學(xué)風(fēng)格目標(biāo)明確，內(nèi)容實(shí)在，思維嚴(yán)謹(jǐn)，方法靈活，促進(jìn)探究，注重反思，師生和諧。他的教學(xué)理念是“以平等的思想對待學(xué)生，對學(xué)生以真換信”。所以今天畢老師與我們就如何與學(xué)生建立良好關(guān)系的角度來分享他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
劉妍娜老師——劉老師多年從事畢業(yè)班的教學(xué)工作，教學(xué)成績優(yōu)異，屢獲殊榮，教學(xué)風(fēng)格沉穩(wěn)細(xì)膩、清新自然，她的教學(xué)理念是讓每一位學(xué)生都能成為一顆發(fā)亮的星星，照亮整個宇宙，這次劉老師主要從學(xué)科教學(xué)的角度來與我們分享她的教育心得。
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非常感謝以上幾位老師精彩的演講，從每個角度與我們一同分享他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，希望他們再接再厲，作出更大的成績。也希望全體教職工要向受表彰的骨干教師學(xué)習(xí)，以先進(jìn)性教育活動為契機(jī)，開拓進(jìn)取，共同為我校教育事業(yè)發(fā)展努力，在平凡的單位上作出不平凡的貢獻(xiàn)！下面，有請校長為這次大會總結(jié)發(fā)言。（鼓掌）
學(xué)校教師交流會主持詞3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家早上好！
(李)冰心老人說:“現(xiàn)在的老師，就是學(xué)生的未來”，(胡)班主任的工作質(zhì)量關(guān)系到未來人才的質(zhì)量，每一位家長甚至整個社會都對班主任寄予厚望。
�。ɡ睿┰趯�(shí)際工作中，我們深刻認(rèn)識到，一個高尚的班主任是一面旗幟和一盞燈，引導(dǎo)著所有學(xué)生的健康成長。
�。ê檫M(jìn)一步加強(qiáng)班級管理，提高班主任管理藝術(shù)水平，相互學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們舉辦了城關(guān)小學(xué)xx班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會議，目的是再次建立相互交流學(xué)習(xí)平臺，互相學(xué)習(xí)，共同做好德育工作和班主任工作。
根據(jù)會議安排，今天下午將有15名校長與我們分享他們的教育經(jīng)驗(yàn)和教育智慧。首先，請張先生發(fā)言。她交流的主題是“成為一名新時代的智能校長”
感謝張老師精彩的演講。
以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度密切關(guān)注班級作風(fēng)，把愛的雨灑在每個學(xué)生身上。我認(rèn)為這就是賈月英老師班級管理成功的原因！賈老師今天會給我們帶來什么樣的經(jīng)驗(yàn)？請問賈先生。
感謝賈老師精彩的演講。
古人說：書有自己的顏如玉，書有自己的金屋。營造每個孩子在書香中茁壯成長的氛圍。這是陳先生的代課特色。她是如何讓孩子們“沐浴書香快樂成長”的？讓我們一起期待吧！請陳先生
感謝陳先生的精彩演講。
班主任工作很多，只有他們知道痛苦和快樂。那么年輕的老師李燕會有什么痛苦和快樂呢？掌聲是XX老師帶來的“班主任工作的痛苦和快樂”。
感謝陳先生的精彩演講。
愛是校長進(jìn)入學(xué)生的魔法武器。事實(shí)上，當(dāng)我們的老師用愛和微笑征服學(xué)生時，我們的老師自己也受到了愛和微笑的影響。請梁老師帶來交流“用愛打開每一扇窗”
感謝梁老師精彩的演講。
陶行知先生說：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生�！�。那么張先生是如何把愛傳播到學(xué)生心中的呢？請聽她的演講《奉獻(xiàn)愛心教育》。
感謝張老師精彩的演講。
我們都知道，要讓孩子有一個美好的明天，家長和老師必須共同努力。那么，青年教師XX是如何“家校攜手用愛架起橋梁”的呢？掌聲邀請劉先生。
感謝張老師精彩的演講。
愛是打開心靈的關(guān)鍵，愛是增強(qiáng)自信的關(guān)鍵，愛是通往心靈的橋梁。那么XX老師是如何用“愛——讓幼苗健康成長”的呢？讓我們聽聽她的建議。
感謝XX老師的精彩演講。
如果班上的每個學(xué)生都像不同風(fēng)格的樹苗，那么校長就是勤奮的園丁。只有用心澆灌，他們才能茁壯成長，取得成功的成果。這是一個充滿艱辛的過程。然而，楊老師讓這個過程不同，讓我們聽聽老師如何管理班級。
感謝楊老師的精彩演講。
一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生的成長和成功。讓我們來聽聽魏先生是如何管理班級的。
感謝魏老師精彩的演講。
家庭感情是連接血液的動力。家長和老師分享優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn)，這是一種新的育人方式。這種家庭教育的共同努力編織了孩子們一個又一個的夢想。請聽聽高老師帶來的“搭建心與心溝通的橋梁”。
感謝高老師精彩的演講。
“小樹容易彎曲，也容易直。”那么，面對長彎的學(xué)生，高先生是如何“用愛撐起藍(lán)天”的呢？讓我們聽聽她是怎么做到的。
感謝高老師精彩的`演講。
是的！孩子們需要愛。讓我們用熱情幫助孩子，用美德影響孩子，用知識豐富孩子。那么，吉老師是如何用愛滋潤孩子的心的呢？讓我們一起聽吧！
愛是教師職業(yè)道德的核心。古人說：“感人的人，不要先愛”。面對剛?cè)雽W(xué)的一年級孩子，張先生是如何“用愛點(diǎn)亮孩子的心”的？
給人陽光，你心里一定有陽光。面對失去完整家庭的無辜孩子，年輕老師杜老師準(zhǔn)備用愛打開這些孩子心中沉重的枷鎖？請聽杜老師的《用愛溫暖家庭孩子的心》
在此之前，六位老師為我們深情地介紹了自己的愛生之路，以他們豐富的經(jīng)驗(yàn)為我們提供了很好的借鑒。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們精彩的演講。俗話說“他山之石，可以攻玉。讓我們在實(shí)踐中探索和總結(jié)有效的方法。我相信每個老師都能找到一條適合自己和學(xué)生的愛生之路。最后，我宣布活動結(jié)束，再次感謝6位老師的辛勤工作，感謝您的參與！
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