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最新學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)主持詞
主持詞要注意活動(dòng)對(duì)象，針對(duì)活動(dòng)對(duì)象寫(xiě)相應(yīng)的主持詞。在當(dāng)今社會(huì)中，主持人參與的事情越來(lái)越多，快來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編整理的最新學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最新學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)主持詞1
開(kāi)場(chǎng)白
合：親愛(ài)的叔叔阿姨們。大家，上午好。
男：首先感謝各位叔叔阿姨在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們xx班的家長(zhǎng)會(huì)，女：我代表xx班全體師生，向你們的到來(lái)表示誠(chéng)摯的謝意。
合：謝謝大家。
男：xx班的發(fā)展離不開(kāi)各位叔叔阿姨的關(guān)心與支持，女：孩子的成長(zhǎng)更離不開(kāi)爸爸媽媽地呵護(hù)與陪伴。
男：我代表xx班全體學(xué)生向今天到會(huì)的家長(zhǎng)朋友表示誠(chéng)摯的謝意。
合：謝謝你們。
女：xx班的成長(zhǎng)更加離不開(kāi)我們55名同學(xué)，男：因?yàn)橛辛宋覀儯覀兊膞x班才變的生龍活虎，女：變得豐富多彩，變得更加有意義。
男：在此，我代表xx班的三位老師，向全體同學(xué)們說(shuō)一聲，合：謝謝你們。
女：有了家長(zhǎng)的支持，有了同學(xué)們的參與，男：有了老師的'組織，我們的xx班才有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
女：從雜亂無(wú)章的放學(xué)到秩序井然的精英路隊(duì)，男：從惡劣的教室環(huán)境到賞心悅目的班級(jí)文化，女：從盲目隨意的處理到制度化、科學(xué)化的班級(jí)管理，男：xx班一步一個(gè)腳印，慢慢地成長(zhǎng)了起來(lái)。
女：今天，我們55名同學(xué)坐在這里，代表的不僅是55名學(xué)生，而是55個(gè)家庭。
男：是啊，我們的教育面向的不是一個(gè)學(xué)生，而是一個(gè)家庭。
女：是啊，教育不僅僅需要學(xué)校，更需要我們的家庭。
男：沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育，女：都不可能完成培養(yǎng)人這個(gè)簡(jiǎn)單而純粹的任務(wù)。
男：只有家校形成了合力，我們的教育才會(huì)更健康，更完善。
女：今天，就讓我們學(xué)生、家長(zhǎng)，還有老師，男：三方坐在一起，一起討論我們孩子的成長(zhǎng)，女：一起交流我們的班級(jí)管理，男：一起暢想未來(lái)的教育。
女：下面我宣布，xx班“愿有前程可奔赴，亦有歲月可回首”寒假家長(zhǎng)會(huì)，合：現(xiàn)在開(kāi)始。
結(jié)束語(yǔ)
男：時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)小時(shí)就這樣過(guò)去了。
女：歲月不居，時(shí)節(jié)如流�；腥婚g，六年就這樣即將過(guò)去。
男：白駒過(guò)隙，滄海桑田。猛然間，童年就要與我們揮手告別。
女：六年，轉(zhuǎn)瞬即逝。卻在我們的腦海里留下了揮之不去的痕跡。
男：感謝xx班，讓我們相遇。
女：感謝xx班，讓我們相知。
男：感謝xx班，讓我們相識(shí)。
女：愿時(shí)光不老，合：我們不散（重音，有感情）。再見(jiàn)！
最新學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)主持詞2
開(kāi)場(chǎng)白
甲：親愛(ài)的爸爸，媽媽們。
乙：尊敬的老師們，合：你們好！
甲：我是xx。
乙：我是xx。
甲：等待你們時(shí)，焦急而興奮；眺望你們時(shí)，緊張而欣喜。
乙：走廊那頭，是你們慢不下的腳步；走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。
甲：擺一方桌，放一木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說(shuō)。
合：歡迎您，親愛(ài)的家長(zhǎng)！
乙：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活。
甲：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
乙：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。
甲：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨。
乙：我們的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷。
甲：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書(shū)香成長(zhǎng)。
乙：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大！
甲：在你們的共同關(guān)注下，才有了我們今天的相聚！
乙：再一次感謝大家能在百忙之中參加本次家長(zhǎng)會(huì)，謝謝大家！
結(jié)束語(yǔ)
甲：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)。
乙：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓。
甲：今天，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步。
乙：今天，我們感謝爸爸媽媽的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，讓我們一步一步，走向輝煌。
甲：一學(xué)期的努力已告一段落。
乙：但是暫時(shí)的成功與失敗都不能說(shuō)明什么。
甲：重要的是同學(xué)們與每位家長(zhǎng)的心態(tài)。
乙：勝不驕，敗不餒。是我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心的古訓(xùn)。
甲：在此希望每個(gè)同學(xué)都能走上成功的'道路。
乙：從此時(shí)的每一刻起，為自己創(chuàng)造一個(gè)無(wú)悔的明天！
甲：最后，祝愿所有的家長(zhǎng)。
乙：身體健康。
甲：所有的家庭。
乙：幸福美滿(mǎn)！
甲：所有的老師。
乙：萬(wàn)事如意！
甲：所有的同學(xué)。
乙：快樂(lè)成長(zhǎng)！
甲：今天家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
乙：希望所有的叔叔阿姨們永遠(yuǎn)支持我們，再見(jiàn)！
Tags：學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)主持詞
最新學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)主持詞3
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！
今天，家長(zhǎng)朋友們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切期望和對(duì)學(xué)校工作的極大支持，來(lái)參加我校組織召開(kāi)的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體師生，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間，來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈地歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持學(xué)校的行動(dòng)表示衷心地感謝！
您對(duì)孩子的關(guān)注，就是關(guān)注家庭的希望，就是關(guān)注民族的興旺，就是關(guān)注祖國(guó)的未來(lái)。此次活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度重視，今天與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：xx中學(xué)xx校長(zhǎng)，我們xx小學(xué)校長(zhǎng)。與會(huì)的老師有：六年一班xxx老師，xxx老師，六年二班xxx老師，xxx老師，六年三班梁老師，苗老師。
英語(yǔ)學(xué)科王老師。以及在座的.畢業(yè)班學(xué)生的家長(zhǎng)和寄宿學(xué)生的老師，讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的光臨，并預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
最新學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)主持詞4
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好。
我很高興能作為本班的學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我謹(jǐn)代表我們七年六班的全體師生感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
首先，我要代表本班全體的學(xué)生向你們說(shuō)一說(shuō)我們心聲。期中考試剛剛結(jié)束不久，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也基本上反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)并不是那么的理想，也可能沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀兯贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣，因?yàn)槲覀兣α恕?/p>
每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床，我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報(bào)，即使成績(jī)不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)。
我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的'陰影中走出來(lái)。希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)，同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。我想，從某方面來(lái)說(shuō)，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸，你爭(zhēng)我斗，即使嘴上不說(shuō)，大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。
最新學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)主持詞5
各位家長(zhǎng)：
午時(shí)好！
歡迎大家來(lái)參加今日的家長(zhǎng)會(huì)，首先感激你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校、班級(jí)的良好發(fā)展離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持，你們把自我的子女交給我們，把自我家庭的未來(lái)和期望交給我們，這是對(duì)我們的信賴(lài)和支持。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)主題是家校聯(lián)手，期中把脈，目的就是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情景，以便教師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。
總之一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
一、首先是班級(jí)情景介紹
目前班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)工作早上要求學(xué)生6：50到班，我?guī)缀趺恳惶?：00前就到教室督促他們讀書(shū)；每一天午時(shí)要求學(xué)生2：15前必須進(jìn)教室；每一天晚上學(xué)校6：50上晚讀，我一般準(zhǔn)時(shí)到教室，要求讀書(shū)，等到上晚自習(xí)的教師進(jìn)入教室上課我才離開(kāi)。
幾乎每一天都是如此。下課我一般都會(huì)到班級(jí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，直到上課的教師進(jìn)入班級(jí)我才會(huì)離開(kāi)教室，別的教師上課的時(shí)候我也會(huì)在窗戶(hù)外看看學(xué)生上課的表現(xiàn)的。我們的任課教師都是很負(fù)責(zé)的，教師經(jīng)常找學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理較好，年級(jí)考核都在前列，絕大多數(shù)或者說(shuō)所有學(xué)生的基本素質(zhì)都不錯(cuò)，每個(gè)月班級(jí)進(jìn)行常規(guī)考核，三月份表彰名單：__、__、__。
四月份表彰名單：xx、xx、xx。
其中像拾金不昧的典型有：xx、xx、xx。
學(xué)習(xí)刻苦勤奮的有：xx、xx、xx。
各方面提高較大的有：xx、xx、xx。
二、期中考試情景介紹
這次期中考試，就總體情景而言，應(yīng)當(dāng)是相當(dāng)不錯(cuò)，與月考相比有了不小提高，這次期中考試班級(jí)前10名的同學(xué)是：
提高較大的同學(xué)有：xx、xx、xx。
退步較大的同學(xué)有：xx、xx、xx。
單科狀元：
語(yǔ)文118數(shù)學(xué)138外語(yǔ)96
物理100化學(xué)87生物94
政治95歷史90地理92
三、期中考試中暴露的問(wèn)題
這次期中考試我主要分析一下語(yǔ)數(shù)外的情景。就語(yǔ)文而言，雖然和上次的月考相比，提高很明顯，雖然提高明顯，可是，從這次期中考試中，我也發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)還存在許多問(wèn)題。
如：考試習(xí)慣不好（不認(rèn)真對(duì)待考試）、字跡不端正；該背的不背，最基本的默寫(xiě)都要丟分等等，更甚者對(duì)考試一點(diǎn)都不重視。還有一些同學(xué)考得并不是很好，關(guān)鍵在于作文和閱讀理解部分，作文水平普遍比較低閱讀理解本事有欠缺，不愛(ài)看書(shū)。
當(dāng)然，也有些同學(xué)可能回慶幸自我的及格，但這并不保證你下次就能及格。
就英語(yǔ)而言，我問(wèn)了英語(yǔ)教師并和每個(gè)同學(xué)進(jìn)行了交流，問(wèn)題是，不少同學(xué)怕背，最基本的英語(yǔ)單詞和詞組都不愿意去背，默寫(xiě)不能一次性過(guò)關(guān)，有的同學(xué)甚至需要教師給他默寫(xiě)3次以上，這既浪費(fèi)了教師的寶貴時(shí)間，也使得自我疲于奔命不能有機(jī)安排好學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)上兩極分化比較嚴(yán)重，高分的同學(xué)多，低分的同學(xué)也不少，并且有的分?jǐn)?shù)低得離譜。經(jīng)過(guò)和每個(gè)同學(xué)談話(huà)，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)不會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，對(duì)于數(shù)學(xué)概念僅僅滿(mǎn)足于記得而沒(méi)有做到理解，導(dǎo)致到了考試不會(huì)用；上課效率低，不能做到專(zhuān)心聽(tīng)課，數(shù)學(xué)課容量很大，前后連貫性較強(qiáng)，一旦一個(gè)環(huán)節(jié)處理不好，就有可能跟不上；課后不能認(rèn)真去復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不明顯，這也是不少教師向我反映的一個(gè)共同問(wèn)題。
理化出現(xiàn)的問(wèn)題主要是同學(xué)做的題目少了，沒(méi)有做好課后的練習(xí)鞏固，生物、政治、地理、歷史主要是一些同學(xué)平時(shí)沒(méi)有重視，到了考試才急急忙忙的背。
高中階段的學(xué)習(xí)確實(shí)辛苦，容量比較大，節(jié)奏比較快，所以有一些學(xué)生出現(xiàn)畏難情緒，為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：今日教師沒(méi)布置作業(yè)，或者說(shuō)“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成為什么有的孩子越來(lái)越想學(xué)，成績(jī)?cè)絹?lái)越好，而有的孩子越來(lái)越差，除了孩子的主觀(guān)原因以外，相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，不是看對(duì)錯(cuò)而是看有沒(méi)有認(rèn)真完成也看看前面的作業(yè)是對(duì)的多還是錯(cuò)的多前面錯(cuò)誤的有沒(méi)有訂正，讓他們把成績(jī)搞上去。
四、家長(zhǎng)必須重視家庭教育
家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好青春期的教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的職責(zé)，也是家長(zhǎng)們的職責(zé)。
教育專(zhuān)家以往就對(duì)孩子的教育問(wèn)題給父母提了30條提議，我選了其中的一些給大家讀一下，相信對(duì)大家應(yīng)當(dāng)是有啟發(fā)的。
1、任何時(shí)候都對(duì)孩子滿(mǎn)懷期望；
2、經(jīng)常了解孩子喜歡什么，讓孩子感到在家里很歡樂(lè)；
3、經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子遇到失敗時(shí)，不要潑冷水；
4、要求孩子做到的，父母首先做到；
5、父母不在孩子面前爭(zhēng)吵；
6、能向孩子承認(rèn)自我的錯(cuò)誤；
7、不在別人面前數(shù)落孩子；
8、當(dāng)別人指出孩子的缺點(diǎn)時(shí)，不護(hù)短；
9、孩子有話(huà)對(duì)你說(shuō)時(shí)，不管你多忙也要耐心傾聽(tīng)；
10、批評(píng)孩子時(shí)，允許孩子辯解和反駁；
11、不對(duì)孩子說(shuō)“就你笨，什么都不會(huì)做”之類(lèi)的話(huà)；
12、一般不強(qiáng)制命令孩子，給孩子自我選擇和確定的機(jī)會(huì)；
13、對(duì)孩子許諾的事，說(shuō)到做到；
14、注意孩子的情緒變化，了解其心理需求；
15、經(jīng)常與教師堅(jiān)持聯(lián)系；
16、孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，不要與孩子算陳年老賬；
17、不要縱容孩子的攀比心理；
18、不要對(duì)孩子不聞不問(wèn)或放任自流。
學(xué)生來(lái)到學(xué)校理解教育，提高和提高，是我們教師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望，在接下來(lái)的時(shí)間里，我期望家長(zhǎng)們多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、多給孩子一點(diǎn)信心
做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，可是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績(jī)卻不怎樣夢(mèng)想，我們更應(yīng)當(dāng)給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，應(yīng)對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)當(dāng)放棄，應(yīng)當(dāng)想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。
2、批評(píng)孩子要講方式
孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)批評(píng)孩子時(shí)，為什么有些孩子就是不肯認(rèn)錯(cuò)？其實(shí)問(wèn)題出在大人身上，在批評(píng)孩子時(shí)如果能注意下頭這些問(wèn)題，孩子通常就容易理解你的批評(píng)了。
�。�1）不翻舊帳。
只談眼前，不翻舊賬，做錯(cuò)的事已經(jīng)批評(píng)過(guò)了就應(yīng)當(dāng)“結(jié)案”了，不要老是記著孩子以前不好的地方，讓孩子覺(jué)得他在父母面前永遠(yuǎn)無(wú)法翻身。孩子正處在學(xué)習(xí)做人的過(guò)程中，父母要原諒孩子的過(guò)錯(cuò)，動(dòng)輒就翻老賬，這樣很傷孩子幼稚的心，孩子是不會(huì)理解的。
�。�2）不能只注意孩子的錯(cuò)處。
當(dāng)我們動(dòng)怒時(shí)常常會(huì)急于讓孩子認(rèn)錯(cuò)，會(huì)直接針對(duì)孩子所做的錯(cuò)事切入。然而，孩子其實(shí)不是從小到大都只做錯(cuò)事，必定還有許多可取之處。如果我們只針對(duì)眼前的錯(cuò)事指責(zé)他，而忽略了他的優(yōu)點(diǎn)，就很容易讓孩子覺(jué)得大人眼中只看到他不好的行為，似乎大人并不了解他整個(gè)人，而只注意他不好的部分，這樣他就會(huì)懷疑當(dāng)他表現(xiàn)好時(shí)，當(dāng)他做出努力時(shí)，父母到底看見(jiàn)沒(méi)看見(jiàn)。
孩子努力把事情做好以后往往需要我們的贊揚(yáng)。同樣道理，在我們批評(píng)孩子時(shí)，也應(yīng)先對(duì)孩子做得好的.方面給予肯定，然后再指出做的不對(duì)的地方，要讓孩子明白家長(zhǎng)并不是光把眼睛盯著他的錯(cuò)處，做得好的地方同樣看得見(jiàn)。
（3）增加身體接觸。
在批評(píng)孩子時(shí)能夠摟著它的肩膀說(shuō)話(huà)，或拉著他的手講道理給他聽(tīng)。我們都明白忠言逆耳，有些聽(tīng)不得一句重話(huà)的孩子會(huì)十分排斥所有指責(zé)他的話(huà)，所以當(dāng)我們實(shí)在需要責(zé)備他時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)用眼睛正視孩子，一邊說(shuō)著指責(zé)他的話(huà)一邊身體部分要有接觸，這樣就能夠到達(dá)恩威并用的效果。
（4）批評(píng)過(guò)后要表達(dá)對(duì)孩子感情依舊。
批評(píng)過(guò)后，父母不要—直板著臉說(shuō)話(huà)或不理睬孩子，如果本來(lái)打算和孩子一齊出去玩，也不能以孩子今日做錯(cuò)事為理由不帶孩子出去。要讓孩子明白，做錯(cuò)了事應(yīng)當(dāng)受到批評(píng)，但父母不會(huì)因?yàn)樗隽隋e(cuò)事就不愛(ài)他，而期望他更茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。
3、教育孩子遵守紀(jì)律
家有家法、校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，常言道，沒(méi)規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們僅有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠構(gòu)成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自我的水平。
加強(qiáng)紀(jì)律觀(guān)念，做到禮貌守紀(jì)，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自我提高，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對(duì)自我是一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。
針對(duì)孩子的情景，及時(shí)和教師聯(lián)系，及時(shí)溝通，我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解孩子，要做到有真正的效果，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和教師聯(lián)系，了解孩子的在校情景，以做到及時(shí)教育，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)教師兩頭瞞，自我落得消遙自在，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更提高一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。
請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面的本事及良好品德，為了使每個(gè)孩子都能夠成人，都能夠成才，使每一個(gè)孩子都在班里健康的發(fā)展，我們會(huì)盡努力與學(xué)生們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，教師帶領(lǐng)學(xué)生一齊學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問(wèn)題，讓每個(gè)學(xué)生的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，期望在座的家長(zhǎng)與教師一齊來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)完美的夢(mèng)想。
期望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn)：
①支持全體教師的工作，我們家長(zhǎng)也要多做反思，不要相互抱怨；
�、趧�(chuàng)造良好的育人環(huán)境盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝积R，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自我的不足。并幫忙他們改正缺點(diǎn)；
③讓孩子多讀健康有益的課外書(shū)；
�、苷_看待孩子的分?jǐn)?shù)（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿(mǎn)，分?jǐn)?shù)不夢(mèng)想，應(yīng)當(dāng)與教師、孩子一齊研究問(wèn)題的所在）；
⑤關(guān)心孩子要有恒心。
為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們走到一齊來(lái)了，為了我們的夢(mèng)想，我們必須一齊努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起。
多謝大家！
最新學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)主持詞6
甲：親愛(ài)的爸爸媽媽
乙：親愛(ài)的老師
合：大家下午好�。ň瞎�
甲：我是何x。
乙：我是李xx。
合：感謝大家百忙之中相約來(lái)到九年級(jí)八班這個(gè)溫暖的大家庭。
甲：新學(xué)期的腳步匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)兩月有余。為了我們的成長(zhǎng)，您付出
了太多太多！
乙：每個(gè)清晨，您早早起床，用那一份拳拳愛(ài)心拉開(kāi)新一天的帷幕。
甲：每個(gè)夜晚，您不顧一天的勞累，精心照料我們的'生活，耐心輔導(dǎo)我們的功課。
乙：日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們一天天長(zhǎng)大，皺紋卻悄然爬上您的額頭。
甲：今天，讓我們代表全班九年級(jí)八班的同學(xué)，向您深情地說(shuō)一聲——
合：“爸爸、媽媽?zhuān)量嗔耍≈x謝您！”（鞠躬）
乙：下面我宣布：
合：九年級(jí)八班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
最新學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)主持詞7
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
非常感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表?xiàng)魅~初中部的全體老師，向各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我來(lái)介紹一下出席今天家長(zhǎng)會(huì)的`校領(lǐng)導(dǎo)：校長(zhǎng)侯祝久先生；初中部主任于永江先生；初小英語(yǔ)教學(xué)中心主任張向宇女士。
下面請(qǐng)于主任講話(huà)。
總結(jié)： 剛才我們大家認(rèn)真的傾聽(tīng)了于主任的講話(huà)，可謂是深入淺出，理論與實(shí)踐相結(jié)合。相信各位家長(zhǎng)聽(tīng)后更能認(rèn)識(shí)到自身職責(zé)的重要性，也相信在今后的家庭教育中能確實(shí)起到指導(dǎo)作用。
下面學(xué)生代表發(fā)言。
先請(qǐng)七年級(jí)總分第一名，七年四班五科第一名、七年級(jí)三科第一名的李家璊同學(xué)上臺(tái)發(fā)言（大家歡迎�。�
有請(qǐng)八年級(jí)總分第一名，八年三班五科第一名、八年級(jí)四科第一名的原昊同學(xué)發(fā)言。（大家歡迎�。�
總結(jié)：同學(xué)們的發(fā)言，道出了心聲，說(shuō)出了感受，表現(xiàn)了決心。希望你們?cè)俳釉賲�，再�?chuàng)輝煌。
下面有請(qǐng)張主任講話(huà)。
總結(jié)：剛才聽(tīng)了張主任的發(fā)言，我想各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校英語(yǔ)的基本情況和期中考試情況有了一定的了解。
現(xiàn)在請(qǐng)侯校長(zhǎng)講話(huà)，大家掌聲歡迎！
總結(jié)：剛才侯校長(zhǎng)的講話(huà)，讓我們進(jìn)一步了解了我們的學(xué)校，讓我們了解了我校的老師，也讓我們知道了重視培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要性。
家校互動(dòng)時(shí)間。我們集中開(kāi)會(huì)就到這了。請(qǐng)班主任將自己班的家長(zhǎng)帶到班級(jí)。
請(qǐng)各班班主任、科任老師在班上等候各位家長(zhǎng)。
再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持！
謝謝！
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