有關(guān)活動(dòng)主持詞范文集合5篇
主持詞要注意活動(dòng)對(duì)象，針對(duì)活動(dòng)對(duì)象寫相應(yīng)的主持詞。在當(dāng)下的社會(huì)中，主持詞是活動(dòng)、集會(huì)等的必需品，那么你會(huì)寫主持詞嗎？以下是小編收集整理的活動(dòng)主持詞5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)主持詞 篇1
主持人：同學(xué)們，別看包xx同學(xué)只有三年級(jí)，但是她已經(jīng)獲得第十屆星星火炬英語(yǔ)比賽浙江省賽區(qū)的一等獎(jiǎng)，還將去北京參加全國(guó)總決賽呢。下面就讓我來(lái)采訪一下她吧。Hello，Gloria ！
包xx：Hello，everybody！
主持人：你的英文這么好，你肯定很喜歡英語(yǔ)吧？
包xx：是的，感謝我的爸爸媽媽讓我出生在美國(guó)，一直生活到八歲時(shí)才回國(guó)�；貋�(lái)以后我要講中文，但是我還是堅(jiān)持閱讀大量的英語(yǔ)課外書，看很多的`英語(yǔ)動(dòng)畫片，有些我喜歡的片段我還會(huì)背下來(lái)表演呢，這讓我的英語(yǔ)能力有很很大的提高。
主持人：你這個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法既有趣又輕松，跟大家講講你的比賽經(jīng)歷吧。
包xx：這次參加比賽的故事是Barbara Park的小說(shuō)Junie B。Jones and Stupid Smelly Bus，我讀過(guò)很多遍。杭州市比賽的時(shí)候增加了看圖說(shuō)話環(huán)節(jié)，難度增大了，我很順利地通過(guò)了。最難的是浙江省的比賽，我一開始真的很緊張，語(yǔ)速偏快，但是我轉(zhuǎn)念一想，我準(zhǔn)備的很充分了，不要緊張，好好表現(xiàn)。最后看圖說(shuō)話我能說(shuō)一個(gè)完整的故事，問(wèn)答很流利，得到了評(píng)委的表?yè)P(yáng)。
主持人：祝賀你，希望你在全國(guó)比賽中取得好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光！
活動(dòng)主持詞 篇2
甲：在人類生產(chǎn)過(guò)程中，將系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)對(duì)人類的生命、財(cái)產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態(tài)。
乙：火災(zāi)是指在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。所謂燃燒則是可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應(yīng)，通常伴隨有火焰、發(fā)光和發(fā)煙現(xiàn)象。 甲：發(fā)生火災(zāi)事故的主要原因：1.違章使用電器 2.私自亂接電源 3.胡亂丟棄煙頭
4.肆意焚燒雜物 5.擅自使用爐具 6.隨意燃點(diǎn)蚊香 7.違規(guī)使用蠟燭
乙：請(qǐng) 來(lái)給我們講講火災(zāi)撲救過(guò)程中的注意事項(xiàng)。
甲：交通安全是指學(xué)生在校園內(nèi)和校園外的道路行走、乘坐交通工具時(shí)的`人身安全。只要有行人、車輛、道路這三個(gè)交通安全要素存在，就有交通安全問(wèn)題，也許只是一個(gè)小小的意外，就會(huì)造成嚴(yán)重后果，斷送美好的前程甚至生命。
乙：發(fā)生交通事故的處理辦法：1、及時(shí)報(bào)案。無(wú)論在校外還是在校內(nèi)，一旦發(fā)生交通事故后，首先想到的是及時(shí)報(bào)案，有利于事故的公正處理，千萬(wàn)不能與肇事者 “私了”。若在校外發(fā)生交通事故，除及時(shí)報(bào)案外，還應(yīng)該及時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系，由學(xué)校出面處理有關(guān)事宜。2、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。事故現(xiàn)場(chǎng)的勘察結(jié)論是劃分事故責(zé)任的依據(jù)之一，若現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有保護(hù)好，會(huì)給交通事故的處理帶來(lái)困難，甚至于造成“有理說(shuō)不清”的情況。切記，發(fā)生交通事故后要保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。3、控制肇事者。若肇事者想逃脫，一定要設(shè)法控制。自己不能控制可以發(fā)動(dòng)周圍的人幫忙控制，若實(shí)在無(wú)法控制也要記住肇事車輛的車輛牌號(hào)等特征。
甲：遇到搶劫怎么辦 ?：當(dāng)有人在你背后跟蹤時(shí)，你要注意這可能是壞人要對(duì)你下手征兆，要立即改變方向，并不斷地向背后察看，使跟蹤你的人知道你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他的企圖;要朝有人有燈光的地方走，到商店、住戶、機(jī)關(guān)等人多的地方尋
求幫助;要記住跟蹤你的那個(gè)人的特征，及時(shí)向分安部門報(bào)告。
乙：如果你遇到搶劫時(shí)，要膽大心細(xì)，勇敢機(jī)智，想法調(diào)動(dòng)和團(tuán)結(jié)身邊的群眾，同犯罪分子斗爭(zhēng)。如果只有你一個(gè)，力量不如犯罪分子大，則更要冷靜，損失不大時(shí)就“丟卒保車”以保護(hù)生命為原則。要盡量記住犯罪分子的身體特征，及時(shí)向公安保衛(wèi)部門報(bào)告。 要結(jié)伴而行，不與社會(huì)上有劣跡的青少年來(lái)往
甲：同學(xué)們還應(yīng)該注意以下事項(xiàng)：不購(gòu)買、食用腐爛變質(zhì)或不干凈食品。不在街頭、路邊攤點(diǎn)就餐。夏季就餐盡量少使用冷拼。到海濱旅游盡量少食或不食用海鮮。夏季就餐經(jīng)常生食一些大蒜。
乙：要防止購(gòu)贓物，關(guān)鍵是要弄清物品的來(lái)歷。如查對(duì)發(fā)票、生產(chǎn)許可證、廠家證明等。自行車一類交通工具，要看有無(wú)車牌號(hào)、執(zhí)照、證號(hào)是否相符，從車鎖等處有無(wú)撬壓痕跡等。如屬轉(zhuǎn)賣物品，首先要弄清轉(zhuǎn)賣人或介紹人的身份。
同學(xué)們用電腦應(yīng)注意以下事項(xiàng)：善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康，不沉迷虛擬時(shí)空。
甲：請(qǐng) 來(lái)給我們講講遇到溺水危險(xiǎn)時(shí)的辦法。
乙：如何避免運(yùn)動(dòng)損傷：把好體檢關(guān)。結(jié)合身體狀況的實(shí)際，正確選擇鍛煉的內(nèi)容、方法、方式、強(qiáng)度。如有體質(zhì)上的問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告給體育老師或班主任。提高預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的自覺(jué)性。正確掌撐和了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)要求。做好準(zhǔn)備活動(dòng)。加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)中的保護(hù)。
甲：請(qǐng) 來(lái)給我們講講如何避免踩踏事故
合：現(xiàn)在我宣布，宜賓市黃桷莊小學(xué)珍愛(ài)生命，安全第一主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束
火災(zāi)撲救過(guò)程中的注意事項(xiàng)
�、乓贿厛�(bào)警，一邊接應(yīng)，一邊組織人員撲救。
⑵沉重冷靜，聽(tīng)從指揮，積極配合遵守秩序。
⑶控制火勢(shì)，救人在先，盡量減少火災(zāi)損失。
�、认噜従邮�，切勿開門，防止?jié)鉄熈一鹎秩搿?/p>
�、珊粑郎\，匍匐前行，呼吸近地新鮮空氣。
�、手�(jǐn)慎上樓，屏住呼吸，避免濃煙上升窒息。
⑺濕潤(rùn)毛巾，掩住口鼻，低頭彎腰抓地慢行。
�、剃P(guān)緊房門，探頭呼叫，等待緊急求援脫險(xiǎn)。
溺水危險(xiǎn)時(shí)的辦法 身體放松，呼及一口氣后面向水底，四肢放松下垂，讓頭枕，后頸部露出水面，直到感到需要呼吸時(shí)為止。 當(dāng)想呼吸時(shí)，將雙臂慢慢抬到肩部高度，同時(shí)一腿向上提到臍高度，另一腿盡量向上屈，頭部不變，節(jié)省氣力和防止身體下沉。
將頭仰起呼吸，同時(shí)雙手猛力向下推，雙腳向下蹬。換氣時(shí)向別人呼救。
吸氣后，又恢復(fù)開始姿勢(shì)，反復(fù)進(jìn)行，可保持身體不會(huì)下沉，直到獲救。
避免踩踏事故的事項(xiàng) 上下樓梯要相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。
在上操、集合等上下樓活動(dòng)中，不求快，要求穩(wěn)。 不準(zhǔn)在樓梯間打鬧、搞惡作劇等。
上課期間，教學(xué)大樓的所有大小門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問(wèn)題，便于及時(shí)有效地疏散。
樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時(shí)，教師要及時(shí)組織疏導(dǎo)，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。
一旦發(fā)生踩踏等安全事故，在現(xiàn)場(chǎng)的教師要馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
活動(dòng)主持詞 篇3
甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好！
甲：籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
乙：紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏日新。
甲：時(shí)光曼舞，春去已漸遠(yuǎn)。
乙：綠樹陰濃，夏來(lái)正俏然。
甲：夏天，小荷初長(zhǎng)成，看綠遍山原。
乙：夏天，雨停星滿天，聽(tīng)蛙聲鳴蟬。
甲：走進(jìn)夏天，我們欣賞“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。
乙：走進(jìn)夏天，我們感受“綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲”的幽靜。
合：三年一班綜合實(shí)踐活動(dòng)課“走進(jìn)夏天”成果展示匯報(bào)，現(xiàn)在開始！
甲：我國(guó)農(nóng)歷有二十四節(jié)氣之說(shuō)，夏天到底有哪些節(jié)氣呢？有請(qǐng)“夏天的節(jié)氣”小組進(jìn)行展示匯報(bào)。
乙：從“夏天的節(jié)氣”小組的匯報(bào)中我們知道了夏天的六大節(jié)氣和氣候特點(diǎn)。夏季酷暑炎炎，氣候濕熱，也是一些疾病多發(fā)的季節(jié)，我們又該如何保護(hù)自己預(yù)防疾病呢？有請(qǐng)“夏日養(yǎng)生小組”的同學(xué)為我們介紹養(yǎng)生小知識(shí)。
甲：感謝小組同學(xué)的夏日養(yǎng)生提示，希望大家科學(xué)飲食，規(guī)律作息，夏日健康！現(xiàn)在時(shí)令已過(guò)芒種，夏至即將到來(lái)。夏天的景色又有哪些與眾不同的地方，讓我們聽(tīng)聽(tīng)“夏天的美景”小組同學(xué)匯報(bào)他們的活動(dòng)成果。
乙：夏山如碧、大雨傾盆、暑月蟬鳴、荷香陣陣，熱情奔放是夏天帶給我們的最大感受。古今詩(shī)人筆下的夏天又是怎樣一番景象呢？讓我們掌聲有請(qǐng)“夏天的詩(shī)歌”小組。
甲：在炎炎夏日中再讀這些夏天的`古詩(shī)，我們不禁感嘆詩(shī)人的獨(dú)特思維和生花妙筆，詩(shī)人為我們留下了千古絕唱。在孩子們的眼里，夏天又是怎樣的與眾不同呢？有請(qǐng)“夏天的日記”小組進(jìn)行活動(dòng)成果的展示匯報(bào)。
乙：這些同學(xué)善于觀察，用手中的筆記錄下了自己夏天里獨(dú)特的感受，真的很了不起。下面這個(gè)小組的同學(xué)把自己夏天的收獲制成了手抄報(bào)，請(qǐng)大家欣賞他們帶來(lái)的作品吧。
乙：這些手抄報(bào)真的是圖文并茂，異彩紛呈，掌聲感謝他們的辛苦付出。
甲：芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。
乙：人皆苦炎夏，我愛(ài)夏日長(zhǎng)。
甲：夏天的景色生機(jī)勃勃，
乙：夏天的情懷熱情奔放。
甲：它承載著春的生機(jī)，
乙：它蘊(yùn)涵著秋的希望，
合：讓我們盡情享受這美好的夏日時(shí)光。“走進(jìn)夏天”活動(dòng)成果展示匯報(bào)，到此結(jié)束！謝謝大家！
活動(dòng)主持詞 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們：
大家上午好！
“丹桂飄香沁心脾，秋風(fēng)飛雁把情寄。三尺講臺(tái)亮風(fēng)采，一夜水鄉(xiāng)添畫意�！蓖塾�，翹首以盼，湖北省特級(jí)教師巡回講學(xué)團(tuán)終于來(lái)洪湖了。本次活動(dòng)，我們有幸邀請(qǐng)到了來(lái)自xx水果湖二小的特級(jí)教師、教育專家任xx老師以及來(lái)自武漢xx路小學(xué)的省級(jí)教學(xué)骨干江xx老師，讓我們以最熱烈的掌聲向她們表示最誠(chéng)摯的歡迎！
今天的活動(dòng)是這樣安排的：第一個(gè)環(huán)節(jié)是看課觀課。觀摩兩節(jié)市內(nèi)的研討課，欣賞兩節(jié)特級(jí)教師的示范課。第二個(gè)環(huán)節(jié)是說(shuō)課議課。先由四位執(zhí)教教師說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課后反思；再由在座的你們議課、提問(wèn)，執(zhí)教教師答疑解惑。第三個(gè)環(huán)節(jié)是由講學(xué)團(tuán)專家任xx老師對(duì)今天的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)。
老師們！活動(dòng)馬上就要開始了。溫馨提示一下：咱們的會(huì)議時(shí)間是一天半。在整個(gè)會(huì)議期間，請(qǐng)各位遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，保持會(huì)場(chǎng)整潔，并將您的手機(jī)調(diào)為靜音模式。謝謝合作！
活動(dòng)一：
首先為我們執(zhí)教的是洪湖市一小的彭xx老師。她今天執(zhí)教的課題是人教版四年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)《送元二使安西》，下面的時(shí)間交給你了，你的地盤你做主！
聽(tīng)彭老師的這節(jié)古詩(shī)教學(xué)課，仿佛在品一壇醇香四溢的老酒。整節(jié)課以文本為依托，以朗讀為主線，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想和想象，完成了師生與古詩(shī)文本的對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生品味詩(shī)文語(yǔ)言的精妙、品讀詩(shī)文獨(dú)特的韻味、品悟詩(shī)文深遠(yuǎn)的意境。讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x彭老師這堂展示課給我們帶來(lái)的視覺(jué)上的享受和教學(xué)上的啟示。請(qǐng)孩子們有序退場(chǎng)。
作文教學(xué)一直以來(lái)都是我們語(yǔ)文教學(xué)中的難點(diǎn)。如何加強(qiáng)閱讀教學(xué)與作文教學(xué)的整合？如何讓學(xué)生從閱讀中習(xí)得一些作文的方法？下面的這節(jié)課也許能引發(fā)我們的'一點(diǎn)思考。有請(qǐng)來(lái)自洪湖市雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的張淑芳老師及市一小五年級(jí)的孩子們。
張老師甜美的聲音、有機(jī)地引導(dǎo)以及孩子們精彩地表現(xiàn)一定給大家留下了深刻的印象。讓我們用熱烈的掌聲感謝張老師帶來(lái)的作文教學(xué)課堂展示。請(qǐng)孩子們有序退場(chǎng)。
接下來(lái)給我們上示范課的是來(lái)自武漢滑坡路小學(xué)的省級(jí)教學(xué)骨干江xx老師，她執(zhí)教的課題是四年級(jí)的古詩(shī)《秋思》。相信江老師的這節(jié)示范課，一定會(huì)幫我們解開不少古詩(shī)教學(xué)的困惑，給我們打開一片全新的教學(xué)視野。讓我們拭目以待！
聽(tīng)了江老師的《秋思》，讓人不由得“心頭為之一震，耳目為之一新”。江老師的整個(gè)課堂讓人感覺(jué)真實(shí)、清新，毫無(wú)雕琢的痕跡，真是一種美的享受。老師的語(yǔ)言閃爍著理性的睿智和感性的詩(shī)意，讓人如聞動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，余音繞梁。孩子們?cè)谡n堂上學(xué)得有聲有色，讀得有情有趣。我們看到了孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，成長(zhǎng)的過(guò)程。謝謝江老師的精彩演繹。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蚪蠋煴硎局孕牡馗兄x！請(qǐng)孩子們有序退場(chǎng)。
下面有請(qǐng)來(lái)自武昌水果湖二小的特級(jí)教師任xx專家為我們上作文示范課。她執(zhí)教的內(nèi)容是四年級(jí)的《學(xué)寫導(dǎo)游詞》。
“不見(jiàn)高山，不顯平川”。這是一節(jié)收放自如、彰現(xiàn)個(gè)人魅力的高效課；這是一節(jié)動(dòng)態(tài)生成、充滿生命活力的優(yōu)質(zhì)課；這更是一節(jié)授人以漁、指點(diǎn)迷津的示范課。任老師的課充分體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)主旨。放手讓學(xué)生自主探索，主動(dòng)參與，寓教于樂(lè)，使學(xué)生在積極、愉快的課堂氛圍中提高了作文水平，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。
四節(jié)課欣賞完了。如果說(shuō)《送元二使安西》是一壺醇香美酒，讓我們品出了古詩(shī)教學(xué)的韻味，那《秋思》則是一首經(jīng)典老歌，讓我們聽(tīng)出了古詩(shī)教學(xué)的主旋律�！读己玫拈_端是成功的一半》仿佛是一幅連綿的畫卷，為我們展現(xiàn)了學(xué)中悟法的妙處，而《學(xué)寫導(dǎo)游詞》則仿佛是一次愉快的旅行，讓我們領(lǐng)略了自主學(xué)習(xí)途中的一路美景！我提議：讓我們把最熱烈的掌聲送給為我們帶來(lái)這頓教學(xué)盛宴的四位執(zhí)教者！
活動(dòng)二：
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”。沒(méi)有反思無(wú)法進(jìn)步，沒(méi)有質(zhì)疑則沒(méi)有思考。接下來(lái)要進(jìn)行的是今天的第二個(gè)環(huán)節(jié)：說(shuō)課議課
首先請(qǐng)四位老師按執(zhí)教順序簡(jiǎn)要介紹自己本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念以及課后反思。有請(qǐng)彭老師—— 張老師—— 江老師—— 任老師——
活動(dòng)主持詞 篇5
女：給孩子一本書，讓他們看看外面的世界。大型公益活動(dòng)還差三分鐘就要開始了。請(qǐng)各位觀眾抓緊時(shí)間來(lái)到我們舞臺(tái)前面。宿世攜手弦歌坊工作室、北極光社會(huì)工作服務(wù)中心、合伙中國(guó)親情打造的一場(chǎng)公益活動(dòng)。讓我們?yōu)楹⒆觽儽M一份力，讓愛(ài)心溫暖這個(gè)冬天。表演將在三點(diǎn)半準(zhǔn)點(diǎn)開始，會(huì)有走秀，唱歌，舞蹈和舞臺(tái)劇等精彩演出。
節(jié)目主持詞
合：涓滴成河，大愛(ài)無(wú)疆！各位來(lái)賓、觀眾朋友們，大家下午好！
女：您現(xiàn)在看到的是由河北省教育基金會(huì)、北極光社會(huì)工作服務(wù)中心、合伙中國(guó)、東勝?gòu)V場(chǎng)聯(lián)合主辦，為“給孩子一本書，讓孩子看看外面的世界”大型公益活動(dòng)。
男：當(dāng)我們正沐浴在陽(yáng)光之下，穿梭于各個(gè)廣場(chǎng)購(gòu)物的時(shí)候，卻還有一群孩子在為書本、文具發(fā)愁
女：當(dāng)秋風(fēng)襲面，在這秋高氣爽的日子里，我們暢游于知識(shí)的海洋的時(shí)候，很多孩子還擠在一起看一件不入大家眼的文具，共同閱讀一本破舊不堪的書
男：沒(méi)有書本沒(méi)有文具，孩子們就如被減掉翅膀的小鳥，他們無(wú)法展翅高飛，只能窩在那片“貧瘠”的土地
合：今天我們?cè)谶@里呼吁：讓我們都行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人都做愛(ài)的使者，把愛(ài)心傳遍天下，把真情播撒人間！
女：下面有請(qǐng) 河北省教育基金會(huì)XX 致辭
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節(jié)目一 歌曲《北極光》
女：北極光社會(huì)工作服務(wù)中心是一家在石家莊市民政局注冊(cè)的公益組織。主要從事：孵化社區(qū)公益項(xiàng)目，開展社區(qū)公益活動(dòng)。北極光致力于讓更多人、更多資源投入公益，把家的功能延伸到社區(qū)。加入北極光，成為改變社區(qū)的力量！下面有請(qǐng)我們北極光社工梁玉曉帶來(lái)歌曲《風(fēng)色幻想》
節(jié)目二 歌曲《無(wú)雙》
男：感謝我們北極光志愿者梁玉曉帶來(lái)的歌曲。讓我們深知那些平困地區(qū)孩子們所缺少的東西。讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起為孩子們盡綿薄之力吧。在這霧霾隨時(shí)出現(xiàn)的環(huán)境里面，大家都在對(duì)抗著霧霾，而還有一群孩子完全沒(méi)有時(shí)間去考慮霧霾，他們甚至愿意生活在霧霾之下，換來(lái)書本文具，換來(lái)對(duì)知識(shí)的渴求。下面有請(qǐng)秋月凰演唱《無(wú)雙》。
節(jié)目三coser走秀
男：唱得真棒，似乎把沙場(chǎng)英雄都喚醒過(guò)來(lái)為孩子們獻(xiàn)愛(ài)心了�？次覀兊墓糯宋锒甲叱鰜�(lái)，為那些還沒(méi)有書本、文具的孩子們祈求大家的愛(ài)心�，F(xiàn)場(chǎng)觀眾可能不知道，本次活動(dòng)是由合伙中國(guó)網(wǎng)站免費(fèi)舉辦的，就是為了讓孩子們可以學(xué)到更多的知識(shí)，可以讓他們走出大山，看一看外面的世界。這個(gè)觀眾問(wèn)的好，合伙中國(guó)是做什么的呢？我來(lái)給大家介紹一下，合伙中國(guó)網(wǎng)站是個(gè)眾籌網(wǎng)站。以前創(chuàng)業(yè)是這樣的...1、有一個(gè)想法；2、需要一筆資金；3、注冊(cè)一個(gè)公司；4、租一個(gè)辦公室；5、招聘人員；6、開展?fàn)I銷，積累客戶。哎呀煩死了，不干了。在合伙中國(guó)，這些可以都不要，你只要有個(gè)想法，我們?yōu)槟惚娀I你的夢(mèng)！資金幫你籌集，注冊(cè)公司，租賃辦公，招聘人員、開展?fàn)I銷我們幫你謀劃。積累客戶更加不用擔(dān)心，眾籌就是幫你先找到客戶！
女：以前投資是這樣的...1、找個(gè)喜歡心儀的項(xiàng)目或產(chǎn)品；2、請(qǐng)了解項(xiàng)目或產(chǎn)品的受歡迎程度；3、門檻高，錢不夠投；4、害怕被騙，辛苦賺來(lái)的錢打水漂；5、投資失敗，本錢賠光；哎呀郁悶了，不投了。
在合伙中國(guó)，這些可以都不怕，你只要有意向投，剩下的交給合伙中國(guó)！來(lái)合伙中國(guó)網(wǎng)站定能找到您喜愛(ài)
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男：讓我們一一認(rèn)識(shí)我們弦歌坊工作室，讓我們一起看看武俠人物是怎么走出來(lái)為孩子們出一份力的吧！ 走秀
女：表演者花卷：扮演人物為中國(guó)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片《秦時(shí)明月》中的赤練，二十四歲， 名字諧音癡戀。衛(wèi)莊手下四天王之一，精通各類毒術(shù)，可以控制各類毒蛇。她有殘陽(yáng)如血似得妖艷，心狠手辣無(wú)人能比，卻也有潔白如雪般的純美，眸底的深處存留著一份癡情。不曾受到祝福的她也有著一段不為人知的過(guò)往，那命中注定錯(cuò)過(guò)的緣分。宮鎖朱門，殘花骸凋空；紅燭恍，碰酒觥【gong】；鬢上繁花，紅顏歿，求世葬痛。
男：表演者花兔：扮演人物為《劍俠情緣三》陸煙兒，明教圣女，陸危樓女兒。天寶四年，陸煙兒十九歲。她手扶省樂(lè)樓欄桿，看著樓頭細(xì)雨點(diǎn)點(diǎn)，看著樓子下面街道兩頭穿行的波斯男女們來(lái)去匆匆。數(shù)年來(lái)，她全心跟隨父親修習(xí)《圣火典》，教中大小事務(wù)悉心過(guò)問(wèn)，便是想令明教可早日重返中原，她也可早日見(jiàn)到七叔�？墒翘鞂毸哪�，終是不平的一年，太多的錯(cuò)過(guò)或是相遇，都讓再次相見(jiàn)的'愿望永遠(yuǎn)都只能成了愿望。
女：表演者宿世：唐代齊胸襦裙，漢族傳統(tǒng)民族服裝的一種，齊胸襦裙舊稱高腰襦裙是對(duì)隋唐五代時(shí)期特有的一種女子襦裙裝的稱呼，在古代，一般女子的襦裙裝裙子束的都不是很高，而隋唐五代時(shí)期出現(xiàn)的一種裙腰束的非常高的襦裙，一些服裝史上多稱之為高腰襦裙，根據(jù)現(xiàn)在人們對(duì)它的考證，一般改稱之為齊胸襦裙。齊胸襦裙一般分為兩種，一種是對(duì)襟齊胸襦裙，一種是交領(lǐng)齊胸襦裙，一般來(lái)說(shuō)對(duì)襟齊胸襦裙的使用范圍更加廣一點(diǎn)。實(shí)際上高腰襦裙和齊胸襦群也存在著一些區(qū)別。高腰襦裙的束帶位置在胸以下腰以上。齊胸襦群束帶位置則是在胸以上。相同點(diǎn)就是不論高腰還是齊胸均可對(duì)襟或交領(lǐng)。
男：表演者赤貓：扮演人物為《花千骨》糖寶，異朽閣的靈蟲，小骨鮮血生長(zhǎng)的，小骨最好的朋友，性格
很可愛(ài)，和落十一有曖昧，不過(guò)貌似是十一師兄先喜歡糖寶的。修煉成人時(shí)，為十一選擇成為女孩子，那時(shí)小骨已經(jīng)被師父囚禁在長(zhǎng)留海底十六年，從輕水那里知道小骨的位置后，前去救小骨，但是被嫉妒過(guò)了頭的霓漫天一掌打死，也就是她的死促使小骨成了妖神，最后在小骨第二世時(shí)復(fù)生。
女：表演者茗月：扮演人物為《誅仙》張小凡，性格倔強(qiáng)堅(jiān)定內(nèi)向，因普智的緣故與林驚羽一同拜入青云門，長(zhǎng)期傾心于田靈兒。先后結(jié)識(shí)了陸雪琪、碧瑤、小環(huán)。在屠村慘案水落石出時(shí)，碧瑤為他而死，他則被鬼王帶走，從此更名鬼厲，十年宿愿只為救活碧瑤。與秦?zé)o炎、金瓶?jī)翰⒎Q魔教三公子，也是當(dāng)世唯一一個(gè)集道、佛、魔三家真法于一身的人。十年后與雪琪多番生死與共、不離不棄，兩人一同消滅獸神。結(jié)局碧瑤失蹤，鬼厲崩潰，雪琪助他擺脫心魔，重新做回小凡，他也明白了自己想要的，隨后手持誅仙誅殺鬼王，回歸青云，與陸雪琪在一起。
男：表演者靈北：扮演人物《誅仙》陸雪琪，自幼拜入青云門小竹峰，深得恩師疼愛(ài)并獲贈(zèng)神劍天琊。她冰雪聰明，正直坦率，清麗無(wú)雙，勇于追求自己的理想，不拘泥于世俗，做事果斷決絕，又肯考慮別人的感受，活得坦然灑脫。于七脈會(huì)武邂逅張小凡，后一起除魔時(shí)，互生情愫，兩人卻被迫分開。曾與張小凡正邪對(duì)立，仍然堅(jiān)持心中所愛(ài)，堅(jiān)守最純粹的感情。她雖癡情執(zhí)著，卻從不為愛(ài)情而迷失自我原則，有思想有主見(jiàn)有擔(dān)當(dāng)，不忘初心，守護(hù)師門，維護(hù)蒼生。
節(jié)目四 歌曲《曲終人散》 女：一個(gè)個(gè)武俠人物從小說(shuō)中生動(dòng)的走了出來(lái)，赤練的心狠手辣，缺眼眸深處的一片癡情；糖寶的精靈古怪，舍身救主；張小凡的重情重義、堅(jiān)韌隱忍；讓我們看到Ten men banded together in love can do what ten thousand separately would fail in. 以愛(ài)心聚在一起的十個(gè)人能夠完成一萬(wàn)個(gè)分散的人做不到的事情。 更能體驗(yàn)出合伙中國(guó)“眾”的力量。下面有請(qǐng)我們的北極光志愿者 馮北辰
女：我知道北辰是從石家莊學(xué)院趕過(guò)來(lái)的，那你是從哪里知道我們這場(chǎng)活動(dòng)的呢？
北辰：我是從朋友那邊知道咱們這個(gè)活動(dòng)的消息的，當(dāng)然之前就一直對(duì)咱們北極光很感興趣。
女：那你感覺(jué)我們的這場(chǎng)活動(dòng)怎么樣？
北辰：很好，非常有意義，雖然我是還在上學(xué)的大學(xué)生，但是我知道在最渴求知識(shí)的兒童時(shí)期，沒(méi)有書讀是多么心碎的一件事。今天來(lái)到這里也是來(lái)支持咱們活動(dòng)，盡自己一點(diǎn)點(diǎn)的力吧。
女：我給你點(diǎn)32個(gè)贊吶，那你今天給大家?guī)?lái)什么表演呢？
北辰：希望我的表演能讓大家對(duì)公益多多關(guān)注，關(guān)注我們的貧困地區(qū)兒童，給大家?guī)?lái)一首《曲終人散》 女：好的 請(qǐng)大家欣賞。
節(jié)目五 歌曲《愛(ài)的供養(yǎng)》
男：好的 感謝馮北辰的精彩演唱。朋友們，我們要打造一個(gè)真正的繁榮國(guó)家，需要我們心中充滿愛(ài)，需要我們?nèi)巳硕挤瞰I(xiàn)。下面有請(qǐng)赤貓演唱《愛(ài)的供養(yǎng)》，讓我們一起停駐在愛(ài)的時(shí)間里，接受愛(ài)的洗禮。
節(jié)目六舞臺(tái)劇《誅仙》
女：大家快樂(lè)無(wú)限，但是不要讓愛(ài)停止不前。不知道現(xiàn)場(chǎng)的觀眾有沒(méi)有看過(guò)誅仙？哇！這么多人看過(guò)�。∧俏襾�(lái)考考大家誅仙里面的主角是誰(shuí)？大家知不知道碧瑤？那大家知不知道下面的舞臺(tái)劇演的是哪部小說(shuō)？（現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)一下）
男：種下一棵樹，收獲一片綠陰；獻(xiàn)出一份愛(ài)心，托起一份希望。 我們男士少抽一包煙，女士買衣服的時(shí)候砍砍價(jià)便宜五塊十塊的，就可以來(lái)給孩子們買一本書。心意雖小，但那可是孩子們對(duì)知識(shí)的渴求。讓我們有請(qǐng)cos們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)舞臺(tái)劇《誅仙》。
合：讓我們借著此次義賣的契機(jī)傳遞愛(ài)心播撒希望。有愛(ài)就有希望，有愛(ài)就有春天，讓關(guān)愛(ài)成為一種習(xí)慣。
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