幼兒園晨檢制度15篇[精品]

　　在生活中，大家逐漸認(rèn)識(shí)到制度的重要性，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。我敢肯定，大部分人都對(duì)擬定制度很是頭疼的，下面是小編精心整理的幼兒園晨檢制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園晨檢制度1

　　在疫情期間，為保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，構(gòu)建以預(yù)防為主、防治結(jié)合的傳染病長(zhǎng)效管理與應(yīng)急處理機(jī)制，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，有效地防控傳染病，特制定本制度。

　　一、具體制度

　　1、各級(jí)部、處室負(fù)責(zé)人為本部門(mén)防控傳染病工作的第一責(zé)任人;班主任為學(xué)生晨午檢工作的第一責(zé)任人。

　　2、晨、午檢，每天由值班領(lǐng)導(dǎo)和班主任負(fù)責(zé)對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，班主任負(fù)責(zé)檢查本班學(xué)生出勤及健康情況;值班領(lǐng)導(dǎo)各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)對(duì)本部門(mén)工作人員進(jìn)行晨午檢。

　　3、晨午檢中一旦發(fā)現(xiàn)師生中有傳染病疑似癥狀者要密切觀察，立即報(bào)告本單位負(fù)責(zé)人員，填寫(xiě)《學(xué)生晨午檢及因病缺勤病因追查登記表》并將患者及時(shí)送往定點(diǎn)醫(yī)院就診。

　　4、晨午檢時(shí)間以外師生中發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀者，全校師生人人有責(zé)任及時(shí)報(bào)告。

　　5、堅(jiān)持追蹤及電話隨訪制度。

　　各相關(guān)責(zé)任人對(duì)有關(guān)傳染病疑似癥狀者，要每天追蹤了解病情變化及診治情況，并建議有關(guān)方面對(duì)與其有密切接觸的人員進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。各級(jí)部、處室負(fù)責(zé)人要將患病師生情況及時(shí)上報(bào)學(xué)校有關(guān)同志。

　　6、實(shí)行疫情零報(bào)告制度。

　　各級(jí)部、各處室務(wù)必按照要求做好晨午檢工作，相關(guān)責(zé)任人要將可疑情況1小時(shí)內(nèi)上報(bào)學(xué)校。對(duì)疫情緩報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)者，相關(guān)責(zé)任人要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

　　7、如有患者復(fù)學(xué)，密切監(jiān)視患傳染病的學(xué)生或教職工請(qǐng)假?gòu)?fù)課情況，確保做到隔離到位。

　　二、晨午檢具體實(shí)施措施：

　　(一)對(duì)于學(xué)生：

　　1、每天晨讀時(shí)間和下午課外活動(dòng)時(shí)間，由小組長(zhǎng)給小組成員測(cè)量體溫，并填寫(xiě)體溫登記表。班長(zhǎng)匯總后交與班主任老師。

　　2、對(duì)于請(qǐng)假未到校學(xué)生，班主任提前電話統(tǒng)計(jì)體溫，并了解學(xué)生在家活動(dòng)動(dòng)向。并填寫(xiě)相應(yīng)表格

　　3、晨檢與午檢表格分別在登記匯總半小時(shí)內(nèi)上交至政教處并簽名登記。

　　4、對(duì)于異常學(xué)生，班主任第一時(shí)間上報(bào)級(jí)部主任或者部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)隔離、看護(hù)、通知家長(zhǎng)和醫(yī)務(wù)部門(mén)做進(jìn)一步的處理。

　　(二)對(duì)于教師及學(xué)校工作人員：

　　1、學(xué)校教師及其一切在校的工作人員每天由值班領(lǐng)導(dǎo)在進(jìn)學(xué)校時(shí)進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)和健康詢問(wèn)，上午和下午各一次，隨同學(xué)生檢查一并上報(bào)匯總。

　　2、嚴(yán)禁教職工帶病到校上課。

　　3、對(duì)于請(qǐng)假的.教職工要進(jìn)行網(wǎng)上體溫上報(bào)，并向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)活動(dòng)軌跡。

　　三、責(zé)任追究

　　1、學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要重視晨檢午檢工作。學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)對(duì)學(xué)校晨檢午檢工作常抓不懈。

　　2、各部門(mén)要與班主任保持密切聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)晨檢午檢的指導(dǎo)和督促。使晨檢午檢及因病缺勤病因追查工作上報(bào)及時(shí)準(zhǔn)確，提高疾病防控效率。

　　3、各部門(mén)和具體負(fù)責(zé)人，要以高度的責(zé)任心和使命感負(fù)責(zé)好自己的工作，不得瞞報(bào)漏報(bào)，出現(xiàn)問(wèn)題追究到具體負(fù)責(zé)人員。

幼兒園晨檢制度2

　　晨午檢要求：

　　每天幼兒入園，須在晨檢室接受保健老師的晨間、午間檢查。在幼兒進(jìn)班時(shí)，班內(nèi)要進(jìn)行第二次晨、午間檢查，如發(fā)現(xiàn)有幼兒發(fā)熱等帶病上園，或有傳染病癥狀的，及時(shí)隔離，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，去醫(yī)院就診，待康復(fù)后方可來(lái)園。

　　晨午檢內(nèi)容：

　　一摸：幼兒有無(wú)發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測(cè)量體溫。

　　二看:一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無(wú)皮疹等。

　　三問(wèn)：個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。

　　四查：有無(wú)攜帶不安全的'物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速處理。

　　晨午檢記錄：

　　晨午檢后，保健老師需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來(lái)，如帶藥來(lái)園的，一方面請(qǐng)家長(zhǎng)填好服藥登記，另一方面保健老師進(jìn)一步核對(duì)藥，并在藥上寫(xiě)清幼兒的姓名與班級(jí)，并關(guān)注當(dāng)日幼兒情況，如有異常情況，保健教師進(jìn)行臨床診斷決定入園或去醫(yī)院診治。

　　1.晨午檢采用保健醫(yī)和班級(jí)教師分別檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

　　2.晨間入園時(shí)，負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒健康狀況，并按程序?qū)τ變哼M(jìn)行檢查，午睡后對(duì)在園幼兒進(jìn)行健康觀察。

　　3.對(duì)幼兒晨午檢的程序?yàn)椋?/p>

　�。�1）一摸：有無(wú)發(fā)熱（可疑者測(cè)量體溫）。

　�。�2）二看：一般情況（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的早期表現(xiàn)（咽部、皮膚有無(wú)皮疹等）。

　　（3）三問(wèn)：飲食、睡眠、大、小便情況。

　　（4）四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速處理。

　�。�5）五記：根據(jù)晨檢情況做好當(dāng)天記錄，對(duì)缺課幼兒要追查到每個(gè)人；并注明缺課原因。

　　4.班上老師在各項(xiàng)活動(dòng)中注意觀察幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)并送往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。

　　5.對(duì)在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況，由檢查者負(fù)責(zé)記錄，登記在《晨檢記錄》上。

幼兒園晨檢制度3

　　1、使用幼兒園智能晨檢機(jī)。配備必要的晨檢用品（體溫表、壓舌板、電筒、常用外用藥及紗布棉簽、晨檢牌、記錄本等），按常規(guī)完成幼兒的晨間檢查工作。

　　2、每日由保健員做晨間檢查，檢查步驟包括一問(wèn)二摸三看四查，檢查內(nèi)容除觀察幼兒精神、臉色，摸體溫，詢問(wèn)在家健康情況外，還應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡、健康狀況、傳染病發(fā)病季節(jié)作有重點(diǎn)的.檢查，如咽喉是否紅腫、腮部有無(wú)腫大、皮膚有無(wú)皮疹、是否攜帶不安全物品等，無(wú)異常者進(jìn)班。

　　3、檢查幼兒的個(gè)人衛(wèi)生。

　　4、發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)處理并記錄，對(duì)有傳染病或其它疾病可疑者，可由家長(zhǎng)帶幼兒去醫(yī)院求診，或留在觀察室臨時(shí)隔離觀察。

　　5、由保健員收下家長(zhǎng)帶來(lái)的藥，核對(duì)幼兒姓名、藥名、劑量、用藥方法和時(shí)間，作好記錄，按時(shí)給幼兒用藥。

　　6、班主任檢查幼兒來(lái)園情況，檢查內(nèi)容包括：幼兒出勤、教室通風(fēng)狀況；在園幼兒有無(wú)發(fā)熱、咳嗽等情況。

　　7、對(duì)缺席幼兒，班主任及時(shí)追蹤聯(lián)系，掌握缺席原因。

　　8、每日做好食堂工作人員晨檢，檢查個(gè)人衛(wèi)生情況及健康情況。如發(fā)現(xiàn)有傳染病或其他疾病可疑者，立即隔離觀察，去醫(yī)院就診。

　　9、保健老師根據(jù)不同季節(jié)確定開(kāi)展晨檢內(nèi)容。

幼兒園晨檢制度4

　　1.“晨檢”是幼兒園要進(jìn)行晨間檢查的簡(jiǎn)稱，是指每一天幼兒入園，須在園門(mén)口理解幼兒園衛(wèi)生保健教師的觀察和咨詢，此環(huán)節(jié)即稱晨檢。

　　2.幼兒園是兒童團(tuán)體保教機(jī)構(gòu)。其根本任務(wù)是保障和促進(jìn)學(xué)齡前兒童的身心健康。幼兒園實(shí)行來(lái)園晨檢檢查制度，就是要經(jīng)過(guò)“一摸”、“二看”、“三問(wèn)”、“四查”的工作程序，及時(shí)了解幼兒當(dāng)天來(lái)園的身體健康情景及精神狀態(tài)，便于在幼兒園的一日活動(dòng)中，對(duì)身體欠佳的幼兒加強(qiáng)關(guān)心和照顧。

　　3.幼兒每一天早晨入園時(shí)第一件事就是要理解衛(wèi)生保健教師的觀察和咨詢，既要張開(kāi)嘴讓衛(wèi)生教師看看咽喉、腮部是否有異常，又要伸出手臂讓衛(wèi)生教師觀察手指甲及皮膚有否異常，一切情景正常則領(lǐng)取一張小牌子，這張小牌子則稱“晨檢牌”。

　　4.“晨檢牌”共分三種顏色：紅色、黃色、綠色。分別代表不一樣的含意。紅牌：表示晨檢健康者，今日來(lái)園無(wú)特殊要求。黃牌：表示身體不適，要注意觀察或是帶藥來(lái)的幼兒，家長(zhǎng)委托幼兒園要給孩子服藥的。綠牌：表示個(gè)人衛(wèi)生欠缺的兒童。

　　5.幼兒領(lǐng)好晨檢牌，即到自我的教室里，將晨檢牌插在“幼兒健康保健欄”里，這樣就使班級(jí)的'教師和保育員能及時(shí)了解當(dāng)天來(lái)園幼兒的身體情景，以便對(duì)當(dāng)日身體欠佳和有特殊需要照顧的幼兒，加強(qiáng)全日觀察和關(guān)懷照顧工作。

　　6.晨檢流程：

　　晨檢前的準(zhǔn)備

　　(1)保健教師要換好干凈的工作服，堅(jiān)持儀表整潔，不留長(zhǎng)指甲，不帶戒指。

　　(2)晨檢教師首先要用消毒水和清水將晨檢臺(tái)擦干凈;

　　(3)放好晨檢用品(壓舌板、手電筒、晨檢牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、測(cè)量體溫用具等);

　　(4)備好各班晨間檢查及全日觀察記錄簿、幼兒家長(zhǎng)委托吃藥記錄簿;晨間檢查

　　要求幼兒進(jìn)園先用肥皂、流動(dòng)水洗手，然后理解衛(wèi)生教師晨檢。

　　一摸：即摸幼兒的額頭、手心，了解有無(wú)發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者要測(cè)量體溫。二看：即一看幼兒面色和精神狀態(tài);二看幼兒咽喉、腮部有無(wú)異常。

　　三問(wèn)：即向家長(zhǎng)或幼兒了解當(dāng)日身體健康情景，詢問(wèn)近日有無(wú)外來(lái)人員接觸史等。若帶藥來(lái)園的幼兒，要問(wèn)清楚是什么地方配的藥，及時(shí)做好“三核對(duì)”工作：即核對(duì)姓名、藥名藥劑、用藥時(shí)間和方法。并請(qǐng)家長(zhǎng)做好委托吃藥的簽名記錄。

　　四查：根據(jù)傳染病流行季節(jié)，檢查相應(yīng)發(fā)病部位，查找傳染病的早期表現(xiàn)及皮膚有無(wú)皮疹等癥狀;檢查幼兒手帕、指甲是否干凈;檢查有無(wú)攜帶不安全的物品等。檢查幼兒痊愈后可返園的有關(guān)資料。

　　晨檢中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的處理

　　(1)幼兒發(fā)熱：首先了解幼兒發(fā)熱的原因，有無(wú)到醫(yī)院就診及有無(wú)醫(yī)院的證明。一般情景下幼兒發(fā)熱要說(shuō)服家長(zhǎng)帶幼兒到醫(yī)院就診或帶回家中好好休息。

　　(2)發(fā)現(xiàn)傳染�。喊l(fā)現(xiàn)疑似傳染病的孩子，應(yīng)立即隔離觀察，并請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到醫(yī)院就診，待疾病痊愈且隔離期滿后方可返園。

　　(3)幼兒攜帶危險(xiǎn)的物品或幼兒不宜的食品：危險(xiǎn)的物品包括：小珠子、玻璃片、帶尖的玩具等;幼兒不宜的食品：瓜子、口香糖、果凍等。發(fā)現(xiàn)上述物品和食品應(yīng)交由家長(zhǎng)帶回，或者暫時(shí)叫教師保管，離園時(shí)由家長(zhǎng)帶回。

　　(4)保健教師晨檢時(shí)若發(fā)現(xiàn)異常情景要及時(shí)處理，并將處理和需要觀察的情景及時(shí)記錄在各班“晨間檢查及全日觀察”的記錄簿上，晨檢結(jié)束后要交到各班教師手里，并提醒班級(jí)教師和保育員共同加強(qiáng)觀察和照顧有特殊需要關(guān)心的幼兒身體情景。由保健教師收下家長(zhǎng)帶來(lái)的藥，做好“三核對(duì)”后按時(shí)給幼兒用藥。

　　晨檢結(jié)束后

　　(1)幼兒進(jìn)班，教師和保育員要熱情接待幼兒，配班教師要及時(shí)了解幼兒的晨檢情景，并請(qǐng)幼兒將晨檢牌子插入“幼兒健康保健欄”。

　　(2)晨檢后保健教師要認(rèn)真巡視各班級(jí)，在統(tǒng)計(jì)了解各班出席情景的基礎(chǔ)上，提醒班級(jí)教師對(duì)身體欠佳的幼兒加強(qiáng)關(guān)心和照顧。

　　(3)將“晨間檢查和全日觀察簿”安放在各班的保健角，要求帶班教師來(lái)園活動(dòng)結(jié)束后，必須要關(guān)注一下幼兒健康欄，準(zhǔn)確了解當(dāng)天幼兒的出席情景和身體狀況，并將觀察的情景及時(shí)記錄到“晨間檢查和全日觀察簿”上。(記錄要求1、寫(xiě)晨檢后需要吃藥幼兒的觀察情景;2、寫(xiě)一日活動(dòng)中突發(fā)健康問(wèn)題;3、寫(xiě)本班今日有無(wú)特殊情景;)

　　(4)保健教師下班前要將各班的“晨間檢查和全日觀察簿”收回保健室，及時(shí)了解各班對(duì)體弱兒的關(guān)心照顧工作，根據(jù)需要次日再將體弱兒在園的身體情景反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心工作;并認(rèn)真完成“普陀區(qū)幼兒園保健教師工作日志”的填寫(xiě)工作。

　　7.幼兒園晨檢期望家長(zhǎng)的配合工作：

　　(1)來(lái)園時(shí)必須帶孩子參加晨檢。

　　(2)幼兒若疑有疾病或傳染病跡象，應(yīng)主動(dòng)與保健教師聯(lián)系，幼兒園會(huì)視病情進(jìn)行全日觀察、追蹤、隔離。

　　(3)不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品到幼兒園。

　　(4)傳染病高發(fā)季節(jié)提醒幼兒來(lái)園晨檢時(shí)把小手洗干凈后再進(jìn)班級(jí)參加活動(dòng)。

　　(5)每一天帶好手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

　　8.教工晨檢工作要求：

　　(1)為了確保幼兒避免感染，教工每日來(lái)園后要如實(shí)填寫(xiě)教工晨檢記錄并簽名。若有疑似傳染病癥狀的必須告知保健教師和園長(zhǎng)，不得隱瞞(以便園長(zhǎng)和保健教師酌情處理)。

　　(2)若教職工的家屬發(fā)生傳染病，也必須要告知保健教師和園長(zhǎng)，不得隱瞞。(以便園長(zhǎng)和保健教師酌情處理)。

幼兒園晨檢制度5

　　1.晨午檢由班級(jí)教師負(fù)責(zé)檢查，保證檢查到每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

　　2.晨間入園時(shí)(8：00)，負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒健康狀況，并按程序?qū)τ變哼M(jìn)行檢查，午睡后(2：10)對(duì)在園幼兒進(jìn)行健康觀察。

　　3.對(duì)幼兒晨午檢的程序?yàn)椋?/p>

　　(1)一摸：有無(wú)發(fā)熱(可疑者測(cè)量體溫);

　　(2)二看：一般狀況(精神狀態(tài)、面色)，傳染病的早期表現(xiàn)(咽部、皮膚，手、足、口有無(wú)皮疹等);

　　(3)三問(wèn)：幼兒在家體溫、飲食、睡眠、大、小便狀況；

　　(4)四查：有無(wú)攜帶不安全的'物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速處理。檢查衛(wèi)生狀況，督促幼兒勤洗手。

　　4.班上老師在各項(xiàng)活動(dòng)中注意觀察幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，盡快離園。對(duì)發(fā)熱病兒做到“三不”即不來(lái)園，不上課，不外出。

　　5.對(duì)在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常狀況由檢查者負(fù)責(zé)記錄，班上老師登記在《晨檢記錄表》上。

幼兒園晨檢制度6

　　為防止傳染病患兒進(jìn)入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園，我園應(yīng)堅(jiān)持每一天進(jìn)行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問(wèn)、四查:

　　一摸：摸摸幼兒額頭看有無(wú)發(fā)熱。

　　二看：看幼兒精神狀態(tài)好不好，有無(wú)疲倦或不適面容，看皮膚有無(wú)皮疹、腫塊，這是發(fā)現(xiàn)并隔離水痘、腮腺炎患兒十分關(guān)鍵的步驟。

　　三問(wèn)：?jiǎn)枂?wèn)幼兒在家中的健康狀況，有無(wú)不適以便在園中觀察，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可細(xì)問(wèn)其有無(wú)發(fā)執(zhí)、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便狀況。

　　四查：對(duì)疑似患病的幼兒進(jìn)行體格檢查協(xié)助診斷。檢查有無(wú)攜帶易造成外傷的`物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。

　　晨檢過(guò)程中，班主任教師應(yīng)注意親自把關(guān)，對(duì)普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進(jìn)行登記并管理。注意發(fā)現(xiàn)幼兒的問(wèn)題，及時(shí)請(qǐng)保健老師復(fù)檢，認(rèn)真對(duì)待晨檢工作。

　　大風(fēng)車(chē)幼兒園幼兒健康檢查制度

　　一、新入園幼兒的健康檢查：

　　1、幼兒在入園前務(wù)必到當(dāng)?shù)貗D幼保健機(jī)構(gòu)或衛(wèi)生行政部門(mén)指定的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行全身體格檢查，經(jīng)檢查合格后才能入園。健康檢查標(biāo)上的項(xiàng)目應(yīng)填寫(xiě)完整正確，體檢一個(gè)月內(nèi)有效。

　　2、幼兒入園時(shí)應(yīng)將健康檢查表和預(yù)防接種證交幼兒園。

　　3、對(duì)有傳染病接觸史的幼兒，務(wù)必經(jīng)過(guò)醫(yī)學(xué)觀察，觀察期滿且無(wú)癥狀再作檢查，正常者可入園。

　　4、幼兒轉(zhuǎn)園，應(yīng)憑原在園的健康檢查表無(wú)傳染病接觸史的轉(zhuǎn)園證明。幼兒離開(kāi)園所三個(gè)月以上，需要新體檢后方可再入園所。

　　5、有嚴(yán)重先天性心臟病、裂腭、癲癇、中度以上智力低下(不適應(yīng)群眾生活不能理解教育)等疾患的兒童未矯治前不宜入園。

　　6、入園體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)疾病應(yīng)及時(shí)治療，患營(yíng)養(yǎng)不良、貧血等能夠入園后矯治，患傳染病應(yīng)隔離治療，痊愈后憑醫(yī)療單位的證明方可入園。

　　二、幼兒定期體格檢查

　　1、幼兒入園后應(yīng)定期體檢，每年一次，每次均按常規(guī)進(jìn)行全面體檢。

　　2幼兒每半年測(cè)身高體重一次，每學(xué)期查視力一次，所有在園的幼兒每年查血紅蛋白一次。

　　3、定期體檢后要進(jìn)行幼兒健康狀況分析評(píng)價(jià)和疾病統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)疾病或缺點(diǎn)及時(shí)矯治。

　　三、幼兒全日觀察：

　　1、保健老師應(yīng)每日上午、下午巡視各班級(jí)，向班上老師、保育員了解幼兒的健康狀況，如有可疑或異常應(yīng)及時(shí)處理。

　　2、班內(nèi)的保教人員應(yīng)全日注意觀察幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等狀況，對(duì)有病和體弱的幼兒加強(qiáng)生活護(hù)理，發(fā)現(xiàn)異常狀況立即與保健老師聯(lián)系并做好全日觀察記錄。

　　大風(fēng)車(chē)幼兒園家長(zhǎng)聯(lián)系制度

　　確立與家長(zhǎng)的經(jīng)常聯(lián)系，增加家長(zhǎng)對(duì)園的信任，爭(zhēng)取家園工作配合與支持。

　　1、對(duì)新入園的幼兒，務(wù)必向家長(zhǎng)詢問(wèn)有無(wú)傳染病，過(guò)敏史、癲間史和身體發(fā)育狀況，做好新入園幼兒登記及全面體檢。

　　2、班級(jí)每月堅(jiān)持向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，育兒知識(shí)，傳遞衛(wèi)生保健信息。

　　3、每學(xué)期定期體檢結(jié)果向家長(zhǎng)反饋后，發(fā)現(xiàn)幼兒的缺點(diǎn)，要積極配合矯治、體弱兒管理得到家長(zhǎng)配合。

　　4、兒童定期體檢和預(yù)防接種，因故缺勤三天了解原因，應(yīng)及時(shí)電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行補(bǔ)種補(bǔ)檢。

　　5、對(duì)個(gè)別兒童在園發(fā)生的不良習(xí)慣和行為表現(xiàn)突出者，發(fā)現(xiàn)疫情追訪，對(duì)造成職責(zé)事故或意外事故，堅(jiān)持探訪、看護(hù)，解除家長(zhǎng)后顧之憂。

幼兒園晨檢制度7

　　為保證學(xué)生的身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疫情，及時(shí)處理，預(yù)防學(xué)校傳染疾病的發(fā)生，特制定如下制度：

　　一、指定教師負(fù)責(zé)每一天早晨對(duì)本園學(xué)生進(jìn)行晨檢；

　　二、晨檢時(shí)應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，經(jīng)過(guò)觀察、詢問(wèn)等方式了解掌握學(xué)生的情景；對(duì)未到學(xué)校的學(xué)生要及時(shí)想辦法了解缺勤的原因；

　　三、每日晨檢情景要做好記載，異常對(duì)異常情景更要做好詳細(xì)的記錄：資料包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、家長(zhǎng)姓名、異常情景紀(jì)要以及采取的確切措施辦法等；

　　四、對(duì)晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情景，異常是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的'癥狀、現(xiàn)象，要及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)；

　　五、各班教師對(duì)病癥學(xué)生在治療期間的情景要跟蹤，多了解、多關(guān)注，做好記錄；

　　六、對(duì)請(qǐng)病假的學(xué)生要及時(shí)向家長(zhǎng)詢問(wèn)病因并做好登記，如發(fā)現(xiàn)患傳染病要及時(shí)向衛(wèi)生院報(bào)告。

　　七、此規(guī)定按班級(jí)實(shí)施，具體人員分工：

幼兒園晨檢制度8

　　晨檢是指每一天早晨由幼兒園的衛(wèi)生保健員(醫(yī)生)、園長(zhǎng)或者分管園長(zhǎng)，對(duì)每位入園的幼兒進(jìn)行衛(wèi)生醫(yī)學(xué)檢查。

　　一、幼兒園應(yīng)安排經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的晨檢人員向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒健康狀況并對(duì)幼兒進(jìn)行檢查。

　　二、負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)是幼兒園的衛(wèi)生保健員(醫(yī)生)、園長(zhǎng)或者分管園長(zhǎng)、經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的幼兒教師。

三、晨檢的地點(diǎn)

　　幼兒園園(大)門(mén)口。

　　四、晨檢詢問(wèn)資料

　　1.詢問(wèn)家長(zhǎng)和幼兒：是否接觸過(guò)傳染病患者、疑似患者、密切接觸者和來(lái)自有疫情地區(qū)的人員；

　　2.在家是否有過(guò)發(fā)熱？現(xiàn)體溫是否高于37.5度；

　　3.幼兒的飲食、睡眠、大、小便情景等。

　　五、晨檢查看資料

　　1.觀察幼兒精神狀態(tài)、面色；

　　2.查看幼兒咽部、皮膚(包括手)有無(wú)皮疹等；

　　3.懷疑幼兒身體發(fā)熱，應(yīng)立即用體溫計(jì)測(cè)量，體溫計(jì)用過(guò)后，要放入盛有75%酒精的容器內(nèi)，進(jìn)行消毒；

　　晨檢要備好洗手用水、肥皂、消毒液，以便于及時(shí)洗手。傳染病流行期間應(yīng)戴口罩和手套。

　　4.幼兒不得攜帶自有的`玩具(異常是容易造成傷害的物品)進(jìn)入幼兒園。

　　六、根據(jù)詢問(wèn)和查看的情景，若有身體發(fā)熱的幼兒，經(jīng)體溫測(cè)試確定后，異常是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽、手上出現(xiàn)皰疹等，以及不能確定的癥狀，應(yīng)立即報(bào)告園長(zhǎng)，同時(shí)通知家長(zhǎng)，勸其立刻到醫(yī)院診治，并在家中治療。

　　七、幼兒園(大)門(mén)口處，要放置經(jīng)消毒液消毒過(guò)的腳墊，腳墊略帶潮濕，每位幼兒入園時(shí)，鞋底要經(jīng)過(guò)腳墊進(jìn)行擦洗。

　　八、經(jīng)檢查身體無(wú)異常的幼兒進(jìn)入幼兒園后，各班帶班教師應(yīng)立即對(duì)幼兒進(jìn)行第二次檢查，再次向幼兒詢問(wèn)晨檢資料，并做細(xì)致的查看，晨檢詢問(wèn)、檢查資料同上。

　　如再有身體發(fā)熱的幼兒，衛(wèi)生保健員(醫(yī)生)應(yīng)到班級(jí)對(duì)患兒進(jìn)行診斷，經(jīng)體溫計(jì)測(cè)試正常，方可繼續(xù)上課；如幼兒體溫不正常，應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，勸其送醫(yī)院診治。

　　第二次檢查應(yīng)在幼兒入班后半小時(shí)內(nèi)進(jìn)行。

　　九、幼兒第二次晨檢后，應(yīng)由各班教師分別帶領(lǐng)各自班級(jí)的幼兒，按照正確的洗手方法，統(tǒng)一洗手。

　　十、對(duì)有病患兒的班級(jí)、患兒摸過(guò)的玩具等要徹底消毒，開(kāi)窗通風(fēng)。

　　十一、對(duì)第一、二次晨檢確診發(fā)熱勸其離園的幼兒，要做好記錄，與患兒家長(zhǎng)堅(jiān)持聯(lián)系，電話追蹤醫(yī)院診斷結(jié)果�；純嚎祻�(fù)返園時(shí)，須攜正規(guī)醫(yī)院證明，經(jīng)衛(wèi)生保健員(醫(yī)生)或園長(zhǎng)同意后，方可入園進(jìn)班上課。

　　十二、幼兒園應(yīng)統(tǒng)一配備幼兒個(gè)人專用的毛巾、水杯等用品，并定期進(jìn)行統(tǒng)一消毒。

　　十三、每一天輪流有1-2位教師，到晨檢處護(hù)送低年齡幼兒入園，保證幼兒人身安全。

　　十四、天氣不下雨，晨檢安排在園門(mén)口，家長(zhǎng)不得入園；如遇下雨天，晨檢則安排在教學(xué)樓大廳門(mén)口(或平房門(mén)口)，家長(zhǎng)不得進(jìn)入教學(xué)大樓(或平房門(mén)口)。

　　十五、午時(shí)幼兒離園時(shí)，家長(zhǎng)不得入內(nèi)。要安排專人在園(大)門(mén)口迎候家長(zhǎng)，并通知各班帶班教師將幼兒送至園(大)門(mén)口，交給家長(zhǎng)。

幼兒園晨檢制度9

　　一、根據(jù)本園情景，采取班上教師和保健大夫檢查的方式，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

　　二、入園晨檢時(shí)，負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒健康狀況，并按程序?qū)τ變哼M(jìn)行檢查。

　　三、對(duì)幼兒晨午檢的程序?yàn)椋?/p>

　�。�1）一摸：有無(wú)發(fā)熱（可疑者測(cè)量體溫）；

　�。�2）二看：一般情景（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的.早期表現(xiàn)（咽部、皮膚有無(wú)皮疹等）；

　�。�3）三問(wèn)：飲食、睡眠、大、小便情景；

　�。�4）四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速處理。

　　四、每日由總值班人員巡視幼兒午睡，巡視的資料包括來(lái)園人數(shù)、幼兒睡姿、幼兒蓋被、幼兒脫衣、幼兒入睡率等幾方面，并做好記錄，一月匯總分析一次。

　　五、班上教師在幼兒躺下后逐一檢查幼兒有無(wú)危險(xiǎn)東西攜帶或裝飾物，如有需收放好。

　　六、班上教師應(yīng)注意巡視睡著的幼兒呼吸的頻率，對(duì)咳嗽的幼兒應(yīng)讓其側(cè)睡，對(duì)蒙頭睡的幼兒應(yīng)加以糾正，午睡時(shí)間教師注意巡視幼兒，以免發(fā)生意外。

　　七、遇特殊情景及時(shí)與總值班人員、家長(zhǎng)聯(lián)系，采取措施，及時(shí)處理。

　　八、保健大夫每日不定期巡視各班級(jí)，向班上教師了解幼兒的健康狀況，對(duì)體弱的幼兒加強(qiáng)生活護(hù)理，如有可疑或異常應(yīng)及時(shí)處理并做好記錄。

　　九、各班教師對(duì)缺勤的幼兒要進(jìn)行電話追蹤訪問(wèn)，嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢的檢查制度。

幼兒園晨檢制度10

　　一、入園晨檢：

　　晨檢是幼兒園衛(wèi)生保健工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，不僅可以及早發(fā)現(xiàn)疾病，而且，對(duì)于一些不安全的因素，也可以及時(shí)加以處理。同時(shí)，也能了解到幼兒在家庭中的生活情況，有利于教師更好地做好當(dāng)日的工作以及密切家園的聯(lián)系。

　　幼兒晨檢的主要內(nèi)容概括起來(lái)是：一摸、二看、三問(wèn)、四查。"一摸"是指摸摸幼兒的前額部位，粗知幼兒的體溫是否正常，摸摸幼兒頸部淋巴結(jié)是否腫大；"二看"是指認(rèn)真查看幼兒的咽喉部位是否發(fā)紅，觀察幼兒的皮膚、臉色以及精神狀況等有無(wú)異常；"三問(wèn)"是指詢問(wèn)一下家長(zhǎng)，幼兒在家里飲食、睡眠、排便等生活情況；"四查"是指檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全的.物品到園內(nèi)來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。晨檢中如果發(fā)現(xiàn)幼兒有身體不適或疾病跡象，應(yīng)勸說(shuō)或聯(lián)系家長(zhǎng)帶幼兒去醫(yī)院檢查，或暫時(shí)將該幼兒隔離，請(qǐng)衛(wèi)生室醫(yī)生進(jìn)一步檢查，然后再確定是否入班。

　　二、教師的健康檢查：

　　為了保證幼兒的健康，幼兒園的教師在進(jìn)入幼兒園工作以前，都必須進(jìn)行嚴(yán)格的健康檢查，健康檢查合格者方能進(jìn)入到幼兒園中從事工作。每年還必須進(jìn)行一次全面的健康檢查。除了一般性健康檢查以外，還包括胸部X光透視、肝功能、陰道霉菌和滴蟲(chóng)以及淋病、梅毒等項(xiàng)目的檢查。健康檢查不合格者，應(yīng)立即調(diào)離或暫時(shí)離開(kāi)工作崗位；有些疾病待痊愈后，持有關(guān)的健康診斷證明方可恢復(fù)工作。

　　三、幼兒入園檢查

　　1、幼兒入園幼兒自己進(jìn)入教室，家長(zhǎng)不可進(jìn)入。乘車(chē)接送的由接送教師進(jìn)行詢問(wèn)家長(zhǎng)并檢查。

　　2、幼兒入園有班級(jí)教師檢查幼兒的手、口等入園晨檢狀況并進(jìn)行登記方可進(jìn)班級(jí)。

　　3、有可疑的情況或在園有不舒服的孩子隨時(shí)量體溫，并且與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，盡快進(jìn)行檢查與治療。

　　5、午休時(shí)值班教師不能休息，隨時(shí)觀察幼兒是否有發(fā)熱、咳嗽等其他現(xiàn)象并取得聯(lián)系。

　　6、幼兒在園期間要隨時(shí)觀察幼兒的情況，減少被感染機(jī)會(huì)，出現(xiàn)發(fā)熱、出診等癥狀及時(shí)就診，及時(shí)隔離。

幼兒園晨檢制度11

　　晨檢要求：

　　每天幼兒入園，須在園門(mén)口接受保健大夫的晨間檢查。

　　晨檢內(nèi)容：

　　一摸 幼兒有無(wú)發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測(cè)量體溫。

　　二看 一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無(wú)皮疹等）。

　　三問(wèn) 個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。

　　四查 有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速處理。

　　晨檢取牌

　　綠牌：晨檢合格者，領(lǐng)牌進(jìn)班。

　　黃牌：身體不適但未帶藥的幼兒。

　　紅牌：帶藥兒童，須填寫(xiě)“兒童服藥單”。

　　晨檢記錄

　　晨檢后，保健醫(yī)需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來(lái)，并關(guān)注當(dāng)日幼兒情況，如有異常情況，保健醫(yī)進(jìn)行臨床診斷決定入園或去醫(yī)院診治。

　　幼兒園晨檢

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)，從您的孩子入園第一天開(kāi)始，每天遇到的`第一件事就是保健醫(yī)生對(duì)你的孩子進(jìn)行晨間檢查，且天天如此，月月如此，那么你知道幼兒園為什么要晨檢嗎？

　　晨檢是幼兒園每天必須進(jìn)行的。一項(xiàng)嚴(yán)肅的保健工作，它的內(nèi)容包括一摸——幼兒的額頭和手心，懷疑發(fā)熱時(shí)測(cè)體溫；二看——幼兒面色和神態(tài)，有無(wú)疾病和傳染病的跡象；三問(wèn)——幼兒食欲、大小便；四查——幼兒手帕，指甲及有無(wú)攜帶不安全的物品。

　　保健醫(yī)生經(jīng)過(guò)晨檢，根據(jù)其狀況，分別給健康、服藥、不衛(wèi)生等不同的標(biāo)記的牌子讓孩子到班上報(bào)到，以便班老師心中有數(shù)，幼兒帶入園的治療藥物，由保健醫(yī)生定時(shí)喂服。晨檢結(jié)束后，還要詳細(xì)登記患病幼兒的病狀，體征、視病情進(jìn)行全日觀察和追蹤，明確最后診斷，為學(xué)期或年度多發(fā)病，傳染病的病率統(tǒng)計(jì)提供依據(jù)。

　　為此，希望家長(zhǎng)配合我們做好以下工作：

　　1、來(lái)園時(shí)必須帶孩子參加晨檢。

　　2、疑有疾病或傳染病跡象，應(yīng)主動(dòng)與保健醫(yī)生聯(lián)系，我們將視病情進(jìn)行全日觀察、追蹤、隔離。

　　3、不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品。

　　4、每天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

幼兒園晨檢制度12

　　為防止傳染病患兒進(jìn)入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園，我園應(yīng)堅(jiān)持每一天進(jìn)行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問(wèn)、四查:

　　一摸：摸摸幼兒額頭看有無(wú)發(fā)熱。二看：看幼兒精神狀態(tài)好不好，有無(wú)疲倦或不適面容，看皮膚有無(wú)皮疹、腫塊，這是發(fā)現(xiàn)并隔離水痘、腮腺炎患兒十分關(guān)鍵的步驟。

　　三問(wèn)：?jiǎn)枂?wèn)幼兒在家中的健康情景，有無(wú)不適以便在園中觀察，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可細(xì)問(wèn)其有無(wú)發(fā)執(zhí)、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便情景。

　　四查：對(duì)疑似患病的幼兒進(jìn)行體格檢查協(xié)助診斷。檢查有無(wú)攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。

　　晨檢過(guò)程中，班主任教師應(yīng)注意親自把關(guān)，對(duì)普通的`感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進(jìn)行登記并管理。注意發(fā)現(xiàn)幼兒的問(wèn)題，及時(shí)請(qǐng)保健教師復(fù)檢，認(rèn)真對(duì)待晨檢工作。

　　大風(fēng)車(chē)幼兒園幼兒健康檢查制度一、新入園幼兒的健康檢查：

　　1、幼兒在入園前必須到當(dāng)?shù)貗D幼保健機(jī)構(gòu)或衛(wèi)生行政部門(mén)指定的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行全身體格檢查，經(jīng)檢查合格后才能入園。健康檢查標(biāo)上的項(xiàng)目應(yīng)填寫(xiě)完整正確，體檢一個(gè)月內(nèi)有效。

　　2、幼兒入園時(shí)應(yīng)將健康檢查表和預(yù)防接種證交幼兒園。

　　3、對(duì)有傳染病接觸史的幼兒，必須經(jīng)過(guò)醫(yī)學(xué)觀察，觀察期滿且無(wú)癥狀再作檢查，正常者可入園。

　　4、幼兒轉(zhuǎn)園，應(yīng)憑原在園的健康檢查表無(wú)傳染病接觸史的轉(zhuǎn)園證明。幼兒離開(kāi)園所三個(gè)月以上，需要新體檢后方可再入園所。

　　5、有嚴(yán)重先天性心臟病、裂腭、癲癇、中度以上智力低下(不適應(yīng)團(tuán)體生活不能理解教育)等疾患的兒童未矯治前不宜入園。

　　6、入園體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)疾病應(yīng)及時(shí)治療，患營(yíng)養(yǎng)不良、貧血等能夠入園后矯治，患傳染病應(yīng)隔離治療，痊愈后憑醫(yī)療單位的證明方可入園。

　　二、幼兒定期體格檢查

　　1、幼兒入園后應(yīng)定期體檢，每年一次，每次均按常規(guī)進(jìn)行全面體檢。

　　2幼兒每半年測(cè)身高體重一次，每學(xué)期查視力一次，所有在園的幼兒每年查血紅蛋白一次。

　　3、定期體檢后要進(jìn)行幼兒健康狀況分析評(píng)價(jià)和疾病統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)疾病或缺點(diǎn)及時(shí)矯治。

　　三、幼兒全日觀察：

　　1、保健教師應(yīng)每日上午、午時(shí)巡視各班級(jí)，向班上教師、保育員了解幼兒的健康狀況，如有可疑或異常應(yīng)及時(shí)處理。

　　2、班內(nèi)的保教人員應(yīng)全日注意觀察幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等情景，對(duì)有病和體弱的幼兒加強(qiáng)生活護(hù)理，發(fā)現(xiàn)異常情景立即與保健教師聯(lián)系并做好全日觀察記錄。

　　大風(fēng)車(chē)幼兒園家長(zhǎng)聯(lián)系制度

　　確立與家長(zhǎng)的經(jīng)常聯(lián)系，增加家長(zhǎng)對(duì)園的信任，爭(zhēng)取家園工作配合與支持。

　　1、對(duì)新入園的幼兒，必須向家長(zhǎng)詢問(wèn)有無(wú)傳染病，過(guò)敏史、癲間史和身體發(fā)育狀況，做好新入園幼兒登記及全面體檢。

　　2、班級(jí)每月堅(jiān)持向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，育兒知識(shí)，傳遞衛(wèi)生保健信息。

　　3、每學(xué)期定期體檢結(jié)果向家長(zhǎng)反饋后，發(fā)現(xiàn)幼兒的缺點(diǎn)，要積極配合矯治、體弱兒管理得到家長(zhǎng)配合。

　　4、兒童定期體檢和預(yù)防接種，因故缺勤三天了解原因，應(yīng)及時(shí)電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行補(bǔ)種補(bǔ)檢。

　　5、對(duì)個(gè)別兒童在園發(fā)生的不良習(xí)慣和行為表現(xiàn)突出者，發(fā)現(xiàn)疫情追訪，對(duì)造成職責(zé)事故或意外事故，堅(jiān)持探訪、看護(hù)，解除家長(zhǎng)后顧之憂。

幼兒園晨檢制度13

　　一、堅(jiān)持晨檢制度，并有記錄（保健醫(yī)有記錄、帶班老師有記錄），對(duì)服藥幼兒重點(diǎn)檢查。

　　二、堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度。認(rèn)真做好一摸（是否發(fā)燒）二看（咽部、皮膚和精神）三問(wèn)（飯食、睡眠、大小便狀況）四查（有無(wú)攜帶不安全物品），發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

　　三、每班配備體溫計(jì)，遇不舒服幼兒及時(shí)測(cè)量體溫，如有異常，立即報(bào)告園長(zhǎng)及保健醫(yī)、通知家長(zhǎng)，送幼兒到醫(yī)院診治。

　　四、嚴(yán)禁患有不宜入園疾病的幼兒入園。

　　五、晨檢時(shí)理解服藥幼兒家長(zhǎng)帶來(lái)的.藥品，做好幼兒服藥的登記工作。

　　六、對(duì)情緒不好的幼兒，重點(diǎn)記錄觀察其情緒、食欲、睡眠等狀況，全天予以個(gè)性的關(guān)注，并按時(shí)、準(zhǔn)確的填寫(xiě)"幼兒全日觀察記錄表"。

幼兒園晨檢制度14

　　每天的晨午檢工作是推動(dòng)一個(gè)班級(jí)健康發(fā)展的首要工作，是傳染病防控工作的基礎(chǔ)。因此，為了保障學(xué)生的健康，保障我們每一位老師的健康。希望各位家長(zhǎng)們能夠重視晨午檢工作并積極配合園內(nèi)的工作。

　　一摸——幼兒的'額頭和手心，懷疑發(fā)熱時(shí)測(cè)體溫；

　　二看——幼兒面色和神態(tài)有無(wú)異常。手心手背，皮膚，眼睛，耳朵，鼻咽喉等有無(wú)異常；

　　三問(wèn)——個(gè)別幼兒在家的飲食、睡眠等；

　　四查——幼兒手指甲、個(gè)人衛(wèi)生情況及有無(wú)攜帶不安全的物品。

　　把好晨檢第一關(guān)，發(fā)現(xiàn)異常幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)立即帶回，到指定發(fā)熱門(mén)診就醫(yī)檢查，老師實(shí)時(shí)關(guān)注幼兒身體狀況！

　　晨午檢如此關(guān)鍵，需要家長(zhǎng)您的大力配合：

　　1、來(lái)園時(shí)必須帶孩子參加晨檢。

　　2、孩子若疑有疾病或傳染病跡象，應(yīng)主動(dòng)與本班教師聯(lián)系，幼兒園會(huì)視病情進(jìn)行全日觀察和追蹤。

　　3、不要讓孩子帶任何危險(xiǎn)物品到幼兒園。

　　4、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

　　為了孩子，我們一直在努力，從未松懈！

　　我們相信，在幼兒園與家長(zhǎng)共同的努力與配合下，孩子們一定會(huì)遠(yuǎn)離疾病，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

幼兒園晨檢制度15

　　為保證學(xué)生的身體健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理異常情況，預(yù)防傳染性疾病的發(fā)生，特制定本制度。

　　一、帶班老師負(fù)責(zé)每天早晨及中午對(duì)本班在校學(xué)生進(jìn)行晨檢及午檢，上午、下午第一節(jié)課預(yù)備時(shí)對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行晨檢和午檢。

　　二、晨、午檢時(shí)應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，通過(guò)觀察、詢問(wèn)等方式了解在校學(xué)生的健康情況，必要時(shí)進(jìn)行體溫測(cè)量，對(duì)未到學(xué)校的學(xué)生要及時(shí)了解缺勤的原因。

　　三、每日晨、午檢情況要做好記錄，特別對(duì)異常情況更要做好詳細(xì)的記錄，內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、家庭住址、家長(zhǎng)姓名及電話、異常情況以及就診情況等。

　　四、對(duì)晨、午檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀和現(xiàn)象，要及時(shí)、詳細(xì)地報(bào)告學(xué)校疫情報(bào)告人；督促有關(guān)學(xué)生及時(shí)就醫(yī)；在重大傳染病流行期間，出現(xiàn)相關(guān)疑似癥狀時(shí)應(yīng)立即采取隔離及消毒等措施。

　　五、主班教師做好對(duì)患病學(xué)生在治療期間的'情況要做好跟蹤記錄。

　　1、各園堅(jiān)持做好幼兒晨午檢查，充分認(rèn)識(shí)其重要意義，它是幼兒保育工作的重要一環(huán)，決不能馬虎從事。

　　2、晨午檢值班教師必須在幼兒園規(guī)定的到校時(shí)間前到位，做好幼兒隨到隨查。

　　3、認(rèn)真做好每一項(xiàng)檢查，不能潦草走過(guò)場(chǎng)。認(rèn)真做到：一摸、二看、三問(wèn)、四查工作，做好檢查記錄。

　　4、值班教師每天必須兩次將檢查記錄及時(shí)通報(bào)園長(zhǎng)和有關(guān)保教人員。

　　5、在檢查時(shí)如果發(fā)現(xiàn)幼兒突發(fā)疾病應(yīng)及時(shí)通報(bào)家長(zhǎng)、園長(zhǎng)、并及時(shí)送往醫(yī)院，不得延誤。

　　6、發(fā)現(xiàn)幼兒有慢性疾病，應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)，并建議監(jiān)護(hù)人對(duì)其進(jìn)行治療。

　　7、對(duì)于低齡幼兒又無(wú)家長(zhǎng)接送的孩子，如果發(fā)現(xiàn)不講衛(wèi)生的現(xiàn)象，教師當(dāng)場(chǎng)幫助其洗臉、洗手、擦鼻涕、梳頭等。

　　8、發(fā)現(xiàn)值班教師工作不認(rèn)真，不按時(shí)記錄，園所有權(quán)批評(píng)教育，如果不服管理，屢犯者可以辭退。

　　9、晨午檢采用保健醫(yī)和班級(jí)教師分別檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

　　10、晨間入園時(shí)，負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒健康狀況，并按程序?qū)τ變哼M(jìn)行檢查，午睡后對(duì)在園幼兒進(jìn)行健康觀察。

　　11、對(duì)幼兒晨午檢的程序?yàn)椋?/p>

　�。�1）一摸：有無(wú)發(fā)熱（可疑者測(cè)量體溫）；

　　（2）二看：一般情況（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的早期表現(xiàn)（咽部、皮膚有無(wú)皮疹等）；

　�。�3）三問(wèn)：飲食、睡眠、大、小便情況；

　�。�4）四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速處理。

　　12、班上老師在各項(xiàng)活動(dòng)中注意觀察幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)送往醫(yī)務(wù)室。

　　13、對(duì)在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況由檢查者負(fù)責(zé)記錄，班上老師登記在《交接班本》上，保健醫(yī)登記在《晨檢及全日健康觀察登記冊(cè)》上�！督唤影啾尽泛汀冻繖z及全日健康觀察登記冊(cè)》上的記錄要求時(shí)間準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚。

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