[優(yōu)秀]小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度15篇

　　在充滿活力，日益開放的今天，很多情況下我們都會接觸到制度，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度1

　　1、制定詳細(xì)的教學(xué)規(guī)范：結(jié)合學(xué)科特點和學(xué)生需求，制定出具體、可操作的教學(xué)指南，明確每個環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、引入多元評價機制：除了傳統(tǒng)的考試成績，還應(yīng)注重學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)的評價。

　　3、定期培訓(xùn)與反饋：定期組織教師培訓(xùn)，分享優(yōu)秀教學(xué)案例，同時收集學(xué)生、家長的反饋，持續(xù)優(yōu)化制度。

　　4、建立激勵機制：對表現(xiàn)優(yōu)秀的'教師給予獎勵，激發(fā)其教學(xué)熱情，同時也應(yīng)對不符合規(guī)定的教學(xué)行為進行糾正。

　　5、加強教學(xué)資源建設(shè)：投入資金更新教學(xué)設(shè)施，開發(fā)優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化教學(xué)資源，提升教學(xué)效率。

　　教學(xué)常規(guī)管理制度是教育工作的重要基石，需要不斷更新和完善，以適應(yīng)教育發(fā)展的新需求，推動教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。

小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度2

　　1、制定詳細(xì)的教學(xué)大綱和課程計劃，明確每個階段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。

　　2、定期進行教師培訓(xùn)，分享教學(xué)經(jīng)驗和最佳實踐，提升教師的'專業(yè)素養(yǎng)。

　　3、設(shè)立教學(xué)監(jiān)督小組，定期檢查教師備課、課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)情況，確保教學(xué)質(zhì)量。

　　4、建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績檔案，定期向家長通報，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)進度和問題。

　　5、每學(xué)期至少組織一次家長會，增進家校交流，共同關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。

　　6、鼓勵教師開展教學(xué)研究，通過反思和研討，改進教學(xué)方法，提升教學(xué)創(chuàng)新。

　　通過這些具體措施，小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度將為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供有力的保障，促進每一個學(xué)生在和諧有序的環(huán)境中健康成長。

小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度3

　　小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度旨在確保教育質(zhì)量的穩(wěn)定和提升，為教師提供清晰的教學(xué)指導(dǎo)，也為學(xué)生營造有序、有效的學(xué)習(xí)環(huán)境。它通過規(guī)范教學(xué)行為，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展，同時保障學(xué)校的教育教學(xué)工作有條不紊地進行。

　　內(nèi)容概述：

　　1、教學(xué)計劃：明確各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和進度，確保教學(xué)活動的系統(tǒng)性和連續(xù)性。

　　2、教學(xué)實施：規(guī)定課堂教學(xué)的基本流程，包括課前準(zhǔn)備、課堂管理、教學(xué)方法和手段、課后反饋等。

　　3、教學(xué)評價：設(shè)立公正公平的評價標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生的`學(xué)習(xí)成果進行定期評估，為教學(xué)改進提供依據(jù)。

　　4、教師發(fā)展：提供教師培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展的機會，鼓勵教師持續(xù)提升教育教學(xué)能力。

　　5、家校溝通：建立家校聯(lián)系機制，定期舉行家長會，共同關(guān)注和參與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

　　6、學(xué)生行為管理：制定行為規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度4

　　1、制定詳盡的制度文件：明確各項教學(xué)活動的規(guī)范，包括具體的操作步驟、評價標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任歸屬。

　　2、培訓(xùn)與宣導(dǎo)：定期組織教師培訓(xùn)，講解制度內(nèi)容，增強教師的制度意識。

　　3、監(jiān)督與反饋：設(shè)立教學(xué)督導(dǎo)組，定期檢查教學(xué)活動，收集反饋，調(diào)整和完善制度。

　　4、激勵機制：對遵守制度、教學(xué)效果優(yōu)秀的`教師給予獎勵，激發(fā)教師的積極性。

　　5、動態(tài)調(diào)整：根據(jù)教學(xué)實踐和反饋，適時修訂制度，保持其適應(yīng)性和有效性。

　　通過上述方案的實施，教學(xué)常規(guī)管理制度將更好地服務(wù)于教學(xué)工作，推動學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度5

　　1、制定詳細(xì)的操作指南：針對各項教學(xué)活動，制定具體的操作指南，使教師明確執(zhí)行步驟。

　　2、定期評估與修訂：每年對制度進行一次全面評估，根據(jù)實際情況進行必要的修訂和完善。

　　3、培訓(xùn)與指導(dǎo)：對新入職教師進行制度培訓(xùn)，確保他們理解和遵守相關(guān)規(guī)定。

　　4、監(jiān)督與反饋：設(shè)立教學(xué)監(jiān)督小組，定期檢查教學(xué)實施情況，收集反饋，及時解決問題。

　　5、激勵與獎懲：設(shè)立教學(xué)優(yōu)秀獎，表彰在教學(xué)中表現(xiàn)突出的`教師，同時對違反制度的行為進行適度處罰。

　　通過以上方案，小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度將得到有效落實，從而推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好條件。

小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度6

　　一、檢查機構(gòu)：金沈小學(xué)教導(dǎo)處

　　二、檢查時間：期初、期中、期末、平時

　　三、檢查形式：教研組長月末定期普查、教導(dǎo)處隨機抽查

　　四、校干分工：

　　數(shù)學(xué)教研組：夏國玉語文教研組：張和平教導(dǎo)主任：馬文坤

　　每位分工校干應(yīng)隨堂聽課10節(jié)以上，以檢查課堂常規(guī)與課堂質(zhì)量，抽查是否有私自調(diào)課現(xiàn)象，并作好總結(jié)再立會上通報公示。

　　五、檢查內(nèi)容與具體做法：

　　1、備課：(1)檢查計劃和集體備課、個人備課

　　(2)分項登記

　　(3)反饋糾正

　　(4)量化留檔備查，作為考核依據(jù)之一。

　　2、改作：(1)根據(jù)新課程理念，控制作業(yè)數(shù)量、提高作業(yè)質(zhì)量。

　　(2)認(rèn)真檢查，客觀登記。

　　(3)及時反饋，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足之處。

　　(4)量化留檔備查，作為考核依據(jù)之一。

　　3、上課：(1)了解聽課

　　(2)推門聽課

　　(3)教研聽課

　　(4)量化留檔，作為考核依據(jù)之一。

　　4、輔導(dǎo)：(1)計劃周詳、切實可行。

　　(2)認(rèn)真輔導(dǎo)，及時記錄。

　　5、考試：(1)按照規(guī)定嚴(yán)格控制考試科目與次數(shù)。

　　(2)嚴(yán)肅考風(fēng)，學(xué)生單人單座，教師對調(diào)監(jiān)考和對調(diào)閱

　　(3)做好試卷分析并存檔。

　　各項檢查結(jié)果采用當(dāng)面交流和全校公示相結(jié)合進行反饋，并與月末績效考核、年終考核掛鉤。

小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度7

　　為實施有效的學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度，建議采取以下措施：

　　1、制度宣貫：組織全體教職員工學(xué)習(xí)理解制度內(nèi)容，確保每個人都清楚自己的職責(zé)和要求。

　　2、培訓(xùn)提升：定期舉辦教學(xué)技能和教育理念的'培訓(xùn)，幫助教師提升教學(xué)能力。

　　3、監(jiān)督檢查：設(shè)立專門的教務(wù)部門，負(fù)責(zé)日常的教學(xué)管理與監(jiān)督，確保制度執(zhí)行到位。

　　4、反饋調(diào)整：建立反饋機制，收集師生意見，對制度進行適時調(diào)整和完善。

　　5、激勵機制：設(shè)立教學(xué)獎勵，表彰優(yōu)秀教師，激勵大家積極參與教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　通過以上方案的實施，學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度將更加完善，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供有力保障。

小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度8

　　1、制定詳細(xì)的教學(xué)計劃：每位教師需根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定學(xué)期和單元教學(xué)計劃，確保教學(xué)內(nèi)容的.完整性和連貫性。

　　2、實施定期評估：每學(xué)期進行教學(xué)效果評估，包括學(xué)生學(xué)業(yè)成績、教師教學(xué)反饋和家長滿意度調(diào)查。

　　3、建立教師培訓(xùn)機制：定期舉辦教學(xué)研討會，分享優(yōu)秀教學(xué)案例，提升教師教學(xué)能力。

　　4、強化家校合作：定期召開家長會，通報學(xué)生在校表現(xiàn)，邀請家長參與學(xué)�；顒樱�共同促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　5、創(chuàng)新教學(xué)方法：鼓勵教師嘗試新的教學(xué)模式，如項目式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　總結(jié)，小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度將為學(xué)校提供堅實的基礎(chǔ)，推動教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升，同時也為教師和學(xué)生提供了明確的行為指南，共同構(gòu)建一個和諧、進步的教育環(huán)境。

小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度9

　　為有效實施學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度，建議采取以下措施：

　　1、制度建設(shè)：定期修訂和完善教學(xué)管理制度，使之適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要。

　　2、培訓(xùn)與宣傳：對教師進行制度培訓(xùn)，確保全員理解和遵守；通過各種途徑向?qū)W生和家長宣傳，形成共識。

　　3、監(jiān)督與檢查：設(shè)立專門機構(gòu)或人員，定期對教學(xué)活動進行監(jiān)督和檢查，確保制度執(zhí)行。

　　4、反饋與改進：收集教師、學(xué)生及家長的反饋，及時調(diào)整和完善制度，使之更加科學(xué)合理。

　　5、激勵機制：建立與制度執(zhí)行掛鉤的獎勵機制，表彰優(yōu)秀教學(xué)行為，激發(fā)教師積極性。

　　6、問題處理：對于違反制度的行為，要公正、公平地進行處理，維護制度的'權(quán)威性。

　　通過以上方案，學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度將得以有效落實，從而推動學(xué)校教育教學(xué)工作的健康發(fā)展。

小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度10

　　1、制定詳細(xì)的教學(xué)大綱和課程計劃，由學(xué)科組定期審查，確保教學(xué)內(nèi)容與時俱進。

　　2、實施教師教學(xué)觀摩和互評機制，促進教學(xué)經(jīng)驗的交流與分享。

　　3、設(shè)立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組，定期對教師授課進行評估，提出改進建議。

　　4、定期舉辦教師培訓(xùn)活動，引入新的教學(xué)理念和方法，提升教師的`專業(yè)素養(yǎng)。

　　5、建立家校聯(lián)系平臺，如家長會、家長開放日，增進家校溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進展。

　　6、加強教學(xué)資源的維護和更新，定期檢查教學(xué)設(shè)備，及時補充教材和參考資料。

　　通過這些措施，我們期望構(gòu)建一個高效、有序、充滿活力的教學(xué)環(huán)境，推動小學(xué)教育的持續(xù)發(fā)展。

小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度11

　　為端正班紀(jì)班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的文明素質(zhì)，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強班主任工作責(zé)任，特制定班級管理制度：

　　一、各班經(jīng)制定班級管理細(xì)則，并張貼上墻。

　　二、班主任老師實行坐班制，早讀、寫字堂要坐班指導(dǎo)。

　　三、班主任要做好學(xué)生家訪工作，并要求跟蹤寫好記錄。

　　四、實行班主任責(zé)任制。誰班出現(xiàn)問題，班主任老師是第一責(zé)任人，并追究相關(guān)責(zé)任。

　　五、各班“四表”上墻，名人、名言字畫張貼整齊。

　　六、對“五一”“六一”“十一”元旦，班級要舉辦活動，出板報等。

　　七、倡導(dǎo)文明禮貌行為，不講臟話，不打架罵人，培養(yǎng)助人為樂的`高尚品德。

　　八、加強養(yǎng)成教育。教室地面要干凈整潔，不隨意亂扔果皮紙屑，不隨便吐痰。

　　九、做到窗明幾凈。窗戶無破損，課桌無損壞，并實行班主任包干管理，誰損壞誰賠償，誰維修。

小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度12

　　1、制度建設(shè)：制定詳細(xì)的教學(xué)常規(guī)手冊，明確各項要求，定期更新以適應(yīng)教育變革。

　　2、培訓(xùn)與指導(dǎo)：對新入職教師進行教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，對在職教師提供持續(xù)的`專業(yè)發(fā)展機會。

　　3、監(jiān)督與評估：設(shè)立教學(xué)督導(dǎo)組，定期檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況，對不符合要求的及時糾正。

　　4、激勵機制：建立教學(xué)常規(guī)考核體系，將執(zhí)行情況納入教師績效評估，鼓勵優(yōu)秀表現(xiàn)。

　　5、反饋與改進：鼓勵教師、學(xué)生和家長提供反饋，不斷優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理制度。

　　通過以上方案，我們期望構(gòu)建一個高效、有序的教學(xué)環(huán)境，推動全體教職員工共同致力于提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)教育目標(biāo)。

小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度13

　　1、建立健全制度：學(xué)校應(yīng)制定詳細(xì)的教學(xué)常規(guī)管理制度，明確各項要求，定期進行修訂和完善。

　　2、培訓(xùn)與指導(dǎo)：對教師進行制度培訓(xùn)，使他們充分理解和執(zhí)行制度，同時提供具體的操作指南。

　　3、監(jiān)督與反饋：設(shè)立教學(xué)督導(dǎo)小組，定期檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并提出改進措施。

　　4、激勵機制：設(shè)立教學(xué)獎勵制度，對執(zhí)行教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀的教師給予表彰和獎勵，激發(fā)教師的積極性。

　　5、持續(xù)改進：定期收集教師、學(xué)生和家長的'反饋，對制度進行評估和調(diào)整，使之更符合實際情況，更具實效性。

　　通過上述方案的實施，小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度將得到有效的執(zhí)行，從而提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生滿意度，為學(xué)校的教育教學(xué)工作奠定堅實基礎(chǔ)。

小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度14

　　1、制定詳細(xì)的教學(xué)常規(guī)手冊，明確各項制度的具體要求和執(zhí)行步驟。

　　2、定期組織教學(xué)研討會，鼓勵教師分享最佳實踐，共同探討教學(xué)問題。

　　3、設(shè)立教學(xué)督導(dǎo)小組，對教學(xué)過程進行隨機抽查，確保制度落實。

　　4、建立教學(xué)反饋機制，及時收集學(xué)生、家長及教師的建議，調(diào)整和完善制度。

　　5、對于表現(xiàn)出色的教師，給予表彰和獎勵，激勵全體教師遵守并提升教學(xué)質(zhì)量。

　　6、定期進行教學(xué)常規(guī)的'評估和修訂，以適應(yīng)教育環(huán)境的變化。

　　通過上述措施，我們期望構(gòu)建一個高效、公正、支持教師專業(yè)發(fā)展的教學(xué)常規(guī)管理制度，從而實現(xiàn)教育目標(biāo)，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。

小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度15

　　1、制定詳細(xì)的教學(xué)計劃，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，明確各年級、各學(xué)科的教學(xué)要求，確保教師明確教學(xué)目標(biāo)。

　　2、實施定期的教學(xué)觀摩和研討活動，鼓勵教師分享教學(xué)經(jīng)驗，共同探討教學(xué)策略。

　　3、設(shè)立教學(xué)評價委員會，制定多元化的評價方式，如觀察記錄、作品展示、同伴評價等，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)進步。

　　4、建立教師專業(yè)發(fā)展檔案，記錄教師的培訓(xùn)經(jīng)歷和教學(xué)成果，作為晉升和獎勵的參考依據(jù)。

　　5、定期開展家長會，向家長通報學(xué)生在校情況，聽取家長意見，共同促進學(xué)生的成長。

　　6、對學(xué)生的行為規(guī)范進行定期檢查和反饋，通過表揚和激勵，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的.行為習(xí)慣。

　　通過以上方案的實施，小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度將更加完善，有助于提高教學(xué)效率，培養(yǎng)出具備良好素養(yǎng)的新一代。

【小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度】相關(guān)文章：

小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度05-24

小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度04-19

小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度06-22

【合集】小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度07-26

(優(yōu))小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度07-23

中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度04-05

小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度8篇04-11

小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度(11篇)04-07

小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度11篇04-07

小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度15篇06-12