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教學安全制度
隨著社會一步步向前發(fā)展，制度使用的頻率越來越高，制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家收集的教學安全制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學安全制度1
教學場地、設施、器材及體育運動安全管理制度 為保證師生正常的體育活動，提高教學質量和普及學生體育活動，特制訂如下安全管理制度：
1、學校定期會對運動場地、教學設施器材及教學場地等進行經(jīng)常性檢查。對不符合場地、場館設施的器材都及時的維修與更換。完全按照國家下達的標準進行購買與安裝。
2、體育器械，設備要牢固安全，學校要定期檢查維修體育設施，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，消除隱患。
3、體育運動教學危險的運動場地和器械要有警示標志，比賽必須向學生進行運動安全常識教育，告知具有哪些體質和疾病的學生不能參加運動，有特異體質或疾病的學生，教師視其身體狀況可拒絕參加體育活動。
體育教師及管理人員職責：
1、 必須牢固樹立“安全第一”的意識， 責任心，嚴格管理，認真履行職責。
2、 教師上體育課，既要完成體育教學任務，又要保證學生安全。如上到有一定危險性的體育課程如鉛球、標槍、跳高等時，教師不僅要交給學生體育活動的'要領，還要在教學場地對學生進行保護與幫助，并安排學生干部協(xié)助。如因為教師組織課堂不力而造成學生傷害事故的，由任課教師負安全責任。
3、 體育教師上課時間和活動時間不得擅自離崗，因離崗造成的學生傷害事故有責任者負責。
4、 教師要教育學生必須遵守體育教師的指揮，服從管理，不得擅自動用各種設備和損壞體育設施。
教學安全制度2
為建立“安全、文明、衛(wèi)生、優(yōu)質”的和諧校園，維護學校正常教學生活秩序，促進學校穩(wěn)步發(fā)展，就必須堅持“安全第一，預防為主”的方針，圍繞“安全、文明、衛(wèi)生、和諧”這一主題，牢固樹立“安全教育警鐘長鳴，安全責任重于泰山”的意識。結合學校學生多，場地、通道狹小等實際，特制定該責任規(guī)定，明確責任，落實管理。若因失職造成損失，由責任人承擔賠償、紀律及相關法律責任。
一、關于課堂安全管理（含實驗課及班會、班級活動和早晚自習課，重點在體育教學和課外活動）。課堂安全責任人是該課任課教師，班、團、隊課及班集體活動責任人是班主任。
1、教師在上課鈴響之前3分鐘到教室門外候課。
2、上課鈴響完教師精神飽滿、從容不迫地走進教室站在講臺上，用精神、自然的眼神注視全班，起立還禮，同時了解學生的出勤情況。如果上課5分鐘后遲到學生還未到教室，任課教師要立即告訴班主任，由班主任及時告訴家長，并迅速在同學中了解情況，班主任和年級主管、分管迅速展開調查、分析匯總情況報告德育分管領導和校長。上課教師對所上班級學生人數(shù)應清楚把握；班主任更是每節(jié)課應知道學生到堂情況；年級主管、分管知道每天學生到堂情況。
3、除班主任和年級主管、分管因特殊情況要了解學生情況外，任何教師不得要求學生離開課堂。特殊情況要求學生離開課堂的班主任老師，必須先告知該上課教師，并征得該上課教師的'同意，方可叫出課堂。
4、學生早晚自習生病需進醫(yī)院，班主任護送學生，檢查老師負責課堂自習紀律，待家長到達后班主任才能離開生病學生，返校上自習。
5、課堂上發(fā)現(xiàn)學生生病，該上課教師要立即組織護送到醫(yī)務室或醫(yī)院，并立即通知班主任聯(lián)系家長。
6、不能因學生要上廁所而三五成群地把學生放出去，除因拉肚子或生病等特殊情況外不應放學生出教室。
7、應在課前全面檢查教學實驗物品設施及相關場地器材，教學過程中應教育學生正確使用，嚴禁學生違規(guī)操作，體育老師還應加強器械練習的保護。
二、關于課間休息安全管理（含早、午間及晚自習前休息）
1、教師要做到準時下課、延遲3分鐘離開教室，觀察教室內及走廊上學生的活動情況，保護學生安全。
2、課間10分鐘，相應區(qū)域學生安全的責任人是前后兩節(jié)課的老師。每堂課課間、集合xx和解散各樓梯口由前節(jié)課教師組織疏散，維持秩序。午間、晚自習前和自習課間，學生安全的負責人是值班教師、行政值周以及值周老師，應加強校園各片巡查，禁止學生追逐、瘋打、攀爬高物等及其它危險活動，及時發(fā)現(xiàn)并制止學生間沖突。
3、午間、晚自習前和自習課間，進行巡查，保證安全。
三、關于課間操安全管理（含集合、xx）
下課時，當堂任課教師要在學生全部離開教室后再離去，到指定地點集合；在課間操中，學生的安全責任由年級主管、班主任、活動輔導老師負責；相應年級、班級，若是其它xx或組織活動，就由召集機構及活動組織機構牽頭協(xié)調以上相關人員分工負責學生安全。主要控制往返途中秩序及活動中的紀律，嚴禁擁擠、瘋打、嬉戲等危險行為發(fā)生。
四、關于教職工開會期間安全管理
政教處和教務處干事在樓道和校園內加強巡視，防止學生翻爬圍墻出校和意外傷害事故發(fā)生。
五、關于校外集體教育活動的安全管理
到校外活動的往返及整個活動過程學生安全負責人主要是相關年級主管及班主任，活動的組織機構或相關人員應牽頭統(tǒng)一協(xié)調上述人員，安全問題也應由活動的組織機構或相關人員。應著重教育并加強管理，增強學生交通安全和公民道德意識，注意活動中的紀律及秩序，強調一切行動聽指揮，結束時及時安排歸�；蚧丶�。禁止玩笑、瘋打等危險行動。
六、關于周末及節(jié)假日安全管理
培優(yōu)輔差過程中，學生安全由年級主管、班主任負責（參照一、二條）。周六除高三學生培優(yōu)補差留校外，其余各年級學生均應在周五（夏季下午6∶00前，冬季下午：5：30前）放假離校，離家遠的可第二天上午10∶00前離校，周日全校學生均應放假離校。個別確因特殊困難的住校生需留校的應先經(jīng)家長同意后，再經(jīng)班主任同意簽字后方可留校住宿。其它節(jié)假日特別是寒暑假中，禁止學生留校（高三暑假期間按規(guī)定輔差除外）。
七、其他安全管理
學校所有的考試、所有的活動一定要計劃安排到放學的時間結束，任何年級、班級不得提前，特別是上午第四節(jié)體育課、下午第四節(jié)自習要加強教育和管理，不得提前下課。
教學安全制度3
為應對課堂教學中突發(fā)的安全事件，及時、有序、高效地做出相應處理，確保師生的人身安全，盡最大努力減少損失和負面影響，維護學校正常的教學秩序，特制定本預案。
一、課堂教學中“突發(fā)的安全事件”主要指在課堂教學進程中突發(fā)的危及師生健康和生命安全的意外事件。如：
�。�1）體育課中因意外發(fā)生摔傷、撞傷、扭傷、擠壓、校內交通等傷害事件；
（2）體育課中因任課教師忽視本來就有心臟、哮喘等嚴重病癥的學生，而導致的安全事故；
�。�3）實驗過程中因意外發(fā)生觸電、燒傷、燙傷、割傷等傷害事件；
�。�4）課堂教學進程中學生突然發(fā)生疾病；
�。�5）課堂教學進程中發(fā)生學生之間斗毆、學生襲擊教師等意外事件；
�。�6）課堂教學過程中學生因心理原因發(fā)生的自傷自殘自虐性事件；
�。�7）課堂教學中由于教師體罰學生等違規(guī)操作導致的安全事故；
�。�8）課堂教學進程中發(fā)生其它自然或人為的突發(fā)安全事故。
二、認真做好防范工作，杜絕安全事故發(fā)生。
1、要求全體教師牢固確立“以人為本、安全第一、生命第一”的意識，在體育課、演示實驗、學生實驗、課內活動等教學中，始終保持高度的警覺性和敏銳性，精心組織、周密部署、規(guī)范操作，排查和消除各種隱患。
2、在教學過程中，嚴禁教師體罰和變相體罰學生，防止課堂教學中突發(fā)矛盾的激化。體育課教師應結合學科特點嚴密組織課堂教學，加強安全教育，指導學生掌握科學鍛煉和預防損傷等事故的'方法，對器械練習等容易造成傷害事故的學習內容，要積極采取安全防落措施，講清動作要領，反復示范，并加強保護和幫助。課堂內組織學生進行各種活動，必須堅持安全、無毒、無害和力所能及的原則，要教育學生遵守活動紀律和操作規(guī)程，確保安全。要注意實驗實習課的安全，實習實驗前應進行安全教育，實習實驗中應嚴格遵守操作規(guī)程，要妥善保管有毒有害的實驗藥品，嚴防中毒，防止觸電、燙傷事件發(fā)生。
3、在課堂教學過程中，要扎實做好安全防范工作，認真檢查場地、設施、器材、藥品等安全，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并迅速采取保護措施；關注每位學生的健康狀況和情緒傾向，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題要及時采取相應措施。
三、課堂教學中“突發(fā)的安全事件”處理程序
第一、先行救治。
在課堂教學過程中，一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)安全事件，任課教師或其他在第一時間發(fā)現(xiàn)安全事件的教職工，要以“救治受傷人為先”的原則，先送受傷者到校醫(yī)室救治，由校醫(yī)處理后再送到醫(yī)院救治，送醫(yī)院途中要有醫(yī)生、有關任課教師陪護。對于不能隨意移動、搬動的特殊傷病員，須立即通過校醫(yī)及時趕到現(xiàn)場處理，防止傷勢和病情加劇。
第二、馬上報告。
任課教師或其他“第一發(fā)現(xiàn)人”，在送受傷學生到醫(yī)務室的同時，盡快報告校辦公室、教務處等部門。校辦公室應盡快派人到場作好送人到醫(yī)院的準備，同時通知校長或其他校領導。
第三、穩(wěn)定秩序。
在送受傷學生到校醫(yī)室的同時，任課教師要招呼就近人員，控制局面，盡最大努力阻止事態(tài)的進一步發(fā)展。接到求助后，有關同志應立即通知班主任。
第四、綜合處理。
接到報告的學校領導必須放下其他工作，立即召集辦公室、教務處、年級組長及班主任趕赴現(xiàn)場，組織人員進行救護，同時立即向校長報告，必要時還要向“110”、“120”和醫(yī)療部門發(fā)出求助信息。
第五、善后工作。
盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。組織人員看望受傷學生和家長，在學生病情穩(wěn)定后，盡最大可能組織人員對學生進行學業(yè)輔導。
教學安全制度4
1、班主任、任課老師應加強對學生的`安全教育,嚴格課堂教學管理,確保課堂教學安全，課堂教學安全制度。
2、教師按時上下課，不遲到、不早退，中途不離開教室，維持好課堂秩序。
3、教師教育學生要講究方法，不剝奪學生上課權利，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰和變相體罰學生。
4、教師要關心學生出勤情況，做好點名工作，了解學生缺課原因，課后與班主任聯(lián)系。如原因不明，班主任要及時與學生家長取得聯(lián)系。
5、關心愛護學生，如遇學生身體不適，及時與班主任或家長聯(lián)系，妥善處理。
6、學生上課專心聽講，認真做筆記，積極參加教學活動，使用圓規(guī)、刀具等利器要注意安全，上課時不隨便講話，不做小動作，不頂撞老師。
7、上課期間，學生離開課堂必須征得上課老師同意，外出校門需班主任出具手續(xù)，門衛(wèi)方可放行。
8、學生因事因病請假，需具備有家長簽名的請假條。
9、下課鈴響后一分鐘內，結束上課，以免拖堂影響學生上廁所、活動和做好下節(jié)課準備工作。因拖堂造成學生爭先恐后上廁所而發(fā)生事故的，教師負全部責任。因拖堂影響下節(jié)課的，按教學事故論處。
10、電教設備專人負責，操作規(guī)范，防止觸電。
教學安全制度5
1、學校政教處應定期組織對消防安全的指導教育，總務處落實專項經(jīng)費配備配齊各種消防設施。
2、各班主任老師應定期對本班教室進行消防安全檢查和教育，嚴格禁止學生在教室內點明火、點蠟燭、使用電爐等用電器，嚴格禁止學生破壞消防設施。如發(fā)現(xiàn)有違反消防安全制度，應及時嚴肅教育處理，并向學校消防安全負責人匯報。
3、行政值日、保衛(wèi)科值日老師在教學時間段內，應對教學區(qū)進行消防安全檢查和巡邏，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并匯報。
4、行政值日、保衛(wèi)科值日老師、各班主任如沒認真履行職責，發(fā)生責任事故者，應負直接責任并接受處理。
5、教室內開展易引起火災的教學實驗、使用電器設備的各課任老師應在課前認真做好儀器設備的安全情況檢查，并有責任做好學生的安全教育工作。教育教學過程中各課任教師為第一責任人，一旦引起消防安全事故，應按緊急事故預案程序進行妥善處理。
6、總務處應定期做好各教室內的電器設備、開關線路等易引發(fā)火災事故點的安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，因技術原因不能及時處理的'應懸掛醒目的警示標志或停用該教室，啟用備用教室。
教學安全制度6
教育教學是學校管理中的核心工作，良好的教學秩序是實施有效教學，提高教學質量的保證。而教學安全是教學管理中的重要環(huán)節(jié)，為杜絕安全事故的發(fā)生，特制訂學校教學安全制度。
一、室內課堂教學
1、樹立“學生安全人人有責”的觀念，班主任、任課老師應加強對學生的安全教育，嚴格課堂教學管理，確保課堂教學安全。上課教師要加強課堂教學的組織工作，嚴禁學生在課堂上隨意下位、相互打鬧等以防安全事故的發(fā)生。
2、各班班主任要重視學生考勤，認真核實學生異常缺勤情況，做到一個不漏。
3、各任課教師，進班上課時先清點、記載學生到班情況，一旦發(fā)生異常缺勤情況要及時匯報。對遲到的學生，要及時讓其入座學習，不得拒之門外，課后要詢問情況。
4、在教學過程中要對學生進行安全教育。密切觀察、掌握學生在課堂上的動向；制止學生之間發(fā)生口角，杜絕學生打架、斗毆；使用圓規(guī)、刀具等要注意安全。
5、教學過程中要關心學生，以平等的態(tài)度對待學生，尊重學生人格，避免諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生；杜絕由于教育不當而導致學生出現(xiàn)的安全問題。
6、在教學中教師必須堅守崗位，按時上下課，不遲到、不早退，中途不離開教室，不發(fā)生課內意外傷害事件。因中途離崗而引發(fā)的學生安全事故，任課教師要負全部責任。
7、上課期間，學生因特殊情況需離開課堂任課教師要嚴格核實后方可批準，并及時向班主任通報情況。
8、下課鈴響后一分鐘內，必須結束上課，以免拖堂影響學生上廁所、活動和做好下節(jié)課準備工作。因拖堂造成學生爭先恐后上廁所和下樓梯擁擠而發(fā)生安全事故的，本節(jié)課教師負全部責任。
9、調課必須經(jīng)教導處批準，因緊急情況調課的，課后須報教導處。由于私自調課造成空堂而致安全事故的，調課雙方共同承擔全部責任。
10、科學課教師要切實上好實驗課，保證實驗課教學的安全。
�。�1）上課教師要按教材要求做好實驗準備。對所用藥品、器材要在課前檢查并進行預做，確保藥品器材使用安全有效。不得讓過期變質及存在安全隱患的器材藥品進入課堂。
�。�2）上課教師要認真組織實驗課的教學工作，必須做到：教師課前對要做的實驗的整個過程能熟練操作；對存在一定安全隱患的實驗，教師上課時一定先講實驗要點和安全注意事項以及處理安全事故的必要知識；并對重要操作進行必要的示范和演示；同時對實驗的整個過程進行細致指導，始終抓好組織教學環(huán)節(jié)，確保學生安全。
（3）所有學生必須嚴格遵守實驗室管理制度及操作規(guī)程，嚴格按照操作規(guī)程及實驗步驟進行。
11、到專用教室上課（如多媒體教室、美術室、音樂室），教師必須隨行，做好學生組織、管理工作。教師課前還要仔細檢查教學設備、器材、電路等設施的安全，發(fā)現(xiàn)問題及時向電教、后勤部門報告，并迅速維修整改。
二、室外課堂教學
1、上課鈴響前，體育教師必須到教室將學生有秩序帶到上課場地，對學生進行必要的安全教育。
2、合理安排運動量，注意運動強度，關注體質較弱學生和特異體質學生。
3、教育學生上體育課時，衣服上不得別胸針、像章或其它證章，不佩帶金屬或玻璃裝飾品及穿皮鞋。
4、對于因身體原因不能上體育課的學生，教師要安排其在教學場地邊休息、旁觀，并給予關注，不可放任不管；如遇有特殊病因不能到上課場地的，還要及時與班主任協(xié)調做好管理工作，堅決杜絕出現(xiàn)學生脫管的`現(xiàn)象。
5、體育課上，對于發(fā)生學生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況，教師應立即采取相應措施，予以妥善處理。
6、教學過程中，教師必須自始至終做好學生的組織工作，保證學生在準備、學習、練習等環(huán)節(jié)均隊列整齊安全有序，不得出現(xiàn)學生散亂教師離場等嚴重違紀行為及安全問題。
7、體育組教師要適時對學校的體育設施、器材進行安全檢查，若發(fā)現(xiàn)不安全因素，要及時以書面形式報告總務處，以便及時進行維修或更新。
9、體育課結束后，老師要認真整隊，并將學生送回教室。如因沒有整隊，學生一哄而散造成安全事故，教師承擔全部責任。
8、對上課不及時到崗以及提早下課、提早結束教學任務然后放縱管理而造成學生傷害事故的，任課教師負全部責任。
三、其他重點要求
1、教師不得安排學生為自己做事。如確需學生協(xié)助的，事前要提醒學生行走和上下樓梯的安全。堅決禁止老師安排學生出校門為自己辦事。
2、學生到校后，班級教師不得以任何理由讓學生中途出校門或離校。如確需家長配合處理的，可電話聯(lián)系，通知家長到校或進行家訪。
3、教育處理學生時，教師要避免使用過激言語，嚴禁體罰學生。把學生叫到辦公室處理時，老師必須在場。
4、社團訓練和學困生補救時，老師要提前與家長溝通好，確保家長在活動結束后，將學生安全帶回。
5、電教部門、后勤服務部門要經(jīng)常檢查教學設施的安全性能。對可能引發(fā)或造成學生傷害的設施，及時維修或妥善調換、改裝。
6、班主任、任課教師要密切注意學生到校后身體健康狀況，防止傳染病事件發(fā)生。特別要關注特異體質學生的身體狀況，如發(fā)現(xiàn)異常及時與家長取得聯(lián)系。由于班主任（教師）觀察不細、處理不當造成群體性感染的，承擔管理責任和相應的經(jīng)濟責任。
教學安全制度7
1、教師按時侯課、上下課，不遲到、不早退，中途不離開教室，維持好課堂秩序。
2、下課鈴響后，教師要及時宣布下課，讓學生在課間活動和做好下節(jié)課的準備工作。
3、教師要妥善處理課堂突發(fā)事件，尊重學生人格，不諷刺不體罰或變相體罰學生，不剝奪學生上課權利。
4、教師要關心學生出勤情況，做好點名工作，了解學生缺課原因，并與班主任聯(lián)系。如原因不明，班主任要及時與學生家長取得聯(lián)系。
5、關心愛護學生，如遇學生身體不適，及時與班主任或校醫(yī)聯(lián)系，妥善處理。
6、電教設備專人負責，操作規(guī)范，防止觸電。
7、演示實驗課前準備充分，課堂操作規(guī)范，消除各種不安全因素。
8、自習課上學生認真復習、預習，獨立完成作業(yè)。保持教室安靜，不高聲討論，不隨便離開座位，更不得擅自離開教室。
9、學生上課專心聽講，認真做筆記，積極參加教學活動，使用圓規(guī)、刀具等利器要注意安全，上課時不隨便講話，不做小動作，不頂撞老師。
教學安全制度8
一、教學區(qū)及教學設施安全
1、各班要教育學生上下樓梯右行禮讓，不得擁擠起哄，不得相互推攘。
2、各班要教育學生課間休息時間不在樓道上打跳喧嘩，不追逐嬉戲。
3、各班要每天檢查教室內的各種教學設施及電器線路，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向有關處室報告，嚴防安全事故。
4、各教學設備管理人員及各學科任課教師要認真檢查并及時維修教學設施，保障教學設備設施的完好性及安全性。
5、放學時間，各值周老師必須按時到位，認真組織學生上下樓梯。
二、課堂安全
1、班主任、任課老師應加強對學生的安全教育，嚴格課堂教學管理，確保課堂教學安全。
2、各任課教師要認真組織每一堂課的教學，做到課前課后清人，課間有序，發(fā)現(xiàn)問題立即報告班主任，并做好記載和處理工作。
3、在教學過程中要對學生進行安全教育，切實觀察、了解學生在課堂上的表現(xiàn)，防止學生之間發(fā)生口角，避免由于出現(xiàn)打架、斗毆而導致的安全事故，使用圓規(guī)、刀具等利器要注意安全。
4、教學過程中要關心學生，以平等的態(tài)度對待學生，尊重學生人格，避免諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生，杜絕由于管理不當而導致學生出現(xiàn)的安全問題。
5、在教學中教師必須堅守崗位，按時上下課，不遲到、不早退，中途不離開教室；維持好課堂秩序，不準學生隨意私自離開教學場所；對學生生病、意外傷害等事件，要及時通知班主任及政教處，并妥善處理，如原因不明，班主任要及時與學生家長取得聯(lián)系。
6、體育課教師要認真組織好體育課，必須做到以下幾點：
�。�1）課前做好充分準備，對所用器材要做好檢查，消除隱患。
�。�2）學生必須穿運動服和運動鞋，不得隨身帶有鑰匙、小刀等硬物。
�。�3）教師要課前課后整隊清人，組織有序。
�。�4）教學內容要嚴格按教學大綱進行，不得讓學生自由活動。
（5）教學過程中必須自始至終做好學生的組織工作，保證學生在準備、學習、練習等環(huán)節(jié)均隊列整齊安全有序，不得出現(xiàn)學生散亂教師離場等嚴重違紀行為及安全問題。
（6）要做好動作示范及學生練習的組織保護工作，指導學生正確操作，增強學生自我保護意識，嚴防教學過程中出現(xiàn)安全事故。
7、上實驗課教師及實驗員要切實上好實驗課，保證實驗課的.安全。
�。�1）實驗員要嚴格按教材要求做好實驗準備，對所用藥品、器材要于課前檢查并進行預做，確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質及存在安全隱患的器材藥品進入課堂。要仔細檢查使用的實驗儀器、電源、藥品等，消除隱患，避免由于教師或學生使用不當而導致安全事故。
�。�2）上課教師要認真組織實驗課的教學工作，必須做到：課前認真組織學生預習實驗內容，讓學生對實驗內容及步驟熟記于心，并教會學生必要的實驗安全知識及處理安全事故的知識；上課時先講實驗要點及安全注意事項，并對重要操作進行必要的示范和演示；上課過程中進行認真指導和全面監(jiān)控，確保學生安全。
�。�3）所有學生必須嚴格遵守實驗室管理制度及操作規(guī)程，做到課前預習，課間認真實驗嚴格遵守操作規(guī)程及實驗步驟，不懂就問，有問題及時向老師匯報。
8、教師組織舉行的各種課外教學活動，必須經(jīng)學校主管部門批準，要充分考慮到各種安全因素，確保學生人身安全。
9、其它需上室外課的科目，教師必須于上課前一天填寫室教學課申請表，經(jīng)批準后方可上室外課，并必須認真組織教學確保學生安全。
三、全校師生必須認真執(zhí)行本制度，教導處將對此制度的執(zhí)行情況進行不定期檢查，并把檢查結果納入期終考核，如因自身疏忽或違反本規(guī)定造成安全事故者，有關責任人將負相對應的教學責任，如因疏忽瀆職造成嚴重教學事故的將依法追究其法律責任。
教學安全制度9
一、教師要按時上課，提前候課，鈴聲一響必須在教室。上課時間不準接待家長和客人，不得離開教室、不得接、打電話。如果由于教師上課不及時或離開教室，學生出現(xiàn)任何問題，則全部責任由該教師承擔。
二、實行每節(jié)課前核對人數(shù)制度，發(fā)現(xiàn)缺課學生，任課教師要及時與班主任或家長聯(lián)系，班主任和任課教師要及時進行調查、處理，任課教師沒有及時向班主任反映，學生出現(xiàn)問題由任課教師承擔；如果任課教師及時向班主任反映了情況，而班主任沒有及時進行處理，產生得后果則由班主任承擔責任。
三、從上課鈴聲響到本節(jié)下課時間，任課教師要對學生課堂上的所有行為負起責任，各科教師要根據(jù)學科特點和學生的'身體差異合理安排課堂活動。不安排對學生身體有傷害的活動和危險游戲。以學生健康為第一宗旨。教學中做好課前安全教育，各種活動和運動前做好安全防范準備，并有相應的保護措施。
四、強調用電安全：教室內有電源插頭等易發(fā)生危險的地方嚴禁學生觸摸玩耍。
五、體育課，學生必須做好課前準備，上課鈴響前必須到操場，上課鈴響必須進行規(guī)范性上課，如果上課鈴響教師不到位，學生出現(xiàn)問題，教師要承擔全部責任。如果鈴響后學生沒到位或紀律混亂，均屬于沒有及時上課。
教學安全制度10
宿舍和教學區(qū)是學校的一個重要組成部分，也是廣大學生一個重要的生活區(qū)域。維護宿舍和教學區(qū)的人身與財產安全事關全校學生的安全，家庭的幸福和社會的和諧。為此，學校政教處及生活指導組總結了學生管理實踐中的經(jīng)驗并逐步完善，經(jīng)學校安全領導小組審閱，形成此制度：
一、宿舍區(qū)晚點名制度操作流程
1、各寢室由寢室長負責點名工作，寢室長因病因事請假回家，由其委托同寢室一位同學代行職責。寢室長每天在熄燈前5分鐘點好名，并將點名夾放在靠走廊一側窗戶的玻璃窗與防盜窗之間。
2、各幢宿舍樓的生活指導在熄燈鈴響后依次查看并記錄各寢室的點名情況，如發(fā)現(xiàn)寢室長忘了點名，則提醒。如發(fā)現(xiàn)點名表上顯示有同學未到，則再次與寢室長核實。
3、各幢宿舍樓的生活指導將本幢樓的學生到寢情況向生活指導組長匯報，如發(fā)現(xiàn)有未到寢同學，則與相關班主任聯(lián)系，并向住在學生宿舍的值周領導匯報。
4、學校和班主任要共同做好寢室長的工作，促使其盡職盡守。同時，政教處、值周組和生活指導組將不定時對寢室到寢情況進行檢查，對寢室長的工作給予必要獎懲：寢室長很好的完成一學期點名工作，其表現(xiàn)與學生個人綜合素質考核掛鉤，個人綜合素質加2分。如無法盡職，則給予批評教育乃至學校相應處分。
二、宿舍區(qū)財產安全監(jiān)督制度操作流程
1、學校要求各寢室出門后關好門窗、日光燈，水龍頭。天熱時還要求學生關掉空調和電扇。
2、學校組織班主任分早、中、晚三班對各寢室的門窗水電關閉情況進行檢查，檢查情況與班級三項競賽掛鉤，同時由班主任對發(fā)現(xiàn)的節(jié)水節(jié)電防盜等安全隱患進行補救。
3、宿舍樓白天由宿舍管理員負責巡視，晚上18：00到次日早上6：00由校保安隊一名保安負責每隔半小時對每幢樓進行巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時處理或向宿舍區(qū)的夜間值周教師匯報。
三、宿舍區(qū)學生沖突事件防范機制
1、學校分早間空檔時間、午間空檔時間和晚飯后空檔時間三個時間段進行巡視，每名班主任負責一幢樓的一個時間段，盡最大可能避免學生沖突事件的發(fā)生，同時及時發(fā)現(xiàn)并處理相關沖突，降低沖突的危害性。
2、學校組織班主任進行就寢前空檔時間的巡視，盡最大可能避免學生沖突事件的發(fā)生，同時及時發(fā)現(xiàn)并處理相關沖突，降低沖突的危害性。
四、宿舍區(qū)的值班制度：
1、宿舍區(qū)每晚由一名宿舍管理員、一名保安和兩名值周教師睡在學生宿舍，負責處理晚間意外情況。
2、宿舍區(qū)的兩名夜間值班教師必須在每晚22：40以后對8幢宿舍樓進行抽查巡視。
五、教學區(qū)點名制度：
1、由各班副班長負責每天各個時段的`點名工作并記入班級日志，受班主任監(jiān)督。班主任發(fā)現(xiàn)意外情況及時向各年級管理組匯報。
2、班主任要做好副班長的工作，促使其盡職盡守。為調動副班長的工作積極性，學校規(guī)定班長能很好完成一學期的點名工作，其表現(xiàn)與學生個人綜合素質考核掛鉤，個人綜合素質考核加2分。同時，對點名工作不盡職的副班長，則給予批評教育乃至學校相應處分。
六、教學區(qū)財產安全監(jiān)督制度操作流程：
1、由各班主任安排本班值日生或專人負責教室門窗、日光燈、電扇和電腦關閉工作。學校要求各班在體育課、美術課、物化生實驗課、計算機課、音樂課期間及中午、下午、晚自修放學后關好各班門窗。
2、值周班同學和值周組定期對課間操期間和晚自修結束后的門窗、日光燈、電扇和電腦關閉工作進行檢查，年級管理組將不定期進行檢查，上述各項檢查結果與各班三項競賽掛鉤。
3、總務處安排值班人員定期對教學樓和科技樓的水電門窗等財產安全進行檢查；教室內不準亂拉私接電源、亂設插座、亂充電；門窗發(fā)現(xiàn)損壞，班主任應及時報修，同時采取相應的防范措施。
4、不準學生在無保護措施情況下擅自登高擦洗戶外窗玻璃，防止發(fā)生意外事故；學生課桌內除放書籍課本、學習用品外，不準存放其他任何貴重物品（如：現(xiàn)金、錢包、手表、隨身聽、計算器等）。
5、學生不準在教室內追逐打鬧，隨便搬動課桌、椅。學生不準在課桌上亂寫亂畫，更不得用刀具刻劃痕跡。
七、門衛(wèi)控制學生進出校門制度：
1、門衛(wèi)對進出校門的通校生證件進行查驗。
2、門衛(wèi)對非正常時間出校門學生的請假條進行查驗并登記，由政教處通過學校內網(wǎng)對上一周學生非正常時間出校門情況進行公布，班主任進行核對。
教學安全制度11
1、教師要努力提高職業(yè)道德水平，關心愛護學生，學習貫徹《未成年人保護法》，依法維護學生的健康成長。
2、落實“減負”的有關規(guī)定，嚴格控制學生在校時間，學生的作業(yè)量、作業(yè)時間符合上級有關規(guī)定。
3、各學科在教學中要滲透安全教育，對學生進行交通安全、防火安全、緊急情況下的疏散安全和受到不法侵害時的安全保護等方面的.教育。
4、在課堂教學中，安全工作實行任課教師包課堂的責任制和責任追究制。
5、利用綜合實踐課對學生進行心理健康教育，針對小學生的心理特點，幫助學生解除心理障礙，培養(yǎng)良好的意志品質。
6、要關心愛護學生，嚴禁體罰、變相體罰學生。
7、在體育教學中，要根據(jù)學生心理、生理特點，遵循體育運動規(guī)律，精心安排教材，科學組織教學，合理安排運動量。學生活動要安排在教師的視線范圍內。
8、實踐活動課要有計劃、有組織、有專門指導教師，確保安全。
9、教學用的器材、場所要有安全保證。
教學安全制度12
1、實行幼兒園值班巡邏制度，凡值班者，必須對全園治安保衛(wèi)工作全面負責。
2、值班巡邏根據(jù)季節(jié)特點進行，加強對教學樓各要害部位防盜、防火巡邏。
3、遇有節(jié)假日，由幼兒園安排值班人員，負責值班巡邏，平時由護園隊巡邏。
4、值班巡邏人員必須保持高度警惕，要有應對突發(fā)事件的`能力，發(fā)現(xiàn)問題及時處置，遇到難以解決的問題及時報告有關領導。
5、值班巡邏期間，能及時發(fā)現(xiàn)和處置突發(fā)事件成績顯著的、幼兒園將予以表彰和獎勵。
6、值班人員必須忠于職守，在值班巡邏期間擅自外出、玩忽職守，發(fā)生案件和治安災害事故，造成國家財產、集體財產、人身安全損害者，幼兒園將給予處罰。
7、值班巡邏人員必須認真填寫值班記錄。
教學安全制度13
1、在樓道張貼安全警示牌，提請學生注意安全警示標語，自覺按要求遵守樓道紀律。要求一樓學生未經(jīng)老師允許不得私自上二樓活動，更不允許把樓梯欄桿當成滑梯。
2、在樓層轉拐處設立樓道安全行為監(jiān)督崗，值周（值日）教師直接管理監(jiān)督崗并每天及時了解掌握學生守紀情況，以便有針對性地進行教育。
3、班主任老師要切實加強教育，要求學生自覺遵守樓道管理規(guī)定，通過樓道要安靜、慢行、靠右走，注意禮讓，不得起哄擁擠，不得相互推搡。課間休息時間不得在樓道追打、跳躍，不得開展體育活動或游戲活動，不得高聲喧嘩，更不得追逐嬉戲。
4、保證學生在課間、集會、做操等活動中有規(guī)律、按秩序的'上下樓，全校學生應以班為單位排隊經(jīng)過樓道，嚴禁學生快跑。值周領導和值周教師、各班指定樓道安全監(jiān)督員等，必須按時到位，負責守在樓道口進行監(jiān)督、疏導，嚴防學生因擁擠而發(fā)生擠壓、踩踏等安全事故。
5、散操（會）時，聽從值周老師統(tǒng)一調動。各班應按順序，依次退場，有秩序進入教學樓，做到隊列不交叉，不擁擠，不打鬧，不起哄。
6、樓道和樓梯間嚴禁堆放任何物品，保證樓道暢通無阻，一樓樓道口的門要做到開啟自如。
7、加強用電線路的管理，要保證的樓道照明，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告校長，采取措施，及時修繕和處理。
9、學校要對學生開展樓道安全專題教育，組織學生進行樓道應急疏散專題演練，進一步強化師生防范意識和自救自護能力。
10、嚴禁師生在教學樓內使用超大功率電器，不準學生在樓內燃放煙花爆竹。
教學安全制度14
一、室內課堂教學
1、按時上下課，做到不遲到，不早退，不中途離開，不拖堂。如不按時到崗、提前下課以及上課時教師無故離開教室而造成學生傷害事故的教師負全部責任。
2、嚴格執(zhí)行教學計劃，帶礁上課，堅持按課表上課，未經(jīng)教導處同意，不準私自調課。
3、循循善誘，不諷刺挖苦學生，不體罰和變相體罰學生，尊重學生人格。
4、在課堂教學中，每節(jié)上課教師課前必須提前5分鐘進班清點班級學生數(shù)并做好記錄；每堂課任課教師要落實點名制度，對缺席的同學要查明去向，并及時向班主任老師通報，安全工作實行任課教師包課堂的責任制和責任追究制。
5、上實驗課的教師要組織好學生實驗，保證實驗課的安全。
�。�1）上課教師要嚴格按教材要求做好實驗準備，對所用藥品、器材要在課前檢查并進行預做，確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質及存在安全隱患的器材藥品進入課堂。
�。�2）上課教師要認真組織實驗課的教學工作，必須做到：課前教師對要做實驗的整個過程能熟練操作；對存在一定安全問題的實驗，教師上課時一定先講實驗要點和安全注意事項以及處理安全事故的必要知識；并對重要操作進行必要的示范和演示；實驗的整個過程進行認真指導和全面監(jiān)控，確保學生安全。
�。�3）所有學生必須嚴格遵守實驗室管理制度及操作規(guī)程，嚴格遵守操作規(guī)程及實驗步驟，不懂就問，有問題及時向老師匯報。
6、到專用教室上課，要求學生排隊前往。
二、室外課堂教學
�。ㄒ唬w育課：
1、上課鈴一響，體育教師必須帶領學生到上課場地，切實加強責任心，對學生進行必要的安全教育。
2、合理安排運動量和運動強度，關注體質較弱學生和特異體質學生。
3、嚴禁學生上體育課衣服上別胸針，不佩帶金屬或玻璃裝飾品。
4、對于因身體原因不能上體育課的學生，必須向體育老師請假，經(jīng)體育老師同意后，在教學場地休息，旁觀；如遇有特殊病因不能到場地的，班主任必須做好管理工
作，堅決杜絕教室有學生，卻無人管理的.情況。
5、如果體育課上，發(fā)生學生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況 應立即采取以下處置措施：
�。�1）迅速通知校醫(yī)、班主任和學校領導。
�。�2）如果學生�。▊┣闆r較為嚴重，要立即送往就近醫(yī)院進行診治或搶救。
�。�3） 班主任要及時將學生�。▊┣闆r通知到學生家長。
�。�4） 體育教師事后及時寫出現(xiàn)場情況書面報告，并上交學校。 學校及時
組織人員進行情況了解和性質認定。
6、教學過程中必須自始至終做好學生的組織工作，保證學生在準備、學習、練習等環(huán)節(jié)均隊列整齊安全有序，不得出現(xiàn)學生散亂教師離場等嚴重違紀行為及安全問題。
7、 體育組每學期對學校的體育設施、器材進行一次安全檢查，若發(fā)現(xiàn)不安全因素，要及時以書面形式報告總務處，總務處要及時對體育設備、器材進行維修或更新。
8、對上課不及時到崗以及提前下課而造成學生傷害事故的，任課教師負全部責任。
9、體育課（尤其是自由活動）下課之前，必須提前5分鐘整隊集中學生進行點名，落實點名制度并做好記錄。
�。ǘ┢渌彝庹n及外出活動：
1、學校組織學生參加體育活動課和體育鍛煉必須堅持“學生為本、安全第一”的原則，要充分考慮天氣、場地、設備、器材等方面的安全因素，盡量避免意外傷害事故的發(fā)生。教師必須全程參與，精心組織，全程監(jiān)控。
2、學生到校外參加各類活動：
�。�1）直接組織者要在活動前制定詳細的活動方案，以年級段為單位的活動，要在活動前一天向教導處上報活動方案，學校須進行安全審查，經(jīng)批準后方可實施，條件不具備時，不得批準。
�。�2）班主任要在活動前對學生進行各方面的安全教育，尤其是對個別學生要做好耐心的思想工作，并采取切實可行的措施，保證學生的安全。
�。�3）重活動，校級領導要親自帶隊，每個班安排兩名教師負責學生的活動。
�。�4）帶隊領導、教師要將通訊工具開通，隨時隨地取得聯(lián)系，確保聯(lián)系暢通。
�。�5）學生活動時要注意交通安全，自覺遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，自覺維護交通秩序，提高自我管理能力；在公共場所，要遵守社會公德，增強安全防范意識，提高自我保護能力。
3、實踐活動課要有計劃、有組織、有專門指導教師，確保安全。
4、室外課一定要求學生做好充分的準備活動；對服裝、鞋類不符合上課要求的學生要求其予以更換。
教學安全制度15
1、樹立“學生安全人人有責”的觀念，注意課堂的安全教育滲透。
2、每節(jié)課必須到崗，不發(fā)生課內意外傷害事件。不得提前下課，不中途擅自離開教室（或活動場所），因離崗而引發(fā)的學生安全事故，任課教師要負全責
3、嚴禁教育教學過程中體罰和變相體罰學生。
4、教師要關心學生出勤情況，做好點名工作，了解學生缺課原因，課后與班主任聯(lián)系。如原因不明，班主任要及時與學生家長取得聯(lián)系。
5、關心愛護學生，如遇學生身體不適，及時與班主任或家長聯(lián)系，妥善處理。
6、學生上課專心聽講，認真做筆記，積極參加教學活動，使用圓規(guī)、刀具等利器要注意安全，上課時不隨便講話，不做小動作，不頂撞老師。
7、上課期間，學生離開課堂必須征得上課老師同意，外出校門需班主任出具手續(xù)，學校行政批準，門衛(wèi)方可放行。
8、學生因事因病請假，需具備有家長簽名的請假條。
9、課外活動或興趣小組活動，由負責老師組織學生進行有秩序的活動，負責老師不得隨意離崗。
10、電教設備專人負責，操作規(guī)范，防止觸電。
11、發(fā)現(xiàn)教學中的安全隱患及時向教務處和總務處反映。
12、嚴格執(zhí)行學校提出的首遇責任制，即誰發(fā)現(xiàn)、誰教育、誰處理、誰匯報。
二、學生實驗安全制度
1、實驗、實訓場室要有使用管理制度，而且掛在顯眼的地方。
2、教師要嚴格遵守實驗課的安全常規(guī)，嚴格按照各種實驗操作規(guī)程。
3、不管做任何實驗，學生都必須嚴格遵守課堂紀律和各實驗操作規(guī)程，在老師指導下進行，不要自作聰明、自以為是。
4、如確需做帶危險性的實驗，必須做足安全防范措施。
5、需在微機房上課時，由任課教師組織好學生，負責學生的安全，學生上課期間必須聽從老師的指揮、安排，不得擅自離開、早退，任課老師要定期檢查功能室的安全防火設施是否完善，是否有使用年限太久的安全設施。并要對消防通道是否暢通無阻做好檢查。
6、學生按要求在指定的座位上課，學生及教師均要認真填寫實驗登記表。
三、體育活動、體育課安全制度
1、體育教師應經(jīng)常檢查室外體育設施，發(fā)現(xiàn)設施不安全隱患，應立即報告總務處，并停止使用該設備。
2、學生做單雙杠練習，體育教師應在場指導，并做好保護工作。
3、學生做鉛球、鐵餅和標槍練習，應嚴格落實好安全措施劃定安全區(qū)，禁止學生進入非安全區(qū)，對幫助教師工作的學生，體育教師應事先對其操作規(guī)程和安全教育，鉛球、鐵餅、標槍使用后應立即放回體育室，不準放在體育場地。
4、學生長跑練習，體育教師要分別適當?shù)乜刂坪媚�、女學生的運動量，防止發(fā)生意外事故。
5、全校性的體育活動，必須加強保衛(wèi)力量，有專人負責安全保衛(wèi)工作。
6、未經(jīng)學校同意，不準組織學生進行游泳訓練。
7、遵守體育課、體育活動所規(guī)定的其它安全常規(guī)。嚴禁違規(guī)教學或訓練。
8、學生在體育課著裝時衣服上不要別胸針、證章等，上衣、褲子口袋里不能裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。要穿運動鞋，不要穿塑料底的鞋或皮鞋。不要佩戴各種金屬或玻璃的裝飾物、發(fā)卡。
9、患近視眼的同學盡量不要戴眼睛，如必須戴，做運動時要倍加小心謹慎。
10、有傷殘或其他不宜運動疾病的要向老師申請，不要參加劇烈運動。
11、體育課時，老師絕不能采用“放羊式”教學，每節(jié)課前必須做足準備運動，課后必須做好放松運動。
12、一旦意外受傷，要及時報告老師、同學，嚴重者及時送醫(yī)院。
四、工科學生安全生產制度
學生實訓是培養(yǎng)學生操作技能的重要環(huán)節(jié)，為了規(guī)范管理，提高專業(yè)課教學質量，強化學生專業(yè)技能，服務于教師教學，提高設備的利用率和完好率，學校特對機械類專業(yè)學生實訓作如下規(guī)定：
1、學生參加實訓時，應尊重實訓教師和帶班師傅。聽從實訓教師和帶班師傅的安排和指揮，遵守有關規(guī)章制度和紀律。在實訓期間要服從管理，不準頂撞實訓教師和帶班師傅；對于不服從管理的學生，實訓老師和帶班師傅有權終止其實訓，經(jīng)批評教育，認識到錯誤后才可繼續(xù)進行實訓。對不接受實訓教師和帶班師傅批評教育的學生交學校處理。
2、學生進行實訓前必須按要求穿好工作服、配帶好防護用品，提前進入實訓車間做好實訓前的準備工作，做到不遲到、不早退。
3、實訓老師講解或示范時，要專心聽講，認真觀察。在實訓訓場所不準擁擠、喧嘩、閑談、打鬧、吃零食、使用手機等。實訓中不準做與實訓無關的任何事情。
4、實訓期間不準意進出實訓場地，有事須經(jīng)實訓教師和帶班師傅的許可。請假須事先說明事由，由班主任核實，經(jīng)實訓教師和帶班師傅同意后方可準假，不能做到事先請假的，事后補辦手續(xù)；無正當理由均按缺課或曠課處理，并按學校規(guī)定進行相應的紀律處分。
5、嚴格遵守、執(zhí)行安全操作規(guī)程，不準違反設備操作規(guī)程和安全操作要求，防止人身、設備事故的發(fā)生。對違章操作導致人身傷害者，后果自負，導致設備、儀器損壞者，除照價賠償外，視情節(jié)進行紀律處分。按要求擺放工、量具及實訓材料。
6、實訓期間按各自的工作崗位進行練習，不準隨意竄崗，不準擅自觸動與實訓無關的設備；不準將工、量、刃具、材料等帶出實訓場地。
7、學生在操作實訓時，應認真完成實訓教師和帶班師傅安排的實訓任務。實訓任務（如工件）應獨立完成，嚴禁讓他人代做或請他人幫忙。
8、保持實訓車間的.整潔。工作中隨時清理，結束后全面打掃工作位置和車間的衛(wèi)生，作好設備、工量具、儀器儀表的保養(yǎng)和維護，整理好工、量具及材料，關閉電源及門窗。
五、各場室安全生產具體制度
�。ㄒ唬┿Q工實訓室安全管理制度
1、 對進場學生 必須進行實訓安全教育。實習指導教師應以身作則，嚴格遵守各項規(guī)章制度。
2、 加強砂輪機鉆床的檢修和保養(yǎng)。嚴禁使用有故障的電動設備。
3、使用砂輪機磨刀時，注意握緊工件，避免滑落。發(fā)現(xiàn)異常立即關機。
4、 使用鉆床鉆削時，工件定位要牢靠，嚴禁帶手套作業(yè)。出現(xiàn)異常，立即停機。
5、不得擅自拆修電器設備，嚴格執(zhí)行用電安全制度。
6、指導教師巡回指導，必須加強安全操作指導。防止安全事故的發(fā)生。
7、下課做好五關：關門、關窗、關燈、關扇、關機，作好安全防范。
�。ǘC加工實訓室安全管理制度
1、 實訓管理員為本室安全管理責任人。
2、實驗室是實訓教學場所，除相關管理人員及當堂指導教師和學生外，任何人未經(jīng)該管理員允許，不得入內。
3、管理員和指導教師要牢固樹立安全第一的觀念，熟悉并掌握人員、設備、設施的安全知識，做好學生的安全教育工作。
4、使用本室設備，必須服從安排，定人定機，嚴格執(zhí)行設備、設施安全使用規(guī)程，愛護設施設備。
5、嚴格執(zhí)行“任課教師包堂制”，指導教師應負責實訓教學過程中的人身和設備安全，下課后要做好“五關”，并配合管理員做好設備設施的驗收。
6、管理員要做好設備、工量卡具的日常維護、保養(yǎng)和管理，保障設備、設施不受損壞、不丟失、不銹蝕，保持工量卡具的良好技術狀態(tài)。
7、管理員要加強實驗室水、電、門、窗、燈、扇及電教設施的管理，做好防火、防爆、防盜、防雷擊、防破壞的安全防范工作。
8、 未經(jīng)管理員允許，不準他人在場（室）內私拉亂接其它用電設備。
9、學員上機時不準私調機位，不準私拆機器，保證機臺完好和安全操作。
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