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學(xué)生作業(yè)量監(jiān)控制度
在我們平凡的日常里，需要使用制度的場合越來越多，制度具有合理性和合法性分配功能。擬定制度需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生作業(yè)量監(jiān)控制度，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生作業(yè)量監(jiān)控制度1
為認(rèn)真貫徹落實上級文件精神，使減負(fù)工作真正落到實處，學(xué)校特制定《學(xué)生作業(yè)量監(jiān)控制度》如下：
一、校內(nèi)監(jiān)控：
1.嚴(yán)格控制作業(yè)時間：一、二年級不留書面作業(yè)，其他年級書面作業(yè)時間不超過1小時（以本班學(xué)生平均水平為準(zhǔn)）。
2.作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控：教師布置的作業(yè)要緊密圍繞教材重點和難點進行精選，既要有基礎(chǔ)知識，又要有基本技能訓(xùn)練題目，可分層布置作業(yè)。避免機械重復(fù)性作業(yè)，禁止懲罰性作業(yè)。
3.布置作業(yè)形式監(jiān)控：以教研組為單位進行研究，做到同一年級同一學(xué)科作業(yè)題目一致，填寫《教研組作業(yè)自查記錄表》。也可以根據(jù)本班學(xué)生實際，布置口頭作業(yè)、實踐作業(yè)等。
4.學(xué)習(xí)資料監(jiān)控：嚴(yán)格控制各種復(fù)習(xí)資料的征訂和使用，不得擅自向校外訂購或向?qū)W生推薦購買有關(guān)各類作業(yè)資料。
二、校外監(jiān)控：
家長監(jiān)控：xxxxxx
公布監(jiān)督電話：xxxxxx。
家長發(fā)現(xiàn)問題可隨時進行反饋，學(xué)校及時處理，達(dá)到家庭監(jiān)控。
學(xué)生作業(yè)量監(jiān)控制度2
為了全面貫徹教育方針，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，為學(xué)生獨立思考、加強實踐和培養(yǎng)興趣，發(fā)揮特長創(chuàng)造良好的.環(huán)境，結(jié)合我校具體情況對學(xué)生作業(yè)量作如下規(guī)定，希全體教師認(rèn)真執(zhí)行：
1．當(dāng)堂作業(yè)：各科都要重視和加強當(dāng)堂作業(yè)，做到“精講精練”，努力提高課堂教學(xué)效率。
2．家庭作業(yè)：各學(xué)科布置家庭作業(yè)的總量，按規(guī)定每天平均不超過2小時。作業(yè)布置要有科學(xué)性，作業(yè)內(nèi)容必須符合“課程標(biāo)準(zhǔn)”和教材的要求、符合學(xué)生水平、符合教學(xué)目標(biāo)。要有針對性，既面向全體學(xué)生，又關(guān)注個體差異，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異性、階梯性，給學(xué)生以選擇的權(quán)利，提倡“基本作業(yè)＋彈性作業(yè)”模式。教師要認(rèn)真、及時批改作業(yè)，并重視講評工作，切實提高作業(yè)的質(zhì)量和效益。
3．加強對學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，對課外閱讀、英語聽說、問題研究、實驗操作等作業(yè)，既要有基本要求又要有分類要求，以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。
學(xué)生作業(yè)量監(jiān)控制度3
一、作業(yè)量規(guī)定
1、只允許每科一種課外作業(yè)，要么用配套的練習(xí)冊，要么使用自編資料；不用的一律全部回收不予發(fā)放。
2、不允許私自訂購課外資料、試卷等。
3、課外作業(yè)時間每天不超過2小時（以本班學(xué)生平均水平為準(zhǔn)）。
二、監(jiān)控措施
1、作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控：教師布置的作業(yè)要緊密圍繞教材重點和難點進行精選，既要有基礎(chǔ)知識，又要有基本技能訓(xùn)練題目。對少數(shù)作業(yè)速度慢（尤其是學(xué)困生）的'學(xué)生降低要求，分層布置。避免機械重復(fù)性作業(yè)，禁止懲罰性作業(yè)。并及時批改和精評作業(yè)，做到有做必批，有批必評。
2、作業(yè)形式監(jiān)控：以教研組為單位進行研究，做到同一年級同一學(xué)科課外作業(yè)一致。可以根據(jù)本班學(xué)生實際或?qū)W科特點，布置口頭朗讀作業(yè)、實踐作業(yè)等。
3、學(xué)習(xí)資料監(jiān)控：嚴(yán)格控制各種復(fù)習(xí)資料的征訂和使用，不得擅自向校外訂購或向?qū)W生推薦購買有關(guān)各類作業(yè)資料。
4、打印資料監(jiān)控：教師打印作業(yè)必須先由教研組老師進行商定并到教務(wù)處簽批條才能打印，不得單獨打印資料，嚴(yán)禁不加選擇的盲
目翻印已有資料。
5、學(xué)生監(jiān)控：各班級學(xué)習(xí)委員每日統(tǒng)計各科的作業(yè)量，每周將統(tǒng)計表上交一次，并及時予以公示、反饋；教務(wù)處每月不定期召開學(xué)生座談會，進一步了解學(xué)生作業(yè)情況。
6、家長監(jiān)控：公布監(jiān)督電話4980003；家長發(fā)現(xiàn)問題可隨時進行反饋，學(xué)校及時處理，達(dá)到家庭監(jiān)控
學(xué)生作業(yè)量監(jiān)控制度4
一、作業(yè)布置：
1、根據(jù)學(xué)科特點、教材特點、學(xué)生實際有針對性地布置作業(yè)，注意訓(xùn)練的科學(xué)性、啟發(fā)性、層次性、趣味性。
2、作業(yè)必須堅持精選、精講、精練、精批。要適時適量，注意口頭和書面作業(yè)相結(jié)合，嚴(yán)禁題海戰(zhàn)。
3、課堂作業(yè)一般要求在課內(nèi)基本完成，確需課外完成的，要嚴(yán)格控制好時間，不給學(xué)生帶來過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
4、努力嘗試分層布置作業(yè)，不搞“一刀切”。
5、課外作業(yè)的總量要符合上級教育行政部門規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，真正做到減負(fù)增效。一、二年級不布置課外作業(yè)；三至六年級課外作業(yè)量不超過1小時�？迫谓處熤g要互相協(xié)調(diào)，不超時超量。嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生。
二、作業(yè)要求：
1、態(tài)度端正：
教育學(xué)生認(rèn)真、按時完成，獨立思考，不抄襲，不拖拉，發(fā)現(xiàn)錯誤及時訂正，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、書寫工整
寫字姿勢正確，書寫端正，清楚，注意筆順及規(guī)范。作業(yè)本上不亂寫亂畫，保持本面整潔，禁止撕本子。
3、用筆規(guī)范：原則上低年級一律用鉛筆書寫；中年級逐步過渡到鋼筆；高年級一律用鋼筆。正式作業(yè)不得用圓珠筆或中性筆書寫。
（作業(yè)本封面書寫要求端正、美觀，所有項目都應(yīng)填完整。）
三、作業(yè)批改：
1、批改次數(shù)：語文每周4—5次，數(shù)學(xué)5次，英語2—3次。教師應(yīng)認(rèn)真及時批改作業(yè)，作業(yè)不得積壓兩天以上。（作文必須在兩周內(nèi)批改完）
2、作業(yè)批改要做到做到有發(fā)必收，有收必批，有批必糾，有糾必評。
3、教師批改用紅筆，原則上采用等級制。優(yōu)秀、良好、及格、不及格，特別優(yōu)秀的可用“☆”給予鼓勵。
4、每次作業(yè)批改時要認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)本上的習(xí)題要逐題批改，正確的打鉤，錯誤的.地方用圈圈出。如訂正在原處的，教師必須打鉤表示通過。如需訂正后面的請寫上“更正”或“改錯”兩字，訂正的題目同樣要進行批改。
5、作文批改符號要規(guī)范，學(xué)生每次作文都應(yīng)有眉批和總批。總批書寫一字占一格（標(biāo)點也占一格）。
四、導(dǎo)學(xué)案批閱：
1、全部批閱：教師可將導(dǎo)學(xué)案全部收上來，逐份批改，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點與不足，以此作為對學(xué)生導(dǎo)學(xué)案完成的小結(jié)與指導(dǎo)，從整體上把握學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案的情況。這一方法可作為教師對導(dǎo)學(xué)案完成情況的調(diào)研。
2、有針對性地批閱：教師可在不同學(xué)習(xí)小組中隨機抽取，有針對性地批閱，將批閱中出現(xiàn)的問題在評價導(dǎo)學(xué)案時進行分析。有針對性地布置各組的展示任務(wù)，有重點地進行展示評價。
3、學(xué)科長批閱。由各小組學(xué)科長完成導(dǎo)學(xué)案的檢查批閱，及時向教師匯報導(dǎo)學(xué)案檢查中的主要問題。教師及時復(fù)查，重點關(guān)注學(xué)生紅色筆修正的地方，從中了解學(xué)生課前導(dǎo)學(xué)案的完成情況和本節(jié)課的達(dá)標(biāo)情況。
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一、指導(dǎo)思想：
為深入貫徹落實省教育廳《關(guān)于建立義務(wù)階段學(xué)校學(xué)生家庭作業(yè)公示制度的通知》
和市、縣教育局等文件精神，進一步更新教育觀念，樹立正確的教育質(zhì)量觀，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，把注意力聚集到提高課堂教學(xué)效益上來，做到“減負(fù)不減質(zhì)”，促進學(xué)生全面發(fā)展，特制定本方案。
二、減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：高艷
副組長：劉葉
陳新院
成員：全體教師
三、減負(fù)具體要求：
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。不得隨意增減課程門類、難度和課時，不得增加周活動
總量。不加課或變相加課；任何老師不能以任何方式擠占或挪用音、體、美等課
程。
2、控制學(xué)生在校時間。學(xué)生在校活動時間不得超過6小時/天。
3、控制學(xué)生作業(yè)總量。一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三、四年級每天書面作業(yè)總量不超過40分鐘，五、六年級不超過60分鐘。
4、不得利用節(jié)假日（含雙休日、寒暑假）組織學(xué)生集體補課或上新。
5、控制考試次數(shù)�？刂平梯o用書。不得向?qū)W生推薦或變相推薦各類資料與習(xí)題集。
四、檢查要求與辦法：
1、成立減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，校長是減負(fù)第一責(zé)任人。
2、與教師簽定責(zé)任狀，落實減負(fù)工作責(zé)任。
3、制定減負(fù)工作的實施方案。
4、檢查辦法：行政人員加強巡堂記載，看是否執(zhí)行課程計劃；檢查學(xué)生課堂作
業(yè)是否適量；找學(xué)生座談并抽查家庭作業(yè)，是否超量，是否控制在規(guī)定時間內(nèi)；
檢查學(xué)生書包，看是否有規(guī)定之外的資料或習(xí)題集；不定期召開學(xué)生座談會，了
解減負(fù)情況，納入教學(xué)常規(guī)績效考核。
五、“減負(fù)”八舉措：
1、健全制度，落實“減負(fù)”責(zé)任。實行減負(fù)工作責(zé)任制，校長為“減負(fù)”工作第一負(fù)責(zé)人，小組成員各負(fù)其責(zé)，各司其職，層層落實，責(zé)任到人。實行部門問責(zé)制，把“減負(fù)”具體工作落實到每個部門和每一位教師。學(xué)校與全體教師簽訂減負(fù)責(zé)任書。
2、定期檢查，并將檢查結(jié)果存入檔案，作為履職考核的重要內(nèi)容。一查教案，每月檢查一次；二查作業(yè)量及批改情況，兩周抽查一次，一月普查一次。
3、推行學(xué)生作業(yè)審批制度、公示制度。嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。提倡布置活動性、實踐性家庭作業(yè)。倡導(dǎo)因人而異的作業(yè)，逐步推出個性化作業(yè)。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量。布置作業(yè)，在“質(zhì)”上狠下功夫：做到作業(yè)布置的重點和難點到位，到點，可做可不做的基礎(chǔ)題，已經(jīng)掌握的知識點，最好不重復(fù)布置，有效地避免無效作業(yè)。（2）布置作業(yè)，在“量”上要適當(dāng)：認(rèn)真多做題，確有提高成績之效。但憑“題�！比�，負(fù)擔(dān)過重，會事倍功半。每天的作業(yè)量要嚴(yán)格控制，平時的小練筆，應(yīng)該做到隨堂完成，不留到課外去。（3）作業(yè)布置要講究“活”：在布置作業(yè)時，有時就將要做的題先整理一下，設(shè)計一些一題多問、一題多解、一題多變、補充條件、補充問題、自編題型，使學(xué)生覺得“玩”之有味，而且看上去只有一題，心理上好承受一些。（4）作業(yè)布置要從“實”出發(fā)：作業(yè)布置要結(jié)合本班學(xué)生實際情況，不搞一刀切，因材而定，分類要求，盡量避免一些偏、繁、難、舊，不合實際的題目�？梢蛉硕�，與學(xué)生溝通，形成反饋機制，作業(yè)設(shè)計具有一定的梯度，以適應(yīng)不同程度學(xué)生來完成，設(shè)計一些難度不同的必做題，選作題、深化題，這種有梯度的`作業(yè)能使不同學(xué)生發(fā)揮各自的潛能。（5）作業(yè)布置要少而精：學(xué)生最忌作業(yè)多而繁，要掌握學(xué)生心理特點，當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，重點突出、難點突破，精心設(shè)計一些舉一反三，觸類旁通的題目，不隨心所欲、信心拈來，搞題海戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)，盡量做到心中有數(shù)，不遺漏知識點。
4、加強教師培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，明確任務(wù)和要求，統(tǒng)一思想和認(rèn)識，充分認(rèn)識到給學(xué)生減負(fù)的重要性和必要性，增強做好減負(fù)工作的責(zé)任感、使命感，提高做好減負(fù)工作的主動性和自覺性。提升教師基本技能，做到高效備課，高效課堂，向40分鐘要質(zhì)量。
5、定期召開家長會、組織家長減負(fù)志愿者，積極向家長和學(xué)生宣傳實施素質(zhì)教育的精神和“減負(fù)”的目的和要求，聽取家長、學(xué)生對“減負(fù)”工作的意見和建議，并結(jié)合學(xué)校實際按規(guī)定進行整改。
6、嚴(yán)格教輔資料征訂工作的管理，禁止教師私自給學(xué)生征訂教輔材料，拒絕上級規(guī)定之外的教輔材料進入校園。
7、嚴(yán)格規(guī)范考試管理�？刂瓶荚囶l率，每學(xué)期只進行一次期末考試，學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制，教師不得按名次公布學(xué)生學(xué)習(xí)成績，學(xué)校不以學(xué)生的考試成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。提倡對學(xué)生進行多元化和過程化學(xué)業(yè)評價。
8、充分利用多媒體技術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。提高課堂效率，實質(zhì)上要抓興趣，興趣是最好的老師。每節(jié)課學(xué)生的注意力都是有一定限度的，單一的教學(xué)方法或手段，學(xué)生很容易出現(xiàn)感官疲勞，注意力分散，這就要求我們精心組織課堂教學(xué)，采用多種方法，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
六、獎勵處理辦法：
1、每學(xué)期末評選減負(fù)增效突出的優(yōu)秀老師，學(xué)校給予精神與物質(zhì)獎勵。
2、檢查中發(fā)現(xiàn)違規(guī)者第一次批評教育，責(zé)令改正，如有第二次，月工作考核該項分；第三次師德考核實行一票否決。
3、家長對此工作反映強烈的，一經(jīng)查實，當(dāng)月師德考核分為分，教學(xué)績效只拿一半。總之，學(xué)校每一位教師要秉承“減負(fù)增效提質(zhì)”的理念，通過“減少不必要的機械作業(yè)，增加創(chuàng)造性思維的空間；減少硬性統(tǒng)一的作業(yè)，增加彈性作業(yè)；減少學(xué)生的心靈負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生的能力培養(yǎng)；減少接受性的被動負(fù)擔(dān)，增加主動發(fā)展的探究性活動；減少苦學(xué)負(fù)擔(dān)，增強樂學(xué)情感”等“五增五減”活動，在“減負(fù)效提質(zhì)”上下足功夫，做好文章，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，打造高效課堂，提升教學(xué)效益總之，要打造理想課堂，并非一日之功，我們要努力學(xué)習(xí)，勤于反思，不斷積累經(jīng)驗，大膽改革創(chuàng)新，努力構(gòu)建科學(xué)的、和諧的、高效的課堂教學(xué)秩序和氛圍。
學(xué)生作業(yè)量監(jiān)控制度6
一、作業(yè)量規(guī)定
1、只允許每科一種課外作業(yè)，要么用配套的練習(xí)冊，要么使用自編資料；不用的一律全部回收不予發(fā)放。
2、不允許私自訂購課外資料、試卷等。
3、課外作業(yè)時間每天不超過2小時。
二、監(jiān)控措施
1、作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控：教師布置的作業(yè)要緊密圍繞教材重點和難點進行精選，既要有基礎(chǔ)知識，又要有基本技能訓(xùn)練題目。對少數(shù)作業(yè)速度慢（尤其是學(xué)困生）的'學(xué)生降低要求，分層布置。避免機械重復(fù)性作業(yè)，禁止懲罰性作業(yè)。并及時批改和精評作業(yè)，做到有做必批，有批必評。
2、作業(yè)形式監(jiān)控：以教研組為單位進行研究，做到同一年級同一學(xué)科課外作業(yè)一致�？梢愿鶕�(jù)本班學(xué)生實際或?qū)W科特點，布置口頭朗讀作業(yè)、實踐作業(yè)等。
3、學(xué)習(xí)資料監(jiān)控：嚴(yán)格控制各種復(fù)習(xí)資料的征訂和使用，不得擅自向校外訂購或向?qū)W生推薦購買有關(guān)各類作業(yè)資料。
4、打印資料監(jiān)控：教師打印作業(yè)必須先由教研組老師進行商定并到教務(wù)處簽批條才能打印，不得單獨打印資料，嚴(yán)禁不加選擇的盲目翻印已有資料。
5、學(xué)生監(jiān)控：各班級學(xué)習(xí)委員每日統(tǒng)計各科的作業(yè)量，每周將統(tǒng)計表上交一次，并及時予以公示、反饋；教務(wù)處每月不定期召開學(xué)生座談會，進一步了解學(xué)生作業(yè)情況。
6、家長監(jiān)控：公布監(jiān)督電話xxx；家長發(fā)現(xiàn)問題可隨時進行反饋，學(xué)校及時處理，達(dá)到家庭監(jiān)控。
學(xué)生作業(yè)量監(jiān)控制度7
為加強學(xué)校德育工作，依據(jù)《中小學(xué)德育管理規(guī)程》，結(jié)合本校實際情況，制定本制度。
一、德育工作要認(rèn)真執(zhí)行《中央關(guān)于改革和加強中小學(xué)德育工作的意見》、《小學(xué)德育綱要》，認(rèn)真實施《中小學(xué)德育規(guī)程》。
二、學(xué)校德育工作實行校長負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)管理體制，建立校長、政教處、班主任的三級德育管理網(wǎng)絡(luò)。
三、確立“人人都是德育工作者”的觀念，學(xué)校全體教職工都有培養(yǎng)學(xué)生良好品德的責(zé)任，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人。教師要認(rèn)真遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，要熱愛學(xué)生，堅持以正面誘導(dǎo)為主，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
四、德育工作要注意同智育、體育、美育、勞技教育相結(jié)合。各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點，德智體美勞諸育互相，要注意同家庭教育、社區(qū)教育相結(jié)合，積極爭取社會力量的支持。
五、每個教學(xué)班設(shè)置班主任1名，班主任兼任中隊輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)管理、指導(dǎo)班隊工作、同科任老師和學(xué)生家長聯(lián)系的工作。其他科任老師協(xié)助班主任做好班級和學(xué)生德育工作。
六、少先隊是學(xué)校德育工作的重要組成部分，要充分發(fā)揮少先隊組織的'教育功能。
七、進一步落實檢查評比制度，分別設(shè)立大、中、小隊監(jiān)督崗，加強日常行為規(guī)范檢查評比。
八、德育工作者有明確的崗位職責(zé)，按工作職責(zé)開展各項工作。
九、班主任是學(xué)校開展德育工作的骨干力量，制定班主任崗位職責(zé)，選聘好班主任，不斷加強班主任隊伍建設(shè)。實行班主任培訓(xùn)制度和工作考核獎懲制度。
十、嚴(yán)格按照課程計劃開設(shè)德育課程，包括思品課、班隊課，任何人不得擅自減少或挪作它用。
十一、建立家長委員會，通過舉辦家長學(xué)校、家長會、家訪等形式進行家教指導(dǎo)，幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法提高家庭教育水平。每學(xué)期至少舉辦一期家長學(xué)校，召開2-3次家長會，每次要有專題內(nèi)容，出席率不低于95%。
十二、要積極爭取社會各界對學(xué)校德育工作的支持，建立德育實踐活動基地，有計劃地組織學(xué)生到德育基地或
其它適宜的場所進行社會實踐活動，保證社會實踐的時間，每學(xué)年不少于10天。切實安排好學(xué)生節(jié)假日生活，做到有計劃、有活動、有反饋、有總結(jié)，確保危險事故案發(fā)率為零。
十三、建立國旗升降制度，每周一舉行升旗儀式。國旗下講話做到有針對性、有教育性。
十四、根據(jù)學(xué)校實際，堅持搞好法制、安全、心理健康、國防等教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
十五、建立“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”例會制度 。定期召開會議，討論研究德育工作，對學(xué)生實施全方位、全過程、全員的德育管理和教育。
十六、重視校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
十七、注重德育資料的積累，一切有價值的資料要存入檔案室，便于今后查閱，利于學(xué)校發(fā)展。
十八、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班集體的評比工作。
學(xué)生作業(yè)量監(jiān)控制度8
為認(rèn)真貫徹落實省教育廳《關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神，有效控制課外作業(yè)量，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，實現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化和科學(xué)化，學(xué)校特制定《徒丹高中學(xué)生作業(yè)量監(jiān)控制度》。
一、作業(yè)內(nèi)容監(jiān)控。教師布置的作業(yè)要精心篩選，杜絕盲目性，要具有層次性、選擇性，要適。應(yīng)不同學(xué)生的需要，特別要照顧到學(xué)習(xí)困難學(xué)生。堅決杜絕布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，更不得以作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。以學(xué)科備課組為單位進行研究，做到同一年級同一學(xué)科課外作業(yè)一致�？梢愿鶕�(jù)本班學(xué)生實際或?qū)W科特點，布置口頭朗讀作業(yè)、實踐作業(yè)等。
二、學(xué)生課外作業(yè)總量監(jiān)控。高中年級每天不超過2小時（以本班學(xué)生平均水平為準(zhǔn)）。節(jié)假日、雙休日作業(yè)總量也要適量。學(xué)校教務(wù)處全面負(fù)責(zé)監(jiān)控，學(xué)校各年級組長、班主任具體把關(guān)協(xié)調(diào)，各任課教師要自覺主動的控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的`學(xué)科課外作業(yè)量。在規(guī)定作業(yè)量的同時，教師要引導(dǎo)學(xué)生積極開展研究性學(xué)習(xí)和社會實踐等活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
三、各學(xué)科作業(yè)量監(jiān)控。原則上，當(dāng)天沒有課的學(xué)科不布置書面作業(yè)，政治、歷史、地理、生物等學(xué)科作業(yè)盡可能當(dāng)堂消化，音樂、美術(shù)、勞技、信息、體育等課程原則上不布置書面作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)、英語單科作業(yè)量每天不超過20分鐘，其它學(xué)科每科不超過15分鐘。一般必做題不超過兩個解答題，三個簡答題，要必做題預(yù)選做題相結(jié)合，分層次布置，給學(xué)生發(fā)揮的空間。提倡布置探究性、實踐性家庭作業(yè)。
四、認(rèn)作業(yè)批改監(jiān)控。教師每次作業(yè)要做到全批權(quán)改，使用親情批語。對于作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題要及時反饋訂正，對于個別學(xué)生出現(xiàn)的問題提倡面改，突出針對性
五、學(xué)生監(jiān)控：課程處組織學(xué)習(xí)委員每日統(tǒng)計各科的作業(yè)量，每周將統(tǒng)計表上交一次，并及時予以公示、反饋；課程處每月不定期召開學(xué)生座談會，進一步了解學(xué)生作業(yè)情況。
凡按教學(xué)計劃開設(shè)的課程，都要精選習(xí)題，適量布置作業(yè)，必須全面落實“精選、精練、精講、精評”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”的作業(yè)制度；嚴(yán)格管理流程，提高作業(yè)效益，健全作業(yè)檢查記錄制度，做到年級和備課組每周定期檢查與教務(wù)處不定期檢查相結(jié)合，把每次檢查的情況計入教師個人目標(biāo)任務(wù)考核內(nèi)容中。
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