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小學(xué)班級(jí)圖書(shū)角制度
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，制度對(duì)人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，制度是維護(hù)公平、公正的有效手段，是我們做事的底線(xiàn)要求。到底應(yīng)如何擬定制度呢？以下是小編收集整理的小學(xué)班級(jí)圖書(shū)角制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)班級(jí)圖書(shū)角制度1
為了有效地管理好班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)，更有效地激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，培養(yǎng)熱愛(ài)讀書(shū)、自覺(jué)讀書(shū)的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)，提高班級(jí)圖書(shū)角圖書(shū)的使用效果,營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，特制定以下管理制度：
一、學(xué)生借閱圖書(shū)應(yīng)先翻閱《圖書(shū)目錄》后，向管理員提出所要借閱的書(shū)名及編號(hào)，不準(zhǔn)隨意在圖書(shū)角亂翻。
二、借出的圖書(shū)，管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書(shū)書(shū)名、編號(hào)、單價(jià)、借閱時(shí)間及圖書(shū)完好程度。每日將借閱記錄交由第一管理員作匯總登記。
三、借閱圖書(shū)者應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書(shū)，不得在圖書(shū)上畫(huà)線(xiàn)、批注或涂寫(xiě)。
四、借出的.圖書(shū)一周內(nèi)必須歸還圖書(shū)角，歸還時(shí)圖書(shū)時(shí)管理員應(yīng)檢查破損情況，及時(shí)處理。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補(bǔ)辦何借續(xù)手續(xù)。
五、一周內(nèi)未歸還的圖書(shū)，由管理員及時(shí)通知、催促。
六、借閱的圖書(shū)若破損，要及時(shí)粘貼修補(bǔ)。
七、圖書(shū)管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護(hù)工作;做好書(shū)刊的清點(diǎn)、整理、修補(bǔ)、保管等工作。
八、放假前一周，由第一管理員清查借出的圖書(shū)，催促并記錄未還圖書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)。
九、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還所借閱的圖書(shū)。
十、圖書(shū)角開(kāi)放時(shí)間：下課、午休、閱讀課。
小學(xué)班級(jí)圖書(shū)角制度2
班級(jí)建設(shè)規(guī)劃：
班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)獨(dú)特的風(fēng)貌和精神，是一個(gè)班級(jí)的靈魂所在，具有凝聚、約束、鼓舞、同化的作用。班74名學(xué)生，每位學(xué)生都有自己的特長(zhǎng)，努力讓每位學(xué)生人盡其才，讓每位學(xué)生精彩綻放。班級(jí)人人有事做，班級(jí)事事有人做，帶領(lǐng)學(xué)生打造最優(yōu)班級(jí)。
班級(jí)公約：
人盡其才，綻放自己!
班主任寄語(yǔ)：
樂(lè)學(xué)善思合作創(chuàng)新
班級(jí)布置：
我是小小書(shū)法家：書(shū)法作品展評(píng)
閱讀之星：我讀書(shū)我快樂(lè)
班級(jí)之最：我是班級(jí)最棒的!我努力，我收獲!
星光熠熠：一分耕耘一分收獲，一卡雙星我最多!
每日一詩(shī)：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，熟記古詩(shī)300篇。
每日五詞：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，知識(shí)儲(chǔ)備，厚積薄發(fā)
每日格言：用格言激勵(lì)我進(jìn)步，讓格言永存我心中。
班級(jí)管理制度：
班干部任命制度：
1.能者上、庸者下，不搞終身制。
2.主動(dòng)申請(qǐng)，實(shí)踐考驗(yàn)，合格錄用!
3.自覺(jué)自律，帶好頭，做得力助手。
紀(jì)律制度：
1.紀(jì)律是勝利之母，無(wú)規(guī)矩不成方圓。
2.自我控制是強(qiáng)者的本能，嚴(yán)格遵守班級(jí)、學(xué)校的'各項(xiàng)制度，讓自己成為真正的強(qiáng)者。
作業(yè)制度：
1.認(rèn)真高質(zhì)量完成作業(yè)是每位學(xué)生的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。
2.自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)，及時(shí)訂正錯(cuò)題，預(yù)習(xí)新知，復(fù)習(xí)舊知是最好的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。
閱讀制度：
1.讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓自己腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
2.書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，要想進(jìn)步，就得多讀書(shū)。
3.每天讀書(shū)半小時(shí)，讓書(shū)籍伴我們成長(zhǎng)。
路隊(duì)、大集合制度：
1.快靜齊。
2.有序靠右上下樓。
衛(wèi)生制度：
1.人人是班級(jí)小主人，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)。
2.分工明確責(zé)任到人。
3.隨時(shí)檢查，隨時(shí)撿拾。
文明禮貌制度：
1.見(jiàn)到老師主動(dòng)敬禮、問(wèn)好。
2.同學(xué)間彬彬有禮、謙讓。
積極參與活動(dòng)制度：
1.人盡其才，做最好的自己。
2.挖掘潛能，永創(chuàng)輝煌。
上下學(xué)制度：
1.按時(shí)上下學(xué)，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。
2.放學(xué)排隊(duì)，有序離校。
附小學(xué)生守則：
1、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。
2、遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。
3、熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。
4、珍愛(ài)生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。
5、自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。
6、積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。
8、熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。
9、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。
10、熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境。
小學(xué)班級(jí)圖書(shū)角制度3
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富。讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是文化傳承的的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。班班開(kāi)辟“圖書(shū)角“，其目的就是創(chuàng)設(shè)常態(tài)化的'讀書(shū)環(huán)境，形成濃濃的讀書(shū)氛圍，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)的的習(xí)慣。為了提高班級(jí)圖書(shū)角圖書(shū)的使用效果，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，特制定以下管理制度：
1、成立管理小組，實(shí)行班級(jí)圖書(shū)角常態(tài)管理。
2、專(zhuān)人負(fù)責(zé)，做好書(shū)目登記，圖書(shū)借閱記錄。
3、圖書(shū)擺放整齊，書(shū)屋整潔美觀，成為教室的一個(gè)亮點(diǎn)。
4、每位學(xué)生每學(xué)期為班級(jí)提供3--5本優(yōu)質(zhì)書(shū)籍，班級(jí)圖書(shū)存量豐富，并能做到及時(shí)更新。
5、班主任定期組織護(hù)書(shū)活動(dòng)，教育學(xué)生不在書(shū)上亂寫(xiě)亂畫(huà)、弄破紙、弄折書(shū)頁(yè)等。若破損或丟失，按圖書(shū)的實(shí)際價(jià)格進(jìn)行賠償。
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