[優(yōu)選]班級管理制度

　　現(xiàn)如今，很多情況下我們都會接觸到制度，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是小編幫大家整理的班級管理制度，希望能夠幫助到大家。

班級管理制度1

　　總則說明：

　　第一條:為使班級管理科學化、民主化、制度化而制定本條例。 第二條:本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守班級精神.

　　第三條:自信、勵志、合作、競爭是本班的班級精神。

　　自信 自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的信心。勵志 要磨練自己的意志，跌倒了再爬起來，要做不倒翁。

　　合作 班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，要認識到集體的力量和團結(jié)的重要性。

　　競爭 樹立競爭意識，在人格上，學習上展開競爭，競爭必須是公開的、公正的。 第四條:班級大會為班級最高權(quán)力機構(gòu)，所有重大的原則性問題和事務都需由班級大會表決，過半

　　數(shù)贊成通過。班級大會有對班主任的提議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，可以否決班主任不恰當?shù)?決定。班級大會可以選舉和罷免班干部。選舉班干部需過半數(shù)，撤銷班干部只需三分之一人數(shù)。班級大會由班委會提議召開，或由班級四分之一同學提議召開，班級大會由班長主持，班主任出席。 第五條:班主任是班級的帶路人、班級事務的指導者，按本條例規(guī)定管理班級事務，為班級謀利益。班主任有向班級大會提議任免班干部的權(quán)利。

　　第六條:班委會是班級事務的執(zhí)行者、執(zhí)行班級大會的決議和班主任布置的任務。班委會成員由競

　　選產(chǎn)生，按本條例規(guī)定行使職權(quán)。班級競選每學期一次。班長是班級代表，對外代表班級，維護班級聲譽；對內(nèi)起表率作用，關(guān)心同學學習生活，在班主任不在時代表班主任。副班長負責班級紀律工作和量化管理統(tǒng)分工作，定期公布量化管理分。學習委員負責班級學習工作；文藝委員負責班級文藝工作；宣傳委員負責班級宣傳工作；體育委員負責班級體育工作；勞動委員負責公物使用監(jiān)督和衛(wèi)生勞動工作。值日班長是班級日常事務的管理者。每天必須提前到班整理教室，維持早讀和課間秩序，將違反班級管理條例的同學報告給負責操行分的班委登記入冊。值日班長由同學輪流擔任。各科代表負責完成各科教師布置的任務。小組長是小組代表，小組事務的組織者和管理者，執(zhí)行班主任、班委會、科代表布置和傳達的任務。關(guān)心愛護同學，起表率作用。 第七條：每位同學每學期基礎分為60分，期末將操行分記錄入學生檔案，并按一定比例記入期末

　　成績。每個同學操行分有班長與負責人匯總，每周班會課公布一次并上榜，有錯及時修正。 第八條：操行分不及格者不予入團。操行分作為評選先進的主要參考標準。

　　第九條：一周內(nèi)操行分扣分超過10分，停課學習《中學生日常行為規(guī)范》，《中學生守則》,《班級量化細則》，并請家長到校說明，否則連同家長一并送思政處由學校處理。 第十：扣分細則：

　　十一條：加分細則

　　備注：量化分將作為班級及學校評選優(yōu)秀學生、進步學生、推薦團員、評選優(yōu)秀小組的決定性參考數(shù)據(jù)，并記入學生檔案。

班級管理制度2

　　誰都明白，一個班級風氣不好而且亂，那么這個班的學習成績就必須上不去，一個班無組織無紀律，就無法進行教育。班級的管理在于班主任，班主任作為學校的基層領(lǐng)導者，其工作是學校教風、校風、學風構(gòu)成的關(guān)鍵，同時也是提高教育教學質(zhì)量的重要保證。結(jié)合自己幾年來任班主任的感受，現(xiàn)就如何進行小學班級管理談幾點粗淺意見。

　　一、選好班干部

　　班干部是班主任老師的得力助手，是班級學生學習的榜樣。選好班干部對班級進行有效管理很重要，但怎樣選好班干部是關(guān)鍵，我認為在選班干部時，要透過班級學生民主推選，推選具有必須組織潛力，大膽管事、品學兼優(yōu)，能與同學們搞好團結(jié)，不計個人得失，對同學不偏心，大公無私，熊熱心為班群眾效勞、群眾榮譽感和工作職責心都比較強的同學擔任。這樣的學生擔任班干部才具有必須的號召力、凝聚力，才能有效的.協(xié)助老師加強班級管理。

　　二、開展好主題班隊會

　　小學生由于年齡較小，思想單純，明辨是非的潛力還不強，自控潛力較差，容易受外界一些不良行為的影響。因此要在班上定期開展一些與學生息息相關(guān)的主題班隊會。如開展“遵守交通法規(guī)、從小做起”、“告別不禮貌行為、從我做起”為主題的班隊會，讓學生主持，自編自演。透過這樣的活動，讓學生感悟其道理，從而鍛煉了學生的組織潛力，培養(yǎng)了學生用心、健康向上的思想。

　　三、要制定切實可行的班級制度

　　國有國法，家有家規(guī)，沒有規(guī)矩就不成方圓。作為幾十個小學生的班群眾。如沒有必須的管理制度是難以搞好班級管理的。因此，應針對小學生的一些行為特點，制定出切實可行的班級管理制度。如不按時完成作業(yè)，不當好值日生、與同學打架斗毆、損壞公物、說假話等，都應受到相應班級管理制度的約束。在班級管理過程中，執(zhí)行制度務必嚴格、一視同仁。

　　四、經(jīng)常與家長聯(lián)系

　　教育學生，學校與學生家庭的聯(lián)系很重要，學校與家庭的相互配合是搞好班級管理的重要方面。父母是孩子的第一任老師，孩子在家的行為習慣、性格特點，作為家長是十分清楚的。但孩子在校的學習狀況、行為習慣家長并不必須了解，所以老師要經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，相互告知孩子在家在校的狀況，共同配合教育管理孩子。老師家訪時必須要注意方法，切忌一味的告狀，要客觀地實事求是地反映學生在校的狀況，以爭得學生家長的理解和支持，同時要共同探討管理好學生的方式方法。

　　五、抓典型

　　作為一個班群眾，學生都來自幾十個不同的家庭。由于環(huán)境的不同，學生的性格特點、行為特征都各不相同。作為班群眾的大部分學生，都能遵守校規(guī)校紀，但每個班總有幾個不遵章守紀的“典型”，他們常在班級里搗亂，屢教不改，并且還影響其他的學生一齊違反校規(guī)校紀。針對這類“典型”，班主任老師要對他們多下功夫，要找他們進行個別談話，必要時要請學校領(lǐng)導和家長協(xié)助進行說服教育，讓他們認識到自己的不足，從而改變自己的不良行為。

　　六、要做好學生狀況記載和評定工作

　　班主任平時要多了解班里的每個學生，作好學生的狀況記載。如做好學生學習成績、出勤狀況、好人好事、佩戴紅領(lǐng)巾、獲獎、違紀等方面的狀況記載。每周作一次小結(jié)，每月進行一次評比，學期結(jié)束時進行總結(jié)，以此作為評選優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員，“三好生”等的依據(jù)。

　　七、注意后進生的轉(zhuǎn)化

　　班群眾中，總有那么幾個后進生，成績不理想。班主任要經(jīng)常向科任教師了解后進生的狀況。同時要在班里開展“一幫一、手拉手”的活動。對后進生的要求不要過高，要善于捕捉他們的“閃光點”，讓他們認識到自己也有長處，認為老師和同學們都在關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛他們。這樣，后進生就會感受到群眾的溫暖，奮發(fā)進取的精神就會得到有效激發(fā)。

　　抓好小學班級管理，不是一件容易的事。本學期我將會據(jù)此開展班級的教育管理工作，隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時加以改善，期望我們班會有一個煥然一新的精神面貌。

班級管理制度3

　　不求人人升學，但求人人成才！不求最好，但求更好！xx班51名同學宣誓遵守如下班規(guī)：

　　一、出勤紀律

　　按時到校。不遲到，不早退，不曠課等，有病或有事需請假。違者扣1---3分。

　　二、課堂紀律

　　1.上課認真聽講，積極回答老師提出的問題，積極提出自己的問題，認真記筆記。不插嘴，不喧嘩，不睡覺不做與上課無關(guān)的事等，違者扣1--3分。

　　2.按時完成作業(yè)并上交，缺交作業(yè)每人次扣1分，缺交五次以上，叫家長到學校配合教育。

　　三、衛(wèi)生紀律

　　.教室每天堅持3小掃，清潔區(qū)每天堅持2小掃，星期五下午第三節(jié)課打掃除，打掃要及時、干凈。不亂丟紙屑，不隨地吐痰，不亂拿衛(wèi)生工具等，違者扣1----3分。

　　四、課外紀律

　　1.課后在教室時，認真學習，認真完成作業(yè)。不吵鬧，不追打等，違者扣1---3分。

　　2.尊敬師長，團結(jié)同學，講文明，講禮貌，穿著得體，落落大方，關(guān)心班集體，不做有損班集體榮譽的事情等，違者扣1-----3分。

　　五、安全紀律

　　1.時刻注意安全，注意防水，防電，注意交通安全，不推拉，不追打等，違者扣1-----3分。

　　2.不吵口，不打架，不罵人，不說臟話，不損壞公物等，違者扣1---3分。

　　六、獎懲紀律

　　1.班上扣一分，需交班費x元，學校扣一分，需交班費5x元，老師教育不聽者，叫家長到學校配合教育。

　　2.上課舉手回答問題并答題正確加1分。

　　3.樂于助人，好人好事，主動幫助他人的.行為加2分，影響較大的加5---10分。

　　4.連續(xù)一周表現(xiàn)優(yōu)異者，提出表揚，連續(xù)一月或一學期表現(xiàn)優(yōu)異者加5----10分。

　　5.月考，期中考試，期末考試校排名前200名之前者加5----10分。班上排名前十者加1---5分。

　　6.在運動會，各學科比賽獲的名次，為班級爭的榮譽者加5---10分。

　　7.以上第2，3條的加分，或者有其他加分，需要學生自己申請（申請交組長，組長再交班干部），班主任和班干部共同審核確定加分，第2條每周加分15分封頂，第3條每周加分10分封頂。

　　8.以上加分（扣分）日清月結(jié)，滿五分獎物質(zhì)x元。

班級管理制度4

　　學校的財產(chǎn)是國家的公共財物，是學校為同學們創(chuàng)造良好學習環(huán)境的重要組成部分。為了提高公物完好率，延長公物使用期，維護正常的教學秩序，保證教育教學工作的順利開展，制訂如下管理規(guī)定：

　　一、自覺養(yǎng)成愛護公物的好習慣，樹立愛護公物光榮，破壞公物可恥的'觀念，正確使用公物，制止破壞公物行為，維護和保管好自己所使用的一切學校物品。

　　二、教室內(nèi)財物配備及設施：門、窗、門鎖、班級牌、課桌椅、講臺、電腦、投影儀、實物展臺、風扇、廣播器材、照明設備、飲水機、黑板、暖氣設施、衛(wèi)生工具架、教室文化展板、走廊展板等。

　　三、公物保管由班主任負責，班主任組織班委對同學們進行愛護公物教育。指定專人負責管理公物，指導同學正確使用公物，表揚好人好事，杜絕破壞公物現(xiàn)象發(fā)生。

　　四、班級公物師生應節(jié)約使用、安全運作、安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。

　　五、損壞及遺失賠償：

　　1、自然損壞：班主任報總務處，總務安排維修。

　　2、無意損壞：將由總務處根據(jù)損壞程度向損壞者收取維修費。

　　3、有意損壞：除由總務處向損壞者收取維修費外，并報德育處給予校紀處分。

　　4、人為損壞公物，班級一時查不出損壞者，班級承擔維修費。

　　5、遺失：如因為班級保管不力而造成重要財產(chǎn)遺失則由班級負責賠償。

　　六、每學期由總務處定期與不定期組織檢查，期末按班級公物管理評價表考核各班公物管理狀況，向?qū)W校通報各班級公物使用情況，對管理不善、公物損壞嚴重的班級，除對損壞公物按價賠償之外，還將進行全校通報批評。

班級管理制度5

　　為了加強各班的班級管理，使各班工作更加科學化、規(guī)范化、精細化，促進良好校風、學風的形成。根據(jù)學校的發(fā)展要求，特制定班級管理制度及細則內(nèi)容：

　　一、 管理對象

　　以班級的各學習小組為考核對象。

　　二、 管理要求

　　1.班級分成若干小組。

　　2.實施捆綁式管理及考核。

　　三、管理單位

　　1.值周班長：督查班級一周內(nèi)全方位的工作，評選出本周優(yōu)秀小組,并計入班級量化考核欄里。

　　2.值日班長：負責記錄、考核、匯報各小組的.情況于值周班長處。

　　3.小組組長：負責小組內(nèi)的學習、紀律、衛(wèi)生、出勤等。

　　四、考核內(nèi)容及細則

　　1.考核各小組的學習、出勤、衛(wèi)生、紀律。

　　2. 學習：作業(yè)、課堂表現(xiàn)、學案、優(yōu)秀率。學案未完成每人次扣0.2分，作業(yè)未完成每人次扣0.2分，小組其他成員各扣0.1分，在月考及大型考試中小組出現(xiàn)單科者每人次加1分，小組總評前三者分別加6、4、2分。

　　3.出勤：遲到、早退者扣個人0.2分，扣小組其他成員0.1分。

　　衛(wèi)生(清潔區(qū)、教室、宿舍)：個人扣0.2分，小組其他成員扣0.1分;若小組扣1分。

　　紀律：個人扣0.2分，小組其他成員扣0.1分。若出現(xiàn)吸煙或者攜帶手機等嚴重違紀扣5分，小組其他成員扣0.5分。若有儀容儀表不規(guī)范現(xiàn)象每人次扣0.5分，其他成員各扣0.1分。

　　4.被評為本周綜合考評“優(yōu)秀小組”加1分。

　　5.若學生會、年級或?qū)W校直接通報，加大扣除力度，扣小組2—5分，計入小組總分。

　　6.好人好事

　�、贀焓暗藉X，并及時上交的加2分，受到年級或?qū)W校表揚再加1分;

　�、趽斓劫F重的物品，及時上交加2分，受到年級或?qū)W校表揚再加1分;

　�、壑鲃訋椭鷦e人、主動撿拾垃圾加0.5分。

班級管理制度6

　　為牢固樹立學生的愛護公物、熱愛班級、熱愛學校的思想，進一步加大班級公物管理力度，結(jié)合實際，制訂本管理規(guī)定，望各班級遵照執(zhí)行。

　　1、班級公物主要指用于教育教學、衛(wèi)生保潔的各種固定資產(chǎn)、日常用品，具體包括：

　　（1）資產(chǎn)類：班級牌、防盜門（含門鎖、把手、玻璃）、鋁合金窗（含插銷、玻璃）、走廊封閉窗玻璃、有線廣播（含開關(guān)）、吊扇（含開關(guān)）、空調(diào)（含遙控器）、日光燈（含開關(guān)、燈管、調(diào)速器）、插座、黑板、課桌及凳等。

　�。�2）日常用品：掃帚、拖把、扒箕子、垃圾桶等。

　�。�3）班級門前毗連區(qū)域的相關(guān)公共設施。

　　2、總務處同各班主任簽訂《班級公物管理責任書》，班主任為各班公物管理的責任人，其主要職責是協(xié)助總務處做好日常的檢查、監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并通知總務處進行維修。

　　3、每學期開學，班主任根據(jù)《班級公物管理責任書》要求，對班級公物進行清點、登記，對存在的問題，通知總務處修理、增減，待完成后，在《班級公物登記表》上簽字認可，開始進行日常使用、管理。

　　4、總務處每月對各班級公物進行逐項檢查，檢查結(jié)果及時公布，作為班主任考核、班級評比的.一項內(nèi)容。

　　5、每學年結(jié)束，總務處對班級公物進行大檢查，利用假期對發(fā)現(xiàn)的問題進行集中維修，針對人為損壞情況按《班級公物賠償細則及量化評分標準》進行賠償并扣班級量化分。

　　6、班主任要加強對學生的日常宣傳教育工作，做到固定資產(chǎn)無損壞，無增減（學生人員有變動除外）；日常用品無人為損壞、衛(wèi)生潔具擺放整齊�？倓仗巺f(xié)助、配合班主任做好公物日常管理，發(fā)現(xiàn)有人為損壞公物行為，除及時制止外，還要通知班主任對相關(guān)責任人進行處罰、賠償。

　　7、公物分自然損壞、人為損壞，經(jīng)維修人員鑒定后，總務處根據(jù)性質(zhì)的不同進行處罰，處罰標準：

　�。�1）在賬固定資產(chǎn)類自然損壞按原價或免予賠償，人為損壞按原價2倍賠償。

　�。�2）日常用品按每學期（年）的學校發(fā)放計劃，計劃內(nèi)以舊換新，超出計劃自行購買，凡人為損壞按原價2倍賠償。

　�。�3）凡有惡性損壞行為的，在賠償后總務處通知德育處，給予相應處理。

　　8、總務處對班級公物實行統(tǒng)一管理，凡發(fā)現(xiàn)損壞、遺失的，按照誰使用、誰賠償?shù)脑瓌t，視為公物人為損壞進行處罰。

　　9、本規(guī)定的主要目的是使學生養(yǎng)成愛護公物的良好習慣，保證班級公物的完好。公物損壞后，班級若能及時報告總務處并在1-3日內(nèi)上交賠償金，將不對班級進行處罰，不扣班級量化分。

班級管理制度7

　　一、堅持以心靈溝通為基礎

　　新時代的學生隨著經(jīng)濟的發(fā)展，與網(wǎng)絡的接觸，他們在價值觀和個性方面特點更顯示著對自我的、民主的重視，反對傳統(tǒng)的老師的權(quán)威，自由的網(wǎng)絡連接，更體會到自由，也更渴望得到平等民主的溝通。所以班主任與每位學生，學生與學生之間都應相互理解、信任，形成共識才能形成心靈上的溝通。

　　老師要用一顆真誠的'心去愛學生，通過自己言行為表率，得到學生的認可。建立良好的師生關(guān)系。例如：班級同學談朋友，影響了學習，作為班主任我們沒有必要聲嚴厲色地批評，指責，而是要進行細致談心和交流，談早戀的害處。

　　最后，我們師生在取得共識的前提下，讓他們分析早戀的危害，最終自然可以將精力轉(zhuǎn)移到正常的學校學習生活中。這正所謂是：溝通信任好管理，管理細微出成績。

　　二、堅持以制度規(guī)范為核心

　　沒有規(guī)矩，不成方圓。作為一個集體，必須建立健全各方面的制度，并使之成為全體成員行為的準則。

　　在班級要建立各項規(guī)章制度，如：衛(wèi)生制度、勞動制度、學習制度、作業(yè)制度、紀律制度、公物制度、就寢制度、就餐制度等，讓學生在學習和生活中有“法”可依。制度出來后，班主任還要及時做好指導和督導工作，協(xié)助他們解決生活、工作、學習等方面的實際問題，并隨時做好個別調(diào)查，杜絕弄虛作假現(xiàn)象，定期評定，獎優(yōu)罰劣。

　　同時要將競爭機制引入課堂，可以把班內(nèi)幾十名學生進行重新組合，分成小組。小組之間圍繞班內(nèi)日常事務，積極開展競賽活動，形成互相激勵、監(jiān)督的良好氛圍，形成人人有事做、事事有人做，事事有人管的良好局面。

　　三、完善班級管理的“三級制”

　　一是加強班主任管理。班主任在管理中應眼觀六路，耳聽八方。通過深入學生之中，經(jīng)常觀察、于細微之處發(fā)現(xiàn)苗頭，掌握學生的特點、心理，多動腦筋，采取靈活機動的方法“對癥下藥”，以理服人。

　　二是加強班干部管理。在一個班集體內(nèi)，班主任是主導，學生是主體，要發(fā)揮學生主體作用，就必須不斷加強班干部隊伍建設，通過班干部實現(xiàn)學生自己管理自己，自己教育自己，同時發(fā)揮班干部的帶頭作用，為其他學生作出榜樣。

　　三是加強學生自我管理。學生，年齡偏小，自我約束能力差，在自習課上常表現(xiàn)為做小動作、談閑話、下位等，因此加強學生自我約束能力培養(yǎng)，對形成良好的班風及創(chuàng)造良好的學習環(huán)境有重要作用。為此，我們可以要求學生做到以下三個方面：

　�。�1）學習《中小學生行為規(guī)范》。要求熟記，并付諸實踐，讓他們逐條做到“知”、“行”統(tǒng)一。

　　（2）進行自省。在每兩周書面或利用班夕會要求學生進行自我小結(jié)一次，寫出這段時間內(nèi)哪些方面做的好，什么地方不足，提出自己的努力方向。

　　（3）量化考核。在健全各項管理規(guī)定的基礎上，制訂班級量化考核表，實行班級一日常規(guī)的量化管理。

班級管理制度8

　　為使我班學生有一個更好的學習生活環(huán)境，本著責任到人的原則149班制定了一份班級個人平時表現(xiàn)獎懲制度，以保證班級工作順利進行。具體細則（以原始積分為0分，優(yōu)則加分，劣則減分）如下：

　　教室紀律：

　　1 外出學校不請假的，每次扣2分。

　　2曠課一節(jié)扣5分，請假需有班主任簽字，否則當曠課計算。

　　3遲到早退（含值日生），每次扣1分。

　　外宿生： 早7:00 午14：40 晚19:00 （以打鈴聲為準）

　　內(nèi)宿生： 早6：45 午14：40 晚18:45

　　4課上交頭接耳，說話，接教師話茬、起哄，無理取鬧，扣2分。

　　5頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為的，或被逐出教室的；扣5分。

　　6自習課（含早晚學習）紀律：自習課上討論問題，說話，吵鬧，影響他人學習者，每人次扣2分。

　　7不按時完成作業(yè)者，不交作業(yè)者，每次扣1分。

　　9班干管理班級時，不服從班干管理者，每次扣5分。

　　10班干部帶頭違反班級紀律，班干部包庇同學違規(guī)違紀行為雙倍扣分。

　　衛(wèi)生紀律：

　　1.宿舍衛(wèi)生不合格的，值日人員各扣1分，舍長扣1分。

　　2.教室走廊衛(wèi)生每天3掃1拖；值日生須擺放好教室掃把、拖把等清潔用具。包干區(qū)每天打掃1次。未掃干凈的或少掃地、不拖地的每個成員各扣1分，并罰掃一天，直到掃干凈為止。

　　3.教室或衛(wèi)生區(qū)值日生一次不到位者，班級通報批評，兩次不到位者，扣2分。并罰掃地1個星期。

　　4.教室或衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生在值周老師檢查時被扣分的，責任到組上的全部人，相關(guān)責任人相應扣分2分。

　　5.帶零食、含糖飲料進教室或在班級外的其它場所亂扔垃圾，破壞環(huán)境衛(wèi)生的，每次扣1分。

　　6. 不按時打掃衛(wèi)生的，值日遲到。每次扣1分。

　　7. 座位底下有垃圾，則扣座位人1分。

　　8.大型勞動不積極參加、懶惰者，扣1分。

　　集體紀律：

　　兩操：

　　1眼保健操、課間操 無故缺席者每人次扣3分

　　2課間操要做到快、靜、齊，散漫、不及時排好隊的，扣1分。

　　3要認真做好眼保健操、課間操，做操不認真的同學經(jīng)批評教育后仍不改正者的扣2分。

　　集會：

　　1.集會無故缺席者每人次扣3分。

　　2.遲到，吵鬧，早退，不遵守會場紀律每人次扣1分。

　　3.校內(nèi)外集會或集體活動，擅自離隊每人次扣2分。

　　宿舍：

　　1.晚睡遲到者每人次扣2分。

　　2擅自留宿他人每人次扣10分。

　　3.晚睡不歸，擅自外宿者每人次扣20分（并通知家長）。

　　日常行為

　　1.在教室下棋，打撲克，大聲喧嘩，追逐打鬧者每人扣3分。

　　2.毀壞班級、他人、自己財產(chǎn)，不愛護公物者，照原樣維修，并扣1分。

　　3. 說臟話，不講文明禮貌者，每人次扣1分。

　　4. 上課，出操，集會時穿拖鞋者，每人次扣1分

　　5.不服從值日領(lǐng)導，值日老師、任課老師管理，每人次扣5分。

　　6.無故頂撞執(zhí)勤學生干部每人次扣5分。

　　獎勵辦法：

　　1、 連續(xù)一周無遲到早退、缺勤加2分。

　　2 、連續(xù)一月無拖欠作業(yè)，無課堂違紀現(xiàn)象加10分。

　　3、月考總分進入班級前10名、成績較上次排名前進5名以上的同學，加5分

　　進入全年級前30名加10分。

　　5、知錯能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者加5分

　　6、受到學校通報表揚者，加5分。

　　7、參加學校各類文體比賽，依照參加態(tài)度、為班級爭得榮譽狀況和個人取得成績加1-5分。

　　8．被教師表揚者，每次加2分。

　　9．協(xié)調(diào)班級同學間矛盾者，每次加2分。

　　10．好人好事、拾金不昧者加2分。

　　11．班集體獲得流動紅旗，全班同學可各加2分。

　　12.擔任學生干部：每學期班長加8分，其余班委加6分，學生會成員加6分舍長加5分。

　　參加學校各類文娛活動如校慶晚會等每人加5分

　　說明：扣分情況每天由值日班干統(tǒng)計，每周由班委會組織統(tǒng)計，并在星期五下午第三節(jié)公布于班級公示欄內(nèi)。對于扣分情況較嚴重的制定以下懲罰措施。

　　一、一周內(nèi)扣分達15分者；

　　1、由本人寫出書面檢查，寫出深刻檢討（不少于500字，說清對這件事的'原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)

　　2、罰抄班級管理制度10遍。

　　二、一周內(nèi)扣分達20分者，或連續(xù)兩周扣分達10分以上者

　　1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討�。ú簧儆�800字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)

　　2、請家長到校，與班主任商討教育方法！

　　3、罰抄班級管理制度20遍。

　　三、一周內(nèi)扣分25分以上者，或連續(xù)三周扣分達10分以上者；

　　1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討�。ú簧儆�1000字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)

　　2、罰抄班級管理制度30遍。

　　2、請家長到校，接學生回家反省一周，反省清楚再由家長送來學校方能上課！嚴重的再交由學校處理！

　　學期末根據(jù)同學們的累積總分，評定三好學生，優(yōu)秀班干，操行文明學生，學習積極進步獎等榮譽稱號并記入學生檔案。此記錄將作為班主任學期末對班級同學打分、成績單評語的重要參考依據(jù)。此制度自頒布之日起生效。 合師附中149班班委會

班級管理制度9

　　一、常準則

　　1、班干部必須認真履行職責秉公辦事，不得失職，包庇他人。

　　2、每個同學應該自覺遵守紀律，自尊自愛，自重，奮發(fā)向上。上課遵守課堂紀律，不遲到，不早退，不曠課，保持安靜，給老師一個舒心的課堂環(huán)境。

　　3、每個同學必須按時到課，不得遲到，早退，曠課。

　　4、有事必須找輔導員開請假條，找班長登記。

　　5、按時按量按質(zhì)完成各科作業(yè)，做好不掛科。

　　6、同學應和睦相處，團結(jié)友愛，不得打架，罵架。

　　7、班委會定期組織全班舉行一次課外活動。

　　二、活動

　　因為班級，院，校開展各種各樣的活動，故有以下規(guī)定。

　　1、對于班級組織的各項活動，同學們要熱心關(guān)注，積極參與，共建一個團結(jié)奮進的班集體。

　　2、對于院、校組織的活動，同學們也應認真對待，敢于挑戰(zhàn)自我，為班級和個人的`榮譽拼搏。

　　3、同學們要積極的為班級發(fā)展獻計獻策，使本班的活動搞得有特色，有意義。

　　4、在班級組織的活動中，每一位同學都必須聽從班委合理的指揮，一切以班集體為單位，不得擅自行動。

　　三、寢室管理

　　1、宿舍是大學生活動的重要場所，宿舍衛(wèi)生狀況直接影響同學們的生活環(huán)境，因此，宿舍衛(wèi)生必須保持干凈。

　　2、宿舍內(nèi)部舍規(guī)由內(nèi)部制定，再由班委討論在最終確定。

　　3、值日班委要盡職盡責，認真對待宿舍衛(wèi)生問題，為同學們創(chuàng)造整潔舒適的學習、生活環(huán)境。

　　4、宿舍成員切實執(zhí)行宿舍管理中心的各項規(guī)定，做好衛(wèi)生打掃工作，宿舍長認真對待衛(wèi)生檢查。

　　四、班費管理制度

　　1、班級同學對班費的使用情況的意見及建議及時反映到班長和團支書。

　　2、班會期間生活委員對班級賬目進行公布和統(tǒng)計。

　　3、班費為班級共有財產(chǎn)，任何個人及組織不得自用，需用大額班費時，必須征求全班同學意見，全班超過70%同學同意后，方可使用。

　　4、班費由生活委員負責管理（同學民主監(jiān)督）。

　　5、對于班費收取數(shù)目由班委更據(jù)學期活動等進行討論安排。

　　6、有同學對班會賬目有疑問，有權(quán)向生活委員提出要求觀看賬目。

　　7、班費必須保持透明并在每月班會上如實的向同學公開開支情況。

　　8、班級活動提前申請，費用支出憑據(jù)報銷。

　　五、班級獎罰制度

　　1、每周由班委會對課堂的出勤情況進行檢查，每周定期抽查，對是否曠課遲到將做記錄。

　　2、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現(xiàn)突出的個人或團體，將推薦班級給與表彰。

　　3、因個人原因使班級受到校級以上通報批評的個人或團隊，取消本學期評優(yōu)，評先及參選的優(yōu)先權(quán)。

　　4、每學期期末，由班委會選出各項考核合格并在平時表現(xiàn)良好者，向班會提名。

　　5、在班會極其他須到的班級活動中無特殊情況遲到、早退的同學給與批評并根據(jù)實際情況進行懲罰。

　　六、班級懲罰制度（宿舍）

　　1、寢室管理中，在查寢時發(fā)現(xiàn)地上有一個煙頭50元，垃圾紙屑一個10元，無人認領(lǐng)則全體受罰。

　　2、在查寢時發(fā)現(xiàn)在宿舍使用大功率電器，個人罰款200元，無人認領(lǐng)則全體領(lǐng)罰。

　　3、寢室管理中，在查寢時發(fā)現(xiàn)使用電腦椅，沙發(fā)，大型綠植，寵物，將對使用者進行通報處分并且個人罰款200元。

　　4、上課查課早餐（餅干除外）不允許帶入教室，發(fā)現(xiàn)早餐帶入教室者罰款50元，上課時間不許進食，違者罰款50元。

　　5、上課提前10分鐘到教室，遲到10分鐘內(nèi)寫500字檢討，依次累加500字。遲到10分鐘以上者罰款50元，依次累加50元，遲到，曠課45分鐘以上者罰款100元，依次累加。

　　6、上課，晚點評代替他人簽到者，發(fā)現(xiàn)后罰款100元，依次累加。

　　7、罰款統(tǒng)一交由各班生活委員，納入班費統(tǒng)一使用。在學前結(jié)束時多余款項考慮設置班級獎學金，進行評優(yōu)評先獎勵，具體評獎辦法由各班班委商討制定

　　七、班規(guī)總結(jié)

　　1、有關(guān)通知文件或班級信息，有群公告通知大家，定期進行工作總結(jié)寫報告。

　　2、“紀律是學習的保證”，希望大家能共同遵守以上班規(guī)，共同營造一個良好的學習環(huán)境，促進每個同學的身心健康地成長，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

班級管理制度10

　　一、班級管理制度要全面、系統(tǒng)化。

　　一個先進的社會，一定是一個高度法制化和制度化的的社會，班級管理雖然不能說是法制化，但也必須強調(diào)有一個健全的制度。我認為健全的班級管理制度應包括以下幾方面的內(nèi)容：

　　1、班訓。這是班級的格言，讓每一個學生都記住并理解它的內(nèi)涵，成為學生言行的標準。

　　2、班級常規(guī)管理制度，包括：

　�、侔踩�管理制度。學生的安全是教學正常開展的重要基礎，而且還能豐富學生的安全知識，提高安全意識。安全制度的制定應具有全面性，同時還要注重細節(jié)。

　�、谛l(wèi)生管理制度。給師生一個干凈的工作和學習環(huán)境，培養(yǎng)學生講究衛(wèi)生的習慣，做一個時時處處講衛(wèi)生的小標兵。

　�、壅n堂常規(guī)。良好的課堂習慣是學生學好知識的重要前提，在強調(diào)給學生減壓形式下，向課堂要質(zhì)量已成為教師工作的核心。

　�、茏鳂I(yè)常規(guī)。高質(zhì)量的作業(yè)能正確的反饋學生對知識的掌握情況，進而制定相應的教學方法，提高教學質(zhì)量，同時也能培養(yǎng)學生良好的行為習慣，如果學生作業(yè)隨意性大，作業(yè)態(tài)度不端正，反饋的信息就是不準確的，會加大教師的工作量，大大降低學習和工作效率。

　　⑤和其它制度配套的獎懲制度。小學生大部分是增強好勝的，如果班級有相應的獎懲和競爭制度一定能調(diào)學生的學習積極性和學習興趣。但獎懲要適度，重精神，輕物質(zhì)，登獎懲制度與紅領(lǐng)巾爭章臺配合使用一個不錯的選擇。

　　3、班級的目標體系。首先是班級目標，內(nèi)容可以是多方面的，學習、衛(wèi)生、紀律等，可分為長期目標和短期目標。其次，根據(jù)班級目標每個學生也要制定自己的長期目標和短期目標。這些目標的制定可以增加集體的凝聚力，也是學生前進的動力。同時還應制定為了達到目標的努力計劃，讓學生知道做什么，怎樣做。

　　二、班級管理制度要民主化和人性化。

　　學生在民主、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現(xiàn)出一種愉快的心情、積極進取的精神。創(chuàng)設平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養(yǎng)學生的民主精神是班級管理中的一項重要任務。

　　班級管理的`民主化要體現(xiàn)在兩個環(huán)節(jié)，一是在制定制度時，要讓學生全員參與，共同討論最后形成共識。二是制度本身要體現(xiàn)民主、平等，不能厚此薄彼。

　　人性化則表現(xiàn)在制度要以人為本，以促進學生的發(fā)展為本，獎和懲只是手段，學生的發(fā)展才是目的，針對小學生的心理特點則要重獎輕懲，而懲還需講究藝術(shù)性，絕對不能出現(xiàn)罰款、體罰和變相體罰的情況，比如：如果學生上課講小話，就罰它在課間為全班同學唱一首歌;有人亂扔垃圾，就罰他監(jiān)督其他同學，直到有人被抓到等等。小學生都是有自尊心的，這些處罰雖小，但已經(jīng)能給他們產(chǎn)生警示作用了。

　　三、班級管理制度要有可執(zhí)行性。

　　制度不是用來欣賞的，而是用來執(zhí)行的，因此，在制定之初就應考慮它的可執(zhí)行性，不能空談闊論。例如有的班級規(guī)定“學生不準打架、不準抽煙”后面就沒有了，如果有學生打架了教師應該怎么辦的，按什么來執(zhí)行呢？若是在后面加上“違者扣考核分10分，并寫一篇不少于300的檢計，通知家長共同教育”這樣有了可執(zhí)行性，才能對學生起到批評教育的作用。

　　管理制度有了可執(zhí)行性，還要有執(zhí)行的人，如果只靠班主任一個人來執(zhí)行是不行的，一是沒有體現(xiàn)管理的民主化;二是加重班主任的工作量。這時，就要發(fā)揮班干部作用，班主任要培養(yǎng)一批得力的班干部，讓他們有分工又有合作協(xié)助教師做好班級管理制度的執(zhí)行工作，這樣又減輕了班主任的負擔，又鍛煉了班委，一舉兩得。

　　四、班級管理還要強調(diào)溫情化。

　　當然制度是生硬的，冰冷的，班主任在班級管理中還應注意對學生進行情感滲透，真正做到為了一切學生的發(fā)展，關(guān)心學生，愛護學生，對他們曉之以理，動之以情，成為學生信任的成長導師。只有讓學生感受到教師的關(guān)懷之暖和愛心之情，學生才能理解班級制度化對他們成長的雙重作用。

　　制度的建立并不是一朝一夕就能形成的，是在班級工作中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題過程中不斷總結(jié)、不斷完善而形成的。我們所建立的一切制度都要適合學生，否則就如無水之泉、無本之木，喪失它存在的基礎。

班級管理制度11

　　一、加分

　　1. 月考、半期考試班級前3名各加10分，4至10名各加5分，11至20名各加2分;

　　2. 考試上升(班內(nèi)名次)5至9名加2分，10名以上加5分，進入前10名不重復加分;

　　3. 凡參加各種競賽獲得獎勵者均可加分。校級一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加1分;市級獎加倍，省級獎再加倍;

　　4. 報名并參加學校組織的運動會等各種大型活動者各加5分，獲得名次者再參照第3條加分;

　　5. 為班級辦黑板報(包括策劃、版面設計、資料搜集、書寫、插圖等)每次加2至6分;

　　6. 學生會、班團干部工作努力成績突出者每期加2至5分;

　　7. 科代表工作努力成績突出者每期加3分(是班干部的.不重復加分);

　　8. 在學校各種活動中受到表彰獎勵者酌情加分;

　　9. 值生工作優(yōu)秀者每次加1分(由正副班長和生活委員每周評一次，每周評2至3人);

　　10. 科任老師認為表現(xiàn)好的學生每次可加1分;

　　11. 拾金不昧者加0.5至3分;

　　12. 見義勇為者加1至5分;

　　13. 冬天(11月至1月)早晨早到者每次加0.5分;

　　14. 樂于助人、主動做好事者每人次加0.5至3分;

　　15. 無違紀行為者每學月加3分(一學期按5學月計算)。

　　二、減分

　　1. 有上網(wǎng)、賭博、抽煙、喝酒、翻圍墻、沖門崗、打架、偷竊等行為者每人次扣10分;

　　2. 曠課(包括偷出校門、超假、騙假等，遲到、早退超過5分鐘)每節(jié)課扣3分;

　　3. 遲到(5分鐘以內(nèi))、早退(5分鐘以內(nèi))、上課打瞌睡每次扣2分;

　　4. 上課說話、怪叫、起哄、私自換位、坐姿不規(guī)范、看課外書(老師特許的除外)、聽音樂廣播、走神每次扣2分;

　　5. 不按時交作業(yè)者每次扣1分(由學習委員每周統(tǒng)計一次);

　　6. 不認真做值日每次扣2分;

　　7. 損壞公物者每次扣2-5分，并加倍賠償;

　　8. 有亂扔果皮、紙屑、食品袋、在教室內(nèi)吃東西等破壞清潔行為者每次扣1-5分;

　　9. 儀容儀表不合規(guī)范(男生光頭、長發(fā)、女生首飾、男女生染燙發(fā)、奇裝異服等等)者每次扣2-5分;

　　10. 不按時就寢、亂竄寢室者每次扣2分;

　　11. 在寢室內(nèi)有妨礙他人休息的行為者每次扣2-5分;

　　12. 課前、課間休息時在教室內(nèi)瘋跳、打鬧者每次扣1-3分;

　　13. 考試作弊者每次扣1-5分;

　　14. 不服從班干部管理者每次扣2分;

　　15. 與老師頂撞者每次扣5分;

　　16. 騎自行車搭人者每次扣3分;

　　17. 同樣的錯誤犯兩次以上者加倍處罰。

　　18. 因個人原因被學�？鄯�，則加倍扣操行分;

　　19. 被學校處分者，最低級別扣20分，以后每增加一級加扣20分。

　　未盡事宜由班委會討論處理，并報班主任審定。

　　操行評定每學期進行一次總評，平時每周公布一次本周情況，每月進行一次小結(jié)�；�本分為70分，不足60分為不及格， 60-89分為合格，90分以上為優(yōu)秀。

班級管理制度12

　　一、教室

　　1、每天一小掃、每周一大掃。

　　2、墻壁、天花板和懸掛物無污跡、積塵和蜘蛛網(wǎng)。

　　3、門窗無灰塵，玻璃明亮。

　　4、吐痰入盂，紙屑果皮入蔞，痰盂、紙屑果皮每天倒一次。

　　5、桌凳清潔、排列整齊，桌內(nèi)書籍、文具擺放整齊。

　　6、灰斗、掃帚和其他什物排列整齊。

　　二、公共區(qū)

　　1、各班管理的公共區(qū)，每天一小掃，每周一大掃，教室四周的路面，早晨、中午、下午各掃一次。

　　2、各班管理的花壇要植樹種花，要經(jīng)常清除垃圾紙屑果皮等雜物，保持清潔衛(wèi)生。

　　3、吐痰入盂，果皮紙屑入箱，垃圾分類堆放清運。

　　4、墻壁、天花板、懸掛物無積塵、污跡、蜘蛛網(wǎng)，不亂貼亂畫。

　　5、陰溝無污泥濁水。

　　6、經(jīng)常清掃廁所，做到無臭味，無蠅蛆。

　　學生衛(wèi)生行為規(guī)范

　　每個學生必須自覺養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習慣，要求做到“五要”、“六不”。 “五要”：1、要定時作息;

　　2、要飯后睡前刷牙;

　　3、要勤換衣服、勤洗澡;

　　4、要勤剪指甲、勤理發(fā);

　　5、要飯前便后洗手。

　　“六不”：1、不喝生水;

　　2、不吃不潔食物;

　　3、不用公共毛巾和茶杯;

　　4、不吸煙、喝酒;

　　5、不亂丟紙屑果皮;

　　6、不隨地吐痰。

　　環(huán)境衛(wèi)生保護條例

　　為了保護校園環(huán)境衛(wèi)生，營造一個舒適優(yōu)美的工作、學習、生活環(huán)境，經(jīng)“綠色學�！鳖I(lǐng)導小組決定，特制訂本條例：

　　一、不亂停放車輛，未經(jīng)許可的機動車輛不準駛?cè)胄��?nèi)。

　　二、不準任何人在校內(nèi)擺攤設點和游動叫賣;不準外來人員進入校園撿破爛。

　　三、不隨地丟物，不隨地吐痰，不準養(yǎng)雞養(yǎng)狗。

　　四、不踐踏不攀折花草樹木。

　　五、不破壞公共設施。

　　六、教室、宿舍衛(wèi)生做到“六無”：地上無紙屑;墻上無印漬;室內(nèi)無垃圾;桌上無雜物;窗臺、欄桿無塵積;天花板無蜘蛛網(wǎng)。

　　七、教室風貌做到“三整齊”：課桌凳排放整齊;墻壁張貼物整齊;衛(wèi)生工具排放整齊。

　　八、堅持每天兩次小掃制度，經(jīng)常保持分管公共區(qū)域、教室、寢室干凈。

　　九、積極參加學校組織的一系列環(huán)保宣傳教育活動和公益衛(wèi)生勞動。

　　十、不準燃放鞭炮，不準玩火。

　　責 任 狀

　　為使學校有一個整潔干凈的校園環(huán)境，督促各班按時清掃并保持好環(huán)境衛(wèi)生，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，特訂立如下責任狀：

　　一、各班要維護好本班的責任區(qū)，做到任何時候都干凈整齊。

　　二、各班除每周一進行大掃除外，每天早晨、中午、下午都要安排學生對本班教室、責任區(qū)進行一次全面清掃，每節(jié)課下課要派1～2名同學值日，制止他人破壞本班責任區(qū)衛(wèi)生，并把本班責任區(qū)內(nèi)的包裝袋、廢紙等垃圾及時清除。

　　三、教室衛(wèi)生要求：

　　1、教室、走廊、欄桿、地板要求干凈，做到任何時候無紙屑，天花板無蜘蛛網(wǎng)，日光燈、風扇上無灰塵。

　　2、教室桌凳及衛(wèi)生工具擺放整齊有序。

　　3、講臺、黑板下沿每天打掃兩次，基本沒有粉筆灰。

　　4、墻壁懸掛物大方合理無塵。

　　初、高 班 責任人代表 (簽字)

班級管理制度13

　　一個團結(jié)、進取的班級，需要每一位成員的參與與不懈努力，為了我們的班級更加具有凝聚力，為了使我們的同學能嚴以律己，愛護班集體，團結(jié)同學，成為合格、優(yōu)秀小學生，特制定了班級管理制度：

　　一、班級事務：

　　1、班長負責監(jiān)督每天班級中所有事務包括早讀、學習、作業(yè)等。

　　2、副班長負責每天班級中監(jiān)督本班紀律、并向老師匯報。

　　3、學習委員負責作業(yè)的整理、收發(fā)以及學習的榜樣作用。

　　4、紀律委員負責維持本班紀律：早讀，課前、午間紀律管理。

　　5、衛(wèi)生委員負責好監(jiān)督同學保質(zhì)保量地打掃好衛(wèi)生，整理講臺，關(guān)好電扇、電燈和門窗。

　　6、生活委員負責好每天的課間餐、牛奶和中餐的按份領(lǐng)取、有序發(fā)放。

　　7、宣傳委員負責組織宣傳小組出板報、制作隊角。

　　8、安全委員負責監(jiān)督同學的安全工作，如課間休息、體育活動期間。

　　9、小組長負責好收發(fā)作業(yè)、組織本組成員積極發(fā)言、參與班級活動。

　　10、路隊長負責在放學時組織學生排隊出校門，監(jiān)督學生不搶隊、不打鬧。

　　二、獎勵制度：

　　1、讀：早讀時間認真跟讀，獎星。反之，扣星。

　　2、課前：認真做好上課準備，學習用品以及下節(jié)課的書本要整齊安放在課桌指定的位置；聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課

　　3、課堂：上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室；課上認真聽講，積極發(fā)言，勇于表現(xiàn)自己，回答聲音響亮。

　　4、作業(yè)：認真完成老師布置的.作業(yè)，保持作業(yè)本以及練習的卷面整潔，字跡端正；背誦或者口頭的作業(yè)在家認真完成，需要家長簽字檢查，老師在學校抽查

　　5、課間：每日課間文明玩耍，不做危險動作，不追逐打鬧，不高聲尖叫，不去本年級段活動場所范圍之外玩耍

　　6、值日：值日生認真完成值日工作，課間在教室內(nèi)檢查維持地面整潔干凈

　　7、環(huán)保：愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂丟垃圾，能主動撿垃圾，維護周圍的環(huán)境以及衛(wèi)生

　　8．勞動：積極參與勞動，打掃衛(wèi)生又快又好。

　　9、眼保健操要做到快靜齊，做操時要認真，規(guī)范，不能與同學交頭接耳，不能睜開眼睛。表現(xiàn)優(yōu)秀者獎星，違規(guī)者要扣星。

　　10友愛：不欺負他人，團結(jié)同學，樂于幫助有需要的人

　　11、排隊時候做到“快，靜，齊”，不和前后左右同學打鬧玩耍，向前看齊，一直堅持到最后的同學可以得到一個笑臉！

　　12、書：每天累計看書20分鐘以上，不定時抽查，基本做到者獎勵“你真棒”。（以家長簽字為證，簽在登記表上）一個月統(tǒng)計一次，評選出能每天堅持認真看書的為閱讀之星。得到的獎勵是一張卡。

　　13、進步：每次測試獲得滿分的、在平時的學習、工作中各方面特別表現(xiàn)突出或有明顯進步的。

　　10、小助手：能協(xié)助老師管理好班級紀律，課上課下能起帶頭作用。

　　13、個人衛(wèi)生：能堅持每天保持自己衣物整潔、小手干凈，勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲的學生

　　備注：每天能做到以上各條的同學直接可以得到老師的一個可愛貼紙貼在教

　　室后面的向陽墻上！我們來賽賽誰的小貼紙可以收集得最多，超過20個就可以兌換獎狀和獎品！

　　減分制度：

　　1、上課隨意插嘴，說閑話，不經(jīng)老師同意離開座位的扣一顆星星

　　2、早上上學、上課遲到的同學扣一顆星星

　　3、周一未穿校服、周三檢查未剪指甲、忘帶水杯的。

　　3、作業(yè)沒有完成的，或者完成不理想的扣一顆星星

　　4、課間打鬧，大聲喧嘩發(fā)出尖叫聲的，或者是私自跑去教師規(guī)定活動區(qū)域范圍之外的、不注意安全的同學扣三顆星星，并且當天的課間時間不準離開教室。

　　5、隨意扔紙屑或者垃圾的，被發(fā)現(xiàn)課桌周圍地上有垃圾的扣一顆星星，并且當日需要幫助值日生完成值日工作

　　6、值日生值日任務沒有完成的扣一顆星星

　　7、上課或午休時間被紀律委員或者是老師記下名字批評的扣一到三顆星星

　　9、穿戴：學校有規(guī)定周一穿校服，沒穿校服的同學要扣星。周三檢查不合標準如未剪指甲或忘帶水杯的同學，扣星。

　　7、零食問題：帶零食、在校買零食、上課吃零食的同學一律沒收，并扣星。

　　3、課堂守紀：課堂上注意力不集中、開小差、影響他人學習，不傾聽他人的發(fā)言，扣星

　　11、不認真做眼保建操，動作不規(guī)范、睜眼不做的，扣星。

　　三、換卡制度：

　　1、作業(yè)本上累計20個“你真棒”的，每月評選一次，累計總數(shù)為班級前十名為“學習之星”，兌換一張獎狀和小獎品。

　　2、每位學生都有一本“采星本”，該本子的功能是收藏老師獎勵的貼紙，一旦采齊20顆，每月評選一次，累計總數(shù)為班級前十名為“守紀、踴躍之星”、 “文明之星”、 “衛(wèi)生之星”，兌換一張獎狀和小獎品。

　　3、獎狀多少，可以來側(cè)面了解學生各方面的表現(xiàn)。獎狀總數(shù)前十二名的同學才可以進入期末全面發(fā)展、少先隊員的評選。

班級管理制度14

　　1、班主任要對學生進行安全教育和管理工作，防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發(fā)生。

　　2、班主任要經(jīng)常檢查教室內(nèi)的`電源開關(guān)、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發(fā)生問題要及時報告有關(guān)部門維修，并告之學生注意安全。

　　3、班主任要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，并采取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。

　　4、班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯(lián)系。

　　5、學生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。

　　6、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。

　　7、學生在校期間因特殊情況離校，需聯(lián)系家長到校并持班主任簽發(fā)的請假條，方可出校門。

　　8、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生，不得在課室、走廊、樓梯上追逐打鬧，學生嚴禁進入網(wǎng)吧、電子游戲機室。

　　9、教育學生不要玩火，不要亂拉電器開關(guān)，以免發(fā)生火災和人身事故。

　　10、學生上學，回家時，必須嚴格遵守交通規(guī)則，騎單車時不準雙手離把，不準扶肩而行，嚴禁學生騎摩托車。

　　以上條例，望全體師生員工自覺遵守。

　　盜搶匪電話：110 火警電話：119 急救電話：120

班級管理制度15

　　一、“六心”要求：

　　忠心給祖國、愛心給社會、孝心給父母、誠心給朋友、信心給自己、責任心給集體。

　　二、紀律方面：

　　1、上課有說話、傳條、做小動作現(xiàn)象，影響了教室安靜和教學秩序的，有以下措施：(一周內(nèi))

　　第一次：給予為班級服務一周或為班級環(huán)境美化做貢獻的機會。

　　第二次：給予其家長與老師交流的機會一次。

　　2、遲到(含上課、升旗、課間操及學校組織的各項集體活動)或早退者，給予早晨單獨值日三天的機會。(特殊情況除外)

　　3、嚴重擾亂課堂秩序，頂撞老師，損害其他同學利益的，給予在全班做公開檢查的機會并要求為班級做更大的貢獻。(含衛(wèi)生、環(huán)境)

　　4、打架斗毆及其它嚴重損害班級聲譽者，給予為班級服務一月的.機會。

　　5、凡不服從班干部或組長管理者，視情況當選黑板、講臺桌及窗臺衛(wèi)生的負責人一周。

　　6、每月評選學習最刻苦、勞動最積極、管理最負責、守紀最突出的同學各一名，給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵，并相應評出最差者。

　　三、作業(yè)方面：

　　1、各科作業(yè)，主要由科代表負責檢查監(jiān)督。全班共分8個小組，每組設組長幾名，組長每天協(xié)助科代表收交作業(yè)。學期末評選優(yōu)秀科代表和優(yōu)秀組長。

　　2、作業(yè)有一次不完成者，補交作業(yè)的同時加寫兩遍;一周內(nèi)兩次不完成者，給予其家長與老師交流的機會一次。

　　四、衛(wèi)生方面：

　　1、全班共分八組，輪流負責室內(nèi)、室外衛(wèi)生。由班長協(xié)同值日組長進行檢查。

　　2、值日小組同時負責本周的公物管理，損壞由小組賠償。各組注意交接時的檢查。

　　3、無故不值日者給予為班級服務一周或為班級環(huán)境美化做貢獻的機會。

　　五、班干部方面：

　　1、班干部要做同學們的榜樣，起到模范帶頭作用，團結(jié)幫助同學，齊心協(xié)力為班集體服務。

　　2、班干部負責班級的日常管理并做好各項記錄。設值日班長輪流負責。

　　3、班干部出現(xiàn)違紀情況，加倍處罰。學期末評選本班優(yōu)秀班干部，給予適當獎勵。

　　4、班委會要根據(jù)其表現(xiàn)情況和同學們的意見不斷調(diào)整完善。

　　六、表彰原則：

　　1、班級值日工作，如經(jīng)學校檢查衛(wèi)生，一周得滿卡，則值日組長和成員獎勵紅花，但若值日不認真的，不以獎勵。還要繼續(xù)做清潔為大家服務。

　　2、在學校進行的各項比賽中，若獲得相應成績的，主要成員每人獎勵2朵紅花，次要人員的每人獎勵1朵紅花。學校進行的各種比賽中獲獎人員每人獎勵2朵紅花。

　　3、積極參加學校各項競賽或比賽活動，參加者每人獎勵1朵紅花。

　　4、學習小組成員完成計劃的，成績明顯提高的，組長每人獎勵2朵紅花，組員每人獎勵1朵紅花。

　　5、受到學校通報表揚的，每人獎勵2朵紅花，受到批評的為班級服務一周。

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