班級(jí)管理制度(精選)
在日常生活和工作中，我們可以接觸到制度的地方越來越多，好的制度可使各項(xiàng)工作按計(jì)劃按要求達(dá)到預(yù)計(jì)目標(biāo)。相信很多朋友都對(duì)擬定制度感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的班級(jí)管理制度，歡迎大家分享。
班級(jí)管理制度1
一、考勤制度：
1．走讀生實(shí)行早中二次考勤，具體時(shí)間隨學(xué)校作息時(shí)間變化由班主任確定；住校生實(shí)行早中晚三次考勤，具體時(shí)間隨學(xué)校作息時(shí)間變化由班主任確定。
2．遲到早退一次扣1分，曠課一節(jié)課扣20分。
3．確系不可預(yù)知的原因沒有請(qǐng)假而遲到或曠課，不予扣分，但判斷權(quán)只屬班主任。其他不假者，一律按第一二條執(zhí)行。
4．考勤情況由紀(jì)律委員記錄。
二、課堂管理：
1．違反課堂紀(jì)律的行為主要指以下行為：
�、僦v話、睡覺、玩東西、發(fā)愣、看不相關(guān)書籍；
�、谙挛弧⒆孕姓{(diào)位、傳遞紙條、掏打；
�、酆屠蠋燀斪病⑼瑢W(xué)間大聲爭(zhēng)吵；
�、芷渌袨椤�
2．違反以上第①條扣1分，第②條扣分，第③條扣5分。
3．違反第④條者由班主任確定扣分。
4．本項(xiàng)規(guī)定適用于上課和自習(xí)期間。
5．課堂情況由紀(jì)律委員記錄。
三、作業(yè)管理：
1．不交作業(yè)每次扣2分。
2．作業(yè)態(tài)度差被老師點(diǎn)名的扣1分。
3．作業(yè)收交中作弊或有欺騙現(xiàn)象者扣5分。
4．作業(yè)情況由組長(zhǎng)、課代表收集后交學(xué)習(xí)委員記錄。
四、課間管理：
1．經(jīng)常在教室內(nèi)外的走道追打跳者扣2分，此條由班主任掌握，班干部應(yīng)報(bào)告情況。
2．與外班調(diào)皮學(xué)生經(jīng)常鬼混者，扣10分。
3．說話不文明，侮辱他人情節(jié)嚴(yán)重或吵架者扣10分。
4．打架者扣20分（正當(dāng)防衛(wèi)除外）。
5．提倡課間活動(dòng)文明健康，支持形式多樣的娛樂活動(dòng)。課間活動(dòng)首先遵守安全規(guī)則，因自身原因出現(xiàn)安全事故，由自己負(fù)責(zé)。
6．課間情況由班干部與班主任協(xié)同管理記錄。
五、重大違紀(jì)管理：
1．有偷盜行為一次性扣40分，請(qǐng)家長(zhǎng)，視情況確定其是否繼續(xù)在班上就讀。
2．未經(jīng)許可，私出校門扣20分（緊急情況不及請(qǐng)假者除外）�；斐鲂ｉT參與賭博、進(jìn)游戲廳、喝酒等，一次性扣80分，請(qǐng)家長(zhǎng)逐出班級(jí)。
3．走讀生悄悄留在住校生寢室，與留宿者同扣40分，請(qǐng)家長(zhǎng)。
4．翻圍墻出校者一次性扣80分，請(qǐng)家長(zhǎng)逐出班級(jí)。
5．未經(jīng)許可，私自竄門，不歸家者，扣20分。
6．打架情節(jié)嚴(yán)重或打群架者，一次性扣40分，請(qǐng)家長(zhǎng)，視情況確定其是否繼續(xù)在班上就讀。
7．此大項(xiàng)由全體同學(xué)和班主任共同執(zhí)行。
六、寢室制度：
1．不按時(shí)回寢，就寢者，扣4分。
2．說三道四，引起寢室間，同學(xué)間不和者，扣20分，視情況決定其是否繼續(xù)住校。
3．按輪次，寢室不打掃者，自動(dòng)捐班費(fèi)4元。打掃不認(rèn)真，被值宿老師扣分者，自動(dòng)捐班費(fèi)2元。
4．不講究個(gè)人衛(wèi)生者，如長(zhǎng)時(shí)間不洗頭，不洗襪，不洗鞋，不洗衣者，請(qǐng)家長(zhǎng)，視情況決定其是否繼續(xù)住校。
5．違反其他寢室制度的，按寢室成員共同制定的制度執(zhí)行。
6．寢室管理實(shí)行室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。有違紀(jì)者，室長(zhǎng)有權(quán)有義務(wù)管理。
七、教室衛(wèi)生制度：
1．教室吃零食者，每次捐班費(fèi)5元。
2．教室清潔打掃由清潔委員排出輪次。每次打掃由各清潔組長(zhǎng)具體指揮，由組長(zhǎng)與清潔委員預(yù)先檢查。如若被扣分，清潔輪次往后推移1天。
3．打掃清潔逃跑者，獨(dú)掃清潔一次。累三次者，請(qǐng)家長(zhǎng)一起打掃。
4．打掃清潔偷懶，不聽從組長(zhǎng)安排者，扣5分。
5．不注意個(gè)人形象，如女生穿奇裝異服，不束發(fā)，戴耳飾，項(xiàng)鏈外露，男生留長(zhǎng)發(fā)等，扣10分，并由班主任當(dāng)場(chǎng)糾正。
八．公物管理：
1．公物原則上實(shí)行誰使用誰維護(hù)誰負(fù)責(zé)的`辦法。
2．故意損壞公物者，加倍賠償，并視情況決定是否請(qǐng)家長(zhǎng)。
3．未經(jīng)許可開電腦，玩電腦者，一次性罰500元。獎(jiǎng)舉報(bào)者100元，400元交總務(wù)處。
九．加分及獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
1．做好事視情況加2——20分。
2．月考，200名以下者每進(jìn)步10名，加2分；200名——100名者每進(jìn)步5名加加2分；前100名——60名者，直接加10分；60名——40名者加20分；40名——20名者加40分；20名——10名者加80分；前10名者加100分。
3．回答問題積極，被點(diǎn)名表揚(yáng)者，加10分，次數(shù)無上限。此項(xiàng)加分可充減扣分。
4．對(duì)違紀(jì)者勇于檢舉者，視情況加2——20分。
5．積極參與學(xué)�；顒�(dòng)者，視情況加5——20分。獲獎(jiǎng)?wù)咭暻闆r加10——50分。
6．各事務(wù)管理員直接加10分。
7．各加扣分情況作為確定生活費(fèi)補(bǔ)助（相對(duì)貧困）的重要參考數(shù)據(jù)。
十、懲罰辦法：
1．班主任定期或不定期清查扣分情況，做出相應(yīng)懲罰措施。
2．每扣分累計(jì)超過20分，將接受3級(jí)處罰，請(qǐng)家長(zhǎng)。
3．扣分累計(jì)超過40分，將接受2級(jí)處罰，請(qǐng)家長(zhǎng)，報(bào)學(xué)校德育處。
4．扣分累計(jì)超過60分，將接受1級(jí)處罰，家長(zhǎng)帶回家接受勞動(dòng)教育。
5．扣分累計(jì)超過80分，自動(dòng)退學(xué)。
班級(jí)管理制度2
為了更好地管理班級(jí)，使每位同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成“團(tuán)結(jié)向上，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮”的班風(fēng)和“努力、踏實(shí)、多思、好問”的學(xué)風(fēng)，特?cái)M定以下制度：
一、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠課。請(qǐng)假須履行規(guī)定的手續(xù)，一天以上家長(zhǎng)簽字或電話請(qǐng)假。每周遲到或早退達(dá)2次者班內(nèi)嚴(yán)重警告，超過3次家長(zhǎng)須到校。一學(xué)期累計(jì)10次視為“不合格學(xué)生”；無故曠課者家長(zhǎng)必須到校。下午到校不得早于上課時(shí)間30分鐘，放學(xué)在校不得遲于放學(xué)時(shí)間40分鐘。
二、自覺認(rèn)真完成各科作業(yè)。一周內(nèi)未完成作業(yè)次數(shù)（包括課外）達(dá)3次者，除補(bǔ)做外，班內(nèi)嚴(yán)重警告，超過3次的`家長(zhǎng)須到校。作業(yè)獨(dú)立完成，不抄襲，考試嚴(yán)肅，不作弊。
三、專心聽講，嚴(yán)守課堂秩序,不做與本課無關(guān)的事。違紀(jì)一周達(dá)三次者班內(nèi)嚴(yán)重警告，達(dá)五次者家長(zhǎng)必須到校。
四、誠(chéng)實(shí)守信，不亂花錢，不向父母或他人隨意索錢。不亂購資料，可憑自愿原則由學(xué)�；蚋骺评蠋熃y(tǒng)一購買，便于集體訂正、批改、充分發(fā)揮資料效益。服從學(xué)校管理，注意飲食衛(wèi)生，安全警鐘常鳴。違規(guī)造成事故者責(zé)任自負(fù)。
五、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不頂撞老師，不打罵同學(xué)，否則班內(nèi)嚴(yán)重警告，情節(jié)惡劣，造成影響的家長(zhǎng)須到校，直至交付校治安辦并開除本班。
六、課間不準(zhǔn)在教室內(nèi)外嬉鬧、吃零食；不準(zhǔn)在教室內(nèi)打乒乓球，不準(zhǔn)在小店內(nèi)逗留5分鐘以上。超過三次班內(nèi)嚴(yán)重警告，五次家長(zhǎng)須到校。
七、課余時(shí)間不得進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧、臺(tái)球室等不良場(chǎng)所；不得將游戲性東西及不良書籍帶入教室否則無條件沒收并請(qǐng)家長(zhǎng)到校。
八、穿戴整潔樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝、不佩帶首飾，不穿高跟鞋。不違章騎車，鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)生不準(zhǔn)騎車上學(xué)。自行車要做到“三有”（有閘、有鈴、有鎖）并有序排放，校內(nèi)不準(zhǔn)騎車，丟失學(xué)校不賠（校內(nèi)條件有限）。
九、認(rèn)真值日，積極勞動(dòng)，無故缺一次，加罰一周。講究衛(wèi)生，要常洗頭，勤換衣，教室內(nèi)不準(zhǔn)亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)視力。
十、熱愛集體，愛護(hù)公物。積極參加集體組織的有益的活動(dòng)，對(duì)公物要愛惜，損壞一律賠償，尤其是課桌凳和門窗玻璃。不在墻壁等處涂抹亂畫。
以上十條希望全體同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守，相互監(jiān)督、檢查，以得于全班形成一個(gè)積極向上的班風(fēng)，使每位同學(xué)在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中取得理想的成績(jī)。
班級(jí)管理制度3
良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)是學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基石，是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的重要保證，關(guān)系到學(xué)生個(gè)人成才和學(xué)校發(fā)展。為進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)業(yè)困難學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院特成立勵(lì)志勤學(xué)班，幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生查漏補(bǔ)缺，勤奮學(xué)習(xí)。
一、進(jìn)入制度
針對(duì)20xx級(jí)、20xx級(jí)、20xx級(jí)掛科4門及4門以上，曠課累計(jì)4學(xué)時(shí)及4學(xué)時(shí)以上的同學(xué)自動(dòng)進(jìn)入勵(lì)志勤學(xué)班。
二、考勤細(xì)則
1、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室與學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)勵(lì)志勤學(xué)班晚自習(xí)管理工作，并形成一對(duì)一幫扶，記錄個(gè)人檔案。
2、勵(lì)志勤學(xué)班學(xué)生每周一、三、四上晚自習(xí)，必須按規(guī)定時(shí)間到達(dá)教室進(jìn)行集中晚自習(xí)，不得遲到。
3、學(xué)風(fēng)辦和學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人在晚自習(xí)開始前五分鐘進(jìn)行簽到，結(jié)束前五分鐘進(jìn)行簽退并登記個(gè)人檔案。
4、晚自習(xí)必須按照規(guī)定的座位就坐。
5、自習(xí)期間，不得玩手機(jī)（查詢資料除外），學(xué)風(fēng)辦和學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格監(jiān)管，此外，晚自習(xí)必須帶學(xué)習(xí)資料，不學(xué)習(xí)或者不遵守紀(jì)律的，視為曠課。
6、學(xué)風(fēng)辦和學(xué)習(xí)部有責(zé)任提供對(duì)勤學(xué)班學(xué)生補(bǔ)課工作，以幫助這部分學(xué)生通過掛科的科目。
7、不得無故遲到、早退，有特殊情況需及時(shí)向輔導(dǎo)員請(qǐng)假并填寫假條，無故缺勤要反映給導(dǎo)員并登記個(gè)人檔案。
8、對(duì)于在跟蹤期間有曠課現(xiàn)象的學(xué)生，給予其相應(yīng)的加長(zhǎng)時(shí)長(zhǎng)的處罰：曠課累加達(dá)到6學(xué)時(shí)的，勤學(xué)班晚自習(xí)再累加30學(xué)時(shí)。
9、每周至少進(jìn)行一次課堂考勤，課堂和晚自習(xí)考勤未到需聯(lián)系家長(zhǎng)反映相關(guān)情況。
10、對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重的`、頑固不化的學(xué)生，將上報(bào)學(xué)院，給予其“通報(bào)批評(píng)”處分，視情節(jié)嚴(yán)重程度根據(jù)大學(xué)導(dǎo)航相關(guān)規(guī)定予以處理。
11、學(xué)風(fēng)辦和學(xué)習(xí)部對(duì)勵(lì)志勤學(xué)班學(xué)習(xí)情況一周一匯總，對(duì)補(bǔ)考成績(jī)、弱勢(shì)科目以及曠課情況進(jìn)行追蹤，每周聯(lián)系家長(zhǎng)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
三、退出制度
1、針對(duì)掛科4門及4門以上學(xué)生，補(bǔ)考科目全部通過，并且在跟蹤期間無曠課遲到現(xiàn)象，且勵(lì)志勤學(xué)班自習(xí)累計(jì)達(dá)到30個(gè)學(xué)時(shí)的，即可退出勵(lì)志勤學(xué)班。
2、針對(duì)曠課4學(xué)時(shí)及4學(xué)時(shí)以上的同學(xué)，勵(lì)志勤學(xué)班自習(xí)累計(jì)達(dá)到30個(gè)學(xué)時(shí)，并且被跟蹤期間無遲到曠課現(xiàn)象的同學(xué)即可退出。
班級(jí)管理制度4
總目標(biāo)：
創(chuàng)平安班級(jí)，建和諧之家
分目標(biāo)：
第三學(xué)期：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四學(xué)期：積累知識(shí)，充實(shí)自我，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第五學(xué)期：研究學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
第六學(xué)期：力爭(zhēng)考上高中，成就自己階段性夢(mèng)想；
班訓(xùn)
重過程，求認(rèn)真，養(yǎng)成好習(xí)慣；抓細(xì)節(jié)，促進(jìn)步，爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī)。
班級(jí)標(biāo)語
態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)成就未來。踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
班干部工作職責(zé)
班長(zhǎng)：
1、全面負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)德、智、體、美、勞各項(xiàng)活動(dòng)的開展，在為同學(xué)服務(wù)中提高自己的管理水平。
2、及時(shí)傳達(dá)學(xué)校及班主任對(duì)班級(jí)活動(dòng)的要求，并組織同學(xué)將要求落到實(shí)處。
3、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮班委會(huì)成員開展工作。凡通過競(jìng)選產(chǎn)生的班長(zhǎng)，有權(quán)根據(jù)工作的需要任免班委會(huì)成員。
4、處理各種偶發(fā)事件，并采取相應(yīng)措施，把處理意見匯報(bào)給班主任，或請(qǐng)班主任指導(dǎo)解決。
5、定時(shí)（每?jī)芍芤淮危┱匍_班委會(huì)會(huì)議，并且在會(huì)前確定開會(huì)的大致目的和綱要，如班主任不出席會(huì)議，須把會(huì)議記錄交給班主任，及時(shí)讓班主任了解會(huì)議的內(nèi)容。
6、上課喊“起立”。
團(tuán)支書：
1、負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生思想教育工作；
2、協(xié)同宣傳委員開展相關(guān)工作；
3、負(fù)責(zé)匯總班級(jí)一周考核相關(guān)內(nèi)容；
4、總體負(fù)責(zé)班級(jí)文化建設(shè)相關(guān)工作。
5、負(fù)責(zé)管理班級(jí)電器。
值周班長(zhǎng)：
1、班長(zhǎng)不在時(shí)，代行班長(zhǎng)職責(zé)。
2、完成班長(zhǎng)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
3、監(jiān)督值日生填寫《班務(wù)管理日志》。
4、及時(shí)與學(xué)校值周工作的師生取得聯(lián)系，征求值周者對(duì)本班各方面工作的意見，當(dāng)天提出改進(jìn)措施，分析班級(jí)本周德、智、體、美、勞各項(xiàng)活動(dòng)在全校的位置，對(duì)被值周者扣分的項(xiàng)目，分析原因，提出下周整改措施。
5、與個(gè)干部配合檢查記錄本班同學(xué)執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)情況，促進(jìn)班級(jí)優(yōu)良風(fēng)氣的形成。
6、負(fù)責(zé)本周計(jì)劃、組織班會(huì)活動(dòng)與課外活動(dòng)。
7、每天晚自習(xí)結(jié)束后要審查班《級(jí)管理日志》填寫情況并簽字。
8、負(fù)責(zé)對(duì)每個(gè)同學(xué)一天學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、生活、紀(jì)律、安全等考評(píng)。
學(xué)習(xí)委員：
1、在各科課代表請(qǐng)假時(shí)，接替其的工作。
2、負(fù)責(zé)總體調(diào)配課余時(shí)間學(xué)習(xí)活動(dòng)的安排。
3、負(fù)責(zé)對(duì)各課代表的管理和考評(píng)，并評(píng)定他們的工作表現(xiàn)。
4、提高自身素質(zhì)，掌握良好的學(xué)習(xí)方法并做好推廣工作，主動(dòng)幫助同學(xué)，在班中建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
生活委員：
1、及時(shí)督促檢查班級(jí)同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生及其所負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)域清潔情況。
2、分配班級(jí)的各項(xiàng)值日工作，每次和值日生評(píng)定值日情況。
3、負(fù)責(zé)購買班中的各項(xiàng)所需用品，并報(bào)班長(zhǎng)處簽字。
4、全面負(fù)責(zé)班級(jí)公物的管理工作。
5、負(fù)責(zé)班級(jí)早餐的管理。
文體委員：
1、積極組織全班同學(xué)參加體育活動(dòng)。
2、組織同學(xué)們認(rèn)真上操、上好音樂、體育課。
3、積極帶領(lǐng)同學(xué)參加課外活動(dòng)。
4、做好早操口令員的訓(xùn)練工作，協(xié)同口令員組織好班級(jí)早操。
紀(jì)安委員：
1、班級(jí)每月不定時(shí)對(duì)同學(xué)們所涉及到的一切設(shè)施加以抽查排查安全隱患，及時(shí)上報(bào)老師。
2、協(xié)同生活委員做好公物的保管工作和公物損壞的賠償工作。
3、及時(shí)與信息員溝通，了解班級(jí)學(xué)生在校、路途的安全情況，并及時(shí)向班主任匯報(bào)班級(jí)學(xué)生在校、路途的安全狀況。
4、及時(shí)通報(bào)學(xué)生會(huì)檢查班級(jí)情況。
宣傳委員：
1、負(fù)責(zé)班級(jí)黑板報(bào)工作，保證黑板報(bào)質(zhì)量。
2、建立通訊組，向?qū)W校播音室送稿（每周至少5份，不得抄襲）。
3、負(fù)責(zé)教室的布置和美化。
4、負(fù)責(zé)班中的各宣傳告示，主題隊(duì)會(huì)的板飾設(shè)計(jì)與主題書寫。
5、根據(jù)本班學(xué)生的德育情況，及時(shí)與其他班干部商議，做好同學(xué)的思想教育。
6、整理好班級(jí)的“名人名言”并及時(shí)宣傳。
課代表職責(zé)：
�。�、負(fù)責(zé)本學(xué)科老師委派的任務(wù)，例如：收發(fā)作業(yè)，收發(fā)試卷，準(zhǔn)備課堂用簡(jiǎn)單的教具，協(xié)助老師做演示實(shí)驗(yàn)，幫助老師做分組實(shí)驗(yàn)的.準(zhǔn)備工作。
2、及時(shí)訂同學(xué)們對(duì)教師教學(xué)的意見和建議，并及時(shí)向老師反映。
3、協(xié)助老師調(diào)查、了解、分析本學(xué)科學(xué)習(xí)極端后進(jìn)同學(xué)的困難、障礙，并盡力幫助其排除一部分
4、更深地了解任課老師的意圖，教學(xué)的風(fēng)格、特點(diǎn)，及時(shí)向同學(xué)們加以介紹，使同學(xué)們盡快適應(yīng)都是的教法。
5、負(fù)責(zé)記載末學(xué)期歷次考試，并對(duì)成績(jī)升降民政部進(jìn)行分析，為提高人同學(xué)們以指導(dǎo)，給教師當(dāng)好參謀。
6、對(duì)不按時(shí)完成作業(yè)者，予以教育處罰。
7、配合任課教師考勤各小組學(xué)習(xí)情況，適時(shí)召開科目長(zhǎng)會(huì)議。
8、負(fù)責(zé)晨誦、自主學(xué)習(xí)、課余時(shí)間學(xué)習(xí)的安排調(diào)配工作。
講誦管理員：
1、織學(xué)生在語文課輪流進(jìn)行演講；
2、演講人員提前一天抽取演講題目。
3、演講者演講時(shí)要做到儀表端莊，自然大方，語句通順，富有感染力。
4、演講后組織同學(xué)要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，演講管理員要對(duì)演講情況做好詳細(xì)、準(zhǔn)確的登記。
5、組織開展午讀活動(dòng)。
圖書管理員：
1、負(fù)責(zé)對(duì)本班圖書角的管理，提前借閱圖書分發(fā)給同學(xué)。
2、收繳圖書時(shí)，認(rèn)真清查，對(duì)有損壞圖書者予以教育批評(píng)，并督促其照價(jià)賠償。
3、從多方面激發(fā)同學(xué)們的。讀書熱情，培養(yǎng)讀書好、好讀書、讀好書、書讀好的學(xué)習(xí)能力。
考評(píng)匯總員：
1、每天對(duì)各小組考核情況進(jìn)行匯總，每周五配合團(tuán)支書搞好周匯總相關(guān)工作。
2、負(fù)責(zé)發(fā)放考核表。
桌椅管理員：
1、檢查各組組員椅子擺放情況，對(duì)沒有按規(guī)定擺放的及時(shí)予以提醒，對(duì)屢教不改者，取消當(dāng)天坐椅子的資格；
2、督促組長(zhǎng)組織擺放端正桌子；
3、檢查評(píng)比桌子上同學(xué)物品的擺放情況。
舍長(zhǎng)：
1、在住宿生活動(dòng)期間，清點(diǎn)好舍員的人數(shù)。
2、對(duì)未到者要及時(shí)報(bào)告給班長(zhǎng)、紀(jì)安委員，并及時(shí)弄清該學(xué)生的情況。
3、組織住宿生開展有意義的文體活動(dòng)。
4、晚休期間隨時(shí)注意舍員的身體狀況，對(duì)身體不適的舍員要及時(shí)報(bào)告管理老師、班主任，并積極配合老師處理一些問題。
5、晚上9：15分之前要清查本班住宿生的人數(shù)，并在老師清查人數(shù)時(shí)作以匯報(bào)。
6、安排好宿舍值日。
7、每天清晨起床后要與值日生一起檢查好舍員的床鋪、臉盆、牙刷、牙膏等物品的干凈、整潔情況，對(duì)整理不規(guī)范的舍員予以幫助改進(jìn)。
信息員：
1、負(fù)責(zé)本組同學(xué)路途安全的管理及匯報(bào)工作（每周五放學(xué)回到家以后打電話匯報(bào)組員路途表現(xiàn)情況，每周日到校匯報(bào)。）
2、信息員及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、人員交往情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并匯報(bào)路途不安全的隱患，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理，將安全問題消滅在萌芽狀態(tài)。
3、積極配合紀(jì)安委員搞好班級(jí)安全管理工作。
興趣組組長(zhǎng)：
1、負(fù)責(zé)組織班級(jí)興趣小組課外活動(dòng)的開展。
2、負(fù)責(zé)保管自己興趣小組所使用的活動(dòng)器材。
3、配合興趣指導(dǎo)教師的管理工作。
學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)：
1、組織本小組開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)、生活活動(dòng)。
2、積極組織開展小組學(xué)習(xí)比賽活動(dòng)。
3、組織本組成員幫助后進(jìn)生。
各科科長(zhǎng)：
1、結(jié)合小組實(shí)際情況，安排適量的家庭作業(yè)；
2、對(duì)個(gè)別偏科學(xué)生安排適量的“課外餐”，幫助其跟上大部隊(duì)。
3、分析本組每次檢測(cè)的得與失。
4、組織本組開展該科目課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。
值日生：
1、負(fù)責(zé)整理班級(jí)勞動(dòng)工具、公用水壺；
2、負(fù)責(zé)記錄《班級(jí)管理日志》。
值周宿舍：負(fù)責(zé)打開水。
班級(jí)管理制度5
17電一班管理制度緊密依托學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)模式，將各學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方方面面的情況進(jìn)行綜合考評(píng)，從而調(diào)動(dòng)各團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，為班級(jí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
一、什么是學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)？
首先，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)即是指在專業(yè)課程學(xué)習(xí)中互相幫助，在課堂之外的`為人處事、關(guān)系協(xié)調(diào)上，也要互相關(guān)心，成為學(xué)習(xí)生活中的好伙伴。
其次，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)要把成員的均衡發(fā)展放在首位，一個(gè)人強(qiáng)不算強(qiáng)，保持團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力更重要。
二、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的組成
在自愿的基礎(chǔ)上，每六人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，住宿生和走讀生均可自由組合。全班53人，共形成九個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。
三、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的考評(píng)
學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)考核分為學(xué)習(xí)成績(jī)、課堂秩序、日常生活、安全穩(wěn)定、活動(dòng)榮譽(yù)等五個(gè)方面。
�。ㄒ唬W(xué)習(xí)成績(jī)
每次月考成績(jī)、月中小測(cè)、課堂小測(cè)、期中、期末考試成績(jī)?nèi)亢w，計(jì)算小組的平均分，各種考試平均分累計(jì)計(jì)算，以周為單位，每周一次匯總。
�。ǘW(xué)習(xí)秩序
每位科任教師都有一張《學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)每周評(píng)價(jià)表》，科任教師會(huì)將學(xué)生課上學(xué)習(xí)秩序情況根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行填寫，包括遲到、早退、玩手機(jī)，睡覺、不寫作業(yè)等違紀(jì)情況以及積極回答問題、作業(yè)優(yōu)秀等好的方面都進(jìn)行打分記錄，周末匯總，有個(gè)人得分及團(tuán)隊(duì)得分，最終匯總到班主任處。
（三）、日常生活
包括早操、間操、校服穿著、宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生等方面。按照規(guī)定，未出操的、未穿校服的，每人次扣除1分。宿舍內(nèi)務(wù)及衛(wèi)生區(qū)清掃依據(jù)學(xué)管處打分情況，每周進(jìn)行一次班內(nèi)評(píng)比，五個(gè)宿舍中前兩名的宿舍，給每個(gè)同學(xué)加2分，最終計(jì)入到當(dāng)周的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)綜合考評(píng)中。
�。ㄋ模�、安全穩(wěn)定
1、每周進(jìn)行一次班內(nèi)宿舍安全隱患排查，對(duì)于搜出刀具、煙、打火機(jī)及其它違禁物品的宿舍，酌情扣除1—————3分。
2、因參與打架斗毆情節(jié)嚴(yán)重的，被專業(yè)部處理的，每人次扣除本人5————10分。被學(xué)校保衛(wèi)科處理的，扣除10———20分。以上扣分均在事發(fā)當(dāng)周在團(tuán)隊(duì)總分中扣除。
3、要求各學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)成員之間互相關(guān)心、提醒，避免團(tuán)隊(duì)成員發(fā)生違紀(jì)行為。
班級(jí)管理制度6
為了更好地規(guī)范班級(jí)成員的行為，形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)互助的集體氛圍，特制定如下班規(guī)：
一．按照學(xué)校作息表，按時(shí)進(jìn)教室，進(jìn)入教室后要保持安靜。
二．遵守課堂紀(jì)律，依照教師的安排進(jìn)行課堂活動(dòng)，做好應(yīng)做筆記，并按時(shí)完成作業(yè)。
三．自習(xí)課自覺學(xué)習(xí)各門課程，安靜而專心。
四．愛護(hù)公共環(huán)境和公共財(cái)物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃/畫。
五．不在教室內(nèi)打鬧或進(jìn)行其他影響他人正�；顒�(dòng)的行為。
六．用語文明，舉止、尊重他人，不說臟話，不打架，不罵人。
七．勞動(dòng)積極，依照安排各自完成應(yīng)盡義務(wù)。（每日的清潔工作包括清掃教室、擦黑板、擺正桌椅，并把清潔工具擺放整齊。）
八．自覺維護(hù)班集體利益，離開教室時(shí)注意關(guān)閉門窗。
九．依照學(xué)校規(guī)定穿著，注意儀表的整潔大方；樸素節(jié)約，不攀比、顯擺身外之物。
十．放學(xué)后進(jìn)行正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，在家堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不去網(wǎng)吧和機(jī)室及其他娛樂場(chǎng)所。
※具體的獎(jiǎng)懲標(biāo)
（一） 以下行為屬于違紀(jì)：
上課遲到，不按時(shí)完成作業(yè)或抄襲他人作業(yè)。每人次—5分。
儀表不合要求，穿拖鞋，留長(zhǎng)發(fā)、戴首飾、留長(zhǎng)指甲、化妝、襯衫紐扣沒有扣全、穿鞋沒有拉起后跟等。每人次—5分。
不認(rèn)真做早操、眼操；課堂上睡覺；吃東西、玩小物件、傳紙條、亂扔雜物；看課外書；交頭接耳、嬉笑打鬧；擅自換座位、離座、中途離開教室者。每人次—5分
課間制造巨大噪音、狂奔亂跳；滋擾同學(xué)，無事生非；聚眾打牌甚至賭博。視具體情況每人次減2—10分。
毀壞公物且沒有及時(shí)修補(bǔ)；破壞環(huán)境衛(wèi)生；視具體情況每人次減2—10分。
清潔值日缺勤，或袖手旁觀，勞動(dòng)拖拉、懶惰，不按時(shí)打掃衛(wèi)生。視具體情況每人次減2—10分。
課后騷擾同學(xué)（粗言穢語、跟蹤、電話、書信）；敲詐勒索、打架；抽煙；偷竊（對(duì)他人的'東西不問自取，亦視為偷竊）視具體情況每人次減2—10分。不得住宿，上自習(xí)。或家長(zhǎng)帶回家教育一周。
進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等未成年人不得進(jìn)入的場(chǎng)所；拖欠作業(yè)、考試作弊；拖欠應(yīng)交付學(xué)校的款項(xiàng)。每人次減50分，且不得住宿，上晚自習(xí)，家長(zhǎng)帶回家反思一周。
欺瞞、頂撞師長(zhǎng)；對(duì)同學(xué)惡言相向。每人次減50分，不得住宿。回家反思。
午晚休不按時(shí)睡覺；宿舍衛(wèi)生不合格，留他人住宿，擅自離開宿舍，視情況每人次減2—50分。
※以下行為值得表彰：
＋主動(dòng)清理教室內(nèi)外的環(huán)境；放學(xué)后主動(dòng)返回課室關(guān)閉門窗。
�。恐軇趧�(dòng)積極，工作細(xì)致周到
�。鲃�(dòng)協(xié)助老師工作，熱心幫助同學(xué)解決困難
�。诟黜�(xiàng)競(jìng)賽（運(yùn)動(dòng)會(huì)、球賽或知識(shí)競(jìng)賽等）中獲得名次＋大考中總分進(jìn)入全級(jí)前50名或成績(jī)較上次級(jí)排名前進(jìn)20位以上
�。e報(bào)不良現(xiàn)象；拾金不昧
備注：
以小組為單位，連續(xù)一周無任何人違紀(jì)的，小組紀(jì)律加一分，組員每人加一分。
連續(xù)一周無人拖欠作業(yè)，無人抄襲作業(yè)的，小組學(xué)習(xí)加一分，組員每人加一分。
課代表應(yīng)及時(shí)將作業(yè)情況報(bào)告給班主任；最遲在第一節(jié)課下課后將作業(yè)交到任課教師處，并做好記錄。
加減分?jǐn)?shù)多少視情況不同而酌情加減
班長(zhǎng)負(fù)責(zé)整體情況的調(diào)控。每一月評(píng)選兩名優(yōu)秀組長(zhǎng)。
開班會(huì)時(shí)，每一周或兩周公布一次小組及個(gè)人加減分情況。
結(jié)合學(xué)生在各方面的扣分情況做相應(yīng)的即時(shí)處罰，一般體現(xiàn)為勞動(dòng)補(bǔ)償和文字抄寫或體育鍛煉。違紀(jì)情況嚴(yán)重的，必須在班會(huì)課當(dāng)眾作出檢討。情節(jié)嚴(yán)重的另行處理。
評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀團(tuán)員，文明標(biāo)兵，紀(jì)律標(biāo)兵等榮譽(yù)項(xiàng)目以此為參照。
每次家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)公布此評(píng)分結(jié)果。每周加減分超過10分者，即時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)情況。
每周扣分超過15分者，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校協(xié)助教育。
請(qǐng)同學(xué)們共同遵守、互相督促、共同進(jìn)步，為把我們班建設(shè)成為一個(gè)良好的集體而努力！
班級(jí)管理制度7
建設(shè)一個(gè)平等、和諧、有凝聚力的班集體，實(shí)行管理守鍵，我班中開展各項(xiàng)活動(dòng)中，在組建班，團(tuán)支部的過程中，均廣泛征求意見，同學(xué)們參與，發(fā)揚(yáng)，尊重同學(xué)們的權(quán)力。使同學(xué)們有一種班級(jí)主人翁的意識(shí)。實(shí)行財(cái)務(wù)公開，班費(fèi)的收繳，廣泛征求同學(xué)們意見，班費(fèi)的使用做到透明化，向同學(xué)說明每一分錢的用處，讓同學(xué)放心。
1、管理著班上的.各項(xiàng)活動(dòng)的費(fèi)用支出，就必須做到班費(fèi)用得其所，計(jì)劃組織活動(dòng)方面的費(fèi)用預(yù)算。同時(shí)為了財(cái)務(wù)公明，必須整理好各種票據(jù)，做好開支記錄，做到每一次開支都有“據(jù)”可查，再就是每次班級(jí)活動(dòng)購買必要物品。生活員都做了完整、詳細(xì)的班費(fèi)開銷記錄；
2、了解同學(xué)們的生活情況，配合老師和各班工作(諸如籃球比賽活動(dòng)等等)；
3、定期去拿班級(jí)的報(bào)紙及同學(xué)們的信件包裹；
4、評(píng)定助學(xué)金等補(bǔ)助問題很棘手，組織認(rèn)定小組一起認(rèn)真地討論、評(píng)定才得出名單，做到公開、公正。我們?cè)u(píng)定的宗旨是把那些補(bǔ)助務(wù)必給那些真正需要補(bǔ)助的同學(xué)。
班級(jí)管理制度8
摘要：以健全的道德制度推動(dòng)班級(jí)管理，是班級(jí)管理制度重要的教育因素，它能夠?yàn)榘嗉?jí)管理活動(dòng)提供重要的價(jià)值導(dǎo)向，也可以促進(jìn)學(xué)生道德認(rèn)知的發(fā)展，對(duì)提高學(xué)生的品德品質(zhì)具有重要的導(dǎo)向、規(guī)范、調(diào)節(jié)作用。文章從現(xiàn)階段高中班級(jí)管理制度存在的缺陷出發(fā)，深入探討基于正向德育功能的高中班級(jí)管理制度的實(shí)現(xiàn)路徑，從而真正實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的重要目標(biāo)。
關(guān)鍵詞：班級(jí)管理；正向德育；缺陷；實(shí)現(xiàn)路徑
隨著教育體制改革的不斷深入，中小學(xué)生群體出現(xiàn)的道德失范現(xiàn)象引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注，學(xué)生無故曠課逃學(xué)、不尊重師長(zhǎng)、自私冷漠現(xiàn)象比比皆是，這對(duì)塑造學(xué)生健全人格和培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀形成了極為不利的影響。誠(chéng)然，學(xué)校教育在塑造學(xué)生人格方面發(fā)揮著不可替代的重要作用，但家庭教育和社會(huì)教育的重要性也不可忽視，只有社會(huì)、家庭和學(xué)校共同參與進(jìn)來，提倡“管理育人”等德育理念，并將其滲透到班級(jí)管理制度中，才能真正實(shí)現(xiàn)通過管理制度培養(yǎng)有道德的人的重要目標(biāo)。
一、現(xiàn)階段我國(guó)高中班級(jí)管理制度存在的缺陷
班級(jí)管理制度在班級(jí)管理過程中發(fā)揮著非常重要的作用，它可以為班級(jí)管理活動(dòng)的開展提供科學(xué)的指導(dǎo)，確保班級(jí)管理活動(dòng)順利開展。但從我國(guó)現(xiàn)階段高中班級(jí)管理情況可以看出，班級(jí)管理還存在諸多問題，如管理制度不健全等，這些問題的存在直接影響了班級(jí)管理活動(dòng)的順利開展。1.缺乏健全的'班級(jí)管理制度班級(jí)管理制度應(yīng)該是根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況制定的符合班級(jí)發(fā)展需求的管理制度，但當(dāng)下高中班級(jí)基本采用統(tǒng)一的班級(jí)管理制度，其制度規(guī)范并沒有針對(duì)性，使得班級(jí)管理過程頻繁出現(xiàn)問題，給班級(jí)管理活動(dòng)的開展帶來了極為不利的影響。2.班級(jí)管理制度缺乏德育功能的滲透班級(jí)管理的目的，一方面是維護(hù)班級(jí)秩序，為開展更加高效率、高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)提供充分的保障；另一方面，則是解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理上的問題，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。班級(jí)管理制度的內(nèi)涵充分體現(xiàn)出了德育功能。通過良好的班級(jí)管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育，不斷提高學(xué)生的道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)。但具體實(shí)踐過程中，班級(jí)管理制度德育未能與德育功能進(jìn)行滲透，對(duì)班級(jí)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生了巨大的阻礙。
二、班級(jí)管理制度與德育的內(nèi)在邏輯關(guān)系
班級(jí)管理制度可以有效調(diào)整師生間的關(guān)系，營(yíng)造良好的班級(jí)秩序，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。班級(jí)管理制度可以分為三個(gè)部分：一是國(guó)家教育部門制定的各種制度，二是依據(jù)國(guó)家教育行政部門制定的校內(nèi)規(guī)則，三是依據(jù)班級(jí)實(shí)情制定的各種管理制度。班級(jí)管理制度與德育在內(nèi)容上相互滲透，在功能上相輔相成。一方面，班級(jí)管理制度的基本目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生品德發(fā)展。班級(jí)管理制度體現(xiàn)的是社會(huì)生活的價(jià)值追求，合理的班級(jí)管理制度可以促進(jìn)學(xué)生的自由、全面、平等發(fā)展，提高學(xué)生的道德水平；另一方面，學(xué)生品德發(fā)展是素質(zhì)教育的基本要求，打造高質(zhì)量班級(jí)，推動(dòng)教學(xué)改革，必然要實(shí)現(xiàn)對(duì)班級(jí)管理制度的優(yōu)化。從上我們可以看出，班級(jí)管理制度與德育存在密切的關(guān)系。
三、高中班級(jí)管理制度的正向德育功能實(shí)現(xiàn)路徑
實(shí)現(xiàn)對(duì)班級(jí)管理制度的優(yōu)化和創(chuàng)新，加強(qiáng)班級(jí)管理，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革目標(biāo)的關(guān)鍵。尤其是在素質(zhì)教育背景下，要提高學(xué)生的道德水平和綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，就必須在優(yōu)化班級(jí)管理制度中滲透正向德育功能，以德育潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的品德，從而真正實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的目標(biāo)。1.以團(tuán)結(jié)合作切入，體現(xiàn)班級(jí)管理制度的德育功能一個(gè)班集體的教學(xué)整體水平受多個(gè)因素的影響，其中班級(jí)凝聚力是影響教學(xué)水平的重要客觀因素之一。以往高中教育教學(xué)中，教師圍繞提高升學(xué)率展開教學(xué)活動(dòng)，在班級(jí)管理中更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性。為了提高升學(xué)率，教師會(huì)更加關(guān)注成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，漠視學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，忽視了團(tuán)隊(duì)整體在學(xué)習(xí)中的重要作用。在這種教學(xué)環(huán)境下，學(xué)生的自我意識(shí)強(qiáng)，班級(jí)像一盤散沙，缺乏凝聚力。隨著素質(zhì)教育的全面開展、德育在教育教學(xué)中的滲透，要促進(jìn)高中教育教學(xué)改革，就必須從優(yōu)化班級(jí)管理制度切入。因此，教師應(yīng)將增強(qiáng)班級(jí)凝聚力作為出發(fā)點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生間的團(tuán)結(jié)合作。教師可組織學(xué)生進(jìn)行拔河比賽，以班級(jí)為單位進(jìn)行拔河比賽，為了獲得較好的成績(jī)，學(xué)生們“心往一處想，勁往一處使”，無論比賽的結(jié)果是輸是贏，都會(huì)讓學(xué)生對(duì)“團(tuán)隊(duì)”“團(tuán)結(jié)”形成進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，學(xué)生的這種認(rèn)識(shí)也充分體現(xiàn)出班級(jí)管理制度的德育功能作用。2.以生為本，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的德育功能作用新課程標(biāo)準(zhǔn)下，倡導(dǎo)構(gòu)建生本課堂，即充分體現(xiàn)出學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的主體地位。以往高中班級(jí)管理與教學(xué)都圍繞應(yīng)試教育展開，不僅增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，也不利于學(xué)生的身心健康發(fā)展，使得教育管理效果大打折扣。為此，現(xiàn)階段高中班級(jí)管理中，教師必須遵循“以生為本”的基本原則，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生在情感教育中潛移默化地提高品德素質(zhì)。教師在班級(jí)管理中可以根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)開展班級(jí)管理活動(dòng)。例如有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，但號(hào)召力比較強(qiáng)。對(duì)于這樣的學(xué)生，教師可以讓他們兼職班長(zhǎng)等崗位，讓他們充分發(fā)揮出自身的優(yōu)勢(shì)，在班級(jí)中找準(zhǔn)自己的定位，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，也可以為開展班級(jí)管理活動(dòng)提供充分的保障。而對(duì)于學(xué)習(xí)好、樂于助人的學(xué)生，教師可以讓他們兼任學(xué)習(xí)委員的崗位，與班長(zhǎng)、各科課代表協(xié)調(diào)配合，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，讓更多學(xué)生參與到班級(jí)管理和學(xué)習(xí)活動(dòng)中，不斷提高班級(jí)管理水平。最重要的是要圍繞“以生為本”基本原則展開班級(jí)管理活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)班級(jí)管理制度的優(yōu)化，更能體現(xiàn)出德育的重要意義，對(duì)發(fā)揮班級(jí)管理制度中的德育功能具有非常重要的作用。所以，實(shí)現(xiàn)高中班級(jí)管理制度的正向德育功能，必須遵循以生為本基本原則，在班級(jí)教學(xué)管理中滲透德育，只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的重要目標(biāo)。
四、結(jié)語
綜上所述，高中班級(jí)管理過程中體現(xiàn)班級(jí)管理制度的正向德育功能作用，對(duì)提高班級(jí)管理水平和班級(jí)教育教學(xué)水平具有非常重要的作用。所以，現(xiàn)階段班級(jí)管理中，必須充分體現(xiàn)出班級(jí)管理制度的正向德育功能。
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班級(jí)管理制度9
為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使班級(jí)工作能夠正常有序進(jìn)行，使11會(huì)計(jì)一A班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，特建立此班級(jí)紀(jì)律管理制度。具體內(nèi)容如下：
一、班級(jí)日常管理制度
1）學(xué)習(xí)：
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，家必須充分重視，努力做到：
1、按時(shí)上課，不遲到，不早退，不逃課。遲到三次者算曠課，無特殊原因曠課超過三次者將影響本學(xué)期考核成績(jī)。
2、積極配合相應(yīng)學(xué)的工作，認(rèn)真完成作業(yè)，按時(shí)上交。
3、遵守課堂紀(jì)律，尊重老師，體現(xiàn)出學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)度。
4、上課期間不得隨意走動(dòng)、講話，手機(jī)應(yīng)該調(diào)成震動(dòng)或靜音。
5、有事請(qǐng)假者，需持班主任簽字假條。
2）活動(dòng)因?yàn)榘嗉?jí)、院、校開展各種各樣的活動(dòng)，故有以下規(guī)定：
1、對(duì)于班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)們要熱心關(guān)注，積極參與，共建一個(gè)團(tuán)結(jié)界奮進(jìn)的班級(jí)體。
2、同學(xué)們要積極的為班級(jí)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使本班的活動(dòng)搞得有特色，有意義。
3、由班長(zhǎng)組織召開班會(huì)，對(duì)近期學(xué)習(xí)和生活情況進(jìn)行討論和總結(jié)。
4、對(duì)于系、院組織的活動(dòng)，同學(xué)們也應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，敢于挑戰(zhàn)自我，為班級(jí)和個(gè)人的榮譽(yù)拼搏。
二、自習(xí)管理制度
自習(xí)的良好紀(jì)律和狀態(tài)是確保廣同學(xué)學(xué)習(xí)效果效率的重要前提，所以良好的自習(xí)制度必不可少。
1、所有同學(xué)必須參加班級(jí)自習(xí)，特殊情況請(qǐng)與輔導(dǎo)員請(qǐng)假，班負(fù)責(zé)點(diǎn)名及詳細(xì)記錄(遲到、早退、事假、未到)。
2、無故不上晚自習(xí)或有事未請(qǐng)假的均視為未到，由值班班如實(shí)記錄。
3、晚自習(xí)請(qǐng)假講明請(qǐng)假原因及請(qǐng)假長(zhǎng)度。
4、晚自習(xí)時(shí)間夏季19：20～21：30冬季19：00～21：00不能按時(shí)自習(xí)則視為遲到或早退。
5、自習(xí)期間希望家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，自覺關(guān)機(jī)及一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，更不要和他人討論和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
三、班級(jí)獎(jiǎng)懲制度
1、評(píng)優(yōu)、評(píng)先依據(jù)學(xué)生手冊(cè)進(jìn)行評(píng)選。
2、在校為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)或在集體活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人或團(tuán)體，將予以表彰，或予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、因個(gè)人原因使班級(jí)受到通報(bào)批評(píng)的.個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，取消其本學(xué)期評(píng)優(yōu)、評(píng)先及參選資格。
5、凡考試中有舞弊行為的，經(jīng)查證屬實(shí)，取消本學(xué)期評(píng)優(yōu)、評(píng)先及參選資格。
6、在班會(huì)及其他須到的班級(jí)活動(dòng)中遲到、早退的同學(xué)將給予批評(píng)并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行懲罰。
7、班會(huì)無故缺席三次以上的同學(xué)，將予以批評(píng)，并影響其本學(xué)期考核成績(jī)(需要點(diǎn)到的班級(jí)活動(dòng)處理方式同上)。請(qǐng)假的同學(xué)需出請(qǐng)假條及相關(guān)證明，經(jīng)班級(jí)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)方可請(qǐng)假。
8、對(duì)有重錯(cuò)誤，影響班級(jí)榮譽(yù)的同學(xué)可考慮取消其助學(xué)金等各項(xiàng)資格。
9、每周由班長(zhǎng)對(duì)課堂的出勤情況進(jìn)行檢查，每周抽查一次，對(duì)是否曠課遲到將做記錄并作為期末評(píng)優(yōu)參考。
四、班箭會(huì)制度
1、每周必須組織一次班例會(huì)，對(duì)班級(jí)存在的問題進(jìn)行討論，對(duì)班一周工作進(jìn)行總結(jié)，并為下周工作進(jìn)行準(zhǔn)備。
2、班會(huì)期間同學(xué)應(yīng)保持安靜，積極參與，期間若有不同意見可舉手發(fā)言。
3、班會(huì)和例會(huì)由組織員進(jìn)行記錄整理。
班級(jí)管理制度10
一紀(jì)律：
1、遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣3分。
2、上課講話、不聽講、搞小動(dòng)、借東西作一次扣2分。
3、課桌上堆放過多書本一次扣1分。書桌上的書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。
4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級(jí)里吃小食品一次扣2分。
5、課間、中午在班級(jí)、走廊大聲說話、追逐、打鬧、下地走動(dòng)一次扣10分。
二、學(xué)習(xí)：
1、作業(yè)不按時(shí)完成扣10分。作業(yè)字跡潦草不規(guī)范、格式不正確扣10分。
2、作業(yè)多寫、少寫、或作業(yè)本落在家里均按沒有完成作業(yè)處理扣10分。
3、抄襲他人作業(yè)或抄襲作文書、早晨到校補(bǔ)作業(yè)，抄襲者扣10分，被抄襲者扣5分。
4、每次考試倒數(shù)15名依次扣15分、10分、5分。
三、衛(wèi)生：
1、教室衛(wèi)生清掃不徹底，當(dāng)天值日生每人扣1分，組長(zhǎng)扣2分。
2、值日生不按學(xué)校指定地點(diǎn)傾倒垃圾和臟水扣10分。亂扔扣10分。
3、值日生不按值日要求完成值日工作，組員扣1分，組長(zhǎng)扣2分。
4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣5分。
5、手、臉、脖子臟，頭發(fā)、指甲長(zhǎng)一次扣1分。佩戴首飾每次扣10分。
6、書桌堂里有垃圾、紙屑等雜物每次扣2分。
四、間操、眼保健操
1、遲到、曠操、早退、說話一次扣1分，病假、事假一人次扣1。
2、隊(duì)列不整齊，一次扣1分，紀(jì)律不好，一次扣1分
3、節(jié)拍不準(zhǔn)確，動(dòng)作不到位，一次扣1分，不服從指揮每次扣1分。
五、行為規(guī)范：
1、打架斗毆或糾集校內(nèi)外人員打架一次扣10分。
2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分。
3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級(jí)秩序一次扣5分。
4、講話粗俗、低級(jí)下流、罵人，一次扣5分。
5、上學(xué)穿背心、拖鞋等，儀表不合格，不穿校服、不帶桌布扣1分。
6、不接受老師、班級(jí)干部批評(píng)，與教師、班級(jí)干部頂嘴一次扣5分。
7、故意損壞公共財(cái)物除照價(jià)賠償外每人每次扣10分。
8、學(xué)校值周扣分，班級(jí)按其2倍扣分。
六、加分
1、作業(yè)得到“笑臉”、“100分”、“優(yōu)”每次加2分，好每次加1分。
2、課堂上受到老師表揚(yáng)每次加2分。
3、每次考試班級(jí)前15名依次加15分、10分、5分。
4、參加各種競(jìng)賽獲得省市區(qū)校獎(jiǎng)勵(lì)者依次加10分、7分、5分、3分。
5、運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育比賽獲得學(xué)年前三名者依次加5分、4分、3分。
6、學(xué)校加分，班級(jí)按其2倍加分。
班級(jí)管理制度11
初中網(wǎng)絡(luò)安全管理制度：第一條為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)的安全保護(hù)；維護(hù)中小學(xué)校的穩(wěn)定和正常秩序，根據(jù)《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》，《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》等有關(guān)規(guī)定，制定本措施。
第二條嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家及地方制定的信息安全條例。
第三條聯(lián)網(wǎng)的中小學(xué)校必須設(shè)立專職網(wǎng)絡(luò)安全管理員，網(wǎng)絡(luò)安全管理員應(yīng)定期參加由公安部門組織的計(jì)算機(jī)安全培訓(xùn)。
第四條堅(jiān)持執(zhí)行對(duì)發(fā)布信息的人員進(jìn)行登記，并對(duì)所提供的信息內(nèi)容按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行審核的制度，上網(wǎng)信息日常檢查制度，安全事故和案件報(bào)告制度，黑客入侵和有害信息上報(bào)制度，對(duì)員工和用戶進(jìn)行安全教育培訓(xùn)制度。
第五條建立同公安機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)安全監(jiān)察部門的通報(bào)聯(lián)系制度，及時(shí)通報(bào)有關(guān)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的案件和事故情況，協(xié)助公安機(jī)關(guān)查處與本單位有關(guān)的案件和事故；在重要，敏感時(shí)期，要堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，開通值班電話，保證與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的熱線聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
第六條安全管理員必須定期檢查安全情況。
第七條重要的網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)采取備份措施，應(yīng)當(dāng)有處理突發(fā)事故的應(yīng)急措施和災(zāi)難恢復(fù)措施。
第八條不得利用國(guó)際聯(lián)網(wǎng)制作，復(fù)制，查閱和傳播下列信息：
（一）煽動(dòng)抗拒，破壞憲法和法律，行政法規(guī)實(shí)施的.；
（二）煽動(dòng)顛覆國(guó)家政權(quán)，推翻社會(huì)主義制度的；
�。ㄈ┥縿�(dòng)分裂國(guó)家，破壞國(guó)家統(tǒng)一的；
�。ㄋ模┥縿�(dòng)民族仇恨，民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)的；
（五）捏造或者歪曲事實(shí)，散布謠言，擾亂社會(huì)秩序的；
�。┬麚P(yáng)封建迷信，淫穢，色情，賭博，暴力，兇殺，恐怖，教唆犯罪的；
（七）公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人的；
（八）損害國(guó)家機(jī)關(guān)信譽(yù)的；
�。ň牛┢渌`反憲法和法律，行政法規(guī)的。
第九條必須具有高級(jí)管理員權(quán)限的管理人員方能獲知進(jìn)入主機(jī)的密碼。主機(jī)密碼必須由數(shù)字，合法的符號(hào)和英文字母組成，必須為8位數(shù)。主機(jī)密碼必須每月更換一次。
班級(jí)管理制度12
班干部職責(zé)
班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作。
副班長(zhǎng)：協(xié)助班長(zhǎng)做好工作，做好課堂考勤工作、填寫好班務(wù)日志。
學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流，向教師反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見，組織班級(jí)學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)和基本技能訓(xùn)練。
生活委員：負(fù)責(zé)學(xué)生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級(jí)生活事務(wù)，發(fā)生情況主動(dòng)與相關(guān)老師聯(lián)系。
勞動(dòng)委員：負(fù)責(zé)班級(jí)責(zé)任區(qū)集體勞動(dòng)的安排及監(jiān)察并及時(shí)反饋信息。
體育委員：組織學(xué)生參加體育活動(dòng)及組織參加各種體育比賽。
文娛委員：負(fù)責(zé)開展班級(jí)的文藝活動(dòng)，豐富課余生活。
學(xué)生常規(guī)
1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的`位置。
2、聽見上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長(zhǎng)發(fā)出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學(xué)生方可坐下。
3、不遲到、不早退，不無故缺曠，有事或生病要向老師請(qǐng)假，特殊情況可由家長(zhǎng)電話請(qǐng)假。
4、上課時(shí)，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動(dòng)作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時(shí)要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到、手到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢(shì)舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿勢(shì)端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。
6、課間早自習(xí)時(shí)不得在教室追逐打鬧，用普通話與同學(xué)交流；早自習(xí)時(shí)不得在教室高聲喧嘩。
7、對(duì)教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成，遇到困難時(shí)，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動(dòng)請(qǐng)教學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)或老師。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時(shí)交。
8、寫字要嚴(yán)格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢(shì)。
9、下課時(shí)，教師宣布"下課"，班長(zhǎng)發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。
10、遇上老師主動(dòng)問好。
11、值日生應(yīng)監(jiān)督全體同學(xué)保持教室整潔，不亂扔垃圾，保持教室和校園的衛(wèi)生整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做好當(dāng)天的值日，按要求打掃好教室和清潔區(qū)，清潔完畢，整理好衛(wèi)生工具。
12、愛護(hù)公物，如不慎損壞公物，應(yīng)主動(dòng)向?qū)W�；虬嘀魅卫蠋焻R報(bào)，并主動(dòng)提出賠償。
班級(jí)管理制度13
第一章 總則
第一條：為了維護(hù)20xx級(jí)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的同學(xué)們的正常的學(xué)習(xí)和生活秩序，規(guī)范處理班級(jí)事務(wù)的程序與原則，特制訂本章程。
第二條：班級(jí)發(fā)展以同學(xué)們的學(xué)習(xí)為前提，全體成員務(wù)必將學(xué)習(xí)放在首位，在學(xué)習(xí)之余，盡量參加各種豐富多彩的活動(dòng)，以增強(qiáng)自身溝通能力，拓寬各自的視野，為踏入社會(huì)做準(zhǔn)備。
第三條：班級(jí)事務(wù)處理應(yīng)以本章程為準(zhǔn)則，本章程若與學(xué)校的校規(guī)規(guī)定相悖，以學(xué)校校規(guī)為準(zhǔn)。
第二章 班級(jí)管理制度
第一條：班級(jí)通過班級(jí)委員會(huì)與班級(jí)團(tuán)支部相結(jié)合，在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下以民主，自主的原則由學(xué)生自己實(shí)施管理。
第二條：班委會(huì)設(shè)下班長(zhǎng)，團(tuán)支書，學(xué)習(xí)委員，文體委員，生活委員，紀(jì)律委員，宣傳組織委員，信息員等職務(wù)。
第三條：全體成員應(yīng)積極配合班委工作，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)監(jiān)督班委的工作，若對(duì)班委工作有不滿意的地方，可將意見提交班委或輔導(dǎo)員。
第四條：全體成員對(duì)校，院及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)積極關(guān)注，認(rèn)真對(duì)待，敢于挑戰(zhàn)自我，積極參與，為班級(jí)和個(gè)人榮譽(yù)而奮斗拼搏。
第五條：全體成員應(yīng)按時(shí)上課，不逃課，不遲到，不早退。因?yàn)橛惺露荒苌险n，需按照相關(guān)程序請(qǐng)假，獲得批準(zhǔn)方可。
第六條：全體成員應(yīng)遵守課堂紀(jì)律，尊重老師，上課期間不得出現(xiàn)干擾老師上課的'任何雜音，如上課期間需將手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或靜音。
第七天：全體成員應(yīng)注重個(gè)人衛(wèi)生，切實(shí)執(zhí)行宿舍管理中心的各項(xiàng)規(guī)定，做好寢室內(nèi)部的衛(wèi)生工作，認(rèn)真對(duì)待衛(wèi)生檢查，根據(jù)檢查的分?jǐn)?shù)，對(duì)各寢室衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比。
第八條：每個(gè)寢室需民主選出一名寢室長(zhǎng)，由寢室長(zhǎng)監(jiān)督并管理寢室內(nèi)部的紀(jì)律與衛(wèi)生。
第九條：全體成員應(yīng)相互尊重，相互照顧，相互理解包容。如看電影，聽歌等必要時(shí)需戴上耳機(jī)，以免打擾他人休息。
第十條：對(duì)班級(jí)有突出貢獻(xiàn)（院級(jí)及以上的獎(jiǎng)勵(lì)）的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
班級(jí)管理制度14
不求人人升學(xué)，但求人人成才！不求最好，但求更好！xx班51名同學(xué)宣誓遵守如下班規(guī)：
一、出勤紀(jì)律
按時(shí)到校。不遲到，不早退，不曠課等，有病或有事需請(qǐng)假。違者扣1至3分。
二、課堂紀(jì)律
1、上課認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的問題，積極提出自己的問題，認(rèn)真記筆記。不插嘴，不喧嘩，不睡覺不做與上課無關(guān)的事等，違者扣1--3分。
2、按時(shí)完成作業(yè)并上交，缺交作業(yè)每人次扣1分，缺交五次以上，叫家長(zhǎng)到學(xué)校配合教育。
三、衛(wèi)生紀(jì)律
教室每天堅(jiān)持3小掃，清潔區(qū)每天堅(jiān)持2小掃，星期五下午第三節(jié)課打掃除，打掃要及時(shí)、干凈。不亂丟紙屑，不隨地吐痰，不亂拿衛(wèi)生工具等，違者扣1至-3分。
四、課外紀(jì)律
1、課后在教室時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。不吵鬧，不追打等，違者扣1至3分。
2、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講文明，講禮貌，穿著得體，落落大方，關(guān)心班集體，不做有損班集體榮譽(yù)的事情等，違者扣1至--3分。
五、安全紀(jì)律
1、時(shí)刻注意安全，注意防水，防電，注意交通安全，不推拉，不追打等，違者扣1至--3分。
2、不吵口，不打架，不罵人，不說臟話，不損壞公物等，違者扣1至3分。
六、獎(jiǎng)懲紀(jì)律
1、班上扣一分，需交班費(fèi)x元，學(xué)校扣一分，需交班費(fèi)5x元，老師教育不聽者，叫家長(zhǎng)到學(xué)校配合教育。
2、上課舉手回答問題并答題正確加1分。
3、樂于助人，好人好事，主動(dòng)幫助他人的.行為加2分，影響較大的加5至10分。
4、連續(xù)一周表現(xiàn)優(yōu)異者，提出表揚(yáng)，連續(xù)一月或一學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)異者加5至10分。
5、月考，期中考試，期末考試校排名前200名之前者加5至-10分。班上排名前十者加1至5分。
6、在運(yùn)動(dòng)會(huì)，各學(xué)科比賽獲的名次，為班級(jí)爭(zhēng)的榮譽(yù)者加5至10分。
7、以上第2，3條的加分，或者有其他加分，需要學(xué)生自己申請(qǐng)（申請(qǐng)交組長(zhǎng)，組長(zhǎng)再交班干部），班主任和班干部共同審核確定加分，第2條每周加分15分封頂，第3條每周加分10分封頂。
8、以上加分（扣分）日清月結(jié)，滿五分獎(jiǎng)物質(zhì)x元。
班級(jí)管理制度15
情感激勵(lì)在班級(jí)管理中的應(yīng)用，班級(jí)管理中，情感激勵(lì)是一種行之有效的手段。所謂情感激勵(lì)，指班主任通過關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生、信任學(xué)生和肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與成績(jī)，中肯地批評(píng)學(xué)生的錯(cuò)誤或給予適當(dāng)?shù)奶幜P，建立融洽的人際關(guān)系，營(yíng)造寬松和諧的氛圍等手段，使學(xué)生產(chǎn)生歸屬感和向心力，知道自己能做什么，不能做什么，朝著班級(jí)所預(yù)定的目標(biāo)前進(jìn)，從而實(shí)現(xiàn)管理的效能。
班主任常用的情感激勵(lì)方式有以下幾種。
一、關(guān)心激勵(lì)
關(guān)心激勵(lì)指班主任真誠(chéng)地愛護(hù)自己的學(xué)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，盡力為他們排憂解難，增進(jìn)他們對(duì)班級(jí)的熱愛和對(duì)老師的信任，并由此激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，漠視學(xué)生的生活世界和情感世界，一味說教而不為學(xué)生做實(shí)事，不僅無法激勵(lì)學(xué)生，反而會(huì)刺激學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈激勵(lì)作用的關(guān)心往往體現(xiàn)在一些日常細(xì)小的事情上，如留心學(xué)生的身體狀況、記得學(xué)生的生日等，這些看似平常的小事，最能讓學(xué)生感覺到你的真誠(chéng)，記得你的一片愛心，從而激發(fā)力量，奮勇前進(jìn)。
二、認(rèn)可激勵(lì)
美國(guó)著名心理學(xué)家羅森塔爾曾做過關(guān)于預(yù)測(cè)兒童未來發(fā)展的實(shí)驗(yàn)。他在一至六年級(jí)小學(xué)生中選取三個(gè)班級(jí)，告訴老師其中一些孩子有超常發(fā)展?jié)撃埽▽?shí)際上是隨機(jī)抽取的）。8個(gè)月后，這些孩子獲得明顯的進(jìn)步。顯然，教師對(duì)這些孩子形成一種先驗(yàn)的印象，覺得他們與眾不同并在教育過程中加以關(guān)注，從而促進(jìn)了這些孩子的進(jìn)步�？梢�，教師的態(tài)度對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著巨大影響。班主任在工作中應(yīng)遵循正面激勵(lì)為主原則，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，客觀地加以評(píng)價(jià)和肯定，滿足他們成功的需要。長(zhǎng)此以往，學(xué)生就會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生向心力，增強(qiáng)上進(jìn)心，并自覺自愿按教師所制定的規(guī)范和要求去做。這是班主任進(jìn)行有效教育的基礎(chǔ)。
三、需要激勵(lì)
馬斯洛需要層次理論將人的基本需要從低級(jí)到高級(jí)分為五個(gè)層次，即生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的.需要。對(duì)于學(xué)生而言，生理和安全的需要相對(duì)容易得到滿足，后幾種需要?jiǎng)t不那么容易獲得滿足。社交的需要，指人們渴望獲得友誼，渴望得到情感支持，渴望歸屬于某一群體，為群體和社會(huì)所接納。尊重的需要，指人都有自尊和被人尊重的需要，希望獲得名譽(yù)或威望，取得成績(jī)時(shí)，希望被人承認(rèn)。自我實(shí)現(xiàn)的需要，是人的基本需要中的最高層次；這種需要意味著人們希望完成與自身能力相稱的工作，使自身的潛能得到發(fā)揮。站在班級(jí)管理者的角度，班主任應(yīng)掌握不同年級(jí)學(xué)生的不同需要。譬如初一新生對(duì)新環(huán)境及學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)；初二學(xué)生逆反心理比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足；初三學(xué)生學(xué)習(xí)緊張，升學(xué)壓力大等等。這些問題與矛盾導(dǎo)致不同年級(jí)學(xué)生有不同的需要。班主任只有切實(shí)了解學(xué)生的不同需要，有目的地引導(dǎo)學(xué)生的需要，創(chuàng)造各種條件滿足學(xué)生的需要，才能達(dá)到激勵(lì)學(xué)生的目的。
四、寬容激勵(lì)
寬容激勵(lì)指班主任理解、尊重學(xué)生，與學(xué)生之間建立起平等、信任的關(guān)系，營(yíng)造和諧、寬松的教育環(huán)境，從而激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，使之積極努力、奮發(fā)向上。俗話說：金無足赤，人無完人。;人不可能永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)誤，何況正處于成長(zhǎng)發(fā)展階段的青少年。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，有的學(xué)生犯了錯(cuò)卻不承認(rèn)，反而與老師頂撞。遇到這種情況，對(duì)原則性問題，班主任應(yīng)抓住不放，但要冷靜處理；對(duì)于感情用事的行為則應(yīng)寬容一些、大度一些，耐心地開導(dǎo)，細(xì)心地指導(dǎo)，做到以情感人。寬容常常會(huì)化做一種力量，激勵(lì)人自省、自律、自強(qiáng)。
五、榜樣激勵(lì)
榜樣激勵(lì)指班主任通過樹立鮮明、生動(dòng)、具體形象的學(xué)習(xí)榜樣，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和榮譽(yù)感，帶動(dòng)學(xué)生共同努力。青少年自尊心強(qiáng)，可塑性大，當(dāng)有了具體、生動(dòng)的形象作為榜樣時(shí)，更容易受到激勵(lì)。班主任不僅要給學(xué)生講社會(huì)上出現(xiàn)的一些榜樣，更要將學(xué)生中出現(xiàn)的典型人物樹為榜樣，使榜樣更具有真實(shí)感、親切感。同時(shí)，班主任要以身作則、為人師表，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起工作、一起談心，真心實(shí)意為學(xué)生服務(wù)，使學(xué)生從老師的言行中受到感動(dòng)、受到激勵(lì)。
總之，情感激勵(lì)的方式多種多樣，班主任要充分發(fā)揮情感激勵(lì)在班級(jí)管理中的作用。當(dāng)然，人的需要是多層次的，情感也是復(fù)雜多變的。因此，班主任應(yīng)因時(shí)、因地、因人制宜，采取相應(yīng)的、行之有效的情感激勵(lì)方式。
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