【熱門】班級(jí)管理制度
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,我們可以接觸到制度的地方越來越多,制度就是在人類社會(huì)當(dāng)中人們行為的準(zhǔn)則。想學(xué)習(xí)擬定制度卻不知道該請(qǐng)教誰?以下是小編收集整理的班級(jí)管理制度,僅供參考,大家一起來看看吧。
班級(jí)管理制度1
一、制度目標(biāo):
團(tuán)結(jié)同學(xué),服務(wù)同學(xué),使同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,形成良好的班風(fēng)。
二、落實(shí)方案:
運(yùn)用量化標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行公平化、制度化管理;完善班委與同學(xué)雙向監(jiān)督系統(tǒng),內(nèi)外部監(jiān)督結(jié)合。
三、具體班規(guī):
1、全班同學(xué)周一到周五早上七點(diǎn)出早操,在南校操場(chǎng)經(jīng)行慢跑。由體委負(fù)責(zé)管理,未到者向體委請(qǐng)假,實(shí)行簽到加分制,計(jì)入學(xué)期末評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)。目的在于幫助同學(xué)們擺脫戀床的習(xí)慣,增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì),使同學(xué)們有更好的經(jīng)歷投入到一天的學(xué)習(xí)生活中。
2、針對(duì)同學(xué)們晚上不能自覺學(xué)習(xí)這一現(xiàn)象,要求全班同學(xué)周日到周四上晚自習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由學(xué)委負(fù)責(zé),全班同學(xué)均在三教的指定教室上自習(xí),實(shí)行嚴(yán)格的`簽到制。目的在于通過良好的整體學(xué)習(xí)氛圍帶動(dòng)個(gè)人學(xué)習(xí)積極性的提高,使每個(gè)同學(xué)都有良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3、由組宣委員負(fù)責(zé)信息傳達(dá)和活動(dòng)宣傳工作?梢酝ㄟ^短信飛信或口頭的方式進(jìn)行通知宣傳,一定保證信息的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。
4、建立寢室長(zhǎng)制度。讓寢室長(zhǎng)監(jiān)督室友們的日常生活,包括值日、監(jiān)督同學(xué)們?cè)绮俸屯碜粤?xí)的出勤等。班委定期組織寢室長(zhǎng)開會(huì),強(qiáng)化寢室管理,一些非重要信息可通過寢室長(zhǎng)間接傳遞。
5、定期組織同學(xué)們開展活動(dòng),包括團(tuán)日活動(dòng),籃球友誼賽,爬山等,通過活動(dòng)促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,促進(jìn)同學(xué)們之間的了解。
6、定期召開心理方面的班會(huì)、心理訪談,將心理委員一對(duì)一輔導(dǎo)和大家小組討論的形式結(jié)合起來。心理委員要及時(shí)了解并關(guān)心情緒出現(xiàn)波動(dòng)的同學(xué),幫助同學(xué)們鍛煉良好的心理素質(zhì),人人具備陽光心態(tài)。
7、由體委定期組織全班性的體育活動(dòng),使每個(gè)同學(xué)在運(yùn)動(dòng)中感到快樂,得到鍛煉,大大豐富同學(xué)們的課余生活。
8、由團(tuán)支書和組宣委員負(fù)責(zé)定期組織開展團(tuán)日活動(dòng)和團(tuán)日作品的制作。團(tuán)支書要關(guān)注本班團(tuán)員的日常表現(xiàn),帶動(dòng)形成積極向上的精神風(fēng)貌。另外,按時(shí)收繳團(tuán)費(fèi)。
四、工作目的:
通過強(qiáng)化班級(jí)的管理,形成一個(gè)班級(jí)制度體系,使同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有良好的精神風(fēng)貌,使班級(jí)凝聚力更強(qiáng)!
班級(jí)管理制度2
為更好地維護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn),節(jié)省學(xué)校對(duì)公共財(cái)物的維修經(jīng)費(fèi),保持教室的整潔美觀,創(chuàng)造一個(gè)良好的.教學(xué)環(huán)境,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理。使學(xué)生養(yǎng)成文明守紀(jì)的良好習(xí)慣,促使師生共建校園文明,特規(guī)定如下:
一、班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理班主任是第一責(zé)任人,全體教師應(yīng)有責(zé)任、自覺地協(xié)助各班主任共同管好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。
二、全體學(xué)生應(yīng)自覺愛護(hù)公共財(cái)物,相互監(jiān)督。向班主任舉報(bào)損壞公物的行為,由班級(jí)予以獎(jiǎng)勵(lì),并作為評(píng)優(yōu)條件之一。
三、對(duì)于亂涂、亂刻、損(毀)壞公物的同學(xué),班主任通知其家長(zhǎng),并責(zé)令修復(fù)如初,或作價(jià)賠償。
四、每學(xué)期學(xué)校定期、不定期檢查,每學(xué)期末必查,檢查結(jié)果作為班級(jí)量化考核依據(jù)。
五、班級(jí)財(cái)產(chǎn)賠償標(biāo)準(zhǔn):
1、課桌椅每套120元,桌面100元、椅子面20元,亂涂、亂刻一次10元,桌椅橫檔斷裂每張10—50元,。
2、墻壁每平方米20元(不足1平方米按1平方米計(jì)算),黑板800元。
3、電器開關(guān)、插座每件10元。日光燈每盞40元。燈管每只10元。
4、玻璃每塊150元,帶窗框損壞每塊200元。門上玻璃每塊30元。
5、每扇門400元,鎖子10元,鑰匙每把5元。
6、喇叭每只60元。
7、講桌300元。
8、班牌20元。
9、其它按實(shí)際原料費(fèi)加施工費(fèi)計(jì)算。
10、衛(wèi)生工具由班主任定價(jià)。
11、電扇每套40元。
六、本制度解釋權(quán)屬校行政。
班級(jí)管理制度3
一、要讓幼兒產(chǎn)生歸屬感和集體意識(shí)
初入園的幼兒,他們第一次離開家庭,從分散狀態(tài)進(jìn)入一個(gè)專門的教育機(jī)構(gòu),與陌生同伴、陌生環(huán)境、陌生成人一起生活,加上幼兒園作息制度與常規(guī)的約束,幼兒一開始不習(xí)慣于集體教育活動(dòng)。所以幼兒在入園前教師應(yīng)做好入園前的家訪,召開家長(zhǎng)會(huì),參觀幼兒園,組織一些親子活動(dòng),讓幼兒感受到幼兒園生活的快樂,真正喜歡幼兒園。入園后老師要用親切的態(tài)度、溫和的語言、溫暖的愛來打動(dòng)孩子的心,對(duì)一些生活動(dòng)自理能力弱的孩子、哭鬧的孩子教師要多關(guān)心、多體貼,使孩子們心里上感到安全,情感上得到滿足。另外教師要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織一些有趣的游戲活動(dòng)吸引幼兒,分散幼兒“想媽媽、想家”的注意力。隨著時(shí)間的推移,幼兒在同教師和同伴相處過程中建立起密切的關(guān)系,逐步適應(yīng)并融入班級(jí)集體,知道自己是***班的小朋友,使幼兒產(chǎn)生班集體意識(shí)。
二、科學(xué)合理地安排好幼兒的一日生活
古人云:“沒有規(guī)矩、不成方圓”良好的規(guī)則是一切活動(dòng)的保障,所以在班級(jí)管理中教師要科學(xué)安排幼兒的一日生活,游戲、體育、學(xué)習(xí)、娛樂等,要做到有規(guī)律、有節(jié)奏,有勞有逸,動(dòng)靜交替、新舊活動(dòng)交替,要兼顧到體、智、德、美諸方面,避免活動(dòng)內(nèi)容單調(diào)或一種活動(dòng)時(shí)間過長(zhǎng)。如在進(jìn)行用腦活動(dòng)過多后,可以安排一些輕松的音樂、游戲、午蹈等。由于每個(gè)幼兒的興趣、愛好、個(gè)性不一樣,教師安排活動(dòng)時(shí)應(yīng)采用集體、小組、個(gè)別活動(dòng),使每一個(gè)幼兒都能愉快地生活和學(xué)習(xí)。班內(nèi)三位老師要互相配合,做到口徑一致、步調(diào)一致,有秩序地做好班級(jí)工作,以防每個(gè)老師的.要求不一樣,導(dǎo)致幼兒無所適從。
三、用教師的“人格力量”感染孩子
由于幼兒年齡小,生活經(jīng)驗(yàn)少,辨別能力差,模仿性強(qiáng),因而班級(jí)的一切,不論物質(zhì)的或精神的因素,無時(shí)無刻不在熏陶著幼兒,產(chǎn)生潛移默化的作用。尤其是班上的老師,每天和幼兒朝夕相處,使幼兒對(duì)教師產(chǎn)生一種特殊的信任和依戀的情感。所以教師要做到“嚴(yán)而不厲”“愛而不溺“,要用這種真誠(chéng)、無私、深厚、持久的感情變成一種無聲的教育力量,成為孩子健康成長(zhǎng)的催化劑。班級(jí)教師要信任理解孩子,對(duì)孩子一視同仁,客觀公正地評(píng)價(jià)每一位小朋友,對(duì)幼兒的缺點(diǎn)給予滿腔熱忱的幫助和指正,而不是嘲笑或責(zé)罵,同時(shí),要幫助幼兒建立友好的同伴關(guān)系和平等的師幼關(guān)系,教師要恰到好處地用人格力量感染孩子,真正做到“一切為了孩子!
四、用榜樣的力量激勵(lì)孩子
人們常說,榜樣的力量是無窮的。對(duì)愛模仿、易受暗示的幼兒來說更是如此。教師要在班級(jí)管理工作中利用具體健康形象和成功的行為做示范,來引導(dǎo)和規(guī)范幼兒的行為。如在區(qū)域活動(dòng)時(shí),總出現(xiàn)幼兒把桌面結(jié)構(gòu)玩具獨(dú)占的傾向,教師要利用情境表演“好玩的玩具大家一起玩”,歌曲“李小多分果果”,故事“孔融讓梨”等活動(dòng)教育幼兒向他們學(xué)習(xí),另外要結(jié)合班內(nèi)的實(shí)際情況,鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己身邊的榜樣,從而激發(fā)幼兒形成良好的行為習(xí)慣。
五、用具體的目標(biāo)指引孩子
由于幼兒受理解力、記憶力的限制,在確定幼兒班級(jí)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)不能過于復(fù)雜、不宜過多,也不能過于抽象。制定目標(biāo)時(shí),最好由師生共同參與目標(biāo)的討論和制定,使目標(biāo)在幼兒心中有個(gè)具體的形象,并使幼兒了解為什么要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。如對(duì)于剛?cè)雸@的孩子,教師可以設(shè)立“高高興興上幼兒園”“跌倒了自己爬起來”“上幼兒園時(shí)不讓爸爸媽媽抱”中班可以確定“學(xué)習(xí)整理床鋪;學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣服;進(jìn)班后,學(xué)習(xí)將帽子、外衣疊放在固定的地方”等,用這樣具體的目標(biāo)指引孩子,使教師少化精力,提高管理效果?傊嗉(jí)管理是搞好幼兒園管理的基礎(chǔ)工程,是提高保教質(zhì)量的基本保證,我們每一個(gè)幼兒園教師要高度重視。
班級(jí)管理制度4
班干部職責(zé)
班長(zhǎng):負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作。
副班長(zhǎng):協(xié)助班長(zhǎng)做好工作,做好課堂考勤工作、填寫好班務(wù)日志。
學(xué)習(xí)委員:負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流,向教師反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見,組織班級(jí)學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)和基本技能訓(xùn)練。
生活委員:負(fù)責(zé)學(xué)生的后勤工作,協(xié)助班主任處理班級(jí)生活事務(wù),發(fā)生情況主動(dòng)與相關(guān)老師聯(lián)系。
勞動(dòng)委員:負(fù)責(zé)班級(jí)責(zé)任區(qū)集體勞動(dòng)的安排及監(jiān)察并及時(shí)反饋信息。
體育委員:組織學(xué)生參加體育活動(dòng)及組織參加各種體育比賽。
文娛委員:負(fù)責(zé)開展班級(jí)的文藝活動(dòng),豐富課余生活。
學(xué)生常規(guī)
1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預(yù)備鈴后,盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室,在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室,宣布上課后,班長(zhǎng)發(fā)出"起立"口令,師生相互問好,在教師示意下,學(xué)生方可坐下。
3、不遲到、不早退,不無故缺曠,有事或生病要向老師請(qǐng)假,特殊情況可由家長(zhǎng)電話請(qǐng)假。
4、上課時(shí),精神飽滿,坐姿端正,自然挺胸,兩手放在規(guī)定的位置,不做小動(dòng)作,未經(jīng)老師許可,不能隨便離開座位和教室。
5、上課時(shí)要專心聽講,積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到、手到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法,勇于提出問題,積極參加討論。發(fā)言、提問,要按規(guī)定的姿勢(shì)舉手,在教師指名后才能發(fā)言,發(fā)言時(shí)要姿勢(shì)端正,說普通話,聲音響亮,語句完整,并注意文明禮貌用語,發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。
6、課間早自習(xí)時(shí)不得在教室追逐打鬧,用普通話與同學(xué)交流;早自習(xí)時(shí)不得在教室高聲喧嘩。
7、對(duì)教師布置的.作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成,遇到困難時(shí),如果經(jīng)過思考還是不懂,要主動(dòng)請(qǐng)教學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)或老師。作業(yè)要整潔,格式符合規(guī)范,做到按時(shí)交。
8、寫字要嚴(yán)格保持"眼離書一尺,胸離桌一拳,握筆手指離紙一寸"的正確姿勢(shì)。
9、下課時(shí),教師宣布"下課",班長(zhǎng)發(fā)出"起立"口令,在教師招呼后,學(xué)生方可平靜有序地走出教室。
10、遇上老師主動(dòng)問好。
11、值日生應(yīng)監(jiān)督全體同學(xué)保持教室整潔,不亂扔垃圾,保持教室和校園的衛(wèi)生整潔,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做好當(dāng)天的值日,按要求打掃好教室和清潔區(qū),清潔完畢,整理好衛(wèi)生工具。
12、愛護(hù)公物,如不慎損壞公物,應(yīng)主動(dòng)向?qū)W;虬嘀魅卫蠋焻R報(bào),并主動(dòng)提出賠償。
班級(jí)管理制度5
為加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng),以利于班內(nèi)各項(xiàng)工作順利開展,培養(yǎng)思想品德高尚,紀(jì)律觀念嚴(yán)明的新一代優(yōu)秀小學(xué)生,特制定本班級(jí)規(guī)章制度。
一、按時(shí)到校,值日生應(yīng)及時(shí)打掃教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。
二、儀容儀表規(guī)范,按規(guī)定佩戴好胸卡,升旗時(shí)穿校服佩戴紅領(lǐng)巾。
三、帶好學(xué)習(xí)用品,到校后自覺交作業(yè),自覺早讀。
四、不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的小刀、利器、易燃易爆等不該帶的物品進(jìn)校。
五、上課認(rèn)真聽講,不做與課堂無關(guān)的'事情,積極思維,踴躍發(fā)言,按要求認(rèn)真完成作業(yè)。
六、課間休息文明活動(dòng),不追跑攆打。
七、上下樓梯靠右走,單列行進(jìn),不推,不擠,不搶。
八、上下學(xué)路隊(duì)要文明有序,三人成列,兩人成行。
九、團(tuán)結(jié)同學(xué),不開過分玩笑,互幫互助,共同進(jìn)步。
十、共同保持班級(jí)清潔,不損壞班級(jí)公物。
十一、時(shí)刻以班級(jí)為榮,主動(dòng)維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),不做有損集體的事情。
十二、時(shí)刻遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》。
班級(jí)管理制度6
一、班干部職責(zé)
班長(zhǎng):負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作。每周召開一次班會(huì),制訂工作計(jì)劃。做好班會(huì)記錄。
副班長(zhǎng):協(xié)助班長(zhǎng)做好工作。
學(xué)習(xí)委員:負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流,向有關(guān)教師反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見,組織班級(jí)學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)。
衛(wèi)生委員:負(fù)責(zé)班級(jí)責(zé)任區(qū)集體勞動(dòng)的安排及監(jiān)察并及時(shí)反饋信息。
體育委員:負(fù)責(zé)開展經(jīng)常性的體育活動(dòng)及組織參加各種體育比賽。
文娛委員:負(fù)責(zé)開展班級(jí)的文藝活動(dòng),豐富課余生活。(文娛委員每學(xué)期必須組織一次班級(jí)文藝活動(dòng))
宣傳委員:做好班級(jí)活動(dòng)及黑板報(bào)的宣傳工作,并及時(shí)宣傳時(shí)事信息。
二、學(xué)生課堂常規(guī)
1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的`預(yù)備鈴后,盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室,在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室,宣布上課后,班長(zhǎng)發(fā)出"起立"口令,師生相互問好,在教師示意下,學(xué)生方可坐下。
3、遲到的學(xué)生在教師同意后,應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室,不得妨礙同學(xué)上課。
4、上課時(shí),精神飽滿,坐姿端正,自然挺胸,兩手放在規(guī)定的位置,不做小動(dòng)作,未經(jīng)老師許可,不能隨便離開座位和教室。
5、上課時(shí)要專心聽講,積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法,勇于提出問題,積極參加討論。發(fā)言、提問要姿勢(shì)端正,說普通話,聲音響亮,語句完整,并注意文明禮貌用語,發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。
6、對(duì)教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成,遇到困難時(shí),如果經(jīng)過思考還是不懂,要主動(dòng)請(qǐng)教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔,格式符合規(guī)范,做到按時(shí)交。
7、寫字要嚴(yán)格保持"眼離書一尺,胸離桌一拳,握筆手指離紙一寸"的正確姿勢(shì)。
8、下課時(shí),教師宣布"下課",班長(zhǎng)發(fā)出"起立"口令,在教師招呼后,學(xué)生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔,一下課就幫助教師整理教具,擦凈黑板。
三、班級(jí)環(huán)境管理制度
1、班級(jí)環(huán)境要求
。1)、教室前黑板上方正中掛國(guó)旗。
(2)、勞動(dòng)、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
。3)、獎(jiǎng)狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方,做到整齊、美觀。
(4)、 “課程表”、“作息時(shí)間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺(tái)、課桌等不得亂貼、亂畫。
。5)、教室黑板報(bào)內(nèi)容每月更換一次,圍繞當(dāng)月主題。
。6)教室保持良好的通風(fēng)和整潔。
2、值日生責(zé)任
(1)監(jiān)護(hù)班級(jí)各項(xiàng)環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。
。2)開啟和關(guān)閉教室里的燈和門窗。
。3)督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列,負(fù)責(zé)講臺(tái)的清潔衛(wèi)生,做到每節(jié)課后講臺(tái)保持潔凈。
。4)認(rèn)真記錄值班情況,并送班主任審閱。
。5)值日生交接時(shí),要認(rèn)真閱讀有關(guān)記錄和班主任意見。
四、班級(jí)公物保管制度
(1)公物保管由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),登記后張貼上墻。
。2)公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)及時(shí)主動(dòng),并能嚴(yán)格按制度辦事,不任意挪用其它班公物。
。3)公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。
。4)公物有損壞應(yīng)及時(shí)報(bào)告班長(zhǎng),按有關(guān)規(guī)定處理。
班級(jí)管理制度7
第一條班費(fèi)取之于學(xué)生,用之于學(xué)生,是維護(hù)班級(jí)活動(dòng)正常開展,保證班集體學(xué)習(xí)、生活開支的專項(xiàng)資金,取之于學(xué)生,用之于學(xué)生。班費(fèi)的開支項(xiàng)目應(yīng)本著合理、科學(xué)、公開、節(jié)約的原則。為規(guī)范班費(fèi)的來源、使用和管理,指導(dǎo)班級(jí)學(xué)生合理使用班費(fèi),更好地發(fā)揮班費(fèi)應(yīng)有的`作用,特制訂本制度辦法。
第二條本制度適用于合肥科技職業(yè)學(xué)院各級(jí)各類全日制班級(jí)和學(xué)生。
第三條班費(fèi)繳納和管理的原則。
1、自愿繳納原則。費(fèi)用收繳不得強(qiáng)制,不得歧視,不得以獲得獎(jiǎng)助學(xué)金等名義變相克扣或強(qiáng)制繳納。
2、班費(fèi)公開原則。班委定期向全班學(xué)生公開班費(fèi)繳納和使用情況。
3、集體管理原則。各班班費(fèi)由班委會(huì)集體管理、專人負(fù)責(zé)、賬款分開,團(tuán)支部和紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)日常監(jiān)督。
4、節(jié)約使用的原則。的開支項(xiàng)目應(yīng)本著合理、科學(xué)、公開、節(jié)約的原則。
第四條班費(fèi)班費(fèi)主要使用范圍
1、用于班級(jí)開展文體、科技活動(dòng),購置班級(jí)共同使用的文體器材等;
2、用于班集體學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),如訂閱報(bào)刊,購買資料、體育器材、組織生活、宣傳活動(dòng)、班內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)等;
3、用于本班級(jí)學(xué)生疾病、意外等臨時(shí)緊急救助(事主事后歸還),原則上應(yīng)隨時(shí)留存有不少于500元的“應(yīng)急備用金”。
4、所有同學(xué)都要交的、額度比較小的費(fèi)用。
班級(jí)管理制度8
九年級(jí)班級(jí)管理制度為加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),發(fā)揮班委會(huì)的核心領(lǐng)導(dǎo)作用,各負(fù)其責(zé),各盡其能,調(diào)動(dòng)工作的積極性,使班級(jí)工作有條不紊的進(jìn)行,特制定以下工作職責(zé)。
首先做到:“一個(gè)中心”“三個(gè)會(huì)”以中考為中心,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。具體細(xì)節(jié)如下:
紀(jì)律:
1:上課說話、不聽講、搞小動(dòng)作、睡覺、借東西、照鏡子、看小說等一次扣2分,帶手機(jī),發(fā)現(xiàn)一律交班主任保管到中考。
2:遲到、早退一次扣2分,曠課一次扣5分,請(qǐng)假不按時(shí)返校者扣5分,如有特殊情況的需家長(zhǎng)續(xù)假。
3:課間、午休及自習(xí)時(shí)間,在走廊大聲說話、追逐、打鬧、串位,特別是晚自習(xí)過后一定不能大聲喧嘩。
4:作業(yè)要按時(shí)交送,否則扣課代表1分。本人2分。
5:每次考試到數(shù)10名者一次扣10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分,前10名一次加分10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分。進(jìn)步最快的選10名一次加相應(yīng)的.分?jǐn)?shù)。
衛(wèi)生:
1:教室衛(wèi)生清掃不徹底。當(dāng)天值日生每人扣1分,組長(zhǎng)扣2分。
2:值日生不按要求完成值日工作,組員扣1分,組長(zhǎng)扣2分。
3;座位周圍有紙屑等雜物的每次扣2分,
值日:
1:打架斗毆糾集校外人員打架一次回家反省,,時(shí)間長(zhǎng)短有情節(jié)輕重及本人認(rèn)識(shí)態(tài)度班主任與班委會(huì)商量決定。
2:起哄、怪叫、吹口哨、罵人等影響班級(jí)形象的一次扣2分。
3:故意損壞公物的出照價(jià)賠償外每人扣5分。
4;學(xué)校公共活動(dòng)扣集體分的個(gè)人在班內(nèi)加倍扣分。為集體加分的小組個(gè)人班內(nèi)加倍獎(jiǎng)分。
5;積極參加集體活動(dòng)并贏得榮譽(yù)的小組及個(gè)人,班內(nèi)加倍獎(jiǎng)分。(包括板報(bào))
寢室:
批評(píng)一次每人扣2分。寢室長(zhǎng)4分,就餐要及時(shí),不得站著吃飯,大聲喧嘩。
注每周評(píng)出前三名,設(shè)置獎(jiǎng)品,先進(jìn)組織及個(gè)人貼出光榮榜,落后的評(píng)出三名勞動(dòng)懲罰,以上解釋權(quán)歸班主任和班委會(huì)所有,
班級(jí)管理制度9
(一)上課常規(guī)
1、按時(shí)上學(xué),不遲到,不早退,不擅自離校,有事要請(qǐng)假。
2、聽到預(yù)備鈴后,立即進(jìn)教室坐好,準(zhǔn)備齊學(xué)習(xí)用品,保持安靜。文具盒橫放在桌子中間上方,書本、練習(xí)本放在書桌的左右角。等文娛委員發(fā)音唱歌,歌聲停止,做好上課準(zhǔn)備。教師進(jìn)教室上課,由班長(zhǎng)喊“起立”,師生問好后坐下。
3、遲到的學(xué)生在教師同意后,應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室,不得妨礙同學(xué)上課。
4、上課要認(rèn)真聽講,不隨便說話,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。坐姿端正,自然挺胸,兩手放在規(guī)定的位置。發(fā)言先舉手,一律舉左手,舉手時(shí)手肘部擱放在桌子上。在教師指名后發(fā)言,發(fā)言時(shí)精神飽滿,口齒清楚,說話響亮,說普通話,并注意文明禮貌用語,發(fā)言完畢自動(dòng)坐下。
5、閱讀和書寫時(shí)保持正確的姿勢(shì),做到預(yù)防近視“三個(gè)一”:看書寫字眼離書本一尺;寫字手指離筆尖一寸;胸口離桌子一拳。
6、早讀和午間輔導(dǎo)不擅自離開教室;保持教室安靜,不說話打鬧,討論學(xué)習(xí)問題時(shí)聲音要輕。
7、整隊(duì)、集合要做到快、靜、齊。做操時(shí)要步伐整齊,精神飽滿。做操和眼保健操要按口令做,動(dòng)作到位,態(tài)度認(rèn)真。
(二)課間常規(guī)
8、下課時(shí)在規(guī)定的.活動(dòng)地區(qū)游戲和休息,做正當(dāng)?shù)挠螒颉2辉谧呃壤镒分鸨寂,不大聲叫喊,不停留在上課班級(jí)的教室前觀望。
9、走路、上下樓梯,靠右行,要輕步緩行。
10、放學(xué)時(shí),在教室前排隊(duì),列隊(duì)出校門。
11、空余的時(shí)間充分閱讀圖書角的課外書。
12、愛護(hù)校園綠化,不搖樹,不采摘花朵。
13、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
(三)校外常規(guī)
14、上學(xué)、回家的路上不閑游。
15、孝敬父母,聽從父母和長(zhǎng)輩的正確教導(dǎo),不頂嘴,不任性,外出或回到家要打招呼。
16、尊敬老人,友愛同學(xué)。對(duì)殘疾人不嘲笑,并能主動(dòng)關(guān)心和幫助。
17、不挑吃穿,不亂花錢,愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品,節(jié)約用水,隨手關(guān)水籠頭,節(jié)約用電,不開無人燈。
18、自己能做的事情自己做,自己的衣物用品要按固定地點(diǎn)擺放整齊,學(xué)會(huì)收拾房間,折疊衣服,洗刷餐具等家務(wù)勞動(dòng)。
19、自覺遵守交通規(guī)則,紅燈停,綠燈行,過馬路走人行橫道;不在公路上追跑打鬧。
20、培養(yǎng)自理能力,作業(yè)后,整理好書包,準(zhǔn)備好第二天上學(xué)所需用品,不要遺忘。
21、不玩火,不玩電,不玩水。不隨便燃放爆竹,注意安全。
(四)文明禮儀常規(guī)
22、對(duì)人有禮貌,會(huì)使用禮貌用語。不說粗話,不罵人,不打人。
23、誠(chéng)實(shí),說老實(shí)話、做老實(shí)人。不隨便拿不屬于自己的東西,借東西要還,損壞要賠。拾到東西要交公。
24、同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛,不欺侮小同學(xué)。
25、到辦公室或他人房間要先敲門,經(jīng)允許再進(jìn)入。
26、尊敬國(guó)旗。在升降國(guó)旗時(shí),要肅立脫帽,行注目禮,少先隊(duì)員要敬隊(duì)禮。
27、尊敬師長(zhǎng),見面主動(dòng)問好。
(五)衛(wèi)生常規(guī)
28、注意個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)常洗澡洗頭,勤剪指甲,早晚刷牙和嗽口,飯前便后洗手,穿戴整潔。
29、注意環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂拋紙屑,不亂涂墻壁。
30、保持教室整潔,一下課值日生就幫助教師整理教具,擦凈黑板,每天早上值日生記得打掃清潔區(qū)。
31、保持好自己周圍的衛(wèi)生,在校園里,見到地上有紙屑要主動(dòng)“彎彎腰”。
(六)作業(yè)常規(guī)
32、對(duì)教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成,遇到困難時(shí),如果經(jīng)過思考還是不懂,請(qǐng)教同學(xué)或老師,不抄襲他人作業(yè)。作業(yè)要整潔,格式符合規(guī)范,字體清楚,行款整齊,合乎書寫要求。寫錯(cuò)了的不要亂涂,要用直尺在錯(cuò)處劃一條橫線。不隨意在本子上涂改、亂畫。
33、上交作業(yè)時(shí)要及時(shí)、主動(dòng),不用催交。對(duì)做錯(cuò)的作業(yè),必須及時(shí)訂正。
34、愛護(hù)作業(yè)本,保持四角平整。作業(yè)本要妥善保管,不要丟失。
35、完成作業(yè)或試卷以后,要養(yǎng)成仔細(xì)檢查的習(xí)慣,不急于一交了事。
36、課內(nèi)收發(fā)作業(yè)本,要依次傳遞,動(dòng)作快,保持安靜。
班級(jí)管理制度10
一、圖書角圖書由全班同學(xué)自愿捐獻(xiàn),不捐獻(xiàn)者不得借閱。
二、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先查看《圖書目錄》后,向圖書管理員提出所要借閱的書名,不準(zhǔn)私自在圖書角亂翻。
三、借閱圖書者應(yīng)愛護(hù)圖書,不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書,不得在圖書上畫線、批注或涂寫,如有發(fā)現(xiàn)者,視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)賠償罰款。
四、學(xué)生每次借書只能借一本。借出的圖書一周內(nèi)必須歸還圖書角,歸還圖書時(shí)管理員應(yīng)檢查圖書的破損情況,及時(shí)處理賠償事宜。
五、借閱的圖書若被丟失,應(yīng)加倍賠償(即原價(jià)乘2),破損的圖書視其破損程度酌情賠償。
六、期末放假前兩周,由管理員清查一次借出的圖書,把未還圖書人的姓名、書名、單價(jià)報(bào)班主任處理。
七、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)前必須將所借的圖書全部歸還,由班主任統(tǒng)一歸還給原主。
八、圖書角借閱時(shí)間為:每周一和周三上午的'課間。
九、學(xué)生不經(jīng)圖書管理員允許不得私自翻動(dòng)圖書,違者視作偷盜處理,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有偷盜行為,按情節(jié)輕重按圖書原價(jià)的5—10倍進(jìn)行賠償。
希望大家積極提供書籍,豐富班級(jí)圖書,收獲知識(shí),天天進(jìn)步!
本制度自頒布之日起執(zhí)行,望全班同學(xué)共同遵守,互相監(jiān)督!
圖書管理員職責(zé)
一、圖書管理員將捐獻(xiàn)同學(xué)的姓名、書名、單價(jià)整理成《圖書目錄》,便于整理、分類和進(jìn)行借閱記載。
二、負(fù)責(zé)記錄同學(xué)們的借閱情況,利用課間整理,管理圖書。
三、查看還回的圖書是否完好,如有損壞及時(shí)記錄并向老師匯報(bào),督促損壞圖書的同學(xué)粘補(bǔ)或賠償。逾期不還者,督促將書收回。
四、做好圖書角的防盜和衛(wèi)生工作;做好書刊的清點(diǎn)、整理、修補(bǔ)、保管等工作。
五、期末前兩周周將所有外借的圖書收回,清理后歸還給圖書的主人。
班級(jí)管理制度11
根據(jù)江蘇省語文學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)課程基地班級(jí)圖書館章程特?cái)M定班級(jí)圖書管理員職責(zé)。
1、班級(jí)圖書管理員采用自愿申請(qǐng)的方式提出申請(qǐng)的同學(xué)應(yīng)具有樂于奉獻(xiàn)熱心為同學(xué)服務(wù)的精神。
2、班級(jí)圖書管里員一經(jīng)確定原則上在任期內(nèi)不再變動(dòng)。
3、班級(jí)圖書管理員的權(quán)利:有權(quán)優(yōu)先閱讀圖書優(yōu)先參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng);根據(jù)考核在綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中享受加分。
4、班級(jí)圖書管理員的義務(wù):負(fù)責(zé)圖書的借閱與歸還登記并檢查破損情況對(duì)破損嚴(yán)重的.應(yīng)責(zé)成購書償還;負(fù)責(zé)管理班級(jí)圖書館的管理定期打掃和整理。
5、班級(jí)管理員應(yīng)管理好假期圖書的借閱登記工作。
6、每年秋季開學(xué)報(bào)到第一天班級(jí)管理員要將本班級(jí)圖書收齊統(tǒng)一交還學(xué)校移交下一屆同學(xué)使用。
7、全體同學(xué)應(yīng)愛惜圖書配合好圖書管理員管理好本班級(jí)的圖書。
南京市第十三中學(xué)
江蘇省語文學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)課程基地
南京十三中圖書館
班級(jí)管理制度12
為了營(yíng)造我班更好的學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)造一個(gè)公平公正的班級(jí)風(fēng)氣,也為我班以后評(píng)優(yōu)評(píng)先提供更好的評(píng)斷依據(jù)。特制定了一道關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)方面獎(jiǎng)懲制度。該制度采用計(jì)分制,每人每學(xué)期的基礎(chǔ)分為10fen、具體執(zhí)行內(nèi)容如下:
一、學(xué)習(xí)條例
1、積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)方面的競(jìng)賽活動(dòng)者加1分。根據(jù)賽后的成績(jī)以及為班級(jí)爭(zhēng)得的'榮譽(yù)加2—3分。
2、上課積極活躍,主動(dòng)配合老師者加1分。
3、無故曠課及未出示標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)假條者扣2分。
4、遲到早退者扣1分。
5、影響課堂記律及班級(jí)同學(xué)者扣2分。
6、故意拖欠或不交課后作業(yè)者扣1分。
二、活動(dòng)條例
班上確定為集體活動(dòng)(班會(huì)、團(tuán)組織活動(dòng)、郊游等)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加,不得無故缺席、遲到早退。無故遲到、早退者扣1分,缺席者扣2分。在集體活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀者課適當(dāng)加分(1—2分)。一切經(jīng)過學(xué)校通知、班委討論決定、大多數(shù)同學(xué)決定(20人以上)的視為班級(jí)活動(dòng)。
三、班費(fèi)管理?xiàng)l例
1、對(duì)無故拒交、拖欠班費(fèi)者扣1分。
2、班級(jí)活動(dòng)無故缺席者不予退班費(fèi)且扣2分,有特殊情況者特殊處理。
3、一切班級(jí)活動(dòng)開銷從班費(fèi)支出,如有爭(zhēng)議可與生活委員協(xié)調(diào)。
4、一切班費(fèi)開支需由所有班委同意方能通過。
四、在每周末,信息委員將在班級(jí)博客上更新每位同學(xué)的(詳細(xì))得分情況。接受大家的監(jiān)督,對(duì)自己得分有異議的可以向班委反映。
補(bǔ)充:
1、考勤分基準(zhǔn)分為2分,沒曠課一次扣0.1分,扣完為止。
2、平時(shí)組織活動(dòng),志愿參加,加0.1分,如不是自愿,也參加的加0.05分。
班級(jí)管理制度13
為了創(chuàng)建一個(gè)和諧、文明向上、書香飄溢的班級(jí)環(huán)境,努力建設(shè)一個(gè)具有示范性、先進(jìn)性和富有特色精品班級(jí),特制定以下規(guī)章制度,以求共同進(jìn)步,共同健康成長(zhǎng)。
一、熱愛祖國(guó),熱愛人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,努力學(xué)習(xí),準(zhǔn)備為社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量;
二、遵守學(xué)校規(guī)章制度,按時(shí)到校,不隨意缺課,嚴(yán)禁曠課;
三、上課專心聽講,勤于思考,積極發(fā)言,嚴(yán)禁講話、討論,杜絕考試作弊;
四、課間文明休息,不追逐打鬧,不大聲喧嘩;
五、作業(yè)按時(shí)獨(dú)立完成,不抄襲他人作業(yè),不懂要問;
六、值日生認(rèn)真做好衛(wèi)生工作,積極做好擦黑板、擦講桌等工作,不定時(shí)檢查教室衛(wèi)生;
七、尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)人有禮貌,不打架,不罵人。同學(xué)有困難,要樂于助人;
八、生活儉樸,不鋪張浪費(fèi),不擺闊氣,不亂花錢;
九、誠(chéng)實(shí)勇敢,敢于與班級(jí)不正之風(fēng)作斗爭(zhēng);
十、對(duì)自己要有信心,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,不要?dú)怵H,也不要自卑。
班級(jí)管理制度14
為更好地利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),方便家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在校表現(xiàn),掌握孩子學(xué)習(xí)情況,交流教育管理經(jīng)驗(yàn),搭建教師家長(zhǎng)交流平臺(tái),我們鼓勵(lì)建立班級(jí)家長(zhǎng)QQ、微信群。班級(jí)群的建立給家校溝通提供了極大的便利,但也因其極強(qiáng)的直觀性帶來了一些困擾。為構(gòu)建學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育平臺(tái),積極推進(jìn)高質(zhì)量的家校合作,更好的發(fā)揮班級(jí)群的正能量作用,特制定如下管理制度,請(qǐng)教師、家長(zhǎng)共同遵守。
一、家長(zhǎng)群管理要求
(一)進(jìn)群要求
1.班級(jí)群只用于班級(jí)內(nèi)部溝通交流,班主任、任課老師及學(xué)生家長(zhǎng)可入群,禁止無關(guān)人員加入。
2.群成員一律實(shí)名制,未實(shí)名的群成員一律由班主任老師予以清退
教師命名規(guī)則:學(xué)科+教師姓名(例如:班主任李老師);
家長(zhǎng)命名規(guī)則:學(xué)生姓名+爸爸或媽媽(例如魏芳媽媽)
(二)信息發(fā)布要求
1.遵守國(guó)家法律法規(guī)及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息管理規(guī)定。
2.為弘揚(yáng)正氣,傳播正能量,群內(nèi)成員發(fā)布信息應(yīng)積極向上。不發(fā)布與教育無關(guān)的信息,包括時(shí)政評(píng)論、求贊朋友圈,商業(yè)廣告、募捐籌款、搞笑圖片和笑話。
3.只用于信息發(fā)布和交流,不做聊天使用。個(gè)性化問題請(qǐng)盡量使用私信交流,不在群內(nèi)交流。
4.交流中,禁止詆毀學(xué)校及師生形象,禁止出現(xiàn)有違社會(huì)公德、不文明、侮辱性語言,禁止出現(xiàn)不良政治傾向、宗教、色情、暴力等內(nèi)容。
5.嚴(yán)禁惡意刷屏(相同的文字連續(xù)出現(xiàn)3次及以上視為刷屏)。
6.注意其他家長(zhǎng)與老師的休息時(shí)間,不要在晚上10:00之后在群里發(fā)消息,以免影響他人休息,有重要或緊急的事情可以通過其他渠道直接聯(lián)系。
二、家長(zhǎng)群管理規(guī)則
(一)對(duì)教師的管理規(guī)則
1.班級(jí)群由班主任管理員與任課老師共同管理,班主任為第一責(zé)任人,執(zhí)行群管理規(guī)定,負(fù)責(zé)群成員實(shí)名制、聊天監(jiān)管、違規(guī)處理,人員添加和清退等。隨時(shí)關(guān)注班級(jí)群輿情,重要信息要及時(shí)跟進(jìn),不能處理的要及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
2.教師可以在群內(nèi)發(fā)布有關(guān)學(xué)校或班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)的、展示教師、學(xué)生優(yōu)秀表現(xiàn)的文字和圖片,多表揚(yáng),多鼓勵(lì)。
3.群內(nèi)不公布學(xué)生的.成績(jī)排名及可以對(duì)比學(xué)生成績(jī)優(yōu)劣的信息,不批評(píng)具體學(xué)生,不發(fā)布學(xué)生的負(fù)面信息,保護(hù)學(xué)生隱私,維護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)。
4.教師和家長(zhǎng)因溝通不暢而引起負(fù)面情緒時(shí),教師要保持冷靜,不沖動(dòng),積極尋求其它合適的解決途徑,忌在群內(nèi)泄私憤式的抱怨,忌有損教師自身形象的對(duì)話。
6.嚴(yán)禁轉(zhuǎn)發(fā)不經(jīng)考證的信息,以免造成家長(zhǎng)不必要的擔(dān)心和誤解。
(二)對(duì)家長(zhǎng)的管理規(guī)則
1.群內(nèi)實(shí)行家長(zhǎng)實(shí)名制,未經(jīng)班主任同意,不擅自邀請(qǐng)其他學(xué)生、非本班家長(zhǎng)等無關(guān)人員進(jìn)群。不在群里對(duì)教師吹捧、獻(xiàn)花和點(diǎn)贊,教師發(fā)布信息無需回復(fù)收到,以免刷屏。
2.學(xué)生個(gè)體事件不在群內(nèi)討論,個(gè)別案例可與老師或者個(gè)別群成員私聊,有問題積極解決問題,不發(fā)牢騷,不攻擊誹謗。
3.因?yàn)榻處熋刻斓慕虒W(xué)任務(wù)繁忙,學(xué)校也不允許教師上課、開會(huì)帶手機(jī),因此家長(zhǎng)在群內(nèi)發(fā)布的信息教師不能保證及時(shí)回復(fù),所以上班時(shí)間重要事情請(qǐng)家長(zhǎng)致電老師,以便達(dá)到及時(shí)溝通的目的。
4.家長(zhǎng)應(yīng)以寬容、發(fā)展的眼光看待每個(gè)孩子的成長(zhǎng),學(xué)會(huì)欣賞其他孩子的優(yōu)點(diǎn),不要過度攀比,做一個(gè)善于學(xué)習(xí),充滿正能量的家長(zhǎng),為孩子做出表率。
三、本管理制度自發(fā)布之日起實(shí)施,請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
班級(jí)管理制度15
1、教師每周至少聽一節(jié),行政人員每周至少聽兩節(jié),學(xué)科組圍繞專題每月聽課兩次;聽課范圍要涉及各年段,鼓勵(lì)教師跨學(xué)科聽課。聽課時(shí),使用統(tǒng)一的記載簿。
2、聽課前先熟悉教材,解讀教材,帶著自己的思考進(jìn)課堂,以便進(jìn)行立體式的比照。
3、聽課教師要在上課鈴聲響起前進(jìn)入教室;聽課過程中不交頭接耳,關(guān)閉手機(jī)或調(diào)至振動(dòng)狀態(tài);上、下課與學(xué)生一起起立,以示對(duì)執(zhí)教者的尊重。
4、認(rèn)真聽課,不做與聽課無關(guān)的事。聽課時(shí)注意發(fā)現(xiàn)并挖掘“有價(jià)值的教育事件”。
5、聽課過程中要作好詳細(xì)的記錄,填寫聽課簿各個(gè)欄目,尤其要關(guān)注教學(xué)過程、學(xué)生表現(xiàn)、板書等,并有機(jī)地進(jìn)行簡(jiǎn)短的評(píng)論。
6、聽課時(shí)要做到聽、看、記、思、議有機(jī)結(jié)合。
聽:
、俳處熞龑(dǎo)的智慧,
、诮虒W(xué)環(huán)節(jié)的進(jìn)展,
、劢虒W(xué)方法的運(yùn)用,
④課堂練習(xí)的效果。
看:
①學(xué)生的.行為狀態(tài),
②學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間,
③學(xué)生的參與方式,
④學(xué)生的參與廣度。
記:
、俳虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的突破,
、谏傻挠行ч_發(fā),
、勐犝n過程時(shí)的零星體會(huì)。
思:
①教師教材處理的`精巧,
、谥鲗(dǎo)作用與主體地位的融合。
議:
、倬势瑪嗟馁p析,
、诮虒W(xué)疏漏對(duì)學(xué)生的影響,
、劢虒W(xué)的建議或完善的方法。
7、聽課,重點(diǎn)看學(xué)生怎么學(xué),看教師怎樣教學(xué)生學(xué)的。
8、聽課后要思考、整合,積極參與評(píng)課活動(dòng)并發(fā)表自己的意見。
9、期中和期末學(xué)校對(duì)教師的聽課簿進(jìn)行檢查,重點(diǎn)查記載的完整性和聽課過程中的個(gè)性化點(diǎn)評(píng)。
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