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      心理咨詢室管理制度

      時間:2023-06-12 21:53:41 制度 我要投稿
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      心理咨詢室管理制度(15篇)

        在我們平凡的日常里,很多場合都離不了制度,制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。我們該怎么擬定制度呢?下面是小編為大家整理的心理咨詢室管理制度,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      心理咨詢室管理制度(15篇)

      心理咨詢室管理制度1

        1、心理咨詢室的服務(wù)對象為本校全體師生。

        2、心理咨詢室的主要服務(wù)內(nèi)容包括:

        (1) 為來訪者提供心理測試和結(jié)果分析,以幫助學(xué)生認(rèn)識自我、發(fā)掘潛能。

        (2) 為個別有心理困擾的來訪者進(jìn)行鑒別、疏導(dǎo)、調(diào)整。

        3、咨詢員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)守職業(yè)道德,尊重來訪者,對咨詢內(nèi)容有保密的權(quán)利和義務(wù),確保來訪者的權(quán)益不受侵犯。

        4、咨詢員應(yīng)本著真誠、尊重、溫暖、負(fù)責(zé)的原則,對來訪者提供最大程度的幫助。

        5、咨詢員若遇到自己不能處理的問題,應(yīng)明確告訴來訪者。

        6、咨詢員有權(quán)拒絕不屬于咨詢內(nèi)容的`要求。

        7、每次咨詢結(jié)束后,咨詢員應(yīng)及時整理咨詢記錄,分類存檔。

        8、當(dāng)班咨詢員應(yīng)提前做好準(zhǔn)備工作,營造安靜、舒適的咨詢環(huán)境。

        9、咨詢員應(yīng)愛護(hù)咨詢室的物品,保持好咨詢室衛(wèi)生。

        10、嚴(yán)禁隨意帶領(lǐng)無關(guān)人員進(jìn)入咨詢室及翻閱咨詢檔案。

        11、咨詢員若因各種特殊情況不能按時到崗,應(yīng)提前請假,并安排其他人員代班。

      心理咨詢室管理制度2

        第一條:咨詢室的宗旨是輔導(dǎo)學(xué)生的心理衛(wèi)生,以各種方式方法幫助學(xué)生提高心理健康水平,同時為教師、家長服務(wù)。

        第二條熱愛當(dāng)事人,用愛去感化當(dāng)事人,幫助當(dāng)事人,用愛給當(dāng)事人力量,讓當(dāng)事人信任,使當(dāng)事人恢復(fù)自信和自知。

        第三條本著“積極、自信、樂觀、向上”的健康心理狀態(tài)以誠相待,傾情相助,引導(dǎo)來訪者以自助。

        第四條對于求助電話和來訪人員要認(rèn)真做好接待工作,并及時了解有關(guān)情況,妥善處理。

        第五條:心理咨詢工作者應(yīng)對來訪者的有關(guān)資料、檔案予以保密;如采用案例教學(xué)、科研或?qū)懽鲿r,應(yīng)適當(dāng)隱去那些可能會據(jù)以辨認(rèn)出服務(wù)對象的有關(guān)信息。

        第六條:在心理咨詢過程中,如發(fā)現(xiàn)咨詢者有危害其自身生命和危及社會安全的情況,心理咨詢工作者有責(zé)任立即采取必要的措施,防止意外事件的發(fā)生。

        第七條:心理咨詢工作者應(yīng)注意保持情緒穩(wěn)定,在自身處在極度的'情緒波動狀態(tài)時,應(yīng)回避接待來訪者。

        第八條:心理咨詢工作者的工作原則在于指導(dǎo)來訪者自立自強(qiáng),從正面促進(jìn)其成長。

        第九條:對來訪者認(rèn)真負(fù)責(zé),咨詢結(jié)束后,需及時整理、完善咨詢記錄卡。

        第十條咨詢?nèi)藛T若不能當(dāng)時解決問題,須查閱相關(guān)資料后再進(jìn)行約定時間解決。

        第十一條咨詢室在一定時期內(nèi)要將咨詢情況歸檔,備以后查閱。

        第十二條咨詢室工作人員要在規(guī)定的時間內(nèi)按時到崗,保持心理咨詢室工作經(jīng);、規(guī)范化。

        第十三條咨詢?nèi)藛T要愛護(hù)室內(nèi)公共物,離開時要關(guān)好門窗,及時上鎖,丟失或損壞照價(jià)賠償。

        第十四條熱愛心理輔導(dǎo)工作,忠實(shí)地履行自己的工作職責(zé)。

        第十五條咨詢室衛(wèi)生由當(dāng)日咨詢?nèi)藛T負(fù)責(zé)打掃,要求整潔舒適。

      心理咨詢室管理制度3

        1、自愿性原則

        心理咨詢的目的是增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì),使學(xué)生個性健康發(fā)展。心理教育過程中,師生關(guān)系完全是平等的,朋友式的,學(xué)生必須在自愿的前提下進(jìn)行心理咨詢。

        2、交友原則

        這一原則是指在咨詢過程中,咨詢?nèi)藛T要從尊重信任的立場出發(fā),努力和咨詢對象建立朋友式的`友好信賴關(guān)系,以確保咨詢工作的順利進(jìn)行。

        3、教育性原則

        教育者在進(jìn)行咨詢的過程中根據(jù)具體情況,提出中肯意見,始終注意、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精神,助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀;要把心理教育與思想品德教育相結(jié)合,素質(zhì)發(fā)展與道德品質(zhì)相互促進(jìn),統(tǒng)一發(fā)展;要重視正面的啟發(fā)教育與積極引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取,樂觀向上的精神。

        4、發(fā)展性原則

        咨詢過程中,必須以發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生,順應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,促進(jìn)學(xué)生獲得發(fā)展;要以辯證的方法看待學(xué)生的特點(diǎn),正確對待學(xué)生發(fā)展中存在的問題和缺陷,鼓勵和助學(xué)生戰(zhàn)勝困難,促進(jìn)自我發(fā)展。

        5、堅(jiān)持性原則

        在咨詢過程,咨詢?nèi)藛T要引導(dǎo)求詢學(xué)生充分認(rèn)識解決心理問題的艱巨性、復(fù)雜性,特別要對心理障礙的矯治問題樹立堅(jiān)持不懈、不怕復(fù)的思想。

        6、保密性原則

        咨詢?nèi)藛T有責(zé)任對求詢學(xué)生的談話內(nèi)容予以保密,求詢學(xué)生的名譽(yù)和隱私權(quán)必須受到道義上的維護(hù)和法律上的保證。

        7、誠信原則

        求詢學(xué)生和咨詢?nèi)藛T都必須“誠信”地進(jìn)行心理咨詢,做到“守信、守紀(jì)”;做到“真心、坦誠、友好”。

      心理咨詢室管理制度4

        一、認(rèn)真貫徹上級主管部門的有關(guān)精神,加強(qiáng)對小學(xué)生的“心理健康教育”,把心理健康教育的內(nèi)容滲透到德育工作中去。

        二、認(rèn)真上好心理健康教育課,并收到較好的教學(xué)效果。

        三、教師要為人師表,言傳身教,要求學(xué)生做到的'教師必須首先做到。

        四、班主任工作要扎實(shí),要成為學(xué)生發(fā)展健康心理的啟迪者和榜樣,把德育和心理健康教育結(jié)合起來,在指導(dǎo)班集體和團(tuán)隊(duì)工作中,要發(fā)展學(xué)生良好的自我意識,培養(yǎng)自主能力和自我教育能力。

        五、心理輔導(dǎo)師要熱情接待學(xué)生和家長來訪,進(jìn)行個別輔導(dǎo),隨時保密,并做好記錄。

        六、大力開展心理健康教育活動,讓學(xué)生在活動中去提高認(rèn)識,全面促進(jìn)心理素質(zhì)。

        七、建設(shè)好校園環(huán)境,使學(xué)生有良好的校園心理環(huán)境。

      心理咨詢室管理制度5

        一、管理人員必須嚴(yán)格遵守學(xué)生心理檔案管理規(guī)范,認(rèn)真做好學(xué)生心理檔案的保管工作。

        二、心理檔案中使用的心理測試必須具有科學(xué)性,符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),且要在專業(yè)人員指導(dǎo)下進(jìn)行測試。

        三、心理檔案中對于測試結(jié)果的解釋要綜合考慮多方面的資料,實(shí)事求是,由專業(yè)人員作出科學(xué)的的專業(yè)解釋和問題鑒定。

        四、心理檔案建立后,后續(xù)的反饋機(jī)制和干預(yù)機(jī)制要相應(yīng)實(shí)施,以確保心理檔案在學(xué)校心理健康教育中發(fā)揮到實(shí)質(zhì)性的作用。

        五、按照檔案工作程序,高效率、高質(zhì)量地做好檔案資料的鑒定、歸檔、整理、管理、移交、銷毀等工作。

        六、對各種歸檔材料及時做好入庫登記,并認(rèn)真編制案卷目錄等檢索工具,充分發(fā)揮其使用價(jià)值,切實(shí)為學(xué)校心理健康教育服務(wù)。

        七、做好檔案資料的'安全、保密工作,確保學(xué)生心理檔案的完整與安全。

        八、做好各種資料的定期檢查和整理工作。

        九、加強(qiáng)檔案保管室的建設(shè)和管理,搞好防盜、防火、防潮、防塵、防有害生物和防污染等項(xiàng)工作,確保檔案材料的安全。

        十、心理檔案日常必須存放在學(xué)院心理咨詢室,由專業(yè)人員保管和管理。如遇到特殊情況需要查閱學(xué)生的心理檔案,必須辦好相應(yīng)的查閱手續(xù)。

      心理咨詢室管理制度6

        1、咨詢室工作人員要在規(guī)定時間內(nèi)按時到崗,保證心理咨詢室的工作日;⒁(guī)范化。

        2、咨詢室衛(wèi)生由咨詢?nèi)藛T負(fù)責(zé)打掃,保持室內(nèi)環(huán)境整潔、優(yōu)美、舒心,營造溫馨的空間。

        3、心理咨詢師必須態(tài)度熱情、工作細(xì)致和認(rèn)真,本著“積極、自信樂觀、向上”的心理健康狀態(tài)以誠相待,傾情相助,引導(dǎo)來訪者自助。

        4、資詢?nèi)藛T在咨詢時,必須學(xué)會傾聽,無條件接受來訪者,及時做好記錄。

        5、咨詢?nèi)藛T要及時整理來訪者的.材料,并做好分析和總結(jié)。

        6、咨詢?nèi)藛T要遵守個人秘密,違者后果自負(fù)。尊重學(xué)生人格,保護(hù)學(xué)生隱私,切實(shí)履行保密原則,對有較為嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生,必要時可通知學(xué)校和家長,取得支持和配合。

        7、咨詢?nèi)藛T若不能當(dāng)時解決問題,需查閱相關(guān)資料后再進(jìn)行約定時間解決。

        8、咨詢?nèi)藛T要在一定時期內(nèi),將咨詢情況歸檔,準(zhǔn)備為今后查閱。

        9、咨詢?nèi)藛T要愛護(hù)咨詢室內(nèi)公共財(cái)物,離開時要關(guān)好門窗,及時上鎖,丟失或損壞照價(jià)賠償。

        10、心理信箱上、下午打開兩次,咨詢信件保證第二天及時回復(fù),同時做好存檔。

      心理咨詢室管理制度7

        一、心理咨詢師有責(zé)任向來訪者說明工作的保密原則,以及應(yīng)用這一原則的限度。

        二、心理咨詢中的有關(guān)信息,包括個案記錄、測驗(yàn)資料、信件、錄音、錄低和其他資料,應(yīng)在嚴(yán)格保密的'情況下,作為檔案,及時送檔案室進(jìn)行保存。

        三、除了心理咨詢教師和檔案管理員意外,學(xué)校任何其他人員包括班主任和任課教師等,都無權(quán)參看心理檔案室檔案材料。

        四、心理咨詢師只有來訪者統(tǒng)一的情況下,才能對咨詢過程進(jìn)行錄音、錄像。因?qū)I(yè)需要進(jìn)行案例討論、教學(xué)引用和科研寫作時,應(yīng)隱去那些可能據(jù)以辨認(rèn)出來訪者的有關(guān)信息。

        五、在心理咨詢工作中,一旦發(fā)現(xiàn)來訪者有危害自身和他人的情況,必須采取必要措施,防止意外事件發(fā)生(必要時就通知有關(guān)部門或家屬),但應(yīng)將有關(guān)信息的暴漏程度限制在最小范圍。

        六、心理咨詢教師接受衛(wèi)生、司法或公安機(jī)關(guān)規(guī)定的詢問時,不得做出虛偽的陳述或報(bào)告。

      心理咨詢室管理制度8

        1.心理咨詢中心檔案歸檔制度

        凡屬心理健康教育與咨詢中心的各種門類載體資料(學(xué)生心理檔案、心理測試量表、心理測試結(jié)果和其他相關(guān)文字資料、錄像、照片、音頻文件等等)都由心理健康教育與咨詢中心統(tǒng)一保管。

        1.1歸檔范圍

        1.1.1學(xué)生心理咨詢相關(guān)記錄(包括個別咨詢記錄量表、個別咨詢轉(zhuǎn)介記錄表、個別咨詢效果調(diào)查表及統(tǒng)計(jì)結(jié)果)

        1.1.2工作相關(guān)文件(包括參與心理工作學(xué)生名單、工作效果反饋表及統(tǒng)計(jì)結(jié)果)

        1.1.3團(tuán)體輔導(dǎo)相關(guān)文件(包括團(tuán)體輔導(dǎo)協(xié)議書、團(tuán)體輔導(dǎo)報(bào)名表、團(tuán)體輔導(dǎo)效果反饋調(diào)查表)

        1.1.4心理測試結(jié)果及報(bào)告

        1.1.5學(xué)生心理咨詢、心理健康教育活動相關(guān)電子、聲像資料

        1.1.6給類上級通知

        1.2歸檔要求

        1.2.1學(xué)生心理咨詢文字材料,由心理健康教育與咨詢中心指定專門管理人員負(fù)責(zé)收集、積累整理編號歸檔,管理人員要認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格遵守相關(guān)保密規(guī)定。

        1.2.2儲存電子文件的載體或裝具應(yīng)貼有標(biāo)簽,標(biāo)簽上應(yīng)注明主要內(nèi)容和存入日期等放入相應(yīng)檔案袋。

        1.3歸檔時間

        1.3.1學(xué)生心理咨詢相關(guān)記錄表在每學(xué)期咨詢結(jié)束直至該學(xué)期結(jié)束時間段內(nèi),將應(yīng)歸檔的文字材料整理編號經(jīng)心理咨詢中心審定后,以時間段為單位(一個學(xué)年為一個時間段)統(tǒng)一放入檔案資料柜。

        1.3.2各項(xiàng)管理工作中形成的文件,應(yīng)在每學(xué)期結(jié)束前將應(yīng)歸檔的文件歸檔存放。

        1.3.3聲像文件材料應(yīng)在各項(xiàng)活動結(jié)束后,整理好隨時歸檔,每學(xué)期結(jié)束前將各類聲像文件材料刻錄備份,編號統(tǒng)一放入檔案資料柜。

        1.3.4學(xué)生心理檔案因按規(guī)定年限完好保存,對保管期限滿或失去保存價(jià)值的`方案文件要按規(guī)定銷毀。

        1.4歸檔份數(shù)

        1.4.1學(xué)生心理咨詢記錄表和轉(zhuǎn)介記錄表存放文件為原始文件一份,個別咨詢效果表存放文件為原始文件一份,統(tǒng)計(jì)結(jié)果作為電子文檔資料存放。

        1.4.2其他心理健康教育活動檔案存放文件均為原始文件一份。

        1.5移交手續(xù)

        移交文件材料或檔案要辦理移交手續(xù),移交材料清單一式二份雙方簽字后各保存一份存查。

        2.心理咨詢檔案提取查閱制度

        2.1由于咨詢需要必須再次提取學(xué)生心理咨詢相關(guān)記錄表,須經(jīng)心理健康教育與咨詢中心主任批準(zhǔn),按規(guī)定填寫《心理咨詢中心一般檔案查閱登記表》,方可提取。

        2.2外單位人員查閱心理咨詢檔案外的其他檔案材料,需憑證明并經(jīng)心理咨詢中心主任批準(zhǔn),按規(guī)定填寫《心理咨詢中心一般檔案查閱登記表》,方可借閱。

        2.3原始檔案原則上不得外借,僅限室內(nèi)查閱。

        2.4查閱檔案材料,不得在原件上添劃、涂改或拆散、折疊損壞檔案,違者嚴(yán)肅處理。

        2.5未經(jīng)心理咨詢中心主任批準(zhǔn),不得復(fù)制、復(fù)印咨詢中心的檔案材料。

        3.心理咨詢檔案存放管理制度

        3.1檔案分類存入檔案柜。

        3.2放置檔案柜室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙和堆放雜物。

        3.3檔案柜、箱須放置防蟲劑。

        3.4室內(nèi)需保持清潔衛(wèi)生,并配有遮陽設(shè)施。

        4.心理咨詢檔案保密制度

        4.1學(xué)生心理咨詢內(nèi)容屬于最高級(道德級)保密,應(yīng)嚴(yán)格遵守黨和國家有關(guān)保密工作的法律、法規(guī)、制度。

        4.2心理咨詢工作中的有關(guān)信息,包括個案紀(jì)錄、測驗(yàn)資料、信件和其他資料,應(yīng)在嚴(yán)格保密的情況下,作為檔案,妥善保管。

        4.3除了心理咨詢?nèi)藛T和檔案管理員以外,學(xué)校任何其他人員包括班主任和任課教師等,都無權(quán)查看心理檔案室檔案材料。

        4.4查閱檔案資料,未經(jīng)心理咨詢中心主任批準(zhǔn),不得帶離。

        4.5在心理咨詢工作中,一旦發(fā)現(xiàn)來訪者有危害自身和他人的情況,必須采取必要措施,防止意外事件發(fā)生(必要時應(yīng)通知有關(guān)部門或家屬),但應(yīng)將有關(guān)信息的暴露程度限制在最小范圍內(nèi)。

        4.6發(fā)生失密、泄密和檔案被盜事件時,要立即報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)、保密或保衛(wèi)部門,當(dāng)事者要寫出書面報(bào)告。

        5.學(xué)生心理健康教育與咨詢中心對此制度擁有最終解釋權(quán)。

      心理咨詢室管理制度9

       一、輔導(dǎo)室工作人員須在規(guī)定的時間內(nèi)按時到崗、按時下崗。

        二、輔導(dǎo)人員接待來訪者時,必須熱情周到,想人所及。

        三、輔導(dǎo)人員在咨詢或者輔導(dǎo)時,須學(xué)會傾聽,做好記錄。

        四、輔導(dǎo)人員在分析問題時,要做到客觀、仔細(xì)、耐心。

        五、輔導(dǎo)人員要及時整理來訪者的`材料,并做好分析與總結(jié)。

        六、輔導(dǎo)人員要為來訪者嚴(yán)守個人秘密,違者后果自負(fù)。

        七、輔導(dǎo)人員若不能當(dāng)時解決問題,須查閱相關(guān)資料后再行約定時間解決。如遇有重大突發(fā)事件,應(yīng)及時向領(lǐng)導(dǎo)反映。

        八、輔導(dǎo)人員在一定時期內(nèi)要將咨詢或者輔導(dǎo)情況歸檔,備以后查閱。

        九、輔導(dǎo)人員遇到確有心理問題嚴(yán)重到精神問題者可介紹到他處就醫(yī)。

        十、輔導(dǎo)測量用表由咨詢室統(tǒng)一管理使用,不可外借。

        十一、輔導(dǎo)人員要遵守管理制度,愛護(hù)室內(nèi)公共財(cái)產(chǎn),嚴(yán)格要求自己,做到愛室如家。

        十二、對非工作人員,非輔導(dǎo)人員要阻擋入室。工作完畢,關(guān)好門窗、做好安全保衛(wèi)工作。

        十三、被輔導(dǎo)者應(yīng)秉著三“誠”態(tài)度即:“誠實(shí)”、“誠懇”、“誠心”。不得以玩玩的心態(tài)來對待。

        十四、被輔導(dǎo)者在接受輔導(dǎo)人員的輔導(dǎo)過程中,應(yīng)該虛心認(rèn)真地和輔導(dǎo)人員進(jìn)行交流,講述自己即將或者要面臨的困惑和問題。

      心理咨詢室管理制度10

        1、咨詢?nèi)藛T必須持證上崗,應(yīng)做到熱愛祖國,熱愛社會主義教育事業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛學(xué)校心理咨詢專業(yè)工作;熟悉并認(rèn)真遵守國家《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》等有關(guān)法律、法規(guī),恪守心理咨詢工作者和教育工作者的道德規(guī)范。

        2、咨詢?nèi)藛T應(yīng)嚴(yán)格按科學(xué)態(tài)度和專業(yè)要求工作。必須接受規(guī)范的專業(yè)培訓(xùn)、努力鉆研有關(guān)理論,提高自己的專業(yè)能力,探索工作規(guī)律;還必須熟悉學(xué)校的各種教育策略,了解本校學(xué)生的特點(diǎn)和心理狀況,將學(xué)校心理咨詢專業(yè)要求和學(xué)校實(shí)際相結(jié)合,有效地開展工作。

        3、咨詢?nèi)藛T要用學(xué)生理解的語言,向來訪學(xué)生解釋本校心理咨詢工作的性質(zhì)和范圍,以及來訪學(xué)生的自身權(quán)利,幫助學(xué)生正確認(rèn)識心理咨詢的意義。

        4、咨詢?nèi)藛T必須平等對待學(xué)生、信任學(xué)生,在與來訪學(xué)生相互尊重的基礎(chǔ)上開展工作。要特別注意尊重來訪學(xué)生的人格尊嚴(yán),保護(hù)來訪學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益;從促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展出發(fā),真誠對待來訪學(xué)生,接納對方的各種知識情感困擾,對他們需求達(dá)到同感的理解,立足于全面發(fā)展幫助對方解決問題;尊重學(xué)生自愿接受服務(wù)的權(quán)利。

        5、咨詢?nèi)藛T應(yīng)遵循教育發(fā)展的規(guī)律向?qū)W生提供幫助,立足于啟發(fā)學(xué)生自己認(rèn)識自己,自己接納自己,自己幫助自己,自強(qiáng)自立,健康成長。

        6、咨詢?nèi)藛T必須嚴(yán)格遵守保密原則。保護(hù)學(xué)生的隱私和其他秘密;對學(xué)生的有關(guān)資料、案例予以保密,單獨(dú)保管,不列入學(xué)校其他檔案;只有在專業(yè)需要和必須會診時,才能和其他專業(yè)人員討論來訪學(xué)生的案例;不得將學(xué)生的案例作為談話資料;在研究和寫作中需要引用學(xué)生的資料時,必須隱去可能辨認(rèn)出來訪學(xué)生的有關(guān)信息;通常情況下,不得向?qū)W校其他人員及家長透露學(xué)生的秘密;出于保護(hù)學(xué)生的安全、防止意外事件發(fā)生以及需要爭取其他人員幫助,必須向有關(guān)人員提供學(xué)生心理咨詢資料時,要向能負(fù)責(zé)、能保密和有權(quán)力、有能力解決相應(yīng)問題的人員提供,同時注意保護(hù)學(xué)生的安全并使他們感到安全,不進(jìn)一步擴(kuò)散有關(guān)信息。

        7、咨詢?nèi)藛T在工作中需要使用心理測驗(yàn)時,必須遵守中國心理學(xué)會心理測量專業(yè)委員會頒布的《心理測驗(yàn)工作者道德準(zhǔn)則》,按心理測驗(yàn)的規(guī)范進(jìn)行,不濫用心理測驗(yàn),科學(xué)、客觀地使用測驗(yàn)結(jié)果。

        8、咨詢?nèi)藛T在幫助學(xué)生的過程中,應(yīng)努力動員與爭取教師和家長的配合與支持,必要時要對他們做耐心細(xì)致的工作,努力建立有利于學(xué)生發(fā)展的理性社會支持系統(tǒng);在向教師和家長提供資料、建議及分析學(xué)生情況時,要以保護(hù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為出發(fā)點(diǎn);咨詢?nèi)藛T要注意積極地和學(xué)校教職員工的交往,建立良好的人際關(guān)系。

        9、咨詢?nèi)藛T必須了解中學(xué)生心理咨詢的局限性和自身的`局限性,在自己的職責(zé)和能力范圍內(nèi)開展工作;對自己不能解決的問題,必須及時轉(zhuǎn)介,推薦其他合適的專業(yè)人員予以解決,或建議學(xué)生到校外相關(guān)部門接受咨詢或治療,轉(zhuǎn)介時要耐心做好學(xué)生的工作,不給他們增添心理負(fù)擔(dān);對學(xué)生提出的超越自己職責(zé)范圍的要求,不能予以滿足。

        10、咨詢?nèi)藛T必須始終注意保持和來訪學(xué)生關(guān)系的純潔性,不得與來訪學(xué)生及其家長建立心理咨詢和教育關(guān)系以外的任何其他關(guān)系,不得收受學(xué)生及其家長任何物質(zhì)報(bào)酬和饋贈。

      心理咨詢室管理制度11

        1、心理咨詢師必須態(tài)度熱情、工作細(xì)致和認(rèn)真,不得遲到、早退,要按時到崗接受咨詢者來訪。

        2、本著“積極、自信、樂觀、向上”的健康心理狀態(tài)以誠相待,傾情相助,引導(dǎo)來訪者自助。

        3、保持室內(nèi)環(huán)境整潔,優(yōu)美、舒心,營造溫馨的'空間。

        4、尊重學(xué)生人格,保護(hù)學(xué)生的隱私,切實(shí)履行保密原精品文檔,超值下載則,對有較為嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生,必要時可通知學(xué)校和家長,取得支持和配合。

        5、做好有關(guān)材料的存檔工作,及時整理。

        6、充分利用課內(nèi)和課外時間、提高“心理咨詢室”的開放率、使用率。

        7、心理咨詢室開放時間為周一至周五每天中午12:00~13:00。

        8、每天的心理輔導(dǎo)老師按具體的工作安排進(jìn)行值班。

        9、工作完畢,關(guān)好門窗、做好安全保衛(wèi)工作。

      心理咨詢室管理制度12

        1、每天的咨詢室心理輔導(dǎo)老師提前十分鐘進(jìn)入咨詢室,注意咨詢室的美觀整潔和溫馨,打開音樂,營造和諧自然和輕松的氛圍,檢查物品,保證輔導(dǎo)過程中的儀器物品齊全和完好。

        2、定期打開“心情大釋放”郵箱,認(rèn)真閱讀學(xué)生心聲卡,思考如何作好各類學(xué)生的`心理輔導(dǎo)工作,做到心中有數(shù),有的放矢。

        3、當(dāng)有學(xué)生來咨詢時,輔導(dǎo)老師要熱心接待、細(xì)心觀察、耐心詢問、愛心澆灌,讓每個來咨詢的學(xué)生有所收獲。

        4、輔導(dǎo)結(jié)束后,等學(xué)生離開咨詢室后,輔導(dǎo)老師要認(rèn)真詳細(xì)地填寫好咨詢記載表。

        5、輔導(dǎo)老師認(rèn)真做好咨詢者的跟蹤調(diào)查,幫助咨詢者走出陰影,擁有健康的心理。

        6、輔導(dǎo)老師要不斷提高自身的咨詢水平,多閱讀咨詢書籍,理論和實(shí)踐相結(jié)合。

      心理咨詢室管理制度13

        一、熱愛心理咨詢事業(yè),遵守國家各項(xiàng)法規(guī),嚴(yán)守職業(yè)道德規(guī)范,熱情、真誠、尊重、關(guān)心和理解來訪者。

        二、咨詢對象為我校在校學(xué)生、家長和需要心理幫助的教職工.除每周固定的咨詢時間外,來訪者可預(yù)約時間,如果預(yù)約了時間,請守約。

        三、前來咨詢的人員必須遵守國家法律及社會規(guī)范,積極配合咨詢員工作,保持室內(nèi)整潔、安靜,不在室內(nèi)大聲喧嘩;來訪者須明確咨詢目標(biāo),不得涉及國家政治、經(jīng)濟(jì)等制度,并愿意在咨詢員協(xié)助下達(dá)到目標(biāo)。

        四、接待來訪學(xué)生時應(yīng)關(guān)注和尊重學(xué)生的個人意愿、個人隱私和個性差異,嚴(yán)格執(zhí)行心理測驗(yàn)和心理治療的道德要求,為學(xué)生保密。

        不準(zhǔn)將來訪者的情況向他人透露,妥善保管好咨詢室的檔案,未經(jīng)允許,任何人不得進(jìn)入咨詢室。

        五、在咨詢過程中,如感到無法幫助來訪者或來訪者問題已超出心理咨詢中心的服務(wù)范圍時,應(yīng)及時終止咨詢關(guān)系,轉(zhuǎn)給其它專家或有關(guān)機(jī)構(gòu)處理,或發(fā)現(xiàn)來訪者情緒不穩(wěn)、行為反常、有自殘、自殺或傷害他人的'傾向以及其他危機(jī)個案時,應(yīng)立即采取適當(dāng)?shù)拇胧┻M(jìn)行干預(yù),并將情況及時報(bào)告有關(guān)部門。

        六、咨詢室在一定時期內(nèi)要將咨詢情況歸檔,及時整理記錄好來訪人員的個案紀(jì)錄,以備查閱。

        七、咨詢室人員要講求團(tuán)體合作精神,定期交流,學(xué)會自我心理調(diào)節(jié),努力保持自身心理健康水平。

        八、咨詢員應(yīng)做好本室的安全工作,下班前要進(jìn)行常規(guī)性的安全檢查。嚴(yán)禁在本室私接電源,否則造成的損失應(yīng)由直接責(zé)任人承擔(dān),并追究相關(guān)責(zé)任。

        九、咨詢室的各種設(shè)施及書籍量表均屬專用設(shè)備,一律不準(zhǔn)外借和挪作他用,違者要追究責(zé)任。

        十、咨詢室人員要定期打掃衛(wèi)生,保持咨詢室清潔干凈,環(huán)境宜人。

      心理咨詢室管理制度14

        一、學(xué)校心理咨詢室的功能

       。ㄒ唬┒ㄆ趯θW(xué)生進(jìn)行心理健康狀況檢測,建立學(xué)生心理健康檔案。及時掌握學(xué)生心理健康狀況,和班主任、學(xué)科教師保持有效地聯(lián)系,并向?qū)W校提出促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的意見或建議。

        (二)針對學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),開展面向全體學(xué)生的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動。著重對學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性方面的輔導(dǎo),如入學(xué)適應(yīng)性調(diào)節(jié)、考前減壓等,促進(jìn)學(xué)生良好心理素質(zhì)和健康人格的形成。

       。ㄈ┙哟行睦碜稍冃枨蟮膶W(xué)生。對有心理困擾和一般心理問題的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),幫助他們解決心理困擾;發(fā)現(xiàn)和鑒別中重度心理障礙和心理疾病的學(xué)生,向家長或監(jiān)護(hù)人提出建議,將其轉(zhuǎn)介到有關(guān)專業(yè)心理咨詢和治療機(jī)構(gòu)。

       。ㄋ模⿴椭處熀图议L正確認(rèn)識把握學(xué)生的心理特征和發(fā)展規(guī)律,向他們提供科學(xué)的教育方法。

        二、學(xué)校心理咨詢室建設(shè)基本要求

        (一)設(shè)施配置

        1、心理咨詢室的地點(diǎn)。心理咨詢室要有獨(dú)立的專用場地,應(yīng)該設(shè)在既方便學(xué)生進(jìn)出又相對安靜的非教學(xué)區(qū)域,避開主要通道,門口標(biāo)明開放時間。

        2、心理咨詢室的名稱:應(yīng)根據(jù)學(xué)校心理健康教育的普及程度及學(xué)生的年齡特點(diǎn)來命名。盡量采用貼近學(xué)生生活,讓學(xué)生樂于接受的“心靈驛站”、“我愛我家”、“綠色聊吧”等富有個性特點(diǎn)、文學(xué)藝術(shù)濃郁的儒雅名稱。盡量使用兒童化的名稱如:“童心園”、“知心小屋”、“舒心吧”等。避免因“精神有問題”而不敢接受或拒絕接受心理咨詢治療的`現(xiàn)象。

        3、心理咨詢室一般要求有2個房間:個體咨詢室和團(tuán)體輔導(dǎo)室,至少要建一間個體咨詢室。個體咨詢室功能單一,不要與其他功能室混用。團(tuán)體輔導(dǎo)室一般是一個大房間,可以與其他專用活動教室合用。

       。1)個體咨詢室。一般是套間結(jié)構(gòu),外間為接待室(兼心理資料閱覽),里間為交談室(兼測試室)。里、外間可用屏風(fēng)隔斷,室內(nèi)環(huán)境力求舒適、恬靜、安全、光線柔和,色調(diào)平和,布局?jǐn)[設(shè)充分考慮學(xué)生的心理年齡特點(diǎn)。個體咨詢室一般應(yīng)有以下硬件配備:

        ①放置桌椅一套,供心理教師辦公、學(xué)生閱覽、開展小型心理健康教育活動用;

       、陔娔X一臺,供心理測試及學(xué)生心理健康檔案建設(shè)使用;

       、圪Y料柜一個,供擺放心理健康教育讀物,放置有關(guān)資料,保存學(xué)生心理檔案資料用;

       、軉稳松嘲l(fā)兩只、茶幾一個,鐘表一個供個別輔導(dǎo)交談時用;

       、菪睦碜稍兪乙(guī)章制度、心理健康知識掛圖等,根據(jù)場地大小而定。

       。2)團(tuán)體輔導(dǎo)室。團(tuán)體一般應(yīng)有以下硬件配備:①板凳20—50個,數(shù)量至少要保證一個班級的學(xué)生使用;②黑板一個,供記錄板書用;③音響或多媒體設(shè)備一套,在團(tuán)體活動中播放視頻、音樂,用于放松訓(xùn)練;④單面鏡1面,用于觀察矯正不當(dāng)行為。

       。ǘ┤藛T配置

        學(xué)校要配備1—2名兼職心理教師。兼職心理教師都必須接受縣級以上心理健康教育的相關(guān)培訓(xùn),此外,各校咨詢室人員還可以包括班主任和熱心于此項(xiàng)工作的其他教師。

       。ㄈ┳稍兪夜芾

        1、咨詢室有工作規(guī)程,并在適當(dāng)位置張貼。有學(xué)年工作計(jì)劃。

        2、有心理健康教育工作機(jī)構(gòu),有校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)心理咨詢室的工作。

        3、心理咨詢室的開放接待時間每周不少于5小時,并有張貼于校園醒目處的開放時間表。

        4、心理教師對學(xué)生輔導(dǎo)的記錄和學(xué)生心理檔案要保密。

      xxx學(xué)校心理咨詢室

      xxxx年xx月xx日

      心理咨詢室管理制度15

        1、執(zhí)照值班輪流表中排定的日期值班。

        2、值班期間,活動前要及時關(guān)門、窗、燈,活動后要及時打掃衛(wèi)生、整理物品。

        3、認(rèn)真傾聽,接待結(jié)束后,及時、詳細(xì)地做工好相關(guān)記錄并存檔。

        4、值班期間,及時收集學(xué)生投放在“心語箱”的問題,做好分類工作。

        5、咨詢原則:

        A、保密原則:對同學(xué)的有關(guān)咨詢內(nèi)容及相關(guān)資料嚴(yán)格保密,未經(jīng)當(dāng)事人允許不能有任何泄露現(xiàn)象。當(dāng)事人允許的資料也只能匿名使用。

        B、無條件關(guān)注原則:值班人員對于任何學(xué)生提出的'任何問題,都應(yīng)表示關(guān)注,讓心理咨詢室成為真正的溝通交流平臺。

        C、助人自助的原則:咨詢過程不是替咨詢者出主意,想辦法,而是幫助其想清問題的所在,并讓其找出解決問題的方法,咨詢是“授人與漁”,而不是“授人與魚”。

        6、一個次的咨詢時間一般不要超過一個小時,以提高咨詢效率。

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