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幼兒園優(yōu)秀教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，越來(lái)越多人會(huì)去使用制度，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì)結(jié)構(gòu)。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，以下是小編為大家整理的幼兒園優(yōu)秀教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園優(yōu)秀教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn) 1
一、師風(fēng)師德
1、為人師表，不穿露胸、超短衣裙，不留長(zhǎng)指甲，不披發(fā)
2、正常使用普通話，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范
3、無(wú)體罰與變相體罰幼兒現(xiàn)象
4、有高度責(zé)任心，具有團(tuán)隊(duì)互助的團(tuán)隊(duì)精神，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，園內(nèi)園外維護(hù)幼兒園形象
二、教師常規(guī)
1、遵守各項(xiàng)幼兒園規(guī)章制度、教師工作職責(zé)，無(wú)違紀(jì)、違規(guī)行為
2、上班正�？记冢瑘�(jiān)持不遲到、早退，有事提前一天請(qǐng)假
3、有嚴(yán)格的自律習(xí)慣，時(shí)時(shí)注意自身的'示范作用
三、班級(jí)管理
1、下班前檢查門窗，保持班級(jí)物品擺放整齊
2、確保班級(jí)無(wú)安全隱患，安全事故發(fā)生率低
3、有序組織幼兒生活、保育、教學(xué)活動(dòng)，關(guān)注幼兒吃飯、睡覺(jué)、喝水、清潔衛(wèi)生等方面，發(fā)揮每個(gè)活動(dòng)的最高價(jià)值，無(wú)拖拉、坐等現(xiàn)象
4、積極、認(rèn)真完成園內(nèi)各項(xiàng)任務(wù)，有質(zhì)量，無(wú)需重復(fù)提醒
5、定時(shí)與家長(zhǎng)交流，溝通內(nèi)容全面、豐富，有閱讀、教育價(jià)值
四、教研能力
1、熟悉本年級(jí)組課程內(nèi)容，掌握各領(lǐng)域的幼兒發(fā)展目標(biāo)
2、提前備課，認(rèn)真準(zhǔn)備教玩具，敢于創(chuàng)編教案
3、認(rèn)真對(duì)待每個(gè)教學(xué)活動(dòng)，關(guān)注開(kāi)展質(zhì)量
4、認(rèn)真參加教研活動(dòng)，發(fā)言積極，完成教研作業(yè)的速度和質(zhì)量
5、參與園內(nèi)磨課活動(dòng)熱情度高，磨課質(zhì)量好，教研成果佳
6、勇于探索，在教研活動(dòng)中有創(chuàng)新意識(shí)
五、綜合評(píng)價(jià)
1、每周、每月班級(jí)各項(xiàng)工作的考評(píng)考核結(jié)果
2、家長(zhǎng)的反應(yīng)、投訴
特別提示
出現(xiàn)下列情況實(shí)行一票否決制，取消評(píng)選資格：
1、出現(xiàn)曠工現(xiàn)象，本學(xué)期遲到累計(jì)超過(guò)25分鐘，請(qǐng)假超過(guò)一周以上
2、有家長(zhǎng)不良反映或班級(jí)出現(xiàn)嚴(yán)重安全事故
3、有體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象
4、不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，無(wú)集體榮譽(yù)感，影響幼兒園安定團(tuán)結(jié)
幼兒園優(yōu)秀教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn) 2
一、評(píng)選條件
1、教師有良好的師德，遵紀(jì)守法，品德言行堪為教師的表率，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，教書育人，教育教學(xué)成績(jī)突出者均有資格參加評(píng)先評(píng)優(yōu)。
2、凡是有下列情形之一者，當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)一票否決。
�。�1）嚴(yán)重違反規(guī)章制度，無(wú)故不服從工作分配或擅離職守，影響惡劣者；
�。�2）違反法紀(jì)法規(guī)，體罰或變相體罰幼兒，家長(zhǎng)舉報(bào)經(jīng)調(diào)查核實(shí)，情況屬實(shí)者；
（3）工作中嚴(yán)重失職或造成重大事故者；
�。�4）一年內(nèi)事假超過(guò)5天或病假超過(guò)10天者（住院除外）；
（5）一學(xué)期內(nèi)學(xué)校集體活動(dòng)（如校本教研、教師會(huì)議等）超過(guò)3次不參加者（公假除外）。
(6) 家長(zhǎng)投訴經(jīng)調(diào)查情況屬實(shí)并與家長(zhǎng)發(fā)生沖突造成不良影響者。
二、評(píng)選辦法
1、評(píng)選先進(jìn)教師根據(jù)教師本學(xué)年度的'教師業(yè)績(jī)考核成績(jī)從高分到低分選出候選人。為了調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，在同等條件下，應(yīng)優(yōu)先考慮有明顯進(jìn)步和未獲得先進(jìn)的教師。
2、教師師德考核和業(yè)績(jī)考核是評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，因此，在評(píng)定教師業(yè)績(jī)時(shí)一定要有教師代表參加，發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持公平公正的原則。
三．實(shí)行評(píng)先評(píng)優(yōu)結(jié)果公開(kāi)。
評(píng)先評(píng)優(yōu)結(jié)果，除在教師大會(huì)上公布外，還在園務(wù)公開(kāi)欄上進(jìn)行張榜公示，接受廣大教師的監(jiān)督。
幼兒園優(yōu)秀教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn) 3
一、評(píng)優(yōu)評(píng)先的目的和意義
評(píng)優(yōu)評(píng)先是對(duì)幼兒園教師教育教學(xué)工作的一種激勵(lì)方式，主要包含職稱、優(yōu)秀教師、骨干教師等相關(guān)內(nèi)容，旨在發(fā)現(xiàn)、肯定和表彰教師的教育教學(xué)成果，以促進(jìn)幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體目的和意義如下：
1.鼓勵(lì)教師積極創(chuàng)新：評(píng)優(yōu)評(píng)先工作可以促使教師不斷學(xué)習(xí)和提高，鼓勵(lì)他們?cè)谟變簣@教育教學(xué)中敢于創(chuàng)新，不斷尋求更好的教學(xué)方法和策略。
2.激發(fā)教師的工作熱情：評(píng)優(yōu)評(píng)先是對(duì)教師工作的一種肯定和激勵(lì)，可以激發(fā)教師的工作熱情，增強(qiáng)他們的工作動(dòng)力，從而提高教育教學(xué)效果。
3.培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍：通過(guò)評(píng)優(yōu)評(píng)先工作，可以讓優(yōu)秀的教師成為其他教師的`學(xué)習(xí)榜樣，提高整個(gè)幼兒園教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
二、評(píng)優(yōu)評(píng)先的指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)優(yōu)評(píng)先的指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)是評(píng)價(jià)教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平的重要依據(jù)，從德、能、勤、績(jī)、四個(gè)方面作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
具體指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)如下：
�。�1）師德師風(fēng)：具備良好的師德師風(fēng)，能夠以身作則，為幼兒樹(shù)立榜樣，并積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。
�。�2）教學(xué)技能：具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)能力，有效地組織教學(xué)活動(dòng),出色地完成教學(xué)任務(wù)。善于運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法和手段，能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。
（3）勤于學(xué)習(xí)：
積極參加各種教研活動(dòng)，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力，認(rèn)真?zhèn)湔n，科學(xué)合理組織教育教學(xué)活動(dòng)。能夠深入研究幼兒教育領(lǐng)域的前沿問(wèn)題提出創(chuàng)新的教育教學(xué)理念。
�。�4）工作實(shí)績(jī)：努力鉆研，成效顯著。積極參與制定本學(xué)科計(jì)劃和教學(xué)大綱，提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)科資源給幼兒。教研成果與經(jīng)驗(yàn)在本園或本系統(tǒng)分享和推廣，使更多的教師從中受益，提高全園教學(xué)水平。
三、評(píng)優(yōu)評(píng)先的程序和方式
評(píng)優(yōu)評(píng)先的程序和方式應(yīng)該科學(xué)、公正、透明，以確保評(píng)價(jià)結(jié)果的公正性和準(zhǔn)確性。具體程序和方式如下：
1.自愿參評(píng)和審核備案：
教師自愿參評(píng)，并提交相關(guān)材料。幼兒園組織審核小組對(duì)材料進(jìn)行審核備案，確保材料的真實(shí)性和完整性。
2.組織評(píng)審：
幼兒園按照一定的比例和程序，組織對(duì)參評(píng)教師進(jìn)行評(píng)審。評(píng)審分為初審和復(fù)審兩個(gè)階段。
3.初審：
初審由幼兒園組織相關(guān)專家和教研人員進(jìn)行，主要對(duì)參評(píng)教師的材料進(jìn)行評(píng)審和篩選。初審的評(píng)審結(jié)果將作為復(fù)審的依據(jù)。
4.復(fù)審：
復(fù)審由中心學(xué)校組織相關(guān)專家和教研人員進(jìn)行，主要對(duì)參評(píng)教師進(jìn)行實(shí)地觀察和教學(xué)聽(tīng)課，并結(jié)合觀察和聽(tīng)課結(jié)果，綜合評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)能力。
5.公示：
評(píng)審結(jié)果將在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行公示，接受教師和家長(zhǎng)的監(jiān)督和意見(jiàn)，并留出教師隊(duì)伍提供一定的時(shí)間供教師和家長(zhǎng)提出異議。
6.最終評(píng)定：
學(xué)校按照評(píng)審結(jié)果和公示意見(jiàn)，最終評(píng)定評(píng)定優(yōu)秀教師等相關(guān)稱號(hào)，并為其頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。
四、評(píng)優(yōu)評(píng)先的實(shí)施保障
評(píng)優(yōu)評(píng)先的實(shí)施保障是保證評(píng)價(jià)工作的順利進(jìn)行和結(jié)果的準(zhǔn)確可靠的重要保障措施，具體保障措施如下：
1.完善相關(guān)制度和政策：學(xué)校應(yīng)制定和完善相關(guān)的評(píng)價(jià)制度和政策，明確評(píng)價(jià)的目的、指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范評(píng)價(jià)程序和方式，以確保評(píng)價(jià)的公正性和準(zhǔn)確性。
2.加強(qiáng)評(píng)價(jià)團(tuán)隊(duì)建設(shè)：幼兒園應(yīng)加強(qiáng)評(píng)價(jià)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，選拔和培養(yǎng)一支專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的評(píng)價(jià)隊(duì)伍，并提供必要的培訓(xùn)和支持，確保評(píng)價(jià)工作能夠順利進(jìn)行。
3加強(qiáng)宣傳和指導(dǎo)：幼兒園應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)優(yōu)評(píng)先工作的宣傳和指導(dǎo)，讓教師了解評(píng)價(jià)的目的和流程，提高教師的參與度和配合度。
4.加強(qiáng)獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)：幼兒園應(yīng)對(duì)評(píng)優(yōu)評(píng)先的教師給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)，以激發(fā)教師的工作動(dòng)力，提高他們的教育教學(xué)效果。
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