- 相關(guān)推薦
幼兒園合理的一日作息制度（精選11篇）
現(xiàn)如今，制度的使用頻率逐漸增多，制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的幼兒園合理的一日作息制度，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園合理的一日作息制度 1
一、合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素，要根據(jù)不同年齡的幼兒生理特點(diǎn)，合理地安排幼兒一天的生活內(nèi)容。
二、營養(yǎng)膳食制度
1、幼兒進(jìn)餐要求：(要求家長積極配合)
(1)幼兒規(guī)范洗手后中班、大班直接取飯入座就餐，保證洗手后進(jìn)餐不等待。小托班、小班由當(dāng)班教師分發(fā)。
(2)培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣：不挑食、不灑飯菜、不剩飯菜、吃完自己的一份飯菜。
(3)餐后正確使用餐巾和餐紙擦嘴，用溫開水漱口。
(4)餐后組織幼兒散步，散步時(shí)不宜做劇烈活動(dòng)。
(5)中班下學(xué)期開始可用筷子就餐，且注意安全。
2、飲水常規(guī)
(1)早晨幼兒入園時(shí)，水杯應(yīng)及時(shí)從消毒柜中取出放在水杯架上，防止塵土落入。
(2)飲水機(jī)應(yīng)有溫?zé)徇m宜、數(shù)量足夠的開水，保證開水供應(yīng)。
(3)小班上學(xué)期幼兒可坐在座位上由教師或保育員給每人杯中倒適量的水，小班下學(xué)期和中大班幼兒自己接水喝。要掌握幼兒飲水量，提醒幼兒及時(shí)飲水，保證每個(gè)幼兒足夠的飲水量。不得限制幼兒飲水的次數(shù)。
三、體檢檢查制度
(一)新生入園體檢制度
所有新生或轉(zhuǎn)學(xué)生必須持當(dāng)?shù)貗D幼保健機(jī)構(gòu)入園體檢表按項(xiàng)目進(jìn)行健康檢查，體檢合格后方可入園。做好新生體檢的統(tǒng)計(jì)和分析工作，及時(shí)篩查出體弱兒(如肥胖、營養(yǎng)不良、貧血等)，列入體弱兒專案管理。了解新生的疾病史、傳染病史、過敏史和生活習(xí)慣，做好特殊疾病(如哮喘、癲癇、皮膚過敏、習(xí)慣性脫臼等)的登記工作，便于保健員和班級(jí)教師對其特殊的觀察和護(hù)理。
(二)幼兒定期體檢制度
全園每位幼兒均建立健康檔案(包括體檢表、預(yù)防接種證)。本園按要求每學(xué)期測量體重兩次、測身高和視力各一次。每年當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)衛(wèi)生院為全園幼兒體檢一次。及時(shí)對幼兒體格發(fā)育情況進(jìn)行分析評價(jià)，并將檢查結(jié)果和評價(jià)情況向家長反饋，同時(shí)督促家長對患有齲齒、視力不良、貧血、沙眼等疾病的幼兒進(jìn)行矯治，并及時(shí)提供治療反饋信息。
(三)堅(jiān)持晨檢和全日觀察制度
幼兒園生活制度、科學(xué)安排幼兒的一日生活作息時(shí)間，保證每日游戲、戶外活動(dòng)、體鍛等時(shí)間；保證幼兒有足夠的午睡、午餐、休息的時(shí)間。、根據(jù)春、夏、秋、冬季節(jié)以及小、中、大班幼兒齡特點(diǎn)合理安排作息。、幼兒一日作息的安排要注重動(dòng)靜交替、室內(nèi)外交替、集體個(gè)別交替、正規(guī)與非正規(guī)交替的原則。、教師在執(zhí)行一日作息過程中可根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行適宜的調(diào)整：）根據(jù)天氣及氣候變化進(jìn)行室內(nèi)外的'調(diào)整。）根據(jù)幼兒活動(dòng)的實(shí)際需要適當(dāng)延長...查看更多
每天按要求對幼兒進(jìn)行晨間檢查，認(rèn)真做好一摸：有無發(fā)燒;二看：精神、皮膚和五官(外表);三問：飲食、睡眠、大小便和患病情況;四查：有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。嚴(yán)禁患不宜入園疾病(如傳染病)的幼兒入園。晨檢時(shí)接受服藥幼兒的家長帶來的藥品，做好幼兒服藥的登記工作，即注明幼兒姓名、用藥原因、藥品名稱和劑量、服藥時(shí)間、內(nèi)外服、護(hù)理要點(diǎn)、喂服人姓名，并且在保健老師的指導(dǎo)下服用。嚴(yán)禁幼兒私自帶藥入園，對幼兒私自帶來的藥品必須向家長問明情況再作處理。喂幼兒服藥須在保健醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行。對晨檢時(shí)情緒不好的幼兒，或在家有不適情況、近日患病的幼兒，重點(diǎn)記錄觀察其精神、食欲、睡眠等情況，全天予以特別的關(guān)注，并按時(shí)、準(zhǔn)確填寫"班級(jí)全日觀察表"。保健員重點(diǎn)對在家發(fā)燒、腹瀉、嘔吐等情況的幼兒進(jìn)行觀察，在家發(fā)燒者要量體溫。對無故未到的幼兒要及時(shí)與家長聯(lián)系，對有異常的幼兒應(yīng)立即采取措施。
(四)工作人員體檢制度工作人員每年按要求進(jìn)行體檢，包括胸部X線透視、肝功能、糞便常規(guī)檢查，以及陰道霉菌、滴蟲檢查，體檢合格者方可上崗。保健員做好工作人員體檢分析工作，發(fā)現(xiàn)患有肝炎或其它傳染病不宜在幼兒園工作的人員應(yīng)及時(shí)離職治療。待痊愈后，持縣(區(qū))以上醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)證明方可恢復(fù)工作�；悸粤〖�、乙肝表抗陽性、滴蟲性陰道炎、化膿性皮膚病、麻風(fēng)病、結(jié)核病、精神病等保教人員應(yīng)調(diào)離工作。
幼兒園合理的一日作息制度 2
一、入園：
幼兒園來園活動(dòng)的步驟主要有以下三個(gè)方面：
1、進(jìn)門問候：
⑴、人員配備：保安2名、專任教師1名
�、�、工作要求：保安隨身攜帶安保器械：頭盔、警棍、對講機(jī)、鋼叉。必須站在幼兒園大門處，主動(dòng)和來園幼兒及家長打招呼問好，注意查看進(jìn)出有無可疑人員。如發(fā)現(xiàn)有可疑人員，須仔細(xì)查問并立即報(bào)告園長、有必要時(shí)報(bào)警。專任教師主動(dòng)和來園幼兒及家長打招呼問好，負(fù)責(zé)提示孩子使用指紋機(jī)。
2、接受晨檢：
�、�、人員配備：保健醫(yī)生
注：晨檢后，保健老師需發(fā)給幼兒每人一個(gè)晨檢牌。晨檢牌分3種顏色：紅色、黃色、綠色，分別代表不同的含義。紅色代表身體不適的帶藥幼兒;黃色代表身體不適但并未帶藥的幼兒;綠色代表晨檢合格的健康幼兒。拿紅色牌的幼兒需在保健室填寫“兒童服藥單”后方可進(jìn)入教室。班主任老師需對拿紅色牌的幼兒及時(shí)關(guān)切詢問，一日生活中多關(guān)注此類幼兒在進(jìn)餐、午睡、上課、游戲等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)。
�、啤⒐ぷ饕螅�
�、僖粏枺涸儐栍變涸诩視r(shí)的健康狀況，如睡眠、飲食、大小便等。
�、诙矗嚎春⒆拥纳駪B(tài)、面色、皮膚，尤其注意手足皮膚及口腔粘膜有無異常。
③三摸：摸耳垂為中心的腮腺有無腫大，頜下及頸部淋巴結(jié)有無腫大。
�、芩牟椋焊鶕�(jù)傳染病流行季節(jié)，檢查相應(yīng)部位，如手足及軀干皮膚、咽喉、眼睛等;檢查幼兒有無攜帶食品 、危險(xiǎn)的物品，是否有受傷，是在家里受傷還是在園里受傷，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)與家長溝通，消除安全隱患;檢查幼兒衛(wèi)生情況，如指甲、衣物等等。
3、班級(jí)接待
�、拧⑷藛T配備：班主任、配班教師、保育老師
�、�、工作要求：站位：副班和保育員站課室門口，班主任在課室里面。
�、侔嘀魅危簷z查室內(nèi)是否存在安全隱患，確保幼兒安全。與配班教師一起做好當(dāng)天活動(dòng)所需的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。熱情主動(dòng)與幼兒打招呼，做好接待工作。
�、谂浒嗬蠋煟鹤龊媒哟ぷ�，主動(dòng)熱情和幼兒打招呼，進(jìn)行第二次晨檢。指導(dǎo)幼兒用正確方法洗手，幫助幼兒整理衣褲。適時(shí)適當(dāng)與班主任互動(dòng)，協(xié)助當(dāng)日值日幼兒做好班級(jí)日常基本管理工作。
�、郾Ｓ龁T：做好接待工作，主動(dòng)熱情和幼兒打招呼，指導(dǎo)放書包，插保健卡，確保本班教室的環(huán)境衛(wèi)生與安全工作。
協(xié)助教師觀察本班幼兒的健康情況。如發(fā)現(xiàn)情緒欠佳的幼兒，需及時(shí)做好安撫工作。
二、離園：
幼兒園離園活動(dòng)的步驟主要有以下三個(gè)方面：
1、進(jìn)門問候并檢查《接送卡》、憑卡進(jìn)園，沒有卡的請使用身份證和登記：
⑴、人員配備：保安2名、專任教師1名
⑵、工作要求：保安隨身攜帶安保器械：頭盔、警棍、對講機(jī)、鋼叉。必須站在幼兒園大門處，主動(dòng)和來園家長打招呼問好，注意查看進(jìn)出有無可疑人員。如發(fā)現(xiàn)有可疑人員，須仔細(xì)查問并立即報(bào)告園長、有必要時(shí)報(bào)警。專任教師主動(dòng)和來園幼兒及家長打招呼問好，負(fù)責(zé)提示離開的孩子使用指紋機(jī)。
2、接受離園檢查：
�、�、人員配備：保健醫(yī)生
注：重點(diǎn)檢查幼兒身體狀況，衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)與家長溝通，下班后報(bào)告園長。
3、班級(jí)離園工作
�、�、人員配備：班主任、配班教師、保育老師
�、�、工作要求：站位：班主任和保育員站課室門口，副班老師在課室里面。
流程：
①離園前幼兒身體檢查、整理衣物(衛(wèi)生、衣物、鞋子情況，是否受傷等)
�、陔x園接待：熱情主動(dòng)與家長打招呼，指導(dǎo)拿書包、適時(shí)交流情況。查看《接送卡》，既要認(rèn)卡也要認(rèn)人 。沒帶接送卡的要簽接送表。 注意：未成年人不可以接送幼兒，委托其他人來園接送，必須要有委托書，身份證，家長打電話給教師確認(rèn)。
三、進(jìn)餐
由于不同年齡階段幼兒身心發(fā)展水平不同，在進(jìn)餐環(huán)節(jié)表現(xiàn)出的進(jìn)餐狀態(tài)、進(jìn)餐需求也不盡相同。作為教師，我們要明確不同年齡階段的幼兒在進(jìn)餐中存在的突出問題，有目的、有計(jì)劃地開展豐富多樣的活動(dòng)，并適時(shí)加以幫助、指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)進(jìn)餐環(huán)節(jié)的溫馨、有序，保證幼兒充足的營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
進(jìn)餐活動(dòng)流程：進(jìn)餐前心理準(zhǔn)備、餐前盥洗、播放進(jìn)餐音樂、孩子獨(dú)立拿餐、餐前禮儀(教師問今天的食譜名稱，幼兒回應(yīng)，教師請幼兒用餐，幼兒回請)，進(jìn)餐中幼兒技能的掌握、習(xí)慣的養(yǎng)成指導(dǎo)、鼓勵(lì)保持整潔進(jìn)餐環(huán)境及鼓勵(lì)愉快進(jìn)餐;進(jìn)餐后的整理、盥洗等。
內(nèi)在要求：
�、� 懂得進(jìn)餐時(shí)情緒愉快對身體健康有益，能安靜愉快地進(jìn)餐，樂意自己吃飯。
�、� 知道進(jìn)餐前要洗干凈雙手。
�、� 正確使用餐具，學(xué)習(xí)掌握吃多種食物的技能，逐步做到獨(dú)立進(jìn)餐。
�、� 了解各種食物的'營養(yǎng)知識(shí)，根據(jù)需要適量進(jìn)食，知道均衡膳食對身體有益;愛吃各種食物，不挑食，不偏食，吃飽吃好。
�、� 養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。做到細(xì)嚼慢咽，吃飯不發(fā)出較大聲音，不掉飯菜，保持桌面、地面干凈
�、� 餐后有序整理餐具，收拾食物殘?jiān)�，做到餐后擦嘴、洗手以及漱口�?/p>
四、午睡
1、睡前：被褥提前鋪好(中大班幼兒可在老師指導(dǎo)下，自己準(zhǔn)備)。放下窗簾，保證室內(nèi)光線柔和，有利于睡眠。
2、每日觀察天氣：根據(jù)四季氣候，開窗或開空調(diào)(開窗不要吹對流風(fēng)，開空調(diào)保證室內(nèi)溫度在26度)
3、值班教師組織餐后、睡前的鋪墊工作，飯后散步或安靜游戲，穩(wěn)定幼兒情緒，有利于飯后消化休息。
4、休息過后入廁。
5、指導(dǎo)幼兒脫衣服，并整理放好。(幼兒間互相幫助)
6、安排床位：每個(gè)幼兒睡一張床，要各睡一頭，男孩一邊，女孩一邊，體弱幼兒在背風(fēng)地方。有的幼兒生活習(xí)慣好，從小養(yǎng)成定時(shí)吃飯、飲水、睡眠、二便的習(xí)慣，有的幼兒入睡困難一些，作為老師需要幫助他們，可以坐在她身邊，坐一會(huì)兒，有時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)、信任的眼神，就可以使他逐漸平靜下來、安靜入睡。
7、午睡交接班：教師把午睡人數(shù)、身體情況等交接給午睡值班人員，并在《午睡值班表》中登記。
8、睡間：20-30分鐘巡視幼兒一次，對于生病的幼兒多予以觀察并記錄，有無咳嗽，發(fā)熱現(xiàn)象，及時(shí)測體溫，及時(shí)處理，其他幼兒擦汗、蓋被，調(diào)整睡姿，觀察面色呼吸等。中間有上廁所的孩子，要穿好衣服，穿上拖鞋，帶他去入廁。把午睡情況登記。
9、如有早醒后的可以讓他穿衣入廁，由一個(gè)老師帶著陸續(xù)幫助睡醒的幼兒穿好衣服入廁、洗手、喝水、吃水。
10、起床，指導(dǎo)幼兒穿衣，請點(diǎn)幼兒人數(shù)，全部離開臥室后，開窗通風(fēng)15分鐘以上。翻開被子，檢查后再疊起、拖地(如果幼兒枕巾、被褥、因汗潮濕，要及時(shí)拆洗，幼兒身上的衣服也隨時(shí)換洗)。
11、保健醫(yī)生對孩子進(jìn)行身體檢查。
五、喂藥
如果孩子必須在幼兒園用藥，則應(yīng)該按照以下流程辦理。
一、保證階段(三個(gè)保證)
�、俦ＷC這些藥是正規(guī)醫(yī)院開具，有病歷本和醫(yī)生證明。
②保證這次用藥已經(jīng)獲得孩子家長的授權(quán);家長有填寫《吃藥登記表》
�、郾ＷC在用藥前已經(jīng)檢查該兒童的過敏史。
二、執(zhí)行階段
①家長送藥來園要填寫《吃藥登記表》，文字和口頭與教工交接。 ②教工洗手戴手套后準(zhǔn)備喂藥;
�、畚顾幥安橛盟幱涗洠簷z查用藥兒童的用藥記錄，包括用藥的日期時(shí)間、事件、劑量，并核實(shí)孩子的個(gè)人信息;藥須由家長提供檢查處方藥和非處方藥。在這個(gè)環(huán)節(jié)里，藥必須是由孩子的家長提供，并且必須是原封包裝(帶出廠標(biāo)簽、未曾開封)、必須沒有過期、必須嚴(yán)格按照家長提供的用藥計(jì)劃、必須劑量正確等。
�、芴顚懹盟幱涗洸⑼ㄖ议L用藥結(jié)束后，參與執(zhí)行的工作人員填寫用藥記錄并通知孩子家長，剩余的藥將放入家長同意的保存處(如冰箱)。等家長來幼兒園后，家長檢查用藥記錄并簽名，隨后拿走剩余的藥。
六、戶外活動(dòng)
配備人員：保教人員3人
幼兒園內(nèi)各種各樣的戶外活動(dòng)器具，要根據(jù)幼兒活動(dòng)能力，由易到難地合理安排，遵循循序漸進(jìn)的原理，切不可齊步走。小小班、小班先從簡單的中型玩具玩起，再玩綜合性強(qiáng)的集各種動(dòng)作鍛煉、障礙練習(xí)于一體的復(fù)合型大型玩具。其次，玩每一種戶外活動(dòng)器具，我們都要分階段落實(shí)規(guī)則，由易到難逐步掌握各種安全玩法，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力。
活動(dòng)流程：
1、戶外活動(dòng)前。清點(diǎn)幼兒人數(shù)，幼兒自帶水壺、汗巾。
2、檢查戶外場地。保育員或副班老師提前檢查戶外活動(dòng)場地及設(shè)備設(shè)施、器械是否安全，在安全的情況下才準(zhǔn)備戶外活動(dòng)。
3、活動(dòng)前的安全教育和示范。當(dāng)孩子第一次玩某一大型玩具或者器械時(shí)，或?qū)σ恍┯螒蚍椒ㄟ�未完全適應(yīng)，或嘗試某些具有危險(xiǎn)性的動(dòng)作時(shí)，教師會(huì)作為一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的成人，與孩子們一起討論、分享如何安全使用某一器械、可能存在的危險(xiǎn)以及如何避免危險(xiǎn)發(fā)生的經(jīng)驗(yàn)等，并在兒童對這些器械設(shè)施活動(dòng)的反復(fù)嘗試中給孩子以適當(dāng)?shù)陌踩笇?dǎo)與提醒。
4、過程引導(dǎo)，適時(shí)補(bǔ)充。過程中隨時(shí)不定期清點(diǎn)幼兒人數(shù)，高度注意幼兒安全，發(fā)現(xiàn)有隱患的危險(xiǎn)動(dòng)作，馬上制止，注意教工的3個(gè)人站位，呈三角形站位。
5、生活照顧�；顒�(dòng)過程中根據(jù)幼兒運(yùn)動(dòng)量、是否出汗，及時(shí)減少衣物，使用汗巾。
6、活動(dòng)后安全檢查。清點(diǎn)幼兒人數(shù)，檢查幼兒身體安全情況，把脫下衣物帶回班級(jí)。
七、外出活動(dòng)
1、外出活動(dòng)方案報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批，經(jīng)批準(zhǔn)后方可組織實(shí)施。
2、提前活動(dòng)場地踩點(diǎn)。對往返路線、交通工具、場地、設(shè)施、設(shè)備、消防、疏散通道等進(jìn)行詳細(xì)勘察，認(rèn)真排查各種安全隱患，制定活動(dòng)的安全管理方案，購買意外保險(xiǎn)，確保師生人身安全。
3、成立臨時(shí)的安全管理組織機(jī)構(gòu)，并簽訂安全管理責(zé)任書、制定安全管理工作方案，與家長簽定同意幼兒外出意見書。
4、準(zhǔn)備人手一份通訊錄、分工領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)名單、每臺(tái)車人員名單、車牌號(hào)碼，司機(jī)手機(jī)號(hào)碼，工作人員穿工作服裝，幼兒穿園服、穿無綁帶運(yùn)動(dòng)鞋、園旗、保健藥品、衛(wèi)生用品、水、對講機(jī)、自備食物和衣物等。
5、出發(fā)前檢查幼兒身體狀況、衣物鞋狀況，清點(diǎn)人數(shù)，活動(dòng)前安全教育，叮囑司機(jī)注意安全，上報(bào)主負(fù)責(zé)人后出發(fā)。
6、行程中注意車?yán)锇踩?/p>
7、到達(dá)目的地安排行程，集中時(shí)間，清點(diǎn)人數(shù)，安全注意事項(xiàng)。
8、返程前清點(diǎn)人數(shù)，檢查師生身體狀況，換衣服等，返程車中注意熟睡的孩子安全。
9、安全回園，檢查人數(shù)，師生身體狀況等，確認(rèn)無誤后上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)，平安歸來。
幼兒園合理的一日作息制度 3
為了科學(xué)合理的安排幼兒一日生活，使幼兒身心健康和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒在體、智、德美全方面提高，特制定幼兒一日生活制度。
一、晨檢
認(rèn)真做好幼兒園的接待工作，檢查幼兒有無發(fā)病，帶藥情況，有無外傷，有無攜帶危險(xiǎn)物品等。
二、早飯
營養(yǎng)搭配，每周不重樣
三、教育活動(dòng)
1、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、刻苦鉆研教材，做好課前準(zhǔn)備工作。
2、在活動(dòng)中了解和發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣與要求， 正確的啟發(fā)和引導(dǎo)，做到因材施教，做好隨機(jī)教育。
3、配課教師要按時(shí)配課。
四、喝水洗手
1、教師要根據(jù)季節(jié)變化供應(yīng)冷暖適度的'開水，夏季涼，冬季要保溫。
2、按時(shí)組織幼兒集體喝水，除此以外要求幼兒用幼兒園內(nèi)自己的杯子隨渴隨喝。
3、不催促幼兒快喝，對不愛喝水、不敢要求喝水的幼兒要多加關(guān)照，經(jīng)常提醒他們喝水。
4、飯前便后集體洗手，畫畫寫字之后要洗手。勤洗手，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。
五、午飯
葷素搭配，營養(yǎng)均衡，三菜一湯，培養(yǎng)幼兒飯前禮儀，養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣，不挑食，不剩菜。
六、飯后散步
保證幼兒有足夠的午睡、午餐、休息的時(shí)間，根據(jù)春、夏、秋、冬季節(jié)以及小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)合理安排作息，午飯后散散步促進(jìn)幼兒消化，更好的吸收營養(yǎng)。
七、午休時(shí)間
注重幼兒勞逸結(jié)合，充分休息，養(yǎng)足精神。
八、戶外活動(dòng)
1、戶外活動(dòng)保證幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間在2小時(shí)以上，其中有組織的戶外活動(dòng)時(shí)間為：中班20分鐘，大班30分鐘。
2、注意幼兒安全，在活動(dòng)中幼兒不能離開老師的視線。
3、教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)活動(dòng)條件，（如場地、器材等）游戲的內(nèi)容豐富多彩。
4、在游戲過程中教師要積極引導(dǎo)、認(rèn)真觀察，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
十、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)
1、保證幼兒活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間。
2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)空間和豐富的活動(dòng)區(qū)角，準(zhǔn)備充足的活動(dòng)材料。
3、在游戲活動(dòng)中，教師要巡回指導(dǎo)，提供幫助，保證幼兒安全。
十一、離園
1、做好離園前的準(zhǔn)備工作（如整理衣物、洗手、洗臉等）教師做到對每名幼兒心中有數(shù)。
2、把每位幼兒親自送到家長手中，如果不是本人家長接孩子，教師必須聯(lián)系父母，得到許可后方可離園，否則不能讓其帶走幼兒。
本園對幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育，因材施教，以啟智成長，卓越發(fā)展為目標(biāo)，辦一所家長滿意、社會(huì)信賴的幼兒園，高園長攜全體教職員工期待家長和幼兒的到來，歡迎前往我園進(jìn)行參觀和報(bào)名。
幼兒園合理的一日作息制度 4
晨檢
1、晨檢由專職保健員進(jìn)行，保育員要細(xì)心督促幼兒進(jìn)行晨檢，保健員和保育員、班級(jí)老師取得聯(lián)系，關(guān)心體弱和生病的孩子。
進(jìn)班
1、孩子進(jìn)班前，做好環(huán)境衛(wèi)生、室內(nèi)通風(fēng)、檢查安全及其他準(zhǔn)備工作。
2、熱情接待每位幼兒及家長，態(tài)度和藹，親切有禮貌，使幼兒情緒愉快，愿意來園，家長放心。
3、簡單了解幼兒在家情況，收下晨檢標(biāo)牌。檢查幼兒是否攜帶食物及其他不安全的物品，如發(fā)現(xiàn)，可請家長帶回，并做好宣傳工作。
4、準(zhǔn)備充足的各類玩具，組織豐富的來園活動(dòng)。
5、保管幼兒的衣物、用品。
體育活動(dòng)
一)體操
1、保育員雙手應(yīng)干凈、溫暖，不留長指甲。為幼兒脫去適量的衣服。適合運(yùn)動(dòng)。
2、用游戲的形式和幼兒按音樂節(jié)奏做操。主班老師完整示范做操，配班老師可進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。要注意激發(fā)幼兒的愉快情緒，不強(qiáng)求幼兒動(dòng)作的規(guī)范、姿勢的正確。
二)戶外運(yùn)動(dòng)
合理安排器械、散步、自由活動(dòng)環(huán)節(jié)。保證幼兒2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，并能根據(jù)天氣、氣候變化進(jìn)行調(diào)整。
1、保育員要注重各項(xiàng)活動(dòng)中的安全問題，如場地平整、器械安全、幼兒衣著適合運(yùn)動(dòng)、幼兒有否危險(xiǎn)的動(dòng)作等。
2、活動(dòng)后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。
3、保育員要參加幼兒活動(dòng)，激發(fā)孩子活動(dòng)興趣。
4、注意照顧體弱兒，安排合適的活動(dòng)量，特殊氣候下要靈活安排，保證有充足的玩具。
穿衣盥洗
1、幼兒吃東西前要洗手，洗手要用流動(dòng)水和肥皂;飯后需洗臉，洗臉要用消毒毛巾。
2、為幼兒穿衣、褲、鞋、襪時(shí)，要考慮幼兒的舒適、保暖和安全。
3、定期為幼兒剪指甲，不肯合作的幼兒應(yīng)等其熟睡后再剪，不要強(qiáng)迫進(jìn)行。
4、培養(yǎng)幼兒理解、學(xué)說有關(guān)的語言，認(rèn)識(shí)常接觸的東西。
5、盥洗中要注意安全，保育員要先試后才能讓幼兒清洗。
6、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣及獨(dú)立生活能力。
進(jìn)餐
1、保持幼兒情緒愉快，專心地進(jìn)餐，嚴(yán)禁在幼兒進(jìn)餐時(shí)訓(xùn)斥幼兒。
2、進(jìn)餐前保育員應(yīng)清洗雙手，并清潔消毒飯桌。
3、保育員積極負(fù)責(zé)好消毒及分發(fā)飯菜工作。當(dāng)班教師組織好幼兒分組洗手進(jìn)餐。讓體弱幼兒和吃飯慢的幼兒先洗手吃飯，不必全班同時(shí)進(jìn)餐。還應(yīng)向幼兒介紹當(dāng)天的飯菜，以引起幼兒食欲。
4、每天按時(shí)開飯，進(jìn)餐時(shí)間不少于30分鐘。
5、培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物，并吃完自己的一份飯菜。在進(jìn)餐過程中培養(yǎng)孩子理解有關(guān)的語言。
6、要求幼兒咽下最后一口食物后離開座位，并組織幼兒安靜的活動(dòng)。
7、區(qū)別對待不同情況的幼兒，采用少盛多添的`方法鼓勵(lì)孩子多吃;挑食孩子讓他有個(gè)適應(yīng)過程;新生和病后孩子可相應(yīng)減少進(jìn)食量，并給予照顧。
8、全部幼兒進(jìn)餐結(jié)束后才能打掃衛(wèi)生，盡量采用濕性打掃，防止塵土飛揚(yáng)。
9、保證供應(yīng)充足的飲水，培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣和獨(dú)立進(jìn)餐的能力。
睡眠
1、給幼提供良好的睡眠環(huán)境。
2、做好睡前的準(zhǔn)備工作。
3、合理安排孩子午睡的床位。
4、有秩序地組織幼兒入睡和起床。
5、保育員不能離開班級(jí)，要做好巡視檢查。發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)處理。
6、不可隨意延長或縮短睡眠時(shí)間。
7、培養(yǎng)幼兒與睡眠有關(guān)的能力和習(xí)慣。
游戲
1、合理安排幼兒一日活動(dòng)游戲時(shí)間和游戲內(nèi)容。
2、提供充足的、安全的玩具，滿足幼兒活動(dòng)需要。
離園
1、做好與家長的聯(lián)系工作，交待幼兒在園情況，交還衣物、藥品等。
2、培養(yǎng)幼兒離園前放好玩具，與本班幼兒、老師有禮貌地道別。
3、組織晚接的幼兒活動(dòng)，避免幼兒情緒不穩(wěn)定。
4、幼兒離園后做好清潔、整理、消毒工作，并檢查水、電開關(guān)，門、窗是否關(guān)好。
幼兒園合理的一日作息制度 5
晨檢：
1、檢查活動(dòng)室內(nèi)外有無有毒有害等危險(xiǎn)品，如發(fā)現(xiàn)立即收撿并及時(shí)上報(bào)。
2、觀察幼兒：
�。�1）情緒有無異常
�。�2）身體外部有無傷害
（3）身上有無異物
�。�4）記錄幼兒用藥情況，并把藥放到藥袋里。
區(qū)域活動(dòng)：
1、幼兒活動(dòng)內(nèi)容豐富，提供材料衛(wèi)生、安全。（無毒無害物品）
2、幼兒使用剪刀、小棍等用具時(shí)，教師必須提出使用要求，并隨時(shí)提醒幼兒注意安全。
早、間操及戶外活動(dòng)：
1、進(jìn)出戶外和上、下樓梯時(shí)，各班按順序走，教師要保證一個(gè)在前一個(gè)在后，并注意行走速度，注意照顧孩子，保證幼兒人數(shù)及安全。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng)器材、活動(dòng)場地，要求無毒、無害、無危險(xiǎn)。
3、做操與隊(duì)列練習(xí)時(shí)提醒幼兒不擁擠，不碰撞，有秩序，拉幼兒的手腳動(dòng)作要輕，以免拉傷。
4、活動(dòng)中隨時(shí)觀察幼兒情緒等各種變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理。（及時(shí)增減衣服、不玩危險(xiǎn)品、不拾石頭、碎片、玻璃片等）。
入廁：
1、教師要隨幼兒進(jìn)入廁所，指導(dǎo)幼兒大小便（正確使用手紙和穿脫褲子）。
2、發(fā)現(xiàn)遺尿幼兒，及時(shí)更換清洗。
盥洗：
教師堅(jiān)持在場指導(dǎo)幼兒正確盥洗，提醒幼兒不要在盥洗室里擁擠、跑、打鬧。
午睡：
認(rèn)真做好交接班與看睡工作。
1、清點(diǎn)人數(shù)
2、患病服藥情況
3、有無事故，跌傷，燒傷等
4、情緒有無異常
5、不帶異物上床。
熱飲：
1、飲用熱水、熱湯等熱飲品不宜過燙，飲用前生活教師做好準(zhǔn)備（溫度要適宜）。
2、指導(dǎo)幼兒取放杯子及餐具時(shí)注意安全。
進(jìn)餐：
1、幫助幼兒理魚刺、碎骨渣等。
2、提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)咬餐具，不把餐具放在嘴里走，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
3、餐后不讓幼兒做劇烈運(yùn)動(dòng)。
離園：
1、離園前教學(xué)教師組織好幼兒活動(dòng)，同時(shí)留心幼兒離園情況，以免因亂出錯(cuò)。
2、生活老師幫助幼兒整理衣物，并提醒家長和幼兒在離園前與教師打招呼。
3、嚴(yán)禁下班前做好下班準(zhǔn)備（教具、包、換衣服等），幼兒離園后方可擦地、整理活動(dòng)室并做好各項(xiàng)安全檢查。
其它：
發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適或發(fā)生意外事故時(shí)及時(shí)與保健醫(yī)聯(lián)系，進(jìn)行適當(dāng)處理，并上報(bào)園里，通知家長。
幼兒園合理的一日作息制度 6
一、生活制度
合理的生活制度是保證兒童身形健康的重要因素，要根據(jù)不同年齡兒童的生理特點(diǎn)，合理的安排他們一天的生活內(nèi)容。
本院將根據(jù)幼兒不同年齡及季節(jié)，具體指定處一日生活作息時(shí)間表。注意動(dòng)靜結(jié)合，并且有充足的課外活動(dòng)時(shí)間。
二、體格鍛煉制度
1、有組織的經(jīng)常開展適合幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動(dòng)，每天做一到兩次體操或活動(dòng)性游戲。
2、在正常天氣下，呦充足的課外活動(dòng)時(shí)間，每天堅(jiān)持兩小時(shí)以上戶外活動(dòng)并加強(qiáng)冬季鍛煉。
3、要?jiǎng)?chuàng)造條件、充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計(jì)劃的鍛煉兒童體格。
三、健康檢查制度
1、入園檢查：幼兒在入園前必須進(jìn)行全生體格檢查。定期體檢制度：三歲以上兒童每年體檢一次，每半年測身高、體重一次。工作人員每年全年體檢一次，發(fā)現(xiàn)肝炎或其他傳染病者需立即停職治療。戴痊愈后，持縣級(jí)以上醫(yī)療保健單位的.健康證明方可恢復(fù)工作。
2、堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度，認(rèn)真做好一模：有無發(fā)燒;二看：咽部、皮膚和精神;三問：飲食、睡眠、大小便情況;四查：有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
四、衛(wèi)生消毒制度
一、環(huán)境衛(wèi)生
1、室內(nèi)外環(huán)境整潔、安全、無污染，建立健全室內(nèi)外環(huán)境清掃制度，每天一小掃、每周一大掃，應(yīng)做濕性清掃。垃圾污物要及時(shí)清除，由專門容器集中密閉存放。
2、玩具每周至少清潔一次，圖書要每周用紫外線燈消毒一次或陽光下曝曬。
3、要安裝防蚊、蠅設(shè)備，及時(shí)消滅蚊、蠅、鼠、蟑螂等病媒蟲動(dòng)物。
4、廁所要清潔通風(fēng)，定時(shí)打掃并消毒。
5、幼兒桌椅高度符合要求
二、個(gè)人衛(wèi)生
1、幼兒每人一巾一杯，日常生活用品專人專用，做好消毒工作。
2、保持兒童服裝整潔，衣服、被褥、床單要清洗勤曬。
3、保護(hù)幼兒視力，室內(nèi)采光充足。
五、飲食衛(wèi)生管理
1、兒童飲水杯個(gè)人專用，每天清洗并消毒一次。
2、生吃瓜果要洗凈或削皮，并防止食用的污染。
3、接觸兒童的工作人員工作前要用肥皂和流動(dòng)水洗手
六、預(yù)防疾病制度
采取早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療等綜合措施。要制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，如本園傳染病發(fā)生、食物中毒、重大安全事故等突發(fā)事件的應(yīng)對預(yù)案。
1、控制傳染源：
(1)發(fā)現(xiàn)病人及時(shí)采取有效隔離措施，及時(shí)登記上報(bào)。病源攜帶者亦應(yīng)及時(shí)隔離并治療。
(2)對接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察及適當(dāng)管理，在觀察期內(nèi)不并班、不升班、不收新生、不轉(zhuǎn)托幼園所。切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群三方面做好傳染病的管理。
2、切斷傳播途徑：
(1)配合防疫部門對托幼園所的環(huán)境及各種物品進(jìn)行終末消毒或隨時(shí)消毒，
(2)針對傳染病的傳播途徑，采取有效措施，如加強(qiáng)飲食衛(wèi)生以預(yù)防消化道傳染病、保持室內(nèi)空氣流通或進(jìn)行空氣消毒以預(yù)防呼吸道傳染病等。
3、保護(hù)易感兒童
(1)掌握易感兒童名單，傳染病季節(jié)加強(qiáng)晨檢及全日觀察，并采取必要的預(yù)防措施，如被動(dòng)免疫、藥物預(yù)防。
(2)合理安排兒童生活，提供平衡膳食，加強(qiáng)戶外鍛煉，提高兒童對疾病的抵抗能力。
工作人員個(gè)人衛(wèi)生：保持儀表整潔，清洗頭洗澡，勤剪手腳指甲。
七、安全制度
1、每月進(jìn)行安全檢查并有記錄。
2、對工作人員和幼兒加強(qiáng)安全教育，消除一切不安全隱患。
3、發(fā)生一般事故做好記錄，防止事故的發(fā)生。凡發(fā)生重大責(zé)任事故或責(zé)任事故應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)告市保健所，不得漏報(bào)。
4、保健室藥品標(biāo)簽清楚，消毒藥品專人管理，保健人員給兒童服藥時(shí)要認(rèn)真查對，不準(zhǔn)吃錯(cuò)藥。
八、衛(wèi)生保健登記、統(tǒng)計(jì)制度
1、托幼園所應(yīng)按常規(guī)及時(shí)準(zhǔn)確做好保健資料的記錄和統(tǒng)計(jì)，定期分析，按時(shí)上報(bào)。
2、表、簿、卡、冊健全，資料必須真實(shí)完整，不可為了應(yīng)付檢查而涂改、不寫。
3、資料應(yīng)妥善保存，以備日后查閱。
九、家長聯(lián)系制度
1、結(jié)合本園(所)具體情況，制定家長聯(lián)系制度。
2、可采用的家長聯(lián)系方式：如黑板報(bào)、宣傳資料、電話聯(lián)系、家長聯(lián)系簿、書信、家長會(huì)、半日開放。
幼兒園合理的一日作息制度 7
(一)、生活制度
1、有合理的生活制度和作息時(shí)間表，并認(rèn)真執(zhí)行。
(1)根據(jù)園(所)內(nèi)兒童的年齡生理特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際情況和季節(jié)變換的特點(diǎn)，本著動(dòng)靜結(jié)合的原則，適當(dāng)考慮家長的需要，制度出本園(所)的兒童一日生活制度。
(2)保健人員參與制訂園內(nèi)兒童一日生活環(huán)節(jié)(如活動(dòng)、就餐、喝水、入廁、盥洗、睡眠等)的生活護(hù)理要求。
(3)保健人員每周應(yīng)對各班我童執(zhí)行一日生活制度的情況進(jìn)行有目的的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并予以糾正。
2、正常情況下兒童戶外活動(dòng)每天不少于2小時(shí)(冬季不少于半小時(shí))，其中1小時(shí)體育活動(dòng)，午睡時(shí)間不少于2小時(shí)。
(二)兒童健康檢查制度
1、兒童入托入園體檢：兒童和托入園前必須到指定的婦幼保健機(jī)構(gòu)進(jìn)行健康檢查，經(jīng)檢查合格后方能入園(所)。健康檢查表上的項(xiàng)目應(yīng)填寫完整正確，體檢一個(gè)月內(nèi)有效。兒童入園(所)時(shí)應(yīng)將母子健康手冊或健康檢查表和預(yù)防接種卡交給幼兒園(托兒所)。兒童離開托幼園(所)兩個(gè)月以上，再入園(所)必須重新體檢，入托入園前體率應(yīng)達(dá)到100%。
2、兒童入園(所)后應(yīng)按年齡定期體檢：1歲以內(nèi)嬰兒每季度一次，1—3歲內(nèi)幼兒每半年一次，3歲以上兒童每一年檢查一次，每半年測量身高，體重一次，定期體檢后要進(jìn)行兒童健康狀況分析評價(jià)和疾病統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)疾病或缺點(diǎn)及時(shí)矯治。定期體檢充的計(jì)算按每年“六月一日”前后的`體檢為準(zhǔn)，新入園(所)未滿一個(gè)月者不可列入應(yīng)查人數(shù)之內(nèi)。
1、根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)和季節(jié)變化，合理安排一日生活制度，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
2、對幼兒膳食實(shí)行民主管理，根據(jù)營養(yǎng)需要制定帶量食譜，保證按量供給。每月進(jìn)行一次營養(yǎng)計(jì)算及分析。講究烹調(diào)營養(yǎng)，注意食品衛(wèi)生。
3、做好疾病防治工作，兒童和工作人員入園前必須進(jìn)行體格檢查，建立健康檔案，按要求定期給兒童體格檢查，并進(jìn)行評價(jià)分析，堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察。
4、配合衛(wèi)生防疫部門，做好計(jì)劃免疫工作。做好常見病和傳染病的預(yù)防、消毒、隔離、檢疫工作。
5、建立健全室內(nèi)外環(huán)境清掃制度，按要求對不同場所、物品進(jìn)行清潔消毒。幼兒日常用品專人專用，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
6、重視兒童體格鍛煉，充分利用日光、空氣、水等自然因素，開展戶外活動(dòng)。
7、建立安全制度，加強(qiáng)安全檢查，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
8、建立健全各種保健賬冊，規(guī)范填寫、登記、統(tǒng)計(jì)，定期進(jìn)行分析。
9、建立多種形式的家長聯(lián)系制度，定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)。
幼兒園合理的一日作息制度 8
一、設(shè)計(jì)原則
符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律
根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。幼兒的注意力集中時(shí)間較短，所以要將集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間控制在適宜范圍內(nèi)，同時(shí)穿插豐富多樣的游戲、休息和生活環(huán)節(jié)，避免幼兒疲勞。
充分考慮幼兒身體發(fā)育的需求，保證充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)幼兒骨骼發(fā)育、肌肉鍛煉和感官發(fā)展。
動(dòng)靜結(jié)合、室內(nèi)外結(jié)合
安排動(dòng)靜交替的活動(dòng)，如在較為安靜的教學(xué)活動(dòng)后，安排戶外體育游戲或自由活動(dòng)時(shí)間。室內(nèi)活動(dòng)主要包括教學(xué)、游戲、手工等，室外活動(dòng)包括體育鍛煉、自然觀察等，這樣的安排有助于幼兒身體和大腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。
穩(wěn)定性與靈活性相結(jié)合
一日作息要有相對穩(wěn)定的環(huán)節(jié)和時(shí)間安排，幫助幼兒建立良好的生活習(xí)慣和秩序感。但也要根據(jù)實(shí)際情況，如天氣變化、特殊活動(dòng)等，靈活調(diào)整部分環(huán)節(jié)，使作息制度既科學(xué)合理又具有一定的適應(yīng)性。
二、具體安排
�。ㄒ唬┤雸@及晨間活動(dòng)（7:30 - 8:30）
入園接待
教師在教室門口熱情接待幼兒，與家長簡短交流，了解幼兒的身體狀況和情緒等信息。
保健醫(yī)生在園門口為幼兒進(jìn)行晨檢，檢查幼兒的身體狀況，包括體溫、口腔、手部等，如發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)處理或通知家長。
晨間活動(dòng)
幼兒自主選擇活動(dòng)內(nèi)容，如閱讀繪本、玩桌面玩具（積木、拼圖等）、自然角觀察等。教師觀察幼兒活動(dòng)情況，適時(shí)引導(dǎo)和參與幼兒的游戲，鼓勵(lì)幼兒之間的互動(dòng)交流。
�。ǘ┰绮停�8:30 - 9:00）
進(jìn)餐準(zhǔn)備
教師組織幼兒洗手，用生動(dòng)形象的方式引導(dǎo)幼兒正確洗手，如唱洗手歌，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
保育教師提前將早餐分配好，放在餐桌上，確保食物溫度適宜。
進(jìn)餐過程
幼兒在輕松愉快的氛圍中進(jìn)餐，教師鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)食，提醒幼兒細(xì)嚼慢咽，不挑食、不偏食。對于需要幫助的幼兒，教師給予適當(dāng)?shù)膮f(xié)助。
教師可以播放輕柔的背景音樂，營造溫馨的進(jìn)餐環(huán)境。同時(shí)，教師和保育教師巡回觀察幼兒的進(jìn)餐情況，及時(shí)為幼兒添飯、添湯，關(guān)注幼兒的進(jìn)食量。
（三）教學(xué)活動(dòng)（9:00 - 9:40）
小班教學(xué)活動(dòng)
根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣，選擇簡單、生動(dòng)、形象的教學(xué)內(nèi)容，如認(rèn)識(shí)顏色、形狀、動(dòng)物等。教學(xué)形式以游戲?yàn)橹鳎缤ㄟ^顏色卡片游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)顏色，或用動(dòng)物玩偶模仿動(dòng)物叫聲來認(rèn)識(shí)動(dòng)物。
教學(xué)活動(dòng)時(shí)間控制在 20 - 25 分鐘左右，活動(dòng)過程中注重幼兒的參與度和互動(dòng)性，采用提問、示范、操作等多種方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
中班教學(xué)活動(dòng)
教學(xué)內(nèi)容可以適當(dāng)增加難度，如數(shù)字認(rèn)知、簡單的加減法、故事講述等。教師可以運(yùn)用故事書、教具（如數(shù)字卡片、圖形拼圖）等多種教學(xué)資源，引導(dǎo)幼兒積極思考。
教學(xué)時(shí)間約 25 - 30 分鐘，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和觀察力。
大班教學(xué)活動(dòng)
教學(xué)內(nèi)容更具系統(tǒng)性和知識(shí)性，如漢字書寫、拼音學(xué)習(xí)、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等。教師采用小組討論、實(shí)驗(yàn)操作、角色扮演等多種教學(xué)方法，讓幼兒在探索中學(xué)習(xí)。
教學(xué)活動(dòng)時(shí)間可延長至 30 - 35 分鐘，注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，引導(dǎo)幼兒對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納。
（四）課間操及戶外活動(dòng)（9:40 - 10:30）
課間操
教師帶領(lǐng)幼兒到戶外操場集合，根據(jù)幼兒的年齡和身體特點(diǎn)編排課間操，包括韻律舞蹈、簡單的體操動(dòng)作等。課間操音樂節(jié)奏明快，動(dòng)作簡單易學(xué)，讓幼兒在鍛煉身體的同時(shí)，感受音樂的節(jié)奏和韻律。
教師在前面示范領(lǐng)操，鼓勵(lì)幼兒積極參與，關(guān)注幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和參與熱情，及時(shí)糾正幼兒的動(dòng)作姿勢。
戶外活動(dòng)
課間操結(jié)束后，開展戶外活動(dòng)，如體育游戲（接力賽跑、跳房子、踢毽子等）、自由活動(dòng)（玩大型玩具、跳繩等）。教師根據(jù)幼兒的興趣和場地情況，合理安排活動(dòng)項(xiàng)目，確保每個(gè)幼兒都能參與到活動(dòng)中。
提供足夠的體育器材，如皮球、沙包、呼啦圈等，滿足幼兒的活動(dòng)需求。同時(shí)，教師要注意幼兒的安全，提前檢查活動(dòng)場地和器材的安全性，在活動(dòng)過程中做好安全防范和指導(dǎo)。
（五）生活活動(dòng)（10:30 - 10:50）
喝水、如廁
活動(dòng)結(jié)束后，教師組織幼兒排隊(duì)喝水，引導(dǎo)幼兒按需飲水，培養(yǎng)幼兒良好的飲水習(xí)慣。同時(shí)，提醒幼兒如廁，教幼兒正確的如廁方法，特別是對于小班幼兒，要給予更多的幫助和指導(dǎo)。
教師關(guān)注幼兒的飲水和如廁情況，確保每個(gè)幼兒都能及時(shí)補(bǔ)充水分和解決生理需求。
�。┯螒蚧顒�(dòng)（10:50 - 11:30）
區(qū)域游戲
幼兒園設(shè)置多個(gè)游戲區(qū)域，如建構(gòu)區(qū)、角色扮演區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)等。幼兒可以自主選擇區(qū)域進(jìn)行游戲，每個(gè)區(qū)域都有相應(yīng)的材料和規(guī)則。
在建構(gòu)區(qū)，幼兒可以用積木搭建房屋、橋梁等；在角色扮演區(qū)，幼兒可以模仿醫(yī)院、超市、餐廳等場景進(jìn)行游戲；在美工區(qū)，幼兒可以進(jìn)行繪畫、手工制作等活動(dòng)；在益智區(qū)，幼兒可以玩拼圖、棋類游戲等。教師觀察幼兒在各個(gè)區(qū)域的游戲情況，根據(jù)幼兒的游戲需求提供必要的指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)幼兒的合作能力和社交能力發(fā)展。
�。ㄆ撸┪绮停�11:30 - 12:30）
進(jìn)餐準(zhǔn)備
與早餐準(zhǔn)備類似，教師組織幼兒洗手，保育教師將午餐分配好放在餐桌上。教師可以簡單介紹午餐的菜品，激發(fā)幼兒的食欲。
進(jìn)餐過程
營造安靜、愉快的進(jìn)餐氛圍，幼兒獨(dú)立進(jìn)食。教師和保育教師關(guān)注幼兒的進(jìn)餐情況，提醒幼兒保持桌面整潔，鼓勵(lì)幼兒不挑食、不剩飯。對于進(jìn)餐較慢的幼兒，不要催促，給予適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和鼓勵(lì)。
餐后，教師組織幼兒進(jìn)行簡單的口腔清潔，如漱口或用濕毛巾擦拭口腔。
�。ò耍┪缢�12:30 - 14:30）
睡前準(zhǔn)備
教師帶領(lǐng)幼兒散步 10 - 15 分鐘，幫助幼兒放松身心，促進(jìn)消化。然后組織幼兒進(jìn)入寢室，引導(dǎo)幼兒脫衣服、疊衣服，并將衣服放在指定位置。
拉上窗簾，保持寢室安靜、光線柔和，為幼兒營造良好的睡眠環(huán)境。教師可以給幼兒講一個(gè)溫馨的睡前故事，幫助幼兒入睡。
午睡過程
教師巡回觀察幼兒的.午睡情況，幫助幼兒蓋好被子，糾正幼兒不正確的睡姿。對于入睡困難的幼兒，可以輕輕安撫，幫助其放松情緒，盡快入睡。
注意保持寢室的溫度適宜，空氣流通。
�。ň牛┢鸫布拔琰c(diǎn)（14:30 - 15:00）
起床整理
教師輕聲喚醒幼兒，幫助幼兒穿衣服、整理床鋪。鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手，對于需要幫助的幼兒給予適當(dāng)?shù)膮f(xié)助。
組織幼兒如廁、洗手，為吃午點(diǎn)做準(zhǔn)備。
午點(diǎn)時(shí)間
保育教師將午點(diǎn)分配好，幼兒在教室里安靜地享用午點(diǎn)。教師提醒幼兒注意飲食衛(wèi)生，吃完后將餐具放在指定位置。
�。ㄊ┙虒W(xué)活動(dòng)或游戲活動(dòng)（15:00 - 15:40）
教學(xué)活動(dòng)安排同上午，但內(nèi)容可根據(jù)教學(xué)計(jì)劃適當(dāng)調(diào)整
如進(jìn)行音樂活動(dòng)，教師可以教幼兒唱歌、跳舞，感受音樂的美妙；進(jìn)行手工活動(dòng)時(shí)，教師可以引導(dǎo)幼兒制作簡單的手工藝品，如折紙動(dòng)物、黏土造型等。
游戲活動(dòng)可以選擇新的區(qū)域或戶外游戲項(xiàng)目
例如，開展戶外沙池游戲，讓幼兒在沙池中自由探索，用小鏟子、小桶等工具進(jìn)行造型；或者開展合作性更強(qiáng)的室內(nèi)游戲，如小組搭建積木比賽等。
�。ㄊ唬⿷敉饣顒�(dòng)（15:40 - 16:30）
戶外活動(dòng)內(nèi)容可以更加多樣化
可以開展體育鍛煉活動(dòng)，如足球比賽（簡單規(guī)則）、籃球投籃練習(xí)等，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
也可以組織幼兒進(jìn)行自然觀察活動(dòng)，在幼兒園的種植園或花園里，觀察植物的生長變化、昆蟲的活動(dòng)等，培養(yǎng)幼兒的觀察力和對自然的熱愛。
�。ㄊ╇x園準(zhǔn)備及離園（16:30 - 17:30）
離園準(zhǔn)備
教師組織幼兒回顧一天的活動(dòng)，分享自己的快樂和收獲。引導(dǎo)幼兒整理自己的物品，如書包、玩具等，檢查是否有遺漏。
教師與幼兒進(jìn)行簡單的談話，了解幼兒對一天活動(dòng)的感受，鼓勵(lì)幼兒積極表達(dá)自己的想法。
幼兒園合理的一日作息制度 9
家長來園接幼兒時(shí)，教師與家長交流幼兒一天的情況，包括學(xué)習(xí)、生活、情緒等方面。確保每個(gè)幼兒都能安全地被家長接走。對于委托他人代接的情況，要嚴(yán)格按照幼兒園的規(guī)定進(jìn)行核實(shí)。
一、入園與晨間活動(dòng)（7:50-8:30）
入園時(shí)間：7:50-8:20，家長送幼兒入園，與教師進(jìn)行簡短交接。
晨間檢查：教師檢查幼兒的身體狀況，如有無發(fā)病、外傷或攜帶危險(xiǎn)物品等。
晨間活動(dòng)：8:20-8:30，組織簡單的體能活動(dòng)，如散步、做操等，幫助幼兒適應(yīng)環(huán)境，培養(yǎng)社交能力。
二、早餐與上午教學(xué)活動(dòng)（8:30-9:30）
早餐時(shí)間：8:30-8:50，提供營養(yǎng)均衡的早餐，確保幼兒有足夠的能量開始一天的學(xué)習(xí)。
上午教學(xué)活動(dòng)：9:00-9:30，教師組織集體活動(dòng)，如故事講述、音樂律動(dòng)等，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。
三、戶外活動(dòng)與游戲（9:30-11:30）
戶外活動(dòng)：9:30-10:50，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行體能鍛煉和觀察探索，增強(qiáng)體質(zhì)和觀察力。
游戲時(shí)間：10:50-11:30，組織幼兒進(jìn)行區(qū)域游戲或自主游戲，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。
四、午餐與午間休息（11:30-14:20）
午餐時(shí)間：11:30-12:00，提供葷素搭配、營養(yǎng)均衡的午餐，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。
餐后活動(dòng)：12:00-12:30，進(jìn)行戶外散步或輕松的室內(nèi)活動(dòng)，幫助幼兒消化午餐。
午睡時(shí)間：12:30-14:20，安排充足的午睡時(shí)間，確保幼兒有足夠的休息和恢復(fù)精力。
五、下午教學(xué)活動(dòng)與點(diǎn)心（14:20-16:00）
午點(diǎn)時(shí)間：14:20-14:40，提供適量的`午點(diǎn)，補(bǔ)充幼兒的能量。
下午教學(xué)活動(dòng)：14:40-15:50，組織各種區(qū)域活動(dòng)，如美術(shù)創(chuàng)作、手工制作等，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。
戶外活動(dòng)：15:50-16:00，進(jìn)行簡短的戶外活動(dòng)，讓幼兒釋放能量、鍛煉身體。
六、離園前活動(dòng)與離園（16:00-17:30）
離園前活動(dòng)：16:00-17:10，組織輕松的活動(dòng)，如歌曲演唱、舞蹈表演等，幫助幼兒放松心情，愉快地結(jié)束一天的學(xué)習(xí)生活。
離園時(shí)間：17:10-17:30，家長陸續(xù)來接幼兒離園，教師與家長進(jìn)行簡短交流，了解幼兒在園情況。
七、其他注意事項(xiàng)
飲水與衛(wèi)生：每日上、下午各安排多次飲水時(shí)間，允許幼兒根據(jù)需要喝水和排便。同時(shí)，注重幼兒的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，如勤洗手、飯后漱口等。
季節(jié)調(diào)整：根據(jù)季節(jié)變化適時(shí)調(diào)整作息時(shí)間，如夏季可適當(dāng)延長戶外活動(dòng)時(shí)間，冬季則注意室內(nèi)保暖和通風(fēng)。
個(gè)性化關(guān)注：對體弱或有特殊需求的幼兒給予更多的關(guān)注和照顧，如合理安排床位、提供適宜的活動(dòng)量等。
幼兒園合理的一日作息制度 10
一、作息時(shí)間安排
時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容
07:30 - 08:00 入園、晨間問候
08:00 - 08:30 早餐
08:30 - 09:00 自由游戲
09:00 - 09:30 集體晨會(huì)
09:30 - 10:30 主題活動(dòng)（語言、藝術(shù)、科學(xué)等）
10:30 - 11:00 戶外活動(dòng)（體育鍛煉）
11:00 - 11:30 課間小點(diǎn)心
11:30 - 12:00 整理、準(zhǔn)備午餐
12:00 - 12:30 午餐
12:30 - 14:00 午休
14:00 - 14:30 醒來、洗漱
14:30 - 15:00 課后活動(dòng)（手工、繪畫等）
15:00 - 15:30 自由游戲
15:30 - 16:00 集體活動(dòng)（音樂、舞蹈等）
16:00 - 16:30 家長接送、整理物品
16:30 - 17:00 課后延時(shí)班（可選）
二、活動(dòng)內(nèi)容說明
入園、晨間問候
孩子們在入園時(shí)，教師與他們進(jìn)行親切的問候，幫助他們適應(yīng)環(huán)境，增強(qiáng)安全感。
早餐
提供營養(yǎng)均衡的早餐，確保幼兒的能量供應(yīng)，為一天的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
自由游戲
提供豐富的玩具和材料，讓孩子們在自由游戲中探索與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和社交能力。
集體晨會(huì)
通過晨會(huì)活動(dòng)，進(jìn)行簡單的晨練、分享、故事時(shí)間，增強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力和集體意識(shí)。
主題活動(dòng)
根據(jù)教育目標(biāo)，安排不同主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如語言、藝術(shù)、科學(xué)等，促進(jìn)幼兒的綜合發(fā)展。
戶外活動(dòng)
在戶外進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
課間小點(diǎn)心
提供健康的小點(diǎn)心，補(bǔ)充能量，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。
午餐
提供營養(yǎng)豐富的午餐，確保幼兒健康成長。
午休
安排適當(dāng)?shù)奈缧輹r(shí)間，幫助幼兒恢復(fù)精力，促進(jìn)身心健康。
醒來、洗漱
醒來后進(jìn)行簡單的洗漱活動(dòng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
課后活動(dòng)
通過手工、繪畫等活動(dòng)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與動(dòng)手能力。
集體活動(dòng)
組織音樂、舞蹈等集體活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的表現(xiàn)力和自信心。
家長接送
在家長接送時(shí)間，教師與家長溝通孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，增進(jìn)家園聯(lián)系。
課后延時(shí)班
為需要的家庭提供延時(shí)照護(hù)，靈活滿足家長的需求。
三、注意事項(xiàng)
靈活調(diào)整：根據(jù)季節(jié)變化和幼兒的.實(shí)際情況，適時(shí)調(diào)整作息時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容。
安全第一：在所有活動(dòng)中，始終把幼兒的安全放在首位，確�；顒�(dòng)環(huán)境的安全和衛(wèi)生。
家園共育：與家長保持良好的溝通，共同關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展。
幼兒園合理的一日作息制度 11
一、設(shè)計(jì)理念
幼兒園一日作息制度應(yīng)根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)合理地安排幼兒在園的一日生活，動(dòng)靜結(jié)合、室內(nèi)外活動(dòng)兼顧，保證幼兒有充足的自主游戲時(shí)間和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
二、具體安排
�。ㄒ唬┤雸@及晨間活動(dòng)（7:30 - 8:30）
入園接待
教師在園門口熱情迎接幼兒，微笑、擁抱每一位幼兒，給幼兒帶來積極的情緒體驗(yàn)。檢查幼兒的身體狀況，如是否有發(fā)熱、咳嗽等異常情況，做好晨檢記錄。
引導(dǎo)幼兒將自己的物品（書包、外套等）放置在指定位置，培養(yǎng)幼兒的自我管理能力。
晨間活動(dòng)
提供豐富多樣的活動(dòng)材料，如積木、拼圖、繪本、桌面玩具等，幼兒可以自由選擇進(jìn)行游戲。教師觀察幼兒的活動(dòng)情況，適時(shí)介入指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒之間的互動(dòng)交流。
也可以組織一些簡單的體育活動(dòng)，如在戶外進(jìn)行慢跑、跳圈等，鍛煉幼兒的身體機(jī)能，激發(fā)幼兒的活力。
（二）早操（8:30 - 9:00）
集合整隊(duì)
教師帶領(lǐng)幼兒到戶外操場集合，引導(dǎo)幼兒快速、有序地站好隊(duì)伍，培養(yǎng)幼兒的秩序感。
早操環(huán)節(jié)
播放富有節(jié)奏感的音樂，開展形式多樣的早操活動(dòng)，包括韻律操、器械操等。早操動(dòng)作設(shè)計(jì)要符合幼兒的年齡特點(diǎn)，簡單易學(xué)、富有童趣，如模仿小動(dòng)物的動(dòng)作、進(jìn)行簡單的肢體伸展等，全面鍛煉幼兒的大肌肉動(dòng)作和身體協(xié)調(diào)性。
教師要精神飽滿地領(lǐng)操，通過表情、動(dòng)作等引導(dǎo)幼兒積極參與，同時(shí)關(guān)注幼兒的身體狀況，提醒幼兒注意動(dòng)作的幅度和節(jié)奏。
（三）生活活動(dòng)（9:00 - 9:30）
飲水
組織幼兒分組有序地喝水，教師要提醒幼兒適量飲水，培養(yǎng)幼兒良好的飲水習(xí)慣�？梢酝ㄟ^有趣的方式，如 “干杯游戲” 等，讓幼兒喜歡上喝水。
如廁、洗手
引導(dǎo)幼兒按順序如廁，男孩子和女孩子分開排隊(duì)。便后提醒幼兒正確洗手，使用肥皂或洗手液，按照 “七步洗手法” 認(rèn)真清洗雙手，教師在旁邊監(jiān)督指導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都能洗凈雙手，預(yù)防疾病傳播。
�。ㄋ模┙虒W(xué)活動(dòng)（9:30 - 10:30）
集體教學(xué)
根據(jù)幼兒的年齡階段和發(fā)展水平，安排語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)等領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)內(nèi)容要貼近幼兒生活，生動(dòng)有趣，采用游戲化的教學(xué)方法，如故事導(dǎo)入、角色扮演、實(shí)驗(yàn)探究等，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
教師要注重教學(xué)過程中的互動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極思考、大膽發(fā)言，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求。例如，在語言教學(xué)中，可以通過提問、小組討論等方式，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，提高幼兒的語言表達(dá)能力。
分組教學(xué)（或區(qū)域活動(dòng)）
分組教學(xué)可以根據(jù)幼兒的興趣和能力進(jìn)行分組，開展更具針對性的教學(xué)活動(dòng)。例如，對于數(shù)學(xué)能力較強(qiáng)的幼兒組，可以進(jìn)行一些數(shù)學(xué)思維拓展活動(dòng)；對于藝術(shù)感興趣的幼兒組，可以進(jìn)行手工制作、繪畫等活動(dòng)。
區(qū)域活動(dòng)則是在教室的各個(gè)區(qū)域（如建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)區(qū)等）投放豐富的材料，幼兒可以自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。教師要在區(qū)域活動(dòng)中觀察幼兒的活動(dòng)過程，適時(shí)提供支持和引導(dǎo)，促進(jìn)幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的探索和學(xué)習(xí)。
（五）戶外活動(dòng)（10:30 - 11:30）
戶外體育游戲
開展豐富多樣的體育游戲，如追逐游戲、球類游戲、攀爬游戲等。游戲的選擇要考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)能力，既要有一定的挑戰(zhàn)性，又要保證幼兒的安全。例如，對于小班幼兒，可以開展 “老狼老狼幾點(diǎn)了” 這樣簡單的追逐游戲；對于大班幼兒，可以開展籃球比賽等較復(fù)雜的體育游戲。
提供充足的游戲器材，如皮球、跳繩、呼啦圈、滑梯、秋千等，讓幼兒能夠自由選擇并進(jìn)行游戲。教師在游戲過程中要注意觀察幼兒的運(yùn)動(dòng)量，提醒幼兒注意安全，如避免碰撞、摔倒等。
自然觀察活動(dòng)（可根據(jù)季節(jié)和場地情況安排）
如果幼兒園有花園、小菜園等自然區(qū)域，可以組織幼兒進(jìn)行自然觀察活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒觀察植物的生長變化、昆蟲的活動(dòng)等，激發(fā)幼兒對自然的好奇心和探索欲。例如，在春天可以帶幼兒觀察花朵的開放過程，讓幼兒感受季節(jié)的變化。
�。┪绮停�11:30 - 12:30）
餐前準(zhǔn)備
教師組織幼兒洗手，播放輕松愉快的.音樂，營造舒適的就餐氛圍。向幼兒介紹午餐的食物名稱和營養(yǎng)成分，激發(fā)幼兒的食欲。
進(jìn)餐過程
引導(dǎo)幼兒正確使用餐具，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食、不偏食。教師要關(guān)注幼兒的進(jìn)餐情況，及時(shí)給予幫助和鼓勵(lì)，如表揚(yáng)幼兒吃得干凈、不撒飯等。對于個(gè)別進(jìn)餐較慢的幼兒，教師可以適當(dāng)引導(dǎo)，但不要催促，保證幼兒能夠愉快地進(jìn)餐。
餐后整理
幼兒吃完飯后，引導(dǎo)幼兒將餐具放置在指定位置，用紙巾擦嘴、擦手，然后組織幼兒進(jìn)行簡單的散步活動(dòng)，幫助幼兒消化食物。
�。ㄆ撸┪缢�12:30 - 14:30）
睡前準(zhǔn)備
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入寢室，拉上窗簾，營造安靜、舒適的睡眠環(huán)境。提醒幼兒如廁，幫助幼兒更換睡衣或調(diào)整衣物，讓幼兒以舒適的狀態(tài)入睡。
午睡過程
教師要在午睡室巡視，關(guān)注幼兒的睡眠情況，如幼兒的睡姿是否正確、是否蓋好被子等。對于入睡困難的幼兒，可以輕輕安撫，如拍一拍、哼一哼搖籃曲等，幫助幼兒入睡。
起床整理
起床時(shí)間到后，教師輕聲喚醒幼兒，引導(dǎo)幼兒自己穿衣服、疊被子。教師可以通過比賽等方式，鼓勵(lì)幼兒快速整理好自己的物品，培養(yǎng)幼兒的自理能力。
�。ò耍┥罨顒�(dòng)（14:30 - 15:00）
飲水、如廁
同上午的生活活動(dòng)安排，組織幼兒分組喝水、如廁，讓幼兒補(bǔ)充水分，為下午的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
吃點(diǎn)心
為幼兒提供健康的點(diǎn)心，如水果、餅干等。教師向幼兒介紹點(diǎn)心的營養(yǎng)價(jià)值，引導(dǎo)幼兒品嘗點(diǎn)心，注意培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。
�。ň牛┯螒蚧顒�(dòng)（15:00 - 16:00）
自主游戲
提供各種游戲材料，如建構(gòu)玩具、角色扮演道具等，讓幼兒自由選擇游戲內(nèi)容和伙伴，進(jìn)行自主游戲。教師要鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，在游戲中學(xué)會(huì)合作、分享和解決問題。例如，在建構(gòu)游戲中，幼兒可以合作搭建一座城堡，鍛煉空間認(rèn)知能力和合作能力。
游戲分享
游戲結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行游戲分享。請幼兒講述自己在游戲中的經(jīng)歷、發(fā)現(xiàn)和感受，促進(jìn)幼兒的語言表達(dá)和思維發(fā)展。教師可以對幼兒的游戲進(jìn)行點(diǎn)評，肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，提出一些建議和期望。
（十）離園活動(dòng)（16:00 - 17:00）
整理活動(dòng)
教師引導(dǎo)幼兒整理自己的物品，如將玩具放回原處、收拾書包等�；仡櫼惶斓幕顒�(dòng)，和幼兒一起分享快樂和收獲。
離園接待
教師將幼兒帶到園門口，與家長進(jìn)行溝通交流，反饋幼兒在園的情況，如學(xué)習(xí)、生活、情緒等方面的表現(xiàn)。確保每一位幼兒都能安全地交到家長手中。
三、注意事項(xiàng)
一日作息時(shí)間安排要具有靈活性，根據(jù)實(shí)際情況（如天氣變化、特殊活動(dòng)等）進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。例如，如果遇到下雨天，戶外活動(dòng)可以改為室內(nèi)體育游戲或其他適宜的活動(dòng)。
每個(gè)環(huán)節(jié)之間的過渡要自然、有序，教師可以通過音樂、口令、小游戲等方式引導(dǎo)幼兒順利地從一個(gè)活動(dòng)過渡到下一個(gè)活動(dòng)，減少等待時(shí)間，保持幼兒的積極性。
保證幼兒每天有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，不少于 2 小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于 1 小時(shí)，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。
合理安排幼兒的休息時(shí)間，保證幼兒有足夠的精力參與各項(xiàng)活動(dòng)。午睡時(shí)間要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異適當(dāng)調(diào)整，一般小班幼兒午睡時(shí)間可以稍長一些，大班幼兒午睡時(shí)間可以適當(dāng)縮短。
在一日活動(dòng)中，要注重培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和品德，如文明禮貌、遵守規(guī)則、關(guān)愛他人等，將教育滲透到日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中。
【幼兒園合理的一日作息制度】相關(guān)文章：
幼兒一日生活作息制度09-06
學(xué)校作息制度10-20
公司作息制度（精選6篇）03-16
公司作息制度（精選23篇）12-19
幼兒園健康教案《合理用餐身體棒》01-06
合理配餐教案08-22
幼兒園一日制度10-21
幼兒園合理收費(fèi)制度（通用6篇）02-02
幼兒園一日生活制度03-16