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工作人員培訓(xùn)制度
現(xiàn)如今，越來越多人會去使用制度，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編收集整理的工作人員培訓(xùn)制度，歡迎閱讀與收藏。
工作人員培訓(xùn)制度1
為有效實施我校的校本研修工作計劃，切實提高校本培訓(xùn)的實效性，有效促進教師專業(yè)發(fā)展，特制定學校校本培訓(xùn)工作制度：
一、參加校本培訓(xùn)是每個教師的權(quán)利和義務(wù)，全體教師必須按時、按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容。
二、學校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負責制定、組織實施校本培訓(xùn)方案和培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)計劃要有針對性、系統(tǒng)性、可操作性和實效性。
三、學校每學年對教師參加校本培訓(xùn)的情況進行月考核和學期考核，直接與評優(yōu)和獎金發(fā)放掛鉤。
四、教師培訓(xùn)的方式要靈活多樣，切實可行，不搞形式，不走過場。對不同層次教師提出不同的`培訓(xùn)要求，但都應(yīng)在原有基礎(chǔ)上提高。使教師逐步實現(xiàn)由初任向勝任轉(zhuǎn)化，由勝任向骨干轉(zhuǎn)化，由骨干向知名轉(zhuǎn)化，由知名向?qū)＜肄D(zhuǎn)化的奮斗目標。
五、教師要按照校本研修工作計劃，積極參加各項培訓(xùn)活動。
1、定期開展理論學習每學年讀書不少于4本，每月完成不少于1500字的讀書筆記，并積極參加教導(dǎo)處組織的業(yè)務(wù)學習活動，做好學習記錄和實踐運用。理論學習注重從三個方面進行：一、學科專業(yè)知識；二、教育學心理學知識；三、綜合性文化知識。
2、積極參加校內(nèi)交流，把所讀書目的內(nèi)容和讀書感悟即對工作實踐的影響在交流中向全校教師作匯報；在論壇中積極展現(xiàn)個人實踐經(jīng)驗和理論水平。
3、注重個人工作經(jīng)驗積累和反思，每月至少撰寫四次隨想或隨筆，提高個人反思、完善能力。
4、教師主動進行所需知識的個人自學，做好學習內(nèi)容記錄。
六、實行典型激勵制度，對于在校本學習方面表現(xiàn)突出，成果顯著的教師，學校將進行專項獎勵。獎懲辦法辦法見學校獎懲制度。
工作人員培訓(xùn)制度2
為進一步提高全校教職員工的安全意識，貫徹《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》和省、市、縣有關(guān)安全方面的規(guī)定，落實學校各項安全管理規(guī)定，特制定本制度：
1.安全領(lǐng)導(dǎo)小組每季度組織一次面向全體教職員工的'安全教育培訓(xùn)、采取講座、看影像資料、實際演練等多種形式，及時傳達上級有關(guān)安全工作會議精神，落實“一崗雙責”工作。
2.定期對教學用具、師生飲食進行檢查。定期或不定期對各種操作人員及安全保衛(wèi)人員進行相關(guān)安全知識培訓(xùn)，把安全規(guī)范操作作為業(yè)績考核的重要內(nèi)容。
3.對全體教職員工集中教育每季度不得少于4個小時，要求培訓(xùn)教育面達到100%。凡未參加教育培訓(xùn)的，安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員要對其進行嚴肅批評，并進行補訓(xùn)。
4.任何人不得以任何理由遲到或缺席安全工作會議，違者按照校行政發(fā)[20xx]241號文件規(guī)定進行處理。
5.參會人員，必須認真聽講，做好會議記錄。
6.學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長要對學校安全工作作報告，公布學校安全工作信息。
7.分析學校安全工作中存在的問題，督促各部門加強整改，提醒師生注意的安全事故。
8.學校辦公室要作好每次安全工作會議記錄。
9.堅持重大節(jié)日、大型活動前進行安全工作會議，制定安全工作預(yù)案，增加安全設(shè)備，做到會議有預(yù)案、有具體人員落實、有時間安排。
10.結(jié)合“安全生產(chǎn)月”、“11·9”消防宣傳日等召開學生安全教育大會，各班組織安全主題班會。
11.一旦發(fā)生安全事故，學校要立即結(jié)合實際，及時召開教職員工和年級學生大會，通報安全事故原因，適時開展師生安生教育。
12.每學期開學、年終結(jié)束，學校要召開一次安全工作布置和總結(jié)會議，落實安全獎懲制度，評選安全工作優(yōu)秀人員。
工作人員培訓(xùn)制度3
1.教師要積極參與普通話培訓(xùn)和測試，不斷提高自身規(guī)范用語水平，使我校全體任課教師普通話達標率100%。
2.學校每學年開展推普周活動，對師生進行語言文字法規(guī)及常識的宣傳、培訓(xùn)，活動要求全員參與，積極投入，出勤率和表現(xiàn)與評選語言文字先進個人掛鉤。
3.學校每年組織一次全體教職工參與的語言文字常識的普及，結(jié)果全校公布，評先、評優(yōu)時優(yōu)先考慮。
4.學校領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視語言文字教育培訓(xùn)工作，在各項工作和活動中以身作則，嚴格管理。
5.語文教師要立足課堂教學和班級活動，對學生進行語言文字知識的教育，要面向全體學生，使全體學生接受普通話和規(guī)范漢字的聽說讀寫能力教育培訓(xùn)，90%以上的學生掌握應(yīng)知應(yīng)會的漢語拼音和規(guī)范漢字，90%以上的學生能說比較標準的`普通話，60%以上的學生能說標準的普通話。學校將寫字與口語成績作為評價教學業(yè)績的重要依據(jù)。
6.其他學科教師也要立足課堂教學和學科活動，對學生進行用語用字規(guī)范化的指導(dǎo)和管理。
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