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      教師考核優(yōu)秀述職報告

      時間:2023-09-07 11:40:06 述職報告 我要投稿

      教師考核優(yōu)秀述職報告

        在當下這個社會中,報告與我們的生活緊密相連,通常情況下,報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。其實寫報告并沒有想象中那么難,以下是小編收集整理的教師考核優(yōu)秀述職報告,希望對大家有所幫助。

      教師考核優(yōu)秀述職報告

      教師考核優(yōu)秀述職報告1

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:大家好!

        一年來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在市委教育工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師們的共同努力與大力理解配合下,學校繼續(xù)堅持以“以人為本,全面發(fā)展;揚長補短,因材施教”為辦學方向,全面貫徹落實“提升質(zhì)量,樹立形象,辦好人民滿意的教育”這一工作主線,較好地完成了“XX---XX學年度全市教育工作會議”的各項目標任務(wù);仡櫼荒陙淼墓ぷ,我主要從以下二個方面作個匯報:

        一、學校工作方面:

        1.抓好教師的師德師風修養(yǎng)。繼續(xù)加大力度抓好教師的政治業(yè)務(wù)學習。以“教師隊伍建設(shè)年”活動為契機,全面開展教師的師德師風建設(shè),提升教師素質(zhì)。堅持每周一晚的政治業(yè)務(wù)學習,采取集中學習與個人自學相結(jié)合的方式,組織全體教師認真學習《教師法》、《中小學教師師德規(guī)范》與新修訂的《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)以及市教育局下發(fā)的各類文件精神,并要求全體教師寫好學習心得。同時學校還開展了多場“師德演講比賽”交流活動,有效地激發(fā)了廣大教師加強師德師風修養(yǎng)的自覺性與主動性,以適應(yīng)新形勢下的南安教育發(fā)展大局。

        2.抓好深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。在學習實踐活動過程中,學校黨支部嚴格按照“黨員干部受教育,科學發(fā)展上水平,人民群眾得實惠”的`總體要求,認真實踐“海西應(yīng)先行,泉州走前列,南安當先鋒,東田創(chuàng)新業(yè),四中拓輝煌”這一載體,強化黨員干部一要“過好五個關(guān)”即組織動員關(guān),宣傳造勢關(guān),項目落地關(guān),分析檢查關(guān),整改落實關(guān)。二要做到“四個立足”即立足于解放思想,在深化學習科學發(fā)展觀活動上有新認識;立足于提升素養(yǎng),在推進素質(zhì)教育進程中有新作為;立足于以人為本,在提升學生綜合素質(zhì)上有新舉措;立足于學校發(fā)展,在辦好人民滿意教育上有新突破。通過學習實踐活動,學校黨支部的凝聚力與戰(zhàn)斗力得到了較好的增強,提升了黨員教師科學發(fā)展,服務(wù)發(fā)展,創(chuàng)新發(fā)展的干事熱情,培養(yǎng)了一些能干事,會干事,善干事的黨員教師。成功地發(fā)展了林永棕老師與陳振聰老師兩位同志為預(yù)備黨員,學校黨支部被東田鎮(zhèn)黨委授予了“XX學年度黨建工作先進單位”。

        3、圓滿完成新教學樓的項目建設(shè)與落成剪彩。老師們,一年前,我們還在為舊教學樓的破落不堪與不能抗震、不能有效地保障全體師生的生命安全而愁眉不展,憂心忡忡。而今,看到我們的新教學樓拔地而起,美觀大方,順利建成,并將于九月份開學初正式交付投入使用。此時此刻,可以說,我們的心情是無比的喜悅與激動。在這一年,為了新教學樓的建設(shè),我們四處奔波,多方運作,多方籌集資金,千方百計地促成這一“市委市政府XX年為民辦實事項目“在學校內(nèi)落地開花。為了這一工程的順利完工,我們從建設(shè)用地的選址,地質(zhì)的勘測,圖紙的設(shè)計,土方的挖掘,工程的競標與建設(shè)過程的監(jiān)督等方面工作而不辭辛苦,不怨其煩地四處奔走,雖困難叢叢,但我們卻樂此不疲。因為我們知道,項目來之不易,建設(shè)意見重大。如今,我們的舊教學樓也將在今年暑假完成拆除工作,學校的校園規(guī)劃也將按照素質(zhì)教育的相關(guān)標準進行重新設(shè)計。我們有理由相信:學校的校園建設(shè)在不久的將來會更加美好。

        4、抓好甲流防控工作,確保師生生命安全。這一年,甲流的肆虐,讓我們的生命安全受到了嚴重的威協(xié)。為了做好“防控”工作。我們著重做了“四注重”工作。一是注重組織動員。及時成立防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了應(yīng)急方案。利用每周的政治業(yè)務(wù)學習,組織全體教師認真學習相關(guān)新聞報道,認真分析疾病蔓延發(fā)展態(tài)勢,科學引導(dǎo)廣大師生正確面對,科學應(yīng)對。二是注重監(jiān)測跟蹤。要求把好三個關(guān)。一是晨午檢關(guān)。二是以班級為單位,隨時進行排查跟蹤;三是報告關(guān)。一旦發(fā)現(xiàn)問題,及時上報,力爭將各項問題都消除在萌芽狀態(tài)。三是注重整潔消毒。加強學生的衛(wèi)生教育,組織行政人員對學校各衛(wèi)生死角進行消毒。四是注重宣傳引導(dǎo)。充分利用學校廣播、班刊、?刃麄鳈,對甲流疫情進行及時的報道,引導(dǎo)學生科學防范,正確應(yīng)對。在這里,我要對我們的老師們說聲“謝謝”。是你們的大力支持與不懈努力,以負責任的態(tài)度做好各項工作,才讓我們的學生能夠在校安全,讓廣大家長在家安心。

      教師考核優(yōu)秀述職報告2

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

        自我從事小學語文教師工作以來能夠履行好自己的職責,得益于學生和家長的信任讓我能夠在工作中一展所長,因此我得用心對待學生并教導(dǎo)好他們才行,我在教學工作中能夠認真?zhèn)湔n并做好相應(yīng)的教案,而且我也很關(guān)心學生并了解他們在學習方面的不足。

        注重語文知識的教導(dǎo)從而鞏固好學生的基礎(chǔ),我明白小學語文的教導(dǎo)對學生的成長是很重要的,可以說在教報告輔導(dǎo)語文的.過程中也能夠引導(dǎo)學生塑造良好的價值觀,因此我能夠積極投入到語文教學工作中并對學生的成長負責,而且我在上課前便會對課文進行分析從而做好備課工作,對我而言能夠在這項工作中有所作為也是認真負責的表現(xiàn),另外我也開展家長會的時候也會聽取家長的建議并對工作予以改進,至少要讓學生的語文成績得以提升才對得起家長的信任,所幸的是我能夠做好這份工作并讓班上的學生打下良好的基礎(chǔ)。

        善于分析學生的不足并制定合理的方案,我在教學工作中總是能為學生的成長著想并制定教學方案,分析他們在學習過程中存在的問題并想辦法予以解決,針對學生字跡差的問題能夠引導(dǎo)他們臨摹字帖,這項習慣的養(yǎng)成對于他們今后學習語文有著很大幫助。為了提升學生的寫作水平導(dǎo)致我會經(jīng)常性布置作文類作業(yè),通過對作文的批改來了解學生的文學水平,而且我也會提倡學生在不影響自身學習成績的情況下多看課外書,多讀一些經(jīng)典名著無疑能夠很好地提升學生的閱讀理解能力。

        處理好與其他教師的關(guān)系并經(jīng)常進行探討,我明白教學工作應(yīng)該要多進行交流才能夠獲得更多的經(jīng)驗,因此我會針對教學以及紀律方面的問題向其他老師請教,這樣的話能夠很好地提升自身的教學水平從而明白如何教導(dǎo)學生,而且我也能夠?qū)⒆约涸诮虒W工作中遇到的問題提出來,這樣的話也能夠在探討中獲得集思廣益的效果,而我也通過這種方式讓語文教學工作變得順利許多,這讓我明白閉門造車的方式是難以在教學工作中取得成就的。

        以往完成的語文教學工作讓我明白了自己的職責所在,所以我會繼續(xù)做好語文教學工作并為了學生們的成長而努力,也希望在今后取得更多教學成果從而獲得校領(lǐng)導(dǎo)的認可。

      此致

      敬禮!

      xxx

        20xx年xx月xx日

      教師考核優(yōu)秀述職報告3

        本學期,我的語文教學能以上級精神為指導(dǎo),以改革課堂教學,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,實現(xiàn)素質(zhì)教育為目標,突出一年級教材特點,并結(jié)合本班實際情況,嚴格按照計劃順利開展。課前,能認真學習教學大綱,鉆研教材,根據(jù)本班學生的特點,備好每一節(jié)課。課后布置作業(yè)力求少而精,努力做到減輕負擔,又提高質(zhì)量教學時,能盡量采用最好的辦法,提高課堂效率。主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

        一、創(chuàng)設(shè)平等、活躍的課堂氛圍。

        結(jié)合本班的特點,我在課堂上創(chuàng)設(shè)豐富的教學情境,如畫畫、猜字謎、講故事等激發(fā)學生的學習動機和學習興趣,充分調(diào)動學生的學習積極性,讓課堂活躍起來。在教學活動中,我與學生是平等的,這樣會使學生沒有那么緊張,對于提出問題讓學生開動腦筋、暢所欲言。對說的好的,我會馬上表揚;有錯的,我也進行鼓勵,希望他們不要因為一次失敗就退縮了。我覺得生動活潑、積極主動的課堂教學氣氛具有很強的感染力,他易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學情境,使學生受到感化和熏陶,從而激發(fā)出學習的無線熱情和創(chuàng)造愿望使他們?nèi)σ愿暗耐度雽W習,提高對學習活動的積極性。

        二、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能

        由于我班學生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學生基礎(chǔ)知識和基本技能,我在充分了解學生的基礎(chǔ)上對癥下藥,因材施教,不斷提高學生的知識水平。比如,在書寫方面,我大力強調(diào)規(guī)范性,要求行款整齊,字跡工整,并努力克服錯別字。又如,在學習生字方面,為了讓學生更加深刻注意容易寫錯的字,我會花時間、想辦法來講生字。為了使學習生字不死氣沉沉,我利用“小老師教生字的方法”或領(lǐng)讀的方法教學,這樣學生的積極性提高,而且注視黑板的精力與集中,對他們記憶生字的方法很好。

        三、做好輔優(yōu)補差工作

        我們班有的學生學習基礎(chǔ)差、學習意識差,沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,對學習的目標不明確,學習上缺乏主動性和自覺性。因此,我有意識的引導(dǎo)學生好好學習,多學知識和技能。一是加強和任課老師聯(lián)系,了解學生上課情況,對學生自覺性差的學生共同教育、幫助;二是安排好學生與學習差的學生組成組,負責督促、檢查學習任務(wù)完成情況,抽更多的`時間進行輔導(dǎo);三是注意對他們教育方法。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式。激勵勝于弘揚,表揚勝于批評。”在日常工作中,我總是告訴學生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好!薄凹佑屠蠋煘槟銈兒炔省!薄白寣W生在鼓勵中發(fā)揚成績,在微笑中認識不足,”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步,就給予表揚,甚至進行物質(zhì)獎勵。盡量克制自己,以免態(tài)度粗暴。同時,給予他們生活上的關(guān)心和學習上的幫助,經(jīng)常與他們談心,講解學習的重要性,使他們的學習積極性得到提高。大部分學生學生的學習積極性明顯增強,進步很大。

        四、組織活動豐富生活

        為了給學生創(chuàng)造一個和諧的學習與生活環(huán)境,我們組織他們寫字比賽、講故事比賽、他們積極參與,樂于展示,從中收獲了在課本上學不到的東西。

        五、改進方向

        看圖寫話是我們的大敵,我加強了對這方面的訓練,舉了寫范文來引入的方法,雖取得了一些成績,但能獨立寫好的不多。我會在下學期加強閱讀訓練,提高語言表達能力,閱讀要“在通讀課文的基礎(chǔ)上,理清思路,理解主要內(nèi)容,體會和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義!币笇(dǎo)學生逐步學會“精讀、略讀、瀏覽”的閱讀方法擴大閱讀范圍,增強閱讀實踐。讓學生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣。寫讀書筆記,如佳句點評、讀后感,必須強調(diào)真情實感,唯真情實感,最可貴。引導(dǎo)學生實時關(guān)注生活,體驗生活,感悟生活;指導(dǎo)學生挖掘、提煉生活中的“動情點”,化作自己對自然、社會、人生的鮮活感受和真情體驗。

        一個學期的教學工作,很快就結(jié)束了。它使我得到了很多的啟示,也讓我真正體會到作為一位教師教師“潤物細無聲!”的內(nèi)涵,在潛移默化中,培養(yǎng)孩子們的品質(zhì),張揚他們的個性,和他們一起成長;作為教師,還要再進一走進新課程,繼續(xù)體驗充實的生活,用心傾聽花開的聲音,享受這美好的人生!

      教師考核優(yōu)秀述職報告4

      各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

        大家好!

        本學年我的工作由兩大部分組成:20xx年xx月xx日至x月x日承蒙學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任,我參加了為期x天的國培,這一階段的學習無論是在思想意識方面還是在專業(yè)知識方面都使我有了很大的收獲。第二階段就是返校后,我接任了xx班語文教學任務(wù)。在工作中有收獲,也有不足。所以本學年教學工作我想從以下兩方面進行匯報:

        一、國培心得與感悟

        遠赴x三中學習期間,我自學了x老師的《創(chuàng)造適合學生的教育》,知道了教育者的教育意識,及教育環(huán)境對學生的成長至關(guān)重要。聽了十幾x三中老師的課,發(fā)現(xiàn)了他們組織教學的方式非常靈活,學生在其課堂上的思維非;钴S,學習參與度很高。看到了小組教學的優(yōu)越性。還聆聽了幾位專家的講座,讓我意識到:只有做一名研究性教師,才會感到工作的快樂,找到工作的動力和意義。學習期間,我記了x節(jié)聽課,寫了一本筆記,x篇心得體會,學會了在網(wǎng)絡(luò)上制作班級簡報。此外,在學習期間感受了x的風土人情,游覽了x東的名山大川,品嘗了x的特色小吃。與x及x各市的老師結(jié)下了深厚的友誼。收獲了許多平時教學工作中無法收獲的東西。

        回到x師大的培訓學習,讓我實現(xiàn)了曾經(jīng)沒有完成的大學夢。學習期間,我遵規(guī)守紀,嚴格要求自己,抓緊一切可利用的`時間給自己充電。專業(yè)課研修中,x老師的唐詩宋詞鑒賞課,提高了我的詩詞鑒賞能力,x老師的文言文基礎(chǔ)專題講座,改變了我的文言文教學觀念。x老師的《高師寫作學》讓我懂得了提高學生的寫作水平還必須致力于培養(yǎng)學生的情商……等等。另外,我還認真聆聽了學校從外地請來的教育專家及特級教師的講座尤其是全國特級教師王君老師的做課,讓我意識到語文教學就是要“在語言文字中出生入死”!學海無涯,學無止境。身為人民教師,學習是我們終身的使命。以后還有這樣的機會,我仍愿抓住機遇深造提升。

        二、返校改變與反思

        國培結(jié)束后返校才發(fā)現(xiàn)學校無論是硬件設(shè)施還是教學策略上都有很大的變化。首先是每個教師都安裝了多媒體一體機,學校要求每個教師每周至少兩次使用電子白板講課。這一點趕在了教育大省x的前面,因為我所培訓的x三中在十月份才將電子白板引入課堂,并且只安排了個別老師上了幾節(jié)示范課,還沒有普及。我欣喜之余不得不努力學習電子白板的使用技術(shù),一邊認真閱讀學校印發(fā)的學習資料,一邊在教室里操做練習,遇到不會的就虛心向其他老師請教,F(xiàn)在基本上以能熟練操作,使之服務(wù)于課堂教學了。

        再者,就是學校推行了小組合作教學模式,我一方面對于學生比較陌生,需要有一個適應(yīng)期,一方面還不能領(lǐng)悟小組合作教學的實質(zhì)與要領(lǐng),具體操作起來不能得心應(yīng)手。于是,我虛心聽了其他老師的課,觀察他們是如何組織學生小組合作學習的,并思考這樣操作的目的和意義在哪里。經(jīng)過不斷的摸索,終于可以有效的采用小組合作學習的方式服務(wù)于課堂教學了。

        最后,通過一段時間的學習,和目睹了學校教學管理的改進,我學會了反思。

        1)我意識到了做一名合格的教師首先得有端正的心態(tài)和上進的意識。要不斷的學習新知,更新觀念,才能順應(yīng)時代發(fā)展對教師的職業(yè)要求。

        2)要耐得住寂寞,經(jīng)得住誘惑。沉下心來,做好本職工作,就是自身價值最大的體現(xiàn),特級教師x說得好:一位教師教了幾年學,只要他得到所教的學生及家長,還有所在學校的領(lǐng)導(dǎo)及同事的肯定,那么他就是成功的,起碼正在走向成功。

        3)就是不能懈怠,工作不能懈怠,學習不懈怠,做人不懈怠。機會總是給有準備的人的,不懈怠的人才能有所準備。懈怠的人終會被時間、被環(huán)境、被周圍勤奮的人淘汰。

        這些話說給我自己以及和我一樣曾經(jīng)迷茫或正在迷茫的人聽。以期相互勉勵,共同進步。希望到下一年述職報告的時候,能有切切實實的東西來匯報。

      此致

      敬禮!

        述職人:xx

        20xx年xx月xx日

      教師考核優(yōu)秀述職報告5

        在這個學年里,本人在學校的工作安排下,擔任了八年級一班的班主任工作和八年級一班數(shù)學及七年級三、四、五班的生物教學工作。一學年以來,在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下:

        一、班主任工作

        在擔任八年級一班班主任工作中,做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。我在擔任班主任工作期間,針對學生常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體。

        二、教學工作

        在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的數(shù)學教學及生物工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。

        在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識,學會做人是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以"如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參學校組織的教研活動,通過參觀學習,課前聽課等教學活動,吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維。藝術(shù)需要個性,沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。藝術(shù)的.魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在中學數(shù)學教學工作中,有意識地以學生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。在這一學年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的數(shù)學水平,取得一定的成績。但在教學工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的數(shù)學水平,營造校園的文化氣氛,促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力。

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