工程類實習(xí)報告范文（精選10篇）

　　難忘的實習(xí)生活已經(jīng)告一段落了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，此時需要認真地寫一份實習(xí)報告做好總結(jié)了。但很多人說起寫實習(xí)報告都是毫無頭緒吧！下面是小編收集整理的工程類實習(xí)報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　工程類實習(xí)報告 1

　　一、實習(xí)目的

　　根據(jù)所學(xué)課程的理論知識，結(jié)合企業(yè)的運營實際，選定企業(yè)管理中的某一具體問題進行調(diào)查研究，并撰寫調(diào)查報告，反映問題的具體表現(xiàn)，其中包含的企業(yè)管理理論，以及對問題的解決方案建議。使學(xué)生進一步熟悉企業(yè)運作實踐和調(diào)查報告寫作方法，同時提高觀察問題、分析問題、解決問題的能力。

　　二、企業(yè)實習(xí)地點

　　xx信息技術(shù)有限公司

　　三、實習(xí)時間

　　20xx年1月31日——20xx年2月15日

　　四、實習(xí)內(nèi)容

　　1、網(wǎng)站開發(fā)及建設(shè)

　　2、電子商務(wù)的基礎(chǔ)工作

　　五、實習(xí)總結(jié)

　　在Internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)站建設(shè)在Internet應(yīng)用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。

　　計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段（如語音輸入、手寫輸入）外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺的各種交互設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中體現(xiàn)。今天人們談到計算機必然地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò)的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴展。二十世紀九十年代興起的Internet在過去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術(shù)能像Internet一樣，劇烈地改變著我們的學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與Internet相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們可以通過Internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的`魅力，Internet大大縮小了時空界限，通過網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源�！熬W(wǎng)絡(luò)就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。

　　（一）實習(xí)過程遇到的困難

　　1、為了以后我們能夠在工作中順利做事，辛苦的找來實習(xí)項目，這是一個建設(shè)站的項目名稱是“網(wǎng)貿(mào)通”，網(wǎng)站分為近三十個板塊，然后我們可以選擇那些沒有完成的項目來做，我們組選的是“在線管理子平臺”這一塊。由于不經(jīng)常接觸企業(yè)管理的內(nèi)容，范圍比較廣而且內(nèi)有多而雜，所以給我們的搜集帶來很大的困難。

　　2、在建設(shè)網(wǎng)站之前我們必須先要把我們的網(wǎng)站策劃方案拿出來，所以實習(xí)的前兩天我們一直在討論關(guān)于網(wǎng)站策劃的問題。討論到網(wǎng)站主題色、網(wǎng)頁布局、欄目分類等一些問題時大家都有不同的意見，所以我們是經(jīng)過自信分析才決定下來網(wǎng)站的一些問題。

　　3、在網(wǎng)站的建設(shè)當中大家會遇到一些想象不到的問題，例如：用PS技術(shù)美化圖片文字時遇到的技術(shù)問題，用Flash做出來的動態(tài)廣告不是我們想要達到的效果，有時網(wǎng)頁之間鏈接不上，遇到這些技術(shù)上的問題會問指導(dǎo)老師。

　�。ǘ�）如何解決問題：

　　在遇到這些問題是我們都感覺太累太復(fù)雜了，所以也有想過放棄，想過只不過是一個作業(yè)，想辦法完成就可以了�？墒窃倏纯次覀�?yōu)榱诉@份作業(yè)忙了這么些日子也應(yīng)該要一些更多的收獲，這才在老師和同學(xué)的幫助下完成了此次實習(xí)任務(wù)。在實習(xí)的過程中我們也體會到了，不應(yīng)該為完成作業(yè)而去做作業(yè)，應(yīng)該把它當做自己的工作，自己有義務(wù)去完成它，在完成工作的過程中真真正的學(xué)到一些東西，才是最主要的。

　　通過學(xué)習(xí)實踐和公司技術(shù)人員的指導(dǎo)。使我真正對所學(xué)的軟件融會貫通，熟練在手。

　　工程類實習(xí)報告 2

　　一、實習(xí)目的要求

　　實踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

　　土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進行的勘測、設(shè)計、施工等工程技術(shù)活動。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一；它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位實習(xí)的具體要求為：

　　1、了解建筑造型的依據(jù)，結(jié)構(gòu)布置方案的選擇，施工流程及新技術(shù)的應(yīng)用，先進建筑設(shè)備的特點，主要經(jīng)濟技術(shù)指標。

　　2、對施工單位、監(jiān)理單位的工作有一定的了解。

　　3、了解施工中的技術(shù)資料，逐步掌握圖紙使用及工程檢測方法。

　　4、通過生產(chǎn)勞動，生產(chǎn)技術(shù)教育，資料閱讀和研究生產(chǎn)實際問題，理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)獨立分析問題和解決問題的能力，鞏固所學(xué)專業(yè)課程。

　　二、實習(xí)時間及安排

　　xx區(qū)德馨園住宅樓建筑工地實習(xí)安排：

　　a、房屋構(gòu)造

　　通過去參觀某項在建工程現(xiàn)場情況，了解以下內(nèi)容

　　1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；

　　2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法；

　　3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細部構(gòu)造及施工特點；

　　4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點；

　　5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的具體構(gòu)造；

　　6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。

　　b、建筑材料

　　通過去建筑工地實地參觀，了解以下內(nèi)容：

　　1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標號、特性及使用要求；

　　2、了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護要求；

　　3、了解各種鋼筋加工情況；

　　4、了解有關(guān)裝飾材料的情況。

　　c、建筑施工

　　通過去施工現(xiàn)場參觀，要求了解以下內(nèi)容：

　　1、了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；

　　2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；

　　3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；

　　4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；

　　5、裝修工程的施工過程，施工特點及方法；

　　20xx年8月9日~20xx年8月13日陜西xx市（十堰天水高速安康段）

　　實習(xí)安排：

　　a、要求到正在建設(shè)的橋梁隧道施工現(xiàn)場，掌握施工現(xiàn)場中各生產(chǎn)生活設(shè)施的功用、各生產(chǎn)生活設(shè)施與橋梁隧道位置的關(guān)系及各生產(chǎn)生活設(shè)施現(xiàn)場布置的原則。

　　b、參觀學(xué)習(xí)橋梁隧道結(jié)構(gòu)，要求學(xué)生掌握橋梁隧道各部位的結(jié)構(gòu)形式和功用。

　　c、參觀學(xué)習(xí)橋梁隧道施工各工序，要求學(xué)生掌握施工各工序的'施工過程及施工要點。短短一個月的時間可能并不能讓我們從最根本的地方了解到土木的一切，但它卻能使我們有些許收獲，這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。

　　近一個月的實習(xí)很快就結(jié)束了，實習(xí)的經(jīng)歷告訴我們，在將來的工作崗位上，我們要認真學(xué)習(xí)、認真工作。實習(xí)帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說，紙上得來終覺淺，沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的。當今大學(xué)都是以理論為主，能有機會走進施工單位去實習(xí)，對我來說是受益匪淺的。相信這次實習(xí)對我日后的理論知識學(xué)習(xí)有很大幫助。最后，真誠的感謝在實習(xí)期間所有幫助過我的人！

　　工程類實習(xí)報告 3

　�。ㄒ唬�.水廠簡介：

　　自貢市第一水廠（長土水廠）座落在貢井區(qū)長土鎮(zhèn)，始建于1958年，設(shè)計日處理水實力為0.3萬噸/日規(guī)模。水廠的水源主要為雙溪水庫水，通過20多公里渠道和后端8公里管道輸送到廠，最大輸水實力為5萬噸/日單管輸水；旭水河重灘堰為該廠的平安備用水源。水源水質(zhì)達到國家集中式取水地面水源水質(zhì)標準。水廠主供貢井城區(qū)和匯東部分城區(qū)。水廠環(huán)境美麗，為省級園林式綠化單位。一水廠水處理生產(chǎn)工藝為：依據(jù)源水水質(zhì)狀況，在引水管道上進行前加氯，源水進入反應(yīng)池后，在反應(yīng)池中添加混凝劑進行混凝反應(yīng)，隨后進入沉淀池進行沉淀反應(yīng)，沉淀之后的水進入濾池過濾，濾后水經(jīng)過加氯消毒后進入清水池。清水池的水經(jīng)過送水泵站送到城市管網(wǎng)。該廠目前在加氯和投藥兩個工藝實行了自動化管理，生產(chǎn)過程實現(xiàn)適時監(jiān)控。確保出廠水水質(zhì)達到國家飲用水衛(wèi)生標準要求。

　�。ǘ�）.實習(xí)內(nèi)容：

　　1、了解城市水資源狀況，水廠水源狀況，水廠廠址選擇原則，出水水質(zhì)要求。

　　自貢市水資源狀況：自貢市屬缺水城市，存在資源性、工程性、水質(zhì)性缺水的特點，缺水緣由：

　　1.不傍大江大河，境內(nèi)缺乏大型骨干水利工程，水資源總量及工程調(diào)控實力有限。

　　2.工業(yè)企業(yè)污染嚴峻，城區(qū)過境的威遠河、釜溪河的部分河段水質(zhì)已基本丟失運用功能。

　　3.降雨量時空分布不均。旱災(zāi)頻率高達58.3%。由于自貢市去年遭遇80年難遇的特大旱災(zāi)后，冬干、春旱接踵而至，致使現(xiàn)有的水利工程蓄水嚴峻不足。尤其是作為自貢城區(qū)供水重要水源的雙溪水庫，蓄水量嚴峻不足。使得城區(qū)生活、生產(chǎn)用水沖突突出。

　　水廠水源狀況：主要水源是雙溪水庫的優(yōu)質(zhì)水，其備用水源為旭水河河水。

　　水廠地址：在旭水河的上游土丘處，距河岸較近，便于修建岸邊式的取水泵站。地距供水區(qū)：貢井區(qū)、自流井區(qū)的'位置相對較近，且便利來水從榮縣的雙溪水庫重力自流到自貢市的長土鎮(zhèn)。距馬路較近，交通便利。

　　出水水質(zhì)：實行遠程在線監(jiān)控：原水水質(zhì)限制點（在線濁度監(jiān)控儀、原水水質(zhì)采樣導(dǎo)管）、濾前水質(zhì)限制點、濾后水質(zhì)限制點(水質(zhì)取樣、濁度、余氯量監(jiān)測儀)、出水水質(zhì)限制點、出水水量計、出水水壓表，嚴格限制出水水質(zhì)。

　　2、了解水廠的規(guī)模，工藝流程，平面及豎向布置狀況。 水廠規(guī)模：自貢市供排水公司第一水廠規(guī)模為10萬m3/d的老水廠

　　工藝流程：

　　3、了解水廠運用凈水藥劑（混凝劑、助凝劑）的品種、投量和投加方式方式；消毒方法、投加量及投加設(shè)備。

　　4、熟識和了解各單項構(gòu)筑物的型式、構(gòu)造、工作過程、基本設(shè)計參數(shù)以及運行管理的內(nèi)容、方法和閱歷。

　　1）取水構(gòu)筑物：設(shè)計原則及位置選擇，形式和構(gòu)造，操作管理的內(nèi)容和方法，取水泵房的布置，給水水泵的選擇及附屬設(shè)備的選擇。

　　2)混合、反應(yīng)設(shè)備（絮凝池）：混合設(shè)備類型，設(shè)計運行參數(shù)。反應(yīng)池形式、構(gòu)造及設(shè)計要點，設(shè)計運行參數(shù)（流量、停留時間、g、gt）。

　　3)斜管沉淀池：構(gòu)造、工作特點、設(shè)計運行參數(shù)和附屬設(shè)備狀況。

　　4)重力無閥濾池：構(gòu)造，工藝尺寸，配水系統(tǒng)形式，濾料種類，級配及層數(shù)，沖洗方式、強度及歷時，膨脹度，沖洗水的供應(yīng)及解除，管廊布置，自動限制設(shè)備，濾池運行操作程序，處理效果等。

　　5)消毒設(shè)備：消毒方法，加氯量，加氯間及氯瓶庫布置。

　　6)清水池及送水泵站：清水池容積、構(gòu)造及尺寸，送水泵站的工作特點，水泵布置和調(diào)度方式。

　　5、了解水廠自動化設(shè)施及運行狀況。

　　6、了解水廠的組織管理及運行的指標，包括人員編制、漏失水量和水廠自用水量，每噸水的電耗、藥劑消耗量、制水成本和水價等。

　　(三)實習(xí)體會：

　　通過到水廠實地參觀學(xué)習(xí)，首先對水廠近期的工作狀況，工作任務(wù)，水源問題，生產(chǎn)工藝有了更進一步的了解，尤其是對水源的突變問題，提出的解決方案有了初步的了解。其次，實地視察制水工藝，這是一座的傳統(tǒng)工藝，60年頭建成時產(chǎn)水幾千噸，后由于城市的發(fā)展須要，經(jīng)改造擴建后變成2萬噸、3萬噸、8萬噸，其中無閥重力式濾池老系統(tǒng)是95年建成投產(chǎn)，新系統(tǒng)是99年建成投產(chǎn)，漸漸完成生產(chǎn)實力增大的變更，對處理工藝：絮凝—沉淀—過濾的工藝流程，以及其工作原理有了更深化的了解，并將理論聯(lián)系實際，從理論相識到感性相識，更加深刻地駕馭了以往所學(xué)的學(xué)問，理論指導(dǎo)實踐，并在這個過程中發(fā)覺自己理論相識不完善、不全面的地方，更發(fā)覺了一些自己錯誤的相識，再結(jié)合書本，進一步訂正和完善自己的理論學(xué)問，以此完善和提高自己的專業(yè)學(xué)問。

　　(四)實習(xí)反思：

　　水廠設(shè)計的優(yōu)點：

　　1、水廠廠區(qū)園林式的設(shè)計理念，體現(xiàn)了“環(huán)保”思想。

　　2、采納雙水源（主水源和備用水源）供水，確保了供水的平安性。

　　3、采納在線監(jiān)測系統(tǒng)和自動化管理，嚴格確保出廠水水質(zhì)達到國家飲用水衛(wèi)生標準。

　　水廠設(shè)計的不足：

　　1、設(shè)計時未充分考慮到水廠的發(fā)展須要，沒有預(yù)留足夠的發(fā)展用地。

　　2、對水源水質(zhì)、水量的改變，以及一些突發(fā)性問題沒有足夠的預(yù)見，所以在問題出現(xiàn)時，沒有剛好的解決方案。

　　3、由于水廠的建立是在60年頭，雖然后經(jīng)過一系列的改造，但其生產(chǎn)工藝仍舊較為落后，抗沖擊實力較弱。

　　反思：在以后的學(xué)習(xí)、工作中，我們肯定要站在一個高度看問題，分析問題要深刻、細致、全面，尤其是在我們做設(shè)計的時候。

　　工程類實習(xí)報告 4

　　一、實習(xí)目的

　　通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

　　二、實習(xí)內(nèi)容

　　參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習(xí)，學(xué)習(xí)每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗評定標準，學(xué)習(xí)施工過程中對技術(shù)的處理方法。

　　三、實習(xí)概況

　　在實習(xí)期間遵守實習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學(xué)的理論知識，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時對部分工程進行實踐操作。

　　1、模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進行設(shè)計。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的情況時有發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對模板及其支架進行觀察、維護和發(fā)生異常情況時進行處理的要求。

　　2、鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家規(guī)范進行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

　　3、混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強度等級必須符合設(shè)計要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點隨機抽取。

　　取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：

　　1、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次；

　　2、當一次連續(xù)澆筑超過100m3時，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次；

　　3、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次；

　　4、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時，取樣不得少于一次；

　　5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標準養(yǎng)護試件，同條件養(yǎng)護試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實際需要確定。

　　四、實習(xí)主要工作任務(wù)

　　我們這次實習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實習(xí)工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點與施工條件等內(nèi)容，了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看到的.不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準備工作，參與進入施工現(xiàn)場的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實習(xí)日記，做好實習(xí)收尾工作。

　　我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機械設(shè)備。

　　為了了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對在施工現(xiàn)場看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機”，操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進行攪拌作業(yè)。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進行有效的成本控制，工長告訴我們正確的放料順序為：石子，水，砂。因為放料順序不對會造成浪費。

　　我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比如陽臺后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對孔（空心磚）1/2處，孔向下（將少數(shù)分布筋埋入）交錯搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應(yīng)將3塊實心磚填入其中再施工。

　　我們又詢問了為了節(jié)約用水，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要干凈的水，因為污水會影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對砂、石的細度模數(shù)也有要求；對水泥標號也有要求。

　　工程類實習(xí)報告 5

　　一、工程概況

　　1、山東省民主黨派機關(guān)樓，地下二層，地上十一層，為框架結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)為筏板基礎(chǔ)�？偨ㄖ�面積17191.94平方米，其中地下4252.07平方米，地上12939.87平方米，檐口高度42.4米，屋頂高度50.90米，地下一二層為車庫，地上一層為入口大堂和管理處辦公室，二層為對外辦公室，三至九層為民主黨派辦公室，十層設(shè)大會會議廳及茶室，十一層為職工餐廳，屋頂夾層為機房屋。

　　2、本建筑為全現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，地基為自然地基，樁基礎(chǔ)，框簡結(jié)構(gòu)。

　　本工程建筑場地為級，地基土及地下水對混凝土無腐蝕性，地基土層無液化。

　　工程地基基礎(chǔ)設(shè)計等級丙級，地下室防水等級2級。

　　抗震設(shè)防類別為丙類，6度抗震設(shè)防烈度。

　　建筑結(jié)構(gòu)平安等級為三級，設(shè)計運用年限為50年。

　　框架抗震等級為三級，簡力墻抗震等級為三級。

　　二、砌體結(jié)構(gòu)施工工藝

　　(注：本工程主要采納加氣混凝土氣塊)1砌筑依次：當基底標高不同時，應(yīng)從低處砌起，并應(yīng)由高處向低處搭砌。當設(shè)計無要求時，搭接長度不小于基礎(chǔ)擴大部分的高度。 2砌筑方法及要求：

　　2.1砌筑前一天應(yīng)向砌筑面適量澆水，砌筑當天再澆一次，以水侵入砌風(fēng)光 深8-10mm為宜。

　　2.2砌體的轉(zhuǎn)角處和交接處應(yīng)同時砌筑，當不能同時砌筑時，應(yīng)按規(guī)定留槎，接槎。

　　2.3砌體橫向灰縫為10-15，豎向灰縫15-20為宜。且上下皮砌塊的豎向灰縫相互錯開，長度300mm，并不小于150mm。

　　2.4砌塊的搭接長度不宜小于砌塊長度的三分之一。若砌塊長度《=300mm時，搭接長度不小于二分之一。

　　2.5用輕骨料混凝土小型空心砌塊或蒸壓加氣混凝土砌塊砌筑墻體時，墻底部應(yīng)砌燒結(jié)一般磚或多孔磚或一般混凝土小型空心砌體或現(xiàn)澆混凝土坎臺，其高度不宜小于200mm。

　　2.6非承重加氣混凝土砌塊墻的轉(zhuǎn)角處與承重墻交接處，均應(yīng)沿墻高1M左右在水平灰縫中放置拉接鋼筋，鋼筋伸入墻內(nèi)不少于700mm且大于五分之一墻長。

　　2.7加氣混凝土砌塊外墻的窗口下一皮砌塊下的灰縫中應(yīng)設(shè)拉結(jié)鋼筋，鋼筋伸過窗口側(cè)邊應(yīng)不小于500mm。

　　2.8當為180—240厚墻且4M《墻高〈5M時，應(yīng)在墻高的中間部位設(shè)置一道圈梁，當墻長大于5M的時候，中間又無橫墻或柱拉結(jié)時，應(yīng)設(shè)置混凝土構(gòu)造柱或角柱。當120墻的墻高大于3M小于4M時，應(yīng)在墻中設(shè)壓磚檻，墻高大于4M小于5M時，在墻中部位設(shè)圈梁，同時墻長大于4M時，中間又無橫墻或柱拉結(jié)，應(yīng)設(shè)構(gòu)造柱及角柱。

　　2.9加氣混凝土氣塊不宜用在地震烈度大于8度的地區(qū)，以及處在常常浸水，高溫，化學(xué)腐蝕干脆接觸的部位，墻表面溫度大于80度的環(huán)境下。

　　2.10砌塊的結(jié)構(gòu)面應(yīng)至少有一個完整面，破壞面用水泥砂漿和碎的砌體填充。比例為1水泥：1熟石膏粉：3加氣混凝土砌塊碎末。用1：4的107膠水溶液拌合。

　　2.11做外墻時應(yīng)防止“熱橋”效應(yīng)，采納外貼保溫材料。

　　2.12框架填充墻，墻高度超過4M時，墻中學(xué)部設(shè)置與柱連接的通長鋼筋混凝土水平墻粱。

　　2.13冬季施工要求在溫度低于零下10度時不能施工。不宜采納剛出的高壓釜的加氣混凝土干脆砌筑。在負溫條件下砌筑不能澆水，可適當增加砂漿稠度。不得采納冷凍法，可用食鹽水拌和的107膠水泥砂漿。

　　2.14灰縫處砂漿飽滿度應(yīng)符合水平灰縫大于百分之八十五，豎直灰縫大于百分之八十。

　　2.15填充墻頂部必需用實心磚斜向嵌緊砌實，不得與上面的梁板脫空或僅用砂漿封嵌。

　　2.16水泥砂漿應(yīng)在理論協(xié)作比的基礎(chǔ)上按實際狀況進行施工協(xié)作比(砂中含水量不同)。

　　2.17砌體結(jié)構(gòu)上部縫隙可用防腐木條加細石混凝土填充或用磚壓入縫內(nèi)。

　　三、構(gòu)造柱的施工工藝：

　　構(gòu)造柱是進行砌體結(jié)構(gòu)工程施工是必不行少的建筑構(gòu)件之一。

　　1、向受力鋼筋的連接方式必需符合設(shè)計要求。畫箍筋間距線：在立好的柱子豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉筆劃箍筋間距線。套柱箍筋：按圖紙要求間距，計算好每根柱箍筋數(shù)量，先箍筋套在下層伸的搭接筋上，然后立柱子鋼筋，在搭接長度內(nèi)，綁扣不少于3個，綁扣要向柱中心。假如柱子主筋采納光圓鋼筋搭接時，角部彎鉤應(yīng)與模板成45°，中間鋼筋的彎鉤應(yīng)與模板成90°角。

　　2、柱箍筋綁扎

　　按已劃好箍筋位置線，將已套好的箍筋往上移動，由上往下綁扎，宜采納纏扣綁扎。箍筋與主筋要垂直，箍筋轉(zhuǎn)角處與主筋交點均要綁扎，主筋與箍筋非轉(zhuǎn)角部分的相交點成梅花交織綁扎。箍筋的彎鉤疊合處應(yīng)沿柱子豎筋交織布置，并綁扎堅固。

　　3、構(gòu)造柱施工要求：要求上小下大，使其成為柔性結(jié)構(gòu)，避開上部產(chǎn)生的壓力對下部產(chǎn)生局部荷載作用。構(gòu)造柱上下各六分之一處應(yīng)加密箍筋。

　　四、其他方面：

　　1、本建筑采納的是坡屋頂，為井子梁結(jié)構(gòu)，基本無柱支撐，坡度為34度，井子梁高1M，為C30混凝土澆注。

　　2、防水混凝土結(jié)構(gòu)底板的混凝土墊層強度應(yīng)大于C15，厚度不小于100mm，地基為懦弱土?xí)r厚度應(yīng)大于150mm。

　　3、卷材防水可分為高聚物改性瀝青和合成高分子材料。鋪貼卷材時可以運用空鋪法和點粘法以及滿粘法。頂板卷材防水層上的細石混凝土愛護層厚度大于70mm單層卷材應(yīng)加隔離層。底板卷材防水層上的細石混凝土愛護層厚度大于50mm側(cè)板卷材防水層上宜采納軟愛護或鋪抹20mm厚的'1：3水泥砂漿上層蓋過下層150mm，搭接長度不能少于100mm，上下卷材不能垂直鋪貼。

　　4、錨桿可分成錨具，承壓板，支撐結(jié)構(gòu)，鉆孔，臺座，及自由長度和錨固長度。其中錨固長度應(yīng)大于4M其末端距地面應(yīng)大于4M，錨桿上下排間距大于2.5M水平方向間距大于2M。錨固體結(jié)構(gòu)可以設(shè)計成圓柱型，端部擴大型或連續(xù)球體型。

　　5、鋼筋混凝土主要限制項目：

　　5.1施工方案審核。

　　5.2模板支撐，剛度，穩(wěn)定性，標高，幾何尺寸，節(jié)點質(zhì)量，平整度，接縫處理，梁底起拱。

　　5.3模板拆除。

　　5.4鋼筋進場檢驗及復(fù)試

　　5.5鋼筋制作

　　5.6鋼筋綁扎，規(guī)格，直徑，間距，錨固長度，鋼筋連接頭，箍筋間距，鋼筋愛護層。

　　5.7混凝土中水泥外加劑及高品質(zhì)混凝土檢測。

　　5.8混凝土開盤令簽署

　　5.9混凝土的澆注

　　5.10安裝預(yù)留預(yù)埋

　　高校生活是驚慌而又充溢期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時總是向往著背起行囊，遠離親人摯友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們最終可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)覺人生的道路原來是如此的崎嶇不平，任何人的勝利都是經(jīng)驗一番狂風(fēng)暴雨的。

　　短短兩星期的實習(xí)生活中，讓我學(xué)會了不少東西，接著回到學(xué)校腳踏實地的努力工作學(xué)習(xí)，擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到起先適應(yīng)社會的主動狀態(tài)，以放松的心情，充足的精力重新回到驚慌的學(xué)習(xí)工作當中。 這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書當然是增長學(xué)問開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實事當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素養(yǎng)的選擇。

　　此次假期實習(xí)，在社會這個高校校中學(xué)習(xí)實踐學(xué)問。這也是我第一次真正接觸社會，感受社會。作為一名還沒畢業(yè)的高校生，社會實踐應(yīng)當是我們在高校生活中的一個重要環(huán)節(jié)。這個星期，我有幸到知3個名建筑工地進行相識實習(xí)，在3天的相識實習(xí)當中，我初步接觸建筑電氣設(shè)備的一些運作，積累了肯定的社會閱歷。負責(zé)指導(dǎo)我們的是建筑工程師和建筑施工員，所以我們的相識實習(xí)進行的很順當。

　　第一次到工地相識實習(xí)，剛?cè)サ焦さ氐臅r候覺得很生疏，不知道怎樣去視察和記錄。經(jīng)過3天的實習(xí)后發(fā)覺，相識實習(xí)并不難。因為當我遇到不明白的地方時，我就可以多問，在問的同時，就增加了我和工程師溝通的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了相識實習(xí)的集體氛圍當中。我學(xué)會了在工地里，要勤學(xué)好問，多與人溝通，而且要留意安全，這是最重要的一點了。這次的期末相識實習(xí)帶給我不僅僅是一種社會閱歷，更是我人生的一筆財寶。更可喜的是我在實習(xí)期間還相識了一些工程師和施工員，他們賜予我不少的幫助，讓我的相識實習(xí)更加的有意義。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的當今高校教化是以理論為主，在大一的時候就能有機會走進工地去相識實習(xí)，對我來說是受益匪淺的我們還要在學(xué)校學(xué)習(xí)兩年，還要學(xué)許多理論學(xué)問，信任這次相識實習(xí)對我日后參與工作有幫助。

　　工程類實習(xí)報告 6

　　一、工程簡介

　　（一）工程概況：

　　工程名稱：xx市靖南路與塔山路交叉口地塊項目(保集藍郡)一期

　　工程地點：xx市象山丹城靖南路與塔山路交叉口

　　建設(shè)單位：xx甬泉置業(yè)有限公司

　　設(shè)計單位：xx有限公司

　　監(jiān)理單位：xx市xx有限公司

　　施工單位：xx有限公司

　�。ǘ�）工程規(guī)模：總用地面積106005.2m2，一期工程總建筑面積145850m2；地下建筑面積為54426.8m2.；工程性質(zhì)為中高層住宅小區(qū)、(地下車庫、開關(guān)站、門衛(wèi)、變配電用房)組成；1#樓～17#樓(17幢單體工程)住宅，結(jié)構(gòu)層數(shù)為地下一層、地上為10層～11層；單體住宅建筑物高度為34m，地下車庫為人防區(qū)、停車位、設(shè)備用房組成。

　　工程范圍：土建、水電、暖通、消防、人防、景觀工程。

　　二期工程為18幢單體住宅及地下庫庫組成、2幢商業(yè)用房3層建筑物。

　　建筑耐火等級為：二級，合理使用年限：50年；人防地下室等級為6級、二等設(shè)防；抗震設(shè)防烈度：6度。

　　一期工程總投資：16800萬元。

　　結(jié)構(gòu)類型：地下為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，上部結(jié)構(gòu)為異形柱框架--剪力墻結(jié)構(gòu)。

　　二、工程工期

　　整個小區(qū)工程分為二期，現(xiàn)在正在開發(fā)第一期工程，一期工程總工期為720天，開竣日期：20xx年6月20日～20xx年5月20日。

　　我實習(xí)期間，建筑公司的實習(xí)工地已經(jīng)完成一期地下部分基礎(chǔ)工程，正在進行上部結(jié)構(gòu)工程施工，其中一期、二期地庫交界處正在做底板基礎(chǔ)，其余已經(jīng)開始地上結(jié)構(gòu)鋼筋砼工程施工。

　　三、實習(xí)內(nèi)容

　　按照《生產(chǎn)實習(xí)大綱》的要求，并結(jié)合工程實際情況，我主要做了以下工作：

　�。ㄒ唬┈F(xiàn)場看圖紙實踐：

　　設(shè)計施工圖紙是土建施工的根本依據(jù)，看懂圖紙是做一名合格的施工技術(shù)人員的首要條件。

　　我在學(xué)校雖然學(xué)過識圖、繪圖，但是在工地上，我依然發(fā)現(xiàn)工地圖紙上有許多東西是看不懂的。

　　1、加腋處理：在工程實際中，梁柱相交處一般采取加腋處理。

　　加腋是指在整體結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)角處同時加大兩個相交截面的面積，一般做成三角形，與相交的結(jié)構(gòu)同時澆筑即可，當梁柱中心不重合，且偏心距e>La/4時，在框架梁上水平加腋(有洞口處除外)，梁端采用水平加腋時，腋高度與梁截面高度相同，加腋線筋一般不知在梁縱筋內(nèi)側(cè)，梁設(shè)置腰筋時，加腋部位相應(yīng)增設(shè)腰筋。

　　2、鋼筋砼工程中圖紙構(gòu)件編號：

　　在看施工圖紙的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多構(gòu)件是由字母編號代替的，建筑、結(jié)構(gòu)、給排水、電氣工程構(gòu)件代號表示意思；如果不認識這些編號，那么識別建筑、結(jié)構(gòu)平面圖就很困難，這些編號要靠我在工作的實習(xí)階段多看圖紙，熟悉了這些編號，我就會又快又好的識圖。

　　3、優(yōu)化圖紙

　　圖紙由設(shè)計院設(shè)計完成，難免會有一些不合理的地方，這就需要施工方、監(jiān)理方、建設(shè)方在施工前仔細審圖，將發(fā)現(xiàn)的圖紙問題及時和設(shè)計院溝通，最后將圖紙更該部分向乙方說明清楚，也就是通常所說的設(shè)計變更。

　　（二）抄平放線

　　由于我進駐工地時，各單棟樓的底板基礎(chǔ)均已施工完畢。

　　二期地庫交界處一期底板基礎(chǔ)正開始施工，其它均進行一層以上主體施工，所以現(xiàn)場放線工作主要是抄平放線的內(nèi)容：主要包括各樓層的控制軸線、分軸線、水平線，放線是為了縱向傳遞軸線位置，水平控制高程，使所有的施工有尺寸和位置依據(jù)，例如鋼筋工綁扎鋼筋、木工支模、瓦工砌墻均要以控制線為依據(jù)。

　　具體操作包括：

　　(1)在現(xiàn)澆板上用經(jīng)緯儀通過放線孔定出控制軸線，再根據(jù)控制軸線定出分軸線，再用墨線彈出墻梁等的外側(cè)線，這個線就是木工支模要依據(jù)的線，也是鋼筋工綁下層梁板鋼筋的依據(jù)。

　　(2)在綁好鋼筋的梁板上用水準儀抄50線。

　　這個50線就是從樓板標高再加50的地方打一條水平線，一般是畫在各個竹子的同一根鋼筋上。

　　在混凝土澆筑時，以此來控制樓層標高和混凝土厚度，但此高度一般有0—5mm的誤差不等。

　　(3)彈線填充墻的軸線240線。

　　二次結(jié)構(gòu)磚墻軸線是指樓層墻體軸線、開間凈寬尺寸，

　　(4)其它包括砼結(jié)構(gòu)實體自檢儀器：測距儀、測樓板厚度儀具、鋼筋保護層厚度儀器等；放線的主要工作主要是將整個工程的尺寸是否能按照設(shè)計圖紙尺寸施工的關(guān)鍵就是看放線是否正確精準。

　　若在放線過程中出現(xiàn)較大誤差，可能將導(dǎo)致嚴重的質(zhì)量問題，甚至將發(fā)生嚴重事故。

　　初到工地，看著技術(shù)人員放線感覺很簡單，可當自己親自操作時就感覺不是那么容易，隨著實習(xí)期間的多次練習(xí)，并經(jīng)由專業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)，我對放線抄平逐漸熟悉起來。

　　（三）鋼筋、模板驗收在工地上做的最多的就是驗收鋼筋、模板，首先是驗收鋼筋：

　　(1)矩形柱鋼筋的根數(shù)、直徑、級別、位置、箍筋艱巨、加密區(qū)、搭接長度、焊包(電渣壓力焊)等

　　(2)不規(guī)則形狀柱鋼筋除檢驗矩形柱鋼筋項目外，還應(yīng)著重檢驗拉筋。

　　(3)板鋼筋網(wǎng)片鋼筋直徑、級別、間距、馬鐙個數(shù)、保護層厚度等

　　(4)剪力墻鋼筋根數(shù)、間距、箍筋間距、直徑、級別、保護層厚度等

　　(5)梁鋼筋的根數(shù)、位置、直徑、級別、箍筋間距及加密區(qū)、搭接長度、保護層厚度、梁柱錨固長度等。

　　(6)填充墻植筋埋入深度、直徑、長度、間距等

　　其次是驗收模板：

　　(1)利用控制線檢查柱模板位置、標高層高尺寸等；

　　(2)利用在柱模板上端吊線垂，用卷尺量上下線距模板距離，比較后確定垂度

　　(3)板、梁模板支撐系統(tǒng)是否牢固

　　(4)模板縫隙不宜過大，防止漏漿、炸模

　　(5)保護層、墊塊要足夠和均勻

　　(6)現(xiàn)澆樓梯模板安裝位置軸線尺寸、軸線尺寸、支撐牢固等

　　（四）各施工層的施工工藝

　　本工程是異形柱框架---剪力墻結(jié)構(gòu)，我觀看了如何搭設(shè)滿堂腳手架，如何支柱、梁、板及構(gòu)造柱的模板以及如何拆除模板，如何綁柱、梁、板及構(gòu)造柱的鋼筋，如何澆筑柱、梁、板以及構(gòu)造柱的混凝土，以及如何砌筑填充墻，還有屋面防水、地下室外墻防水、屋面保溫、外墻面保溫、室內(nèi)地暖、擋土墻、樁基礎(chǔ)施工等許多施工工藝

　�。ㄎ澹╀摻罴庸�

　　在工地上，我觀察了彎曲機、切斷機、彎箍機、調(diào)制截斷機等機械的操作施工技術(shù)規(guī)程。

　　（六）混凝土的養(yǎng)護在工地上，我多次觀察過混凝土的澆筑并養(yǎng)護。

　　澆水養(yǎng)護要符合下列規(guī)定：

　　1、在澆筑完畢后的12小時之內(nèi)對混凝土澆水；

　　2、混凝土澆水養(yǎng)護的時間不少于7d，地下室防水混凝土不少于14d；

　　3、澆水數(shù)滿足保持混凝土處潤濕狀態(tài)；

　　4、養(yǎng)護用水與拌制用水相同，采用飲用水；

　　5、在已澆筑的混凝土強度未達到足夠強度，不得在其上踩踏、綁扎鋼筋或安裝模板及支架等作業(yè)。

　　四、專題報告

　�。ㄒ唬┍竟こ探壴�鋼筋的主要施工工藝

　　1、梁鋼筋綁扎

　　(1)在梁側(cè)模板上畫出箍筋間距，擺放箍筋

　　(2)先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，將箍筋按已畫好的間距逐個分開；穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，并套好箍筋；放主次梁的架立鋼筋；隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固；調(diào)整箍筋間距使間距符合設(shè)計要求，綁架立筋，再綁主筋，主次梁同時配合進行安裝綁扎施工。

　　(3)框架梁上部縱向鋼筋應(yīng)貫穿中間節(jié)點，梁上部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點錨固長度及伸過中心線的長度要符合設(shè)計要求

　　(4)箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中應(yīng)交錯綁扎，箍筋彎鉤為135°，平直部分長度為10d，如做成封閉箍筋時，單面焊縫長度為5d

　　(5)梁端第一個箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點邊緣50mm處，梁端與柱交接處箍筋應(yīng)加密符合設(shè)計要求

　　(6)梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑大于或等于22mm時，宜采用焊接接頭，小于22mm時，可采用綁扎接頭，搭接長度要符合規(guī)范的要求。

　　搭接長度末端與鋼筋彎折處的距離，不得小于鋼筋直徑的10倍。

　　接頭不宜位于構(gòu)件最大彎矩處，受拉區(qū)域內(nèi)Ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應(yīng)做彎鉤(Ⅱ級鋼筋可不做彎鉤)，搭接處應(yīng)在中心和兩端扎牢。

　　現(xiàn)在工地上大部分利用套筒等其它連接方式。

　　2、板鋼筋綁扎

　　(1)清理模板上的.雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距

　　(2)根據(jù)劃好的間距，先擺放受力主筋，后擺放分布筋。

　　預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔等及時配合安裝進行。

　　雙向受力板，短鋼筋方向在下，長鋼筋方向在上

　　(3)在現(xiàn)澆板中有板帶梁時，應(yīng)先綁扎板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋

　　(4)如板為雙層鋼筋，兩層筋之間需加鋼筋馬鐙，以確保上部鋼筋位置，負彎矩鋼筋每個相交點均要綁扎

　　(5)在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m。

　　墊塊厚度等于保護層厚度，應(yīng)滿足設(shè)計要求，如設(shè)計無要求時，板的保護層厚度為15mm，鋼筋搭接長度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。

　　3、柱鋼筋綁扎

　　(1)套柱鋼筋按圖紙要求間距，計算出每根柱箍筋數(shù)量，先將箍筋套在下層伸出的搭接筋上，然后立柱子鋼筋，在搭接長度內(nèi)綁扣不少于3個，綁扣要向柱中心，如過柱子主筋采用光圓鋼筋搭接時，角部彎鉤應(yīng)與模板成45°，中間鋼筋的彎鉤應(yīng)與模板成90°

　　(2)搭接豎向受力鋼筋柱子主筋立起來之后，接頭的搭接長度應(yīng)符合設(shè)計要求。

　　(3)柱豎向鋼筋采用機械或焊接連接時，按規(guī)范要求同一截面接頭不超50%。第一步接頭距樓板面大于500mm且大于H/6，不應(yīng)在箍筋加密區(qū)。

　　(4)畫箍筋間距線：在立好的柱子豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉筆畫箍筋間距線

　　(5)柱箍筋綁扎

　�、侔匆旬嫼玫墓拷钗恢镁�，將已套好的箍筋往上移動，由上往下綁扎，宜采用纏扣綁扎

　　②箍筋與主筋要垂直，箍筋轉(zhuǎn)角處與主筋交點均要綁扎

　　③箍筋的彎鉤疊合處應(yīng)沿柱子豎筋交錯布置，并綁扎牢固

　�、苡锌拐鹨�求的地區(qū)，柱箍筋端頭應(yīng)彎成135°，平直部分長度不小于10d(d為箍筋直徑)

　�。ǘ�）實習(xí)過程中遇到的新工藝

　　實習(xí)中遇到了新的工藝蒸壓加氣混凝土砌塊，在選用時考慮的主要技術(shù)指標：強度、干密度、干燥收縮度、抗凍性和導(dǎo)熱系數(shù)。

　　1、砌塊選用要點

　　(1)主要用于建筑物的外填充墻和非承重的內(nèi)隔墻，也可與其它材料組合成為具有保溫隔熱功能的復(fù)合墻體，但不宜用于最外層。

　　(2)蒸壓加氣混凝土砌塊若無有效措施，不得用于下列部位：建筑物標高±0.000以下；

　　(3)外墻轉(zhuǎn)角及內(nèi)外墻交接處應(yīng)咬砌，并在沿墻高1m左右的灰縫內(nèi)配置鋼筋或網(wǎng)片，每片伸入墻內(nèi)1m，山墻沿墻高1m左右的灰縫內(nèi)另加通長鋼筋。

　　(4)后砌的非承重墻、填充墻或隔墻與外承重墻相交處，應(yīng)沿墻高900-1000mm處用鋼筋與外墻連接，且每邊伸入墻內(nèi)的長度不得小于700mm；

　　(5)蒸壓加氣混凝土外墻墻面的突出部分，如線腳、出檐、窗臺等，應(yīng)做泛水和滴水，避免流入墻中的水經(jīng)多次凍融循環(huán)后，破壞外墻面砌塊。

　　(6)在砌塊墻底應(yīng)采用砼澆筑翻高高度不宜小于200mm、墻頂、門窗洞口處，設(shè)置鋼筋砼壓頂且錨入墻體每邊不少于200mm；

　　(7)不同干密度和強度等級的加氣混凝土砌塊不應(yīng)混砌，也不得與其它磚和砌塊混砌，加氣砌塊不宜淋雨；

　　(8)砌筑砂漿應(yīng)采用粘接性能良好的專用砂漿；加氣混凝土的抹面也應(yīng)采用專用的抹面材料或聚丙烯纖維抹面抗裂砂漿

　　五、實習(xí)體會

　　通過這次生產(chǎn)實習(xí)生活，我掌握了一些施工技術(shù)的具體操作環(huán)節(jié)，在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識進行鍛煉。

　　通過這二個月的實習(xí)我對工程的砼結(jié)構(gòu)分部施工過程施工工序有了很深的認識，并且學(xué)會了抄平放線等一些技術(shù)員的基本工作。

　　體會到應(yīng)做好每天的工作日記還是要勤記。

　　對于工程安全問題我還是要不斷地去學(xué)習(xí)。

　　因工程中安全問題也是不容忽視的技術(shù)工作，期間上級的各個主管單位還對工程安全落實情況進行檢查，而檢查的重點主要是現(xiàn)場安全生產(chǎn)隱患問題，讓我深記建筑工地應(yīng)“安全生產(chǎn)第一、預(yù)防為主”的字眼。

　　這次實習(xí)不僅使我的專業(yè)知識水平有了提高，同時還提高了我與建筑工人溝通的能力，鍛煉了我吃苦耐勞的精神，并且我從建筑工人身上學(xué)到了很多優(yōu)良品質(zhì)。

　　他們勤勞、敢于吃苦；我更應(yīng)把電大工程專業(yè)課知識學(xué)習(xí)好，并積極參加校安排的實習(xí)活動。

　　通過二個月的工地實習(xí)，更加增強了我對專業(yè)的熱情，我要珍惜電大校園的學(xué)習(xí)時光，積極參加實踐活動，不斷提高自己的專業(yè)水平。

　　工程類實習(xí)報告 7

　　一、生產(chǎn)實習(xí)目的

　　生產(chǎn)實習(xí)是自動化實踐教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，通過生產(chǎn)實習(xí)，使我們更深入的了解專業(yè)知識，以及鍛煉我們把所學(xué)知識應(yīng)用到實際生產(chǎn)的能力，培養(yǎng)我們在實際環(huán)境中遇到難題時，分析原因、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗的能力。實習(xí)還能讓我們了解自己專業(yè)方面的知識和專業(yè)以外的知識，讓我們也早些認識到我們將面臨的工作問題，讓我明白了讀大學(xué)要認真的讀，要學(xué)好專業(yè)知識，才能為好的實際動手能力打下堅實的根底，更讓你明白了以后要有一技之長，才能迎接以后的挑戰(zhàn)，也讓你知道了大學(xué)是為你們順應(yīng)科學(xué)開展的墊腳石和自身開展的時機。最后，加強了我們的勞動觀念和效勞意識，為將來就業(yè)上崗打下堅實的根底。

　　二、實習(xí)單位簡介

　　桂林廣陸數(shù)字測控股份(股票代碼002175)是高新技術(shù)企業(yè)。于2023年10月在中國深圳交易所上市。公司下轄無錫廣陸數(shù)字測控、上海廣陸測控技術(shù)開發(fā)和上海銷售分公司。公司主要生產(chǎn)四大類產(chǎn)品：電子數(shù)顯卡尺系列產(chǎn)品(通用和專用)：電子數(shù)顯千分尺系列產(chǎn)品；電子數(shù)顯指示表系列產(chǎn)品以及其它智能化、數(shù)字化精密儀器儀表系列產(chǎn)品。公司的生產(chǎn)規(guī)模已達年產(chǎn)100萬套，70%以上的產(chǎn)品出口到歐美等三十多個國家和地區(qū)，產(chǎn)量占國內(nèi)的50%以上，產(chǎn)量、出口量、銷售量連續(xù)10年均以30%以上的速度增長，各項經(jīng)濟指標均居國內(nèi)同行業(yè)前列。同時，公司也生產(chǎn)立式加工中心、臥式加工中心、龍門加工中心、車削中心等機床產(chǎn)品。并可根據(jù)用戶的需求生產(chǎn)各種規(guī)格參數(shù)和要求的數(shù)控機床產(chǎn)品。

　　公司生產(chǎn)的系列產(chǎn)品榮獲廣西2023年科技進步一等獎，其中SxR-02型容柵數(shù)顯測量儀被國家科技部、商務(wù)部、海關(guān)總署、財政部、國家稅務(wù)總局列入2023年中國高新技術(shù)產(chǎn)品出口目錄。公司是中國機床工具工業(yè)協(xié)會數(shù)顯裝置分會理事長單位，為國家機電產(chǎn)品出口生產(chǎn)基地，通過了、ISO-14001、ISO-10012國際認證和歐洲CE平安認證。擁有自營進出口權(quán)，榮獲廣西經(jīng)濟效益先進單位稱號，被中國銀行等各商業(yè)銀行評為AAA級信用單位，被評為2023年納稅信用等級A級企業(yè)。

　　公司實施“科技立業(yè)”戰(zhàn)略，擁有多項專利和科技成果。成立了“廣陸測控上海交大研發(fā)中心”，現(xiàn)有多名業(yè)內(nèi)知名專家、博導(dǎo)、教授級高工在主持工作。公司方案在“十一五方案”期間開發(fā)研制九大類，近百個新品種，上千種規(guī)格的高科技新產(chǎn)品，取得自有知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，保證公司不斷有高附加值產(chǎn)品投放市場。

　　公司引進ERP管理系統(tǒng)，構(gòu)建計算機現(xiàn)代化管理平臺，在產(chǎn)、供、銷、人力資源管理等諸多方面形成全新的管理模式。公司不斷拓展客戶網(wǎng)絡(luò)，加強客戶管理，完善代理制度。成立上海銷售分公司，穩(wěn)固和開展長三角市場；積極參加國內(nèi)外的專會展，樹立良好的企業(yè)形象和品牌。

　　公司積極加強企業(yè)文化建設(shè)，形成企業(yè)競爭力的內(nèi)核�！罢\信為本，科技立業(yè)”，“誠信是企業(yè)的品牌，創(chuàng)新是企業(yè)的靈魂”使企業(yè)具有較強的凝聚力和團隊精神。

　　公司正在實施年產(chǎn)60萬套IP67高精度電子數(shù)顯防水卡尺產(chǎn)業(yè)化工程和建設(shè)年產(chǎn)160萬套容柵傳感器電子數(shù)顯量具量儀擴建工程。公司處于快速成長期，努力通過高新技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟，為客戶創(chuàng)造價值，為社會創(chuàng)造財富。

　　三、生產(chǎn)實習(xí)內(nèi)容

　　1、實習(xí)發(fā)動

　　在實習(xí)前，指導(dǎo)老師在校內(nèi)給我們做實習(xí)發(fā)動。老師主要給我們講了關(guān)于這次生產(chǎn)實習(xí)的根本情況，給我們分配實習(xí)單位，以及說明生產(chǎn)實習(xí)中要注意的問題，特別是平安問題。還交代了書寫生產(chǎn)實習(xí)報告的標準，要求我們按量按質(zhì)完成實習(xí)報告。

　　2、實習(xí)過程

　　實習(xí)的第一天，指導(dǎo)老師帶隊把我們帶到了公司，然后由公司的人事部人員跟我們講了在公司一些概況和一些本卷須知。公司的人事部人員給我們每人發(fā)了一個工作牌，安排我們到各個部門工作。我和另外的三個同學(xué)被安排到了生產(chǎn)二部，人事部人員把我們交給生產(chǎn)二部長，做了些交待以后，部長就把我們分配到了不同的崗位。部長把我們帶到幾個師傅跟前，跟師傅們交待讓他們帶著我們學(xué)習(xí)，教會我們?nèi)绾巫隽�，才可以讓我們動手。�?jīng)師傅們的一番耐心講解之后，我們可以開始工作了。起初師傅只是給我們做些簡單的工作，然后等我們逐步熟悉以后，可以放心把一些相對復(fù)雜些的工作交給我們做。我做的工作是，將游標尺的尺身的深度尺溝槽的兩邊的毛刺給挫掉。方法是：用一塊砂紙包住一塊方形鐵塊，用手捏緊砂紙，將尺身放平，用包好砂紙的鐵塊的一條棱邊貼緊溝槽，來回劃幾下，就可以把毛刺除掉了。剛開始時，我挫得很慢，動作僵硬，但經(jīng)過加工了幾十把尺身后，我的速度就提高了，動作變得自然了。師傅們挫毛刺的速度很快，令我佩服。挫毛刺，雖然是一項簡單的工作，不需要什么技巧，但很累、很繁瑣，挫了幾框尺身后，我的手就累了。而且我覺得他們挫毛刺的工具太簡單了、太業(yè)余了，這既使得員工比較容易累，而且也影響了工作效率。因此，我覺得公司的相關(guān)技術(shù)人員應(yīng)設(shè)計出一個除尺身溝槽毛刺的專用工具，以減輕工人的勞動量，提高工作效率。我挫了幾框尺身后就到上午的下班時間了，但按照負責(zé)人跟我們講的，我們實習(xí)生的吃飯時間要晚15分鐘，以免耽誤員工的時間，我們就在工廠逛了一下后，再進食堂吃飯。進了食堂才發(fā)現(xiàn)廣陸的員工規(guī)模還是蠻大的，食堂坐滿了人，但是一點都不擁擠，一切都是ze井然有序。食堂里的飯菜很豐富〔有飯、面包、粉，隨便你選，吃飽為止〕，葷菜可以選一樣，素菜可以隨便選，前提是不能浪費，要把飯菜都吃完。和同學(xué)一起吃午飯，感覺這廣陸的飯菜還挺好吃的，廣陸的自助餐制度很好，員工們都吃得很開心。吃完飯后，其他員工都抓緊時間去休息了，我們沒地方午睡，就隨便去逛了逛。很快下午的上班鈴聲響起來了，我們也匆匆地開始工作了。下午我還是做上午的工作。這樣第一天的生產(chǎn)實習(xí)就結(jié)束了，我們就乘坐了14路公交車到了七星公園后再下車步行回學(xué)校。這一天的實習(xí)，我很累，體會到了一線工人的艱辛。

　　第二天，我換了一個崗位，跟一位數(shù)控磨床的師傅干活。工作內(nèi)容是：先把待加工的尺框放到水里洗去雜物〔主要是沙粒〕，然后把它裝到夾具上，擰緊夾具上的固定螺栓把尺框固定好；然后師傅把裝好尺框的夾具裝到數(shù)控磨床的加具上，啟動機床，把尺框的上外表及小爪的右端面磨光；磨好后，師傅把夾具從機床上取下來，然后由我來把加工好的尺框從夾具上拆下來，最后把加工好的尺框放到架子上，夾具用水來洗一下再裝夾待加工的尺框，然后重復(fù)上面的步驟。有時，要用量具檢測加工好的尺框面是否符合要求。這個工作，看上去簡單，但要加工出符合要求的工件，還是要知道如何調(diào)整數(shù)控機床的各項參數(shù)才行的。接下來的幾天我都是做這個工作，雖然工作比較累、繁瑣，但和師傅一起工作的日子很開心、很充實，從他們身上學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。

　　四、生產(chǎn)實習(xí)總結(jié)

　　為期5天的生產(chǎn)實習(xí)結(jié)束了，雖然時間短暫，且所做的工作和本專業(yè)沒有多大的聯(lián)系，但我們還是學(xué)到了很多東西，每天都有很多的體會，我總結(jié)大致有以下幾點：

　　1、嚴格遵守公司規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)里學(xué)習(xí)生活，雖然有學(xué)校紀律約束自己的行為，但相對于在公司工作，還是非常懶散和不受控制的。因為這校園紀律大都是警告性質(zhì)的，不會對自己的'開展有很大的影響。在公司里工作，在方方面面都有詳細的規(guī)章制度。這制度就像高壓線一樣，如果觸犯它們就要受到處分，大多是扣工資之類的，嚴重點的話可能會對自己以后的開展帶來很壞的影響。同時，要成為一個非常職業(yè)、非常有素質(zhì)的職業(yè)者，必須積極去面對自己的工作，認真刻苦的把工作做好，想盡一切方法把自己的工作做完美。而作為一個職業(yè)者，認真負責(zé)，積極進取的態(tài)度會是自己發(fā)奮工作的源動力。所以，要成功的進行實習(xí)，就必須首先樹立認真負責(zé)、刻苦、積極進取的職業(yè)操守，像一個真正的職業(yè)者一樣要求自己，不能再像在學(xué)校那樣懶懶散散的了。

　　2、多聽、多看、多做。我們到公司工作之后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度好了，即使自己以前沒有學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸掌握，態(tài)度不好，就算自己有扎實的根底也不會把工作做好。我們剛到生產(chǎn)二部時，也不清楚要做些什么，而且這些和我們專業(yè)也沒有必然的聯(lián)系，可是我們看多了，聽師傅教了就知道做了，做多了到后來越來越熟練了，能夠幫師傅們做很多事了，心里感到很快樂。

　　3、少埋怨。有的人會覺得包裝著工作很繁瑣、很機械、很無聊，而且與我們所學(xué)專業(yè)沒聯(lián)系，就經(jīng)常抱怨，這樣很影響自己的工作情緒，是自己心情不好，也做不好工作。所以，我們應(yīng)該少埋怨，畢竟很多工作都需要人來做，無論做什么工作，我們都應(yīng)該以良好的態(tài)度對待，相信總會有點收獲的，我們應(yīng)該多看到好的方面，這樣才能保持工作的激情。

　　4、虛心學(xué)習(xí)。在這次實習(xí)中過程中，我們會遇到很多問題，有的我們懂得了，也有很多我們不懂的，不懂的東西我們就要虛心向師傅同事請教了，當別人教我們知識時候，我們應(yīng)該虛心接受，要不然就可能做錯，特別像我們包裝的，更應(yīng)該多聽師傅的話，做錯一點都不得，要保持認真嚴肅的態(tài)度去做事。

　　5、細心加耐心，知錯就改。每個人都有犯錯的時候，工作中第一次犯錯不要緊，能夠馬上改正來就得了，但下次不要再犯同樣的錯誤，否則后果是很嚴重的，會給公司帶來一定的損失的。

　　此外，這次實習(xí)還讓我體驗了公司的正常工作，學(xué)會了如何與同事相處，還鍛煉了自己的耐力與毅力。也讓我認識了工作的不容易，找工作更是很難，這也讓我在就業(yè)心態(tài)上有了很大的改變，以前我總是想找一份適合自己愛好和專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在我知道那是很難的，很多東西我們初到社會才接觸。所以我現(xiàn)在不能向以前那樣等待時機的到來，而是要建立起先就業(yè)后擇業(yè)的就業(yè)觀，盡量學(xué)會在社會上獨立，敢于接受社會的壓力與考驗，使自己能夠在社會上快速成長。我們要保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心，在企業(yè)這樣一個新環(huán)境中，有很多我們值得學(xué)習(xí)和思考的地方。我們要認真對待工作，要以一顆職業(yè)者的心態(tài)去對待工作，做好自己的每一份工作，還要注重學(xué)習(xí)企業(yè)先進的管理和人文文化，豐富自己的社會知識和管理文化知識，為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的根底。

　　工程類實習(xí)報告 8

　　一、實習(xí)的任務(wù)、目的和要求

　　實習(xí)任務(wù)

　　在棲云寺山上在老師給定的起點與終點之間設(shè)計一條三級路，時速40千米每小時。根據(jù)老師要求，具體核實路線方案，實地標定路線或放線，進行詳細測量、調(diào)查，用緯地軟件完成道路平、縱、橫的設(shè)計工作。

　　實習(xí)目的

　　1、了解公路測量隊的組隊、測設(shè)準備、公路視察及前站工作。

　　2、實地參加公路選線、測角、水平、斷面、調(diào)查、內(nèi)業(yè)各組工作，并掌握個作業(yè)組的根本訓(xùn)練。

　　3、學(xué)習(xí)路線布局的根本方法，了解路線方案比擬的方法，公路路線線形的概念，進一步加深課堂所學(xué)勘測知識，學(xué)習(xí)公路各種曲線的鋪設(shè)方法，根本能掌握各類地形地物下曲線的運用和測設(shè)。

　　4、熟悉測工的工作方法，并進行測工的根本訓(xùn)練。

　　5、完成實習(xí)報告。

　　實習(xí)要求

　　1、考前須知

　　a、實習(xí)期間注意平安。

　　b、愛惜公物，喪失損壞儀器者，按有關(guān)規(guī)定賠償。

　　c、保護實習(xí)場地環(huán)境，尤其注意不要隨地扔煙，易引起火災(zāi)。

　　2、每組提交的實習(xí)成果

　　選線、測角、中樁、水平、橫斷面、地形、調(diào)查原始資料

　　3、每位學(xué)生提交實習(xí)成果實習(xí)報告一份和實習(xí)日記

　　二、實習(xí)時間和地點

　　實習(xí)時間：7月2日至7月13日

　　實習(xí)地點：棲云寺山

　　三、實習(xí)內(nèi)容

　　今天我們土木系09道橋班全體同學(xué)跟隨老師來到開發(fā)區(qū)的棲云寺山。這座山上沒有多少樹，有些地方還是挺陡的。

　　我們各組把儀器放好后，就去觀測地形，從而確定路線大致走向。我們組就我一個女生，跟著男生去山上看地形，流汗了，熱了，都忍了，誰讓我是道橋的女生呢。一上午的時間差不多掌握了大致地形，到中午了，天氣更熱了，我們便開始吃午飯。午飯都是自己帶的，雖然很熱，但大家還是吃的不亦樂乎。吃完后不能立即干活，這就稱為午休吧。這個午休就是找一片草坪躺上去睡午覺。在學(xué)�？墒求w驗不到這種生活的。午休過后，下午開始選線了。有操作經(jīng)緯儀和水準儀的，有立尺的，有打樁的，有拉卷尺的，大家分工明確，團結(jié)協(xié)作。一下午下來，好多同學(xué)的臉曬得緋紅，他們都不約而同地稱彼此小黑。今天的實習(xí)結(jié)束了，很累，但有不少收獲，值了。

　　課程任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生掌握道路路線勘測、設(shè)計的根本理論與方法，使其具備進行道路平、縱、橫幾何設(shè)計與計算的能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和從事實際工作打下根底。道路本身是一種三維帶狀的空間結(jié)構(gòu)物，《道路勘測設(shè)計》那么是研究作為空間結(jié)構(gòu)物的道路的各個幾何組成要素之間的相互關(guān)系，及其與道路使用者、車輛、環(huán)境之間的相互關(guān)系，研究過程中既要分別考慮道路平面、縱斷面、橫斷面的幾何特性，又要綜合考慮各幾何組成的'有機結(jié)合，因此在教學(xué)過程中必須表達道路結(jié)構(gòu)的空間特點，同時要求學(xué)生具有較強的空間概念和空間想象力。選線：根據(jù)道路的使用任務(wù)、性質(zhì)、等級、起迄點和控制點，沿線地形、地貌、地質(zhì)、氣候、水文、土壤等情況，通過政治、技術(shù)、經(jīng)濟等方面的分析研究，比擬論證而選定合理的路線。它是道路勘測設(shè)計中的關(guān)鍵性工作。在路線設(shè)計的各個階段，應(yīng)運用先進的手段對路線方案進行深入、細致地研究，在多方案論證、比擬的根底上，選定最優(yōu)的路線方案。路線設(shè)計應(yīng)在保證行車平安、舒適、迅速的前提下，使工程數(shù)量最小、造價低、營運費用省、效益好，并有利于施工和養(yǎng)護。在工程量增加不大時，應(yīng)盡量采用較高的技術(shù)指標，不宜輕易采用低限指標，也不應(yīng)片面追求高指標。選線應(yīng)同農(nóng)田根本建設(shè)相配合，做到少占田地，注意盡量地不占高產(chǎn)田、經(jīng)濟作物田或經(jīng)濟林園〔如橡膠林、茶林、果園〕等。充分利用有利地形、地勢，盡量回避不利地帶，正確運用技術(shù)標準，從行車的平安、暢通和施工、養(yǎng)護的經(jīng)濟、方便著眼，對路線與地形的配合，加以研究，搞好路線平、縱、橫面的結(jié)合，力求平面短捷舒順，縱面平緩均勻，橫面穩(wěn)定經(jīng)濟。

　　量角：用全站儀測出兩導(dǎo)線間的夾角。在選線組將路線的交點在地面上定出后，測角的工作便開始進行，測角是由測角組來完成的。其主要任務(wù)是：標定直線與修正點位；測角及轉(zhuǎn)交計算；測量交點間距；平曲線要素計算；導(dǎo)線磁方位角觀測及復(fù)核；全站儀視距測量；交點及轉(zhuǎn)點樁固定；作分角樁等工作。

　　中樁：用軟件出中樁數(shù)據(jù)，然后用全站儀測設(shè)中樁。

　　水平：先做基平，后做中平。為后面的縱斷面設(shè)計出數(shù)據(jù)。水平組的主要任務(wù)是通過對路線中線各中樁高程進行測量，并沿線設(shè)置臨時水準點，為路線縱斷面和橫斷面設(shè)計和施工提供高程資料。

　　橫斷：測道路的橫斷起伏。為后面的橫斷設(shè)計提供數(shù)據(jù)。橫斷面組的任務(wù)是測量個中樁垂直于路中線方向的地面起伏情況，并繪制橫斷面圖，為路基設(shè)計，計算土石方數(shù)量及施工放樣提供依據(jù)。

　　地形：測道路周邊的地形，為了道路以后的設(shè)計施工用。地形組的任務(wù)就是根據(jù)工程需要按一定的比例尺測繪出帶狀的路線地形圖，供設(shè)計使用。路線地形圖是以公路中線為控制，沿路線兩側(cè)一定范圍而測繪的帶狀等高線地形圖。

　　內(nèi)業(yè)：收集各個外業(yè)數(shù)據(jù)，核對，整理，進行整體設(shè)計。內(nèi)業(yè)組的主要工作有：路線平面底圖，平面線形展繪，打印當天的中樁表；點繪縱斷面地面線，縱斷面設(shè)計底圖；特殊與一般路基標準橫斷面設(shè)計圖；路基橫斷面戴帽子；路基設(shè)計表及土石方數(shù)量計算；路面分段及結(jié)構(gòu)類型；技術(shù)資料匯總與保管準備設(shè)計說明書，出設(shè)計文件。

　　不管是地形起伏變化的山區(qū)，還是河流湖塘水網(wǎng)密集的水鄉(xiāng)平原，圖上各種各樣的地貌和地物符號都準確地反映了地面的實際情況。它們是怎樣測繪出來的呢？這首先要明確確定地形圖上的每個點位需要的三個根本要素：方位、距離和高程。同時這三個根本要素還必須有起始方向、坐標原點和高程零點作依據(jù)。

　　地面上任何地貌和地物的描繪都可用其變換點所組成的線條反映出來。地貌可用等高線反映出其上下和形態(tài)變化；地物如房屋、道路、河流等均可用其變換特征點所構(gòu)成的線條表示出來；有不少特殊的地貌和地物還有專門的圖例符號來表示。因此，測繪地形圖的工作實際上就是測定并表示地面上所有地貌和地物的特征點。

　　在實習(xí)之前，我一直對自己所學(xué)的專業(yè)充滿疑心，總覺得所學(xué)知識沒有多大作用。所以對所學(xué)課程沒有多大的興趣，并且對未來感到迷茫。但在實習(xí)期間，我不懂就學(xué)、就問，因為有大學(xué)專業(yè)課的底子，使我在工作中對工程知識更為容易理解和掌握。雖然在實習(xí)工作時常遇到新的問題，但是由于請教老師，使得一個問題一個問題得到解決，一個困難一個困難得到克服，這不僅能夠?qū)⒃�有知識溫習(xí)穩(wěn)固，產(chǎn)生新的理解，而且學(xué)到很多新知識，有了許多新的認識，使我比以前更加自信了。但x些認識都還是淺薄的，還需要我在實踐當中去不斷深入地理解。實習(xí)過后，我才發(fā)現(xiàn)我們所學(xué)的專業(yè)知識在社會上還是有很大的用途的。學(xué)無止鏡，時代的開展瞬息萬變，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種理論知識，并用于指導(dǎo)實踐，以更好的適應(yīng)行業(yè)開展的需要。熟練的掌握各種技能才能更好的投入工作，我將通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項技能，“業(yè)精于勤而荒于嬉”，實踐是不斷取得進步的根底。我要通過實踐不斷的總結(jié)經(jīng)驗，提高自己解決實際問題的能力，并在實踐的過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對待每一件工作�？傊�，短短的十天實習(xí)，是我人生角色轉(zhuǎn)換的一個時期，是我不斷成長的時期，也是我對工作事業(yè)由陌生進而熟悉、熱愛并愿意為之終生默默奉獻的一個時期。

　　四、心得體會

　　通過這次實習(xí)我們及時的對自己的專業(yè)知識進行了系統(tǒng)的總結(jié)和發(fā)現(xiàn)知識漏點以及理論和現(xiàn)實的差距，例如：

　　〔1〕水平測量的基平測量時，兩臺水準儀除了水平調(diào)好外，還要注意，每次讀書時都要先進行豎直調(diào)平，還有兩臺水準儀要在中間附近，且距離應(yīng)近些。

　　〔2〕立塔尺時，塔尺除立直外，還要選在適宜的位置。因此，選點非常重要，點一定要選在合理的位置上，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的工作量，而且會因點多雜亂產(chǎn)生較大的誤差。距離太遠也會產(chǎn)生麻煩，如：看不清塔尺上的數(shù)字，視線在重力作用下偏移而產(chǎn)生較大誤差等。

　　〔3〕畫地形圖時，要先將道路和主要建筑物確定下來，然后再添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的比照，從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準確與否。一次測量實習(xí)要完整的做完，離不開小組的合作和團結(jié)，這次道路勘測實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作能力，增進了小組成員對專業(yè)知識及技能的理解和掌握。這次實習(xí)中我們做到步步有“檢核”，防止了誤差的積累，提高了實習(xí)工作的效率。

　　工程類實習(xí)報告 9

　　一、實習(xí)單位及崗位介紹

　　本次實習(xí)我有幸加入了xx建設(shè)集團有限公司，作為該公司工程部門的一名實習(xí)生。xx建設(shè)集團有限公司是一家在建筑工程領(lǐng)域具有豐富經(jīng)驗和良好口碑的企業(yè)，業(yè)務(wù)涵蓋房屋建筑、市政基礎(chǔ)設(shè)施、道路橋梁等多個方面。我的主要實習(xí)崗位是助理工程師助理，負責(zé)協(xié)助工程師進行項目現(xiàn)場的日常管理、技術(shù)資料整理、施工質(zhì)量監(jiān)督等工作。

　　二、實習(xí)目的與意義

　　理論與實踐結(jié)合：將所學(xué)專業(yè)知識應(yīng)用于實際工作中，加深對理論知識的理解，提升解決實際問題的能力。

　　增強職業(yè)素養(yǎng)：通過實習(xí)，了解行業(yè)規(guī)范、企業(yè)文化和職業(yè)道德，培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣和團隊協(xié)作精神。

　　職業(yè)規(guī)劃：明確自己未來的職業(yè)方向，為畢業(yè)后正式步入職場打下堅實基礎(chǔ)。

　　三、實習(xí)內(nèi)容

　　項目現(xiàn)場學(xué)習(xí)

　　跟隨工程師進行現(xiàn)場巡查，了解施工進度、質(zhì)量控制、安全管理等方面的情況。

　　學(xué)習(xí)施工圖紙的閱讀與理解，掌握各部位構(gòu)造及施工工藝。

　　技術(shù)資料管理

　　協(xié)助工程師整理項目技術(shù)資料，包括施工日志、技術(shù)交底記錄、質(zhì)量檢查記錄等。

　　學(xué)習(xí)使用工程管理軟件，如AutoCAD、Project等進行圖紙繪制和項目管理。

　　質(zhì)量控制與監(jiān)督

　　參與原材料進場檢驗、施工過程中的質(zhì)量抽查以及隱蔽工程驗收等工作。

　　學(xué)習(xí)質(zhì)量問題的識別與處理方法，了解質(zhì)量控制的關(guān)鍵點和難點。

　　安全管理與教育

　　參與項目安全教育培訓(xùn)，了解安全生產(chǎn)法律法規(guī)和操作規(guī)程。

　　協(xié)助進行施工現(xiàn)場安全檢查，確保施工活動符合安全標準。

　　四、實習(xí)收獲與體會

　　專業(yè)技能提升：通過實習(xí)，我更加深入地理解了建筑工程的各個環(huán)節(jié)，掌握了部分施工技術(shù)和管理方法，為未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。

　　團隊協(xié)作能力增強：在實習(xí)過程中，我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性。只有與團隊成員緊密配合，才能高效地完成工作任務(wù)。

　　職業(yè)素養(yǎng)提升：實習(xí)期間，我嚴格遵守公司規(guī)章制度和職業(yè)道德要求，養(yǎng)成了良好的職業(yè)習(xí)慣和責(zé)任心。

　　職業(yè)規(guī)劃明確：通過實習(xí)，我更加清晰地認識到自己的興趣和優(yōu)勢所在，明確了未來在建筑工程領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展方向。

　　五、存在問題與改進建議

　　在實習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些自身存在的問題，如專業(yè)知識掌握不夠深入、實踐經(jīng)驗不足等。針對這些問題，我計劃在未來的學(xué)習(xí)和工作中加強以下幾個方面：

　　深化專業(yè)知識學(xué)習(xí)：通過參加培訓(xùn)課程、閱讀專業(yè)書籍等方式，不斷提升自己的.專業(yè)理論水平。

　　增加實踐經(jīng)驗積累：利用假期和課余時間參與更多的工程項目實踐，積累豐富的施工經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。

　　提升綜合素質(zhì)：加強溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，以適應(yīng)未來職業(yè)發(fā)展的需要。

　　六、結(jié)語

　　本次實習(xí)經(jīng)歷對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機會。通過實習(xí)，我不僅提升了專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，還明確了未來的職業(yè)發(fā)展方向。我感謝xx建設(shè)集團有限公司給我提供的這次實習(xí)機會，也感謝在實習(xí)過程中給予我指導(dǎo)和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。我相信在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作，為實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想而努力奮斗。

　　工程類實習(xí)報告 10

　　一、實習(xí)目的

　　認識實習(xí)是我們工科學(xué)生的一門必修課，通過認知實習(xí)，我們要對電氣工程及其自動化專業(yè)建立感性認識，并進一步了解本專業(yè)的學(xué)習(xí)實踐環(huán)節(jié)。通過接觸實際生產(chǎn)過程，一方面，達到對所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位有一定的認識，為了解和鞏固專業(yè)思想創(chuàng)造條件，在實踐中了解專業(yè)、熟悉專業(yè)、熱愛專業(yè)。另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識，讓自己的理論知識更加扎實專業(yè)技能更加過硬更加善于理論聯(lián)系實際。再有，通過參觀各種生產(chǎn)流程，為進一步學(xué)習(xí)技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。使學(xué)生對本專業(yè)自動化技術(shù)、工業(yè)自動控制系統(tǒng)的各個環(huán)節(jié)有一個概括性的認識，了解工業(yè)自動化生產(chǎn)在國民經(jīng)濟中的重要地位與作用，培養(yǎng)學(xué)生正確的專業(yè)思想。進而對鞏固專業(yè)思想有著積極的作用。同時，認識實習(xí)為學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)，提供了一個感性認識。

　　二、實習(xí)要求：

　　1）了解本專業(yè)的主要內(nèi)容，加深對本專業(yè)的了解,提高我們的專業(yè)興趣和專業(yè)學(xué)習(xí)的主觀能動性。

　　2）建立有關(guān)工藝過程、系統(tǒng)原理和設(shè)備的感性認識，初步了解有關(guān)系統(tǒng)和設(shè)備的操作步驟和方法，提高我們的實踐能力，為后續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

　　3）初步了解研究和解決工程實際問題的基本方法，培養(yǎng)我們樹立正確的工程意識和工程觀點。

　　4）培養(yǎng)我們團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神，增強我們?yōu)樯鐣�進步和經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的使命感和責(zé)任感。

　　5）初步了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景，培養(yǎng)我們樹立正確的專業(yè)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度，

　　三、實習(xí)摘要：

　　應(yīng)學(xué)校要求，在老師帶領(lǐng)下進行了生產(chǎn)認識實習(xí)，實習(xí)期間學(xué)會了工作和生活都應(yīng)該腳踏實地，任務(wù)應(yīng)該及時完成不可拖沓，理論應(yīng)該聯(lián)系實際，同時實習(xí)還教會我做事應(yīng)該有計劃，系統(tǒng)性的規(guī)劃一件事。讓我對自動化在生產(chǎn)中的很多知識有了了解，比如數(shù)控銑床的應(yīng)用，線切割技術(shù)應(yīng)用以及柔性制造等等。并且學(xué)習(xí)了相關(guān)安全知識，了解了在生產(chǎn)過程中應(yīng)注意哪些事項。通過實習(xí)真正感覺到在生產(chǎn)和生活中自動化的重要性和優(yōu)越性，給生產(chǎn)和生活帶來很大的方便和高效率及高質(zhì)量。

　　四、設(shè)備的工藝流程：

　　1、數(shù)控銑床

　　數(shù)控銑床引是在一般銑床的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，兩者的加工工藝基本相同，結(jié)構(gòu)也有些相似，但數(shù)控銑床是靠程序控制的自動加工機床，所以其結(jié)構(gòu)也與普通銑床有很大區(qū)別。數(shù)控銑削加工具有如下特點：

　　1）、零件加工的適應(yīng)性強、靈活性好，能加工輪廓形狀特別復(fù)雜或難以控制尺寸的零件，如模具類零件、殼體類零件等；

　　2）、加工精度高、加工質(zhì)量穩(wěn)定可靠；

　　3）、生產(chǎn)自動化程度高，可以減輕操作者的勞動強度。有利于生產(chǎn)管理自動化；

　　4）、生產(chǎn)效率高；

　　5）、從切削原理上講，具有良好的抗沖擊性、韌性和耐磨性。在干式切削狀況下，還要求有良好的紅硬性；

　　2、電火花線切割加工

　　電火花線切割加工（Wire cut Electrical Discharge Machining，簡稱WEDM），有時又稱線切割。其基本工作原理是利用連續(xù)移動的細金屬絲（稱為電極絲）作電極，對工件進行脈沖火花放電蝕除金屬、切割成型。工作原理：工件安裝在工作臺上，工作臺通常由X軸和Y軸電動機驅(qū)動。工具電極（電極絲）為直徑0.02～0.3毫米的金屬絲，由走絲系統(tǒng)帶動電極絲沿其軸向移動。走絲方式有兩種：

　�、俑咚僮呓z，速度為9～10米/秒，采用鉬絲作電極絲,可循環(huán)反復(fù)使用；

　�、诘退僮呓z，速度小于10米/分，電極絲采用銅絲，只使用一次。

　　脈沖電源加在工件與電極絲之間，一般工件接正極，電極絲接負極。工件與電極絲之間用噴嘴噴入工作液(乳化液、去離子水等)。控制系統(tǒng)根據(jù)預(yù)先輸入的工作程序輸出相應(yīng)的信息，使工作臺作相應(yīng)的移動，工件與電極絲靠近。當兩者接近到適當距離時(一般為0.01～0.04毫米)便產(chǎn)生火花放電，蝕除金屬。金屬被蝕除后工件與電極絲之間的距離加大，控制系統(tǒng)根據(jù)這一距離的大小和預(yù)先輸入的程序，不斷地發(fā)出進給信號，使加工過程持續(xù)進行電火花線切割加工主要用于模具制造，此外，直接用線切割加工某些零件，省去制造沖壓模具的時間，縮短試制周期。

　　3、柔性制造

　　第一方面是系統(tǒng)適應(yīng)外部環(huán)境變化的能力，可用系統(tǒng)滿足新產(chǎn)品要求的程度來衡量；第二方面是系統(tǒng)適應(yīng)內(nèi)部變化的能力，可用在有干擾（如機器出現(xiàn)故障）情況下，系統(tǒng)的生產(chǎn)率與無干擾情況下的生產(chǎn)率期望值之比來衡量。

　　“柔性”是相對于“剛性”而言的，傳統(tǒng)的“剛性”自動化生產(chǎn)線主要實現(xiàn)單一品種的大批量生產(chǎn)。

　　基本特性：

　　(1)機器柔性，系統(tǒng)的機器設(shè)備具有隨產(chǎn)品變化而加工不同零件的能力；

　　(2)工藝柔性，系統(tǒng)能夠根據(jù)加工對象的變化或原材料的變化而確定相應(yīng)的工藝流程；

　　(3)產(chǎn)品柔性，產(chǎn)品更新或完全轉(zhuǎn)向后，系統(tǒng)不僅對老產(chǎn)品的有用特性有繼承能力和兼容能力，而且還具有迅速、經(jīng)濟地生產(chǎn)出新產(chǎn)品的能力；(4)生產(chǎn)能力柔性，當生產(chǎn)量改變時，系統(tǒng)能及時作出反應(yīng)而經(jīng)濟地運行；

　　(5)維護柔性，系統(tǒng)能采用多種方式查詢、處理故障，保障生產(chǎn)正常進行；

　　(6)擴展柔性，當生產(chǎn)需要的時候，可以很容易地擴展系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，增加模塊，構(gòu)成一個更大的制造系統(tǒng)。

　　五、安全教育

　　樹立安全意識。安全無小事。增強安全意識，在設(shè)備運行前、運行中必須進行安全檢查，防止設(shè)備帶故障運行。安全實習(xí)是第一要務(wù)，要牢固樹立安全意識，安全是不能馬虎的，一時的疏忽可能影響一生。我們應(yīng)做到以下幾點：

　　1、進入車間實習(xí)時，要穿好工作服，大袖口要扎緊，襯衫要系入褲內(nèi)。女同學(xué)要戴安全帽，并將發(fā)辮納入帽內(nèi)。不得穿涼鞋、拖鞋、高跟鞋、背心、裙子和戴圍巾進入車間。注意：不允許戴手套操作機床；

　　2、注意不要移動或損壞安裝在機床上的警告標牌；

　　3、注意不要在機床周圍放置障礙物，工作空間應(yīng)足夠大；

　　4、某一項工作如需要倆人或多人共同完成時，應(yīng)注意相互間的'協(xié)調(diào)一致；

　　5、不允許采用壓縮空氣清洗機床、電氣柜及NC單元；

　　6、應(yīng)在指定的機床和計算機上進行實習(xí)。

　　未經(jīng)允許，其它機床設(shè)備、工具或電器開關(guān)等均不得亂動；養(yǎng)成良好操作習(xí)慣，杜絕違章作業(yè)和不良的工作習(xí)慣，就業(yè)后也會受益終身。在學(xué)校期間，努力掌握所學(xué)技能，加強技能訓(xùn)練，提升操作技能，熟練操作規(guī)程與操作程序，做到心中有數(shù)。面對突發(fā)事件，能夠沉著應(yīng)對，運用所學(xué)專業(yè)知識與技能，及時制止可能發(fā)生的事故，保護自身安全，是我們成材立業(yè)的根本。

　　六、 心得體會與實習(xí)總結(jié)

　　認識實習(xí)是大學(xué)生脫離學(xué)校的襁褓，切實到社會中體會實際生產(chǎn)的一次難得的機會，是大學(xué)生步入社會的一種過渡，不僅開闊了學(xué)生的視野，增強了學(xué)生的實踐能力，同時也為學(xué)生今后的工作打好基礎(chǔ)。

　　通過認識實習(xí)，學(xué)生充分了解到實際生產(chǎn)跟書本理論的差異，全身心的融入到實習(xí)認識各個環(huán)節(jié)，切身體會機器生產(chǎn)流程，對于大學(xué)生來說，無論是學(xué)習(xí)上，還是生活上都是受益匪淺的。這次實習(xí)讓我看到理論知識在實踐中的作用。在活動執(zhí)行過程中，我發(fā)現(xiàn)有很多東西要用到我們的專業(yè)知識。認識實習(xí)是教學(xué)計劃主要部分，它是培養(yǎng)學(xué)生的實踐解決實際問題的第二課堂,它是專業(yè)知識培養(yǎng)的搖籃，也是對工業(yè)生產(chǎn)流水線的直接認識與認知。

　　實習(xí)中應(yīng)該深入實際，認真觀察，獲取直接經(jīng)驗知識，鞏固所學(xué)基本理論，保質(zhì)保量的完成指導(dǎo)老師所布置任務(wù)。學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻的良好作風(fēng)，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新能力，開拓我們的視野，培養(yǎng)生產(chǎn)實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。

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