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海口實(shí)習(xí)報(bào)告
篇1：海南綜合實(shí)習(xí)報(bào)告
海南綜合實(shí)習(xí)報(bào)告
姓 名：余 生 飛 學(xué) 號(hào)：1xx0 專 業(yè)：地 理 科 學(xué)
一、 實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年4月12日—20xx年4月23日
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
自然地理、人文地理、經(jīng)濟(jì)地理
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
實(shí)習(xí)地沿路、海南省�？�、博鰲、三亞、石祿、尖峰嶺、陽(yáng)朔、肇興等地
四、指導(dǎo)老師
周德全老師、朱珂老師、趙航老師、劉泉老師、楊榮和老師
五、日程安排
1、20xx.4.12日貴陽(yáng)—廣東徐聞
沿途觀察地勢(shì)變化和喀斯特地貌與貴州喀斯特地貌的差異性。地下水、地表水及河流地貌的變化。 2、20xx.4.13日徐聞—�？�
觀察海岸地貌、海水的運(yùn)動(dòng)及海濱城市的特點(diǎn)，觀察馬鞍嶺火山口。
3、20xx.4.14日海口—三亞
參觀博鰲、石梅灣，考察興隆植物園。
4、20xx.4.15、16日住三亞
考察大東海、亞龍灣、天涯海角，參觀海鈺珍珠養(yǎng)殖場(chǎng)。 5、20xx.4.17日三亞—尖峰嶺 沿途考察鶯歌海鹽場(chǎng)。 6、20xx.4.18日尖峰嶺—�？� 考察尖峰嶺熱帶雨林、石碌鐵礦。 7、20xx.4.19日住海口 考察紅樹林。
8、20xx.4.20日�？凇拷� 9、20xx.4.21日湛江—桂林 10、20xx.4.22日住桂林 參觀陽(yáng)朔、十里畫廊。
11、20xx.4.23日桂林—肇興—貴陽(yáng) 參觀肇興侗寨。
六、實(shí)習(xí)目的
通過(guò)本次實(shí)習(xí)讓我們可以把已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，形成一個(gè)知識(shí)體系;在實(shí)習(xí)過(guò)程中，把理論知識(shí)和具體事物鏈接起來(lái)，用具體事物來(lái)加深理論知識(shí)的理解，進(jìn)而達(dá)到我們學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)的目的。
野外實(shí)習(xí)是地理專業(yè)師范生進(jìn)行教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是地理專業(yè)開設(shè)的一門具有實(shí)踐性和研究性的獨(dú)特課程，通過(guò)針對(duì)性的實(shí)習(xí)使師范生能將書本知識(shí)實(shí)踐化，并且能將實(shí)習(xí)過(guò)程中的所
見所聞與課本上的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)照起來(lái)，從而更深更真地理解、感悟地理知識(shí)的魅力和在每一個(gè)地理學(xué)習(xí)者心中的重要地位。
通過(guò)野外實(shí)習(xí)，使學(xué)生將課堂理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用的功效，同時(shí)，體驗(yàn)野外的探究式學(xué)習(xí)，加強(qiáng)我們對(duì)地理事物的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)：接觸大自然，培養(yǎng)我們熱愛大自然，關(guān)注地理萬(wàn)物。在野外中團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于探索，在實(shí)踐中獲取新的知識(shí)。同時(shí)，野外實(shí)習(xí)也為我們將來(lái)走上講臺(tái)奠定了基礎(chǔ)，作為一名教師，我們不僅要會(huì)講，還要認(rèn)識(shí)。如果在將來(lái)的某天，有學(xué)生拿來(lái)具體的、形象的與地理相關(guān)的事物，而我們無(wú)法給學(xué)生一個(gè)答案，那不僅是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己的不尊重。因此，實(shí)習(xí)是很重要的、必不可少的。
七、實(shí)習(xí)過(guò)程 (一)海南島概況
海南省簡(jiǎn)稱“瓊”，位于中國(guó)最南端。海南島是海南省的主島，是
中國(guó)一個(gè)省級(jí)行政區(qū)。它位于中國(guó)雷州半島的南部，北隔瓊州海峽，
與雷州半島
相望。從平面上看，海南島就像一只雪梨，橫臥在碧波萬(wàn)頃的南海之上。海南島的長(zhǎng)軸呈東北一西南向，長(zhǎng)約300余公里，西北一東南向?yàn)槎梯S，長(zhǎng)約180公里，面積3.39萬(wàn)平方公里，是中國(guó)僅次于臺(tái)灣島的第二大島。
201x年1月4日，國(guó)務(wù)院發(fā)布《國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)海南國(guó)際旅游島建設(shè)發(fā)展的若干意見》。至此，海南國(guó)際旅游島建設(shè)正式步入正軌。作為國(guó)家的重大戰(zhàn)略部署，我國(guó)將在2020年將海南初步建成世界一流海島休閑度假旅游勝地，使之成為開放之島、綠色之島、文明之島、和諧之島。
整個(gè)島嶼成橢圓形，其長(zhǎng)軸由東北向西南延伸，地勢(shì)中高周低，與島中部的五指山為中心，向周圍逐漸形成山地、丘陵、臺(tái)地、平原的環(huán)形地貌。 1.區(qū)域地質(zhì)
海南島內(nèi)地層發(fā)育較全，除泥盆紀(jì)和侏羅可靠證據(jù)之外，紀(jì)元古代至第四紀(jì)地層皆有出露。島巖漿巖分布非常廣泛，其中侵入巖以酸性和中酸性巖為主，廣泛分布于五指山分區(qū)和三亞分區(qū)，巖石類型主要為花崗巖類，構(gòu)成本區(qū)五指山、尖峰嶺、吊羅山和壩王嶺等眾多高大山系。噴出巖主要形成新生代的玄武巖類，廣泛分布于�？诜謪^(qū)，構(gòu)成本區(qū)火山巖地貌。海南島經(jīng)歷了晉寧、加里東、海西、印支、燕山和喜馬拉雅等構(gòu)造運(yùn)動(dòng)。這些構(gòu)造運(yùn)動(dòng)使得海南的構(gòu)造形跡，主要有東西向、北東向、北北東向和北西向，它們組成了海南島的基本構(gòu)造格架。
篇2：海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求
下面我將有關(guān)實(shí)習(xí)活動(dòng)及實(shí)習(xí)報(bào)告填寫的要求列示如下：
1、實(shí)習(xí)報(bào)告使用藍(lán)、黑色墨水筆填寫;或直接打印在報(bào)告書上。不允許另外粘貼紙張。
2、題目格式統(tǒng)一為“關(guān)于在XX單位從事XX崗位的實(shí)習(xí)報(bào)告”�？梢蕴砑有�(biāo)題。
3、正文不少于2000字，應(yīng)包含4個(gè)方面內(nèi)容：
(1)實(shí)習(xí)目的
(2)實(shí)習(xí)單位及崗位情況介紹
(以上2部分合計(jì)在500字左右)
(3)實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程：至少1000字
(4)實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：至少500字
4、實(shí)習(xí)報(bào)告必須有實(shí)習(xí)單位作出意見并加蓋公章。
5、實(shí)習(xí)報(bào)告格式字體要求：題目使用三號(hào)宋體，正文使用四號(hào)宋體。
6、實(shí)習(xí)報(bào)告電子稿于201x年1月1日之前發(fā)送至我的郵箱zhifen_jiang@163.com。
7、待我確認(rèn)實(shí)習(xí)報(bào)告可以定稿之后，才填寫或打印實(shí)習(xí)報(bào)告書。在確認(rèn)定稿之前，切勿填寫實(shí)習(xí)報(bào)告書。
8、填寫完整并具備實(shí)習(xí)單位意見及公章的實(shí)習(xí)報(bào)告書，于大三下學(xué)期開學(xué)后的第一周周三之前由班長(zhǎng)收齊上交。
9、實(shí)習(xí)期間，請(qǐng)主動(dòng)與我聯(lián)絡(luò)，反饋實(shí)習(xí)情況。兩次聯(lián)絡(luò)時(shí)間為：10月初、12月中。
10、各位同學(xué)請(qǐng)珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，積極參加實(shí)習(xí)活動(dòng)。在實(shí)習(xí)期間，遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，認(rèn)真工作、學(xué)習(xí)，同時(shí)應(yīng)注意個(gè)人人身財(cái)產(chǎn)安全!
11、實(shí)習(xí)期間，任何的聯(lián)絡(luò)方式如有變動(dòng)(如更換手機(jī)號(hào)碼)，請(qǐng)第一時(shí)間通知我。
[2017�？趯�(shí)習(xí)報(bào)告]
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